中队 辅导员：蓝小青
活动目标：
1、让队员懂得文明礼仪的内容和意义。
2、培养举止文明、谈吐优雅的习惯。
3、学会与人友好相处，彬彬有礼的良好作风。
活动形式：综合式主题队会
活动准备：
“举止美文明礼仪模特队”、“语言美文明礼仪模特队”、“品德美文明礼仪模特队”“宣传文明礼仪模特队”各有一个标明队名的牌子。
活动过程
一、主题班会开始：
1、中队长主持引入：
（男）：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
（女）：一个灿烂的日子，撒满大地。
（男）：春风吹，阳光照，语言美，行为美。
（女）：尊师长，爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，022班《文明礼仪模特队》主题班会现在开始！（鼓掌）
（女）：讲文明、懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明、谈吐优雅、品质高尚、讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
（男）：为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，我们以小组为单位组成文明礼仪模特队。下面，请各小队分别展示各自的礼仪的风采。
2、各小队依序上场展示本队风采：
（一）“举止美文明礼仪模特队”队员上场，小队长举牌。
小队长：我们是举止美文明礼仪模特队。下面，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些?
(10名队员依次站立，响亮回答：站如松！坐如钟！行如风！)
小队长：好，下面就让我们小队展示“站如松”、“坐如钟”“行如风”。全体起立：
（1）稍息、立正。（展示站姿）
（2）齐步走一二一……。（展示行姿）
（3）立定、请坐。（展示坐姿）（摆好凳子）
小队长总结：举止美不仅能给人留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活、学习中一定要注意举止美。
（二）“语言美文明礼仪模特队”举牌上场
小队长（55号）：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的风采展示。（2人一组轮流上场）。
情景一：两个人见面打招呼（你好！）（14、23）
情景二：放学回家（再见！）
情景三：一个同学为另一个同学拾东西（谢谢！）
情景四：一个同学不小心踩了另外一个同学一脚，立即道歉（对不起！）
小队长(55)：同学们表演得可真好，礼貌用语要记牢。
（三）“品德美文明礼仪模特队”上场
小队长(17)：我们是“品德美文明礼仪模特队”，现在我们为大家展示风采。
（由学生自己说说平时各方面做的好的地方。）
小队长总结(17)：讲文明、品质高，我们人人要做到。
（四）“宣传文明礼仪模特队”上场
小队长（22）：我们“宣传文明礼仪模特队”， 有三位同学把同学们平时的文明礼仪编成了一个”两句半”，方便大家记忆,现在看他们的表演-----做文明好少年。
争创文明好少年（4、35、24）
今天来段两句半~我们3个来献演~现场表演！
说说文明3字经~3字经来我最棒~我睁看！
咱们前来比一比~现场同学做裁判~我干！
按时睡觉早早起 ~吃好早餐上好学～爽！
一言既出，驷马难追~~说到做到讲诚信～好！
为学子放少时~亲师友习礼仪~玉不琢不成器 ！
父母呼，应勿缓~父母教，需静听~孝顺！
不梳怪异发型~不穿奇装异服~仪表美！
吐粘痰，再吐口香糖～哇，粘你一屁股~ 恶心！
说帮忙，就不去~害我一场空欢喜，你耍我？～不行！
~在家骂父母~说话带脏字～没素质！
这怎么行～这怎么行～这不行！
从今天起，文明礼貌记心间~ ~ 记心间！
二、文明礼仪大讨论：
1、主持人：接下来，我们进入下一个环节：“文明礼仪大讨论”。今天我们讨论的题目是：自己要成为一名文明礼仪的小学生，应该怎样去努力？
当您听见有同学骂人时,您会怎样阻止和教育呢?
关于文明礼仪您是怎样教育孩子的呢?
3您认为家庭生活中需要文明礼仪吗?具体说说表现在
哪些方面？
（学生自由发言。）
2、宣读倡议书。
3、师总结：同学们说的很好，我觉得你们个个都是好样的，希望你们继续努力，不仅自己做文明礼貌的好学生，同时也要做文明礼貌的宣传员，让大家都来讲文明、树新风。我相信，有你们的努力，我们的明天会更加美好！
（播放歌曲：《我们要做雷锋式的好少年》，全班同学拍手轻唱）
四、主题班会结束。
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