篇一:《宁波科学探索中心游玩记(1000字)作文》
精选作文:宁波科学探索中心游玩记(1000字)作文 新年的钟声已经敲响了，家家户户都在热热闹闹地规划着这个新年怎样过才更有意义。我们也不例外，最后我们终于选中了一个地点：宁波科学探索中心。一听到这个名字，我的脑海中就出现了这样的情形，一大堆的各类模型摆在那里，不准碰不准摸，就这样傻傻地站着边听别人讲解边观看，这和上课有什么区别！但是我们还是带着满怀激动的心情千里迢迢地去了宁波。一来到大门口最先映入眼帘的是一幢幢造型各异的现代化建筑，它们在毛毛细雨的滋润下显得格外晶莹透亮。一排排翠绿的小树整齐得竖立在两旁，一阵刺骨的寒风吹来，树叶不觉得唱起歌来，为我们的到来感到无比的欢迎，也为这文化广场添上了点睛的一笔。我顺着树叶的指引来到了我们此行的目的地科学探索中心。 一进馆内，我发现我错了。原来科学真的可以那么好玩，我兴奋得合不拢嘴，似乎正深陷在这梦幻的科学童话王国中，那里真的好美好美！ 那里共有6个常设展厅，以娱乐的形式推广了科普知识，每一个展厅都十分震撼人心。知识的海洋就在身边，再不学就晚了，想到这里我顿时玩性大发，也感到自己似乎学到了很多。我们在每个展厅中，都发挥自如，玩着游戏，烦恼都抛在了脑后，没有一个人不笑口常开的，我们玩得很开心，玩着玩着就忘记了时间。 一个上午过去了，我们都玩得汗流浃背了，我们决定去四楼看我最喜欢的也是我这次游玩印象最深刻的地方，看电影。说到电影，大家应该认为这没有什么新奇的，但是如果说是像球幕电影这种无需佩戴3d眼睛即可享受超乎3d效果视觉盛宴的电影，会有多大的震撼啊！360度球幕影院，为圆顶式结构，银幕呈半球形，观众被包围其中，高清晰画面自观众面前延至身后360度，且伴有立体声环音，使观众如置身其间，享受千变万化！简单来说，你可以躺着看。 在观看过程中，我一直认为自己是坐在船中，默默地飘在海上观看着美景，我不禁为大海的波澜不惊而感到赞叹。有时会坐上飞机在太空中遨游，在星球中探索未知的奥秘，为人们发现意想不到的奇迹，我看着每一个星球，真心地为这浩瀚的宇宙而感到骄傲自豪&& 虽然这影片只有短短的二十五分钟，但是我感到真的很爽很自在，好想再有一次这种自由自在的感觉，这就是球幕影片的魅力所在，如果有机会我还要再会这梦想世界，让自己的环球之梦继续在这里绽放，开出最美丽的花朵。 看完电影。吃完午饭。我们在这里又去探索了更多的奥秘，学习到了更多的知识，我相信科学的大门永远为人类的探索精神而敞开新的天地，为美好的未来射出更美丽的阳光&&浙江宁波象山县东南小学五年级:黄妤雯
篇一：宁波科技探索中心
宁波科学探索中心游记
本周四，我们去了宁波科技探索中心进行社会实践活动。
中午，吃过中饭，踏上大巴，就开始了我们半天的行程。车子刚一启动，我们班的一群男生在车上就开始高歌了：“后来，我总算学会了如何去爱，可惜你早已远去，消失在人海„„”不仅如此，好像还改编了歌词：“后来，桑岑在眼泪中明白，李旭阳一旦错过就不再„„”听说李旭阳好像是哭了，最后，连司机大叔都受不了了说：“你们在这样要出车祸了。”我们班的人才消停下来
转眼间，我们就到了宁波科探中心。一进探索中心，我就直奔宇宙馆,刚刚进去，就是一个巨大的航天训练器，外面一个大圆，可以上下转动，中间一个小圆，可以左右转动，中间是人坐的地方，也就是说这可航天模拟器可以360度转动，并且可以模拟失重环境。跟我同行的小桑同学，早已溜到那里去排队了，于是，我也努力克服心中的哪一些恐惧，排到队尾去了，想不到，连我们班的两个女同学：陈哲怡和应恬卉。去他们两个的介绍说：航天员要这个设施上要能够睡着，因为到太空中，就是这种失重的感觉。
轮到我了，我坐上机
器，工作人员将我用4根安全带固定好以后，就开始转了，先是竖直的上下转，我只感觉到人贩仿佛要掉下去一般，不敢张开眼睛，只听到旁边有人说：“哇，乐霖枫你转的好快啊。”而我自己只能感觉到转的方向，却不知道自己转的速度。大约在一分钟以后，机器停止了，想不到下来以后基本上一点都不晕，还没有在地上原地转10圈晕。
接下来我又参观了宇宙馆的其他东西，例如什么是红移，黑洞是什么。我还去参观了人的技能展厅，里面有一些让你判别的小游戏。
参观了半天，让我受益匪浅，也让我知道了科学的许多奥妙，以后，我一定要更加努力的学习科学。
篇二：游宁波科学探索中心.doc
游宁波科学探索中心
星期五那一天，我跟着一群同学到了宁波科技馆游玩。
早上，我怀着激动的心情来到了集中地点，乘坐大巴车。一路上，同学们有说有笑，不知不觉，我们已经来到了科技馆的门口。
周老师将我们分成了四支队伍，每队都有小组长，她还严肃地对我们说:“分散的时候一定要跟着组长，千万不要走丢了!
因为我们到达地点的时候已经十点多了，所以那时只是稍微游览了一个展馆。老师说分散的时候，同学们个个都飞快地跑了出去，一副很兴奋的样子。我们游览的
游戏，每人前面都有很多红色的按钮，一个按钮亮了，就会变成绿色，这时，你就要按它一下，以此类推。我和叶姝洁、杨洋比，她们都输给了我。我们还去了四楼，那里有非常多的好玩的游戏，希望你们下次也来参观哟！
几个小时就这么过去了，我们乘着大巴车回到了自己的家中。
四(6)班 张雨菲
篇三：思绪·记宁波科学探索中心游
思绪·记宁波科学探索中心游
智慧之源泉，科技之动力！
—
—题记
不知不觉已下了车，站在电梯上，进入这水的世界——这里是科学爱好者之海，宁波科学探索中心！
海洋、宇宙、人体与脑、人的技能、科学的乐趣与和谐家园六大展厅在二至三层有序排列——自然直奔“科学的乐趣”展馆。磁石迷宫、螺纹重叠、机械手臂、破案现场等展项让人应接不暇，无数物理、{宁波科技馆作文}.
化学展项也别有一番新意。
坐上滑轮椅，拉下绳索，感受举起自己的感觉，这便是物理科学；鉴别dna，检测判断真假钻石，这便是刑侦科学；轻摇拉杆，利用机械臂抓取小木块，这便是电气工程学；感受点的舞蹈，拍摄电的纹路，这便是电磁学；??
漫步在知识之海，感受科学的乐趣。令我难以忘怀的是“与闪电共舞”展项：一块经特殊处理的玻璃板中间镶着一根静电发生器——随着电流的不断增大，那紫色的舞蹈着的电弧也愈加明显，向着玻璃板的边缘快速爬行。直到它到达了边缘之处——一道明亮的电光衬这刺耳的“噼啪”声，显得闪耀夺目；一个大型线圈上产生一道道电弧，将黑暗的背景一下照亮，而那强烈的“噼啪”声则让人听着生疼。电流随着金属描绘的路线隔空向四周蔓延，直到那绚丽的紫色吞噬周围的一切??
秋天，或许应该到野外去奔跑，去低头沉思，去感悟这收获与伤感并存的世界，快乐与悲伤共存的时间，去感悟生命的奥义，去写散文，去快乐地在金色的世界中歌唱??但是，我们并不感到无聊寂寞，而是一种奇特的感觉：无数文字围绕在眼前，不停转动，不断涌入我们的大脑，没有烦躁，没有乏味，而是一种知识带来的充实感。这里没有美丽的金秋，感悟的伤秋；但是，这里有知识的四季！ “多么快乐！多么充实！”他们欢呼。
“多么快乐！多么充实！”他们雀跃。
走吧，顺着这梦的思绪尽情地走吧！跑吧，在这六个知识宝库之间享受地跑吧！看吧，在这成千上万的文字之间肆意地看吧！这里是多么快乐的小小时代啊！这里是多么美好的梦的海洋啊！
是的，这里有知识；是的，这里有欢笑；是的，这里有科学；是的，这里是个充实的世界！
这里对于我们中学生来说，难度恰好适合，不会因感到迷茫而无所适从，更不会囫囵吞枣——所以才细细地看，细细地品，细细地谈，顺着思绪细细地在这充实的海中漂流??
你在等一列火车，它将载你去远方，你知道自己要去哪里，但不确定，可这一切都不重要，因为，你的身边围绕着无穷尽的知识，而这趟旅程，便是那向往已久的文化之旅！
——改编于《盗梦空间》coob的台词{宁波科技馆作文}.
篇四：宁波科学探索中心游记-王俊涛
宁波科学探索中心游记
今天，妈妈带我去宁波科学探索中心玩。那里可好玩啦，像小朋友们的天堂！其中最让我印像深刻的是体验台风和找宝藏。我和妈妈先去了台风厅。轮到我们了，我和妈妈戴上眼镜，耳罩进去。开始了，前面的演示屏上，是一大片的海洋，海浪咆哮着冲向岸边，台风越刮越猛，越刮越猛，岸上的树木都被吹得东倒西歪。海啸来了，海啸把整个村子都淹没了！而厅子里的我们，则脸被吹得呼呼生疼，我的整件衣服都被吹起来了。仿佛身临其境似的。妈妈说这叫仿真技术。真
是太刺激了，大自然的威力真是伟大啊！
接下来，是另一个让我感到好好玩的地方，找宝藏。藏宝洞里有5个宝藏，每找到一个宝藏，就按一下那暗红色的按钮。不要以为找齐5个宝藏就可得100分啊，可没那么简单。里面布满了红外线的机关，得避过红外线机关才行，否则是要被扣分的哦。必须身手敏捷才行。就像我和妈妈一组，妈妈就碰到好几个红外线，结果只得了66分。唉，这个拖后腿的妈妈！
一天时间好像根本不够。嘻，刚刚去过呢，就盼着下次再去了。
王俊涛 泗洲路小学101班：
篇二:《参观科技馆作文》
进入那奇妙的世界
星期二，我们在学校的组织下参观了流动科技馆。科技馆外形独特，建筑内最抢眼的是有宽敞的大堂，象征着生命的孕育，又寓意宇宙的无限。映入眼帘的便是那宽敞而又明亮的大堂。往里走，看见了，普通的自行车，车前的屏幕，指导你前行，感觉身临其境。一旁还有个精致的娃娃，转着它脚下的圆盘，小娃娃就会转起圈来，就像那美丽的芭蕾舞者在跳舞。还有关于数学的知识和物理的实验，让人看得是眼花缭乱。往右拐，一边的荧屏上介绍的可是生物，提出你想的问题，它都会给你讲解，旁边还有个类似于大脑的模型，把手放到你想了解的大脑的部分，荧屏上便会出现你想了解的那个部分的知识。还有一个有趣的鳄鱼头模型，把手放进它的嘴里，它会在你措手不及的时候咬来，当你抽出手来时，便会出现你反应速度的快慢。还有些是，两根钢管组合在一起，按一下键，两根钢管就会产生火花还有3D的影视。这些发明中有力学，声学，光学，计算机，虚拟影像，机械还有数学和趣味科学类的一些发明，看了实在让人惊叹，佩服。
在展厅里，各种奇思妙想充满了我们的视野，展示着科技的神奇。里面的东西各有各的奇妙，展示了科技的奥秘，人类的文明发展与进步正是由这而来。也表现科技与生活的关系，科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时，生活也孕育了科技的创新与发展。在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活，观察生活，在生活中探索科学奥妙。
篇三:《参观省科技馆作文》{宁波科技馆作文}.
参观省科技馆作文
参观省科技馆作文
今天，我们全体小记者在老师和家长们的陪同下参观了省科技馆。早晨的天气特别凉爽，我的心情也如深秋的温暖阳光，灿烂的笑容绽放在脸上。这是我第二次参观科技馆了。每次来都有不同的收获。我们首先去了馆内的“恐龙世界”参观。我非常好奇地问：“妈妈，恐龙不是早就灭绝了吗？为什么叫‘恐龙世界’呢？我好想马上进去看看！”妈妈笑着同意了。于是，我连蹦带跳的进去了。
我第一眼就看见了一些3D恐龙展板的介绍。从介绍中我了解到各种各样的恐龙，比如：板龙，身长6米-8米，体重1-2吨，行走姿态：四肢行走，有时也用两条腿站立行走。三角龙：繁盛于白垩纪末期，身长达5.5米，体重达3吨多，它们有非常大的头盾，以及三根角状物，令我联想起犀牛。另外还有翼龙、剑龙等等。我觉得这些没有什么奇特的，但是，一看身边那些戴着红蓝专用立体眼镜的小伙伴们正看得非常入迷，于是我也戴上专用立体眼镜看，哇，不可思议！这些“恐龙”是立体的，非常逼真，像是要扑到我身上来似的，我吓得急忙摘下眼镜，不敢再看了。
我又走到下面观看电子仿真恐龙，有一只霸王龙，眼睛一眨一眨的，头左右摇晃，大嘴巴一会儿张的非常开，一会儿又闭的很紧，一副凶神恶煞的样子。我还发现霸王龙的前爪非常小，后爪非常大。霸王龙为什么前爪那么小呢？通过查资料，我了解到原来是进化的结果：霸王龙是用嘴巴捕食的，牙齿越来越锋利，脑袋越来越大，前爪基本不怎么用，再加上要保持平衡，久而久之，前爪就变成短短的了。这让我想起了人类因为学会了思考，所以脑子比猴子要大的多。真奇妙！
科技馆里还有个蝴蝶标本展区，里面有好多蝴蝶标本。下面我来给大家简单介绍一下金裳凤蝶吧。他们是这样生长的：先是红红的卵，再是恶心的幼虫，然后是白白的蛹，最后破茧成蝶，漂亮极了。他们分布广泛，江西、福建、广西、广东、海南等省份都有。怪不得上次去海南旅游在“蝴蝶谷”也见过这样的蝴蝶呢。金裳凤蝶的大翅膀是黑色的，小翅膀是黄色的，非常漂亮。
这次参观，让我看到了绚丽多彩的蝴蝶，摇头摆尾的仿真恐龙；让我知道了很多很多年以前恐龙是多么的雄壮，地球都是它们统治的呢。而它们的灭绝又让我感到很可惜，否则还可以亲自感受一下和这么庞大的家伙在一起是什么情景呢„„这次的参观，真有种身临其境的感觉。我想，通过参观，能多了解一些生物方面的知识，一定会受益匪浅的。
青初一：罗翎瑄
指导老师：詹老师
篇四:《参观科技馆作文600字》
x月x日，我们去了科技中心。
我带着好奇的心情被老师领进了一个挂着om牌子的教室。在第一节课里，我们知道了什么是om；第二节课里，我们学习了定向爆破的知道，然后又分组做了定向爆破的游戏。本篇文章来自资料管理下载。我们用100个木块在一个大圆盘上搭建了一个建筑物，高度要求在50厘米以上，然后由一位同学从建筑物上同时抽出两块木块，其他塌下来的木块如果落在外圆的每块得一分，落在内圆的每块得两分。这次游戏，我们小组的同学齐心合力，取得了不错的成绩。
下午，老师又带我们先做了个心有灵犀的游戏。每组出一名同学作为画图者，其他组员为猜图者。画图者从老师那儿抽取一张卡片，上面有事物的名称，然后按照卡片上的事物顺序画图，猜图者把自己猜到的答案写在纸上交给老师，这个游戏最关键的就是要看画图同学和水平了，画得像，就好猜，画得不像就没法猜出到底是什么了。看来，会画画也挺重要的啊。最后，我们又玩了个数学游戏。本篇文章来自资料管理下载。老师发给我们24块积木，每块上面都写有数字，我们先要用这些积木摆成七层，所有的积木必须全部用上，一个都不能剩下。然后用积木上面的数字算总得分，分数越高，成绩就越好。
这一天的活动中，我最最喜欢的游戏就是定向爆破，它具有挑战性，又充满快乐与激情，而且在游戏中我还明白了：做事情不仅要开动脑筋，想出解决的办法，还要发扬团结合作的精神。俗话说得好：人心齐，泰山移。
篇五:《参观科技馆作文500字》
学校组织我们去科技馆学机器人、单片机和空模，我觉得最有意思的就是机器人了。 我们刚去教室发现每人的电脑前有一个插头，刚开始我以为是u盘，但后来老师告诉我们是插在机器人的大脑上，我也没有弄明白。我想难道是插在我的大脑上吗？后来老师给我们每人发了一个小机器人，我才发现机器人上有一个遥控器，遥控器上有一个跟电脑完全符合的插口，难道这就是大脑吗？后来经过老师的讲解我才明白大脑其实是机器人的操控器，它可以操控机器人的运行和动作。接下来老师让我们每个小组自己让机器人活动，其实就是插在电脑的插头上，我们小组经过几番努力，终于让机器人动了起来。本篇文章来自资料管理下载。后来的要求越来越高，我们也越来越努力，但是在让机器人转三圈的任务中，我们没有成功，以为电脑坏了，找了老师来。老师告诉我们：‘其实不是电脑的问题，是你们的设计有问题，看！转圈时用一个轮转，你们用两个轮当然只能向前走了，所以做事要用脑子，不能做不成，就以为机器有毛病，其实是你们的操控有问题。’说完，老师便去帮助其他组了。我们又从新开始了设计，把机器人重新放好，让它转，终于他转了3圈。我们才明白，不是电脑的问题，是我们的设计。
放学了，我们跟老师不舍的道别，跟可以中心不舍的道别，我们以后会再来的。
我们去了科技馆，学到了许多知识，也学到了许多好习惯，比如：要认真做，要有脑子做事。以后我一定多动脑，多认真做事。
篇六:《科技馆作文》
科技馆作文
科技馆作文（一）
暑假的一天，妈妈带我去上海科技馆。刚走出地铁二号线站台，就看到一个外型看上去是个巨大的玻璃圆球的建筑物，神秘宏伟，引人遐想。原来，>这就是我向往已久的上海科技馆啊，我顿时喜出望外。随着人流，我们走进科技馆，看到里面的墙都是玻璃做的，透过窗户往下看，地面的广场上还有一个大池子。里边的水清澈得可以见到底，只见几条红色的金鱼悠闲自得地游来游去！
我们顺着展厅从地下一层到地上三层。看到视听乐园、地壳探索、智慧之光、机器人乐园、信息时代、探索之光、生物万象等等不同主题的展览，真是引人入胜。我兴奋地在“飞天水”旁大叫，在“魔屋”里打滚，跟“机器人”握手，看“克隆羊多利”„„最吸引我的是模拟的森林。听着淙淙的流水声，呼吸着淡淡的树香，望着翠绿的草丛，摸着嫩嫩的树叶，我仿佛置身于真正的原始森林中。我们进入了“蝴蝶谷”。哇！头顶上一些仿真的蝴蝶翩翩飞舞着，还闪烁着光，让人目不暇接。进入谷内，看着各种各样的蝴蝶标本，令人浮想联翩：一个人，站在五彩斑斓的蝴蝶中间，尽情地舞蹈„„{宁波科技馆作文}.
走出科技馆，但科技馆的神奇还充满我的脑海。我现在一定要努力学习，长大当科学家，去发明创造更神奇的未来世界。
科技馆作文（二）
听说杭州新科技馆开放了，去过的人都说很有意思，我心里早就痒痒的。这个星期六，我和爸爸特意起了个大早来到了科技馆。只见科技馆门前的广场上长长的队伍像一条龙，绕来绕去，一眼望不到头。
好不容易进了馆，里面各种各样有趣的游戏项目让我目不暇接。这些游戏都和各种技术有关，可有意思啦！
在台风馆的环形银幕上，风平浪静的大海环抱着小岛。不一会，海上乌云密布。紧接着，起“风”了，下“雨”了。豆大的“雨滴”打在观众们的头上、身上，大家都叫了起来，纷纷躲避。当明白那“雨”是从天花板上落下来的，大家都哈哈大笑了，原来那是在模拟下“雨”呢！“风”越来越大，“雨”越来越密，海上掀起了巨浪，“台风”来了！港口里的船沉没了，山上的广告牌被吹走了，电线被吹断了······等到一切都平静下来，整座小岛已经被弄得乱七八糟了。台风的威力真大呀！
我们又来到了航海馆。在模拟船台上，我双手把着船舵，驾驶着巨轮穿行在许多“小岛”中间。我们的轮船在海面上上下起伏，左右摇摆。我两眼紧紧盯着海面，不断地调整着航向，终于驾船穿过了窄窄的海峡。哈哈，我成功啦！
当我依依不舍地走出科技馆大门，才感觉到两条腿累得都迈不开步了。不过，心里
还是很兴奋，感到>收获很大。
科技馆作文（三）{宁波科技馆作文}.
人从古代到现代，从贫穷到富有，从落后到领先，人类克服了一个又一个困难，发现了一个又一个致富之路，所以才会越来越强大，其中科技是很重要的一项。
这个星期四，我们六年级全体师生，来到了科技馆，还没到里面，我们就被科技馆的外形振到了，四层楼，又高又“胖”，同学们赞不绝口。
一到科技馆内部，哇噻，简直是一个宫殿，船、车、坦克、飞机。什么都有，让我眼花缭乱，目不暇接，还有人工制造的台风，泥石流，洪水，只要是在里面出现的，都含有很高的科学水平。但我觉得最有趣的还要没过于台风了，那个台风就是通过两个大