【第一篇】作文相遇600字
等待等待作文作文300字 关于等待的作文
种子发芽需要，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待。孩子长大需要等待，冬去春来需要等待……等待是一种心境，也是一种生活态度；尽管诗人高喊“一万年太久，只争朝夕”，但有些事还是急不得……
我拼命等待，却没有回应，于是等待中包含了不少的期盼，在这时小齐的《春天花会开》似乎变的蕴涵了，但我的等待却还要继续吗？这未免太长了，等待是什麽？等待是时间对事物正确与错误判断的过程，等待是人们对美好的未来与邪恶的的检验。它是对爱的肯定，对痛的否定。我们都需要美好的，因此我们都需要等待。
等待也许是漫长的，但请你不要抱怨，只当作对你的考试，因为真金不怕火炼，等待也许是一瞬即逝，但请你不要骄傲，这可能是小小的游戏，为下一次的等待做准备，切记：戒骄戒躁，因为骄兵必败。
有时当你真的要了，但等待结束了，你会欣喜，但这只是你的幸运，这是上天对你的施舍，也许当你下次要放弃时，就不会这样了，等待的结果会与你擦肩而过
我会继续等待，因为每个人做的每件事都是有价值的。我不会放弃，因为那会一无所有！
关于等待的作文500字
【第一等待
今天看了许多东西也想到了许多。其实这个世界上本来就不曾有人会让你为他付出一切，然而你付出了却也只是自己心中的念想罢了。
总说自己被什么东西束缚可，其实回头想想一切的一切只卜过是自己束缚住了自己的訫罢了。有些东西既然已经失去了，也许就该舍了、就该放了，因为那说明他已经离你远去了，又何必要自寻苦恼呢？有些东西过去了就已经成为过去了，如果还是执意卜肯放手，只是给自己增添烦恼罢了。额额、曾经以为自己想的很开，可是回头看时才发现，那时的自己真的好傻啊。明知道卜可能囿永远却还是愿意为你付出一切永远卜会后悔，也许这就是嗳的太深、太真了把！
其实，爱与不爱又能如何，难道嗳了就一定能走到一起吗？有多少的恋人是止步在婚姻的殿堂前的，而真正能相濡以沫、白头偕老、共赏夕阳的又能有几个呢？与你走进殿堂的卜一定是你最爱的，但他一定是最疼爱你的；与你白头偕老的卜一定是你最在乎的，但他一定是最你的。在嗳里，一切都是变幻莫测的，一切也都是囿定数的。你的一生中只有一份天缘，而能卜能固守这份天缘，则是两个朲的事了。要记住，是你的不论分开多久终归会回来，而你唯一能做的就是耐心的等待，因为处了等待你无计可施，因为你们毕竟隔的太远太远了。纵使你的心中囿再多的话语与思念，也只能耐心等待，等待你心中的朲带你离开。
突然间好怕、怕自己等到最后只能换回你的一句“我卜嗳你”，那该多么的令人心痛啊！可是那又如何，从与你在一起的那一刻，就已做好了承担一切的准备了。既然选择了，就嗳把、就等把；3年，转身之间而已！
【第二等待
等待？等待在我的生活中是家常便饭。等车，等人，等饭……这些等待已弥弥地在我脑海中形成了忧愁。
“丁零零”闹钟叫我起床了，我就开始了痛苦的早晨。刷牙、洗脸、吃饭，拖了一段又一段时间。不好，七点了！我急忙跑出家门，“唉，他们都上学了。”我急得直跺脚。
一分钟，二分钟，三分钟……时间慢慢地过去，我仍然还在等，忍受着寂寞、担忧的折磨。一想起他们都在学校、班级里快乐地学习玩耍，我的眼泪就不由自主地流出来……
终于，公交车来了！我怀着激动的心情，向司机招手，可是司机却摇摇头，车子便快速地从我面前驶过。我感到十分无助，十分失落，还没来得及擦掉的眼泪又流了出来。
我用手揉着自己的眼睛，嘴里不停地念叨：“不要怕，你不会迟到，你上了车，就再也不会寂寞。”爷爷奶奶看了心疼地说：“别哭了。”我现在只感到孤单，爷爷奶奶的话，根本没放在心上。
突然，远处传来了拖拉机的声音，奶奶说：“要不，你就搭拖拉机去学校吧！”我现在只想早点到学校，二话不说上了拖拉机。
不久，我们到了桥头，司机说：“下去吧！”我就这样被赶下了车。我得从这里一个人走到学校，这使我感到害怕。我飞快地跑着，想早点跑出寂寞的阴影，我的眼泪好像想看看世界的精彩，又想跑出我的眼眶。我坚持住了，到现在只有眼泪在陪伴着我，所以我不能再让它离开我。
终于，我跑进了学校。看看四周，人群挤挤的，我终于离开了寂寞。
“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。”唱着这首歌继续等待吧！
【第三等待
平凡是日子无声无息地流淌着，带走了不尽的声息，一切在他面前显得那么苍白无力，不管是可怕的，痛心的，还是诱人的，都随着时间的脚步远去了。
然而，一直无法远去的是那永无止境的等待。等待压抑生活的解放，生活的降临。等待的过程是煎熬的，谁也不知道我们所等待的什么时候会来临。
煎熬，用来形容我现在的状况是最适合不过了。我一直把美好生活定义为自由，快乐的，而大学生活应该就是这类定义的代表吧。许多学子寒窗苦读无非是为了踏上理想生活的阶梯。一直以为高中是离大学最近的的落脚点，他们之间的距离一触即到。现在，成为一个高中生，一个备考的预备兵才发现大学是那么遥不可及，稍不努力就会离它有万丈深渊之远。高中生活是压抑的，有时候会被一种无形的压力压得我喘不过气来，每逢这个时候，我就感觉自由，快乐这两个抽象的名词已变得陌生，难以捉摸了。
有时候会有疑问：我这样沉重地活着，到底是为了什么？如果我只是想要过自由，快乐的生活，那我现在也可以啊，何必让自己受尽煎熬到大学里去享受呢？难道，我等待的仅仅是这种生活？好，就算是吧，从现在起，我要提前享受这种生活。压力，高考全都忘掉，但是，如果我抛弃了这些，那我的人生除了吃喝玩乐还剩下些什么呢？那不是与猪没两样了吗？没有目标的人生一定很可悲的吧，只有像猪一样的笨蛋才会愿意去过这种人生吧。我很庆幸，我还没有到达像猪一样的笨蛋境界，所以我还是愿意每天倍受煎熬地活着，这样起码我还有对的期待，努力的动力。
生活赋予我们沉重的压力，成就了我们解决沉重生活的能力，于是，我们有了对美好生活的向往，也就学会了等待美好生活的降临。我现在在等待，等待一次破茧成蝶的机会。
【第四等待一场雨
或许有很多人在等待遥远的梦想和事物，但我只想等待这一场雨。这尽管很简单，但我一直都没有寻找到我一直等待的这一场雨。
我在等待着这一场雨。拉开窗帘，从窗外射进一丝丝的微光。我坐在窗外听着“钢琴曲”的声音。轻轻的“滴滴嗒嗒”的响着，十分动听。从窗户向外望去，一群小仙女正在跳着优雅的舞蹈，伴着有节奏的舞步飘落着。窗外的紫丁香，让雨滴打落着，身上还残留着雨滴落下的小水滴。雨滴好像笼罩着世界，一切都陷入宁静，嘈杂声都瞬间消失，消失在远方。雨中的世界一切都是美好、和谐的这时的我只想冲出去淋一下雨，感受冰凉的雨水。因为那时的我也许是成绩靠差了，想痛快的发泄心中的不满与不愉快吧。我曾经在书上看见过这样的一句话：别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。分数的阴霾只不过是短暂的雨季，抬起头将是一片明亮的天。“别在雨中沉思”这一句让我想了许久。
一次月考过后，昏暗的天空中下起了牛毛细雨，这雨是否意味着我这次的考试成绩又会考得很差？我心里一直想着这个问题，随着雨愈下愈大，我的心情越来越紧张。心想万一考差了怎么办？回到家一定会挨爸妈的批评和教育了。惧怕的那一天终究会到来，和我的预想差不多。心情糟糕极了，这一天，天空去格外的晴朗，我正在仰望天空等待着天空能下一场我喜爱的雨，让我伴随着雨滴的节奏在雨中反省自己的错误和不足。
我一直在等待这一场雨的到来，分数的阴霾只是短暂的雨季，但我喜爱的是心情的雨季。我不能改变任何天气，但我能改变我的心情。我相信在每一个人的心中也会有一场等待的雨和某种事物。每个人心中都会有属于自己所等待的。我也一定会努力寻找这一场我等待的雨，也是属于我自己唯一的一场雨。
【第五等待依旧
此时此刻，我最高兴的就是能摆脱繁重的书本，但随之而来的是让我讨厌的等待，一边焦急的眺望远处，一边无奈的伫立在寒风中，经受着凛冽的寒风的一次次“洗礼”，心中对等待就愈加憎恨。
回首过去的日子里，哪一天不是在等待中度过的，童年时代等待长大，渐渐长大的我等待着能出色的完成初中生活，等待，等待，“可恶！”不由得从心里发出呐喊。
其实，细细回想过去等待的日子，其实也不免让人回味，因为等待，这个漫长的过程，才能让我为高分而欣喜，为低分而沮丧。否则，分数将会成为过眼云烟，被我的记忆拒之门外。因为等待，才知道父母是如何等待着我出人头地，只有等待，才能真正体会到父母的良苦用心。哪一次成功的背后，不都有着漫长的等待么？那么多伟人都要等待，何况我哉！
说来说去，似乎人生就是一个等待的过程，每个人都在等待中度过自己的一生，即使是爱迪生，毛泽东，爱因斯坦，无一例外。他们都是在等待中度过的，只不过他们会把等待化作另一种形式：爱迪生把等待化作对发明创造的无限动力；毛泽东把等待看成革命后的曙光；爱因斯坦把等待当作追求真理的过程。
等待，只是一个抽象词，但它却像一场魔术，可以是欢声笑语，可以是满脸惆怅，还可以是让我们深恶痛极的东西。而它到底会变成什么样，主观原因还是在于我们如何去看待它，是否能让它与周围气体反应，生成快乐与激情！
现在，面对我的依然是等待，依然是那个天气，但我却丝毫没有感到寒风刺骨，因为我喜欢上了等待。
【第六等待
我不知道该如何来叙述今天，今天12月13日，我人生中的又一个伤心日！今天所带给我的感受是曾经所没有过的！
今天，第二次月考的成绩发了下来。是的，很惨！非常惨！总之我并没有达到我理想的目的。最让我痛心的是我的付出并没有得到回报，我好恨，好恨自己！我的心无法用“你太笨了！你还不够用功！你不够认真！”等各种理由来搪塞我自己！付出没有回报，这种感受我难以承受！真得好痛，好痛！
晚自习时，悲伤的情绪早已充斥了我的心扉却并没有在我的脸上显出一丝，我的脆弱的心独自承受着这个我难以承受的打击！真得真的好痛！勉强着和同学出来散步，眼睛忧伤的望着那一轮残月，漆黑的天空早已将它的周围笼盖，望望周围昏暗的灯光闪闪烁烁不禁使周围显出一点阴冷！上帝啊！你就是这样的残忍，你的孩子还在遭受痛苦的时候，你并没有给与鼓励，却让她独自承受！今天的晚自习出奇的安静，我静静的看着课外书，耳边听到某某人考了多少和其他一些关于考试情况的碎语，我的心抽噎着，似乎在说：求求你们别再说了！难道我还不够伤心吗？
我的同桌，我最亲密的朋友，无论我怎样掩饰我心中的悲伤，都逃不过她那一双关爱的眼睛，她担心的望了望我，我的心里似乎感到了一丝的温暖！我躺在她的身上，我的眼睛看着她的眼睛，我注视着她，她那灵巧的小嘴说着一些安慰的话语，说着说着我那忧伤的脸上露出了一丝，心里很暖！
莫名的，我感觉到一股声音从心底里发出，似乎在说：等待，等待，鼓起勇气，为自己，为朋友，打起精神，胜利女神会向你招手！
【第七等待
我在等待，静静地等待。不清楚自己等待的是什么，或许是一个足以令自己受宠若惊的好消息，或许是一个温馨的微笑——来自熟识的人或者完完全全的陌生人，又或许是一种失落，一种快意。静默中似乎又发现自己不在等待任何东西，因为脑中所有的意象都在模糊扩散，像滴入一池清水中的墨滴，浓艳然后扩散抽象，最后仍只有一池清水。等待，仅是一种朦胧的感觉，对未知的一种憧憬期盼，若隐若现，甚至无所谓有无所谓无。
悠闲的时光在越发淡薄的信念的支撑中汩汩流过，光滑如镜的表象下，涌动的暗潮终于涌上心头，打着旋，荡开层层涟漪。岁月无痕，但此时我却深刻地感受着时间的存在，飞速与我檫身而过，还留下过分的温存——檫出了火花，灼痛着我每一寸皮肉。火花的“噼啪”声此起彼伏。怒吼，更准确地说应该是狂啸一声的欲望愈发强烈。没有恨意可言的长啸只是一种释放，不愿保留太多的温存，能够明显地感觉到什么东西的高速逝去，檫身而过。深吸一口冰寒的空气，似乎真的起到了降温的效果，降温至一切都被冻结，静静地聆听粗重的吐纳声。
焦躁，脆弱应该是等待的同胞兄弟，等待总是一点一毫地消磨着人的意志，直至等待者脆弱得不堪一击，笃定不移的坚守开始变成四下张望的游离。搜寻每一件划过的可以紧抓的物件，视之为救命草。但终于意识到周围的空泛虚无，徒劳的张望又回复至不移的守望，只是眼中失去了笃定信念焕发出的光彩。遥遥无期的等待锻炼了人的心境，不可及的飘渺教会了人如何用静默取代焦躁，在等待中自若，无视纷扰，不存杂念。
无数无尽的等待，温厚了我的心，朦胧了太多的企盼。所有的期待幻化成一团迷雾，漫长了到达梦想的道路，淡化了其间的悲喜。此后，我所有的过活都成了一种等待，默无声息，深藏于心的等待。
【第八等待
今晚的风淡淡的，犹如忧郁的你。
我只是看着你，我微笑并不代表我快乐，我沉默并不代表我不在乎。
自古多少名人因为你而产生灵感，写下了千古名句。我也想写一首诗，不求名垂千古，只求表达自己的情感。
望着你，距离永远是那样遥远，你永远是那样安静，我只能静静地望着你，你永远是那样残缺，犹如一切事情不可能完美。
遥远的你是否知道远方的我一个人望着你沉默，因为你沉默，所以我只能沉默，因为你伤悲，我和你一起伤悲。有个关于你的美丽传说，你的负担太重，你只能选择在深夜静静落泪，泪水滴在花蕊上，滴在门前小溪中，也滴落在我心里。
他走了，就这样静静地离开。回忆我们的相处，只是在一次试验课上，他问我教室在哪，我也不清楚，那是我们仅有的一次对话，我真后悔没来得及和他打声招呼，他留给我的感觉很怪。他总是一个人，一个人坐在那，一个人发呆，他的世界是怎样一个世界，他是很特别的一个人，因为他孤单沉默吧，或许他有什么心事，让我总觉得他是个很忧郁的男生。正因为这，我常会注意到他，或许是可以说同病相怜。有点想了解他，接触他，可是正当我准备靠近他时，他已悄然离开，或许我们也只是匆匆过客，只有当我们擦肩而过时，我才惊觉他就是我要找的那个男生，依然的忧郁。但当我回头寻找时，他已消失在人海中，或许只有当错过才会懂得珍惜，不管我多么惋惜我们的错过也于事无补。
令我遗憾的是他的记忆中不会有我，因为我们只是一次偶然交谈，对于他来说，我只是一个过路人，可是我却无法忘记他那份淡淡的忧伤。
一个特别的男生留给我特别的回忆。记得一个女生偶遇到一个男生，为了再次远远看见那个男生，她必须苦苦修炼五百年，那我呢？人们说对着流星许愿愿望就会实现，下次遇到流星我会许下一个小小的心愿：愿我们还能相遇，在相遇时我们能打声招呼。但是什么时候才有流星呢？他又是否能听得见我的心愿呢？
慢慢地等待花开
我是个急性子，做什么事都希望又快又好，火急火燎的，不如意就心里堵得慌，容易发脾气。
第一次收上来，在我意料之中也在意料之外：能够说清意思的没几个，语言通顺的更是凤毛麟角，绝大多数学生东扯西拼还凑不了两百字，而且书写很不好，印象最深的是张庭旺和王照夫：只写了几行与主题毫无关系，而且不能算是句子的句子。虽然他们基础很差，但我充满自信，相信凭自己丰富的教学经验，遵循循序渐进、因人施教的原则，一定能扭转形势。
一切都在我的计划中有序地进行：第一步，要求学生写足四百字，只要书写工整，字数达到即给A等，不规定题目，不管有没有中心，语言通不通顺，想怎么写就怎么写，第一次作文下来，每个同学手里拿着作文本兴奋得小脸通红：从来没有得过作文A等呢！我因势利导：作文其实不难，就像平时说话一样，想怎么说就怎么说，只要说出心里所想。这一步打消了同学们畏惧作文的心理，尝到了作文的甜头。
第二步，试着写清楚一件事，交待清楚时间、地点、人物、原因、经过、结果六要素，基本做到语言通顺；
第三步，学会运用语言、动作、心理、外貌等描写，把一件事写得具体生动形象；
第四步，学会在记叙完一件事后，加入简单的和，起到点明中心、升华主题的作用。
第五步，学会选取几件典型的事件来刻画一个人，让人物形象丰满起来，学生又学会了简单地写人的文章。
慢慢地，我教学生如何立意、如何选材、如何安排详略、如何布局，如何修饰语言，如何开头和结尾，如何修改作文……
一年了，看着学生们在我的一步步引导下，写作能力一点点进步，我心里有一种成就感。但有几个人却让我头痛：周媛的字写得一沓糊涂，而且屡教不改；杨章从来不按你的要求作文，你说到广东，他一定去北京；张盛营每次作文都抄袭，如果不准抄就写不出……，他们还是远远达不到合格的要求，我沉不住气了，开始骂、罚、甚至挖苦，但越是这样他们越是有抵触情绪。怎么办呢？我意思到，急是没有用的，只有想办法。对他们几个人我一是耐心谈话，二是特殊处理，每次作文我都和他们一起做四道程序：第一道，和全班同学一道写，让他们自由写，尽可能按老师要求写；第二道，选出班上写得好的同学的范文做参考来修改自己的作文，可以借鉴别人的好句子好思路，但不能照抄；第三道，他们相互批改点评；第四道，根据老师的修改意见再写一遍。在这个过程中，我始终都保持关心和细心，及时表扬他们的点滴进步，现在他们已经能保证每慢慢地花开
喜欢《三字经》
记得有一首歌曲这样唱道：“最爱说的话啊，永远是中国话，字正腔圆，落地有声，说话最算话；最爱写的字，是先生教的方块字，横平竖直，堂堂正正，要像它……”每当想起这首歌，我胸襟宽广，每当我哼起这首歌，我深情万丈！是呀，作为一个炎黄子孙，我们多自豪呀！
记得我牙牙学语的时候，就开始教我唱《三字经》，她说，《三字经》是中国传统文化，要好好背。所以，每天晚上妈妈都让我朗诵一小段，在很长的一段，表演《三字经》背诵成了我拿手的节目，这也成了我向表姐表弟们炫耀的法宝。可是，有一天，我们几个小孩玩的不亦乐乎时，却因为一个小皮球吵了起来，当大人们过来劝说时，我们各说各有理，到最后都的哭了起来。到了晚上，妈妈没有再让我背诵《三字经》，而是给我讲了一个让我受益匪浅的故事——孔融让梨，从那以后，我和小伙伴们再没有因为这些小玩具打闹过……
好笑的是，我小时候，每当读了《三字经》时，总是把一声读为三声，把二声读作四声，这时，爸爸妈妈都会耐心地帮我改正，他们还经常用普通话与我交流，可是，由于我是奶奶带大的，听惯了莱芜方言，所以，每句话中都流溢着方言。所以，爸爸妈妈商量一番，决定让我反复听《三字经》的朗读录音，反复跟着诵读，反复跟着吟唱，时间久了，我自己也就慢慢地能字正腔圆地背诵《三字经》了。
再后来，每天晚上，妈妈都会结合《三字经》给我讲一个故事，让我明白了很多道理：黄香温席的故事让我懂得了孝心的可贵，孟母三迁的故事让我知道了环境的重要性，孟母断机的故事让我知道了勤学方能成功的道理……
直到现在，爸爸妈妈还坚持每晚与我共同读书呢！
真的，我喜欢《三字经》，喜欢中华五千年的灿烂文化！
汉字的魅力
它们，是中华民族的代表；它们，是中华民族的精髓；它们，是中华民族的骄傲。它们就是——汉字。
是汉字使得们人类的得到了延续，是它使得我们中华民族得以发展。它们各有独自的魅力。写到海这个字，眼前会出现辽阔的大海，叶字一出现好像一片娇嫩的绿叶在面前。当人们写下一个个汉字时，仿佛身临其境。
汉字也是十分有趣的。比如说“聪”字，只有拥有耳朵、两双眼、一张嘴、一颗心，人才可能聪明。而聪明的“聪”字就包括着这些东西，看，“聪”字的左边就是一个“耳”字，代表耳朵；右边的最上面是两点，看起来像；右边的中间是一张口；下面是一颗心。这个汉字有趣吧！民间还流传着许多字谜，也是很有趣的。
现在，有很多人在英语。虽然英语使用范围极广，可那26个字母一点也不如汉字形象。英语单词完全是由26个字母组合而成的，每个字母不具有任何意义。而汉字呢，每个偏旁都有它的意思在其中。把汉字与英文一对比，我更能感受到汉字的博大精深。
汉字有着悠久的，从黄帝时期仓颉造字，到商朝后期的甲骨文，再到秦朝的小篆，再到东汉的行书，直到现在的简体字。汉字经历了两千多年的洗礼，永远地传承下去，它将记录下历史长河中的点点滴滴。
汉字的魅力，无处不在。
【第二篇】作文相遇600字
与哈利波特在书中相遇作文600字与哈利波特在书中相遇作文600字
【99Zuowen.com-与哈利波特在书中相遇作文600字】
在一个晴朗炎热的午后，我写完了堆积如山的功课，找了哈利波特---死神的圣物来看。可是就在我被书中情节所深深吸引的剎那间，一道光芒闪过，等到光芒消逝时，我已身在一个不知名的地方，手里握着一根十一吋长的木棒，身穿黑色长袍。正纳闷身居何处时，突然，我身旁出现了一个男孩，和我一样，握着木棒，也身穿黑色长袍。唯一不同的是，他的额头上有一道闪电烙上的疤痕，原来他是鼎鼎大名的哈利波特。
他显然也吓到了，于是问：「你是谁？」可是，我还来不及回答，哈利就以迅雷不及掩耳的速度把我压到地上，我俩才有惊无险躲过了一发「索命咒」的攻击。我们异口同声大喊：「咄咄失」！碰的一声巨响，攻击我们的那人倒了下来。我和哈利走进一看，哦！原来是食死人啊！没想到我们俩如此轻而易举制服了他。
当我们丈八金钢摸不着头脑之际，忽然间，飞砂走石，乌云密布，我拉着哈利窜入三呎高的树穴中，等尘埃落定后，我们看到了佛地魔带着食死人军团杀气腾腾的来了。哈利二话不说，便发射了咒语，抢先击昏了几个食死人。我也不落后于他，发射了几个「昏击咒」与他一起并肩作战。但，尽管我和哈利奋战不懈把大部分的食死人都打退了，可是仍然寡不敌众。眼看我们命在旦夕时，荣恩、妙丽以及所有邓不利多的军队及时赶到，于是情势逆转，换成佛地魔的处境岌岌可危了。经过了多回合交锋，我几乎已经精疲力竭之际，佛地魔终于被哈利的索命咒击中，一命呜呼了！当代最恐怖、残酷的巫师，就这样死于曾数次从他手中逃脱的男孩-----哈利波特手中。
结束这场激烈的战斗，我们一群人正准备返回霍格华兹时，我一个不小心，踩了个空，跌进了一个无底深渊，一直坠落、坠落.....。
哎哟！好痛喔！我怎么会从椅子上摔下来呢？我擦擦口水，张开眼睛定神一看，原来是在作梦啊！唉！真希望刚刚发生的一切都是真的。我看了看翻开的那一页，恰巧正是描述哈利大战佛地魔的那一章。所以现在我即将再次进入哈利波特的世界，与他一齐抵抗邪恶的力量，将恶势力逼到绝境。为原本平静的魔法社会斩妖除魔，为民除害！
【第三篇】作文相遇600字
那一天,我与那盏灯相遇(600字)作文精选作文:那一天，我与那盏灯相遇(600字)作文
即使整个世界在我面前背过身去，留下一切寒冷与寂寥。我也会带着微笑，持着你为我点亮的那盏灯，向前题记 寂夜，空灵，无星无月，朵朵乌云遮天，北风呼啸。残雪败柳，折草枯木，一幅冬夜凄凉图，呈现在我的眼前，表现在我的身边。 我与奶奶吵了一架，一气之下，跑出家门，走在街上，有几盏孤独的路灯，乡村的夜里，溢满了安静的味道，我只看到零星的灯火，点染了沉默的黑。夜色浓浓 ，便有识趣的狗儿，在寂静的夜里，在小巷深处低吠。 伸手不见五指的黑，我一个人徒步着。忽然我看到一盏灯，在黑夜中摆动着。东照照，西照照。突然灯好像长了眼睛似得往我这边走来，还好我眼疾手快，往墙边一拉，就躲到了墙后面，那盏灯往我这边靠近，那盏灯向我这边靠近。而我身边有一条漆黑的小路，我心里矛盾是否要穿过。最终小时候的胆怯和弱懦打败了我。我没有。 那盏灯照在我的脸上，刺眼的光是我睁不开双眼。灯一放下，在人体光的照耀下，我看见了一张枯老的脸，一张憔悴的脸，我感动了。奶奶只说了一句：下次别这样乱跑了，很危险的，快跟我回家吧，我刚刚热好了菜。说完便拉起我的手回家了。 寂夜，空灵，朵朵乌云散去，成了月广星稀的夜，月带着思念高挂苍穹。 我认为；那一盏灯是温情的象征，流逝的是岁月，不变的是亲情。想念那一盏灯，其实想念的是那永远的亲情。 那一天我与那盏灯相遇了。 一盏灯的明亮，能照亮一整夜的漆黑后记初三:何聪
篇一：作文那一天我与善良相遇
那一天，我与善良相遇
九年十班 张雨桐窗外的雨，淅淅沥沥，天空阴沉沉的，正如我那长时间宅在家里的心一样，失去了原有的光泽与色彩。
经过一番激烈的思想斗争，我终于决定出去走走。拿着伞出门，伞下，我听着雨点打击伞的噼啪社工，突然有了一种回归自然的感觉，不知不觉中，我竟然早到了全市最繁华的街道，忽然看见路边有一位行乞的老人。
在雨中、老人头顶没有任何庇护，雨落在她的身上，头顶，满头银丝已经被雨点打湿，发梢随风飘荡，岁月在老人脸上刻下了深深的皱纹。老人跪在地上，腰身弯曲，丝毫无尊严可言。
“铛，铛，铛。”一阵清脆的高跟鞋的声音打断了寂静的雨天，一个身穿红色毛皮大衣，紧身皮裤，脚踏“恨天高”的少妇进入我的眼帘。他朝着行乞的老人走去。走到老人面前时，她的脚步慢了下来，小声嘀咕一句：“这么大岁数的人了，还出来骗人们的钱，真是恨人！”那微小的声音却不知怎的，穿透力极大，旁边的路人听到这话，便都围了过来。
这是，雨突然大了起来，空气中又多了一丝寒意。
老人见围观的人越来越多，缓缓抬起头，用浑浊的眼睛看了一眼这个少妇，缓缓开口：“我老了，不中用了，儿女不肯养我，我已经饿了一天了，只能出来讨点钱，买点东西填饱肚子。”少妇听后，说：“你这么说，我们又凭什么相信，谁知道你是不是骗我们的钱来了。”老人看了她一眼，没有再说什么。
这是一个背着双肩包，胖乎乎大约十岁左右的男孩走了过来。挤进人群，看到众人围着一个老人，便问道：“怎
么回事啊？”“她跑出来骗人的钱，倚老卖老！”一个围观者说道：“不是，真不是！”老人沙哑着嗓子答道。孩子想了想，将手伸进衣袋里，翻出一张五元纸币，正要递给老人，红衣少妇又开口了：“别给她，她是骗子！”男孩伸出去的手顿了顿，接着又伸到老人面前，待老人用颤抖的、冰凉的手接过钱后，男孩大声说了一句：“我相信他！”说完转身走掉了。
这时，雨停了，天边显露出一道彩虹，五彩斑斓，绚丽多彩。作文相遇600字
这个小男孩的举动不仅温暖了老人的心，也湿润了旁观者的心。同时，也使我那颗失去色泽、光彩的心恢复了原状。
那一天，我走在雨中，走在泥泞的社会里，却与善良相遇。
篇二：那一天,我与文学相遇
相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓，请以“那一天，我与 相遇”为题写一篇记叙性的文章。
要求：
1. 在文题的横线上填入恰当的词语，并将题目写在答题纸上。
2. 文章不少于600字。
3. 文中不得出现真实的地名、校名、人名作文相遇600字
那一天，我与文学相遇
炎炎夏日，空气仿佛停止了流动。坐在窗边的书桌前，我伏案写着作业。窗外传来此起彼伏的蝉鸣，为这午后的烦闷增加了几分躁动。
此刻，心绪不宁。初三才刚起程，我们就早早嗅到了紧迫味。书桌上垒着高高的随时会倾倒的资料书，黑板上是密密麻麻的复习题。学业紧张，繁重的作业压得我透不过气；有些科目，已使出十二分的努力，成绩还是收效甚微。爸妈更加关注我的饮食起居了，沟通内容每天在成绩、作业、学科间反复循环。这几日，和同桌发生了点小摩擦，这难题也不好解。这一件件压在心上，心里不免泛起苦味，好像夜行的路人，找不到方向，无尽的黑暗一点点浇灭心中的希望。
又拿起《约翰·克利斯朵夫》，这几日竟鬼使神差地看起这些大部头的名著了。自初一后爸妈陆续地给我买文学名著，但我一概将它们打入冷宫，国色天香也好，小家碧玉也罢，都不能勾起我丝毫的兴趣。它们便安安静静地躺在书柜里，任尘埃轻轻的飘落。
可这几日，烦闷的心却好像只在这里能找到停靠的港湾。看到克利斯朵夫在寻找音乐的途中找到知己，仿佛我就是他，体验着友情带给我灵犀相通的感动和安慰；在遭到音乐届打击后，他在酒馆中沉沦，这时的他消沉、迷茫、困顿，可我并不觉得讨厌，反而更加关注他的一举一动，和他一起在
月夜中彷徨流泪，同他一样感到迷惑不解，希望找到一种支撑自己的力量。当他的生活出现了转机，我眼前也一下子豁然开朗。从襁褓中的婴儿，至初露头角的天才少年，在经历了亲情、友情、爱情重大变故，他逐渐成熟、淡定，不管遭遇什么，但一直未放弃孜孜不倦的追求。就这样，几天下来，这大部头的书渐近尾声。
“天又黎明！“”快要倒下来的克利斯朵夫终于到了彼岸。于是他对孩子说： “咱们到了！唉，你多重啊！孩子，你究竟是谁呢？”孩子回答说：“我是即将来到的日子。”我的眼睛一直停留在最后的一行字，久久地，平静而又激动。这几日与它的相处，从好奇，接受，渐渐地开始依赖，一直到今天，仿佛和它身体里一种神奇的力量相遇了，让我开始喜欢上它，我想它就是文学吧！
合上书，窗外，蝉鸣依旧，可是天好像没那么热了。
沈琳
篇三：那一天,我与自己相遇
那一天，我与自己相遇
县初中七年级郑润月
一次和自己的邂逅、、、、、、
———题记
这天，我在大街上走着，突然，我惊呼一声，一头扎进了下水道里。我以为自己会重重地摔一跤，可令我意想不到的是，我居然漂浮了起来，而后，在我面前闪出了一道刺眼的白光、、、、、、
我又站在了之前的大街上，一个人像我走来。
“你叫什么名字？”我问。她回答后我吓了一跳，原来她与我同名。t “我是十五年后的你，你看，你所在的大街还与你之前见到的一样吗？”
“是不一样。那现在，你过的好吗？”
“一点也不好。越来越多的制造商为了便捷并省钱，向空中直接排放污染气体不说，还把污水直接排入河流。鱼儿、小虾都因为污水的排放而死。天空也从湛蓝变成了灰色，有些地方还会异常刮台风、海啸，地震也是频繁发生。而且，由于人类不注重环保，大量砍伐树木，破坏环境，动物们都无家可归了，流离失所。泥石流、滑坡、沙尘暴也都虎视眈眈，这一切的一切，都怪我们人类太过自私了，作茧自缚。”
我沉默了。难道，十五年后真的会变成这样吗？人类真要面对这样的危机吗？
“叮铃铃、、、、、、”我猛地睁开眼，原来只是一场梦。我长舒一口气。不过，我又想起了十五年后的我说过的话，也许真的会变为现实。我要从现在做起，珍惜水资源，保护环境，保护地球母亲，创建和谐作文相遇600字
家园，从我做起，人人有责！
【第四篇】作文相遇600字
与-相遇作文指导【第五篇】作文相遇600字
相遇《相遇》夜已经深了，只有我躺在床上深思。三年以来，我究竟学到了什么？得到了什么？连我自己都不知道这三年是怎么过来的，我也记不清曾经你，我，她有多少欢声笑语，有多少忧愁烦恼。那曾经的往事已成了模糊的记忆。我自知你，我，她在一起共同走过学习之路的日子已经不多了，而这不多的日子也会稍纵即逝。三年前，我们都不懂得珍惜，因为我们没有长大，也没有真挚的友谊。我不想我们以后会成为路人，我也不希望你是我生命中的过客，我希望你是我生命中的一盏灯，照亮了你我之间的友谊，只要你不熄灭，我们的友谊就会永存。再过四个月，也许你我就会分离。虽然是分离，但我们的心是连在一起的。因为我不能离开我的灯，我的灯也需要我檫亮她。人总是会叹息失去的，而不去想怎样珍惜未来的。让你我她从分离中学会体会那已过去的快乐；让你我她从分离中学会忘掉那已过去的忧愁；让你我她从分离中学会珍惜那未知的友谊；让你我她从分离中学会珍惜那稍纵即逝的时间。正是因为分离的优与缺，我才不那么悲伤。而且我相信：总有一天我们会相遇的。
【第六篇】作文相遇600字
初中命题作文“相遇”的写作指导命题作文“相遇”的写作指导
【文题】人世间最难相遇。我们每天与很多人擦肩而过，但这不是相遇；我们不停地认识一些人，互相开着玩笑，这也不是相遇„„只有在最初见面的时候，你突然觉得心里生出了一些异样的情愫，而且这种情愫潜藏在心里，那才是相遇；只有在初次见面后的很多天，你回忆起那一刻，心里充满了敬畏、钦佩、惆怅、感激、甜蜜等情感，那才是相遇„„
请以“相遇”为题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。
【题解】从材料来看，题目中的“相遇”并不是指一般的接触，而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。相遇的双方可以是人与人，也可以是人与物；可以是现实的，也可以是想象的；可以是快乐的，也可以是忧伤的„„
此题宜写成回忆性散文，深情回忆曾经发生过的难忘的“相遇”，通过具体的动作、对话等描写，表达内心的深刻感受。
【构思导引】
角度一：写自己与现实生活中选材的某个人相遇。这个人可以是你的亲人，也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取相遇后心与心发生了碰撞，产生了美好情感的事，这样的材料才符合”相遇“的内涵。比如你只身在外，身处困境，遇上了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分。这样的相遇确实值得回味。
角度二：写自己与某种物相遇。这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到野外，发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风摆动。它给了你启发，让你从忧伤中振作起来。这种相遇也是非常有意义的。
角度三：写自己与文学作品中的人物相遇。在阅读中认识了某个人物，被他的精神所感染，被他的遭遇所震撼，为他的行为所折服„„那么就可以写与这个人物的相遇。例如阅读《鲁宾逊 漂流记》，被鲁宾逊坚强不屈的精神深深感动，经久难忘。
【素材拉练】
名言警句
1．有朋自远方来，不亦乐乎？——孔子（选材角度：不要排斥有意义的相遇）
2．昔闻洞庭水，今上岳阳楼。——杜甫 （选材角度：与久盼的事物相遇最快乐）
3．疾风知劲草。——《后汉书》（选材角度：草与风相遇，方显刚劲）
4．近水知鱼性，近山知鸟音。——《增广贤文 》（选材角度：与什么相遇，就有什么教益）
5．世有伯乐，然后有千里马——韩愈（选材角度：相遇需要机遇）
6．木受绳则直，金就砺则利——《劝学》（选材角度：与贤者相遇能自觉改变自己 ）
7．慈爱和诚实，彼此相遇。公义和平安，彼此相遇——《旧约全书》（选材角度：美好的事物总能相遇）
实例
1．钟子期 与俞伯牙 相遇，因一曲《高山流水》而相知，并成为知音 。
2．鲁班 上山采药，与芒草不期而遇，被其划破手指，受其启发，发明了锯。
3．法国作家罗曼·罗兰 曾一度消沉，冒昧向大作家托尔斯泰 倾诉。托尔斯泰回了一封长达38页的信，倾尽关爱。罗曼·罗兰读信时感动得泪流满面，终于走出低谷，后来成为世界著名作家。
4．数学家华罗庚 读到陈景润的数学论文，惊喜地发现了他的才华，于是将他调到自己身边，使他成功地摘取了数学皇冠上的明珠。
【例文1】 相遇
问题：相遇是什么？
思考一：“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑„„”当一个男子第一次与一个女子相遇时，他对她有了异样的好感，对她一见钟情。虽然互不相识，可这种不经意的擦肩而过，凝聚成一种难忘的情感，这便是相遇。可见，真正的相遇是一种缘分。
思考二：在一个寒冷的早晨，公共汽车上挤满了人。一位军人穿着单薄的军装，坐在靠车门的座位上。这时，车停在一个小站，车门开了，上来一位老人，外面立刻吹进一阵刺骨的寒风。这个军人竟然没有给老人让座，车上有人小声议论起来。而这位军人好像什么都没听见。车又停在一站，车门开了，又一阵寒风吹进来，军人打了一下冷战，下车了，空出了座位。而那位老人实在经不住寒风的吹袭，远远离开了那个座位。此时人们才知道，那位军人不让座，是在为后面的人挡风。可见，真正的相遇是一种理解。
思考三：小女孩在街上玩，不小心被迎面而来的车撞了。一位陌生人路过，抱起小女孩就往医院跑。对小女孩而言，这是一个陌生的人，他们并没有什么关系，而正是这个与她无关的人救助了她，给了她第二次生命。可见，真正的相遇是一种无私的关爱。
结论：真正的相遇是不受时间与空间限制的，不管是向左走，还是向右走，相遇带给你的都是美好的记忆。
【点评】本文以“问题——思考——结论”为框架，形式新颖，也便于直接表达思想感情。开头由“相遇是什么”领起下文，引人思考。然后引出三种对“相遇”的理解，从不同角度阐明了“相遇”的内涵，启人深思。最后以结论的形式收束全文，突出中心。
【例文2】
与青春相遇
眼看着衣服一件件变小变短，被叠放在箱子底层，成为寂寞的过客。听着嗓音一天天变粗变沉，我猛然醒悟：在不经意间我已与青春悄然相遇。
十三岁的我，笑脸盈盈，阳光灿烂，但更多的时候是装着深沉，沉默是金。原以为自己已拥有的纯真不会失去，现在却越来越觉得我不再拥有单纯。成长的岁月将我打磨，使我不再浑然天成。不算太健全的大脑已经变得太复杂，总有想不完的问题，总有剪不断的情绪。和青春相遇的我，似乎封锁了心灵之门。作文相遇600字
我在长高，父母却在变老。可长高的我，总喜欢用“伶牙俐齿”来让事情有个不一样的结局，从而把无奈的双亲晾在一边，自己却不管不顾地走开。一次又一次地与父母对峙，才发觉自己已经有了叛逆心理。其实我也不想把太多的伤心留给父母，让无奈染白他们的双鬓。和青春相遇的我，总想通过战胜父母来证明自己的存在，用父母的伤痛来满足自己的虚荣。 数学试卷上老师的表扬，被我视为至理明言，好想欣喜若狂地大叫一声：“我是天才！”却被理智压制住了这疯狂的举动。总是在内心隐痛时，表现在脸上的却是洒脱。满口的不在乎其实都是在乎。所谓无所谓的我，其实一丁点都输不起，因此，独自一人时，晶莹的泪滴变成了青春豆旁的常客。在别人面前总是把笑容摆得那么巧妙，却把落寞孤寂藏在心底。和青春相遇的我爱在别人面前带着华丽的面具，把成长的孤独和痛苦留给自己。
在知识的海洋中，我乘着自己的小船，和着波涛的旋律，披着青春的光芒，乘风破浪。我立下了誓言：我要上清华，我要读北大！得意洋洋的豪言壮语刚说完，却发现，小舟已被狂风恶浪卷出了轨道。一度曾想要放弃，让小舟随波逐流，任意飘荡，但有一股强大的力量促使我抓牢双桨，为了那个誓言，为了那个愿望，我要奋力向前，冲向梦里的远方。和青春相遇的我，不再总被困难吓到。已经知道为自己的梦想，努力拼搏，自立自强。 或许十三岁的我，已经变得太多，可是，我相信，我的青春火炬才刚刚点亮。
【例文3】
相遇
人生不是一场雨吗？虽然你曾在其间尽情地跳跃，你曾无拘无束地驰骋，但更多的时候你却忍受这雨后的潮湿，饱尝着人生的寂寥，辉煌时段过后，你就要避退隐之，默默地奉献着，是的，这是幼稚的我曾经的想法，直到有一天，我与“它”相遇，我的想法动摇了。 那是一个慵懒的午后，我徒步在一条小道上。火辣辣的太阳炙烤着大地，一切都是毫无生机。突然，我眼睛一亮，发现了一抹绿，是的，在一丛灰褐色的枝叶间发现了一抹绿，那是怎样的绿啊，谈谈的，嫩嫩的，有呼之欲出的灵动。我仔细一看，其实是硕大的两片叶儿，两叶儿紧挨着，仿佛在说着悄悄话，好不生气，而我与这叶儿的意外相遇，真合乎“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
那午后与叶儿的相遇，不觉滋润了那近几干涸的心灵。似乎它的出现，让我的生活也充满了生机，于是，我每天都会驻足于这两片叶儿间，伫立端详着，不时凑上身子，弯下腰，小心翼翼地观察一番，可是，那叶子似乎并没有生长，我开始担心，开始牵挂，它是不是生病了，是不是太阳太猛缺水了，还是„„那一刻，两叶儿已成为我生命的一部分，于我的血液一起奔腾着。
过了几天，当我再次去看那两片叶子时，它长势喜人。叶儿已完全伸展，支撑着。而渐渐地，叶儿那昔日的嫩绿已消然，枯黄取而代之，我也意外地发现在原来两叶下面已冒出了新叶。嫩嫩的，绿绿的，还是那样的灵动。而老叶为了给新叶有足够大的生长空间，它毅然选择了离去。它把自己的身子撕成了两半，殷红的鲜血从上方缓慢流淌下来，一滴，两滴„„我分明清晰地听到那撕心的裂痛，而老叶却无悔地做出了选择。
“落红不时无情物，化做春泥更护花。”老叶离去后，仍为自己的下一代提供养分，它无悔，无怨„„
生命的价值不在长度，而在宽度；
什么的意义不在获取，而在付出；
生命的辉煌不在瞬间，而在永恒；
而在一切的感知，都归功于我与它―――叶儿的相遇
【第七篇】作文相遇600字
高二作文范文600字：人生何处不相逢【无忧考网-高二作文范文600字：人生何处不相逢】以下是无忧考网为大家整理的关于高二作文范文600字：人生何处不相逢，希望大家能够喜欢！相逢，只是两个简简单单的字，这两个字，对我却意味深长。人们常说，人生何处不相逢，但是，有些人的确一辈子都不会相逢;而另一些人，却在某个时刻乍然相逢，改变了彼此的生活。我想，要不是当天我与你在十字路口相逢，我的人生，也许会是另一个故事。是否千万次回眸，千万次擦肩而过，才预告了我们在此时此刻，彼时彼刻的邂逅。午后的阳光安静地照在学校旁的小道上，伴着飒飒树影，我戴上耳机，听着悠扬的曲子向家走去。就在这时，不远，十字路口的拐弯处，出现了一个熟悉的身影。是他吗?再一次遇到他，感觉是这么的亲切，却又是那么的陌生。毕竟，你的离开是六年前的事了。你迎面走来，在相隔几米的地方，你停止了脚步，笑了笑，说：“好久不见了，你还好吗?”那笑容是多么腼腆，声音是多么沉着稳重，你变成熟了。迟疑几秒，我才吐出两个字“不错。”经过一番相互问候，你牵着我走到路旁的石凳坐下。我把耳机摘了，四周一片寂静，抬头望向天空，宽大的树叶在湛蓝的天空上映出一抹绿，我们又回到了从前。与你的相遇是在学校附近的公园，那个寂寞的跷跷板上。当时，刚上一年级，不善交际的我在班上还没认识一个同学，放学后只能一个人坐在跷跷板上盼望着对面的座位上有小朋友出现。那天，你走过来，坐上了对面那个空的座位，逗我玩。在聊天时，我得知你是与我同年级的同学，太意外了。从此，你就成为了我的朋友，第一个好朋友。每天下课后，我们都会相约在小卖部，买一包糖，两人一起吃。那时我俩两小无猜，经常互赠礼物。可是，在我收到第五份生日礼物时，你告诉我，你要离开到别的地方生活了。这消息如一束闪电，划破了晴朗的天空，无论怎么挽留，却不能改变，你最终离开了，跷跷板回复寂寞。春去秋来，花开花落，想不到经过五个寒冬酷暑，我们会再次于盛夏相见。我们在这点分开，却又会在某点相逢，一切的一切似乎在冥冥中早已注定。所有的相逢都在奥妙之中。与大千世界相比，人与人的相逢是何等渺小，这渺小，却在我们短暂的一生中留下永恒的足迹。一天，当你偶尔抬头，看见流星划过，或许你会想起人生最好的一次相逢。