【第一篇】坐井观天下300字
我的新班级我的新班级作文300字 我的新班级
来到我的新班级，一切都是崭新的，新环境，新同学，新老师，新班级，给了我新的憧憬。面对此情此境，何不把我们的新希望，我们的新追求寄托在一个新的班级中，凝结成一种班风，与未来的新生活相伴随。
当我踏进一班教室的时候，心里就萌生出一个疑问：这个班到底是个团结互助的好班，还是一个松散，不守纪律的“坏”班？在我中的一班应是团结友爱，互相帮助，不但学习成绩好，而且有共同目标的集体。但是，现实和我的差距太大了，让我大失所望， 我们班的纪律真是一塌糊涂，上课像是菜市场，总是闹个不停，各位老师都说我们班纪律差，在平时的上，大家还没有积极向上的精神，没有多少同学勇跃发言，总让老师挨个点名起来发言，回答问题。因此，班主任老师经常批评我们，教育我们，虽然情况有些好转，但还是不如人意，还是有些人依然像一盘散沙，没有共同的目标，没有斗志，只会在班里混日子！ 这就是我的新班级永久的模样吗？不！我相信我们只要改悼自身的缺点，团结一心，遵守纪律就一定能成为我理想中那样的班级。
让我们共同努力，一齐弹奏出最美的班级乐章。
"我的新班级
当金色的阳光普照在校园时，预示着我这只孤雁加入了井沟八年级四班这个大家族。加入了一个新的班级，代表着我要开始一次新的旅途。很高兴，稚气未脱的我被上帝任命为这支队伍的领头雁，其他几位同学也赢得老师的信任，身兼要职。在老师隆重的宣布仪式上，热烈的掌声标志着我们新班级的成立。
在这几天的相处中，我仔细的着每位同学。酸甜苦辣百味汇，我们的班级确实是藏龙卧虎，人才济济。节的黑板报，绘画双雄“李超、刘晓娜”精美的花边点缀使黑板报迷人眼球，生动活泼的卡通人物给人眼前一亮，柔和的抚摸着大脑中的思绪。书写名师“范星辰”的手上记忆更为精湛，黑板报的大标题写的是有模有样。乍下一看，划破你的视野，给你一种鲜亮、大气的名家风范。唯有我不才，设计的标题与他们的技艺相比之下，正可谓“小巫见大巫”练字卡，才女“李敏”独秀一枝，她的字，给人一种清新飘逸的感觉，宛如微风轻轻的抚摸你的脸庞。……
藏龙卧虎虽是真，可也有一些同学有缺点。有些同学可能换了尿频，为什么一到下课就往洗手间里跑呢？而且不到上课的铃声敲响不回来呢？这比较令人费解。还有些同学，可能因为一直以来没有好朋友可以谈心，所以变得十分的郁闷，经常的没有理由的发怒，常常别同学一碰他就对那同学大吼大叫。在班里的关系也不太好。
几天下来，我对我们的新班级有着良好的印象。我完全可以认为我们能互帮互助、以饱满的学习态度、快快乐乐的度过八年级，为留下一个美好的。因为，我知道而且我能看透，我们班的每一位同学都有一颗纯洁的心，善良的心，上进的心。
我的新班级给了我无限的美好期待。
我的新班主任
刚来三中报名的时候，看着班主任尤宗霖老师笑脸迎人，认为他很亲切，可是不敢与他亲近。他架着一副眼镜，年近50岁，胖胖的，嘴唇有点儿大。可是，事实却不如我所愿。
前一个星期对尤老师没有什么感觉。第二个星期觉得他有点儿严厉，也很唠叨。看着我们也总是板着一张脸，跟一个蔫了的白菜似的，脸耷拉下来。不过，他上课的时候，有时会笑一笑，他笑起来很好看，很的样子。会笑的人必定是幸福的。可自从那次语文测试后，我就再也没有看到过他笑了，班上只有“五个大”（五个优秀的）非常稀有，极为珍贵，之后就变得越来越严厉了。
不知为什么，每次不管上什么课，他都会来窗子上偷偷看我们的纪律，还叫我们互相监督，以免有“漏网之鱼”。后来，我明白了老师的良苦用心。这一切举动都是为了我们，都是为了我们10班将来能够更优秀。
那一天后，我深深地感动了。
这一天，因为老师讲作业，放学很晚。当我们走出教室时，夜幕已降临，我长舒一口气，终于放学了，终于能回家了。一旁的王静拉着我的手飞快地跑到了停车的地方，我急忙帮我的车解开困了它一天的枷锁。可正当我想要把钥匙插进锁里时，竟然扭不动，我接着又试了一次、两次、三次……还是开不动。是不是插反了？正当我试图拔开钥匙时，拔又拔不动，我用了全身的力气去拔，可是还是拔不动。这下我火了，用手使劲拍打着锁。“怎么了？”王静把她的车扶到了一边。“这个钥匙拔不出！”我呲牙咧嘴地说道。“我来吧！”“嗯。”“哎呀，怎么回事呀，我也拔不动！”我又着急又无助，我环顾四周，车辆已所剩无几。“要不我们去找尤老师帮忙吧！”“也只能这么办了。”我们奔跑到小卖部旁，尤老师正在门口吃饭。我跟尤老师说明了原因。后来，在尤老师的帮助下，我的锁终于开开了。我的车好像早已与尤老师串通了似的，老师一到，它立即开了。“回去涂点油在锁上，跟家长说明原因，路上小心！”说着，他拍了拍我的肩膀。“再见，尤老师！”尤老师着点了点头，在那微弱的灯光下，他的笑容却是多么的灿烂！
尤老师，您就是我心目中的天使。我愿永远在您的呵护下长大，永远永远……
我的新班级作文500字
【第一我的新班级
初我又来到了一个新班级，认识了很多新的同学。新的班级新的同学，这又是一个崭新的开始，我相信在新的班级里我会比以前显得更加的优秀！
我现在所在的班级是初三十班，也就是我时所在的那个教室。也算是青春从新走一回吧！看着现在的教室跟三年前的并没有是么变化，但不经又让我回想起了那些年的经历。还记得我们的班主任嵇老师，她是一个有经验的老师。也是我在六中的第一个班主任，在她的教导下我的成绩有了很大的进步。
如今，我们班的班主任是刘老师，他的经验也十分的丰富。最让我敬佩的使我们的语文老师谷老师，他已经教了三十多年了，经验也很丰富。教我们班的老师都比较有经验，都是带初四的老师。同学每个班的都有，有的我都认识，在新的班级里我可以结交到新的朋友，可真是一举两得啊！
又到了一个新学期，我又有了新打算。上课时认真听讲做好课堂笔记。下课尽情的玩。写作业时一丝不苟，写完作业认真检查。
上学期，我把自己的事情做得很好，上课认真听讲，做好课堂笔记。经过我的一次次努力使我进步的很快。更多的是在老师和同学的帮助下。在新的班级里，我会结交到更好的朋友。
新的学期，我又有了新的打算。每天早起，读背本课的重点知识。上课时认真听讲做好课堂笔记，积极回答老师提出的问题，还要学会听老师讲，同学讲。下课开开心心的玩。回到家先复习在写作业。写完作业后仔细检查。再把明天所学的知识先预习。有时间，还可以多做一些习题。做好预习是十分重要的。如果不预习，上课就没有时间。
在新的班级里我一定会更上一层楼的！
【第二我的新班级
金秋九月，带着几分新奇，几分梦想，我步入了涪陵十四中。一切都是崭新的，新环境，新同学，新老师，新班级，给了我新的憧憬。面对此情此境，何不把我们的新希望，我们的新追求寄托在一个新的班级中，凝结成一种班风，与未来的新生活相伴随。
当我踏进初一一班教室的时候，心里就萌生出一个疑问：这个班到底是个团结互助的好班，还是一个松散，不守纪律的“坏”班？在我理想中的一班应是团结友爱，互相帮助，不但学习成绩好，而且有共同目标的文明集体。
但是，现实和我想象的差距太大了，让我大失所望，我们班的纪律真是一塌糊涂，上课像是菜市场，总是闹个不停，各位老师都说我们班纪律差，甚至还有老师“活活”被我们气哭，气走……不仅如此，在平时的课堂上，大家还没有积极向上的精神，没有多少同学勇跃发言，总让老师挨个点名起来发言，回答问题。因此，班主任老师经常批评我们，教育我们，虽然情况有些好转，但还是不如人意，还是有些人依然像一盘散沙，没有共同的目标，没有斗志，只会在班里混日子！
这就是我的新班级永久的模样吗？不！俗话说，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，我相信我们只要改悼自身的缺点，团结一心，遵守纪律就一定能成为我理想中那样的班级。
一班的同学们，让我们用实际行动，共同努力，一齐弹奏出最美，最和谐的班级乐章；一齐创造出最美，最理想的新天地吧！
一班啊，你肯定不会让我失望！就让我拭目以待吧！
【第三我的新班级
新的一个学期开始了，我又来到了一个新班级。我已进入到了紧张的，已告别了时的舒适生活，已经不是五年级时的娇娇女了，应该学会独立，学会坚强。我满意为进入了紧张的六年级，会被紧张的学习所压垮，不，但我错了，慢慢的我觉得学习也是一种享受，学习也是一种美……
自从跨进六一班这个大门，我感受到了这个大家庭的温暖，感受到了这个大家庭的温馨。面孔都是新的，下面就有我来为你一一解说吧。
新老师
老师是新面孔。语文老师姓胡，我们都叫她胡老师。胡老师的个子有些矮，喉咙不太好，声音有些哑，所以，每当上课有人说话时，后排的同学就听不到老师讲课了。老师跟我们讲，她自己的喉咙就是以前讲课时声音太大才造成的这个样子的。所以，他要我们保护好自己的喉咙。仔细想想，老师还是为了我们好。
还有我们的数学老师，她姓苏。苏老师常常对我们说，学要学好，玩要玩好，学就学的痛快些，玩也的玩得痛快些，学就是学，玩就是玩。我心中十分喜欢她。可有些同学非得和老师作对，上课事扰乱课堂秩序，跟老师唱反调。我这不知道他们的心里是怎么想的。
新同学
“从幽静的山谷里传来……”好听吗？正在朗读的就是我们班的读书大王——张迪在朗读课文呢。她呀，可是我们班的读书大王啊。光从她的名字中就可以看出，她的父母希望她能够鹤立鸡群，非常出众，可她也不负所望，以优异的字迹博得了全校第一的美称。不仅字迹，她的学习成绩也是好的不得了，是我们班的尖子生。
算了，今天就先给你说到这里吧，我的给你介绍完了，你的呢？
【第四我的新班级
告别了我童年的梦，翻开了我历史的第一页。迈进了新的学校，一切都是新的，在我的记忆里他们是模糊的，在这里我将和他们共度三年。
告别童年我已经是初中生了，告别童年我已经是青少年了，告别童年我已经长大了。在新的环境，新的学校，新的班级我将会拥有更多的朋友。可是，当我踏进教室的那一刻，那是我曾未有过的感觉＂陌生＂我若无表情的的走到了我的座位，心里＂扑通，扑通……＂那可能是害怕吧？我看了看周围的同学，他们每一个的脸上都洋溢着灿烂的笑容。有一个同学主动和我说话，就这样我拥有了第一个朋友。老讲完事后我回宿舍，正巧的是他和我居然住在一起成为的室友，同时在宿舍我有拥有了其他的朋友。我们几个很投缘说话也很投机就在一夜之间我们就成为了好姐妹，这是我意想不到的，就这样我的身边每天都充满了欢声笑语。
我拉开了地一天帷幕。看到了各科的老师，每一位老师都露着笑容迎接新的一天，有三位老师给了我很深的印象。她们都有自己独特的风格，数学老师她看起来很慈祥象一位母亲一样，穿着很朴素，对待我们就象她的孩子，带着我们一起走进数学知识的海洋里。语文老师是一位年轻漂亮的老师，她拥有渊博的知识，带着装满知识的课本来给我们上课，每当她来给我们上课时总是带着甜甜的笑容显得很和蔼，在她的课上我们有一种很特别的感觉，感到很温馨，她交给了我们一把打开知识大门的钥匙。英语老师可是一个很棒的老师，说的一口流利的英语，总是能让我们体会到英语的快乐，是我心目中的好老师。
一切都是新的，让我拥有更多，我相信自己一定会成为老师心中的好学生，只要相信就会成功。
【第五我的新班级
在这个天高气爽，花果飘香的季节，我和我的同学们一起挥手告别了六年的小学生活，迈进了我们人生的一个重要转折点——初中。
初中，迎接我的不再是那一张张熟悉天真的笑脸，而是一张张陌生亲切的面孔。我知道，我将要和他们共同组成一个新的班级。我的初中生活，开始了！
这一个月以来，同学们之间都彼此熟悉了，亲切了，再也不是刚开学时的样子了。我们之间，已经是一个密不可分的集体；我们之间，已经建立起深厚淳朴的友谊，我们正一起努力，向着我们理想的目标前进！
班级中再也不会出现寂静的场面，出现的只会是那一处处同学们互相帮助的场景；课间时，班级中的沉默气氛已永远过去，换来的是那一阵阵悦耳的笑声。同学们之间坦诚相待，团结互助，和老师共同讨论问题，这一切的一切，都是我们初中新生活的开始。
“这道题应该这么做……”，敬爱的班长说道。“你的卫生已经帮你打扫干净了。”可亲的卫生院委员说。“不要担心……”，和蔼的老师说。这，就是我们的初中生活，同学老师之间的友谊。
我的新班级中，好学生之间互相竞争，中等生之间互相帮助，差等生努力追赶。每一个学生都不会懈怠，每一个学生都不会骄傲，每一个学生都不会自卑，有的，只是积极向上的拼搏精神。
上课时，我们认真学习，下课时，我们尽情玩耍，做操时，我们动作规范，自习时，我们认真复习。功夫不负有心人，我们的班级在年级评比中获得第二名的好成绩。这都是通过我们自己的努力换来的。
新生活，新气象，新班级，新面貌。相信通过我们的坚持与努力，三年后我们一定会为自己，为家长，为老师交上一份合格的、满意的答卷的！
【第六我的新班级
9月1日，是一个与众不同的日子，近两个月的愉快假期梦幻般地过去了，在这暑假期间，我非常地思念我的老师和同学们，我很想与他们谈谈假期生活，我多么盼望早点儿开学啊！
今天一大早，我就迫不及待地来到学校报名，可是我刚到班里报名时，吃了一惊，心里有说不出来的难受，只见老师在黑板上写到以上同学的名字都要到六年级五班去报名，其中就有我，就是把我们四个班的同学，从中每个班分十五名学生到新组建的五班去上课。当时我心里很不平衡，为什么把我们分到五班去？我们与原来的同学已经营造了五年的深厚友谊，怎么可以突然离开呢？我的小伙伴们也不愿和我分开，当时我们都伤心极了！老师舍不得我离开，我们都流下了眼泪……随后，我来到了五班报名，此时我心里非常担心，老师教得好吗？我能与新同学很快成为朋友吗？在这个班里，学习的氛围好吗？……我有着一大堆的疑虑。
在随后的日子里，证明了我的疑虑是多余的。班主任陈老师向我们解释说：“把我们分到五班是因为学校非常重视我们六年级的同学，每个班由于学生太多，所以新建立了一个五班。同时，我和数学老师呢，都是每年带毕业班的，有教学经验，所以同学们请放心，我们一定会教好你们的！”听完老师的话，我心中的大石头落了一半，在一个星期的学习中，我发现正如老师们所说的一样，不仅教得很好而且还有耐心，经常问我们是否听懂了。这是我心中的大石头彻底落地了。
在这个新班级中，我一定要团结同学、关心同学，并且我还会加倍努力学习，争取在毕业会考时，考出优异的成绩，为顺利升入初中打好基础，为六·五中队增添荣誉。
【第七我的新班级
回忆去年9月，我从小学升上了初中，告别了自己的小学老师与同学，踏入新学校、新班级，看着一张张陌生的脸，心里有着一些紧张与不安，担心自己无法融入新班级，可是随着时间的过去，我的不安一点一点的消失，也认识了不少的新同学，而现在，我就要介绍一下我的好朋友——王日升。
说到王日升这个人呢，我怀疑他天生就是与第一有缘——三科成绩第一、男生第一、全班身高第一等等……而且他虽然成绩好，但从不骄傲，为人随和，他总喜欢解答我们学习上的问题，总能和我们玩得火热，我相信只要你和他相处一阵子，你一定会和他成为好朋友的。
谈到王日升，就不得提起他的成绩，因为我们班是典型的“阴盛阳衰”每次考试的前十名，总是女多男少，但他每次考试总能前十，大大为男生争光。我印象最深的就是上学期的期末考，王日升不仅将常被女生所“盘踞”的英语第一的“宝位”夺回来，还得到了全天河区的第一！
除了学习，王日升打篮球方面也很出色，要不是因为腿上有伤，他一定是最优秀的中锋。可是，人无完人，美中不足的就是他的字，说起他的字，只要稍微和他认识的人一定会想起“笔走龙蛇”这个成语，老师也曾多次去提醒他，可他的字还是照样“突出”。
除了他，我们班上还有许多的厉害人物，例如：数学特别好的李明浩、经常英语第一的邓子晴、我们班上的篮球双王——舒钰文与黄健业……
我相信，在这样一个这么优秀的班级上，我可以和他们一起努力学习，将来去一个理想的中学。
我的新班级作文400字
【第一我的新班级
今天，我将要临来我崭新的初中生活！对母校说再见！眼前的校园啊，我要对你说，你好！以后请多多指教！
走进校园，到处种着花花草草。一阵风吹来，花花草草跳起了“迎新舞会”。看！其中的一朵，正在对着我“笑”呢！校园内的路道旁，种着一棵棵高大的树。它们是士兵！保护着我们，度过一个个春夏秋冬！小花，小草以及大树，无不洋溢这青春、自由的气息！
走进新班级，迎来的不是老同学互相嬉戏打闹的场景，而是一张张最陌生的面孔！看着现在的教室，不禁意地想到自己小学时的教室，70个同学在那么温暖、和谐的教师里共同进步，共同努力！看着现在的初中教师，不禁意地会想到自己的小学启蒙老师，是她，教会了我许多知识！教会了我人生的道理！教会了我怎样做人！看着眼前自己最陌生的环境，不禁意间，想到老同学们都还好吗？
从各个地方来的新同学，将会是我们的伙伴！我们将同窗三年！我们，将会成为一个美好、和谐的大家庭。每位同学都会是其中的一份子！我们要努力，要奋斗，要为大家庭而创造荣誉！我们不光为了班级，为了同学，为了老师，更是为了我们自己！去获得属于我们自己的那份荣耀！加油！
新生活，新体验！新起点！未来，还在等着我们去创造！将来的我们，一定会是学校的骄傲！
【第二我的新班级
快开学了，听说我们年级要重新分班了，我很不高兴，因为我和一班的同学一起学习了整整四年，同学之间有了很深的感情，当然不想和他们分开，而这回听说我被分到了二班。
报到那天，我闷闷不乐地来到了二班教室，我的情绪十分不好，刚到一个新的环境，有点不太适应，连班主任让我当班长我都没兴趣。
但是自从上了水老师的第一节语文课后，我发现我逐渐开始喜欢新的班集体了。水老师讲课时课堂气氛十分活跃，她时不时用幽默的语言把我们逗得开心地笑起来，让我们在开心的同时掌握了知识。水老师讲课十分生动，她带我们朗读课文时总是声情并茂，很吸引人，我们上了一节四十分钟的语文课，好像只过了十几分钟。
水老师也很负，她每天都要通过校信通把当天的作业发到家长的手机上，提醒家长督促孩子好好完成作业。水老师对我们的学习要求很严格，必须把当天的错题改正确才能回家。水老师还提倡我们多看一些好的课外书，但是绝对不让我们看漫画，她每天在放学之前给我们留二十分钟时间来看课外书。
五二班是一个新组建的班集体，我一定要好好学习，天天向上，为我们的新集体添光彩。
【第三我的新班级
弹指岁月，六年的似水年华在那个酷热的暑假被难得一丝的凉风吹散了，成为记忆中的一页。如今，酷暑已过，金秋来袭，我又迎来了新的班级。那天，我寻着分班的名单，走进了新的班级，一张张冷淡的陌生面孔，不禁使我想起昔日的同学，想着，想着，不觉中泪眼模糊，完全沉浸在往事的回忆中。这还不算，同桌之间的课桌上还画着一条条清晰可见的“三八线”，除上课讨论偶尔交流几句以外，根本没搭过话。彼此就像擦肩而过的路人，你走你的阳光道，我走我的独木桥，各不相干。
但一个月后的运动会改变了这一切，一地散沙终于堆积了在一起。这日，骄阳似火，运动员们一个个像离弦的箭，“嗖”的一声向终点冲去。我本以为同学们会各做各的事儿去，但是，我错了，同学们不顾学生会的反对，一起涌到跑道边为运动员打气：“加油！加油！”助威声此起彼伏，像参加“大喇叭”比赛似的。有的同学为了增加运动员的斗志，在跑道内圈的草坪上，顶着火辣辣的太阳，跟运动员一起并肩作战。“赢了！赢了！”在同学们的欢呼中，43颗心拉近了，当同学们回忆起曾经的冷漠时，大家不约而同地笑了。
不论过去如何，过去终究会变成回不去的曾经，我们应好好地把握现在，相处在（7）班的每一天。
【第四我的新班级
我呢，不用问，一看题目就知道一个刚刚转来的学生，我现在在实验中学七年级一班的一名成员。
到现在，我还记得清清楚楚，在我刚来这个集体中的第一天时，让我出乎意料，因为那一天我在来这路上时，心想他们会不会排斥我，会不会冷淡我，会不会瞧不起我，当时我越想越害怕，心里肯定不了到底去还是不去，不过，我只是心里在打战，没有敢说出来，当我到了这所校园的门外时，心中有一丝向往，又有一丝害怕，他们两个不停的在心中不停的打战，不过我犹豫了一会，还是选择踏进了校门，当踏进校门时，我心里又闪过一个念头“如果，我到了教室里，所受到的是排斥，冷淡，瞧不起之类的话，那就让它来得更猛烈些吧！”当时心中有一丝的信心，不过就算没有信心，如果得到的结果还是一样的话，那我就只有面对现实，因为这是我自己选择的，我必须自己来承受。
但是，当我踏进教室的第一步时，看到的只是些陌生而温暖的面孔。并没有之前我的那么担心，相处一下午后，让我感到的只有温暖、好客和热情。这时，我才明白我的选择是对的，我之前的担心，只是些多余。
是这新集体让我重新拥有了信心，得到了温暖，那进这个集体的第一天，我永远都会记住，这个集体中的所有成员，我也会记得一清二楚。
这将成为我记忆中永远抹不掉的记忆，如今的新班级，我也早已把它当成原来的老班级！
【第二篇】坐井观天下300字
坐井观天下‘坐井’也能‘观天’ ——《井底之蛙》新编
那只生活在井底里的青蛙，以为自己仰起头时看到的那片天空就是整个世界。于是，这只青蛙成了眼光短浅的典范，一直充当反面教材。假如你因为一只青蛙坐井观天，就认为所有的青蛙都“鼠目寸光”，那么你就大错特错了。不信，咱来见识这位“高技术青蛙”。
一只灰鸽子飞累了停在了一口枯井上，看见一只小青蛙正闭目养神呢。灰鸽子想捉弄捉弄这个呆头呆脑的小青蛙。
“嗨，小青蛙，听说你坐井观天，日子过得自由自在!但是你却不知道外面的世界有多精彩„„”鸽子得意洋洋，言语中带着轻蔑和嘲笑。
小青蛙振振有词:“我‘坐井’也能‘观天’——家事国事天下事，我无所不知，无所不晓!” “嗤——小青蛙如此狂妄，我非给他颜色瞧瞧，戳戳他的锐气。”灰鸽子想。
“你知道„神舟五号‟是哪一年发射的?”鸽子问。
小青蛙眼珠一转便说：“神舟五号是2003年发射成功的，直到2013年‘神州十号’的升空，这十年间中国载人航天事业上取得了举世瞩目的成就！”
鸽子为之一振，试探问青蛙：“蛙弟，几月不见，你大长见识，过去的就别提了，我们来说说新闻吧。听说7月2日，有工厂爆炸了？”
“唉！苏州昆山市开发区中荣金属制品有限公司汽车轮毂抛光车间发生爆炸，截至当日，已有69人不幸遇难，187人伤者正在医院进行救治。”说到这里，小青蛙流下了几滴泪水——它为死在粉尘爆炸的同胞感到伤心。
小青蛙接着说：“„„2014年被称为空难年，先是马航HM730失联，5个月过去了，杳无音信；7月17日马航MH17坠毁，机上298人全部遇难；台湾客机迫降时重摔起火造成48人死亡，15伤，阿尔及利亚航空一架载了116人的客机7月24日在非洲北部失联坠毁。”
“别说伤心的事，小青蛙你快快告诉我一些国际大事吧。” “话说世界杯吧，7月14日，巴西世界杯在德国队举起大力神杯的一片欢呼声中圆满结束。阿根廷亚军，荷兰季军，而以往的足球强国巴西仅排名第四„„”小青蛙滔滔不绝地说了起来。
“小青蛙呀，你是从哪得到这些知识的呢?士别三日，让当刮目相看。”骄傲无知的鸽子开始惭愧起来。
小青蛙热情邀请鸽子参观它的井底之家，并指着一个会发光的物体说:“就是它——
电脑，我就是利用它搭上互联网的的高速快车，让我上知天文下知地理，我通过它还能了解各国的重大事情。”鸽子恍然大悟，
带着满足带着好奇，灰鸽子依依不舍告别了小青蛙，。是呀，青蛙“坐井”能“观天”。
新编《皇帝的新装》
话说那两个骗子“日夜兼程”、“不辞辛劳”地为皇帝赶制“新装“，而且还说皇帝的新装，不称职的人和愚蠢的人都是看不见的。其实，他们只是摸透了大臣和皇帝的人性弱点，那就是都不想让别人认为自己的愚蠢的人活着不称职的人。
就在游行的前一天，骗子们“制作”好了那件根本不存在的衣服。而且还大肆炫耀那件衣服是多么的好看。结果大臣和皇帝什么也看不见，因为那衣服本来就没有。但大家还是附和着：
“这衣服真是好看。”一个大臣说。“是呀是呀。”另一个大臣附和道。于是，大臣们开始议论起这件衣服来。
这时，一个聪明的大臣看出来两个骗子的本来面目。他灵机一动，对皇帝进谏道：“万岁，这两个人为你制造了美丽至极、异常珍贵的华丽的衣服，您应该给他们一些赏赐。”
“说的是呀！”大臣们又开始议论起来。
“嗯，好。”皇帝皱起了眉头。“赏赐些什么呢？”皇帝继续追问道。
“您应该赏赐他们两个穿上跟您一样的衣服，陪您一起去游行。”那个聪明的大臣提议道。
“好主意！”皇帝高兴得一拍巴掌，立刻答应了下来。
两个骗子面面相觑，不知道如何是好，但也毫无办法，只好不情愿的答应了。
第二天，皇帝就穿上那件虚无缥缈的衣服，而那两个骗子也穿上了连夜“赶制”的新衣服，与皇帝一起参加游行大典。
一路上，皇帝昂首挺胸，两个骗子则垂头丧气。路边不断有人议论道：“他们三个根本没有穿衣服！”皇帝的心里打起了鼓：那些老百姓说的不会是真的吧？
可是，他依然威严地向前走着，快走到王宫的时候，一大群人齐声说：“皇帝，您根本没穿衣服。” 皇帝有点慌，他对刚才的话将信将疑。
到了王宫，他赶忙问大臣们：“我穿衣服了吗？”
“没有！”大臣们事先受到了聪明的大臣的叮嘱。
“我，我真，真的没穿衣服？”皇帝声音开始发颤。坐井观天下300字
“尊敬的陛下，您确实没穿衣服。”聪明的大臣站了出来。
“你，你胡说！皇帝，他们又愚蠢又不称职，您可不能听他们说得呀。把他们杀了吧！”一个骗子说。 “皇帝连你们这些骗子的话都听，为什么不能听我们愚蠢的话呢？“大臣笑着反问，顺便意味深长的看了皇帝一眼。
皇帝终于相信了大臣们的话，是啊，众口铄金啊！他亲自执刀把可恶的骗子给杀了，接着又将聪明大臣的官职连升三级，升为宰相。而他自己也改掉了喜欢华丽衣服的恶习，一门心思地好好治理起国家来。
续写《狐假虎威》
当老虎知道自己受骗了之后，气得是火冒三丈、大发雷霆，双脚一跳双拳猛地一抬差点就把自己的洞府弄坏了。这时两只小老虎走了过来安慰老虎说：“大王您别生气呀，下次看见狐狸把他抓住不就得了吗？”老虎想说得也有理，下次遇见它非扒它的皮抽了它的筋不可，看它还骗不骗我。
有一天，老虎在寻找食物时果真遇见了狐狸。老虎高兴极了，张牙舞爪的向狐狸扑过去逮住了狐狸。狐狸眼珠子骨碌碌一转，说：“大王，我是狐狸的妻子，大王，只要你不吃我，我可以告诉你去个好地方。”老虎说：“什么好地方？好在那儿？”狐狸说：“大王从北边五十三米处的山上跳下去，但不会摔死，下面还有个澡盆，盆里装满冒着热气的温泉，你就靠在上面睡觉，两小时后你将会活两百年，洗完澡，还有一顿丰盛的美食送你。”老虎一听口水都流出来了，连忙向北跑去。狐狸飞快地跑回家，动员全家拿了一个既结实又大的铁锅和一堆木料，来到了山角下，刚把水烧热，老虎就跳了下来。狐狸拿锅接住了老虎，老虎真以为是在泡温泉，就美美地睡起了大觉，狐狸在锅下点燃了木料，两个小时之后，狐狸一家美美地饱餐了一顿。
续写《狐狸和乌鸦》
话说乌鸦被狐狸骗了一块肉，一直闷闷不乐，最后郁闷而死了，而狐狸也老死了。但它们的恩恩怨怨继续发生在它们的后代身上。
现在科技发达，乌鸦当上了网上管理员，专们帮小动物们保管食物。为了防止食物被骗走，所以给每个客户设了一个密码。而狐狸呢，它虽然网络技术一流，但是心术不正，成了一名黑客，专门盗取别人在网上存放的食物金币。坐井观天下300字
一天晚上 ，狐狸走进酒吧，看见一只熊在喝酒而且已经喝得不省熊事了。狐狸眼珠一转，摇了摇尾巴，跑过去对熊说：“熊大哥，你在网上存了多少肉啊？”
“两吨，呵呵……两吨，呵呵……”熊得意洋洋，边说边打着饱嗝。
“哇！两吨，熊大哥，你可不要把密码忘了。”
“忘不了，7676，吃肉吃肉。”这时狐狸一溜烟跑了回家。一输入密码，哈哈！两吨肉到手了。狐狸心想：就乌鸦那小子也想跟我斗。
正在狐狸洋洋得意之时，黑猫警长破门而入，将狐狸带走了，原来乌鸦还给客户们设了一个语音密码，听了这些狐狸像泻了气的皮球动弹不得。乌鸦被评为了年度最佳管理员。
不可一世，自作聪明的狐狸被乌鸦打败了。
井底之蛙历险记
坐在井里的那只青蛙听了小鸟所描述井外世界，它实在抵挡不住诱惑，一直想寻找机会离开井底。
一天，青蛙乘搭一位小男孩打水的水桶终于来到了井外的世界。呀！天真的很大！青蛙兴奋不已，可它万万没有想到它井外的历险就从这里开始了。
“哇，好大的青蛙，是我和伙伴们的好玩物！”顽皮的男孩孩摔下水桶，就猛地向青蛙扑过去，青蛙一闪、一跳，窜进了草丛中，躲过了一劫。
青蛙跳呀跳，它来到一个工厂的旁，眼前的一切让它惊呆了：滚滚浓烟从一个个烟囱里不断地升天空中，那蓝湛湛的天空都被抹成了黑脸。青蛙站在排污管口，冷不防，被工厂一股强大的污水冲到了小河边，青蛙惊魂未定，口渴难忍，正想喝水，不料，眼前的河水是浑黄色，并散发出一阵阵刺鼻的气味，河水中漂浮着鱼儿尸体和垃圾，小河那昔日洁净的衣裳染得乱七八糟。青蛙难受极了，满身黏糊糊，河面上漂浮的油污把青蛙变成“油蛙”了。
青蛙在这脏兮兮小河里实在呆不下去，就沿着小河一路寻找小鸟。小鸟的家就在小河的尽头树林里，青蛙找呀找，还是不见树林的影子，只见一个个整整齐齐的树桩。青蛙终于在一个树桩上找到了在伤心哭泣的小鸟，小鸟说：“由于人类乱砍树木，我的家园没了。”一阵狂风刮过，风沙漫天飞舞，眯得他们睁不开眼睛······青蛙知道这也不是久留之地，就告别小鸟，来到了城市。
青蛙经过一家餐厅，看见厨师在翻炒“蛙肉”。青蛙顿时毛骨悚然，看着刚才还活蹦乱跳的同胞瞬间变成了人类的美味佳肴，青蛙冒出了冷汗，幸亏自己跳得快，不然就成了那个厨房刀工砧板上的碎肉了······经历这次的历险，青蛙又回到了井底。青蛙想虽然人们总爱说我是井底之蛙，但我愿意在井底过一些平静的生活。至少，我不会担惊受怕过日子，我还是永远住在井底吧。
续写《滥竽充数》
南郭先生从齐国逃出来以后，因为他没有真才实学，去哪里工作哪里都不收留他。于是，他决定沿街乞讨。过了一段时间，他偶然遇到了当年一起吹竽的同事，同事见他如此模样，就真诚相劝：“你不能再这样下去了，应该学点有用的东西呀！当乞丐可不是什么光彩的事。”
听了同事的话，他重新振作起来，却不小心“呼啦”一下来到了21世纪。他想，在哪里都得生活，所以就去找工作。他来到一家服装店，见店里挂着很多马甲，他疑惑地问老板：“你们店里那个没有上袖的衣服怎么能拿出来卖呢？”老板瞪了他一眼，说他是白痴，便把他赶走了。
他又来到了杂技团，那里的人问他都会做些什么，他说他会吹竽，于是便吹了起来。人家听了之后，说他吹得像鸡毛卡在嗓子眼里了，上不了台面，但看他可怜，便收留他做杂工。可是他把地扫得想画画一样，人家没办法还是把他给辞了。
南郭先生又来到了科技公司，吹嘘自己样样精通。董事长让他做总经理，他在电脑上打字，却把字打得一塌糊涂，公司也把他给炒鱿鱼了。
南郭先生经过这一系列的事件，终于悟出了一个道理：做事一定要有真才实学，这才是最重要的。所以他找到了一位吹竽专家，经过刻苦学习，终于学有所成。 他又回到了齐国，继续给齐湣王吹竽，大家都惊呆了，怀疑他从哪学到的本领，他却笑着，不回答他们。
【第三篇】坐井观天下300字
话题作文 坐井观天的作文话题作文 坐井观天的作文
坐井观天的作文一：坐井观天（247字）
从前，一口废井里，住着一只青蛙。它天天在井里跳来跳去，觉得非常快活，非常满足。一天，一只东海的大海龟爬到井边，青蛙在井底呱、呱、呱地大喊：“快来呀，大海龟，到我这儿来，我这儿可好了。”海龟爬过来，好奇地想看看青蛙的家里。可是，海龟前脚刚到井边，后脚就落在井台上，想趴到井口看个究竟，四条腿都搭在井帮上。大海龟感叹地说：“青蛙呀青蛙，你为什么不学蚌、蟹到大海里去游泳呢？学学你的小蝌蚪到江河里去游泳也好哇！青蛙不解地问：“江河大海哪有我这宽敞啊！”海龟笑了，告诉它江河比井大多了，海比江海还要大。
坐井观天的作文二：《坐井观天》后传（217字）
青蛙听了小鸟的话，还是不相信，难道天真的有那么大吗？
它跳出井一看，一下子呆住了。它看到美丽的桃花乐红了脸，柳树甩着长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着，在柳条中间穿来穿去，黄牛在田间劳动，好一幅美丽的图画呀！小鸟在青蛙面前挥了几下手，它才回到神来。它刚想对小鸟说“对不起”，可是小鸟却没人影了，原来小鸟正在跟小燕子玩耍呢！
忽然传来几声熟悉的叫声，青蛙循着声音望过去，原来是它的伙伴们在叫它。小青蛙迅速地跳到伙伴们中间，它再也不想回到那口井了。
坐井观天的作文三：《坐井观天》续编（226字）
自从青蛙听了小鸟的话之后，觉得有道理，于是，便跳了出去，他到了外面之后看到天真像小鸟所说的那样无边无际，地也非常大。
这时，他看见一个东西一闪一闪的，他觉得很奇怪，正好，走来一只小狗，青蛙急忙跳过去问小狗：“那个一闪一闪的是什么？白天不是没有星星的吗？”小狗说：“难道你还不知道吗？人们为了不要出车祸，所以，就把那个一闪一闪的叫红绿灯。”说完小狗就走了青蛙听了小狗的话之后，自言自语地说：“世界真奇妙啊，我再也不要做坐在井底的青蛙了。我要旅游整个世界！”
坐井观天的作文四：续写《坐井观天》（250字）
青蛙跳出了井里，看到眼前很明亮，青蛙很吃惊，它说：“这„„这„„”。青蛙吃惊得连话也说不出来，青蛙又说：“我的眼睛近视了吗？”小鸟说：“没有啊！”青蛙拍拍眼睛又看了看外面的世界，青蛙又一次说：“这是电影院吗？”小鸟说“不是啊，要是你再要问我，那你就到全世界去看看吧！”
于是，青蛙带了三十瓶害虫和三十瓶水，就走了。小鸟和青蛙一起出发，他们翻山过海，走了一天、二天、三天„„还是没有走到底，他们一直都没有走完整个世界。话题作文 坐井观天的作文话题作文 坐井观天的作文。最后他们走到了一个很深的河，里面有很多害虫，它们就在这里住了下来，并永远成为了好朋友。
坐井观天的作文五：坐井观天新传（386字）
从前，在一个古井里有一只青蛙。因为这个井的水位太低，所以很难跳出去。有一天，这只青蛙望着天空在狂想：假如有一天我能跳出这个可恶的地方就好了。
终于有一天，天不断地下雨，井里的水位升高了，因而这只青蛙跳出了井口。当它跳出井口时，高兴得很，并大声叫起来：“我终于跳出来了，可以看到外面精彩的世界了。”它蹦呀、跳呀、跑呀，跑到一片草地里，它想停下来休息。但是看到草地上到处都是垃圾，它觉得很恶心，就又继续往前跑，跑到一条小河边。它想到河里游泳，但是，河水黑黑的，还有一阵阵的臭味，河里连一只虾，一条鱼都没有。它刚想跳上岸，突然，一个鱼翁用网捉住了它。鱼翁高兴地说：“今晚的晚餐有着落啦，居然有一只青蛙上当。”青蛙趁鱼翁正得意之时，赶快逃走了。这只青蛙跑遍了好多地方，觉得这种东躲西藏的日子不好过，就好想念以前在古井里无忧无虑的生活。
最后，这只青蛙还是回到古井里过上世外桃园的生活。
坐井观天的作文六：坐井观天（296字）
青蛙用力往上跳，蹦到了高高的井沿上。话题作文 坐井观天的作文文章话题作文 坐井
观天的作文出自，此链接！。他满不在乎地抬起头，想看看那个井口大的天空。可他看到的是一望无际的蓝天。青蛙感叹地说：“呱！原来天这么大呀！”
小鸟微笑着对青蛙说：“哈哈！你终于知道天的大小了！告诉你，做人要谦虚，不要自以为是，你最好再到草坪上看看，那里有更新鲜的好东西，开开你的眼界。”
青蛙来到绿油油的草坪上，草坪上飘着玫瑰的芬芳。一草一木看上去像有生命似的，光滑绿油，简直如仙境一般。小河晶莹纯净，宛如一块闪着银光的宝石，在草坪中闪闪发光。到了晚上，闪亮美丽的星星像在空中淘气顽皮的孩子，眨着明亮可爱的大眼睛。
青蛙都看呆了，他高兴地说：“我要在这儿安个家，邀请其他小动物来这儿做客„„”坐井观天下300字
坐井观天的作文七：坐井观天后传（437字）
小鸟告诉青蛙：“天无边无际，大得很哪！”青蛙听了不信。小鸟就飞走了。青蛙抬头看，怎么也看不见小鸟了。青蛙想：难道天真得有那么大吗？我还是跳出去，看一看吧！于是青蛙就跳出井口，一看，哇，天哪！天真得是这么大，我头都晕了。
青蛙跳出井口之后，走到了大街上，看见了大大小小的车辆来来往往，川流不息。青蛙心里怕极了，想这里好危险啊，只要一不小心就会一命呜呼。正在这时，来了好多小动
物。这些热心的小伙伴看见青蛙，连忙跑过去帮助他。告诉他过马路时要走人行横道，还要注意红绿灯。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。在小伙伴帮助下青蛙好不容易走过马路。
青蛙离开了城市，又来到了乡村。虽然这里没有高楼大厦，但是这里是天显得格外蓝。话题作文 坐井观天的作文小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。在这里井底的青蛙看到自己的同伴，正在捉虫呢！于是，走上去问：“朋友，你这是做什么啊？”捉虫的青蛙告诉他：“我们青蛙是庄稼的好朋友，我正在给它们治病。你也一起来吧！朋友！”
这只井底的青蛙也跳过去，与乡村的朋友们给庄稼治病。从此以后井底的青蛙就在这生活了，过上幸福的日子。
坐井观天的作文八：坐井观天下（476字）
还记得以前那只井底之蛙吗？那可真是只孤陋寡闻见识浅短的可笑之蛙啊。不过，世界在变化，那井底之蛙还是当年那般模样吗？
一天，一只小鸟在井边玩耍，看到那口井，突然想起了奶奶给她讲的那只井底之蛙的故事，便想又去取笑那青蛙，于是飞到井口，喊：“嘿！井底之蛙，你回答我，天有多大，地有多宽？”球球拿出一个小箱子打开，在方块上敲敲，便立马回答说：“天无边无际，地有五万一千平方公里！”小鸟十分惊讶：“你怎么知道得比我还清楚？”青蛙说，：“我不光知道天有多大，地有多宽，我还知道此时哪里在下雨，哪里有风雪。知道南极有企鹅，北极有冰山。总之，我是坐井底而知天下事！”小鸟撇撇嘴说：“你吹牛还不
【第四篇】坐井观天下300字
《坐井观天》《识字四》《坐井观天》《识字4》教学设计
教学目标：
1．认识3个生字；
2．能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读对话；
3．理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。
4.初步感知成语特点，并有收集成语的兴趣。
重点难点：
懂得“坐井观天”寓意，明白本词含有贬义。
教学准备：
1．生字卡片；
2．小青蛙、小鸟的头饰。
教学流程及意图：
一．谈话导入
同学们，今天教师给大家带来了两只可爱的小动物——小青蛙和小鸟，它们想和大家做朋友，同学们说好吗？
在黑板上贴青蛙与鸟的图片。
（以画导课，激发学生兴趣，有利于引导学生进入课堂学习。）
小青蛙和小鸟为了一件事争吵起来，谁也不让谁，咱们来看看是为了什么事，请同学们帮着解决一下好吗？
二．初读课文，了解大意。
1．不认识的字可以问同桌或老师；
2．边读边标出自然段。
三．学习课文，理解内容
1．同学们，课文中讲青蛙坐在什么地方——（井里）
（老师简笔画井，把黑板上贴的青蛙移置到井里）
2．那么，小鸟从哪儿来的呢——天上飞来，落在井沿上。
师将小鸟图片放在井沿，看图理解井沿就是井边。河沿就是河边，床沿是什么意思？ （通过图直接观察理解“井沿”，形象又直观，联系生活实际帮助学生理解词义。） 小结：现在同学们知道了，这只小青蛙的家住在井里，小鸟呢？从天上飞来，飞累了，落在井沿上，那么它们为什么事争吵起来了呢？
（学生再次读文，找出文中小鸟和青蛙的三次对话。）
3.看插图练读第一次对话。
4.感悟第二次对话。
（1）通过学习第二次对话，让学生说说读懂了什么。
（2）引导学生思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法？
（3）围绕这个问题自由读课文，想想再回答。用“因为······所以······”谈谈自己的理解。
（4）指导朗读
青蛙同意小鸟的看法吗？青蛙的话该怎样读？
“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”（读出不相信的语气，指导学生读好反问句）
理解“大话”的意思。
小鸟的回答该怎样读？
“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”（读出劝告的语气）
“无边无际”是什么意思？
（5）学生小组内分角色朗读。
5.感悟第三次对话
（1）自由读第三次对话，边读边想：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩为什么笑？
（2）同桌先分角色朗读，再讨论上面的问题。
（3）朗读对话，读出适当的语气。
6．你认为青蛙和小鸟谁说得对？小组讨论一下，并汇报。
（摆清青蛙和小鸟的观点，让学生讨论，培养学生合作学习能力和善于分析、善于思考的能力。）
小结：大家都认为青蛙错了，那你知道青蛙为什么错了吗？它眼中的天为什么只有井口那么大呢？请同学做个实验，把你的书卷起来，往天上看，你看到了多大一片天？ （以实验为突破口，了解青蛙错误的原因，培养学生动手寻找问题根源的能力。）
7．这只小青蛙一直生活在井里，所以它看到的天只有井口那么大，设想一下，假如有一天，青蛙跳出水井，跳到井沿上，它会看到什么？说些什么呢？
（续编第四次对话，扩展思维，培养学生想像能力。）
8．下面，我们看本文题目
“坐井观天”，现在你明白“观”是什么意思吗？是谁坐在井里看天呢？同学们可千万不要学井里的小青蛙呀，老师希望你们看更多的书，了解更多的知识，千万不要当“井底之蛙”呀！
（最后解题，符合学生认知规律，加深对成语的印像。）
四．分角色朗读课文
五．拓展，整合，积累
1、“坐井观天”比喻见识有限，眼光短浅。在《识字4》中哪些成语和“坐井观天”意思相近？ （管中窥豹、一叶障目，不见泰山）
2、学生说说成语的意思。
3、拓展阅读。
古时候有个商人在集市上叫卖，他旁边立着一面又高又大的盾。从他左边走来一位将军，这位将军说：“你的盾是金色的，非常好看，一定很坚固。”这时恰巧从商人的右边也走来一位将军，他说：“这面盾明明是银色的，你怎么把它说成金色的？”两位将军为此争论起来。
商人说：“你们两个都错了。这面盾一面是金色的，一面是银色的。你们看问题不全面，只看到事物的一面。”
【第五篇】坐井观天下300字
最新鲁教版(五四制)小学语文二年级上册《坐井观天》资料坐井观天下(精品)坐井观天下
自从青蛙闹了个大笑话后，小鸟家族就世世代代传开了，爷爷传爸爸，爸爸再传小鸟，整个家族都拿这件事当笑柄。
有一只淘气的小鸟，它听了这个故事，非常好奇，也非常想去逗逗那只孤陋寡闻的井底之蛙，便找了个借口，出去找井底之蛙了。
小鸟飞到了一口井边休息，想喝点水，这才发现这口井里没水，里面全是高科技：有笔记本电脑、电话、书柜、液晶电视„„电脑前坐着一只青蛙，小鸟心想：这肯定不是井底之蛙，人家可比那只青蛙先进多了。青蛙无意中发现了井边的小鸟，便向小鸟打招呼：“嗨，你好，小鸟。”小鸟有礼貌地问：“你好，青蛙先生，请问你知道那只孤陋寡闻的井底之蛙住在哪儿吗？”“噢，我就是，请问找我有事吗？”青蛙显出一派绅士风度。“怎么可能，瞧瞧，你家里多先进啊！”小鸟摇了摇头。“怎么不可能，现在是21世纪，我们蛙族也要跟上时代啊！”青蛙敲打着键盘，“我现在可不是从前那只跟不上时代的青蛙了，我现在可是博士呢！”“你真的是那只井底之蛙？”小鸟半信半疑。“恩！”青蛙扶了扶眼镜。“哼，你真是只不知天高地厚的井底之蛙，还冒充博士呢！”小鸟瞧不起井底之蛙。“你不信？那你出几道题来考考我吧！”青蛙不在乎小鸟的侮辱。“请问，袁隆平是谁？”小鸟毫不客气地提问。“是杂交水稻之父！地球蛙都知道！”青蛙博士一下子就答出来了。“不算，不算，”小鸟不服气，“请问2008年8月8日中国发生了什么？”“是北京奥运会开幕，我还看了现场实况转播呢！”青蛙博士激动地说。“算你蒙对了，”小鸟跺了跺脚，“那你说，2008年5月12日四川发生了什么？”“哎，这是一个让人悲痛的日子，四川汶川发生了8.0级大地震。”说着，青蛙博士哭
了起来。小鸟又出了几道题，青蛙博士都回答了出来。
“我信了，青蛙博士，”小鸟对青蛙博士充满敬佩，“真是人类在进步，青蛙也在进步啊！时间不早了，我也去赶潮流了，再见！”“再见，”青蛙博士摇了摇手，“有时间再来pkpk！”
【第六篇】坐井观天下300字
坐井观天下 龙之媒读书网营销与广告策划书内容摘要
“坐井观天”是传统上对井底之蛙的嘲讽，意味着其视野的狭窄或知识的浅薄、能力的低下等。纵观我国广告业与广告专业教育，有多少广告从业人员不是处在“井底之蛙”状态？又有多少高校不是处于“井底之蛙”状态？
龙之媒广告文化书店成长于中国广告业与广告教育高速发展的年代，它的存在为中国广告高速发展背后知识的匮乏起到了恰如其分的支撑作用，为中国广告事业做出了重大贡献。然而专业书籍传播的狭窄视野无法改变众多“井底之蛙”的生存状态。随着IT技术的迅速扩展与普及，网络的无地域性、无差异性正在改变着这一局面，每个受众了解和接受信息和知识的途径变得更加简单，“足不出户，领略天下”的新的学习概念应运而生。龙之媒应时势之变，适时调整经营战略，2006年10月28日将网上书店改版成龙之媒读书网，正式向外推出，利用全球领先的动画翻页电子技术，为消费者打造一个全新互动平台。这一举措将全面改变广告人井底之蛙的生存状态，使得坐井观天下成为可能。坐井观天下300字
“坐井观天下”，尽管是加了一个毫不雅观的“下”字，可这一字之变化却使得整体局面完全改观！“坐井观天下”大有“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”的霸气与豪气，它可以充分体现龙之媒的“龙”精神和龙之媒读书网的网络特点，也反映出广告人的生存状态。它不回避这一生存状态，又给予广告人希望，使广告人能够正视现实、正视自己，奋发图强，纵览天下，驰骋天下！
调查得知，龙之媒读书网虽然正在改变着广告人的读书观念，但在其自身的推广上并没有精准的传播概念，缺乏宣传力度，广告人对读书网的意识形象定位依然还是网上书店主站，还存在着娱乐性和互动性不强等诸多问题。而新媒体环境下的广告人渴望通过网络获取广告专业知识，并能将其付诸实践，在实践过程中通过广泛沟通，专业能力得以提升。所以，目前的龙之媒读书网很难满足广告人的需求。
为此，我们根据龙之媒读书网自身的优势和不足，基于病毒式营销理念，强化龙之媒读书网互动性、娱乐性功能，将书讯病毒式侵入互动与娱乐过程中，通过吸引会员，稳定会员，充分放大其口碑效应，实现口碑效应最大化，同时充分发挥龙之媒自身的媒介资源优势，积极主动地开展网上网下传播，建立龙之媒读书网良好的品牌形象。
龙之媒读书网产品定位：专业性强、经典、实用的广告人创意传播互动娱乐平台。读书网市场定位：需要补充专业知识和实战经验的广告从业人员和广告学子。目标受众定位：年龄在18-30岁需要补充专业知识和实战经验的广告新手和广告学子。媒介定位：以新媒介传播为主，充分发挥龙之媒自身媒介优势，整合与龙之媒有着良好合作与人际关系的广告专业杂志。
在定位思路的指导下，我们做出了如下营销策划：
1、广告人创意创业空间（坐井观天下、互动、娱乐、实战）
借助网络游戏的思维模式，挖掘并打造出专业性强、贴近广告人日常工作、具有虚拟广告公司性质的互动和娱乐游戏平台。这个平台以虚拟广告公司业务运
作为游戏，将广告专业知识、广告实战融入平台之中，让地处世界各地的广告爱好者可以通过虚拟平台自由组建自己的虚拟广告公司，使广告公司运作流程可以在虚拟的网络世界里得以游戏化实现，使广告人在游戏、娱乐的同时可以得到更多的专业沟通，在虚拟沟通过程中获得更多的专业知识与经验，并提高专业实操能力。即使是井底之蛙，同样可以在互动和娱乐中坐井观天下！
2、老广告收集活动（网上广告博物馆，勾起广告人的情感新生）
利用中国广告博物馆在建之机，借助网络的便利性，向社会征集老广告；打造中国在线广告博物馆，引发专业媒体报道高潮。
3、图龙网络小游戏（娱乐、创意、智力）
把龙之媒的标志或者是吉祥物分散成许多创作的素材，再另外增加许多迷惑素材，拼图游戏方式创作出龙之媒的标志或者是吉祥物，吸引目标受众尽情娱乐并向朋友及其他人推广，在不经意间担当间接的传播者，使其口碑效应最大化。
4、互动快乐家园（互动、娱乐、学习、沟通、交流）
为弥补龙之媒读书网互动性和娱乐性的不足，发挥其专业性的优势，在龙之媒读书网上设立寄思斋（邀请有影响力的业界知名人士开博客）和龙溯阁（专业知识论坛）两个栏目版块，组建广告人家园。
5、广告人数字图书馆（学生是巨大的潜力消费群，打造广告人的第二课堂） 通过与高校合作，共建数字图书馆，使龙之媒读书网走进校园，让学生先体验、先受益，进而在高校师生中提高龙之媒读书网的认知度和美誉度。
6、龙媒俱乐部第一季（网上网下活动的集合点）
将以上各大活动的参与者将通过在北京798艺术工厂里的盛会，成为龙媒俱乐部的主人和嘉宾，尽情享受创意界的盛会。把龙媒俱乐部打造成创意界的品牌活动，吸引更多的人参与。
围绕“坐井观天下”广告主题，以新媒介为主打，运用互动性强、表现力丰富、精确度高的网络广告电影、“读垮”龙之媒Email、免费桌面下载等方式开展病毒式传播。并创意设计极富有传播力度的传统形式的广告，包括网络广告、杂志广告和软文、活动海报、POP广告以及VI应用基本元素等形式的广告，高质量、高品质的画面吸引目标受众，使其记忆度和回忆度到达最高。
充分利用龙之媒读书网网站广告、会员email、直邮报纸、直营店和有影响力的固定活动等自身媒介，针对会员进行直接有效的病毒式传播和沟通，然后通过会员向外辐射，影响目标人群。另外还在土豆网等视频、博客、播客网站上发布病毒式营销广告，实现网络的终端传播。配以在中华广告网、国际广告等专业网站和杂志上作活动广告、软文、形象广告，建立品牌忠诚度。
我们为龙之媒做出了高达43.94万元的费用预算，这项预算与龙之媒传统的广告运作模式相距很大，有执行困难之嫌疑。但借助网络带来的新机会，充分发挥网络本身的造血功能，龙之媒新的春天又将来临。我们预测利用广告人创意创业空间，经由三年左右的市场培养，可期年效益达9000余万元，网络的神奇降落龙之媒并非神话！
目 录
内容摘要┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅Ⅰ
第一章 市场环境分析┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅1
1.1 广告业的迅速发展与广告教育资源短缺矛盾分析┅┅┅┅┅┅┅1 1.2 电子书现状与趋势分析┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅2 1.3 广告人知识获取与网络使用调查分析┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅3 1.4 龙之媒书店和读书网调查分析┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅5 1.5 广告人媒体接受调查分析┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅8 1.6 龙之媒读书网之SWOT分析┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅9
第二章 营销与广告战略┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅10
2.1 强化互动与娱乐的病毒式营销战略思路┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅10 2.2 广告人需求与读书网产品战略┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅10 2.3 读书网STP战略┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅12 2.4 读书网广告战略┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅13 2.5 营销与广告目标┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅14
第三章 营销策略策划┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅16
3.1 基于病毒式营销的整体策略思路┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅16 3.2 广告人创意创业空间┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅16 3.3 网上病毒式营销传播┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅19 3.4 “广告人数字图书馆”网上读书体验┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅22 3.5 “龙媒俱乐部第一季”网下推广活动┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅23
第四章 广告策略策划┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅25
4.1 网上网下的整合广告策略思路┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅25 4.2 卖点提炼与释义┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅26 4.3 龙之媒读书网品牌建设┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅27 4.4 网上病毒式广告创意与表现┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅29 4.5 网上网络广告创意与表现┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅32 4.6 网下杂志及其它广告创意与表现┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅33 4.7 软文广告创意与表现┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅35 4.8 分阶段的广告执行方案┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅36
第五章 媒介计划┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅38
5.1 媒介目标┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅38 5.2 媒介选择与组合┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅38 5.3 媒介投放策略┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅40 5.4 媒介投放排期表┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅41
第六章 费用预算与投入效益分析┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅42
6.1 费用投入预算┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅42 6.2 投资收入预测┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅43
6.3 投资效益分析┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅43
第七章 可行性分析与风险控制┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅44
7.1 营销提案可行性分析┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅44 7.2 广告提案可行性分析┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅45 7.3 媒介提案可行性分析┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅45 7.4 风险与风险控制┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅45
第八章 效果预测┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅47
8.1 事前测试┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅47 8.2 事中测试┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅47 8.3 事后测试┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅47 注释┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅48 附件┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅A
龙之媒读书网市场调查计划书┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅A 龙之媒读书网市场调查问卷┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅C 与徐智明董事长访谈提纲┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅D 与徐智明董事长对话实录┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅E