篇一:《抱怨少一点,努力多一点》
抱怨少一点，努力多一点
文/铁通公司南昌分公司 严志红
又是一个月末，营业厅迎来最忙的日子，帐务核对、完成率对标，再加上昨天刚受理的128台电话，所有的流程今天必须全部闭环。看来中午饭又不能按时吃了，我的心情有点烦躁。
“大姐，打扰您一会儿，我们是xxxx公司的，为您介绍一下咱们公司的一款……”
我不耐烦地挥了挥手：“今天没时间，你们到别处去吧！”
“大姐，就耽搁你一会儿……”
存心跟我较劲？我抬起头，眼前出现两张稚气未脱的脸庞，再一打量，两个大男孩身着整齐的西装，手里拿着一盒擦鞋纸，笑容可掬地站在我面前。我尽量控制自己的情绪：“我现在真的没有时间，你们到别处去推销吧，好吗？”
男孩尴尬地点点头，其中一个转头看了看的外面如注的大雨，小心翼翼地问道：“大姐，外面下大雨，让我们在这里坐一会儿，行吗？”
“可以！”我继续投入到紧张的工作中。
男孩在营业厅柜台旁的长椅上坐下来，时不时能听到他们聊几句，“看样子这个月业绩很糟糕”、“大学毕业后工作一直很难找……”。
听到他们的谈话，我若有所思。是的，我们都会遇到这样那样的困难或者烦心事，也会因为工作压力大而心情不好，甚至看见别人干得少拿得多难免抱怨几句：“你看人家单位多好！”。
诚然，口头的抱怨本身并不会带来直接经济损失，但是，持续的
抱怨、盲目的攀比会使我们朝秦暮楚、摇摆不定，进而在工作上消极拖沓、敷衍了事。抱怨使我们思想肤浅，心胸狭窄；抱怨使我们眼高手低、意志涣散。一个满脑子装着抱怨的人，心中是没有未来的。因为，你只看见别人的光鲜，看不见背后的经历与付出；你总惦记着别人锅，却忽视了自己的碗。
为什么不换个角度看呢？
我们铁通的办公条件、硬件环境虽然不是太好，但通过这两年活力班组建设，不是一天天在改善么？比起业内单位和临近的铁路部门，我们的收入虽然不算高，但是公司一直想办法，通过绩效、福利以及扶贫帮困等各种方式，力所能及地提高我们的收入，增加我们的生活保障。我来铁通十年了，身边不少同事都有很好的发展机会，尤其是青年大学生，还有很多领导，都那么年轻，说实话，我挺羡慕……
有句话说：“今天工作不努力，明天努力找工作。”企业的生存与发展，靠的是你，靠的是我，靠的是我们每一个人。美好的未来，需要我们用自己的双手去开创，不仅仅靠才能，更重要的是一种进取的心态，一种“企业兴亡，匹夫有责”的主人翁意识。
让我们抱怨少一些，努力再多一些。珍惜眼下，路就在前方。
篇二:《少一点抱怨多一点宁静》
少一点抱怨 多一点宁静
不时耳闻目睹有些人心不平、气不顺、看不惯，怨这怨那，横挑鼻子竖挑眼。或怨风气不正，流弊盛行，造成人心不古；或怨社会不公，贫富不均，导致“端碗吃肉，撂碗骂娘”；或怨前途渺茫、际遇不顺，感到没有奔头；或怨提拔太慢、待遇不高，认为人生总是失意；或怨丈夫无能、妻子不贤、孩子无为等等。凡此种种，怨气十足，心情愤懑，火气很大，要么急火攻心，要么抑郁成疾，全无一点快乐与宁静。 平心而论，抱怨作为一种不满情绪的宣泄与调节，是可以理解的。人们不平则鸣、不满则怨，敢于畅所欲言，也体现了政治的清明、民主的发展。为政者或可从抱怨中洞悉民情民意，发现一些亟待解决的问题，采取必要的改进措施，不失为一件好事。
问题在于，倘若抱怨一旦成习成风，成为一种泛滥的负面情绪，不仅会给心灵蒙上阴影，而且也常常于事无补。一味抱怨，以貌似“正确”的眼光挑剔事物，但更多的却是否定态度，要么以偏概全、全盘否定，要么求全责备、推倒重来。抱怨虽反映了客观问题，但靠抱怨却解决不了问题。毕
竟，“要照亮他人，自己身上要有光明；要点燃他人，自己身上要有火种。”
抱怨过后，还需走出抱怨，探索继续前行的道路。如果剖开抱怨的坚硬“外壳”，往往会看到现实的问题，也会看到我们自身的不足。事实上，没有一种生活是完美的，也没有哪种生活会让每个人完全满意。很多时候，欲念无壑，人心无足，势必烦恼困扰、忧戚悲切、抱怨不绝。“不畏红尘遮望眼，月轮穿沼水无痕”，从一定程度上说，抱怨关乎心境。
宁静致远，多一点宁静是化解抱怨的一剂良药。宁静始于安详，让心灵在喧嚣中回归自然；醒悟源于宽容，让心灵在沉思中洞悉世界。宁静多一点，抱怨就会少一点；宽容多一点，焦虑就会少一点。凡事比别人多想一点，多做一点，多坚持一点，多流点汗吃点苦，头脑就会更加清醒，心态就会更加平和，也就会多积累一点经验、多增长一些能力，离问题的解决也就更近一点。
“不抱怨是使人获得尊严的一种方式。”在名利面前保持宁静淡泊，知足常乐，面对鲜花掌声不忘形，受到冷嘲热讽不颓废，对待坎坷失意不沮丧，抱怨自会离你而去。为人做到无怨无悔，甘于平凡与寂寞，尽心承担起自己对社会对他人的责任，这样的人生就达到了仰不愧天、俯不愧地的境
界。正如梁启超所说：人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。
快乐人生从完善自己开始。我们不必抱怨生活的不公，生活为你关上一扇门，同时就会为你打开一扇窗。放下抱怨，以豁达的风度直面人生，就能远离许多烦恼；以谦虚的态度注重学习，就能弥补才识不足；以宽容的胸怀对待他人，就能赢得诚信回报；以热情的双臂拥抱生活，就能拓展有限生命。
万物靠阳光生机勃勃，心灵凭修养纯净无瑕。邹韬奋说过：“一个人光溜溜地到这个世界上来，最后光溜溜地离开这个世界，彻底想起来，名利是身外之物，只有尽一个人的心力，使社会上的人多得他工作的裨益，才是人生最愉快的事。”这正是为人处世的要义所在。
篇三:《少一点抱怨,多一点宁静》
少一点抱怨，多一点宁静
姬建民
《 人民日报 》（ 2010年10月14日 04 版）
不时耳闻目睹有些人心不平、气不顺、看不惯，怨这怨那，横挑鼻子竖挑眼。或怨风气不正，流弊盛行，造成人心不古；或怨社会不公，贫富不均，导致“端碗吃肉，撂碗骂娘”；或怨前途渺茫、际遇不顺，感到没有奔头；或怨提拔太慢、待遇不高，认为人生总是失意；或怨丈夫无能、妻子不贤、孩子无为等等。凡此种种，怨气十足，心情愤懑，火气很大，要么急火攻心，要么抑郁成疾，全无一点快乐与宁静。
平心而论，抱怨作为一种不满情绪的宣泄与调节，是可以理解的。人们不平则鸣、不满则怨，敢于畅所欲言，也体现了政治的清明、民主的发展。为政者或可从抱怨中洞悉民情民意，发现一些亟待解决的问题，采取必要的改进措施，不失为一件好事。
问题在于，倘若抱怨一旦成习成风，成为一种泛滥的负面情绪，不仅会给心灵蒙上阴影，而且也常常于事无补。一味抱怨，以貌似“正确”的眼光挑剔事物，但更多的却是否定态度，要么以偏概全、全盘否定，要么求全责备、推倒重来。抱怨虽反映了客观问题，但靠抱怨却解决不了问题。毕竟，“要照亮他人，自己身上要有光明；要点燃他人，自己身上要有火种。”
抱怨过后，还需走出抱怨，探索继续前行的道路。如果剖开抱怨的坚硬“外壳”，往往会看到现实的问题，也会看到我们自身的不足。{多一点快乐，少一点抱怨作文1000字}.
事实上，没有一种生活是完美的，也没有哪种生活会让每个人完全满意。很多时候，欲念无壑，人心无足，势必烦恼困扰、忧戚悲切、抱怨不绝。“不畏红尘遮望眼，月轮穿沼水无痕”，从一定程度上说，抱怨关乎心境。
宁静致远，多一点宁静是化解抱怨的一剂良药。宁静始于安详，让心灵在喧嚣中回归自然；醒悟源于宽容，让心灵在沉思中洞悉世界。宁静多一点，抱怨就会少一点；宽容多一点，焦虑就会少一点。凡事比别人多想一点，多做一点，多坚持一点，多流点汗吃点苦，头脑就会更加清醒，心态就会更加平和，也就会多积累一点经验、多增长一些能力，离问题的解决也就更近一点。
“不抱怨是使人获得尊严的一种方式。”在名利面前保持宁静淡泊，知足常乐，面对鲜花掌声不忘形，受到冷嘲热讽不颓废，对待坎坷失意不沮丧，抱怨自会离你而去。为人做到无怨无悔，甘于平凡与寂寞，尽心承担起自己对社会对他人的责任，这样的人生就达到了仰不愧天、俯不愧地的境界。正如梁启超所说：人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。
快乐人生从完善自己开始。我们不必抱怨生活的不公，生活为你关上一扇门，同时就会为你打开一扇窗。放下抱怨，以豁达的风度直面人生，就能远离许多烦恼；以谦虚的态度注重学习，就能弥补才识不足；以宽容的胸怀对待他人，就能赢得诚信回报；以热情的双臂拥抱生活，就能拓展有限生命。
万物靠阳光生机勃勃，心灵凭修养纯净无瑕。邹韬奋说过：“一
个人光溜溜地到这个世界上来，最后光溜溜地离开这个世界，彻底想起来，名利是身外之物，只有尽一个人的心力，使社会上的人多得他工作的裨益，才是人生最愉快的事。”这正是为人处世的要义所在。
篇四:《少一点抱怨》
少一点抱怨，多一点实干
一个站在最高的角度看待工作，一个最能够理解公司处境，一个明确公司使命、上司意图，一个最善于团队合作的员工，就是最优秀的员工。然而现实的工作中又有几个人能够做到这些呢？
很多时候，不是我们的员工不敬业，不爱岗，可是工作效率就是低，漏洞总是出现，这是为什么呢？是不是我们对自己所做的工作缺乏理解，缺乏一种责任感呢？
很多人都认为我们工作是给老板干的，老板给多少钱，咱就干多少的活，看起来似乎天经地义，其实是不正确的。我们活在一个充满竞争的社会，没有进步就会被淘汰。中国几亿的人都要工作，而工作机会只有那么多，没有工作我们就会挨饿，就会被社会淘汰，而我们的老板给了我们工作的机会，所以我们要学会感恩，而不是处处抱怨老板的不是，企业的不好。如果真觉得不好，你可以选择离开，但是一个总是抱怨的人无论在哪里都不会得到好的发展，因为在他的思想里，自我是中心，所做的一切都是要用切实的利益衡量的，自己可以对不起企业，但企业不能对不起自己。这样的员工永远都不可能和企业同呼吸共命运，永远都不会得到好的发展。
每一个企业都有自己的优点与缺点，与其不停的抱怨公司不合理的地方，不如努力工作改变它，找到好的方法提出意见，这样个人得到提高，公司也可能因员工的集思广益越走远远。只有站在企业这个平台上，我们的人生价值才能得到最大的发挥。
人，都有情绪化，不理智的时候，多数表现为对人对事对世的抱怨。当自己的付出得不到回报的时候，会抱怨；当别人侵犯到自己的利益的时候，会抱怨；自己想得到的却得不到的时候，同样会抱怨。抱怨的原因因人而异，因时而异，因事而异。据个人观察，经常抱怨的人，在他抱怨之后，并不能很快乐，反而更郁闷。而那些不喜欢抱怨、善于换位思考的人，日常生活中绝大部分时间内都是快乐的，脸上不时洋溢着爱抱怨的人所不能理解的幸福和开心。
因此，无论什么时候，都要学会换位思考，当觉得自己受到不公平待遇的时候，首先应该反思问题是不是出现在自己身上。生活中，多一点实干，少一点抱怨，踏踏实实的做好自己的本职工作，与公司同呼吸共命运，在蓝镖腾飞的道路上作出自己的一份贡献。
篇五:《让作文多一点抒情性的语言 [1000字]》
让作文多一点抒情性的语言
训练目标：
1、明白在作文中学写一点抒情性语言；
2、在作文赏析中懂得抒情的方法； 3、写一篇有抒情味的作文。 训练重点： 作文中恰当的运用一些抒情的方法 训练难点：
写一篇有抒情味的作文
课前准备：
[解说] 表达、抒发作者自己的情思、情感就叫“抒情”。抒情的方法有两种：一种是直接抒情，一种间接抒情。直接抒情，又称直抒胸臆，指作者在文章中直接抒发感情。直接抒情往往会产生很强的感染力，例如柯岩的《周总理永远和我们在一起》：周总理，我们的好总理，你在哪里呵，你在哪里？你可知道，我们想念你，——你的人民想念你！ 课时建议：1—2课时 训练过程： 一、活动导入
“恰同学少年，风华正茂。”青春的我们有的是丰富的想像，敏感的心灵，敏锐的视角，开阔的视野，深刻的思考。青春的我们已经学会了在成功和失败中品味人生，在希望和迷惘中放歌抒怀。但是，作文中，同学们常常不能做到说真话，诉真情，文章显得矫揉造作，或者不论写人叙事，还是写景状物，一律是一般性概括叙述，干巴巴的鉴定式的介绍，不会抒情，不会议论，文章中人物形象概念化，难以引人注目。因此，学会在作文时多一点抒情性的语言，是十分必要的。今天我们学习“让作文多一点抒情性语言”
二、例文导学{多一点快乐，少一点抱怨作文1000字}.
1、教师质疑：阅读以下三个语段，找出各段中的抒情句子，并说说各在什么基础之上进行抒情？
[示例1] 今天早上，语文老师来上课，课前发下了第30张综合练习卷。看着一抽屉未完成的练习卷，想想一个个老师的劝告，我头痛得要命。唉，这几天心里实在是比较烦比较烦比较烦。{多一点快乐，少一点抱怨作文1000字}.
[示例2] 数学考试刚结束，语文老师抱着一大摞卷子，满头大汗地走进教室。他推了推厚瓶底似的眼镜，威严地扫视了一下整个班级，慢条斯理地说：“同学们，要加油啊，离中考只有28天了。”这句话差不多每个教师都要说上几回，偏是我的心理稳定性不够，每次听到类似的话，心都会像小鹿似的“怦怦”跳上一阵子。这不，语文老师话还没说完，我的心已跳个不停。我偷偷地瞥了一眼语文老师，他依然是一脸的严肃，一边侃侃而谈，一边发下第30张综合练习卷。看着一抽屉雪片似的未完成的练习卷，想想一个个老师苦口婆心的劝告，我的头像套上了一个金箍，痛得要命。我死劲地揉了揉发胀的太阳穴，暗自长叹了一声：唉，这几天心里实在是比较烦比较烦比较烦。{多一点快乐，少一点抱怨作文1000字}.
[示例3] 数学考试结束，语文老师抱着一大摞卷子，满头大汗地走进教室。他{多一点快乐，少一点抱怨作文1000字}.
推了推厚瓶底似的眼镜，威严地扫视了一下整个班级，慢条斯理地说：同学们，要加油啊，离中考只有28天了。这句话差不多每个老师都要说上几回，偏是我的心理稳定性不够，每次听到类似的话，心都会像小鹿似的“怦怦”跳上一阵子。这不，语文教师话还没说完，我的心已跳个不停。可是又有谁能理解我的心呢？谁会来抚慰我躁动不安的灵魂呢？我偷偷地瞥了一眼语文老师，他依然是一脸的严肃，一边侃侃而谈，一边发下第30张综合练习卷。看着一抽屉雪片的未完成的练习卷，想想一个个老师苦口婆心的劝告，我的头像套上了一个金箍。痛得要命。难道我们就注定要经受这炼狱般的磨难？难道我们的青春只能在考不完的试卷中体现自己的价值？我死劲地揉了揉发胀的太阳穴，暗自长叹了一声：唉，这几天心里实在是比较烦比较烦比较烦。2.学生讨论
3.集体交流：三段的最后一句都是抒情句子。（例1）是告诉了读者“我”因为什么事情而产生的情感。（例2）是在叙事的过程中通过一系列的描写之后所抒发的感情。（例3）是在（例2）的基础上多了四个反问句。 三、要点点拨：
（例1）显然有了前面的一段叙述文字，最后一句的抒情才有了依托。由此可见，叙述是抒情的情感基础，（叙述必须告诉读者4个问题，即“谁”“什么时候”“什么地方”“干什么”）抒情是叙述的思想升华。叙述和抒情一结合，不但使读者知道发生了什么事，而且也能感受到作者的情感，触摸到作者的思想脉搏。 【叙述基础上的抒情】
（例2）是建立在描写的基础上（语段中的划线句），光有叙述、抒情，就好像人有了一副骨架和一点灵魂，但还欠血肉。这血肉就是我们通常所说的“描写”。 描写可以更具体地告诉读者某种实际内容，而且可使作品更形象、更生动。 【描写基础上的抒情】
（例2）主要加上了一点描写的内容，但我们可以看出，它比原稿要生动多了。那么，是不是做到这一步就算是最好的了呢？也不是。尽管记叙文主要的表达方式是叙述、描写和抒情，但是如果能在其中加一点议论，有时会使文章显得更有深度，更有灵气，更有感染力。特别是议论与抒情常常是你中有我，我中有你，密不可分的。（例3）加进去的虽然只有四个反问式的议论句，但这些句子表达了作者对应试教育的不满与反抗，使整个一段文字的立意变得更深刻，作者的观点更显突出，思想性也进一步加强了。【与议论想结合的抒情】
【总 结】
通过上面一个实例的反复演练，同学们可以看到，融叙述、描写、议论等表达方式为一体进行间接抒情，较单一的直接抒情更具艺术魅力，这正是我们写好记叙文的重要法宝。要写好一篇记叙文，首先必须确定自己的情感，然后根据自己的情感选择提炼材料，再加以细致的描写，在必要的地方画龙点睛地穿插一点议论。对任何一篇记叙文而言，叙述是骨架，描写是血肉，而抒情与议论则是灵魂，这四者是缺一不可
的。总之，我们要学会综合运用多种表达手法，使我们笔下的文字显得生动活泼、栩栩如生、醒人耳目、启人深思。同学们，除了以上三种方法外，抒情时，可以多用排比句、排比段、比喻句、拟人句等，或是一些引用句以增加文章的节奏感、气势和生动性。{多一点快乐，少一点抱怨作文1000字}.
四、拓展阅读
（一） “父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只
好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”，这时我看见他的背影，我的泪很快地留下来了。
----朱自清的《背影》
此处是望父买橘的背影，快要写到父亲攀爬的背影，先做铺垫，一处说，“父亲是一个胖子”，一处写他的衣帽——“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉
袍”。两处肖像描写安排在描写背影之前，就是要让读者把他们跟背影的特写镜头整合起来。背影的特写镜头，写了手、脚的动作，整个形体的动作，刻画得十分精细：“他用两手攀着上面，两脚再向缩，；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”值得注意的是，这一处动作描写只写攀爬的起始动作，不再写下去，在强光聚焦中，成了形象的定格。还用自己的情感反应去烘托——“这时我看见他的背影，我的泪很快地留下来了”，感情的强烈表现将这个背影烘托得格外感人。（点评式） （二）学会欣赏，在欣赏中懂得抒情的手法运用
下边是赵越同学的一篇《牵挂》，感受一下文章的抒情性语言和表情达意的手法。
牵挂 江苏 赵越
一直认为