第一篇:《我从游戏中学到了语文》
我从游戏中学到了语文
我的语文成绩一直很差，但自从那天后，我的语文成绩就有了好转！ 那天，我在家里没事情做，就打开电脑玩游戏。可玩了一会，心想：“这些游戏太无聊了。如果有一些既好玩，又能帮助学习就好了！”这会，爸爸走到我的房间，看见我在玩游戏，说：“你作业做完了没？”我说：“做完了！”“那做完作业不知道看书啊，整天就知道游戏！”爸爸生气地说道。我心有点害怕的说：“那我也不想这样，我只是想看看游戏里面有哪些东西能够提高我的语文基础而已嘛！”爸爸好像看出我的心思，说：“让开，让我来帮你看看。”接着，我就让爸爸来控制电脑。
过了一会儿，我看见电脑屏幕上多了一个图标，我说：“爸爸，这是什么呀？”爸爸答道：“噢！这是一个游戏软件。既能玩游戏，又能学习！就这样吧，你自己慢慢玩，我还有事情。”随后，爸爸起身就出门了。我有点心急，爸爸一起身，我就马上打开这个游戏软件。一看，哇~~~~这么多游戏，有成语接龙、大众成语、射击成语„„好多好玩的游戏啊！本来就喜欢玩那种射击游戏，就点击击射击词语来玩。我从游戏中学到了语文700字。
一打开这个游戏，里面有一把枪和一大堆气球，游戏规则是这样的：这里有50个气球，要你打中规定词语气球，就过关。我有点心急连规则还没看完就点击开始了。一开始，有好多词语气球乱飞，看见电脑屏幕下面出现一个词语：美丽。接着我又看见气球上出现了很多拼音，弄不明白是什么，就返回看游戏规则。原来气球上的拼音是下面词语的一个，要打中符合的拼音才算过关。看完后，就真正看是了。第一个词语是：黑色，我又看到红色气球里有黑色的拼音，就立马开枪，“啪”的一声，打中了！Yes！这时我好开心，接着又有下一个词语出现：凹凸。看见这个词，心想：“这个词读什么来着？”越想越想不起来。随后就看见游戏上的提示，就说：“这个词原来读aotu（凹凸）啊！”接着又看见红色气球上有凹凸的拼音，一开枪，又打中了。接着又出现下一个词语，又下一个„„之后我还玩了好多游戏。
在一次语文考试中，我看见第一大题的看拼音写汉字中，看见有好多拼音都在游戏中见过，就全部写了下来。等卷子发来时，我的拼音写汉字全对！这是我我很开心、高兴
真是“生活处处有语文”，连游戏中也能学到语文！
初一:张岩
第二篇:《我从游戏中学到了语文》我从游戏中学到了语文700字。
我从游戏中学到了语文
语文，是我们学科中比较重要的一科。但它，不仅可以在课堂上学习，也可以在课外，报刊，影视，游戏......中学到。我就在游戏中学到了不少语文的知识。
记得那天表哥在我家玩。晚上，表哥说要和我玩个游戏，看着他那笑眯眯里的脸，我猜那肯定是个很有趣的游戏。他首先神秘的坐在一旁想了一会儿，接着就在一张纸上写上了一句话：纸不要送给他。然后，他说要我在这句话中加一个标点。使这个句子的意思改变。一开始，我便专心致志的坐在那里，望着题目，左思右想这道题对于现在的我来说非常简单，但对于当时的我来说，却难极了。我反复思考，这句话的意思改变这句话的意思是说纸不送给他。噢，我想到了，只要在“给”字前面加一个逗号，不就行了吗？接着，我便在纸上写了答案，变成“纸不要送，给他”，在一旁的表哥马上鼓起了掌，同时还惊奇的望着我，我不禁开心地笑了起来，见牙不见眼的，开心好象就要涌出来似的。接着，表哥又出了一道类似的题目，题目是“纸不要让他乱画”这道题看上去比上一道题深了，但是有了上次的经验，我很快就想出来了，便得意忘形的笑了笑，说起答案来：纸不要，让他乱画。在旁的表哥又是一阵阵雷鸣似的掌声，我的成就感又大大增加了。这时，表哥凑进我的耳朵说：“我们玩一个更有趣的游戏！”我好奇的望着表哥，笑盈盈的问道：“是什么游戏呀？”“是猜字游戏！”说起有关猜的游戏，我就头晕了。但我这人就爱新鲜，刺激，什么都要试一试，遍答应了。表哥想了一下，开始在纸上写了：一对明月，毫不残缺，躲在山下，左右分裂。一看这字谜，我便想都不想的说不懂，只见表哥一副不满意的样子，我又转过头去想：你这表哥，又要逼我下死海了，我想了半天，还是想不出来，只好带着期待的目光望着表哥，表哥看我着般摸样，终于说出了答案：是崩字。“哦，我不禁笑了起来....... 从这次游戏中，我学到了许多语文知识。我学到了要注意领会句子的含义，学会了符号在不同位置能起不同的作用.......还有许多语文知识等待着我们去寻觅，去观察，去学习。
第三篇:《我从游戏中学到了语文》
我从游戏中学到了语文
语文，是我们学科中较重要的一科。但它，不仅可以在课堂上学习，也可以在课外、报刊、影视、游戏„„中学到。我就在游戏中学到了不少的语文知识。
记得那是我上一、二年级的事了。一天，表哥到我家玩。晚上，表哥说要跟我玩个游戏，看着他那笑眯眯的脸，我猜那肯定是个很有趣的游戏。他首先神秘地坐在一旁想了一会儿，接着就在一张纸上写下了这一句话：纸不要送给他。然后他说要我在这句话中加一个标点符号，使这个句子的意思改变了。一开始，我便专心致志地坐在那里，望着题目，左思右想。这道题对于现在的我来说非常简单，但对于当时的我来说，却难极了。我反复思考：这句话的意思是说纸不送给他，反过来便是纸送给他。噢，我想到了，只要在“给”字前面加一个逗号，不就行了吗？接着，我便在纸上写了答案：纸不要送，给他。在一旁的表哥马上鼓起了掌，同时还诧异地望着我，我不禁开心地笑了起来，见牙不见眼的，开心好像就要涌出来似的。接着，表哥又出了一道类似的题目：纸不要让他乱画。这次的题看上去比上一道深了，但是有了上次经验，我很快就想出来了，便得意忘形地笑了笑，说起答案来：纸不要，让他乱画。在旁的表哥又是一阵雷鸣般的掌声，我的成就感又大大增加了。这时，表哥凑进了我的耳朵说：“我们玩一个更有趣的游戏！”我好奇地望着表哥，笑盈盈地问道：“是什么游戏呀？”“是猜字游戏。”说起有关猜的问题，我就头晕了，但我这人就爱新鲜、刺激，什么都要试试，便答应了。表哥思忖了一下，开始在纸上写了：一对明月，毫不残缺，躲在山下，左右分裂。一看这字谜，我便想都不想地说不懂了，只见表哥一副不满意的神情，我又转过了头去想：你这表哥，就要逼我下死海了。但我想了半天，还是想不出来，只好带着期待的目光望着表哥。表哥看我这般模样，无可奈何地说了答案：“是‘崩’字。”又一会儿，表哥就想出了另外一道题目：手提包。这题目非常短，但是要想理解却不容易，我本来不想思考的，但我一向好胜，一下子便沉入思考。我首先想：“手提包”就是手里拿着包子。噢，应该是个“抱”字吧！我喜气洋洋地说：“是个‘抱’字。”只见表哥马上露出了满意的笑容。我渐渐对这个游戏有了兴趣。然后，他又出了一道题目：半个人。噢，这可容易多了，我一看题目，就脱口而出：“‘伴’字。”“好。”在旁的表哥又鼓起掌来，我充满了信心，开始把注意力放在游戏中。不到一两秒，他又说了道题目：一剑穿心。不一会儿，我便开始思考：“一剑穿心”中必有一个‘心’字，那还有“一剑”去了哪里？难道„„难道是“必”字。一说答案，又迎来了表哥的掌声，我的信心大增，开始骄傲起来。最后，表哥“奸笑”起来：“现在我出一道最深的题，‘傻人’”。我“不禁被吓了一跳”，我的动力好像有一股逆流在阻塞着似的，信心减少了。但我还是“一如既往”地想：“傻人”之中的字肯定有个单人旁，但“傻”字和单人旁又不能组成字。那么„„是什么字？我想了好久，仍然没有想出来。这时，表哥向我投来了鼓励的目光。这仿佛增加了我的自信心。我决心要把它想出来。接着我就想：会不会用“傻”的同义字呢？噢，“傻”的同义字是“呆”，再加上个单人旁不就是个“保”字吗？接下来的，就是表哥排山倒海的掌声，我的心比吃了蜜糖还要甜。我从游戏中学到了语文700字。
从这次游戏中，我学到了许多语文知识，譬如：从第一个游戏中我学到了要注意领悟句子的深刻意义，还学会了符号在不同位置能起不同作用；从第二个游戏中，我学到了平时要留心观察字的特点，还要动脑筋想问题，灵活地运用近义字、词，将词变成字或将字变成偏旁，此外还要多识字，这需要注意平时积累。这就是我从游戏中学到的一些语文知识。今后，我还要更加努力学习语文，争取在每次测验、考试中获得更好的成绩。
梅河口市第十中学初一：郭晓洋
第四篇:《阅读，我的语文老师》
品一杯香茗,阅一卷名著,看中外名人,赏古今美景。阅读，岂不壮哉美哉?
—题记
轻轻翻开一本书,细细浏览,在袅袅墨香中掩苍深思，我喜欢这种境界。阅读，不仅能增长我的见识，开阔我的视野，更能丰富我的语文知识，陶治我的情操。虽然，在这个人人都置身商海，操纵着炙手可热的股票，玩着令人神魂颠倒的电脑游戏的今天，没几个人愿意把自己的大好青春束缚在书堆中，让自己的年华在灯下慢慢逝去，但我还是要感谢阅读，因为，有些知识是从别处无法学到的。
“夕阳无限好，只是近黄昏。”“大漠孤烟直，长河落日圆。”“白日依山尽，黄河入海流。”同是黄昏，不同的诗人却能写出不同但又都脍炙人口的名句！不禁感叹，我国古代文化确实是博大精深。我虽没“熟读唐诗三百首”，却也是“不会作诗也会吟诗”。阅读，让我看到了一个浩瀚的语文世界。
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”“了却君王天下事，赢得生前身后名”。同样的报国豪情，却有不同的千古名句。虽说我没有如此为国捐躯的勇气，但我也不禁被这些在生死关头，在危及存亡，在生命倏关之时毅然舍生取义的壮士们震撼。是阅读，让我穿越时空，看到了一个又一个的壮士的英雄事迹，懂得了什么叫“忠”，什么叫“义”。
“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。”“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。“明月几时有？把酒洒青天。”一杯酒，一首歌。有愁怅，有乡思，有离悉。我突然明白，一杯酒，也许就是一种寄托，一首诗，也许就是一种心境。阅读，让我走进了文人的心。
阅读，让我走进了广阔的语文世界；阅读，带我邀游在浩瀚的语文海洋。高尔基说，书藉是人类进步的阶梯，我要说，阅读是我们的语文老师。是阅读，让我在语文中畅游，是阅读，让我在语文中成长！
第五篇:《拜拜,游戏》
游戏，有些人迷恋它，原来是个可爱的孩子，可是因为上网冲浪玩游戏，变成上网狂，还带了高度深的眼镜，整天不学习……可有些同学家中有，但似乎不理睬它是的，只是查查资料，看看新闻之类，适当调节时间，不仅学习上是小冠军，而且做到了娱学两乐。
我，12岁，喜欢玩游戏。在原来的学校里，小小的我是个乖乖女，老师家长说东可不感向西，就这样生活了5年，单纯的我那时并不知道QQ是什么？MSN又是什么？更不回去碰那些网络游戏！可就在6年级是，因为父母的上班情况，我转学了，一开始成绩倒没有下滑，但不久，我变了，彻底地改变了我自己，懂得了许多网络知识，于是，学着上网聊天，玩游戏，朋友们不停地鼓动我，什么某某游戏好玩啊！告诉你一个人的QQ号呀！随后，我请求爸爸给我装QQ，我变有了一个号，接下来，聊天我玩腻了，准备下载一两个大中型网游玩玩，就这样，我每天在上学时候的中午，趁父母睡觉，便偷偷地打开电脑，下载起来，疯狂进展着，偶尔中午会到同学家玩，有时中午吃完饭就过去了，家长不知内情，以为学校补课，才没有追究下来，都快毕考了，我还毫不抓紧，继续我的“梦幻之旅”，我的成绩开始慢慢下降，老师也开始批评我了，现在，毕业考结束了，我心里可难受了，我知道，这次毕业考一定考的很差，哎！分数揭晓了，语文才考八十多分，我从来没考过这么低，我泄气了，深知，都是游戏惹的祸啊！
网络，网络，你害了我啊！所谓“吃得苦中哭，方为人上人”，不先吃得苦，怎么会有甜头分享呢？虽然这次我没有考好，但我不会灰心，因为今年暑假我不会再玩游戏了，回认真复习功课，八月十几号要分班考试，虽然题目回很难，但我相信，只要功夫深，铁棒磨成针，拜拜，游戏，我一定会振作起来，加油！我相信自己！
第六篇:《我眼中的老爸》
我眼中的老爸
如果有人问我：“在你家里最严厉、最开明、最幽默的人是谁呀？”我一定毫不犹豫的回答：“是我老爸。”因为他是一个绝对的老顽童！
有时，他陪你下棋、看电影、上网、玩游戏，一点儿没有大人的“大气”，会因为一步棋争得面红耳赤。不过你可不能忘乎所以，规定的时间一到，必须马上回到书桌旁，要不然，他就会先给你来个“狮子吼”，然后再给你抱来一大堆课外书，把你压得喘不过起来！他呀，每天都会逼你做一篇语文阅读题和几道奥数题。再就是记住一点：做作业可是绝对不能马虎，如果心存侥幸，那可要自讨苦吃，轻者会被骂个狗血喷头，重者撕了重做。要知道他查作业可是连一个标点符号就不会放过的。如果你在学校里遇见了伤心的事，可一定要去找他倾诉，他一定会把你逗得破涕为笑、喜上眉梢的。
他对你的乱花钱控制得很严，自己随便买零食吃的事可是想都不要想。可你想买书或文具之类的东西，他会百分之百满足你。记得有一次，我在书店里看中了一本《哈利波特与死亡圣器》，于是壮着胆子去问老爸能否给买一本，没想到老爸竟然满口答应，并且马上陪我去买，可当我们火速赶到书店时，那本书已经被我的同学常瑞晓“收购”了！我当时急得想哭，可是，老爸却发话了：“没关系，我给你从网上订购一本。”我当时以为老爸只不过是逗我开心罢了，可是七天以后，当我放学回家时，一本崭新的《哈利波特与死亡圣器》摆在了我的面前。但当我还沉浸在喜悦之中，迫不及待想阅读的时候，老爸却把书收回并与我约法三章：这本书必须要等到放寒假才能看。我当时只能满腹委屈的答应了，就好像眼看着一顿马上到口的美食被放到了拿不到的地方，让人心痒难挠。哎！也只能等到放寒假才能看了。
怎么样？我的老爸是不是严厉、开明又幽默呢？