【第一篇】昆明学院专业介绍
昆明学院美术与艺术设计学院系情简介昆明学院美术与艺术设计学院简介
昆明学院美术与艺术设计学院从1984年创办，迄今，已走过20多年的办学历程，为国家培养了2000多名美术教师和各类艺术设计人才；为我省乃至全国的基础教育和社会艺术设计行业贡献了力量。现已形成教学、科研、创作三位一体的教学管理模式，为今后的发展奠定了基础。目前美术与艺术设计学院设有美术教育、艺术设计、数字媒体艺术、环境艺术、平面设计等多个专业；在校学生1142人，教职员工57人，专任教师51人，其中，教授2人，副教授15人，讲师34人，助教5人。不少教师在社会上有很高的声益。美术与艺术设计学院专业着力于培养适 应21世纪社会主义现代化建设和基础教育发展需要的德、智、体、美全面发展的高素质中学及以下层次的美术教师和艺术设计的高等技术应用型人才。
美术与艺术设计学院努力构建社会主义核心价值体系，以人为本，践行科学发展观，既注重调动师生的积极因素；又注重规范教学行为，狠抓教学常规管理，努力提高教育教学质量，全方位提高学生综合素质，以教风带学风，以学风促质量，以质量求生存，在科研、教学、创作等方面均取得丰硕成果。党政领导班子团结干事，拓宽办学路子，面向社会需求，积极探索就业规律，利用毕业展览暨招聘就业推荐会为学生搭起通向社会的桥梁，受到社会的欢迎和好评，不论是美术教育专业和艺术设计专业毕业生就业率都在98%以上，得到社会的认可。 美术与艺术设计学院教学资源丰富，教学场室优化，教学设备先进，有供学生学习的各类画室、计算机辅助教室、多媒体教室、摄影实验室、各种静物石膏教具、美术作品展览厅等，为教育教学提供有力保障。
美术与艺术设计学院注重师资队伍的建设和科研水平的提高，并与社会广泛联系和交流，因此，据不完全统计近年来我系出版论著8部，参加各种美展、设计展近100人次，（其中全国美展17人次）在各种刊物上发表美术的作品100余幅，论文100余篇，省级课题2项，院级课题2项，教育部论文评比三等奖 1项。省政府社科三等奖1项，省教育厅大学艺术教育论文比赛1等奖一项，二等奖4项，三等奖一项，取得可喜的成绩。大部分教师均分别到过中国艺术研究院、中央美术学院、清华大学美术学院、北京大学、中国美术学院、广州美术学院、西安美术学院、南京艺术学院等国内著名美术高等学府学习深造，有的教师已取得北京大学、中国美术学院的硕士学位。部分教师分别到过美国、德国、英国、澳大利亚、韩国、泰国交流讲学，并先后邀请了清华大学美术学院教授、南京艺术学院教授、纽约堡艺术学博士、新西兰惠灵顿教授到我系讲学交流。受到我系师生的欢迎，为提高我系教师水平奠定坚实的基础。
美术与艺术设计学院2011届毕业生情况介绍：
总人数为256人，其中男生118人，女生138人
一、艺术设计专业（本科）简介：
培养具有较系统的艺术设计与创作、教学和研究等方面的专业知识和能力，能在艺术设计、教育、研究、管理单位，从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作，适应21世纪人才市场需求，具有平面设计核心能力、环境艺术设计核心能力、数字媒体艺术创作设计核心能力、装饰艺术设计核心能力与相关知识，综合素质高、应用能力强、职业技能优，德、智、体、全面发展的高级应用型专门人才。
平面设计方向 、环境艺术设计方向、数字媒体艺术方向和装饰艺术设计方向四个专业方向涉及绘画艺术、美学、艺术修养、审美能力、广告学、人体工程学、市场营销学与心理学等多个领域的综合性艺术设计专业方向。本专业制定既有科学性，切实可行、体现高等教育应用型本科的办学特色的教学计划。以基础理论和职业技能为中心，以毕业生从事的职业岗位群为导向，以优质的整体素质为培养目标，对学生进行严格科学的训练，使学生具备较为扎实的造型能力和较系统的专业理论以及相关学科知识。不断为地方经济建设输送艺术设计急需的高级人才。
二、毕业生的服务面向：
1、环境艺术设计方向——
（1）（公共建筑）环境艺术设计工作，
（2）环境艺术设计相关的工程单位管理工作，
（3）环境艺术设计相关的工程单位的现场工艺师；施工技术、艺术设计指导、监督工作。
（4）园林环境艺术的设计、施工指导工作。
（5）室内外设计及壁画和装饰浮雕的设计、制作工作。
（6）其它与专业相关的就业岗位。
2012届艺术设计（环境艺术设计方向）专业共有毕业生81人，其中男生36人、女生45人。
2、平面设计方向——
（1）包装装潢、广告艺术设计、制作工作，
（2）平面设计相关的工程单位的策划管理工作，
（3）平面设计相关的工程单位的现场工艺师；施工技术、艺术设计指导、监督工作。
（4）电视台、新闻出版单位的相关设计、制作工作。
（5）展览、展示设计制作及壁画和装饰浮雕的设计、制作工作。
（6）各艺术设计类学校专业教师。
（7）其它与专业相关的就业岗位。
2012届艺术设计（平面设计方向）专业共有毕业生76人，其中男生38人、女生40人。
三、美术教育专业简介：
2012届美术教育专业（专科）毕业生人数共58人，其中男生22人、女生36人。
本专业培养目标为：培养适应21世纪社会主义现代化建设和基础教育发展需要的德、智、体全面发展的高素质的中学及以下层次的美术教师和区域性经济发展需要的设计专业人才。开设主要课程：中国美术简史、外国美术简史、艺术概论、中国美术教材法、解剖与透视、素描、色彩、下乡写生、工笔人物或花鸟、写意人物或写意山水、油画肖像、油画人体、版画等。
四、广告设计与制作专业简介：
2012届广告设计与制作专业（专科）毕业生人数47人，其中男生24人、女生23人。
本专业培养目标为：培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、综合能力强、富有创新意识及实干精神的广
告设计与制作和规划操作的专门人才；能适应广告设计、艺术设计等职业岗位的高等技术应用人才。开设主要课程：广告概论、中国艺术设计史、外国艺术设计史、素描造型、色彩造型、平面构成、立体构成、色彩、素描造型、计算机图形基础、下乡写生、VI标志识别与设计、VI包装装潢与设计、VI展示设计、设计素描、摄影构成等。
【第二篇】昆明学院专业介绍
【昆明学院专业】昆明学院招生网站-昆明学院分数线【昆明学院专业】昆明学院招生网站-昆明学院分数线 昆明学院是经国家教育部批准建立的公办全日制本科大学。 学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类，是目前云南省高校中学科最齐全的本科大学。 一、校名、校址、办学类型及层次1、学校名称： 昆明学院2、学校国标代码：11393 3、学校地址：云南省昆明国家经济技术开发区浦新路2号4、办学类型：国家举办的全日制普通高等学校5、办学层次：本科、专科学历教育二、招生专业、计划及学费标准1、我校在各省招生专业、计划以各省级招办公布为准。 2、我校收费标准严格执行云南省物价部门核定的收费标准。 三、录取原则我校在招生录取过程中，严格执行国家各项招生政策，坚持公平、公正、公开，德智体美全面考核，择优录取。 1、优先录取第一志愿报考我校的考生。 2、进档考生的专业安排。 根据投档批次，实行志愿优先。 依照考生所报考专业志愿顺序，先按第一专业志愿从高分到低分安排专业，第一专业志愿安排完后，所有未定专业的考生按第二专业志愿顺序从高分到低分安排专业，以此类推，直至安排完所有专业，专业志愿之间无分数级差。 若考生所报专业志愿未能满足，对服从专业调剂的考生，调剂到未录满专业，对不服从专业调剂的考生作退档处理。 在同一批次投档成绩和专业志愿相同的情况下，优先录取各专业相关科目成绩较高的考生。 3、报考英语专业的考生，须参加生源省级招生考试院组织的英语听力和口语考试并合格。 4、英语专业只招收英语语种的考生。 其余各专业招生时，外语语种不限。 新生进校后，我校公共外语教学均为英语。 5、报考艺术、体育类专业的考生须参加各省级招办组织的专业考试并合格，我校认可各省艺术、体育类专业统考（联考）成绩。 考生文化成绩和专业成绩达到生源省艺术、体育类同批次录取控制分数线，我校按专业成绩，从高分到低分择优录取。 若专业成绩相同，优先录取文化成绩较高的考生。 6、报考舞蹈学专业（含体育舞蹈方向）、烹饪与营养教育专业的云南省内“三校生”考生，须参加云南省级招办组织的专业考试并合格。 考生文化成绩和专业成绩达到云南省三校生艺术类同批次录取控制分数线。 我校按专业成绩，从高分到低分择优录取。 若专业成绩相同，优先录 高考派—高考志愿填报专家
取文化成绩较高的考生。 7、报考其他相关专业的“三校生”考生，文化成绩须达到云南省划定的“三校生” 同批次录取控制分数线，我校按投档成绩从高分到低分择优录取；若文化成绩相同，优先录取专业相关成绩较高的考生。 8、报考定向免费师范生的相关事宜，按照《昆明学院定向免费师范生招生简章》相关事项执行。 9、报考少数民族预科的考生，必须符合国家少数民族预科招生政策。 报考定向少数民族预科专项招生计划的考生，必须是昆明市贫困地区定向招生计划所属地区的少数民族考生，方能参加录取。 10、对符合政策性加分的考生，我校严格执行教育部和各省招办的加分政策，按加分后的成绩进行录取。 11、助产专业限招女生，其余各专业男女生比例不限。 12、对往届生的录取没有特殊要求。 13、身体健康要求，按教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。 请考生填报志愿时认真阅读《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关规定，避开受限专业和学科。 四、毕业证书：学生完成学业后，按《昆明学院学生学习管理制度》的有关规定，符合毕业条件者，颁发“昆明学院毕业证书”，符合学位授予条件的毕业生，授予学士学位并颁发学位证书。 五、附则1、本章程自公布之日起生效。 未尽事宜以教育部《2014年普通高等学校招生工作规定》及各省级（自治区、直辖市）招办文件规定为准。 2、本章程由我校招生办公室负责解释。 六、本章程若与国家法律法规或上级部门政策相悖时，以国家法律法规和上级部门政策为准。 如发布虚假或误导性信息，本校原承担相关责任。 七、学校招生办公室联系方式 通讯地址：云南省昆明国家经济技术开发区浦新路2
号联系电话：0871—65098085 、65098083传 真：0871—65098085邮 编：650214 学院网址： 高考派—高考志愿填报专家
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【第三篇】昆明学院专业介绍
昆明学院旅游系【第四篇】昆明学院专业介绍
昆明学院资源植物——园艺专业昆明学院资源植物
摘要：昆明学院资源植物调查，并统计昆明学院共有植物资源84个科、144个属、178个种，不同的植物其自身的特性不一样，有些植物营养丰富，能为人类提供养分；有些植物具有药用价值，能为人类治愈疾病或保健；还有一些可制香料；不过也有一些带有毒性的植物等。总之植物与人类生存息息相关，根据这些我们将其植物资源进行分类为：食用植物、药用植物、观赏植物、淀粉植物、纤维植物、油脂植物、芳香油植物、有毒植物等，并介绍每类的代表植物。 关键词：昆明学院 调查 种植资源 分类 植物 食用 药用 纤维 油脂 芳香油 淀粉
1校园内所有的植物种植资源统称校园植物。昆明学院专业介绍
2地点：昆明学院洋浦校区
3调查方式：普遍调查
4．结果
昆明学院种植资源很丰富，包含观赏植物 、食用植物、药用植物、纤维植物、淀粉植物、油脂植物、芳香植物、芳香植物、有毒植物等。共有84个科，144个属、178个种，其中含有食用植物22个科、34个属、35个种，观赏植物76个科，122个属、154种，药用植物71个科、98个属、112个种，纤维植物13个科、17属、17个种，淀粉植物5个科、6个属、6个种，油脂植物11个科、13个属、13个种，芳香油植物8个科、9个属、9个种，有毒植物20个科、35个属、37个种。
4.1药用植物
药用植物资源，是指经过人类使用证明，可以作为治病、防病和具有保健价 值的植物资源。植物药是人类利用最早的资源植物之一。其药用部位包括根、茎、昆明学院专业介绍
叶、花、果实、种子及全株等。其中重要的药用植物有：
4.1.1樟树Cinnamomum camphora (L.) Presl.
别名：木樟、乌樟、芳樟树、番樟、香蕊
科名：樟科
形态特征：常绿性乔木。树皮幼时绿色，平滑；老时渐变为黄褐色或灰褐色纵裂。冬芽卵圆形。叶薄革质，卵形或椭圆状卵形，长5—10厘米，宽3．5—5．5厘米，顶端短尖或近尾尖，基部圆形，离基3出脉，近叶基的第一对或第二对侧脉长而显著，背面微被白粉，脉腋有腺点。花黄绿色，春天开，圆锥花序腋出，又小又多。球形的小果实成熟后为黑紫色，直径约零点五公分；花期4—5月，果期8—11月。果实、树根、叶、樟木均可入药。
分布：浙江、福建、江西、台湾、湖北、湖南、广东、云南、江苏、安徽，海拔可达1000M的亚热带地区。
化学成分：樟脑及芳香性挥发油
采集加工：11-12月间采摘成熟果实，晒干
性味：辛，温。
功效：解表退热 理气活血 除风湿 治上吐下泻 心腹胀痛 风湿痹痛 跌打损伤 疥癣瘙痒
4.1.2杜仲Eucommia ulmoides oliver
别名：杜仲、丝楝树皮、丝棉皮、棉树皮、胶树
科名：杜仲科
形态特征：落叶乔木，高达20米，胸径50厘米。树冠圆球形。树皮深灰色，枝具片状髓，树体各部折断均具银白色胶丝。小枝光滑，无顶芽。单叶互生，椭圆形，长7~14厘米，有锯齿，羽状脉，老叶表面网脉下限，无托叶。花单性，花期4~5月，雌雄异株，无花被，生于幼枝基部的苞叶内，与叶同放或先叶开放。翅果扁平，长椭圆形，顶端2裂，种子一粒。果期10~11月。
分布：中国杜仲原产贵州、四川及湖南等的山区。现在我国内大多数省都有栽培。 化学成分：杜仲全株含有桃叶珊瑚糖甙及一种硬性橡胶。此外，叶还含有咖啡酸、 绿原酸、 酒石酸、还原糖、生物碱、果胶、维生素C等
采集加工：为了保护资源，一般采用局部剥皮法。在清明至夏至间，选取生长15～20年以上的植株，按药材规格大小，剥下树皮，刨去粗皮，晒干。置通风干燥处。
性味：味甘、微辛
功效：补肝肾，强筋骨，安胎。治腰脊酸疼，足膝痿弱，小便余沥，阴下湿痒，胎漏欲堕，胎动不安，高血压
4.1.3枇杷Eriobotrya japonica
别名：芦橘、金丸、芦枝
科名：蔷薇科
形态特征：常绿小乔木，高可达10m；小枝密生锈色或灰棕色绒毛。叶片革质，披针形、长倒卵形或长椭圆形，长10～30cm，宽3～10cm，顶端急尖或渐尖，基部楔形或渐的狭成叶柄，边缘有琉锯齿，表面皱，背面及叶柄密生锈色绒毛。圆锥花序花多而紧密；花序梗、花柄、尊筒密生锈色绒毛；花白色，芳香，直径
1.2～2cm，花瓣内面有绒毛，基部有爪。梨果近球形或长圆形，黄色或桔黄色，外有锈色柔毛，后脱落，果实大小、形状因品种不同而异。花期10～12月，果期第二年5～6月。
分布：现分布于中南及陕西、甘肃、江苏、安徽、浙江、江西、福建、台湾、四川、贵州、云南等地
化学成份：纤维素、果胶、胡萝卜素、苹果酸、柠檬酸
性味：味甘、酸，性平，无毒
功效：润肺止咳、 预防流感、 降胃止呕
4.1.4银杏Ginkgo
别名：白果
科名：银杏科
形态特征：为落叶大乔木，胸径可达4米，幼树树皮近平滑，浅灰色，大树之皮灰褐色，不规则纵裂，有长枝与生长缓慢的距状短枝。叶互生，在长枝上辐射状散生，在短枝上3～5枚成簇生状，有细长的叶柄，扇形，两面淡绿色，在宽阔的顶缘多少具缺刻或2裂，宽5～8（～15）厘米，具多数叉状并歹帕细脉。雌雄异株，稀同株，球花单生于短枝的叶腋；雄球花成葇荑花序状，雄蕊多数，各
有2花药；雌球花有长梗，梗端常分两叉（稀3～5叉），叉端生1具有盘状珠托的胚珠，常1个胚珠发育成发育种子。
分布：银杏在中国、日本、朝鲜、韩国、加拿大、新西兰、澳大利亚、美国、法国、俄罗斯等国家和地区均有大量分布
化学成分：黄酮类化合物萜内酯化合物、聚戊烯醇类酯有机酸类
性味：性平，味甘苦涩，有小毒；入肺、肾经
功效：清热、敛费肺、平喘、止咳、行气活血
4.2淀粉植物
淀粉植物是指植物体某些器官中储藏有大量淀粉的植物。淀粉植物是人类食品和热能的主要来源。淀粉是植物的储藏物质，多存在于植物的种子、果实、茎、块茎、根茎、块根中。淀粉在植物细胞内呈淀粉粒形态存在，显微镜下观察有卵形 球形和不规则形，直径大小为0.001-0.15mm，在偏振光下显示疏密相间的层次。根据淀粉粒的不同形状，可以鉴别淀粉的种类如下图：
昆明学院的种植资源中淀粉植物有科属种，其中重要的淀粉植物有：
4.2.1银杏Ginkgo
别名：白果
科名：银杏科
形态特征：为落叶大乔木，胸径可达4米，幼树树皮近平滑，浅灰色，大树之皮灰褐色，不规则纵裂，有长枝与生长缓慢的距状短枝。叶互生，在长枝上辐射状散生，在短枝上3～5枚成簇生状，有细长的叶柄，扇形，两面淡绿色，在宽阔的顶缘多少具缺刻或2裂，宽5～8厘米，具多数叉状并歹帕细脉。雌雄异株，稀同株，球花单生于短枝的叶腋；雄球花成葇荑花序状，雄蕊多数，各有2花药；雌球花有长梗，梗端常分两叉（稀3～5叉），叉端生1具有盘状珠托的胚珠，常1个胚珠发育成发育种子。银杏仁营养丰富，干燥种仁含淀粉62.4％。昆明学院专业介绍
分布：银杏在中国、日本、朝鲜、韩国、加拿大、新西兰、澳大利亚、美国、法国、俄罗斯等国家和地区均有大量分布
4.2.2美人蕉Canna indica
别名：大花美人蕉、红艳蕉等
科名：美人蕉科
形态特征：多年生球根草本花卉。株高可达100～150cm，根茎肥大；地上茎肉质，不分枝。茎叶具白粉，叶互生，宽大，长椭圆状披针形。阔椭圆形。总状花序自茎顶抽出，花径可达20cm，花瓣直伸，具四枚瓣化雄蕊。花色有乳白、鲜黄、橙黄、桔红、粉红、大红、紫红、复色斑点等50多个品种。花期北方6～10月（北方）；南方全年。
4.2.3棕榈Trachycarpus fortunei
别名：唐棕、拼棕、中国扇棕
科名：棕榈科
形态特征：棕榈树属常绿乔木。树干圆柱形，高达10m，干茎达24cm。常残存有老叶柄及其下部的叶崤，叶簌竖干顶，形如扇，近圆形，茎50～70cm，掌状裂深达中下部；叶柄长40～100cm，两侧细齿明显。雌雄异株，圆锥状肉穗花序腋生，花小而黄色。核果肾状球形，茎约1cm，蓝褐色，被白粉。花期4～5月，10～11月果熟。
4.2.4莲Nelumbo nucifera
别名：莲花、荷花，菡萏、芙蕖
科名：莲多年生长在水中，草本植物，为原双子叶植物睡莲目睡莲科植物，根茎最初细小如手指，具横走根状茎，即我们日常吃的莲藕。叶圆形，高出水面，有长叶柄，具刺，成盾状生长。花单生在花梗顶端，直径10～20厘米；萼片早落；花瓣多数为红色、粉红色或白色；多数为雄蕊；心皮多，离生，嵌生在海绵质的花托穴内。坚果呈椭圆形或卵形，俗称莲子，长1.5～2.5厘米。在中国南北各省广为栽培。莲全身是宝，藕、叶、叶柄、莲蕊、莲房入药，能清热止血；莲心（种子的胚珠）有清心火、强心降压功效；莲子（坚果）有补脾止泻、养心益肾功效。莲藕可作蔬菜食用或提取淀粉（藕粉）。莲原指其果实，俗称莲蓬；花、果实都泛称为莲。其地下茎的肥大部分称藕。中国南北各地广泛种植，武汉、杭州等地的品种尤多。
4．3观赏植物
观赏植物是指人工栽培，具有一定观赏价值和生态效应，可应用于花艺、园林，以及室内外环境布置和装饰，能改善和美化环境的植物总称。植物是园林中有生命的元素，植物造景是世界园林发展的趋势，其中观赏植物是基本素材。观赏植物种类繁多，色彩变化多样，能以多样的姿态组成丰富的轮廓线。以不同的色彩构成绚丽的园林景观。观赏植物是美化、香化、彩化环境的重要材料。昆明学院观赏植物种植资源有重要的植物有：
4.3.1.苏铁Cycas revoluta
别名：铁树、凤尾铁、凤尾蕉、凤尾松
科名：苏铁科 Cycadaceae
形态特征：苏铁雌雄异株，花形各异，雄花长椭圆形，挺立于青绿的羽叶之中，黄褐色；雌花扁圆形，浅黄色，紧贴于茎顶。花期6～8月。种子卵圆形，微扁，熟时红色。其实铁树是裸子植物，只有根，茎，叶和种子，没有花这一生殖器官，所以，铁树的花，是它的种子。种子成熟期为10月份。常绿棕榈状木本植物，高可达20米。茎干园柱状，不分枝。仅在生长点破坏后，才能在伤口下萌发出丛生的枝芽，呈多头状。茎部密被宿存的叶基和叶痕，并呈鳞片状。叶螺旋状排列，叶从茎顶部生出，叶有营养叶和鳞叶2种，营养叶羽状，大型，鳞叶短而小。小叶线形，初生时内卷，后向上斜展，微呈“V”字形，边缘显著向下反卷，厚
革质，坚硬，有光泽，先端锐尖，叶背密生锈色绒毛，基部小叶成刺状。雌雄异株，6-8月开花，雄球花圆柱形，黄色，密被黄褐色绒毛，直立于茎顶；雌球花扁球形，上部羽状分裂，其下方两侧着生有2-4个裸露的胚球。种子10月成熟，种子大，卵形而稍扁，熟时红褐色或橘红色。
观赏特性：苏铁树形古雅，主干粗壮，坚硬如铁；羽叶洁滑光亮，四季常青，为珍贵观赏树种。南方多植于庭前阶旁及草坪内；北方宜作大型盆栽，布置庭院屋廊及厅室，殊为美观
4.3．2雪松Cedrus
别名：喜马拉雅山雪松、喜马拉雅杉
科名：松科
形态特征：常绿大乔木，高可达50米。主杆挺直，树冠圆锥状塔形。树皮深灰色。大枝不规则轮生、平展，小枝微下垂，具长短枝。叶针形，坚硬，幼时有白粉，灰绿色，叶横截面呈三角形，在长枝上呈螺旋状散生，在短枝的枝端簇生，脱落后留有隆起的叶枕。雌雄异株，稀同株，10至11月开花，雄花球椭圆状卵形，雌花球卵圆形。次年10月种子成熟，种子倒卵状三角形，有淡褐色翅。
4.3.3鹅掌柴Schefflera octophylla（Lour.）Harms
别名：手树，鸭脚木，小叶伞树，矮伞树
科名：五加科
形态特性：常绿大乔木或灌木，栽培条件下株高30～80cm不等，在原产地可达40m。分枝多，枝条紧密。掌状复叶，小叶5～9枚，椭圆形，卵状椭圆形，长9～17cm，宽3～5cm，端有长尖，叶革质，浓绿，有光泽。花小，多数白色，有香气，花期冬春；浆果球形，果期12月至翌年1月份。
4.3.4杜鹃rhododendron
别名：映山红、山石榴、山踯躅、红踯躅
科名：杜鹃花科
形态特性：杜鹃花有刺灌木或小乔木，高1～10米，有时呈攀援状，多分枝，枝粗
壮，嫩枝有时有疏毛。刺腋生，对生，粗壮，长1～5厘米。叶纸质或近革质，对生或簇生于抑发的侧生短枝上，倒卵形或长圆状倒卵形，少为卵形至匙形，长
1.8～11.5厘米，宽1～5.7厘米，顶端钝或短尖，基部楔形或下延，两面无毛或有糙伏毛，或沿中脉和侧脉有疏硬毛，下面脉腋内常有短束毛，边缘常有短缘毛，侧脉纤细，4～7对，在下面稍凸起，在上面平，叶柄长2～8毫米，有疏柔毛或无毛；托叶膜质，卵形，顶端芒尖，长3～4毫米，脱落。杜鹃花属种类繁多，形态各异。由大乔木（高可达20m以上）至小灌木（高仅10cm～20cm)，主干直立或呈匍匐状，枝条互生或轮生。分布于欧洲、亚洲及北美洲，以亚洲为最多。它与西洋杜鹃的区别是：形体相对更矮小，花型相对更小。
4．4食用植物是指那些能够为人类直接或间接食用的各种植物的集合，主要包括许多草本植物、木本植物和少数藤本植物。它们为人类提供了大部分的淀粉、蛋白质、脂肪、维生素和矿质元素等。昆明学院食用植物资源中重要植物有：
4.4.1沙梨pyrus pyrifolia(Burm.f.)Nakai
别名：金珠果、麻安梨
科名：蔷薇科
形态特征：乔木，高7-15米。小枝嫩时具黄褐色长柔毛或绒毛，不久脱落，二年生枝紫褐色或暗褐色，具稀疏皮孔；冬芽长卵形，先端圆钝，鳞片边缘和先端稍具长绒毛。叶片卵状
【第五篇】昆明学院专业介绍
昆明学院2016年三校生“烹饪专业’招生考试报考简章昆明学院三校生“烹饪专业’招生考试2016年报考简章
一、招生对象及报考条件
（一）凡符合云南省2016年普通高等院校招生报考条件，具有相关专业技能，身体健康，无传染性疾病的“三校生”均可报名，具体报名条件按《云南省2016年高等职业技术教育专科招收普通中专、职业高中、技工学校毕业生试行办法》执行。
（二）身体健康状况要求：按教育部、卫生部颁布的《普通高等院校招生体检工作指导意见》及相关规定执行。
二、报名及考试流程
(一) 报名要求
1、考生须在户口所在县（市、区）招生办公室办理2016年“三校生”高考报名手续后，才能参加我校组织的专业考试。报名时，考生需交近期同底一寸照片2张。
2、专业考试报名时间及方式
（1）实行网上报名，时间为2016年4月2日至4月4日。
（2）考生通过云南招生考试频道进行网上报名，报名网址：/retype/zoom/a021e276240c844769eaeeef?pn=2&x=0&y=1268&raww=662&rawh=436&o=png_6_0_0_180_253_622_411_892.979_1262.879&type=pic&aimh=316.13293051359517&md5sum=81f0773c3ede9b6e411e2423c4b0b286&sign=df57c972d1&zoom=&png=1275-156064&jpg=0-0" target="_blank">
（二）考试程序
1、考生根据工作人员安排，凭《专业考试准考证》进入考场，监考工作人员验证后宣布考试纪律和考生守则。
2、监考员宣布考试开始后，考生可以进行实作考试。每位考生刀工考试时间为15分钟﹙雕刻时间为60分钟﹚，菜肴制作考试时间为30分钟。
3、考生实作考试结束后，需打扫完卫生离开考场，由工作人员将考试菜肴送交评分组。
4、评分教师根据评分标准对考试菜肴认真评分，分数填写必须清楚规范，并在相关地方签字后交保密员封存。
四、实作考试内容（总分150分）
（一）刀工或雕刻﹙任选其一﹚：（50分）
1、刀工要求：将胡萝卜切成细丝，要求粗细一致均匀、出料率最低为80％（规格为8×0.1×0.1cm），时间为15分钟。
2、雕刻要求：将原材料雕刻成花卉或动物形状，要求形态美观，比例协调，大小适中，时间为60分钟。
﹙雕刻工具自带，可以选择的原材料有白萝卜、胡萝卜、牛腿南瓜等，雕刻动物时间是80分钟﹚。
（二）菜肴制作：（100分） 从八道备选菜肴中抽取一道，菜肴制作时间为30分钟。
备选菜肴：豆瓣鲜鱼、糖醋古老肉、青椒土豆丝，麻婆豆腐、青笋肉片、白菜豆腐圆子、白油肝片、蚂蚁上树
要求：色泽美观、味型正确、芡汁适中、配料恰当、刀工精湛。
（三）考试要求：
1、考生需持本人《身份证》、高考《准考证》等证件到考试现场进行验证，凭昆明学院专业考试《准考证》进行实作考试。没有领到高考《准考证》的考生，须持户口所在地招生办或学校出具的“高考报考证明”方可参加考试。
2、考生参加专业考试时须自带菜刀，学校也可提供借用；烹饪实作考试材料由学校提供。
3、不论何种原因未按规定时间参加专业考试的考生，一律不
进行补考。
五、文化考试
凡报考我校烹饪类专业的考生必须参加云南省招考生考试院统一组织的2016年“三校生”文化考试。考试科目、考试时间按《云南省2016年高等职业技术教育专科招收普通中专、职业高中、技工学校毕业生试行办法》执行。
六、录取及其它
（一）录取工作由云南省招生考试院统一组织进行。
（二）专业考试成绩邮寄给考生本人，亦可通过昆明学院招生网进行查询。昆明学院专业介绍
（三）考生参加专业考试的车旅费、食宿费自理。
七、联系方式
学校地址：云南省昆明国家经济技术开发区浦新路2号
邮政编码：650214
旅游学院咨询电话： 0871—65098301
学校招生办咨询电话：0871—65098085、650980883
昆明学院网址：
【第六篇】昆明学院专业介绍
昆明学院2012年艺术类专业招生信息昆明学院2012年艺术类专业招生信息
专业简介
音乐学专业（教师教育方向）
层次：本科
学制：四年
授予学位：文学学士
培养目标：培养能够适应社会发展要求，德智体美全面发展，能唱会跳，能编会弹的音乐教育人才，全面掌握声乐、演奏、舞蹈等专业基础知识与基本技能，并熟悉教育理论与实践的综合素质高、专业能力强、职业技能优的高级应用型专业人才。
主要课程：乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与习作、声乐、键盘、舞蹈、中国民族音乐概论、云南少数民族音乐文化概论、外国民族音乐、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、学校音乐教育导论与教材教法等。
就业方向： 可在各类学校从事音乐教学和文艺团体、政府、企事业单位组织文艺活动及其它相关工作。
音乐学专业（音乐艺术管理方向）
层次：本科
学制：四年
授予学位：文学学士
培养目标：培养适应社会文化教育发展需求，德、智、体、美全面发展，具备大学本科文化程度及文化素养，掌握本专业所需的、系统扎实的音乐学、管理学等基础理论和知识，涉及音乐金融管理、音乐组织管理、音乐艺术市场营销管理、知识产权技术管理、文艺管理等核心教学内容。进行相关学科的基础性学术研究并撰写规范的专业论文，具有创新精神和较强的社会适应性，综合素质高、专业能力强、管理能力优高级应用型音乐艺术管理人才。同时，因材施教、分层次培养，为更高研究层次输送合格的研究型专门人才。
主要课程：专业实践、艺术概论、声乐集体课、钢琴集体课、舞蹈、乐理与视唱练耳、中国传统音乐、音乐评论与写作、音乐艺术管理概论、多声部音乐分析与习作、中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国少族民族音乐、合唱等。
就业方向：可在各省、市、地、州、县文化艺术管理机构部门、广播、电视、报刊、出版等文化传播部门、各艺术院校、教育培训机构以及艺术企业、艺术信息服务、群众文化等部门。
音乐学专业（音乐治疗方向）
层次：本科
学制：四年
授予学位：文学学士
培养目标：培养适应社会文化教育发展需求，德、智、体、美全面发展，具备大学本科文化程度及文化素养，掌握本专业所需的、系统扎实的音乐治疗学科基础理论知识，具有基本的唱歌、乐器演奏、舞蹈的能力、能够在临床治疗中组织和使用以治疗为目的的各种音乐及其有关活动、能够熟练掌握临床治疗必需的，包括数据评估，治疗目标的设立，治疗活动的设计以及对疗效的评估和病例报告的写作等基本的音乐
治疗师的专业能力。同时，因材施教、分层次培养，力争为国内外的研究生教育机构输送更高层次与规格的专业人才。
主要课程：音乐治疗基础理论、音乐治疗临床应用、接受式音乐治疗方法、再创造式音乐治疗方法、即兴式音乐治疗方法、音乐治疗评估方法、发展心理学、心理咨询的理论与技术、变态心理学、临床实践与毕业论文、临床实用音乐技能（具体化）、生理解剖、毕业实习等。
就业方向：可在各类综合医院、精神专科医院、妇幼医院、康复医院、老年医院、老年福利机构、疗养院、儿童医院、儿童特殊教育学校、普通中小学心理咨询岗位，以及独立注册的音乐治疗中心等。除此之外，我国目前开展音乐治疗还有监狱、流浪儿童救助机构、青少年管教所，戒毒所，所以这些机构也是未来毕业学生的潜在就业市场。
美术学专业（教师教育方向）
层次：本科
学制：四年
授予学位：文学学士
培养目标：培养具有较系统的美术教学、美术鉴赏、美术创作、宣传展示等方面的专业知识，具有素描、色彩、国油版专项绘画技能和设计、书写、制作、现代影像媒体运用等专业核心能力与相关知识，综合素质高、专业能力强、职业技能优，适应21世纪社会主义现代化建设和基础教育发展需要的德、智、体、美全面发展的高素质应用型专门人才。
主要课程：素描、色彩 、教育学、心理学、艺术概论、中外美术史 、解剖与透视、字体与版式设计 书法水彩、国画、油画、版画等。
就业方向：中小学、幼儿园美术教师岗位；文化馆（站）美术工作岗位；电视台、新闻出版单位的相关编辑、设计、制作工作岗位；各类企事业单位的宣传工作岗位；美术设计专业岗位；其它与专业相关的就业岗位。
本文转自：/zhaosheng/13444829097278.html