关爱他人700

时间:2021-11-01 17:55:34 700字

篇一:《给别人一点掌声作文700字》

金钱是一种怜悯,是一种恩赐。掌声是对别人一份理解,一份尊重,掌声是对别人的无言鼓励,是一种朴素的关爱。学会倾听别人的心声,尊重别人的感受,欣赏别人的成就,体验别人的艰苦。给予别人一点掌声,自己获得的是一种快乐。让我们在别人退缩的时候,献出这一份爱,善待每一个需要鼓励的人,欣赏每一个日子,体验掌声带来的快乐! 现在我来为大家讲一个关于掌声的故事: 一个外国人在巴黎旅游的时候,在车站附近遇到了一个卖艺者。他弹出的琴声悠扬,很令人伤感,因此,吸引了不少的行人。每当他拉完一曲,周围的人都纷纷向他的钱罐里丢钱。一眨眼的工夫,钱罐已经装满了金钱,但是卖艺者的脸上依旧没有一丝开心的神情。 旅游者望着卖艺人那张忧郁的脸,疑惑的问:“他已经赚了不少钱,为什么他还是愁眉苦脸的呢?” “也许他需要我们的掌声吧”一个围观者淡淡地说了一句。 旅游者的心被触动了,她缓缓的抬起手来,为之鼓掌。随着旅游者的掌声,大家也开始鼓掌。果然,卖艺人笑了,那忧郁的神情慢慢的消失了,过了一会儿,卖艺人的眼眶里溢出感激的泪水。 人生旅途往往会遇到多多少少大大小小的困难与挫折,人为了生活不得不与之战争。在斗争的过程中,难免会陷入危险的境地。此时,给予一点掌声是最好的帮助,为之喝彩,因为这能给人以生之动力和生这信心。 掌声能帮助一个水手在黑暗的海洋中找到一盏希望之灯:掌声能使一个懦弱的人变得坚强:掌声能使一个绝望者重新燃起对生命的渴望„„ 掌声使人感到自己受到了别人的关注,得到了别人的称赞。他们因为有了掌声而百倍欣慰,他们也因为有了掌声而信心十足,面对坎坷而有精彩的人生。 你的举手之劳或许正是别人所需要,不要轻视你的掌声,慷概给予别人需要的掌声,它会给别人带来快乐和信心,或许是一切。

篇二:《心底最深处的爱(700字)作文》

精选作文:心底最深处的爱(700字)作文 天色昏暗,空气中还夹杂着昨夜雨的味道。风,焦躁的刮着,似乎像是发了脾气一般。。天气和他的脾气一样,总是那么倔,以至于他的每个生日都在寒风呼啸中度过。而2014年的二月26号却异常的寒冷。 他,是村里出了名的柴,无论多大的痛苦他都不曾喊过一次痛。可是,再坚强的他始终抵不过病痛的折磨。患有脑血栓的他不在像以前那样去撑起整个家,而是整个家都在照顾着他。随着时间的流逝,八十多岁的他已经失去了以往的年华,如今已被岁月的刻刀无情的刻画。瘦骨嶙峋已无法诠释他的苍老。 他已被病痛拖垮了自己,他已经不知道饿的滋味,他唯一想做的就是多看一眼自己的亲人,眼里透露出万般的不舍,就像婴儿离不开母亲一样。他已经说不出话来了,只是用动作来诠释自己的意思,也许,他知道自己已经到尽头了。终于,他长舒一口气,然后就这样走了。 我不敢接受这样的事实,此时我的脑海里正在放映着有关于他的每一个镜头,可是,我却没有见他最后一面。我还清晰的记得,开学前他见到我时的情景。他没有说话,只是用手比划,笑着笑着就哭了。我说,他就像小孩,又不是见不着,干嘛这么激动。事实证明,确实见不到了,因为,我,在这;而他,却在,那。 除了儿时的记忆,我并没有尝试过失去亲人的痛苦,如今,我尝到了。有此,我不禁发出感叹,生命是如此脆弱,只是在一瞬间的事情。没错,这个令我歇斯底里的老人就是我的姥爷,一直看着我长大的亲人。都说苦尽甘来,可是受了一辈子苦的他还没有尝到甜人就已经没了,我多想用自己的十年,去换他幸福的十年,哪怕让他只享受一天,操劳了一辈子为了什么,图了什么,又享受到了什么?似乎并没有任何贪图。儿女的幸福就是自己最大的幸福。 天空散去了它的灰暗,风彻去了它的倔强。温和的阳光打在脸上,就像你曾经抚摸我脸庞时的余温,那般温暖。姥爷,愿你在天堂安好,你,一直在我心底最深处。山东莱芜莱芜市第四中学高二:乔冉 篇一:《在心灵的最深处》例文

高一语文段考《在心灵的最深处》例文

一.《在心灵的最深处》

在心灵的最深处,或许藏着一个理解的眼神,一

个失意时的拥抱,一句鼓励的言语,一个会意的微笑„„这些点点滴滴,不足以惊天动地,却总能留在心灵最柔软的地方。

在我的心灵深处,有母亲的爱与谎言。

在我的心灵深处,有老师的谆谆教导和无悔的付出。在我的心灵深处,有大手牵小手的温情。

在心灵的最深处,有着太多太多用语言表达不了的东西,他们伴随着我们,感动着我们的一生,成为心灵最深处那个角落上最美的风景。

二.

梅花能傲立于冰天霜雪中,散放它那沁人心脾的芬芳,绽放它那不羁的灵魂,是因为它在心灵的最深处懂得了坚持,在心灵的最深处绽放一朵永不凋谢的花,是生命的大哲学。

如果宽容是这一朵花,那就让它在心灵的最深处绽放。(蔺相如与廉颇 周瑜与诸葛亮)

如果坚定的信念是这一朵花,那就让它在心灵的最深处绽放。(李白 毛泽东 邰丽华 周杰伦王家卫)

如果珍惜时间是这一朵花,那就让它在心灵的最深处绽放。

在心灵的最深处放飞,迎接和风日丽的春天,收获丰盈的人生吧!

三.

天黑之前,请在心灵的最深处点亮一盏明灯指引你前进——题记

黑暗来临时,它渐渐把你包围,吞噬,你措手不及,你拼命挣扎最终也抵不过岁月无声的侵袭,请在天黑之前,在心灵深处点亮一盏明灯指引你前进。

遇到挫折时,在心灵的最深处请点亮一盏勇于面对,刻苦奋斗的灯。

遇到困难时,在心灵的最深处请亮起一盏坚持不懈,永不言弃的灯

遇到名利诱惑时,请在心灵的最深处亮起一盏戒骄戒躁,清廉高洁的灯。

成功的大敌很多,或是自暴自弃,或是被人嘲笑又或是懦弱逃避,请在这些“黑暗”来临之前,在心灵的最深处点起一盏明灯,扼住命运的咽喉,勇敢地前进。

每个人的心灵深处都会藏着一些记忆,是爱?是奉献?还是一朵朵正在盛开的鲜花?心灵虽小,可你发现它藏在最深处的那些伟大事物吗?它们犹如一朵朵鲜花正在无声无息地绽放„„

默默付出,不求回报,让心灵深处盛开一朵花。(姚厚生) 见义勇为,关爱他人让心灵深处盛开一朵花。(方俊明) 心胸广阔,宽容他人让心灵深处盛开一朵花。(蔺相如)

心灵是一个人内心的栖息地,鲜花总会有凋谢的那一天,可是我们心灵的那些闪闪发亮的鲜花是永远不会凋谢的。它只会在心灵的最深处默默地开放,亮出那点点永恒的光芒。

十六年来,我一

直在苦苦追寻自己心灵的最深处隐藏着什么,原来那是一份可远观而不可玩弄的美好——题记

在我心灵最深处,有一份最深的感情。

在我心灵最深处,有一份沉甸甸的责任感。

在我心灵最深处,有一份简单的理想和执著。

在我心灵最深处,有纯朴,又责任,还有理想和追求。有了它们,我的生活有了追求的目标和动力,愿这些珍贵的美好随我到老。

走进心灵深处》

生活在一个竞争激烈的社会里,很多人都会感到极其烦躁与不安,他们整天为了金钱,为了事业,为了学历而无休止地打拼、奋斗,到头来却似乎一事无成,身心饱受创伤,更加苦闷不已,如此便陷入了一个恶性循环,失去了对生活的信心,更加难以自拔。

其实,如同诗人陶渊明笔下所描述的一样,在生活中,同样藏有一片世外桃源般的净土,只 《

是,无尽的繁忙与人性的丑恶通常阻塞这条路的进口,隐藏它的真面目,很少有人能够真正的走进它。 一次梦中,诗人陶渊明为我指点迷津,教给我三条走进这世外桃源的道路,那就是朋友、自然与诗书,只有真正的去接近它们,你才会领悟到人生的真谛。

走进心灵之亲近朋友。

朋友是夏日的凉风,朋友是冬日的阳光,朋友是久旱的甘霖,朋友是一双在困境时扶起你的大手,朋友是同享快乐,共担忧愁的至亲,生命中有了朋友,生活就永远不会单调,多一位能够知你懂你的朋友,就如同多一位与你心灵相通的亲人,在你孤单时可以依靠,烦恼时可以倾诉,焦虑时可以抱怨,与知音、知己相亲相近,就一定可以化解心中的苦闷。

走进心灵之亲近自然。

大自然是人类文明的摇篮,作为大自然之子,如果我们真的能够与自然相知、相通,就一定能够摆脱世俗的困扰,达到超脱的境界,那夕

下页篇二:心底最深处的阳光-刘若楠

在我心底最深处的阳光

那些刻在我心底深处的记忆,像春风,拂去我们内心的忧伤;像夏夜,平定我们心底的浮躁;像秋水,滋润我们干涸的心灵;像冬花,带给我们久违的笑靥??

今天,班上发上期期末考试卷,我洋洋得意,因为别人都羡慕我作文写得好,可是当老师念到我80分时,就如晴天打了一个霹雳。原来一看才知道,作文看错了题,分全扣了。老师把我叫到她的身边问:“你知道,你为什么考这么低吗?”“知道,因为我太粗心了,作文没有审好题。”“知错能改,善莫大焉!老师相信你。”我以为老师会像其他老师那样,狠狠批评我,没想到,老师却没有,还鼓励我。看到老师春风般温暖的笑容,我又找回了自信,我要细心细心再细心,争取下次不犯同样的错误,更上一层楼,不辜负老师对我的期望。

春去春来,花开花落我们一样珍惜,因为我们曾敞开心扉拥抱过醉人的花香,老师的鼓励,在我的心中留下了一缕阳光。

小鸟感谢天空,因为天给它广阔的空间;鱼儿感谢河流,因为河流给它保贵的生命;小草感谢大地,因为大地给它无限的生机??我感谢老师,因为他给我指明了前进的方向。让师恩如一缕温暖的阳光永驻心间!

篇三:藏在心底深处的爱 3

藏在心底深处的爱

那是一个夕阳如霞的傍晚,阳光温柔地洒在我身上。我回味着她讲给我的一个个故事,心中荡起微微的波澜,一阵阵被莫名地感动------

我们的交谈始于一次不经意的问候:“又来的这么早?”“是的,早晨五点半必须起床,坐早班车,否则让家长久等多不好”她随即答道。“五点半,真早。”我有些惊讶。“没事,十几年,习惯了。”她故作常态地冲我笑了笑。“不过,”她眉宇间留下一丝淡淡的遗憾:“今天早晨走时,女儿搂着我的脖子,让我再陪陪她。可是班上还有那么多的孩子,怎么办?”她为难地摇摇头,自言自语道:“懂事的女儿马上改口:妈妈,你再亲亲我好吗?”当她深深地弯下腰,贴近女儿的小嘴时,女儿却转过身满足地睡了。她一阵阵心痛------为了更多的孩子,对这个家她失去的太多太多。”她自责道:“这些年,丈夫照顾着女儿,既当爹又当妈,可他本身也在市区挑着重重的教学工作,他真不容易。”可她实在爱这些孩子,爱这片土地,爱的力量支撑着她,她只能这样选择。因为这里是她儿时梦想的地方,这里有生她养她的父母,她的根在这里。当有人想方设法调到城市里去时,她从不刻意去做什么。“因为无论在哪里,都得脚踏实地干。”她坚定地说。所以,这么多年来,她周五回家,周一返校上班,做起了“住校老师”。这需要多大的勇气,这是一种怎样的牺牲,这又是一种怎样的奉献?

一个乡镇的小学老师,尤其是班主任,有太多的工作要做。当东方露出鱼肚白时,她会准时在寝室督促孩子们起床;当早晨

就把她当成最亲的人。

孩子敬仰她。去年她生病住院期间,一个孩子送来十几个鸡蛋,说:“老师,这是我家的土鸡蛋,我要向自己的妈妈一样孝敬你”此刻,她的眼睛湿润了------

家长感激她。菜场上,一位年过七旬的老人非要把自己种的豌豆送给她尝尝新。她怎忍心要?

同事欣赏她。在评优表模大会上,面对鲜花和掌声,她在心中许下诺言:一定要攒把劲,更加努力。

这传递的仅仅是一种爱吗?不,更是一种回报社会的责任。穿越家庭的小爱到大爱,她不断温暖着我们的心。 在交谈的最后,我说明了此访的目的。当她得知后,一再表示,别写我,不值得一提,要写就写写在府河教育战线上工作的这个优秀的群体:年轻的热情似火,中年的默默无闻,年长的几十年如一日。她们如同一本百科全书,爱学生,爱的是那么深沉,她们托起府河的明天。我尊重她的选择,只到文章的最后,一直没署名-----

夕阳西下,地平线上,跳跃着许多可爱的小精灵,是她,是他,是我们大家------

篇四:心底最深处的旋律-焦笑航

心底最深处的旋律

几日微雨并没有浇灭人们逛花市的热情,络绎不绝的人群熙熙攘攘,姹紫嫣红的花儿竞相开放——清纯的百合、妖娆的玫瑰、香气撩人的水仙??置身其中,仿佛湿度也蹿了上去。

远处传来一阵优美的二胡声,但那行云流水般的乐声是每一“门外汉”都知晓的——那绝非一朝一夕之功。那一定是一位历经苍桑的老者吧!

篇三:《把别人当作自己(700字)作文》

精选作文:把别人当作自己(700字)作文

把别人当成自己 一位智者给了少年四句话,其中一句就是把别人当成自已。

把别人当成自已即在别人有危难时伸出的一只手,在别人受苦时一丝同情的眼神,也就是关

爱。 社会中何尝少了关爱!从母亲的一句问候,教师的一声鼓励、朋友一丝的赞扬到捐

钱给灾区人民,不都体现了关受吗?他们都有着把别人当成自已的精神,于是,才有了这些

充满了浓浓关爱的情。 然而,生活在这样一个温暖的社会中,却有人冷若冰霜,丝毫不

受感化。他们认为生活是冰冷的,没有感情,其实,正是由于他们冻上了自已的心灵,才感

受不到周围的关爱。 要体验到关爱,首先要把别人当成自已,即对别人施加关爱,如果

那些冷若冰霜的人首先把别人当成自已,那么,尘封的心灵就会开启,关爱的阳光就会洒满

心灵,他们也就会体验到社会的温情。所以说,把别人当成自已很简单,只要开启心灵之门,

对别人表现出你的关爱。 这关爱并不须多,有时只是一句话,一丝微笑,甚至是一瞥眼

神,就足以感化人心。面对一车的寂静,一个司机果断地下令,让全车人看看周围的人,并

对对方说你好,就在目光相遇的刹那,就在大家说出你好时,汽车中冷淡的气氛立刻活跃起

来,从此,大家都熟识了。每天,有一个人未来坐车,全车的人都替他担心。这不正是一种

冷漠到关爱的体现吗?可见,关爱有时很简单。 如果你是一个冷漠的人,就请把别人当

成自已,让心灵变得火热赤诚;如果你是一个有爱心的人,就请继续做下去,并以此来让周

围的人互相关爱、互相帮助。 把别人当成自已,这是一句誓言,同时也是我们应铭记于

心的句子,让我们把别人当成自已,以火热赤诚之心面对每一个人。初一:周伊宁

篇一:把别人当作自己,把自己当作别人

把别人当作自己,把自己当作别人

秋风萧瑟,料峭寒意,

踏着烦乱细碎的沙沙枯叶,漫无目的地游走在海边的一片树林中,满目落败的景色,暗灰的

色调,杂乱的声响,夹杂着迎面扑来带有浓重鱼猩味的海风,好象鞭子一样不停抽打着我的

身体,我不禁仰望着阴沉的天空,为什么我的心情如此的阴郁,为什么这样如此广漠的世界

里,却只有我拉长的身影与我孤独相伴,为什么我如此关心的朋友,却这样对待我的关怀?

他,是我最好的朋友。

我们一起长大,小学,初中,高中我们几乎形影不离。我们一同玩耍,一同学习,一同长大,

并曾经在一个相当长的时期内一同梦想着一块儿上大学!但后来,我还好。可他的学习成绩,

他却渐渐的一点一点的落了下来。终于,就在高三,大家都在全力准备参加高考时,他却突

然决定放弃高考,准备回老家经商。不禁大吃一惊。我跑去找他理论,劝他继续努力,完成

学业,和我一同争取完成我们儿时的梦想。可他的反映竟然如此冷漠,他垂下头,避开我的

眼光。只淡淡的一句:我已经决定了,你不用管我。我无语!默然!一路走去,不知不觉来

到了这里。

我慢慢的向海边踱

去,淅淅沥沥的小雨下来起来,使我的心也慢慢沉静下来,雨点轻轻的砸在沙滩上,仿佛静

妙的乐章,清清温柔的洗去身上的尘土,更滤透我的心灵。我坐在一块突起的岩石上,静静

的享受这潺潺的海的声音。我仿佛溶于这一片夕阳中了,这时,灵魂也飞出形骸,飘荡在这

片静谧的世界里,陶醉于这片海天之中。渐渐的,我飞到了他的身旁,看到了他同样阴郁的

面孔,赋予他的身体,体验他的处境,聆听他内心深处的声音。我突然恍然大悟每个人都有

选择最适合他自己的人生之路的权利。以他这样的现实,这样的学习成绩,这样的前景,经

商确实是最好的选择。朋友之间最可贵之处就在于相互间的尊重。我应该尊重他的抉择并在

心底里祝福他一路走好。

轻轻的雨水抚摸我

的脸颊,我深呼吸,向着火红的夕阳由衷的微笑回首金色的沙滩,他顶着一把红伞慢慢的向

我走来。

相顾,微笑,无言,

拥抱,在一起

也许只有把别人当

作自己,把自己当作别人才是留住友情最好的办法了。

篇二:作文指导“自

己与别人”

作文指导

阅读下面一段文字,

根据要求作文。

我的眼睛和耳朵,是

为认识别人、倾别别人,/我的脚,是为走近别人;/我的手,是为帮助别人、牵引别人;

/我的脑子,是为造福别人;/我的心,是为体贴别人、爱别人;/说真的,若没有别人,

我还能成为我吗?

是啊,“若没有别人,

我还能成为我吗”?生活中,没有人能够单独生存,没有谁能离得开别人。我们应该怎样对

待自己,又该怎样对待别人呢?在生活中,你是怎样对待自己,又是怎样对待别人的呢?

请你以“自己与别人”

为话题,写一篇800字左右的文章,立意自定,文体自选,题目自拟。

[写作提示]

如何对待自己,如何

对待别人,对于处在成长期和转型期,处在世界观、人生观选择路口的青年具有特殊意义。

话题表现出了对青年的特殊关怀,并将这种关怀转化为青年的自我反省、自我认识。这个话

题的写作范围是很广的,体裁的选择也是很多的。那么可以从哪些方向展开写作呢?其一,

从记叙类文体角度构思,可记叙一个曾经怎样对待自己的故事,如对过去以自我为中心不体

贴他人的反省,可可讲述一个在体贴别人、关心他人的过程中得到快乐的故事等。其二,从

议论类问题角度构思,可阐述应该怎样对待自己,应该怎样对待别人等。其三,在内容的选

择上,也有很宽泛的范围,可写关爱世情唤真情,可写关爱亲情吐挚情,也可写关爱弱者见

人情;还可以诗句中的某句诗为切入点,选取相应的内容,如倾听别人、走近别人、帮助别

人等。总之,在写作时要选择好切入点,要选择有感动自己也能感动别人的内容,可记叙、

描写,也可议论、把情,这样才能写出一篇声情并茂的好文章。 读诗有感

614班 曾华杰

冬天,沉寂封锁着大

地。

一位诗人写下了这

样一首诗:??独钓寒江雪。何等地孤傲,何等地豪迈啊! 可就是这孤傲使他只能侣

重虾而友麋鹿,举鲍樽自属,真是凄惨之至! 是啊,人活在这世上若不与此同类交

往,便也成了野人。

因为人得穿,就得明

白何为衣。

因为人得吃,就得明

白何为农。

因为人会得病,就得

明白何为医。

„„

而柔载着这一切的

是一大堆的人,你必须学会与他们交往。

交往之中,必须善待

自己,也必须善待别人。

有这样一个故事:一

个战斗在“非典”一线的工作人员为了救治别人,却牺牲了自己。她是一名护士,必须履行

自己的天职。她做到了,她善待了自己。她只是一个普通人,为了别人牺牲了自己。她善待

了别人。其实,一个人的价值就在这之间实现了。 历史的书页上却有许多人为了一

己私利,牺牲了很多人的利益。

例如——世界史上。

希特勒发动了二战

日本出台了大东亚

共荣圈

布什对伊拉克无情

的打击

„„

中国史上,

秦始皇取之尽锱铢,

用之如泥沙。

鬼忠贤草菅人

„„

我,一个19岁的少

年思索着这历史与现实留给我的东西,终于明白了待己与待人的统一。{关爱他人700}.

善待别人,也是在善

待自己,因为你可以从中获得无限的喜悦。

善待自己,也可以善

待别人,因为你的亲人,你的朋友也可以从中获得满足。 于是,我抛弃懵懂之时的

孤傲,仅守着“善待自己,善待别人”的格言。 存异求同

614班 张白杨 把自己当作自己,把别人当作别人;

把别人当作自己,把

自己当作别人。

——题记

一、我之为我

我就是我。是的,我

为我能成为自己的我而骄傲。长期以来,“大我”的呼 声淹没了“小我”。“大我”固重,“小

我”意识的缺失产生的是一代代如流水线机械加工出来般的产品。在中国,是严酷的思想控

制和甚于坑儒的八股,在西欧,是中世纪的黑暗笼罩下神权的枷锁。

于是,无数人呼喊:

“我要成为我自己!”

我要有自己的特性,

不学东施效颦,遗笑千古;

我要有自己的高度,

当学小仲马不借高堂之名望,自励成才。

尊重自己吧。

二、人人有“别”

一千片叶子中没有

两片完全相同的;

一千个读者中有一

千个哈姆雷特。

既为“别人”,自然

突显一个“别”字。

如果你承认“我即

我”,那么别人亦是别人。所以别把你的感受当作别人的感受,把你的想法如帽子般硬要扣在

别人头上。

当你打球归来,大开

门窗,顿觉凉爽之时,别人未必就觉得那是“清风徐来”。 所以我们需要宽容。不仅{关爱他人700}.

是宽容错误,宽容过失,更应宽容差异,宽容个性。 尊重别人,进而尊重他国,世

界才会和谐多彩。

三、如果我是你

母亲,我只希望自己

的孩子快乐平安,我只希望她每天离家前能和我说一声,我累的时候能问候一句,在一起的

时候多聊聊天??

朋友,我希望她不再

因为一点小矛盾发怒,不再为一次误会而产生隔阂,我就希望我们能经历过这么多酸甜苦辣

后,感情还是那么“老”。

祖国,我希望这年轻

的一代能够让我真正富强起来,能够让我更加自信地走向世界。 我们的成长中蕴含

了太多太多人的关心,是他们在背后给我们源源不断的爱和动力。没有别人,没有我。成就

自己,基础在于时刻为人,在于领悟,我们有共同的渴望,所以:

把别人当作自己,把

自己当作别人,换位,让我们更清楚肩上的责任! 远离寂寞

614班 张小蓉

寂寞?孤独?

在什么时候你

会感觉它们的存在呢?

或许是个月凉如水

的夜晚,又或许是雨丝纷飞的清晨,又或是大雨滂沱的黄昏。 等等,就这样感觉到

寂寞,孤独吗?不是的,寂寞,孤独是因为没有别人,只有自己。

没有别人,只有你自

己。只有寂寞像反复发作的毒瘾,痛入骨髓每一寸,一点点吞噬你。这时渴望的是别人,是{关爱他人700}.

朋友。

曾经年少轻狂。 不懂得掩饰身上的刺,在用力拥抱过每一个人后,深深地刺伤了他们。当朋友离我远去,我开始慌张,开始恐惧,开始落寞。

一切都安静下来,只有我自己和我的思绪,每个深夜,在黑暗寻找温暖,却落空;在每个清晨,在阳光中寻找微笑,却落空;在每个黄昏,在余晖中寻找影子,却落空。无尽的寂寞将我包围,我绝望了。 唯有思维与我对话,唯有先人与我长谈,唯有一杯香茗与我对视。

我安静地审视自己,因为没有别人会打扰我。猛得发现自己有多么丑陋不堪。 我自私,我卑微,却又妄自菲薄;我无情地刺伤别人,却责怪他人无情离我而去;我渺小,却又妄自尊大。

别人没有我不会死,我没有别人我会死。人总是在不停地寻找温情,就像飞蛾明知无法全身而从不退缩。

当朋友一点一滴的凝聚在掌心,我收起尖锐的刺,小心地掩饰着,不着痕迹。偶尔会不小心刺伤自己,面对淋漓鲜血,我却微笑。更深更痛的,是寂寞,是刻骨铭心的孤独。 风高云淡的日子,我偶尔会想起曾经的年少轻狂,曾经尖锐的刺,曾经的直言不讳。 我变了吗?还是那曾经的寂寞中迷失了自己?无人能告诉我答案。

我与别人,我选择了别人,因为我讨厌寂寞。我掩饰了尖锐无比的自己,至少只有黑暗中我才是孤独的。

与朋友相处,不要太计较,不要太自私,不要太尖锐。面对无奈,一笑置之;面对快乐,顿开心扉呼吸;面对分离,抬头看云卷云舒。

永恒的主旋律 606班 何建平 两千多年前,躺在木桶里的欧尼

受人的才貌;工作时,我们欣赏上司的壑智,我们从不忌妒伙伴的奖状,我们真诚的祝贺友人的成功。因为我们明白真诚的祝福远胜于恶毒的嘲讽,磊落的失败从不逊于无耻的成功。 我们总是感慨没有韩信这样的虎将助我们成就大业,其实那是因为没有“萧何月下追韩信”的远见;我们总是埋怨没有钟子期这样的知己听我们畅谈心声,其实那是因为没有“伯牙摔琴悼知友”的勇气。

西方人可以从一粒沙子中看世界,罗丹告诉我们因为缺少发现而失去美,那么,对于我们身边的人,我们又该如何对待呢?

既然紫罗兰可以把香留在过路人的脚下,那么我们还没什么不能给予包容呢?既然我们已经出世了,为什么不能真诚的对待别人呢?

别忘了,欣赏是永恒的主旋律。

一个人的世界

篇四:《以爱为话题的作文700字:爱的奉献》

只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。没有错的,我们每一个人都要抱着一颗奉献的心,为他人献出自己的一份力量。一个人的力量是微不足道的,但是只要全国人民团结起来,我们一定能战胜困难。

这次四川的地震,给我们带来的不仅是震撼,还有悲痛。悲痛使得我们更加团结,更加坚强。 这些天我坐在电视机前,观看着电视的直播,我想了很多很多。我们现在实在太幸福了,没有遭受过任何的打击,没有任何的烦恼。但是想想四川的孩子,四川的那些学生们,有的正住在帐篷里,有的却还被埋在废墟里,有的已经逝世了。看着这些新闻,看着这一副副感人的画面,我不禁泪流满面。直至今天,灾难发生后的第七天,还有人不断地从废墟中被抢救出来,这使我感受到了生命的顽强。那些活下来的人,也许是想着自己的亲人,也许是想为祖国多做一点贡献,多付出一点。但是我也感受到了人性的伟大。四川某中学的一名教师,为了保护自己的学生,牺牲了而自己宝贵的生命。正如司马光所说的:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为了人民的利益而死,就是重于泰山,那位年轻的教师就是比泰山还重,是值得的。有的人死后没有给后人留下光辉的印象,有的人死了