【第一篇】认识幸福为话题的问题,400字
六一儿童节400字六一儿童节400字六一儿童节 六一儿童节作文400字
【第一六一儿童节
转眼间，我们又迎来了我最喜欢的节日也是属于我们的节日，那就是六一儿童节。 NO、1观看节目 早上大约8：00左右，我们来到了学校的操场上，天空阴沉沉的，但这丝毫没有减少我们欢乐的气氛，终于演上了节目。拉二胡的配上打鼓的，演奏出了悦耳的音乐;音乐老师那动人的歌声配上那动人的舞蹈，简直就是音乐盒里的人物跳出来在唱歌…… NO、2开心时刻 “下面请各班代表上前领取奖状……”校长的一句话扣紧了我们每个人的心弦，当然，每个人都想得到奖状，我也不例外，心里像十五只水桶——七上八下。这时，一张奖状发到我面前，我连忙打开一看，只见那橙黄色的奖状上写了几个大字——奖给，张志垚同学，三好学生。耶!我又得到一张奖状。这时，太阳露出了笑脸，天空不再那么阴沉沉的了，好像在为我得到奖状而喝彩。 NO、3遨游书城 在我的再三请求下，妈妈终于答应我下午去教育书店看书。我到了书店，那五颜六色、各式各样的书可以说是一应俱全，我看了一本又一本，却一点也不觉得厌倦，就着样，我在书店看了四个小时的书，“啊，好累啊!”我自言自语的说。一看表，已经六点了，我才恋恋不舍的离开了书店。 NO、4开心大餐 走出书店，妈妈又带我去吃“过桥米线”。我和妈妈要了一份23元的米线。吃一口，嗯，香甜可口，一碗米线下肚，刚才看书时的疲劳全部一扫而光，耶，米线真好吃! 六一儿童节是个快乐的节日，你的六一儿童节是不是也留下了快乐的回忆呢?
【第二快乐的六一儿童节
“六一儿童节来了!”昨天下课的时候，全班大声欢呼，到处都充满了对儿童节的期待! 六一国际儿童节，是我们小朋友及小学生们共同的节日。上午，我们学校组织了庆“六一”联欢活动。 早上，我们学校全体师生准时到校，你看，同学们个个精神抖擞，鲜艳的红领巾格外耀眼，要参加演出的小朋友们都穿着五颜六色的衣裙，学校四周彩旗飘飘，大院中间铺着红地毯，地毯周围摆着红桌子，欢声笑语直冲云霄。 校领导和各位来参加大会的来宾们讲过话后，精彩的节目开始了，“下面请我校乐器队演奏《乡土古韵》。”主持人话音刚落，鼓乐齐鸣，瞧，那小鼓手，小号手们各有各的姿势，各有各的吹、打、拉法，他们配合的有板有眼，那阵势真不牙于正月十五大街上的“威风锣鼓”。 接下来是小班表演的《济功活佛》，“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破……”随着音乐节奏，一群可爱的小男孩戴着黑帽子，穿着蓝袈裟，脖子上还戴着一串佛珠，学着和尚念经的样子跑来跑去，看着他们那天真无邪、憨厚可掬的样子，逗的大家开怀大笑。 精彩节目一个接着一个，你听，那一个个小歌手们放开嘹亮的歌喉，动听的歌声传遍整个校园。小姑娘们穿着漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那优美的舞姿迎来了观众们的一阵阵热烈的掌声。 不知不觉，短短的半天时间过去了，节目演完了，校园渐渐恢复了平静，我们依依不舍的离开了校园。 快乐的六一儿童节，令人难忘!期待下一次儿童节的到来!
【第三快乐的六一儿童节
今天是六月一号，这是国际儿童节的日子，它终于到了! “太好了，太好了，六一儿童节终于到了!”这是我早上大声说的。 可是早晨的时候，我和爸爸出去跑步时，心情就变得很糟糕了。“什么鬼天气，六一还下雨，天气预报不是说今天是晴天吗?下雨还怎么开联欢会!”我报怨着。 吃过早饭，雨竟然停了。我的六一儿童节又可以照样过了。于是，我高兴地准备起联欢会需要用的东西。 当我走进校园时，发现平时寂静的校园现已充满了欢声笑语，走进教室，我看到同学们都在聊天，而且聊得热火朝天，有说自己六一去奶奶家玩的，有说要学会自制蛋糕的，有说……反正都是围绕着六一来说的。 往年的六一学校都要举行联欢会，而今年也不例外。当全校师生欢聚一堂，当校长宣布庆六一联欢会正式开始时，我看到同学们都露出了开心的笑容，显得更可爱了，我也开心地笑了。 联欢会第二个节目是我班吴俊杰演唱的《龙的传人》，他刚走上台，我们班的队伍里就响起了热烈的掌声，最后，他在我们的掌声中圆满地完成了演唱。 接下来的节目更精彩了，有笛子独奏的，优美的旋律，令人陶醉;有跳舞的，轻巧的舞姿，犹如一只只小燕子……等了好长时间，终于到我的节目了，我既兴奋又紧张，边唱边想，唱跑调了吗?好听吗?这个节目就在我一个又一个的想法中结束了，竟然赢得了热烈的掌声，我高兴极了。 六一儿童节，真是一个开心的日子啊，每次都能够给我留下深刻的印象，希望下一次的儿童节早点到来!
【第四一次难忘的六一儿童节
因为学校比较重视儿童节，所以每一次的六一儿童节，我们都能愉快度过！使我最难忘的一次六一儿童节，是在我三年级的那一次。 记得那一次，学校举行了一次“大课间”展览活动，许多家长都来了，大家给各位家长表演了一次有趣、生动的“大课间”活动。虽然当时烈日当头，许多同学都玩得汗流浃背，但大家脸上都洋溢着幸福的笑容。“大课间”结束后，大家都回到了各自的班级玩游戏。 我们班的活动多姿多彩，先是文艺演出。陈钰洁同学给我们来了一段精彩的芭蕾舞，各位家长看了，不禁拍手叫好。跟着是艺术体操队的同学表演了一节基本的彩带舞。还有很多同学也加入了表演的队伍当中。 有趣的活动当然是不能少的啦！文艺演出过后，我们马上到了活动场地，玩耍去也！我们班的活动，除了玩，还有奖！我跟陈钰洁同学在礼品区忙得不亦乐乎，才那几分钟的时间，马上有很多同学围上来：“收票！收票！我要一杯可乐！”“收票！收票！我要一包饼干！”有的干脆把票往桌上一扔，拿着礼品就走 我哭笑不得，连忙喊道：“排队！排队！排好了再发，一个一个来！”这才好办了许多。一个一个来，非常有纪律性！大家都领到了礼品，没有多，也没有少。 这一次，我玩得很开心，呃，称不上玩，是干得很开心！虽然我没有得到任何的物质奖品，但我获得了精神上的奖品——有劳动，就有快乐！
【第五六一儿童节
泰安学校庆六一，农村儿童乐无边 6月1日上午，邗江区泰安学校在运动场搭起舞台，举行了“六一”儿童节庆祝大会暨文娱会演。泰安镇党委副书记李彦参加活动并作了重要讲话，泰安镇副镇长李强、妇联主席尤爱菁、文卫科科长谢耀东参加了活动，许多学生家长也全程参与，为孩子加油。现场气氛热烈而有序，亮点纷呈，高潮不断，掌声不绝，笑语欢歌充盈校园。 泰安学校此次文娱会演各个班级共有20个节目参赛，各班主任从一个月前就开始了筹备，节目质量高，学生参与率高，家长也主动为老师献计献策，极富热情。整台演出丰富多彩，形式上有合唱、舞蹈、器乐、小品、音乐剧、课本剧、快板、表演诵等，内容上表现了孩子们歌唱祖国、赞美家乡、表达理想以及倾诉对老师的感激、父母的深情、同学的友爱，还通过音乐剧形式，展现震灾中的感人场面，表达对玉树灾区儿童的鼓励，通过快板、表演诵的形式，表现了孝德和规范的主题。同时，在演出过程中，还宣读了秸秆禁烧倡议书，号召全体学生，在当前麦收季节，主动向家人、亲朋宣传秸秆禁烧，做环保小卫士，为文明城市创建、绿色家园建设贡献一份力量。 节目历时两个半小时，最后举行了颁奖仪式。领导、家长纷纷表示：节目质量逐年提高，完全可以与城市学校相媲美。通过一台节目，人们看到了教育均衡发展带来的变化，看到了素质教育培育的硕果，农村儿童，正享受着幸福童年！
【第六欢度六一儿童节
终于到了我们的“VIP”专属黄金日了啦！我连蹦带跳地来到了教室。 还没到门口，就听见同学们嘻嘻哈哈的笑声。走进教室，同学们个个都笑得那样开心，有的同学竟然还爬到桌子上唱歌！老师走进教室让同学们先安静，等待广播的安排。 “请同学们带着椅子到操场集合。”不一会儿，操场上就站满了拿着“重机枪”的“战士”了。 阮校长和两位主持人走上舞台，宣布：“六一儿童节庆祝会现在开始！”顿时，雷鸣般的掌声震耳欲聋！ 首先上场的是六年级的舞蹈表演，那婀娜多姿的舞姿使人仿佛置身在幻想的境界里。环顾四周，所有人都惊呆了。大概在想，这是我们学校的同学表演的吗？跟专业的舞蹈演员也差不多吧？接着是小品，小演员们用幽默的语言逗得同学们捧腹大笑，笑得气都喘不过来呢！终于，到了大家期盼了很久的花样跳绳，跳绳队员们一边甩着五颜六色的绳子，一边做出高难度动作，大家都被跳绳的花样惊得目瞪口呆。一些同学在跳绳队员的带动下情不自禁地模仿着他们的高难度动作。“刷刷刷……”都能听见绳子与空气发出的摩擦声呢！哇！跳绳表演队跳起了三摇，十个、二十个、八十个，竟然跳了这么多个，太不可思议了吧！ 节目一个接着一个，可随着时间的推移，这一天就像风一样，“呼”的一下就过去了，真使人恋恋不舍呀！
【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】 1、语言通畅的具体要求 语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。 2、怎样做到语言通畅 第一、语言规范。 在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。 第二、语言准确。 要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。 第三、语言连贯。 要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。 第四、语言得体。 要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。【第二篇】认识幸福为话题的问题,400字
以幸福为话题作文一、作文题目
幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，
有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福„„其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
要求：⑴文体不限；⑵字数不少于600，诗歌不少于16行；⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
二、试题解析
1、什么是幸福？幸福是一种拥有，幸福是一种等待，幸福是一种感动。
幸福是一种收获，幸福是一种付出，幸福是一种成功„„
2、
（1）幸福是什么？幸福就是话语中流露出的关心，幸福就是一个甜甜的鼓励的微笑，幸福就是一个微小的友爱的动作。生活中只有用心去品味，去珍惜，方能体会出幸福的滋味。
（2）幸福是什么？幸福就是妈妈对女儿沉甸甸的疼爱，幸福就是老师对同学的关爱，幸福就是同学之间纯洁的友爱。只有用心去品味、去珍惜，方能品尝出幸福的香甜。
（3）幸福是什么？幸福就是在学校接到在外打工的父亲关爱的电话，幸福就是课堂上回答问题后老师一个充满爱意的眼神，幸福就是生活中朋友能够聆听我心中的苦恼。
（4）幸福是什么？幸福就是回家后吃着妈妈为自己精心准备的佳肴，幸福就是听着妈妈关爱的唠叨，幸福就是我每次返校时温馨的送别。
（5）幸福是什么？幸福就是在我颓丧无助时路人的一个微笑、一句问候；幸福就是在我口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福就是我筋疲力尽时一张松软的大床；幸福就是在我孤寂时一封远方的素笺。
（6）幸福是什么？幸福就是不善言辞的爸爸聆听着我的话语的深沉的爱；幸福就是妈妈唠唠叨叨的浓厚的爱；幸福就是姐姐谦虚忍让时的甜甜的爱。
（7）幸福是什么？幸福就是听一首自己喜爱的歌曲后精神的愉悦，幸福就是阅读诗文名篇后心灵感悟。 其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
1、幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，现实生活中我们缺的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境。
2、拥有父母的关爱，家庭的温馨，这些是我感受到的最大的幸福。也是我最大的财富。
3、幸福，是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。
4、母亲的唠叨蕴含着人间最诚挚的情感，母亲的唠叨也是幸福。
文似看山不喜平，写文章需要精心构思，让文章的情节有点波澜，有点曲折。这篇文章的构思方法有两种。
1、以作者的思想感情的变化为线索组材。（一波三折、先抑后扬）
（1）如：《幸福原来这么简单》
①作者先写自己所认识的得到幸福很难的结论。
②然后写我在同桌，胖妞家经历到幸福很简单。
③我终于感受到了幸福原来这么简单。
④我明白了：原来我们缺的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境。
（2）如：《这就是幸福》
①我的妈妈是一个极为唠叨的人，我很讨厌。
②没有妈妈的唠叨，上课险些迟到，没有妈妈的唠叨，桌上失去了香甜可口的饭菜。 ③我回忆着妈妈的唠叨，一件件小事让我意识到妈妈的唠叨也是幸福。
④母亲的唠叨蕴含人间最诚挚的情感，母亲的唠叨中是满满的幸福。
2、运用“片断组合的方法”组材
运用这种方法，可以写出三个片断，三个片断中一定要有细腻的生活细节描写。每个片断的结尾，加上一个总结句，巧妙点题，文章的结构也就十分清晰。 1、幸福是点点滴滴的感动 2、心中的幸福满满的
3、幸福在我身边 4、珍惜幸福
5、这就是幸福 6、品味幸福、、、、、、
三、佳作
（一）幸福原来这么简单
我见过许多寻找幸福的人，为了幸福，他们有的在农田里挥汗如雨，有的在商场上摸爬滚打，有的在官场里勾心斗角„„难道得到幸福就这么困难吗？
同桌胖妞听了我的疑惑，大笑起来，她说：“幸福是很简单的事啊！”
胖妞见我仍然心存疑惑，就给我举起了例子“你回答老师提问很正确，老师给了你一个微笑，你心里喝蜜了一样甜，这不就是幸福吗？再如，你放学回到家里，你妈妈赶忙帮你取下背上的书包，把刚买的水果拿给你，这不也是幸福吗？”
胖妞是经济条件比较好的城里学生，她整个浸在幸福里，她当然会认为很简单了。而我是乡下的的孩子，父母为了我能在城里上完中学而整日忙碌着从土坷垃里淘钱，我知道我的父母很辛苦。我当然不会相信胖妞的话。
可是胖妞却没有放弃她的观点，她决定带我亲自验证她的观点。
放学了，胖妞带我到她家做客。来到她家门口，胖妞用她嫩白的手拍了两下门。“是幸福在敲门吗？我这就来——”屋里有人应了。我问胖妞：“你乳名叫‘幸福’吗？”“不是，妈妈说她每次听到我的敲门声，她就会感到幸福，所以我的敲门声就是‘幸福的敲门声’了。”
胖妞妈妈开了门，“哟，你和朋友一块儿来的啊。正好，我给妞妞买的鱼马上就炖好了，一块吃。”胖妞的妈妈一边接过胖妞的书包，一边给我打招呼，我看得出胖妞的妈妈真的很幸福。胖妞给她的妈妈讲着学校里的小事，一会她们母女俩就发出一阵爽朗的笑声，我以前从没有感到那些鸡毛蒜皮的事可笑，可现在我也随着她们开心地笑起来。胖妞的爸爸回来了，全家又是一阵笑声；炖的鱼端上饭桌了，大家又笑上一阵子„„哦，她们一家真的为这么件件的小事感到幸福。
我突然想到了我小时候，想到我上学出门时妈妈叫住我，帮我整整歪了的衣领；我想起我放学回到家里，爸爸帮我扎紧松了的鞋带；我想起，我五岁时，我学着妈妈在腰里扎个围裙洗碗„„我不觉脸上露出了笑容。胖妞说，看：“你也感受到了吧！”
胖妞说得真对，幸福原来真的这么简单！我突然又想起那些为了寻找幸福而忙得焦头烂额的人们，原来他们缺的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境啊。
（二）这就是幸福
什么是幸福？在一千个人眼里，幸福有一千种不同的定义，炎热的夏天吃到一口冰淇淋，这是幸福；寒冬中喝到一杯暖茶，这是幸福；能尽情从事自己喜欢的事情，这同样也是幸福......
我的妈妈是个极为唠叨的人，不论大事小事，自己的事别人的事，对的事错的事，她都
能拿来说上一番，其肺活量之大简直令人叹为观止，但我对她的这项“优点”是极为讨厌的。
今天早上，爸爸告诉我明天妈妈就要去出差了，我听了高兴极了，因为我终于有段没有妈妈唠叨的清闲日子了。出发前，妈妈照例唠唠叨叨地叮嘱了一大堆，好不容易送走了妈妈，晚上躺在床上，我兴奋难眠。
第二天早上，耳旁没有妈妈的唠叨，睡得很舒服。可一觉醒来，时针已指向七点，吓得我从床上鱼跃而起，脸也不洗，牙也不刷，提着书包就往学校冲。上课铃声在我冲进教室的同时戛然而止。谢天谢地总算没迟到，可一坐定，肚子就咕咕叫着毫不客气地提出抗议。
上了一天课，我疲惫地回到家。一开门，习惯性地喊：“妈，我回来了！好饿。”没人回答我，屋里冷冷清清的，没有往日拽着我唠叨的妈妈，桌上也没有往日妈妈为我准备的精致点心，我一下泄了气，却怎么也笑不出来。
晚上，我躺在床上，翻来覆去，却怎么也睡不着，脑海里不断浮现逝去的一幕幕：春天上学时，妈妈边唠叨边强硬地把雨伞塞进我书包里，当天下午放学时下起大雨，因为带了伞，回家时没有淋湿；夏天游泳时，妈妈总在游泳馆门口等我，我一出来，就拽着我去点眼药水，结果同一游泳班很多人都得了红眼病，我却安然无恙；秋游时，妈妈边唠叨边放了小药包在我口袋里，当天秋游时，不小心擦伤，幸好随身携带了小药包，伤口得以及时处理；冬天晚上，每次睡觉前妈妈总要唠叨一番，叮嘱我一定要盖好被子，而在半夜，还要进来帮我把被子腋好...... 还有好多好多，直到现在，我才明白妈妈的唠叨中包含了许多对我的关心爱护，此时，我才明白，拥有妈妈的唠叨也是幸福。
没几天，妈妈出差回来了，一进门，我便冲上去给了她一个拥抱和一个香甜的吻，妈妈愣了一下，接着又拉开了话匣子，听着妈妈的唠叨，我的心溢满了幸福和满足。对我而言，听妈妈的唠叨，是一种幸福！
（三）《幸福的地图》
一天，我偶然得到一幅神秘的地图，上面烫着“幸福”两个字。我好奇地翻开它，顺着蜿蜒崎岖的路线，小心翼翼地踏上了寻找幸福宝藏的征途。
第一站：家
“叮铃铃!叮铃铃!”“啪。”我顶着浓重的睡意艰难地从被窝里爬出来。拉开窗帘，明媚的阳光穿过洁净的窗玻璃迅速照亮整个房间。走出房间，只见奶奶正忙碌地在厨房煮着美味的早餐，爷爷在厅里打理餐桌。不一会儿，迎着一股浓浓的香气，奶奶笑眯眯地端出营养可口的牛奶鸡蛋。我赶紧拉开椅子，屁股一坐，端起碗，狼吞虎咽地大吃起来，生怕早餐被人抢走了。爷爷看到我滑稽的吃相，笑着说：“你好像非洲难民啊。”我笑得差点呛出来。三人边聊天，边享用食物。一切都那么和谐，温馨。
第二站：公交车
每天上学，我都要乘公交车。上班高峰期，车厢总是塞得满满的，大家摩肩接踵，空气都因此变得稀薄。一位老奶奶提着菜篮子上了车，美好的一幕上演了：一位年轻人看到体弱的老奶奶，赶忙站起来快步走到老奶奶身边，右手搂着老奶奶的腰，左手扶住她的手，护
送她到自己的座位上。车内的人瞬间产生了共鸣，大家都投去了赞许的目光。下了车，我的心情格外舒畅，鸟儿的歌声也显得动人悦耳。
第三站：学校
到了学校，同学们互相打招呼问好。瞧，小A正在位子上愁眉苦脸地找着自己的橡皮，小B看见了，用手拍了拍小A的肩膀，和气地说：“我借你吧。”说罢，递过自己的橡皮。小A的眸子一下灵动起来，头一偏，嘴角上扬，感激地说道：“谢谢你。”走廊上玩耍的小C看见手里抱满作业的语文老师，大步流星地上前接过重担。老师看着小C蹒跚的背影，会心笑了。我看到老师笑了，自己也不觉笑起来。
„„
走完了地图，我耷拉着脑袋，因为我并没有在终点找到宝藏。可是回头一想，不禁释然，原来我在寻找宝藏的过程中已经收获了宝贵的幸福!家里、公交车、学校„„这些看似平凡的地方都充满了幸福的元素。
其实生活就是这样，每时每刻都令人感慨与激动。这些幸福的元素都是来自人们内心世界最真挚的情感。它们已经融入到社会的各个角落、生活的点点滴滴。
好了，我的寻宝之旅就告一段落，如果你急着想要我手中的幸福地图，不要着急，告
（四）走近老鼠的幸福生活（童话故事）
清晨，柔和的阳光射入了洞穴。
我睁开朦胧的双眼，伸了个懒腰。呵，又是一个美丽的日子！噢，忘了自我介绍，你知道我是谁吗？我就是曾经人人喊打的老鼠。不过，我现在的生活只能用两个字形容，那就是“幸福”！
拖着肥胖的身体走出洞穴，我闻到一股气味。凭直觉，我知道附近的垃圾场又来了佳肴。我循着气味欢快地向垃圾堆爬去，那儿有被抛弃的米饭、面条、大块大块的肉骨头，运气好时还可以吃到香喷喷的白面馒头。能过上这种幸福的日子，还得感谢人类，自从宠物受到人们的亲睐之后，可恨的猫几乎都改行了。前辈们担惊受怕的那些日子，已经成为了回忆。 不一会儿，我和同伴们笑着在垃圾堆里填饱了肚子。我们决定到菜市场溜达。哟！我瞧见了天敌——蛇。前几天垃圾场里的那几条可怕的大蛇也关了进来。不过，我可不用躲躲藏藏的了，他早已被关进大笼子里，再也神气不起来了。他们在笼子里看着我，只能是一脸愤怒，一脸无奈。当初他们吃了我的兄弟，现在报应来了，哈哈！人们把他们捉来剥了皮、烧成汤，他们马上就要变成桌上的美味了。现在别说你吃我，说不定我还能沾点光，用你们的内脏当晚餐呢！
一晃一天过去了，天色逐渐暗下来，我开始往回走。总得带点宵夜回去吧！于是，向玉米地进军，准备捎点玉米带回家做早点。不料，“叭”的一声枪响，吓得我直冒冷汗。伸出头一看，啊！一滩血。再一看，一个猎人正笑眯眯地提着一只还在喘气的猫头鹰呢！他已经看见我了，用那锐利的眼睛看着我。嘿嘿！还想用锋利的爪子抓我吗？可是你现在再也飞不起来了！猎人提着猫头鹰走了，大概又去换钱吧！
我拖着玉米回到洞穴，累了一天的我很快进入了梦乡。我做了个梦，梦见自己长得膘肥体壮，人见人怕，竟然成了世界的主人。这也不能怪我，只怪人类太愚蠢，谁叫他们为我们铺好了“光明”的道路，哈哈„„
【第三篇】认识幸福为话题的问题,400字
对幸福的认识对幸福的认识
幸福？嗯，何谓幸福？这是许多人探索了一生的问题，却至今没有得到一个统一的答案。对于被病痛折磨的人来说，身体健康就是幸福；对于为情所困的人而言，有情人终成眷属才是幸福；而对渴望有所成就的人来讲，事业成功才是幸福。还有更多的人认为金钱能带来幸福。普希金说，幸福的特征就是心灵的平静。心灵怎样才会平静？无非是满足自己的心灵需要。那么，幸福是什么，我们找到的答案，幸福无非是内心的一种需要，世间万物都有可能给人带来幸福，即使是刚刚从额间拂过的一阵凉风，亦会给酷热的人带来幸福。
在家里看了《雪在烧》，它使我对幸福的生活有了更深刻的体会。这部电视剧用活生生的事例，给了我诸多的启迪。即便你拥有再丰厚的金钱，但你却不一定能够拥有幸福。知足常乐，的确，知足了，才能常乐。是啊，幸福其实就是一种感受。“授人玫瑰，手有余香”，当我们无私付出而不贪图任何回报的时候，就是一种幸福；当我们能够为身边的人送上更多的关怀与照顾时，看着他人开心快乐的样子，我们就会感到幸福；当我们忙碌着自己喜欢的事情，甚至为之奔波的时候，我们的心中就会感到幸福；当我们能与自己的爱人厮守，彼此真切关怀的时候，我们的心中会感到幸福……拥有幸福的过程，原来竟是如此的简单。
只要我们坦坦荡荡做人，脚踏实地做人，就是幸福；当我们心底无私，在他人需要关爱的时候，及时伸出热情而温暖的双手，就是幸福；当我们为了理想变为现实而努力奋斗的过程，就是幸福……幸福，就是一种心灵的感受，幸福，其实随时都在我们的身边，只要我们调整好自己的心态，只要我们拥有知足常乐的胸怀，那么，幸福就会时刻陪伴在你我的左右。其实，我们都是幸福的人，只是，有的人对身边的幸福没有好好珍惜，所以，让自己生活得并不快乐。其实，很多人缺乏一双发现幸福的眼睛。
我认为我是幸福的，因为我有爱我的父母，爱我的兄弟。同样我也不会吝啬我的爱，面对同学的困难,我会毫不犹豫的帮助；面对灾区人民苦难，更是挺身而出，尽力而为。幸福有时会突如其来。幸福是一种积累，一点点小幸福才能合成最大的幸福。幸福是一个人时也会偷偷发笑，幸福是刻刻对着爱人也不会厌倦,幸福是父母双全能使你有机会回报,幸福是事业顺利儿女孝顺身体仍安康，幸福就是那么平淡简单却又是可遇不可求。幸福不仅仅是个人的感受，它还来源于你的亲朋好友的感受，来源于全世界的公正和平与老百姓的安居乐业！幸福时刻逗留在人间，我们几乎天天在看着它，却无法抓住它，总是突然而来，突然而去，来去无影无踪。叹息总在幸福之后。幸福总依附在顺利的旁边。痛苦后的快乐，危险过后的平安，挫折时的成功，寒冷中出现的温暖，幸福总会闪现，幸福总与不幸联系在一起。那是一种生活的颜色，是对生活的理解。 更多的人是无法认识自己拥有幸福。
往往在幸福的时候把握不好，让幸福过早离开了自己。有人甚至把自己的幸福建立在别人的痛苦之上，那样的幸福是不能长久的。幸福也会让人会忽视未来的危机，多少人在幸福中死亡。幸福让人高兴和无奈，让人喜忧难顾。“塞翁失马，焉知祸福”，也许是对幸福最好的处理态度和方式，也许这样我们可以拥有更多幸福的心灵和更长的幸福光阴。
幸福没有标准，每个人对幸福的理解也不一样。幸福犹如市场上商品也有假有真。真幸福让人留恋忘怀，假幸福却让人遗憾痛苦。那是一种时代的理解和知识的积累，是一个自我认识自我的镜子，是社会形态的缩影。每个人在心中都有自己的幸福标准，只要达到了这个标准，你就是幸福的。别人的幸福不一定是你所想要的，而你的幸福别人或许也未必认同。幸福是一件私有产品，只有自己才能体会那片刻的快乐。如果非要给幸福下个定论。我觉得无非有两种：一是你拥有完美的生活；一是做你最喜欢的事情。
人的一生能体验到多少份量的幸福，其实关键在于你对人生所持的态度。你认为尽责任是一种幸福，你就有了幸福的体验；你认为知足是一种幸福，你就有了知足常乐的幸福体验；你认为平淡简朴是一种幸福，你就有了比别人多得多的幸福体验。 幸福就在我们的身边，在我们点点滴滴的生活中。幸福也没有十全十美，只要我们心存真善美，至少我们可以靠近幸福。做个真正长久拥有幸福的人很难，但做幸福边上的人却很容易，我
们不渴望天天幸福，只求幸福经常会光顾自己就不错了。幸福无限，只存心间。让我们携手自爱，自尊，自强，自信，我们就会常常体验幸福。让别人得到和拥有幸福，往往就是自己的最大、最长久的幸福。 幸福是什么，您拥有幸福吗？也许我永远无法真正地完美地回答。你能告诉大家你幸福的故事吗？让我们一起分享人生幸福、理解人生幸福、珍惜拥有的人生幸福。让幸福的面纱不再神秘，让真正的幸福降临我们身边，恩泽我们人类。
其实幸福是无法用言语来表达的，它是一种感触，一种心灵上的触动。如要问我人来这个世上是为了什么？是为了贡献社会、造福人类？不是，人来到这个世上是为了感受幸福。只有幸福的人才有激情和动力做事，才能使世界更加充满爱。
不要让悲愤、郁闷、伤心迷失了你的心灵，擦干眼泪，你会发现幸福就像雨后彩虹般绚丽多彩，它从未远离只因绝望的泪水将它挡。擦干眼泪，让幸福的阳光驱散你心中的阴霾。擦干眼泪，你会发现生活是如此多娇。
幸福就是拂过的一阵风，一扫我心中的阴霾，让我感受到阳光的气息。
【第四篇】认识幸福为话题的问题,400字
关于幸福话题作文幸福
【原题回放】
幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花„„幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？
请以“幸福”为话题，写一篇不少于600字的文章。文题自定，除诗歌外文体不限。
【文题诠释】
幸福是如此地令人神往，却又如此地被人忽略；幸福常常是触手可及，却又被人视作缥缈虚无；幸福是那么急切地扣击着我们的心门，可是我们却老是浑然不知，还紧锁心门。有道是“身在福中不知福”，着恐怕是当代人、特别是当代青少年的一大通病。拟题者给出的话题“幸福”，虽然不大新鲜，但是极有现实针 对性：让广大考生正视幸福与不幸，珍视幸福，学会创造幸福，从而形成正确的幸福观。通过植一颗幸福的种子在青少年的心田，给他们的人生大树源源不断地输送精神的养料，永葆生命的枝繁叶茂。可以这么说，“幸福”与生活息息相关，与情感心心相印，与成长环环相扣。这是一个具有良好思想导向、易于动笔写作的号题目。笔者以为，要写出好的作文，须得从以下方面着力：
一、拟题：围绕一个中心。话题作文选材、立意范围非常宽泛，在教学过程中，不少学生容易出现宽泛无度、偏离话题的情况，有的同学甚至从拟题开始就偏离了话题。解决这一问题，首先就要从拟题开始：紧紧围绕话题这个中心，拟出切合话题的标题。直接以话题作为文章的 标题固然不错，但是范围太广，容易出现题大文小和重复泛滥的问题。简便易行的方法就是，以话题中心词为主，在其前后添加若干词语，组成一个短语作为标题。比如，“幸福家庭”、“五彩的幸福”、“幸福在哪里”、“创造幸福”、“幸福的回声”、“我奋斗，我幸福”，等等。由于标题的指向性非常清楚，比较容易打开思路，扣题作文。
二、切入：兼顾两个角度。每个话题，都好似钱币，都有正反两个方面。比如，“幸福”是正面，“不幸”就是它 的反面。从这两个角度切入，都是切题——通过展示不幸者的经历，议论不行产生的原因，提出帮助不幸者战胜不行的建议，从而到达呼唤幸福、共同幸福、创造幸福的目的，不就是对话题的演绎与表现么？从一定的角度讲，反面切入也是一种创新出奇的方法。
三、立意：思考三个问题。文章立意，应该思考“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个问题。围绕话题，抛开 “是什么”的话题，思维直奔“为什么这被视作一种幸福”、“怎么样提高我们的幸福指数”等问题，立意能以深见长。另外，抛开单方面、直线型的立意方式，找出“幸福与创新”、“幸福与奉献”等关系发表高见，也能别具一格。
四、结构：把握四个方面。一是经营好首尾。文章的开头和结尾，是展示个性化写作能力的重要窗口。这两处地方，要通过修辞手法的运用，凸现语言美；要寄寓深情，力求情感美；要留有余味，发人思考，张扬个性美。二是处理好详略。有利于表现文章主旨的，就得详写； 与主旨关系不大的，就得略写或者舍去不写。这也说明，文章的立意必须确定在先，剪裁在后。三是安排好过渡。在内容或者场景转换时，在感情突转时，在表达方式改变时，在议论过程中的总分转换时，都需要我们运用一些关联词语、过渡句或者过渡段来衔接上下，勾连前后，紧密结构。四是把握好照应。前有所呼、后有所 应是一种重要的结构手段，它能贯通文脉、严谨结构、强化内容。写作中，可以从开头和结尾相呼应、正文和标题相呼应、行文中互相呼应等方面入手，实现文章表达效果的最优化。
寻找幸福
幸福到底是什么，我不停的寻找答案。小妹妹手舞足蹈的说："幸福嘛，当然是吃好多好吃的，还有和小伙伴们一起玩呗。"小学生说："幸福当然是作业少一点，就不用整天埋在作业的苦海里爬不出来了。"大人们认为，幸福就是不用为生活而苦恼，为钱财而奔波，安居乐业就是幸福。老人认为，幸福就是永远年轻。或许每个人幸福的定义都不同吧！可我的幸福到底在哪里呢？
又放学了，迈着沉重的脚步踏进了我的房间。把一本本书，一本本作业本，一张张卷子统统拿了出来。一点一点的写着。夜深了，但在灯光的照耀下却显得格外的明亮，甚至有点刺眼，但一切都不能阻止我的睡意。似乎瞌睡虫一直在不停的给我唱着催眠曲。妈妈刚刚倒的咖啡进了我的肚子似乎也变成了安眠药。看着没做完的作业，就像一座小山。"唉！"妈妈说："叹什么气呀，不是都写完这么多了吗？来，吃点水果
吧。"听妈妈这么一说，我发现我已经写玩大半座小山拉！也就来精神了，跟妈妈说："你先吃吧，我把这些都写完就好了。"我又一头扎进了作业的海洋中，但这回就像一个游泳健将，不但丝毫不疲惫，还十分快乐。似乎瞌睡虫也与我一起学习起来了。
在那一瞬间，我明白了什么才是真正属于我的幸福。
生活就是逆着海水向前走，当你不努力前行，将会被海水冲会起点，那么你的一切努力都前功尽弃了。我的幸福就是在逆境中寻找成功，寻找属于我的快乐。
定义幸福
幸福，得到让人觉得很难，而有时又是那么的简单。幸福，触手可即，一不小心，就会遥不可望。幸福，可能拥有一辈子，但也许只是那么一瞬间。
——题记
幸福，是一个多么美好的字眼，它是人们亘古不变的追求，更是人们一个美好的向往。
幸福是什么？
是那至高无上的地位？是那大把大把的财富？还是那至高无上的权力？ 不，都不是。
病人说：“幸福就是健康，金钱能买来药品，但买不来健康。”
孤独者说：“幸福就是友情，金钱能买来朋友，但买不来友情。”
老人说：“幸福就是青春，金钱能买来钟表，但买不来时间。”
医生说，幸福就是康复的病人； 老师说，幸福就是学生的快乐；
父母说，幸福就是茁壮成长的孩子； 小朋友说，幸福就是好吃的零食„„
幸福似乎没有定义。 幸福在那里？
一个美满的家庭，他们关心家人，幸福就在自己的家里。
一个和谐的班级，他们互帮互助，幸福就在班级中。
一个快乐的团队，他们爱护一切事物，幸福就在他们身边。
曾几何时，我们偎依在父母的怀中，聆听这世间最美妙的话语；曾几何时，我们挽着朋友的手，诉说着我们真诚的友谊；曾几何时，我们漫步在林中的小路，感受着自然给予的恩赐；曾几何时，我们奔跑在广阔无垠的草原上，手握风筝线，回味着儿时带给我们的欢乐„„
幸福似乎无处不在。
幸福有多长？ 父母对孩子说：“我要让你一辈子都幸福，我亲爱的小宝贝！”
绝症患者得知自己只有1个月的生命后，并不害怕，而是快乐的度过这一个月，在生命的最后感受到了幸福的美好。 幸福，可能有一辈子，可能只有一个月，也可能是一过既逝的一瞬间。
是帮助别人后，别人给的一颗感激的心；是认识了新朋友后，朋友给的一个真诚的微笑。
幸福似乎有长有短。
幸福真是让人难以捉摸。让我们关爱他人，珍惜身边的每一个细节，放开手脚，把握好幸福吧！
幸福与你同在
“幸福在哪里，朋友啊告诉你，它不在柳荫下，也不在温室里，它在辛勤地工作中，它在晶莹的汗水里„„”这首歌告诉我们在劳动中有快乐，在付出中有幸福。可是生活中却常常听到有人感叹自己不幸福，究其原因，主要是他们还没有真正懂得和理解幸福。
生活中不是缺少幸福，而是缺少对幸福的感受。在朱自清的眼里，父亲是一个迂而不合时宜的老头，和他走在一起仿佛都有损自己的面子。然而当父亲为了给自己买几个桔子，迈着蹒跚地步子越过月台，那胖胖的穿着黑布棉袍的背影让他陡然明白了父爱的深沉和伟大，幸福的泪水夺眶而出。史铁生，在痛苦中沉沦了十五年，痛心回眸之时，母亲已离他而去，他顿悟：儿子的痛苦在母亲那里是无限加倍的，而母亲十多年来默默地关注，有泪一个人往心里咽，这种博大和无私的母爱对一个儿子来说应该是一份多大的幸福。所以生活中老师的叮嘱，父母的唠叨，同学的友爱„„那又何尝不是一种幸福呢？发现它，拥有它，你将每日生活在幸福之中。
幸福不仅是得到，更是一种真诚的付出。雷锋做了一辈子好事，即使累得满头大汗他也乐呵呵，他说“别人说我是傻子，我却愿意做这样的傻子”，你能说他不幸福？公交车售票员李素丽，每天守着那四方形的空间，却让热情和微笑永驻乘客心中，你能说他不幸福？大学毕业生徐本禹扎根穷山沟，守望着那片
大山，放飞着孩子们的希望，你能说他不幸福？任长霞走了，只留下警徽金光灿灿，牛玉儒走了，只留下富足一片一片，你能说他们就不幸福？幸福就像花朵，需要我们真诚地付出和浇灌，只要我们每个人都能奉献一份热情和关爱，幸福的花儿定将处处开遍。
幸福也不仅仅是付出，更是付出后那份成功的喜悦。申奥成功了，加入世贸了，国足出线了，为了这一天我们付出了无尽地努力，等待了多少年，今天得到了，怎能不是欢笑伴着泪水；香港回归了，东方之珠从此不再飘零，澳门回家了，七子之歌的唱调从此不再忧郁，这一切的到来，正是五十多年来无数中国人的汗水使祖国强大的结晶。李宇春、周笔畅、何洁她们历尽坎坷，艰难打拼，终于从几十万人中脱颖而出，成为众星捧月的超女，她们是幸福的；郭晶晶、田亮从几岁起就开始练习跳水，终于荣登了雅典冠军台，他们是幸福的；而我们呢？默默奋斗了十多年，丰富了学识，学会了做人，进入了自己理想中的大学，那又何尝不是一种平凡人的幸福呢？
幸福在哪里？自己去感受，自己去追寻，自己去获得。
幸福，其实很简单
罗丹说过生活中不是没有美而是我们缺少一双发现美的眼睛。幸福何尝不是这样呢？我们总是抱怨自己缺少幸福感。幸福，其实很简单，它就时时刻刻发生在我们身边，我们却轻轻的忽略了------
幸福，其实很简单。那次航模练习的时候，我不小心被刀片划破了手，口子很深，流了不少血，老师连忙骑自行车送我到汤山医院，急急忙忙帮我挂了号，自己垫付了医疗费，还关心地询问医生我的伤势怎么样。在他的坚持下，医生给我打了破伤风针。等老爸急匆匆赶到医院的时候，老师已忙完了一切。临走时还不忘给老爸仔细交代一番，才忙着上课去。望着老师离去的背影，我眼眶里噙满了幸福的泪水。 幸福，就是老师像父亲一样对学生无微不至的关爱！
幸福，其实很简单。每到清明时节，我都要随老爸回趟老家。我不喜欢杜牧的“清明时节雨纷纷、路上行人欲断魂”的悲伤氛围，更喜欢贺知章的“碧玉妆成一树高、万条垂下绿丝绦”的优美情调。头顶蓝天白云，脚踏青青绿草。打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑------远处不知名的野花在争奇斗艳，红得像火，粉得像霞，白得像雪-------在春意盎然的郊外，把自己的风筝和快乐的心情一起放飞。
幸福，就是在阳光明媚的春天里放飞自己快乐的心情！
幸福，其实很简单。汶川地震发生后，《孩子，快抓紧妈妈的手》这首小诗让我刻骨铭心，我开始懂得了什么叫生离死别，懂得了亲情的弥足珍贵。我把储蓄罐里所有的零花钱都捐给了灾区的孩子，老妈是共产党员，除了单位捐款之外，还交了800元的特别党费。我身边的大人、小孩都纷纷加入了募捐的行列。再大的困难除以13亿就会变得微不足道，再小的爱心乘以13亿就会汇成爱的海洋。
幸福，就是“一方有难，八方支援”的民族凝聚力和民族自豪感！ 幸福，其实真的很简单！
你忽略了幸福。
人生不是夏蝉在酷热难当的季节亮出它的浮躁，而后知趣地退出时间的舞台。人生是短暂的停留，却是弥足的体验。如果对生的渴求，对死的恐惧便是人生，那我们本应将生作为一种本能来对待，而不附加各种情感。在心情明媚的日子里，我们依旧会一如继往地赞颂幸福，这便是弥足的体验。
幸福是一种心情，它不能主宰生命的全部，却依旧衬饰着荡漾的心绪。
在所有不幸中，最大的不幸是曾经幸福过。哲学家如是说。我一直不肯同意这种说法，如果世界注定悲情，你又为何而生？纵然生命是一种惩罚，我也要用幸福为之披上奖励的铠甲。
置身美景是幸福。轻舟短棹，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。这种美未免过于闲适？你问。是的，身为庸碌大众的我们很难享受到如此诗意的景致。那么当喷薄而出的太阳唤醒你困倦的双眼，清澈的流水洗涤你倦怠的身躯，轻柔的晚风舒缓你僵硬的四肢时，那种溢满心田的甜蜜不就是幸福吗？所以知足者常乐。
口味佳肴是幸福。母亲炖的汤，父亲炒的菜，那滋味远非星级酒店所能比拟。所不同的配料是真情，品尝的是幸福，所以还是那句话，知足常乐。
你是否抱怨流年似水，幸福总像那高傲的公主，不愿施舍它的青睐？于是你失望，你痛苦，你如同失恋的求婚者一样诅咒幸福，可每当幸福路过时，我们依旧迫不及待地淋浴它的清灵与欢悦。人生，便是这样痛并快乐着，纵然快乐已随记忆的风散去，不再回头，但仍余下幸福的余温点缀心情的花边。
那么学会面对现实，享受人生，正视幸福。
【第五篇】认识幸福为话题的问题,400字
以幸福为话题的议论文做一个幸福的人
从明天起做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界。
当我们读到海子的这首《面朝大海，春暖花开》之时，我们甚至很难与一个最终卧轨自杀的人联系起来。在我们这些乐观的人想来，海子的死显然是一种消极式的逃避，甚至我们可以将之定为“懦夫”。
我并不肯定海子的做法，但如果我们能真正读懂他的内心世界，也许我们发现他还是情有可原的。
海子是一个诗人，一个当代诗人，一个活于80代旺盛青春的诗人。他也想过做一个幸福的人。然而他的身份与性格决定这只能是幻想，连梦想和理想都称不上。
鲁迅曾经说过，诗人是痛苦的。诗人的痛苦显然来自于心灵层面。诗人是一个时代中最清醒也是最迷惘的一群人。说他们清醒，是他们比之我们常人，也即庸人更为敏锐的触角去探察在我们身边极易被我们忽视的生活细节与生活真实，但往往便是生活残酷的真相。生活是美好的，这只是片面之辞，不可否认的是，其中夹杂罪恶、欺骗、卑贱等等我们都冠以之丑恶的东西。但确实这些是我们生活的现实。诗人是生活在理想天堂与现实地狱的矛盾体。诗人写诗的终极目标引起大众心灵共鸣，是为了大众灵魂的救赎，使之弃恶扬善，从而达到至臻至善的境界。但完美是不存在的，有时候甚至连美都显得那么渺小。现实欲望的洪流裹挟的是太多的利益与追求，作为诗人，其目的肯定不是为了追求功名，因为恰恰纯正的当代诗人是远离我们庸俗之人所孜孜以求的东西。
于是我们看到在幻想中追求幸福的海子在现实中是那么的无奈无助。当生活的贫困日益围迫他，当爱情的烟火熄灭之后，当周围之人冷眼旁观白眼以相待之之时，我们清楚地感受到来自他内心深处的那么寂寞与孤独。诗人不怕孤独，但却不能长久地忍受孤独，精神的完美与现实的挣扎注定将类似于海子这样的诗人推进人生的两种境地：一种随庸人们逐流，向现实妥协，继而为自己的人生开创出另一片天地，换种说法，不做诗人或做不纯正的诗人；一种是继续孤守精神的阵地，在人生的绝望中痛苦地如顾城们死去，这样他们还是诗人。 海子选择了后者，于是“所有的明天”所透露出来的信息便是对“今日”的绝望，所有“祝愿”就是对现实的嘲讽与无奈。而他给我们留下一具孤独的背影，独自面对大海，面向“春暖花开的精神乐园”，追求幸福。认识幸福为话题的问题,400字
对于海子自己来说，他用死亡去寻找“做一个幸福的人”的路径。有些异类，而且无法被我们这些常人所理解。
做一个幸福的人
做一个幸福的人，是每个常人的愿望。
前两天在电视上看到两则意味深长的报道，一个人因为家境穷困，无力再赡养两个孩子，从楼上跳下来。一个是日本的一位年轻有为的人不堪精神压力跳楼自杀。
之所以将两则故事联系起来，是因为我们通过比较很容易得到一些重要信息。从结果来看，都是一样的；并且从方式的角度来看，也出奇的相似。原因也都是精神不堪。不同的是一个是贫困之人，一个是富有之人。
在我们现实生活中，我们经常将幸福的人定义为“有钱、有权、有位”之人。可是上述的事例正将这个定义打破，告诉我们富有之人、高位之人并不一定是幸福之人。那么，从本质上来说，幸福与物质层面相联系的较少，而更多的是与人的精神层次相联系。幸福更多的是人们对现实中自己所处的地位与价值的一种肯定与满足。缺少了这种肯定与满足，必然会导致精神的痛苦。而当痛苦过多，积压过重，人的幸福感就很快容易消失，取而代之是对生活的失望与沮丧。所以做一个幸福的人，应该更强调对自己现实的肯定。
物质的过度贫困是不容易产生幸福感的，但物质的过度充足也会产生幸福的危机感。经常有彩票中大奖的现实事件产生，我们经常容易被那些巨大的数字所吸引，进而叹息。但又有谁去关注一个人突然暴富所带来的幸福的失衡?我想一个人在突然得知自己获取巨大财富兴奋的同时，是不是会伴有惶恐、惊惧呢？如何不是这样，也就不会出现获取巨奖后举家一夜搬迁之事。其实事情远没有停止，巨额财富恐怕将原先的家庭的一种幸福感打破，那么就需要花上很长的一段时间重塑一种新的幸福感。
其实我们的幸福来源于我们对现实的认知，我们的不幸福感常来自于我们的缺失。我们常常放大我们的缺失,进而产生自己不幸福的感觉，于是对自己所拥有的视而不见。街边的乞丐照样有迷人的微笑,陶渊明的自我认识对他的幸福感的产生就有很大的作用。如果我们将人的生死都能够淡然地看成是一个必然的过程，学会真正勇敢地去面对,将人生的酸甜苦辣看成是丰富人生的必要成分，史铁生地坛般的参透必不可少。那么,做一个幸福的人其实很容易。
就像我们现在，手捧一本书，沉浸于其中，享受古今中外文化知识的积淀，不就正在做着幸福的人吗？
做一个幸福的人
如果幸福是一粒渺小的种子，那么感恩的心便是土壤，自信犹如水源而无私则为阳光。将幸福的种子植根于感恩的土壤，用自信之泉浇灌，用无私之光照耀。我们看到幸福的大树茁壮成长，郁郁苍苍。
如果幸福是一条平凡的小船，那么感恩的心便是大海。自信作帆无私成风，将幸福的小船放置于感恩的大海，张扬自信的风帆，扬起无私的海风，我们看到幸福的小船劈波斩浪，扬帆远航。
其实幸福并不是那么遥不可及。当我们怀有一颗感恩的心，当我们充满自信，当我们无私地为他人着想，我们都会惊奇地发现，自己早已被幸福的感觉围绕，做一个幸福的人，原来很简单。
当人们纷纷追逐演艺明星，小品演员的时候，还记得桑兰吗？一次失误让她与奖牌失之交臂，让她与运动生涯就此别过，更让她成了一位残疾人，终日只能坐在轮椅之上。从云端跌落，换作是其他人可能早就无法承受这突如其来的苦痛，可桑兰却坚定地“站”起来的，她进入北京大学，她主持着一档关于奥运的节目，她在访谈节目中频频亮相，用自己的微笑告诉世人：她是一个幸福的人。他用感恩的心包容了所有的不幸，她用感恩的心支撑起了自己幸福的生命。
她感恩，所以她幸福。
记得刘翔说过：“我也曾经担心是否会摔倒，但只要我站在起跑线上，我就充满自信。”凭着这份自信，这位名不见经传的黄皮肤小子在2000年的雅典奥运会上以13秒91的成绩平了男子110米栏的世界记录；凭着这份自信，他又以12秒88的成绩刷新世界记录。为中国乃至亚洲赢得了极大的荣誉，收到无数人的崇拜。刘翔无疑成了一个幸福的人，而他的幸福，正来源于他的自信。
他自信，所以他幸福。
牛玉儒，任长霞，这些名字对我们来说都不陌生。他们始终以百姓的利益为上，以无私的心关注着百姓的生活，他们受到百姓的爱戴，他们成的真正幸福的人。
他们无私，所以他们幸福。
用自信之泉浇灌感恩的土壤，用无私的阳光照耀，我们看到幸福的大树上开出绚丽的花朵，馥郁芬芳。认识幸福为话题的问题,400字
用无私之风鼓起自信之帆，我们看到幸福的小船满载而归，并期待又一次远航！ 怀抱感恩，自信，无私之心，做一个幸福的人，我们都可以。
【第六篇】认识幸福为话题的问题,400字
以“幸福”为话题材料作文以“幸福”为话题材料作文
阅读下列材料，按要求作文。
有两只老虎，一只在笼子里，一只在野地里。笼子里的老虎三餐无忧，野地里的老虎自由自在，他们相互羡慕对方的自由或安逸，最后互换位臵，但不久两只老虎都死了。一只因饥饿而死，一只因忧郁而死。从笼子里走出的老虎获得了自由却没有获得捕食的本领，走进笼子的老虎获得了安逸却没有获得在狭小空间生活的心境。
请以“幸福”为话题写一篇文章，可以写自己的经历、体验、见闻、认识，可以编故事、寓言等。 如果不看材料，单就“幸福”二字去写的话，那么这篇文章要写跑题只怕很难。但有了材料，我们就不能不正视材料对于话题的限制。这则材料，其故事结局是两只老虎都死掉了，这显然是通过安排一个“悲惨结局”批评了盲目“羡慕”的恶行，出题人意图很明显：在对幸福的认识、追求中要学会正视自己，珍惜所有，适合的才是幸福的，追求幸福不能盲目——这应该是这篇作文写“幸福”的一个认识上的原则。
现在我们改动一下材料的结局，改动一下材料的议论：
……最后互换位臵，不久两只老虎都得到了幸福。从笼子里走出的老虎获得了自由，走进笼子的老虎获得了安逸。
同样是“幸福”的话题，在对幸福的认识上，我们的写作角度就要转变：幸福是追求到的，不是等到的，那些敢于追求的人，往往会得到幸福；幸福是没有公式的，幸福是一种感觉等等。之所以这样思考，那是因为故事的结局对老虎的行为进行了充分的肯定，作者在引导我们从这样的角度去思考幸福，或者说作者在以这种方式要求我们这样思考幸福这个问题，这应该也是阅读理解的一个原则问题。
最后作文审题要注意分析话题材料的范围、限制。话题材料的限制，可以是明的也可以是隐的，可能是故意设的，也可能是材料本身具备的，学生作文时不可不明察。例如“心灵的选择”“心灵”之于“选择”限定了选择的立意要求。虽是明的，但不可不仔细思考。再比如，2003年高考题，“感情亲疏和对事物的认知”，这篇作文最大限度开放了话题观点，但却限定了话题选材，文章所写必须紧扣感情亲疏与认知的关系或再说明白些必须紧扣感情亲疏对认知的影响，脱离感情谈认知，脱离认知谈感情，都是不妥的。作文的这种限制，甚至可以说是与材料、话题伴生的，或者说是不制而制，考生不可不谨慎。
附：陆川中学高一语文第二次作文学生优秀范文
幸福要“交税”
回想过去的十六年里，自己都是在母亲的关心呵护下成长，母亲赠与我幸福，换来的是一脸的沧桑，这难道不可悲吗？
青春的活力让我漠落了身后倾注的双瞳；年少的狂妄让我冷淡了母亲柔软的言语。成长让我不曾想过母亲，想过她的辛勤，想过她的无奈，想过她在灯光下默默地缝补……此时，我知道了幸福的获得要珍惜，要学会适时“交税”！
在前些天的中秋节里，我合乎寻常地在路边散步，享受夕阳的余辉。走着走着，一棵树桩旁有一个银色皮包，我把它拿起打开一看，几张百元钞和一个信用卡完好地在里面。我心头先是一喜，后来想到失主也许会紧张地寻找他的钱包，惊慌失措的寻觅。我坚持自己的准则，等待失主的寻来。最后，我送还了钱包。在回家后，我把此事告诉了母亲，她没有任何的表示，只是会心地笑一笑。我知道母亲是非常高兴的，不过是噙住了自己开心的泪水，她很幸福，因为我学会了做人。我没想母亲的快乐源自于我一句简单的话第1页共15页
语，我简单的一个动作。
这时，我才明白为什么我一张平常的考试的分数能让她哆嗦好几遍；为什么我给她一个梨能让她吃得那么开心……这就是她给我幸福而要的“税”吗？
这些都是平常得不能平常的小事，却能让她感到幸福。我茫然了，母亲，为什么你不像别的母亲那样高度要求自己孩子考上一流的学校？为什么你不像别的母亲那样迫切自己的孩子学琴棋书画？你把我的人生交给了我自己，你把我前行的道路让我选择，自己却在我的背后依然支持着我前进。
“人的成功来自于有一个坚信孩子的母亲”。这句话是对的，我们应该在自己获得秋收的幸福时，也给我们的母亲给去一丝丝心灵的甘泉，让她们明白自己的付出是会有丰收的。母亲的爱是世界上最伟大的爱，母爱的力量是世界上最伟大的力量。当我们在地球的每一个角落时，都会有一个声音在我们的耳边反复的叮嘱着我们，都会有一个信念在反复的护佑着我们--这就是母亲的声音！
我们要珍惜母爱的幸福，要向母亲交纳幸福的“税”。（0801何武林）
寻找幸福
今天是我十七岁的生日，可是，我并不开心，因为我发现我把幸福弄丢了。于是，我决定独自出门去寻找幸福。
我高兴的正装待发，在家门口与母亲分别，母亲只是轻轻地倚在家门口，默默地注视着我远去的背影……
我在路上走着走着，高兴的情绪涨满了身上的每一个细胞，阳光在风中舞蹈，花香在热气里流动，柏油路上涌起一层层热浪，路两旁景色怡人，蜜蜂在花丛中穿梭，嗡嗡作响，蝴蝶飞来飞去，展示飘逸的舞姿，树底下老人在拄着二胡，低沉的声音在空气里回荡。
渐渐地，我不再感到高兴，心中只剩下一股莫名的悲伤，因为我发现一切都并不是我想象的美好。 两根曾经紧紧相偎的树藤被人活生生地分开，再也不能相拥彼此，雌雄蜘蛛交配后，雌蜘蛛竟不顾昔日情分，残忍地将雄蜘蛛吃掉。在人烟罕迹的山谷里，一枝野百合孤独地在悬崖上绽放；在空旷的田野里，美丽的蒲公英被狂风吹得支离破碎。夕阳西下，天边只剩太阳那半边无力的脸蛋和几片红艳的云朵儿，早已不复午时的生气勃勃。
……
我垂头丧气地回到家门口，母亲仍旧保持着我离家时的姿势，静静地倚在家门口，那温柔地眼神紧紧地绞住我。
我将我所看到的事情告诉我母亲，母亲微微地笑了笑，轻轻地用手抚摸我的头：“孩子，你还不明白吗？树藤是幸福的，因为缠在一起只会令它们全都枯死；雄蜘蛛是幸福的，因为它的牺牲会换来蜘蛛宝宝的健康成长；野百合是幸福的，因为它绽放出属于自己的美丽；蒲公英也是幸福的，因为它的孩子将遍布整片大地；夕阳是幸福的，因为它的西下会换来明日的东升……”
我静静地听着，心中的悲伤已烟消云散，思绪也渐渐明朗起来，脑海中浮现出母亲倚在门旁等待我时的姿势。我终于明白了：其实，我并没有把幸福弄丢，它一直就在我身旁，只是我竟不曾留意过它而已。我终于找到幸福了！（0802班吕思颖）
这个认知让我兴奋起来，于是，我扬起灿烂的笑脸对着母亲说：“母亲，你的幸福就是我吧”！
守望幸福
第2页共15页
二十年前，处在花样年华的女人经媒妁之言嫁于男人为妻后，她便无奈地承担起延续家族香火，洗衣做饭的重担。而如今，儿女们长大了，生活宽裕了，女人闲了下来，心却越来越空虚，时光无情地在女人的眼角刻下几道皱纹，将白色的染料抹上了女人的发梢，终于，女人再也忍受不了这种平淡如水的日子，倔强地只留下一句话给男人和她的儿女：“我要去寻回我的幸福！”男人惊愕了：她就这样走了，可她什么也没带走，她将如何照顾自己？
女人离开家门后，一路北上，到了一个繁华的都市。华灯初上，面对这个陌生城市的光怪陆离，车水马龙，在霓虹灯的照耀下，女人显得那样的孤单，内心越发空虚。望着身边来来往往的陌生面孔，女人攥紧的手心渗出了汗，呼吸也越来越急促，脸色如腊一般苍白。她的哮喘病又犯了！女人下意识地把手伸进口袋，迅速掏出药，胡乱地塞如口中，女人心想：为什么他那么多年来都那么不厌其烦的日复一日地帮我备药呢？想着心中有种暖暖的感觉在冒泡。如果男人在的话，他肯定回温柔地呵斥她，然后赶紧端来一杯温热的水送到她嘴边，轻柔地拍着她的背，关切地看着她把药咽下。渐渐地，女人困了，饿了，猛然意识到自己身无分文。她才发现，原来她一直受到男人细心的照顾。
女人一路往北，男人说过，只要一直往北，就会遇见幸福。途径一户人家，窗口透出几点温馨的灯光打在干净的路面，女人可以清晰地听见这家人高声谈笑。从前每当这时，调皮的儿女总会环抱着她的脖子，要她讲古老的故事。女人总会微笑地注视着可爱的儿女，心中总会有一股满足的感觉。可是现在，女人落寞地往北走，夜已深，身边没有一个人，女人紧了紧衣服，鼻子酸酸的。
忽然，女人看见面前的路上有几个到处张望的黑影，猛一抬头，顷刻间女人泪流满面。原来是男人与儿女在凛冽的寒风中焦急地等待着她这个傻傻的女人。女人终于意识到，我拥有我爱的人与爱我的人，我有属于我自己的幸福，我何必去羡慕别人，去追寻一些不属于自己的幸福呢？
其实，每个人的一生都在守望自己的幸福，那就是自己身边的人。（0803班罗柳）
珍惜自己拥有的就是幸福
如果你是鱼儿就不要渴望寥廓的蓝天，因为你有你蔚蓝的大海；认识幸福为话题的问题,400字
如果你是雄鹰就不要羡慕无垠的大海，因为你有你自由的蓝天；
如果你是蔓藤就不要希望成为参天大树，因为你有你独特的美。
或许自己所拥有的就是幸福！“幸福”多么温馨的字眼，幸福是幸运女神的眷顾，世间万物都受着上帝的恩惠，都拥有着属于自己的幸福。
鱼儿拥有飘逸轻快的尾巴能遨游无垠的大海；
雄鹰有矫健的翅膀能拥入蓝天广阔的怀抱。
这是它们的幸福所在，然而当它们相互羡慕对方的幸福，相互交换了位臵。它们都得到了一个很悲惨的结局，不能够适应对方的环境而死去。鹰终究是鹰，而鱼也终究是鱼。它们所受到各方面的局限性是不能交换对方的幸福，它们的教训告诉我们：没有珍惜自己拥有的而去盲目追求他人的就是一个悲剧，珍惜自己拥有的才是真正的幸福。
万物都是如此。作为万物之灵的人类也是如此。
无论我们是贫穷的，还是富有的，无论我们是老人、青年、还是小孩。无论我们身处在社会的哪个岗位上，我们都是幸福的！
贫穷却拥有一个幸福的家庭，老人拥有一个安乐的晚年，青年拥有激情如火的青春，中年拥有成熟稳重的个性，孩子拥有天真无邪的笑容。医生拥有救死扶伤的能力；老师拥有一个全天下最灿烂的职业；清洁工人拥有路旁行人的尊重。
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难道这还不够吗？只要每一个人都珍惜自己所拥有的一切，把所拥有的一切当成自己最宝贵的财富。在每个人的脸上都绽放满足的笑容。他们拥有自己的快乐、自由、安逸。以一种乐观的心态面对生活，面对阳光，面对风雨。在他们的心中永远有一道不落的彩虹。
这就是真正的幸福——珍惜自己拥有的。（0804班李美蝉）
不要羡慕别人的幸福
“幸福是什么”？也许大多数的人都问过这样的问题。依我看，幸福女神是公平的，她对世上的每一个人都赐予着幸福。我们不要总是去羡慕别人的幸福，不然，我们将失去属于自己的幸福。
在80年代曾经有一首歌唱响大江南北：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，我是一棵……”。这青青的小草不幸福吗？不！它是幸福的，它虽然没有高大健壮芳香迷人的身姿，但它却从不为此而自卑、烦恼，相反，它活得充实、快乐、无忧无虑。它为自己能给这寥阔多姿的大地添上青翠的绿而自豪，也为自己能衬托鲜花的艳丽而高兴，更为自己能为生态平衡而尽微薄之力而骄傲。
在现实生活中，常常有一些人寻寻觅觅地去追求幸福，他们认为自己活得不幸福，生活在大富大贵的家庭中的人，他们衣食无忧，父母的照顾无微不至，但他们却是身在福中不知福“，而去极力追星，在他们眼中，能见上明星或者能和明星合照就是幸福，这种人，在繁华的大城市随处可见，他们没有发现幸福，而盲目地追求幸福，殊不知到头来幸福一场空。贫穷的孩子对于幸福观，也是迥然不同的。生活在乡村的贫穷孩子，在他们其中的一些孩子，他们整日抱怨自己没有出生在繁华的都市、丰衣足食的家庭，看到别人吃好穿好，又有着和睦快乐的家庭而羡慕，他们在心理上产生了一种自卑感，从而在学习和生活中失去信心，活在一个空虚的世界里。而那另一些坚强的孩子门，他们也贫困，也不时会羡慕别的过着美好生活的同龄，但是，他们化羡慕为努力学习的动力，在学习上总是强于别人，因此，他们找到了本属于自己的幸福：虽然生活在贫困的乡村，没有城市的纷华多彩，但有清新的空气可呼吸，有美丽的野花可欣赏，有可爱的萤火虫在也望的星空闪耀，山间有清澈的小溪欢快地流淌，周末可以和伙伴们在河边抓鱼，可以上山采野果，摘野花……这是多么幸福美好的一种只有乡村孩子可享受的生活啊！
换种心态，换个角度，我们将找到属于自己的幸福，珍惜幸福，读懂幸福，我们将获得一个幸福的人生。（0805班王雪菲）认识幸福为话题的问题,400字
珍惜自己的幸福
那两只老虎，如果在笼子里的安逸生活，那么它就不会死在野地里；如果野地里的老虎不贪图笼子里的安逸生活，那么它就不会困死于笼里。通过上面的故事，我们可以知道：每个人都有属于自己的幸福，而且我们还需珍惜自己的幸福，不能羡慕别人的幸福而遗忘自己。
在这时代发展迅猛的今天，仍有许多像那两只老虎一样的人存在，他们总是认为自己得不到幸福，得不到关爱，总是羡慕别人的美满生活，于是成都出现了儿子由于被迫于学习而出手杀死自己的母新的惨戏，还有许多校园跳楼等事情，这都是因为他们认为自己没有幸福，父母总是逼迫他们学习，而感到失去了关爱。所以才会有“老虎”的事件。其实这也都是因为他们不懂得幸福，不懂得去珍惜幸福。其实幸福就在他们的身边。
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”父母样对我们所做的事都是对我们的关爱，我们要学会了解和珍惜他们的幸福，父母的一声话语，问候都无不体现着他们对我们的关爱，我们应该感受到这其中的幸福，不能与别人相对，每个人都属有不同的幸福。
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我们不要相互去羡慕别人的自由或安逸，别人的幸福不一定就是适合自己的。不要去学前面的那两只笨老虎，如果他们都懂得珍惜他们拥有的幸福，他们都会活得很快乐并健康地成长。
珍惜幸福，更需要于我们的付出，我们要学会关心、照顾父母、孝顺父母，还有要学会感恩父母，不要等到了像“子欲养而亲不待”的情况，那时我们就会倍加悲痛。我们要及早地认清幸福，珍惜幸福。
幸福就在我们的身边，我们应该把握自己的幸福，将父的爱融于收中，认清自己的幸福，珍惜自己的幸福，安于自己，不要做过多的强求、认真地对待别人的幸福。
珍惜自己的幸福吧，做个聪明的老虎！（0806班李春炎）
关于幸福
别人总是比我幸福。
——题记
幸福其实就是一种感受，就像生活是一种态度，回忆是对现实的拒绝和嘲弄一样。
关于幸福，我们并不陌生，但似乎觉得它从不属于自己，而却总出现在别人的身边，给予她快乐，给予她温暖。回头看自己，一无所有，开始怨天尤人或自悲自叹。
其实，不然。
幸福一直陪伴着自己，只是双眼己看不到自己所拥有的幸福，而是满满的装着别人的幸福。心已被迷惑，一遍遍的对自己说：“我是个被幸福丢弃的人。”时间长了，自己也就真的开始相信这个荒谬的结论，觉得自己不曾拥有幸福。
记得，曾经有人和我说过这样一段话。
“相同的事情，出现在两个不同的人身上，肯定有人觉得幸福，有人觉得不幸，不是他们对幸福的贪欲不同，而是两人所追求的幸福不同。眼里看到的别人的幸福，落在自己身上不一定是幸福，甚至会让自己觉得懊恼。每个人想要的幸福都不一样，只有最适合自己的，那才是幸福。”
当你羡慕小鸟的自由自在时，回头想想，自己真的拥有时，是不是也会像它一样幸福？会不会因习惯了狭小的天空，现在突然翱翔于宽阔的天空而变得不安?
当你羡慕小孩的无忧无虑时,回头想想,自己真的闲下来后,是不是也能像他们一样笑得那么灿烂?会不会因习惯了忙碌的学习生活,现在突然变得悠闲而感到寂寞、空虚？
当你羡慕富翁的奢侈生活时，回头想想，自己真的富裕时，是不是也能像他们一样华丽？会不会因习惯了平淡的生活，现在突然变得富有而感到焦虑不安？
……
幸福，是不能作比较的，没有谁比谁更幸福，只有谁和谁所拥有的幸福不一样。
当你把别人的幸福套在自己向上时，就会知道，别人不比我幸福，每个人拥有的幸福不同而己，但心里那份真挚的感受是一样的。
说了这么多，你是否也开始觉得自己其实是一个幸福的人了呢？（0807班吕嫚斯）
珍惜拥有的幸福
幸福是可贵的，懂得珍惜、把握，生活才会幸福快乐。
雄鹰正因为懂得珍惜它那矫健的双翅,才得以在蔚蓝的天空上翰翔；小草正因为懂得珍惜足下的土地,才得心以实现自己的价值；而唐太宗正因为懂得珍惜魏征，才得以成就贞观之治的传奇。我们也要学会去第5页共15页