初中诗歌散文朗诵100(一)
诗歌朗诵稿（励志诗篇）
一、《热爱生命》
作者：汪国真
男：我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
女：我不去想能否赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真诚
男：我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
女：我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切，都在意料之中
男：我知道
欢乐是人生的驿站
痛苦是生命的航程
女：我知道
当你心绪沉重的时候
最好的礼物
是送你一片宁静的天空
男：你会迷惘
也会清醒
当夜幕低落的时候
你会感受到
有一双温暖的眼睛
女：我知道
当你拭干面颊上的泪水
你会灿然一笑
那时，我会轻轻对你说
走吧 你看
槐花正香 月色正明
男：只要明天还在
只要春天还在
我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切
太阳还可以重新回来
女：只要生命还在
我就不会悲哀
纵使陷身茫茫沙漠
还有希望的绿洲存在
男：只要明天还在
我就不会悲哀
冬雪终会悄悄融化
春雷定将滚滚而来
我微笑着走向生活
合：我们微笑着向生活
无论生活以什么方式回敬我们
女：报（我）以平坦吗
男：我是一条欢乐奔流的小河
女：报（我）以崎岖吗
男：我是一座大山庄严地思索
女：报（我）以幸福吗
男：我是一只凌空飞翔的燕子
女：报（我）以不幸吗
男：我是一根劲竹经得起千击万磨
女：生活里不能没有笑声
男：没有笑声的世界该是多么寂寞
合：什么也改变不了我们对生活的热爱
我们微笑着走向火热的生活
二、梦想．现 实
佚名
合：我们有两个世界
男：一个是梦想
女：另一个是现实
男：梦想的翅膀总是轻盈的
有无穷尽的幸福与满足
我们可以驾驭轻快的翅膀
任天空遨游，任自我高唱
女：现实的脚步总是残忍的
有无休止的痛苦与烦恼
我们只能放慢沉重的脚步
任大地践踏，任自我低吟
男：人们在梦想与现实中徘徊
不知是梦想创造现实
还是现实摧残梦想
女：那年冬天我迈开了脚步
虽然不知会僵硬在何方
但还是迈出了第一步
别无他求
只想找到一点温暖
来融化冰凉的心
男：今年冬天我寻找足迹
虽然身后有一串串深深的脚印
却不知哪是我的
没有目的
只想知道哪是我前进的路
女：来延续我的脚步
明天应该是灿烂的
我肯定
男：昨天和今天我都在抗击风雨
风雨之后应该是彩虹
明天应该是辉煌的
我坚信
女：昨天和今天我都在赶路
赶在日出时分是最美的
明天应该是我的出现
我保证
合：昨天和今天我们就有所准备
准备我们人生中的每一刻
三、我们勇往直前
男：流云/在天边，行囊/在眼前，
有/一条通往太阳的路/无边又无沿。
女：路上/绿草茵茵，有青春为伴；
远方/黄沙滚滚，同成熟相连。
合：我们走着，用生命/祭起心中的圣坛。
男：即使/受了伤，也不让泪水/遮盖住脸，
把泪水揩干净，我们要/重绽三月的笑颜。
女：即使/迷了路，也不把忧伤/刻在额前，
星星/终会升起来的，我们也总会知道/哪边是北哪边是南。
男：我们/走着，一天又一天，听风传递着/雨的消息，
听雨敲打着/湖的鼓面。那岁月的缆绳，
终会成为/我们抛向空中的闪电。
女：我们/走着，一年又一年，
看冰雪沉默/的冬天响亮在春天，
看春天把冰雪融化/在大地的字里行间，
那季节的色彩，终会被我们/泼洒成斑斓画卷。
男：我们/把每一个日子过的/寻常又不凡，
让飞扬的思绪/轻轻绾住/微风中的紫罗兰。
女：我们的眼睛/很黑很亮，
瞳孔里变幻闪烁的是/晨曦和晚霞的迷人光焰，
合：我们走过的足迹，将会风化成一个传说，一种风采，一句格言。 生活/并不简单，我们/勇往直前。
初中诗歌散文朗诵100(二)
“弘扬雷锋精神,高举爱国旗帜”为主题
诗词朗诵比赛
为了纪念雷锋，弘扬雷锋精神，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在四月中旬开展以“弘扬雷锋精神,高举爱国旗帜”为主题的诗词朗诵比赛，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。 一、内容和形式参考
1、内容要以歌颂雷锋，歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。 2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。 二、活动的有关事项如下： 1、参加对象：全体学生。
2、程序：4月15日学生根据自己条件选择体裁、内容和形式，语文教师及班主任选定朗诵人员并组织排练；4月19日把参赛节目表按年级报教务处，教务处处将在4月21日组织抽签，确定比赛出场顺序。4月22日晚上正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至教务处存档。
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3、比赛时间：2013年4月22日晚上7：00—9：30 4、比赛地点：多媒体教室 5、会场布置：中学相关人员
6、主持：金关红老师组织培训主持人（在初二学生中荐选） 7、音效、摄像：张健辉老师
8、评委：非班主任语文老师、中学校长 9、统分：学生代表
10、颁奖：周立副校长、陈兴平校长、崔同泽老师 11、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。 12、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。分别给予奖状和奖金。
13、比赛完后，由中心学校副校长周立老师讲话并作总结。 三、其他注意事项
1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
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3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。
4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。
5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。
舍块中心学校教务处