篇一:《如果我从地球中间穿过去》
如果我从地球中间穿过去，在地心处会发生什么情况？
掉进地球里
想穿过地球的中心还能幸存下来的可能性根本没有。地核的温度大约是5000℃，同太阳的表面一样热，人只要一到那里瞬间就会化为灰烬。还有，那里的压力大约可以达到地球表面压力的300万倍，可以把你压成扁片。但是，让我们暂且不为这些细节汗颜，一旦你到达地球的中心，那里的物理现象会变得十分有趣。
先弄明白什么是重力——它实际上就是物体之间的吸引力，这是让你的头脑能理解一种奇怪情形的关键。重力的强度取决于物体本身的质量和它与另一个物体靠得有多近（质量越大靠得越近就意味着强度越大）。唯一能让我们能感觉到的重力来源于地球的质量，这就是我们在地球的表面上会感觉到向下拉的力的原因。
但在地球的中心，情况就完全不一样了。因为地球几乎是球形的，周围所有质量产生的引力都相互抵消。“当你在地球中心时，从四面八方来的引力都在拉你。”芝加哥阿德勒天文馆的天文学主任格扎·格乌克（Geza Gyuk）解释说，这时“你实际上处于失重状态”，自由地悬浮在那里。
但是，如果你试图从地球中心处走出来，会发生些什么情况呢？比如爬上一个直通洛杉矶的长梯子？（为了简单起见，我们假设地球的密度是均匀的，这里所描述的情况基本上仍然成立。）在地球的中心，你脚下把你往太平洋方向“拉”的吸引力来自地球一侧，而在你头顶上把你向洛杉矶的方向“拽”的吸引力来自地球的另一侧。在你才爬上了几节梯级的时候，把你往印度洋方向下拉的力几乎为零，你仍然处于几乎失重的状态。但当你再往上爬的时候，你头上面产生向上拽的引力的质量会越来越小，而产生向下拉的引力的质量会越来越大，因此朝地心方向的拉力会变得越来越大，失重的感觉会越来越小，直到你站在地球的表面上，眼睛盯着好莱坞的大广告牌时，才再次感觉到自己还是挺沉的。
篇二:《第二单元《我们的地球》复习资料》
第二单元 《我们的地球》复习资料
一、填空题
1、古代中国人认为，天像一个（锅），是半圆的；地像一个方形的（棋盘），是（平的）。古代中国人认为，地球的形状是（平的）。
2、最初，人们凭(直觉)来认识地球，提出了（“天圆地方”）的猜想。但是，日月星辰的东升西落、交替循环又使古人做出了另一种猜想：我国东汉时期天文学家（张衡）认为：（浑天如鸡卵），（地如卵黄），居于内，天表有水，水包地，犹如（卵壳裹黄）。古希腊学者（亚里士多德）根据（月食的景象）分析认为：（月球被地影遮住部分的边缘是圆弧形的，所以地球是球体或近似球体。）
3、人们站在海岸边看远处的航船，发现总是先看见（进港船只的桅杆），再逐渐看见（船身）；出港的船只，则总是（船身先消失），然后（桅杆）才逐渐隐没在平面下面。
4、因为坚信地球是球形，（1519年）9月，(葡萄牙)的航海家（麦哲伦）带领他的船队从（西班牙）出发，一直朝着一个方向航行，1522年，船队又回到了西班牙。麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行，他们验证了一个伟大的猜想——（地球是球形的）。
5、地球的赤道周长是（40091千米）；地球的赤道半径是（6378千米）；地球表面积是510067866平方千米。
6、2003年，我国宇航员（杨利伟）乘坐“神州5号”飞船在太空中围绕地球飞行了（14）圈，这是中国人第一次从太空遥望地球。
7、在桌面上模拟船进出港时，可以看到（船身和桅杆同时出现）。
8、1857年（苏联）发射了第一颗（人造地球卫星）。
9、人类登上太空第一人是（ 苏联 ）的宇航员（尤里.加加林 ），中国登上太空第一人是（ 杨利伟 ）。
10、1969年，（ 美国人 ）登上月球，清楚的拍摄到了（ 地球 ）的照片。
11、地球上有（高山峡谷）、（峭壁悬崖）和深浅不一的（沟壑），地球上还有一望无际的（平原和海洋）。地球表面是千姿百态的，有（高原、海洋与岛屿、平原、山地、峡谷）等。
12、观察地形地图或地形地球仪：（蓝色代表水；绿色代表耕地、平原、森林；黄色代表山地、沙漠；白色代表冰川。）在地形地图或地形地球仪上用不同的（符号）、（色彩）表示，使人们更好的了解地球。
13、20世纪70年代以前，为了精确地、全景式地描绘地球面貌，摄影师在飞机上进行（航空拍摄）。70年代以后，人们开始利用（更先进的卫星）在空中拍摄地面，使获得的图片（更清晰、更精确）。
10、人们用三山六水一分田来形容地球的表面，表明地球上（水多陆地少），实际上地球表面被水覆盖的面积达到了（71%）。
11、（地形）是指（陆地表面各种各样的形态）。通常人们将地形分为（高原、山地、海洋与岛屿、峡谷、平原）五种基本类型。
12、（地势）是指（陆地表面高地起伏的趋势），我国地势的特点是（西高东低），呈阶梯状分布。分为三级，第一级在我国西南部，地形以（高原）为主，第二级在第一级阶梯以东，地形以（高原和盆地）为主；第三季在我国东部，地形以（平原和丘陵）为主。
13、地球表面有各种形状。地球表面的主要地形地貌有（高原）、（山地）、（平原）、
（海洋）、（岛屿）和（峡谷）等。
14、地貌是研究地球表面（形态特征）、（结构）、（成因）、（演化）、及（分布规律）的学科，又称地形学。
15、科学家从（火山、地震、地热）等方面收集有关地球内部的信息。地球内部构造是科学家根据（火山）、(地震)、（地热）等自然现象推测出来的。
16、科学家早就想钻孔探测地球的内部结构了，遗憾的是，到目前为止，人类钻孔的深度只能够达到（14千米），如果把熟鸡蛋比做地球，就连蛋壳还没有钻透。但是科学家还是用其他方法打探到地球内部的一些秘密：他们是通过（地震和核试验）时产生的（地震波）来猜测的——（地震波在坚硬的岩石中传播较快，在较软的岩石中传播较慢）。据此，科学家把地球内部分成了不同的圈层，把地球表面薄薄的一层叫做（地壳），它主要由各种岩石组成；把地球的中心部分叫做地核，（地核）厚度最大；把地壳和地核之间的部分叫做（地幔）。
17、地球从外表到地心可以划分为三层，分别是（地壳）、（地幔）、（地核）。他的划分依据是根据（地震波发生折射的不同）推测出来的。地壳的厚度是30千米，地幔的厚度是2900千米，地核的厚度是3450千米。
18、（地核）是地球的核心部分，温度可达5000摄氏度。（地壳）是地球最外面的一层，有坚硬的（岩石）组成，（地壳）在地球各处的厚度是不一样的，（海洋）部分薄，（陆地）部分厚。
19、科学家通过地震和核试验时产生的（地震波）来猜测地球内部的秘密。
20、火山和地震是（地球内部力作用）的结果。（中国）是世界上最早开始研究地震的国家。
21、为了研究记录火山的活动，法国火山学家（卡蒂娅·喀夫特）和（摩希斯·喀夫特）夫妇终生致力于（火山活动）的记录工作。这对夫妇1991年在考察（日本云仙岳火山）爆发时，不幸双双遇难。
22、岩浆在被喷出地表之前聚集在地下；（地球内部的压力）促使（熔岩喷出地表）；（火山喷发物）一层层地在火山周围堆积下来，形成了（火山堆）；火山周围常形成（温泉）。
23、火山的主要类型有（死火山）、（活火山）、（休眠火山）。
24、1976年7月28日发生在我国（河北唐山市丰南县）一带的强烈地震，造成（24.2万人死亡），16.4万人受重伤，震区内大多数建筑物倒塌。我国2008年（四川省汶川县）发生了8.0级地震。
25、早在1800多年前，我国（东汉时期）的大科学家（张衡）就发明了世界上第一架自动测定地震的仪器——（候风地动仪）。它构思巧妙，（当地震发生时，朝着地震方向的龙嘴里的小球就会掉到下面的蟾蜍的口中，这样就可以确定地震的方位）了。现代的地震监测仪采用了先进的电子技术，具有极强的灵敏度。
26、震源是（地球内部发生地震的地方），震中是（震源上方正对着的地面）。
27、火山是由于（地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发）而形成的。（火山喷发）是地球上最危险，最可怕的自然灾害之一。
28、地壳的岩层在相互挤压时会发生（褶皱），（褶皱）突然断裂时大地剧烈震动，释放出（巨大的能量），造成严重的破坏，这就是地震。（地震）也是一种非常可怕的自然灾害。地震的中心（房屋倒塌）最严重，地震的（强度）越大，毁坏越严重。
29、按照地震的不同成因，我们可以把地震划分为五类：（构造地震）、（火山地震）、
（水库地震）、（陷落地震）、（人工地震）
30、地震发生前，常会发生一些异常现象，如（地下水位突然上涨）、（动物惊恐不安）等.
31、（喜马拉雅山）是世界最高的（山脉）。最高峰（珠穆朗玛峰），海拔（8844.43米），是喜马拉雅山脉的主峰。科学家们在喜马拉雅山采集到了（鱼龙的化石），鱼龙是一亿八千万年前恐龙时代海洋的霸主。由此推测，在很久很久以前喜马拉雅山脉是（海洋）。
32、（北宋时期的沈括）是我国历史上最卓越的科学家之一。在他晚年所著的（《梦溪笔谈》）中就阐述了关于（地球演变、地质变化）的精辟见解。他考察雁荡山时注意到地质作用的存在，认为（河流对地表有巨大的改造作用）。他还根据（河北太行山）山崖间螺蚌壳和卵形砾石的带状分布，推断出这一带在远古时代是（海滨），后来才发生了沧海桑田的变化。
33、在长期的（风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。
34、风化后的岩石被（风、水、冰或重力）磨蚀、搬运的过程叫侵蚀。
35、地球的赤道周长是（40091千米）；地球的赤道半径是6378千米；地球表面积是510067866平方千米。
36、高山上的岩石由于（风化）作用崩落下来，在河水的（搬运）过程中，受到水的（冲刷）
和（相互碰撞），形成了卵石。
37、科学家在号称“世界屋脊”的青藏高原上发现了许多缘故时期的海洋生物化石，从而推测青藏高原在远古时代可能是（海洋），后来由于（地表变化）形成了高山。
38、水的力量大小与（水流速度）有关系。
39、从河流上游沿河往下游走，会看到河里的石块（越来越小）。
40、（地形）是指陆地表面各种各样的形态，（地势）是指地表面高低起伏的趋势。
41、引起地表变化的主要原因是（地层运动）、（填海造陆）。
航天史 1951年，苏联发射第一颗人造地球卫星；
1961年，苏联尤里·加加林乘“东方一号”飞船在太空中绕地球飞行 1969年，美国人阿姆斯特朗和阿尔德林登上月球，清楚拍摄到地球的照片 2003年10月，我国杨利伟乘坐“神州5号”飞船在太空中绕地球飞行了14圈。这是中国人第一次从太空遥望地球。
二、简答题
1、古希腊学者亚里士多德提出地球是球体或近似球体的依据是什么？
答:亚里士多德根据月食的景象分析认为：月球被地影遮住部分的边缘是圆弧形的，所以认为地球是球体或近似球体。
2、站在大地上，什么现象能够证明地球是圆球形的？
答：人们站在海岸边看远处的航船，发现总是先看见进港船只的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只，总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下，据此，人们猜测地球是圆球形的。
3、我国地形的特点是什么？
答：我国地形的特点是西高东低，呈阶梯状分布。
4、从前人们有“三山六水一分田”的说法，结合地球的表面知识，你能解释这句
话的意思吗？
答：“三山六水一分田”指的是地球表面大部分是海洋，占60%，陆地占40%，而陆地上有三分是高山，沙漠，不适合人们居住，只有一分土地供人们生活居住。
5、地球上有哪七大洲？哪四大洋？
答：七大洲：亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲、大洋洲、南极洲；
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
6、科学家是用什么方法来打探地球内部秘密的？
答：他们是通过地震和核试验时产生的地震波来猜测地球内部的构造。地震波在坚硬的岩石中传播较快，在较软的岩石中传播较慢，通过地震波的偏转现象给地球内部分层。
7、科学家可以从地震、地热、火山喷发中获取地球内部的哪些信息？
答：科学家通过地震知道了地球表面由岩石构成；通过火山爆发，科学家知道地球内部充满了岩浆；通过温泉等地热能，科学家知道地球内部的温度和压力非常高。
8、火山是怎么形成的？会给人类带来哪些灾害，又能给人类作出什么贡献？ 答：①火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的，火山喷发是地球上最危险、最可怕的自然灾害之一。
②火山喷发给人类带来的危害：会毁灭周围森林，田野、村镇；会给人类造成巨大的财产损失和生命伤亡；会改变地形地貌。
③火上喷发会给人类作出的贡献是：为人类带来矿产资源，地热资源和旅游资源。
9、地震是怎么形成的？
答：地震：地球的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重的破坏，这就是地震。地震也是一种非常可怕的自然灾害。地震的中心，房屋倒塌最严重，地震强度越大，毁坏越严重。
10、当地震发生时，你知道怎么保护自己吗？
答：在地震来临时，如果在家中，可以躲在厨房和厕所里；如果在学校，要尽快跑到操场等空旷的地方；如果在教室，尽量躲在课桌、讲台下。
11、科学家是根据哪些信息来预测火山喷发的？
答：地下发出噪声，有感地震和其它地震而引起的震动；可见的地表标志变形；从蒸汽喷孔，喷气孔，泉眼等发出气体气味，颜色，噪声及其喷发物体积的速率增减变化；生物异常，包括植物褪色，枯死与小动物的行为异常及死亡等。
12、人类的哪些活动改变了地表？产生了什么影响？
答：人类拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石等活动改变了地表。这一方面提高了人们的物质水平，另一方面对自然也造成了不利影响。
13、什么是风化？什么是侵蚀？
答：①在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。
②风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫侵蚀。
14、什么力量使地球表面千姿百态？
答：由于风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等大自然的共同作用，形成千姿百态的地表面貌。①火山口湖是在火山的力量，岩浆和雨水的作用下形成的；②石林是由于风、流水、碳酸盐石材分解的共同作用下形成的；③风蚀石主要是强风对岩石的
磨擦作用形成的；④海边礁石是由于收到海浪的冲击形成的。
15、岩石是坚硬无比的，为什么一些巨大的岩石最后会变成细小的沙子和泥土？ 答：这是因为天气冷暖变化、植物生长和流水的搬运作用对岩石具有破坏作用。
16、大自然除了流水以外，还有那些力量能够将岩石的碎屑带走？
答：风、物体重力、人类活动以及其它动物活动都可以把岩石的碎屑带走。
17、卵石是怎样形成的？
答：高山上的岩石由于风化作用崩落下来，在河水的搬运过程中，受到水的冲刷 和相互碰撞，形成了卵石。
三、实验题
1、设计地球形状模拟实验
研究问题：地球形状模拟实验
实验材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等
实验步骤：（1）用橡皮泥或纸做一只小船，插一根火柴梗作为桅杆。（2）让船在地球仪上模拟航行。（3）观察船进港，你有什么发现？（4）再把船放在桌面上模拟航行。观察实验现象。
发现：船只进港时，先看见桅杆，再逐渐看见船身；船只出港时，总是船身先消失，桅杆再逐渐消失在海平面上；而在桌面上航行的船，桅杆和船身总是同时出现或消失。
结论：地球是球形的
2、火山喷发模拟实验
研究问题：火山喷发的模拟实验
实验材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯
实验步骤：①在铁盒内放入一些土豆泥，做成山的形状，中间挖个小洞；②洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥盖住洞口。③将铁盒放到铁架上，用酒精灯加热，观察受热后的番茄酱外溢现象。
我的发现：先向外冒出热气，随后发现番茄酱向外溢出
实验结论：这个实验说明火山是由于地下熔岩沿着地壳薄弱之处喷发而形成
3、风化模拟实验
实验步骤：用镊子夹住小石头，在酒精灯上烧一会，然后迅速放入冷水中，反复几次，观察石头的变化
实验现象：石头先出现裂纹，裂纹不断加深，最后整块石头碎成小块 结论：冷暖反复可以让岩石破碎。
4、流水搬运碎石实验
实验步骤：①在塑料托盘里甘如一些沙土，把托盘放在桌子上。②在托盘上横放一根木棍，放置底部带一排小孔的塑料杯子，往塑料杯子里倒满水。③观察水从小孔里滴出后，托盘里沙土的变化。④改变塑料托盘的倾斜度再次实验。
实验现象和结论：①沙子和泥土被流水搬运到托盘的另一侧，说明水对泥土有搬运作用；②沙子和泥土变细，说明流水的搬运作用可以寝室岩石；③坡度越大，搬运作用越大，岩石破碎越严重。
5、地震模拟实验
研究问题: 地震模拟实验
实验材料：毛巾 细干木棍等
实验步骤：
篇三:《我渴望美丽的地球》
我渴望美丽的地球
地球是人类赖以生存的家园，但是，人类的活动、科学的发展对环境造成了极大的破坏欲污染，地球已不再美丽，我渴望从前那美丽的地球。
现在的地球已不再美丽，它失去了蔚蓝的天空，只有灰蒙蒙的一片，汽车的尾气与工厂的浓烟使空气变得污浊，臭氧层也已破洞百出，地球的“防弹衣”受到破坏，紫外线便层出不穷，与南北极的冰雪乐园渐渐成为海洋；过多的二氧化碳反倒乐了，它们疯狂吸收热量，给地球盖上了一层厚厚的棉被，造成温室效应，让地球成了“火球”。我不希望温度升高，我渴望一个四季如春的地球！
地球是个火球，但人们浪费水资源，污染水质，把脏垃圾，含化学成分的有害物质排入海洋，使海洋不再清澈，成了“黄海”，让可贵的水资源慢慢枯竭。人类还大量砍伐树林，但地球沙漠化，不再墨绿，凡蓝，而是尘土飞扬的一个垃圾场！ 我渴望美丽的地球！我渴望地球不要伤痕累累，人类要珍惜地球的一切，人类的开发使地球受损，同时也让自己的生活环境变差，你们愿意生活在垃圾场吗？谁不渴望地球鸟语花香，四季如春，桃红柳绿，河水清澈见