篇一:《靠自己展翅飞翔作文900字》
靠自己展翅飞翔作文900字
靠自己展翅飞翔作文900字 雏鹰要学会飞翔必先经历磨难，年幼的它只能依靠自己的努力才能在残酷的自然法则中生存，才会成为之后蓝天的一方霸王，展翅向苍穹。我们也一样，我们得靠自己展翅飞翔。
林语堂说：“有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想做别人。”是的，靠自己展翅飞翔就是要学会坚强自立，攻坚克难，学好必备的生存本领；靠自己展翅飞翔就是要独立自主，不过分的依赖别人，靠天靠地不如靠自己；靠自己展翅飞翔就是要树立长远的目标，高瞻远瞩，防止在浩渺的蓝天中迷失自我，“燕雀安知鸿鹄之志哉？”同时靠自己的努力飞翔就是要持之以恒，只要拥有了不可抵挡的信念与坚持不懈的恒心，才能在长空中搏击。靠自己的努力飞翔，大业岂可不成哉？！
昔日胡光庸，从一名替别人跑堂的小伙计，一跃而起，成为中国近代著名红顶商人，富可敌国的晚清著名企业家。正是因为他靠自己，靠自己展翅飞翔，思进取，并没有安居于他老东家的钱庄，如此才能有了这么巨大的成就；谭嗣同虽有身为晚清重臣的父亲，但他摆脱他父亲的襁褓，靠自己展翅飞翔，成为了中国近代资产阶级著名的政治家、思想家，维新志士。虽然就义，但他的事迹流芳百世，被后人所颂扬，为世称“戊戌六君子”之一。假想他一直处于他父亲的荫庇下，那中国只会又多一名纨绔子弟，多一名为腐朽清政府服务的走狗，少了一位挺起来中国民族脊梁的英雄；著名文豪小仲马是《茶花女》的作者，他的另一个身份是大文豪大仲马的儿子，但他并没有依附于父亲的光芒，而是以自己的实力在文学界创下了一片属于自己的天空。这样的决心可谓壮矣！正是因为他立志靠自己展翅飞翔，才会有了这一惊世绝作，一举成名！
如果我们依靠别人飞翔，那我们就像永远长不大的孩子，永远不能自立。假如有一天，所依靠的人离开，那么厄难便会随之降临。李启铭就是这种典型，往日在他父亲的保护下，生活得无比惬意，不努力奋进，好吃懒做，最终落了个害人害己的下场，为世人所不耻！所以一个人不能过分依靠他人，得靠自己展翅飞翔。{展翅飞翔的时候到了,作文}.
靠自己展翅飞翔，作为一名高中生，首先必须要脚踏实地的学好各门功课，并把其当作飞翔的助跑动力，厚积薄发，只有拥有它们，才能在漫漫前路中迎接一切未知的困难，让飞翔更加轻松，飞得更高；其次需要养成良好的学习、生活习惯，为日后在蓝天中飞翔奠定坚实基础；最后需要一个长远的志向来作为导航仪，会飞是远远不够的，只有拥有了坚定不移的信念，才能在这浩渺的蓝天中不迷失方向。
即使过程艰苦，即便历经风雨，我们也要靠自己展翅、靠自己飞翔！
篇二:《让小学生在作文中展翅飞翔》{展翅飞翔的时候到了,作文}.
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让小学生在作文中展翅飞翔
作者：杨健英
来源：《学习导刊》2013年第09期
【摘要】小学生的作文教学是我们小学语文教学的重中之重，这也是我们小学语文应该深思的问题。小学作文的教学直接影响到我们小学语文的教学效率，同时还会影响到小学生们的写作基础。教好小学作文，是我们语文老师把小学语文教好的关键所在。小学生们的思想丰富，这是他们能够把作文学好的良好条件，让学生们在老师的指导下展翅飞翔，是我们现代小学语文在作文方面教学的目标。
【关键词】小学；作文；策略
小学生是一群年纪尚小、对各种事物特别是学习方法都缺少认知的人群，这就从客观上要求我们老师要从小学生的特点出发，以高度的责任感，努力指导学生们不断把语文教好。小学作文的教学不管是对语文老师还是对小学生本身来说，都是十分重要的一件事。我们语文老师要充分发挥学生们的潜质，让学生们能够在充分自己潜能的基础上不断把小学作文学好，为自己的写作能力打下坚实的基础。
笔者作为一名多年从事小学语文教学的老师，对学生们的学习特点都有一些必要的了解，特别是在小学作文教学方面，现就小学作文教学存在的不足提出一些愚见，以供同行参考：
1、现阶段的小学作文教学不注重学生们素材的积累，我们语文老师们要加大力度督促学生们积累各方面的写作素材。很多小学语文老师不能正确认识到教导学生们积累素材，这就在很大程度上影响了学生在写作能力的提升，由此引发了很多学生在写作时不知道写什么，无从下手。素材是作文的筋骨，没有了素材就好比建筑没有砂石一样。因此，作为小学的语文老师，要想把学生们的写作能力提升到一个新的台阶，就必须要教会学生们能够主动的去积累素材，并能够在真正写作时灵活运用这些积累在头脑中的东西。只有在我们小学语文老师们足够注重素材积累的情况下，才能为学生们打好作文展翅飞翔的第一步。
2、传统的小学作文没能充分发挥学生们的潜质，这就要求我们从小学生们的特点出发，积极挖掘他们内在的积极因素。小学生涉世未深，头脑中思想很活跃，对一些事物能够启发联想，这就在一定程度上给语文老师一个启示——积极开发学生们的潜质。只要我们老师能恰当地对学生们进行点拨，就有可能不断激活学生们的潜质和学习上的积极因素。对于一个固定的事物，很多人会觉得没什么新意，但是对于学生们来说可能就不一样，他们能够将其想象成一种动物、植物或者是凭空捏造出来的东西。这就是小学生们的思想跟我们成人不同之处，这这种思维对于提升学生们的写作水平将有莫大的帮助。小学学习写作的优势之处就是他们尚处于年幼阶段，能够毫无保留地发挥自己的想象力和潜质。
篇三:《展翅飞翔吧!【作文】》
展翅飞翔吧
今天是我的生日，爸爸妈妈送给我一只可爱的小鸟，它有着一身嫩黄色的羽毛，一个又小又尖的小嘴巴，一双全黑色的爪子，可爱极了。
小鸟紧紧地抓着鸟笼，小小的脑袋东张西望着，看来来到新的环境还有一些不安，它摇头晃脑的看了半天，看到好像大家都对它没有什么敌意也就安静了下来，静静地呆在鸟笼之中。
看着安静下来的小鸟，我轻轻地将头凑近看它，它看到我的靠近，紧张的在鸟笼中不停地用自己的双爪走动着，看到它的紧张我停了下来，就这样我看着它，它看着我。
这时的我似乎感觉到了它的悲伤，于是我问爸爸妈妈可不可以将它放了，看爸爸妈妈的样子好像有些不同意，可是他们还是点了头，我知道爸爸妈妈不是不同意我将小鸟放了，只是因为这是我的生日礼物，但爸爸妈妈看到我听到回答时的笑容的也笑了起来。
我将小鸟从鸟笼中抓了出来，用手抚摸了两下，来到窗前轻轻地对着小鸟说：展翅飞翔去吧!，看着小鸟越飞越远的身影，我开心的笑了。{展翅飞翔的时候到了,作文}.{展翅飞翔的时候到了,作文}.
点评：
叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，语言清新，主旨突出。
篇四:《作文《又是一年雄鹰展翅时》》{展翅飞翔的时候到了,作文}.{展翅飞翔的时候到了,作文}.
又是一年雏鹰展翅时
时间如白驹过隙般一去不复返。老树爷爷稀稀疏疏的棕发告诉我又一个秋天来到了。秋天不仅是一个收获的季节，也是一个展翅飞翔的季节。
2014年，这一年秋天开始了属于我的新的旅途——我成为了一名正式的中学生，就好似一只刚刚离开母亲怀抱的雏鹰，无知、迷茫，却要学会独立。于是，我迈上了新的人生跑道，时过境迁，记忆中那些始终微笑着的脸庞早已不复存在，取而代之的是一个个陌生的面孔，想到这里此时心里不禁泛起一股失落感，或许，这就是成长吧。成长的我们戴上校牌就意味着等待我们的是新的学校、新的生活。
从教学楼的第四层向下俯瞰，首先看到的是偌大的操场，温暖的阳光沐浴着操场上的莘莘学子们，随后映入眼帘的是一栋又一栋的教学楼，琅琅的读书声伴随着歌唱声围绕在整个校园，连花坛里弯着背的小树苗都被感染了，挺起腰板静静地凝听这“天籁之音”。
当然，也不是每个学生都在参加“校园大合奏”。此时此刻，我的同学——一（8）班的每一个成员，正顶着炎热的太阳练着阳湖拳，扎着马步。“嘿哈嘿哈”一声又一声的口令充斥着我们班的耳膜，尽管大家都大汗淋漓，但没有一个打退堂鼓，继续整齐的练着“马步云手”“马步冲拳”„„一切显得是那么和谐，那么温暖。老师一边喊着口令一边帮做错动作的同学纠正，老师的额头上一滴滴全都是汗珠，强光射在老师的脸庞上，老师的连被晒得通红，但仍一丝不苟的帮助我们每一位同学练好每一招每一式。
虽然我呆在这个班级的时间不是很长，但融入这个新集体中让我获得了新的知识，新的友谊和新的自己。
以后的路还很漫长，我们就如一只刚刚会蹦蹦跳跳的小鹰，被鹰爸爸无情地从悬崖上丢下去，在生死攸关的一瞬间“扑哧扑哧”辉着翅膀飞向天空，于是便有了更广阔的天空任我们自由自在地翱翔。
篇五:《让梦想展翅飞翔》
让梦想展翅飞翔
（许晶晶）
同学们！
这纷纷冬雪中，是什么给了种子破壳的启示？是春风。 茫茫林海中，是什么给了小树生长的力量？是阳光。 漫漫黑夜中，是什么给了船儿前进的力量？是灯塔。
同学们，请你们想一想，是什么给你们带来春天的希望，是什么赐予你们生长的力量，又是什么给你们指引前进的方向？问题有一个相同的答案――“梦想”
每个人都有梦想，每个人的梦想都是各式各样，正如习近平总书记说过：“梦想是中国梦是民族梦,也是每个中国人的梦,只要我们紧紧团结,万众一心,为实现共同梦想而奋斗,实现梦想的努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真地机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都够创造出来。”
同学们有了总书记习近平的那句话我们就更应该将个人的梦想和中国梦结合起来，以更加奋斗有为、昂扬向上的精神面貌，为实现国家富强，民族复兴、人民幸福的伟大中国梦而发奋学习、人民幸福的伟大中国梦而发奋学习、不懈努力，勇于奋斗。
同学们让我们一起放飞属于自己的梦想，展翅翱翔！