篇一:《尊法学法守法用法之我见》
领导干部带头尊法学法守法用法之我见
党的十八大以来，特别是党的十八届三中四中全会以来，以习近平总书记为核心的新一代领导集体先后提出了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局。其中，习近平总书记围绕“全面依法治国”战略布局，提出的“尊法学法守法用法”新思想、新观点、新论断、新要求，丰富和完善了中国特色社会主义法治理论，对推进社会主义法治体系和法治国家建设具有重要指导意义。
要遵法，更要尊法。习近平总书记强调，应该把尊法放在第一位。要牢固树立权由法定、权依法使的观念，严格按照法定权限和程序履行职权，真正做到法定职责必须为、法无授权不可为，形成崇尚法律、敬畏法律、遵守法律的社会风尚。其中“遵守法律”和“尊法守法”包含着深刻寓意，反映了一个人是否真的能做到行动上的落实与执行和内心的崇敬与坚守。对广大人民群众尤其是各级领导干部来说，要严格遵法，更要真正尊法。只有内心尊崇法治，才能行为遵守法律。只有铭刻在人们心中的法治，才是真正牢不可破的法治。过去我们国家在一直要求全体公民要遵法，而如今在提出“遵法”的同时，更强调“尊法”，表明党中央、国务院对公民法制教育有了更高的要求和期待。遵法，比较容易理解，就是通常意义上的遵守法律，是一种外在的表现。
这种表现有可能是虚假的，也有可能是被迫的、无奈的。但尊法则是内心的崇尚与坚守，是自觉自愿的，是在遵法基础上对公民的一种更高层次的内在要求，即内心要时刻充满对法律的崇尚、敬畏、尊重和敬重。表面上的遵法不是真正的尊法，而是对法律的漠视甚至藐视。从这个意义上说，尊法既是对每一个公民学习法律知识的内在要求，更是个人素质的表现。个人理解，尊法是核心、是灵魂，更是前提与根本。要常看红绿灯，常拉警戒线，从平时做起、从点滴严起、从细节抓起，慎微慎初，自觉“画地为牢”，“不越雷池半步”，自觉坦荡做人、干净为官、踏实立业，牢固树立尊法法治信仰，为学法守法用法提供行动自觉。
要知法，更要学法。过去国家层面一直在搞“普法”宣传，到2015年已经开展了近30年。回顾这一阶段国家法治建设进程，成就辉煌，2010年就已经形成了具有中国特色的社会主义法治理论体系，即以宪法为统帅，以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系。领导干部基本上都知晓了法律体系的内容，张口就来的有《民法》《刑法》《行政法》及配套程序法，但这些法的具体内部理论体系，除了科班出身外，知道的人并是不太多，比如，民法的基本原则与刑法的有何区别，行政法的原则与行政诉讼法的有什么联系等。即使了解法律的强制性与震慑性，但往往由于没有系统学习，就在心中产生一种不屑学法、不愿学法等心理。作为领导干部，需要结合
岗位有针对性地学法，要将其纳入必修课层面，扣好法治观念的“第一粒扣子”，不断增强纪律意识和法治意识，养成守规矩、守法纪的好习惯，全面提升自身法治素养。
要懂法，更要守法。法律的本质是保护公民的合法权益，是一种强制性、普适性的行为规范，任何人都是法律保护的对象，同时也都是法律约束的对象。守法的基础是懂法，比如，在行政许可、行政处罚等涉及行政相对人的合法权益时，代表公权力机关的公务人员就完全可以依据《行政许可法》《行政处罚法》等相关规定来实施具体行政行为。领导干部不能仅停留在懂法层面，更应该要做守法的先锋和模范，始终牢记党政国法红线不能逾越，始终把习近平总书记指出的“四个任何人”（即任何人都不得违背党中央的大政方针、搞“独立王国”、自行其是，任何人都不得把党的政治纪律和政治规矩当儿戏、胡作非为，任何人都不得凌驾于国家法律之上、徇私枉法，任何人都不得把司法权力作为私器牟取私利、满足私欲）要求作为对自己的刚性约束，要严上加严、受更多约束、负更重责任、有更大担当。要自觉把自己摆在“关键少数”行列，认清自己在推进法治国家、法治黑龙江建设进程中所起的积极推动作用，对哪些该干、哪些不该干、哪些必须干，都要做到心中有数，既不乱作为、烂作为，也不不作为、慢作为。党纪国法要求做的，绝不含糊；党纪国法不要求做的，绝不违反。心中有法、行为守法，绝不让法律沦为“稻草人”“橡皮泥”，不奢求“丹书铁券”，不当“铁帽子王”，不指望法外
施恩，真正到引以为戒、警钟长鸣。
要“试法”，更要用法。对于领导干部来讲，尊法学法的最终目的不局限于守法，而且还在于用法。李克强总理强调，学会用法治思维和法治方式做好治国理政各项工作，是对各级领导干部的一场“大考”。这是检验新时期领导干部能力的一块重要试金石。绝不能仅仅为了去检验具备法治思维和法治方式而去“试法”，更需要学以致用，理论实践相结合。需要把握的原则是，要把对法治的尊崇、对法律的敬畏转化为思维方式和行为方式，做好在法治之下、而不是法治之外，更不是法治之上想问题、作决策、办事情。
一言以蔽之，党员干部特别是领导干部，要带头尊法学法守法用法、坚持依法办事，提高用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力，助力法治国家、法治政府、法治社会一体化建设。我想，当所有的人都做到了，那么法律的实施也就变得顺其自然了，我们离法治国家、法治政府和法治社会的目标也就越来越近了。
篇二:《遵纪守法作文稿》
遵纪守法，我能行
大家都说现在科学发展真是日新月异，人们生活水平逐年上升，这可都归功于 “法”字保护着大家，悍卫着大家。电视上也每天为人们播出法律节目，让人们知法、懂法，不犯法。
正所谓“国有国法，家有家规”、“无以规矩，不成方圆”。有法才会有今天幸福美满的生活。其实这一“法”字离我们的近在咫尺——看到了吧！那一群孩子把老师气得哭笑不得，难道这就是我们给予老师的礼物吗？难道这就是我们和教师的师生情吗？难道这就是传说中亲如母子的师生吗？我们每一个人都是君子，是人才，古人云：“一日为师，终身为父。”但我从未想到，一个小小的纪律，竟然束缚住了我们这一条条鲜活的生命，这若让别人见了，岂不让他们笑得合不扰嘴，我们的脸岂能不红？
守纪朝朝乐，乐你乐我乐大家；违法日日愁，愁你愁我愁师长。在我们这个年龄，是不是像早上刚升起的太阳，正是干劲十足的时候。做好知法、懂法、不犯法，那我们就会势如破竹，一心一意地做自己想做的事。
啊！这又是一次校园暴力，看那被打的孩子已哭得泣不成声。而那些打人的同学，真是应该检讨自己。
难道这就是朋友与朋友之间浓厚的友谊吗？难道同学与同学之间就是这么彼此蹂躏吗？难道打人是一件快乐无比、有声有色的事吗？我真为此而感到羞愧，也许还会有更多人为此而唾骂。我会说：“骂得好，骂得对，应该也让他们感到无地自容！”
遵纪守法这不仅是社会要求我们做的，更是我们自身应该做的。世界有谁不羡慕一个人见人爱、人见人夸的高素质人呢？其实不必羡慕，只要遵纪守法，你能行。
同学们，让我们学会遵纪守法，创造一个和谐欢乐的家园。别忘了，大学之门的钥匙就在自己手里，一切从自己开始。
遵纪守法，我能行！
六年级二班：孙 楠{尊法守法1000字作文}.
遵纪守法，我能行
人的一生中，要经历漫长的岁月。在这漫长的岁月中，我们难免会遇到许多的是是非非，善恶丑美。然而，我们要学会分辨是非，抑恶扬善，做一个有道德、懂法律的不公民。
俗话说“不以规矩，不成方圆”，是啊，一个人如果没有了规矩，这还了得。而法律是来规范他们的行为的。
每次提到法律，大家都口口声声说要遵纪守法，好像很简单似的。可是做起来呢？有几个人做到了？就从小事说起吧。在学校，每次上下楼梯，都有不少人走左边。一次又一次，好像习以为常。偶然一次，一位小同学从楼梯上往下跑，另一位同学则从左边往上跑。于是，两个人撞了个满怀，都跌倒左地上。
这仅仅是一件小事。又一次，红灯亮了，我只好在旁边等。这时，有位骑摩托车的叔叔好像很着急似的，如箭离弦般地冲了出去。正好，对面的人在过马路。那位叔叔赶紧按喇叭，刹车。但还是来不及了，摩托撞倒了人，一场悲剧发生了。
以上都是生活中的实例，然而，违法乱纪的人还 是很多。例如：告示牌上明明标着“禁止乱扔垃圾”，但是，周围到处都是垃圾袋；河岸边明明写着：“严禁排入污水”，可污水还是大股大股地流进去……
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。同学们，做为一名遵纪守法的小公民，我们应该时时刻刻都要用法律法规来衡量自己的行为，要维护社会的秩序，让我们共同营造一个和谐、美好的家园！
六年级二班：李悦頔{尊法守法1000字作文}.{尊法守法1000字作文}.
争做文明小卫士
在我们成长过程中，我们要与民事法律交朋友，听从这朋友的忠告。不侵犯他人的民事权利，依托这位朋友的保护，避免自己的权利遭到侵害。
实际在我们成长中，法律伴随我们成长，一直和我们有着“密切的关系”。
一个人来到世界便与法律结下了不解之缘，生活处处离不开法律，法律就是维护我们权利的，我们要认真学法，更要学会用法，我们的成长和日常生活都有法律相伴相随，我们从小要学做一个文明的人。总之，知法守法，是我们健康成长的需要，是我们健康成长的保护神。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这是中国流传已久的古语，这句话告诉我们：“不要以为这样小的好事是可做可不做的，不要以为这样的坏事做了也行。”这样的想法是十分危险的，所以小学生一定要防微杜渐，坚决克服诸如爱占小便宜等的小毛病，坚决抵制不良思想的侵蚀，在心灵筑起预防犯罪的防线，
让犯罪远离每一个小同学。
法律是严肃的，任何犯罪行为都要受到法律的惩
篇三:《遵纪守法从我做起》
遵纪守法从我做起
人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道何去何从时，你将作出如何选择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是学生。这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们,要从小树立省法律意识.遵纪守法,要学法、懂法、守法,做一个好学生。同时我们要慎重交友，不能和不认识的人聊天、交流。
对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明，校园也有犯罪事件的发生，如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死亡。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵!因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。
“红灯停，绿灯行”，交通就不会不通畅，如果有“杀人偿命，欠债还钱”社会就会混乱，甚至走向灭亡。法律就像一张无形的安全网，覆盖着我们生活的天空。由此可见，加强法律的教育和培养守法意识同等重要。对于我们青少年来说，我们是祖国的未来、祖国的花朵，我们更应从小学习好法律知识，遵守法律和社会规则，将来成为一个文明、诚实、守信的人，成为一个对国家和社会有用的人。
法律是一柄双刃剑，他既惩治坏人，也约束自己，他既赋予你权利，也让你肩负责任，它无时不在，无处不在，它就在我们身边，它就在我们心中。法律知识非常重要，所以我们要多了解一些法律小知识，提高法律
意识，提高明辨是非的能力，学会自我保护意识，弘扬法律知识。创建和谐校园，为了我们今天能更好的学习，为了我们明天能够健康的走向社会，我们应当把法律知识课作为我们的必修课。
篇四:《遵纪守法从我做起》
正文组别
中华魂
——遵纪守法 从我做起
中华民族在历史的道路中不断前进，这条道路不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境地，是靠雄健的国民们不屈的灵魂才能挺过去的。我们常说中华魂，这其中便有一个必不可少的部分——遵纪守法。
随着社会的不断进步与发展，纪与法越来越受到人民的重视。可以说，一个国家的法律制度是否完善已成为衡量其现代化程度高低的标志。
中华民族自古有这样一句话：“不以规矩，不能成方圆。”这句话告诫了中华儿女需自觉遵纪守法。自觉遵纪守法这既是为每个人自身的利益着想，也是对国家社会治安的维护。只有领导者们依法治国，且公民们进到遵纪守法的义务，才能谈得上什么国泰民安。
而依法治国，让公民自觉遵纪守法在于实施，法律、法规的生命与权威也在于实施。
作为祖国希望的我们同样有着体会——我们的政治书中，有着丰富的与法律相关的知识，让学生从小认知法律，持有以守法为荣，以违法为耻的态度；清楚什么是违法违纪行为；也懂得违法违纪行为都将受到应有的法律制裁。我们应认真学习法律，让它在心中支起一杆秤。在用行动做到遵{尊法守法1000字作文}.
纪守法之前，我们应懂得尊法学法。尊法——心中对法律的敬畏、崇尚与坚守；学法——抱着积极自觉的态度了解与学习法律。正所谓一位伟大的古希腊哲学家苏格拉底所说：“守法精神比法律本身重要得多。”
作为一个合格的公民，不仅应该学会守法，更应该懂得怎样用法。就例如与我们青少年有着密切关系的《未成年人保护法》，我们作为未成年人，更应该学会用法律武器保护自己，维护自己的合法权益。把“法”根植于心中，时刻规范自己的行为，在法治的浇灌下健康成长，做祖国的合格公民。
我们有许多值得学习的榜样，就例如同样拥有中华魂的一位古人——包拯。提到他，或许大家脑海中便浮现出黑脸加额前的月牙，又或许是铁面无私，不徇私情等形容词等。而这些词也是他遵法的代词。有这样一个故事：包拯得知有一个大官僚王逵残害百姓，气愤至极，立刻上了两道奏折：“王逵残害百姓，逼得他们逃入山洞，造成大害，至今未息。朝廷决不能任用这样的坏人，危害国家。”然而朝廷并没有罢免王逵而只是调他做了淮南转运使。王逵仍不知悔改，继续兴风作浪，制造了一个大冤案。包拯得知此事后，又一连上了四道奏折，义正言辞地责问朝廷。最后，在包拯的七次弹劾下，宋仁宗不得不免去王逵的官职。
这个故事就体现了包拯如何做一个执法者，同时他也拒{尊法守法1000字作文}.
绝任何贿赂与贪污，他的清廉自守赢来百姓的一片敬佩，他的遵法让他流芳百世。
在现代也有一位家喻户晓的模范——周恩来总理。周总理总是处处带头遵纪守法。有一次，周总理乘车去开会，司机违反了交通规则，执警批评司机的时间过长而耽误了总理的开会时间，同车的干部想去与执警交涉，被周总理严厉制止说：“这怎么行？交通规则是政府颁布的，政府总理应带头遵守……”一直到警察放行后周总理才离开。此后，周总理常叮嘱司机：“不要以为我是总理，就可以特殊，可以违章。”
“不要以为我是总理，就可以特殊，可以违章。”这句话令我们心头一震，对周总理的敬畏油然而生。总理都如此敬畏法律，我们身为学生，作为民族的未来应向周总理学习。不论多少年后，不论自己是什么身份，都应如此。
中华民族的日益兴旺，需要梦想的支撑，中国梦，是每个中国人的梦。青春，最有朝气最有梦想，有不可估量的力量和不可限量的前途。祖国重视青少年，青少年的青春梦无疑在祖国伟大的复兴之路上带来不可或缺的动力！如今很多公民的素质有待提高，就是因为他们的灵魂中缺少了自觉遵纪守法这一部分。缺少了这个部分，便不配称为中华魂。
所以，遵纪守法，从我做起。让我们互相督促，互相鼓励，用法治托起青春梦，用中华魂托起我们的梦，托起中国
梦！
辅导老师：袁晓东
篇五:《尊严作文素材与作文 [1000字]》
1、尊严之于个人是自尊自爱，是不畏权贵和逆境的思想境界；尊严之于民族是自强不息，是不惧邪恶和强权的民族意识；尊严之于我们是自立自信，是不服挫折和诱惑的坚定信念。
2、“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”是尊严的真实写照；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是尊严的强烈表达；“宁可饿死，不吃美国的救济粮”是尊严的深刻表现；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是尊严的行为体现。背负着五岳的沧桑与巍峨，他们用尊严挺直了自己的脊梁，他们用一种亘古不变的声音呐喊“宁可毁人，不可毁誉；宁可穷而有节，不可富而失节”{尊法守法1000字作文}.
3、如果说生命是一座庄严的城堡，那么尊严就是支撑穹顶的梁柱；如果说生命是一片茂密的森林，那么自尊就是并肩而立的群木；如果说生命是一列奔驰的火车，那么自尊就是伸向远方的铁轨。
4、尊严是元景安的“宁为玉碎，不为瓦全”，是于谦的“粉身碎骨全不怕，要留
清白在人间”，是文天祥的时穷节乃现，一一垂丹青；是谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。
5、忍辱负重不是失去尊严，不要以“有尊严的活着”为借口轻易放弃生命，韩信可以忍受“胯下之辱”、司马迁可以忍受腐刑之辱、孙子膑脚、韩非囚秦......他们所遭受的挫折、侮辱是非人忍耐得了的，但他们伟大就伟大在了知道自己只是在人生路上遇到了绊脚石，而不是“失去了尊严”，咬紧牙关重新站起来，仍是一片阳关灿烂。“尊严”仍随他们共进退、共发愤、共看生命的起伏、共看生命之泉细水长流。
6、毛姆曾说：“我愿为维护我的尊严而放弃我所拥有的一切，包括我的生命。”鲁迅写下“一个民族的尊严关系到这个民族是强大还是弱小，关系到这个民族命脉的盛衰。”尊严对民族对国家都如此重要，更何况我们一个个的个体？
【材料】
1、伯夷叔齐不食周粟情愿饿死
2、“不为五斗米折腰”的陶渊明
3、晏子使楚
一次，晏子出使到楚国去，楚国国王知道晏子的个子很矮，就想捉弄他。楚王命人在城墙的大门旁边又开了个小门，请晏子从小门进去。 晏子知道楚王要戏弄他，严词加以拒绝。他说，“到了狗国，才走狗洞，我现在是出使楚国，不应该走狗门。” 招待晏子的官员听他这么一说，只好请晏子从大门进去。晏子进去以后，就拜见楚王。楚王故意问：“是因为齐国再没有别人，才派你来的吗？” 晏子回答说：“齐国的人多极了，仅都城就有上百条街道，人们把衣袖举起来，就可以遮住太阳；人们甩掉汗水就象下雨一样。 楚王接着问：“既然如此，那么为什么派你出访呢？” 晏子不慌不忙地回答：“我们齐国派使节出访很有讲究，对那些精明能干的的人，就派遣他们出使那些道
德高尚的国家；对那些愚蠢无能的使臣，就派他们出使那些不成器的国家。我是使臣中最愚蠢、最无能的人，所以就派我出使楚国来了。”晏子的话使本打算要戏弄他的楚国君臣们面面相觑，半天说不出话来。
4、旭日阳刚、西单女孩
5、俄罗斯文豪屠格涅夫遇见一个乞丐，他很想有所施舍，但他翻遍所有的口袋却没找到一分钱。见乞丐的手高高地举着，他握着乞丐的手说：“兄弟，实在对不起，我忘了带钱出来。”乞丐流着泪说：“您能叫我兄弟，让我和您站在同一条线上就已经让我感激不尽了。”（维护他人尊严）
6、美国石油大王哈默，曾是一个落难者。一天，他和一群人来到一个小镇上。镇长给每个人发了食物。哈默却说：“您这有活干吗？我干完活再吃您的饭。”镇长说：“没有。”哈默转身要走。镇长说：“年轻人，愿意到我的农场干活吗？”于是，他留了下来。二十年后成为著名
的实业家。
谈尊严
有人曾经说过：尊严如同贴在人脸上的一层纸，尽管薄却有份量，它主宰着人的行为，人的心，甚至——人的灵魂。
推开窗，我便随着云一起飘，身边只有风声。突然，我站的这片云开始向下沉，沉到了地面上，“这脏脏的屋子是哪？木薪？苦胆？”——是他，一个君王，一个颜面尽失的君王，一个沦为吴奴的君王？吱，门开了，进来的是一个满身豪气，眼光中似有万丈怒火的人，是他！他卧薪尝胆，口中喃喃地叫着自己的名字“勾践，勾践”这声音是充满了恨，却是那样的坚定，他是个没有尊严的君王，他是个丧国的君王，他是个允许别人踏着他的梁的君王？错了，他有骨气，有尊严！他失了面子，却不失尊严！——他的尊严不仅代表了自己，
更代表了一个国家。倘若他真的丢了尊严，又怎么会卧薪尝胆？倘若他真的丢了尊严，又怎么会如此痛恨自己先前的所作所为？倘若他真的丢了尊严，又怎么会灭掉吴国，重新建设自己的国家？这一切表明，他没有撕掉自己的尊严，他只是一直在忍，一直在想自己的“尊严”。他赢了，这就是他的尊严——好个君主！
我又随风飘起，落到一户农家门前。忽见一老人扛着锄头走了过来，推开了这前面有五棵柳的的木门——陶潜，对！正是那不为五斗米折腰的陶潜，他豁达、不世俗，他坚信自己的心，隐士！一个不失尊严的隐士，他不与世俗同流合污，不羡慕富贵，
不怕贫困潦倒，你可以说他连天子都不怕，但他怕一件事——他怕昧了自己的心，怕没了尊严——一个仅代表了自己的内心而不是挂在脸上给别人看的尊严 ，他觉得自己的尊严就应该是这样的恬淡，这样的与世无争——好个隐士！
尊严？不知你有没有想过它，不知你心中的尊严是什么样？像勾践的尊严，像陶潜的尊严，还是像鲁迅的尊严？或许这些离我们都太遥远，我们只需要维护心中的尊严，我们只需记住尊严代表了我们的人、心，乃至灵魂，没有尊严的我们就像是个躯壳，用一双“无所谓”的眼晴看着整个世界，心中已没有了那份“荣辱”。
梦醒，云不在，尊严还在??
尊严
1976年，鉴于丁肇中发现了离子j的杰出贡献，瑞典皇家科学院决定将当年的诺贝尔物理学奖授予他。按照惯例，颁奖典礼上，获奖者应即席发表演讲，而且使用本国的语言；也就是说，作为关籍华人，丁肇中应当用英语演讲。
然而，尽管已在美国生活多年。丁
篇六:《2016年高一期末语文作文范文1000字：尊重的品格》
期末考试大家最担心的就是成绩，但是编辑老师认为最重要的就是考试过程，下面这篇2016年高一期末语文作文范文1000字，大家一起来看看2016年高一期末语文作文范文1000字：尊重的品格一个人的品位主要表现在与人相处的过程中。17世纪的英国诗人约翰·堂恩在《钟为谁鸣》的诗中说：谁也不能像一座孤岛，在大海里独踞，每个人都似一块小小的泥土，连接成整个陆地。如果有一块泥土被海水冲去，欧洲就会缺其一隅，这如同一座山峡，也如同你的朋友和你自己。这道诗告诉我们，谁也不可能离群索居，都要与人相处。在与人相外中，要想受到欢迎，就应真诚地关心别人、尊重别人。美国学识最渊博的哲学家约翰·杜威说：人类本质里最深远的驱策力就是希望具有重要性。每一个人来到世界上都有被尊重、被关怀、被肯定的渴望，当你满足了他的要求后，他就会对你尊重的那一个方面焕发出巨大的热情，并成为你的好朋友。【高一期末作文】有个业务员曾说过这样一个例子。他的工作是为强生公司拉主顾，主顾中有一家是药品杂货店。每次他到这家店里去的时候，总要先跟柜台的营业员寒暄几句，然后才去见店主。有一天，他到这家商店去，店主突然告诉他今后不用再来了，他不想再买强生公司的产品，因为强生公司的许多活动都是针对食品市场和廉价商店而设计的，对小药品杂货店没有好处。这个业务员只好离开商店。他开着车子在镇上转了很久，最后决定再回到店里，把情况说说清楚。走进店里的时候，他照常和柜台上的营业员打过招呼，然后到里面去见店主。店主见到他很高兴，笑着欢迎他回来，并且比平常订了1倍的货。这个业务员对此十分惊讶，不明白自己离开店后发生了什么事，店主指着柜台上一个卖饮料的男孩说，在你离开店铺以后，卖饮料的男孩走过来告诉我，你是到店里来的推销员中惟一会同他打招呼的人。他告诉我，如果有什么人值得同其做生意的话，就应该是你。店主同意这个看法，从此成了这个推销员最好的主顾。这个推销员说?我永远不会忘记，关心、尊重每一个人是我们必须具备的特质。关心别人、尊重别人必须具备高尚的情操和磊落的胸怀。当你用诚挚的心灵使对方在情感上感到温暖、愉悦，在精神上得到充实和满足，你就会体验到一种美好、和谐的人际关系，你就会拥有许多许多的朋友，并获得最终的成功。上述2016年高一期末语文作文范文1000字，是一篇语言流畅、文辞简练的文章。