倾听作文800字(一)
学会聆听作文800字
学会聆听作文800字
浙江省瑞安市罗凤中学九（3）班 徐亦乐
一片落红顺着窗户的夹缝飘进，落到叠满试卷与练习本的书桌上。我才恍然大悟，已是深秋了。看着每天反复着的练习题，顿时无力了，竟会奇怪地问自己：为何每日都要如此？
这时，“砰砰砰”，爸爸敲着我的房门。我有气无力地打开了门，只见他满脸微笑，眼角也微现出皱纹来。我还未开口，他便抢先说：“囡，今天老爸带你去爬山，顺带着看看秋景。”本早已无心学习的我就这样被拉上了山。
深秋的山不同往昔，更多的是一份凄凉与沉重。我寻了一块略平的石头坐了下来。心中的迷茫与此景似多年不见的朋友，是那么相似。
我把头靠在一旁的树干边。溪水流得那样从容，风吹着落叶，发出“沙沙”的声响，深秋的几只鸟儿也唱起了歌，这一切是这样的和谐。可一会儿时间，风停了，鸟也不叫了，林也静了。仅存了一种独特的声音——溪水。它仍叮咚叮咚的，就好似幼时的我们不知疲倦，是那样地无忧无虑。再细听，虽寻不见林间小溪的踪迹，却分明听见它拍击小石头的强劲，和着落叶流动的柔情与潺潺不止的生机。
我的心被深深一震，竞从未知晓这深秋的林间也有生机勃勃的溪水在啊。
树随风动，鸟儿也随着季节的更替而放弃了一些原本栖息已久的家园。而我所听见的溪水虽在时间的消磨中不停地流逝，可谁也无法阻止它唱自己的歌。也许，它的歌是唱给自然的，虽平凡却非凡。
而我呢，也许只是这小溪中的一块小石头，早已被磨平了棱角，变得越来越平凡。就像长置在桌上的浓茶，时间愈久，茶味也散得愈多，自然而然地这茶也不是原来的茶了。时光的罅隙间，不如寻个安静之地，做个平凡的人，在平凡的自然中倾听平凡的声音。而后，在平凡的生活中积蓄力量，迎接那终有爆发的一日。
不知不觉间，那迷茫之心不见了踪影，剩下的只有活力与积极。
我该感叹，自然之声总有些意外。也许，学会聆听也是生活的一种技巧。蓦地，我收拾了原本迷茫的心，带着聆听自然之心上路了。因为我深知，总有一片天地属于我的。
老师说
读完此文，抚卷沉思，被小作者那敏感又细腻的心思深深打动。“我”从开始时的
“迷茫”，到见了溪水时被“深深一震”，再到“只有活力与积极”，详细地记述了“我”的心情变化，而这一切变化皆因溪水。因此，与其说“我”在听溪水，不如说“我”在读溪水，“读”得仔细，“听”得真切，“悟”得有深度！
（指导老师 周微燕） 《学会聆听作文800字》
倾听作文800字(二)
聆听古巷的呼喊作文800字
聆听古巷的呼喊作文800字
当“纯真”与“幼稚”都在一个城市中消失了以后，这个城市就可怕地长大了。生活在这样一个变化迅速的城市里，我每天都体验着应接不暇。市中心高楼大厦林立，江边的人工绿化带展现，城市的街上是喧哗的，是繁忙的，耳边充斥着硕大的音乐声。这就是现代带给我们的礼物，可我却迷恋于历史留给我们的沉淀。
天空中布满了云，空气中有朦胧的雨点。我走在一条坐落在市中心的古巷。这条古巷像一条小溪，潺潺流淌在城间。这条古巷十分狭窄，静谧，与众不同。两边是古老的两层小楼，矮矮的屋顶盖着厚重的瓦片。屋角长满了浓密的青苔，碧绿的一丛点缀着美好的曾经。这条古巷有着最古老的取水方式——手压取水。我把手放在把手上，一阵清凉沁入我的手心，雨滴也顺着把手滑落，沾湿了我的手心，亲吻了斑斑锈迹。
屋内传来了人们说笑的声音，夹杂有些我听不懂的方言，为这里的静谧增添了生动。他们的言谈中充满了对生活的惬意，也有我所无法感受到的安逸。 雨丝交织在一起四处飞舞，门前的小沟中有早晨人们挑剩的菜叶，井边倚着出行用的自行车，还有门口那棵安静的古木，勾勒出了一幅城市中的“纯真”与“幼稚”。
如果我是那条古巷，我渴望被人们忆起，又不愿意被人们忆起。
因为有些人们似乎不愿意去体会历史的沉淀，不愿去发现他们的美。当我看到古巷里的青石板上印着鲜红的“征”字时，我很真切的感受到了这一点。公告板上堂而皇之地写着这里将要建成一个城市绿化带，为地铁周边创造美好环境，我认为我们离大自然越来越远了。
历史是汹涌的波浪，人们会赞叹它的壮丽，可当它悄然退落时，人们会忘记它的辉煌，一心要擦去它的足迹。
现在那条古巷已经被厚重的挖掘机挖得体无完肤，昔日清新的空气也飘落着沙砾，地上的雨水托起一滩黄泥，人们像饥不择食的野兽一样，吞噬着它的美好。 遗憾之余，我聆听到了那条古巷的呼喊„„
“我们能不能不要长大？
倾听作文800字(三)
倾听作文800字(四)
倾听作文800字(五)
倾听作文800字(六)
倾听作文800字(七)
倾听作文800字(八)
《用心倾听》【材料及话题】阅读下面的材料，按要求作文。有一次，美国著名主持人林克莱特访问一个小朋友，问他“长大后想当什么？”小朋友天真地回答：“我要当一名飞机驾驶员。”林克莱特笑着问他：“飞机飞到太平洋上空时，突然没油了，但只有一只降落伞，你怎么办？”小朋友思考了一会儿说：“我会嘱咐机上的乘客系好安全带，然后我自己背着降落伞跳下去。”台下的观众听了这个回答，笑得七倒八歪，都在说：这个小孩，这么小就……林克莱特也在继续注视着他，看他是不是个自私自利的家伙。这时他看见小朋友的眼泪夺眶而出，其悲恸之情无法用笔墨描述。林克莱特心有所动，问道：“你为什么要这么做呢？”小朋友说：“我要去取燃料，我还要回来，我还要回来！”当别人说话时，你真的听懂了吗？如果没有，那该怎么办呢？请根据你对上述故事的感悟，自定立意，自选文体（除诗歌、剧本外），自拟题目，写一篇不少于800字的文章。【思路点拨】2006年高考江苏卷的作文题，应该会继续强调学生作文要贴近自己、贴近生活；强调考生对主体感情的体验、对客体的感知判断能力；在说理中强调一种思辨能力，注重引导考生从生活现象中体察人生，并在思考过程中澄清自己的灵魂。具体说来，以下几点值得重视：一、生活哲理。即把命题定位在让考生抒写生活，从生活中发掘哲理，体味生活的真善美上。二、人生感悟。高考作文，越来越体现整个社会的价值取向和价值判断。从这个意义上说，突出对生活的思考和体验已成为命题的一个方向。三、理性思辨。即要求考生透视哲理，挖掘深层次的本质，能透过现象条分缕析；要有自己的眼光和审美，善于以理性滋润读者的心灵。四、文化素养。高考作文命题会体现当前社会背景下人们的文化意识，多元文化的渗透将使命题更具时代文化色彩。这个话题可从以下几点来分析：一、写一篇议论文，阐明倾听是人与人之间交流和沟通的重要形式——是倾听，让我们告别幼稚和浅薄；是倾听，让我们懂得了生命的意义。参考拟题：倾听生命的足音。二、由倾听不同对象带来的不同感受入手，写一篇抒情散文。参考拟题：倾听让我们如此美丽。三、记叙一次倾听朋友发牢骚的经历，揭示学会倾听的重要性，表明“通往内心深处的是耳朵，专心聆听并适当回应，对别人是一种很大的鼓舞”。参考拟题：那一次，我一言未发。四、以一个失明女孩的日记的形式，表现倾听外界声音对人的思想影响。参考拟题：倾听自己的心