篇一:《湖北省江汉油田、潜江、天门、仙桃市2014年中考作文题及满分作文范文》
湖北省江汉油田、潜江、天门、仙桃市2014年中考作文题及满分作文范文
文丨佚名 编辑丨逍遥一世
48【湖北省江汉油田、潜江、天门、仙桃市】
五、书写与作文（53分）
24． 书写（3分）
25． 作文（50分）
花儿盛开是绽放，梦想实现是绽放，战胜者我是绽放„„绽放，需要阳光和雨露；绽放，也需要努力与坚持。花朵不分大小，目标不论高低，绽放了，就是美丽的。
请以“美丽的绽放”为题写一篇作文。
要求：文体不限；不少于600字（若写诗歌，不少于20行）；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。
【名师解读】
2014年湖北仙桃的中考作文沿袭了上一年的题型，仍然以给材料的全命题形式出现，在检测考生的谋篇技巧和表达能力的同时，更注重考查他们的认知水平和价值观。题目内容丰富，而涵盖宽广，入手容易，但出彩较难。写好这道题，需走好如下两步。
第一，审清题旨，准确炼意。整个命题由材料、题干和要求三部分组成。材料从三方面加以解说，不仅限定了立意的方向，而且提示了选材范围，创设出一定的写作情境。题干为一偏正短语，写作的对象是“绽放”，凸显的题眼则是“美丽”。“绽放”本指花的开放，这里可比喻“表现”、“显露”等，是一个动态的过程。“美丽”既可以视作对“绽放”的修饰，更可以看成是它的领属。其范畴应该很大，善良的性格、顽强的品质、奉献的精神、乐观的态度……可见命题的旨趣在于表现人的思想之光和心灵之美。
第二，提炼材料，个性表达。命题需要紧扣“美丽”这一题目之眼，表达“绽放”这一动态过程。编述故事，务必将情节安排得跌宕起伏；阐发道理，务必以确凿的事例展开严密的逻辑。如果你具有“人无我有”的经历和非常独特的感悟，自然可以在笔下“绽放”出无限“美丽”。
【满分作文】
美丽的绽放（1）
◎湖北仙桃一考生
像泉水流经碧野，像蜂蝶穿越花丛，即将吹灭生日蛋糕上的16根蜡烛，迎来高中生活热情舒展的双臂。回眸成长的道路，我惊异地发现，原来我也不无耀眼的光环。 镜头一
“是谁打破了客厅茶几上的小花瓶？”妈妈下班归来，一脸怒气地问道。
“我，我不知道，可能是邻居家的小黑猫吧！”我心中七上八下，像敲响了一面小鼓，脸烫得如同火烧一样，然后一头钻进小卧室，惴惴不安地翻看起连环画。
“哦，罗盛教小时候也曾有过放牛吃别人庄稼的过错，但是他很诚实，敢于主动上门去承认。妈妈不是经常嘱咐我说好孩子不能撒谎吗？”我扪心自问，浑身平添一股勇气，便飞步跑到客厅里……
那一年，我7岁，虽然很小，却发现了自我，领略了诚实。
镜头二
考场上，静静的，听得见笔尖在纸上流淌的沙沙声。
前面的题目势如破竹，距成功只有一步之遥。然而最后一道题却成了障碍，我那鼻尖上渗出的汗水诠释着内心的无限焦急。
蓦地，邻座飞来一个小纸团，凭直觉，我知道那一定是解题的“锦囊”。
正准备打开，爸爸严厉的训斥似乎在耳畔响起：“你不要丢人现眼，无论成败如何，应该做一个真实的自己。”
于是，打开一半的纸团被揉得粉碎。铃声响起，那道题目下面仍留着一大片“空白地”。 那一年，我12岁，参加的是全省数学竞赛，虽然名落孙山，却坚守了自我，拥有了诚实。
镜头三
市大礼堂内，万头攒动，气氛热烈。
“向„感动仙桃‟的优秀学生文涛颁奖！”霎时掌声雷鸣，鲜花簇拥，市长亲手将一枚金质奖章佩戴在我的胸前。
此前，我的光辉事迹就已被各家媒体炒得沸沸扬扬——
“武汉至广州的动车上，广东燃气集团有限公司董事长不慎将一放有数万重金和各种证件的手提包遗失于车厢内，某中学学生文涛拾得后立即报警，使得物归原主。”
其实，我当时的灵魂深处也经历了一场激烈的交锋，最终天使驱除了恶魔，才有此义举。 那一年，我14岁，刚入初二，却挑战了自我，彰显了诚实。
记得泰戈尔有句名言：“天空没留下鸟的痕迹，但我已经飞过。”我展望未来的人生，即使不轰轰烈烈，但也曾有过如此美丽的绽放。
【名师点评】
主旨深刻，形式新颖。作者用“诚实”一词立起主线，以“蒙太奇式”架构全篇，撷取人生途中三个有代表性的镜头，表达自己在成长过程中如何克服缺点，最终绽放出美丽品质。 结构严谨，线索分明。文中三个主要镜头，既按时间顺序排列，又以“成长”一线贯穿。结构逐层深入，井然有序。
美丽的绽放（2）
◎湖北仙桃一考生
我们这个70人的泱泱大班，成员来自五湖四海。也许，你会说，这定是一个大杂烩。不，她像一个大花园！群芳荟萃，每天都有美丽的绽放，让我采撷几朵请你观赏吧。
那是上学期开学的第一天，秋风袅袅，细雨绵绵。寝室门前的场地上，疯长了一个暑期的杂草，密密匝匝，大有“枝丫上阶绿、叶色入窗青”之势，仿佛在向我们示威。还我一片洁净的土地！班干部身先士卒，拿起铁锹，向它发起了进攻；随即，男生们闻风而动，各找工具，踊跃参战；接着，女生们不甘示弱，徒手前来，加入队伍。好一场惊心动魄的“围剿战”！你看，全班人马披风冒雨，众志成城，团团包围那块杂草地；各种声音汇合成雄浑的进行曲，响彻校园，飞扬在天空中；汗水、雨水湿透了大家的衣服，蒸腾起股股热气，弥散于秋风里；杂草在颤抖，在缩小，很快被夷为净地。目击此情此景，你岂能不联想到“沙场秋点兵”的豪迈！
夕阳猛烈地燃烧在西边地平线上，教室门前的那排高大的白杨被染得血红。树下，学习委员杨洁全神贯注地看着一个练习簿，嘴唇微微地翕动，仔细地检查着什么。另一个叫刘芳的女生手握钢笔，聚精会神地紧盯着她的脸，静静地等待着什么。这是一个特别的“扶贫组”，背后有一段动人的故事。刘芳本来因成绩掉队而心灰意冷，她爸爸的责骂更使她雪上加霜。“再见，同学们！”她挥着泪要告别这个集体，可一双双热情的手挽留住了她。从此，每天都有一名尖子生为她做课外辅导。“对，解答正确！”杨洁突然频频点头，扬起笑脸为她的成功喝彩。夕阳的璀璨光辉是美的，而同学们的纯真友谊更美。
月考硝烟还没消尽，我们都热切期盼着佳音。可谁料，晚自习前，老班风风火火地闯进班来，“砰”地将门紧闭，脸色严厉，语气沉重地吼道：“谁作了弊？站起来！”大家面面相觑，屏声静息。教室里瞬间静得可怕，空气都要凝固了。“我们的品德何在？我们的形象何在？”他怒不可遏，额上青筋凸现，眼中似喷出火来，“对抹黑班级的龌龊行为，我是零容忍！”我们仍是一片沉默。这时，教室门被推开了。“错了，不是你们班。”外语老师温柔的声音传了进来。“对不起……没有调查研究就没有发言权，我检讨！”老班一脸尴尬，压低嗓门，面向全班一个真诚的鞠躬。我们无不热血沸腾，立即全体起立，齐声还了一个“老师好”。然后是相视而笑……人道世间最数鱼水情深，我们师生间又何尝不是呢！
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”多少美丽的绽放，平添了我们这个泱泱大班的无限风光。不信，哪天你来参观，定会感觉美不胜收。
【名师点评】
立意鲜明，取材典型。文章仿佛一篇微型报告文学，讴歌了一个班集体的美好精神的绽放，表达了作者对她的无比热爱。所选材料，新颖而又典型。第一则，“清除杂草”，刻画的是群体形象，表现出同学们的集体主义精神；第二则，“课外辅导”，刻画的是个体形象，表现出同学间的纯真友谊；第三则，“作弊风波”，刻画的是集体形象，表现出师生间的和谐关系。三则材料，众星拱月，有力地突出了主旨。
描写生动，文采斐然。全篇笔力集中，画面感强，主要得力于不俗的描写技法和语言功夫。例如“清除杂草”中的场面描写、“课外辅导”中的神情描写、“作弊风波”中的对比描写，无不使人如临其境，如见其人，情感产生强烈的共鸣。
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篇二:《天门冬》
第一天整备天门冬，并把曲、米泡发。第二天蒸米成饭，拌曲汁入缸。
如果是买新鲜天门冬，你会需要把须梗剪掉，洗净泥沙，再打成汁搾出。古书说要「去心、去皮」，我仗着研磨机够马力，也就都不去了。鲜天门冬的汁有一股土臭味，但酿成酒之后，就都不会残留味道了。
而如果是用干货天门冬，就要泡水半日，再煮一滚。煮出的汤水，和煮发的天门冬搾的汁，都拿来用。
古方书的容量，一升约200cc，一斗是2000cc，也就是两公升。
所以，第一天晚上，你要取两公升的天门冬汤或汁，浸泡红曲及拍碎的白曲。泡曲的汁中，挤入两个柠檬的汁，倒入绍兴酒一瓶，放入冰箱过夜（天门冬酒酿出来，本来就像山地人的小米酒那样，有点酸酸的，所以有一些柠檬汁，对味道影响并不大。）。
而其余的天门冬汤汁，则拿来泡米。简单来说，就是用天门冬汁代替内锅的水来蒸米成饭。蒸饭就像一般的方法即可。六斤半的圆糯米，如果用一般的大同电锅，大约是蒸出五锅饭。 第二天蒸饭，而每蒸好一锅饭，就拿个广口容器（例如炒菜锅），把饭摊到里面，吹风摊凉。当饭不烫了，再拌入五分之一的曲汁，拌匀，倒入酿酒缸。如果天门冬的汤汁泡米有剩，此时也可一起拌入。
酿酒的发酵过程，大约有这三段：第一阶段，米被分解成糖和水，需要的温度是约摄氏35度，时间是两三天；而第二阶段，则是糖被发酵成酒精，这需要低于20度，约两个星期。
第二阶段如果温度太高，高到30度，就会出现我们所不想要的第三阶段：整缸酒变成「天门冬健康醋」了。所以孙思邈说「农历四月到八月之间不要酿」，因为一旦室温高于25度，醋化的情况会很严重。所以各位读者，要做就趁现在年头赶快做，天热了，就做不成了。 搾过汁的天门冬渣，也先不要丢掉，里面还有药性可以利用的。用20度以上的酒（因渣中有水份，酒精度要高一点才不会坏），先泡起来，等一个星期，看酿酒缸的情况都稳定了，再把泡渣的酒用布袋或研磨机滤出来，倒入酿酒缸一同发酵。
曲、饭入缸的头三天，需要较高的温度35度，所以，最好缸子用棉被包起来保温，底下垫一块小电毯暖着。三天之中，饭会被分解，慢慢出水。这三天，每十二个小时用长柄杓把饭翻动一下，因为最上面一层会因为比较干且接触空气，容易长出杂菌霉斑，所以要把它拌到下面去。
三四天后，水出得也够多了，就可以撤去保温的被子，让它在一个月中慢慢发酵成酒。缸子时不时推推晃晃它一阵，让浮上来的米渣沈下去。盖子不必常打开，酒曲菌是厌氧发酵，闷着比较不会长杂菌。
书上说「此酒初熟味酸，仍作臭泔腥气，但依式服之，久停则香美，余酒皆不及也。封四七日佳」，的确是这样。两个星期刚酿好的天冬酒，还有一点发酵物的馊馊的气味，但再多封它一个月，就会变得非常芳醇可口，象是有水果的果香。
收酒时，用布袋把糟粕滤掉，就可以装瓶放在冰箱保存了。
篇三:《天门山游记》
天门山游记
早就听说张家界风景秀丽，但那只是耳闻，这个暑假，我有幸目睹了它神奇的风采。
张家界主要有天门山和天子山。在我看来，天门山虽然名气不是很大，却更加地奇、险、美，更加神秘。
天门山是张家界的“神山”，是“张家界之魂”。传说春秋时期集法家、兵家、纵横家于一身的鬼谷子，就是在这儿修行。自古以来，“天门洞开，鬼谷显影，独角瑞兽”等六个百年来的难解之谜，更是为天门山渲染着扑朔迷离，神秘出尘的气氛。
我乘坐全世界最长，最惊险的缆车，体验着凌空飞仙般的神奇感觉，欣赏着千变万化，峥嵘崔嵬的奇特风景，来到了山顶。 我们先是到了鬼谷栈道，这是在万丈悬崖边建的一个小道，宽不到一米，只勉强够两个人通行。栈道上身边雾气盘绕，脚下云海翻腾，奇险无比，往下看，绝壁峭崖，深渊万仞，令人头晕目眩，我赶紧转移视线向远处眺望，风景则美不胜收：青松在悬崖上争奇，怪石在奇峰上斗艳，烟云在峰壑中弥漫，你一定会以为在仙境中，使人不能自拔。难怪鬼谷子选在这里修行，估计人间天界，世外洞天也就是如此了 。 走过鬼谷栈道，乘车下了十八盘，我们便到了赫赫有名的天门洞。天门洞位于天门山山体的中上部 ，南北对开于千寻素壁之上，扶摇而通天，气象变化万千。 当年俄罗斯特技飞行员驾飞机穿越天门洞更是轰动世界，给天门洞写下了传奇。这天门洞有前有999级台阶，并且有三分之二的台阶十分陡峭，需要手足并用才能攀登上去，不然便会有掉下去的危险。我咬了咬牙，决定上去，爬到一半便已经气喘嘘嘘，大汗淋漓了，但是想到“无限风光在险峰”，我浑身又有了力气。
经过一番努力终于攀到了天门洞上，我都有点站不住了，刚想坐下去，可是眼前的风景却吸引了我：在云雾之中，有几座山若隐若离，让人有飘飘欲仙之感。往下一看，也使我心醉，山拔地而起，一座挨着一座，有的像飞腾的龙，有的像堰僵的牛，千姿百态，变化万千。看来我爬上来是对的，这里真是太美了！我顿时有“会当凌绝顶，一览众山小”之感。{天门蒸下出天门作文}.
到天门山顶，我有“登天门山而小天下”之感；到鬼谷栈道，我有惊险刺激之感；到天门洞，我有飘飘欲仙，有如临仙境之感。无怪乎，金庸先生称其为“天门仙山”。
游览天门山，不虚此行。
初三（11）班
司马旭
篇四:《湖北天门三蒸做法》
湖北天门三蒸做法 原料：
五花肉、草鱼、粳米、青菜(根据季节不同，口味不同，自由调配)、盐、酱、红腐乳汁、姜末、绍酒、鸡精、白糖、桂皮、丁香、八角各适量。
制作方法： 1、粳米洗净控干，放入炒锅，在微火上炒三分钟，微黄时，加桂皮、丁香、八角，再炒三分钟出锅，磨成鱼子大小的粉粒。
2、将五花肉和草鱼切成长5厘米见方的厚片，用布搌干水分，加精盐、酱油、红腐乳汁、姜末、绍酒、鸡精、白糖，一起拌匀，腌渍十分钟。
3、将青菜(可选苋菜、芋头、豆角、南瓜、萝卜、同蒿、藕)等洗净切段，或切块，和鱼、肉一起拌上五香米粉，与米饭入一甑蒸，蒸具是杉木小桶。
4、米饭放在最下面，蔬菜均匀铺在其上，鱼块、肉片又次第放于蔬菜上。盖紧甑盖，旺火蒸40分钟左右。
篇五:《天门市2014年初一第二学期语文期末试卷及答案》
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）（2分） ．．
A．丰腴（yú） ．
B．北碚（bâi） ．
C．翌日（yì） ．
D．堕落（duî） ．
A．蛰伏
B．咆哮
C．丘壑 犀利（xī） ．猥鄙（wěi） ．凝眸（mïu） ．瀚海（hàn） ．吮吸 承载 琴弦 隽逸（jùn） ．叫嚣（xiāo） ．恫吓（xià） ．对峙（zhì） ．贻误 袖珍 忧郁 融融泄泄（yì） ．假山池沼（zhǎo） ．怡然自得（yí） ．不解之缘（yuán） ．招摇过市 首屈一指 小巧玲珑 2．下列字形有误的一项是（ ）（2分）X|k | B| 1 . c| O |m ．．
D．涟漪 萦回 肆意 高瞻远嘱
3．下列句子中加点词语运用不当的一句是（ ）（2分） ．．．．
A．五一节的西湖，花草青黄不接，游人川流不息。 ．．．．
B．多看一点历史书，你今后写作文的时候就可以引经据典。 ．．．．
C．昆明暴恐事件歹徒见人就砍，国人怒不可遏，一致谴责这些恐怖分子的恶行。 ．．．．
D．“无菜不蒸，无蒸不菜”，天门蒸菜在天门家喻户晓，记录片《舌尖上的中国2》第四．．．．
集尽情展现这一湖北美食。
4．下列文学常识表述不正确的一项是（ ）（2分） ．．．
A．《黔之驴》选自《柳河东集》，作者柳宗元是唐朝人。
B．《河中石兽》的作者纪昀，字晓岚，明代学者、文学家。
C．《石榴》的作者郭沫若是现代著名作家、诗人、学者。
D．《巨人和孩子》的作者王尔德，英国作家。
5．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） ．．
A．挑食、偏食，形成了一部分学生营养摄入不足。
B．我市中小学生存在矮个多、近视眼多等。
C．有关部门已专门对这一现状进行研究和调查。
D．“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。
6．《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的阅
读积累，回答问题。
【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还
要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。
【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。
（1）【片断一】中的“他”是指 ；【片断二】中的“他”是指
。（2分）
（2）读过《名人传》后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说
他令你感动的原因。（60字以内）（3分）
7．古诗文默写。（9分）
（1）山气日夕佳， 。（陶渊明《饮酒》）
（2） ，行舟绿水前。（ 《次北固山下》）