篇一:《忘不了的一次批评》
忘不了的一次批评
岁月匆匆而过，蓦然回首，我已走进小学校园近六年了，念及往事，不胜唏嘘。那人生道路上，无数次批评就像波涛起伏的海浪，荡漾在我的心头，洗刷着我的心灵，是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好和谐。这次的批评就一直使我不能忘怀。
记得那一次，期中考试成绩公布，数学我考得了97分，我本来很高兴，因为97分已经是全班最高分。我回家后迫不及待告诉了妈妈，妈妈听了，面带笑容，语重心长地对我说：“不错呀，下次继续加油！”说完便叫我拿试卷她看，妈妈看着试卷，是那么专注，很快她皱着眉头，我心想：糟糕，势头不妙，肯定是看到我错的题都是不应该错的了，可是，出乎意料，妈妈一转过头来，脸上带笑，这时我才定了定神。妈妈指着那道出错的题和颜悦色的对我说：“怎样？这些题不会做呀？”我小声说：“不是，只不过是粗心大意罢了。”妈妈不紧不慢地说：“难怪，这些题对你来说并不算难，只是考你有没有细心审题。”语气中略带严厉。我惭愧地说：“我已经很细心地把每一道题都检查过几遍了，但就是检查不出问题。”我真有点想哭的感觉，但却没有哭出来，妈妈的语气又加重了说：“你不是没有检查不出，而是你本身骄傲，自以为是，检查时，没有认真细致，所以才会出错。你要知道，骄傲使人落后，虚心才会使人进步。骄傲可是人生道路的拦路虎，，你一定要打败它„„。”我微微地点头。妈妈的话既严厉又诚恳，从此以后，我一定会改掉这个缺点。
六年的小学生活快要过去了，那闪动在我记忆海洋中，有着无数
的浪花，其中，这一次批评的浪花最闪亮，时刻鞭策着我！
篇二:《忘不了的批评》
从小学一年级开始到四年级，我的作文写得都还不错，经常受到老师的表扬。可是升入五年级后，不知为什么，我的作文水平直线下滑，今天是我第一次在作文课上受到老师的批评。
上周四作文课，我按照老师的要求，急匆匆地写完看图作文，便交给了老师。当时也没多想，总觉得以我的水平，肯定能打高分。
可是今天点评作文的时候，老师先读了一篇文章，令我大吃一惊，原来老师读得是我写的。当时我心理甭提有多高兴，因为按照钟老师的习惯，开始读得文章都是老师认为写得好的，当作范文来读。可是等老师读完后，全班的同学都笑了。说这篇文章写得太差，语言不流畅，想象不合理，有些地方由于我的马虎竟连不成句，闹出了笑话。
虽然老师并没有点我的名字，但我很清楚这就是我引以为自毫的杰作，我的脸霎时间变红了，默默的低下高昂的头，真想脚底下能有个缝好钻下去。同学们都在睁大着眼睛到处寻找文章的作者，仿佛猜出了是我，纷纷向我投来异样的目光。我如坐针毯，浑身都不自在，真想这节课的下课铃马上响起，我好避开这尴尬的场面。
晚上回到家中，我把这件事告诉了妈妈，妈妈凝视了我许久，语重深长的对我说：宁宁，你以前是发表过文章，并一直以为自已文章写得好。你骄傲、满足于现状，不能静下心来用心思考，所以才出现今天这样的局面。妈妈希望你不要气馁，振作起来，从头开始。妈妈相信你能通过自己的努力，写出好的文章。
听了妈妈的话，我似乎一下子明白了其中的道理，知道了我以前失败的原因。我马上跑回书房，拿出语文书，认真仔细揣摩作者写作的方法。我暗下决心，要通过学习，勤奋努力，吸取别人的优点，充实自已的头脑，争取下次作文课受到老师的表扬。
篇三:《五年级作文：我总也忘不了那句话500字八篇》
【篇一：我总也忘不了那句话】
坚持就是胜利。这句话一直深深印在我的脑海中，这句话让我尝到了成功的喜悦，使我至今难以忘怀。
记得三年级的时候，放暑假了，妈妈带我去金丝大峡谷玩，来到大峡谷，我们立刻被眼前的景色迷住了。这里山水秀丽，山高峰险，我们进了大门，开始欣赏风景，我们走过水池，开始自由欣赏，一路上我们看到了长长的蟒洞，威武的白龙桥，波涛汹涌的白龙江
不过天气炎热，走到白龙桥前，我就喝了两瓶水，但还是直冒汗，又走了一会，我已经大汗淋淋，气喘吁吁，脚上像绑了两块大石头一样，走不动了，我找了一块大石头，坐了下来，真的不想再往上爬了。妈妈对我说;怎么了，累了呀?再走一会儿我们就到达目的地—金狮洞了，我还是不想起来，说：太累了，休息一下!这时妈妈语重心长地对我说：坚持就是胜利!听了这句话，我突然觉得不累了，和妈妈一起继续走，半个小时后，我们终于到达金狮洞。金狮洞可真高大呀!极目远眺，一览众山小，山下的风景尽收眼底，我们在那里拜了佛，还买了三个护身符，又看了洞里的美景，愉快极了!
是坚持就是胜利!这句话让我欣赏到了美景。当我在学习，跑步，生活中遇到困难，挫折。耳边总是想起坚持就是胜利!这句话将陪伴我一生，不断激励我前进。
【篇二：我总也忘不了那句话】
在大家的生活里，每一个人都有自己的一句话在激励自己，照亮自己前进的道路。同学们，你们想知道我的那句话是什么吗?下面就听我说吧!
每天下午放学后，我回到家总是先写一样作业，然后边看电视边吃饭，时间在不知不觉中就过去了，等到我写作业时，可能别人已经进入梦乡了。于是，我匆匆忙忙地写完作业，爬上床倒头就睡。妈妈看到这种情形后就对我说：如果你每天能合理安排时间，生活不是会更轻松一些吗?
一个周六的上午，我玩得正开心的时候，突然想起了妈妈说的那句话，就觉得玩得没劲了。于是，我从书包里拿出了作业，认真地规划了一下应该如何完成。我先把作业排了一下顺序后，准备好后，开始坐下来写作业。这时候，就听见了楼下的小朋友正在喊我的名字，叫我下楼一起玩。正当我兴冲冲地准备下楼去玩时，耳边又想起了妈妈的话，于是又踏踏实实地坐了下来，重新拿起笔写起作业来，没一小会儿就完成了一项作业。接着又开始下一项作业，可是楼下时不常地传来小朋友兴奋的尖叫声。我实在忍不住了就往耳朵里塞上了棉花继续做作业，没过多久，作业写完了。简直不敢相信，我也能这么快的完成作业。下午的时候，妈妈带我去了人工湖，我们尽情地玩了一下午，这是我度过的第一个美好的周末。
从那以后，我听从了妈妈的那句话合理安排时间，生活就会更轻松，每天放学回家后先把作业写完，然后再看些课外书，让自己的生活更充实一些。
【篇三：我总也忘不了那句话作文】
世上无难事，只怕有心人这是奶奶常对我说的一句话。这句家喻户晓、众所皆知的话，说起来容易，做起来却很难。
记得有一次，学校要举行跳绳比赛，可那时候我还不怎么会跳绳，怎么办呢?我回家试跳了几下，没有一次不死：一次脚勾住绳子，一次绳子脱手飞了出去，还有一次摔了个狗吃屎。我愁眉苦脸，脑子里闪出一个念头：算了，放弃吧，不参加了。这时，奶奶对我说：世上无难事，只怕有心人。
回到房间，足足想了十分钟才想出这句话的含义，原来奶奶的意思是：世界上没有做不到的事，只要你用心做，就会成功。于是，我在心里为自己大声呐喊三次加油后，又一次拿起绳子，用比原来还慢十倍的速度一下一下地跳，一、二、三、不知怎么了，手和脚愿意合作了，一下比一下好。
我信心大增，练的满头大汗。在我不断的努力和坚持下，速度也渐渐提升了。我参加了学校的跳绳比赛，虽然成绩不是太理想，但是，我尝到了成功的喜悦。
世上无难事，只怕有心人。这句话仿佛是一杯香浓的茶，品一品，便能拼出浓浓的香味;这句话还似乎是灵丹妙药，使我至今难以忘怀。这句话，让我就有了前进的动力。{忘不了，这次批评作文500字}.
奶奶说的对!稚嫩的小鹰不经过风雨的洗礼怎能搏击长空?这句话让我懂得了一个道理：当我们遇到困难时，都应该努力去尝试，而不应该放弃。只要有心，就一定能战胜困难!
【篇四：我总也忘不了那句话】
在我成长的过程中，别人说过数不清的话，但许多话都像一朵朵浪花，渐渐消失在记忆的长河里，只有那句话，总出现在我的眼前，让我终生难忘。
记得有一次，我放学回到家，妈妈做好了晚饭，我把饭端出来，和爸爸妈妈一起吃晚饭。但我吃得很慢，一会儿说说话，一会儿又去拿勺子，浪费了不少时间。
吃完饭，已经七点十分了。我开始不慌不忙地写作业。虽然我知道今天的作业很多，但我还是一点一点慢慢地写。
好不容易写完数学，一看，都过八点半了。又开始写语文作业，一直写到十点多。
爸爸对我说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
这是什么意思?我好奇地问。
你不可以浪费一丝一毫的时间，爸爸说，你要和时间赛跑，这会给你带来很大的帮助。
现在，我一回家就写作业，最晚也只是写到八点多。吃饭也快多了。节约了很多时间，剩余的时间可以做许多以前没有时间做的事，我可以轻轻松松地去阅读小说，或唱英文歌;
高高兴兴地和爸爸用英语对话，或去画国画，使我在学习中获得了很大的乐趣。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句话告诉了我：时间非常珍贵，要珍惜时间，就算是一秒钟也要认真对待。它让我懂得了不要浪费时间，使我至今难忘。
【篇五：我总也忘不了那句话】
语言是我们互相交流思想感情的工具，更是连接人们心与爱的纽带。
一句话有时候可以改变人的处境，有时候可以改变人的人生价值，有时候可以改变人的人生轨道，有时候可以改变人的心灵这就是语言的力量。
教我们数学的赵老师，有一头乌黑发亮长长的卷发，大眼睛一眨一眨的好像在说话。她很瘦，很美，平易近人，大家都非常喜欢她。在偶然的一次相遇谈话中，她的一句话让我刻骨铭心——
她教数学课时，每进行完一个单元的教学，都要进行一次单元测试。我自以为是，认为自己数学解决问题能力强，做题时粗枝大叶，计算失误，结果当然是没有上老师的光荣榜，而且老师还点名说我退步了。在老师严厉的目光下，我感觉自己好学生的地位被冻结了。眉飞色舞的心情一落千丈，怎么也痛快不起来。
放学时，我垂头丧气，漫不经心地在路上走着，阳光明媚的日子在我眼里变成了灰蒙蒙的。忽然，耳边传来温柔熟悉的声音，让我又惊又喜，奇迹出现了，原来是赵老师。她意味深长地说：这次没考好，要查找原因，计算题丢分，太粗心了。你只要专心认真，就能有好成绩。我使劲点了一下头，心里满是懊悔。她右手轻轻地放在我肩上，边走边说：好好干!你们都是老师的好孩子!
霎那间，这句话仿佛一缕阳光，温暖了我幼小的心田，抚慰了我受伤的心灵。让我充满了自信，在以后的学习生活中，勇往直前，奋力拼搏!
【篇六：我总也忘不了那句话】{忘不了，这次批评作文500字}.
天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水!这句话是爱迪生说的，这是我最喜欢的话，它让我尝到了成功的喜悦，令我记忆犹新。
我小时候学数学时，别人写一面口算题卡只要39秒，而我却要1分多;别人背书背三句话要一分钟，而我背三句却要二分钟。考试只能考89分，90、92、94分，自从听了爱迪生说的天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水!这句话，我想：每一个人不一定都是天才，但只要努力，就可以成为天才，我暗自下定了决心，我在期中考试中一定要考一个好成绩。于是我开始上课时认真听讲，把老师说的重点都记录下来，以便回家后好好复习。放学后把语文、数学作业一丝不苟的完成了!用乘下的时间自己出一些题做一下，再做一些买来的题。晚上上床时再看会儿课外书，这样既可以丰富课外阅读，又可以让我学到很多知识，这不是一举两得吗!
30天，20天，10天，5天，1天!日历被一页一页撕下，日子一天一天过去，期中像一个会走路的小孩，慢慢地向我们走来了。
期中考试的时间到了，考试时，我认真读题，认真答题，做完后，认真检查。功夫不负有心人，我终于考了100分!老师表扬了我，我心里格外高兴。
我相信：天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水!这句话将陪伴着我一生，将不断激励着我前进。
【篇七：我总也忘不了那句话】
在人生中，别人对你说过无数句话。又让你开心的，让你悲伤地，让你难过的，但有一句让我至今难忘。
这句话倒是爸爸对我说，因为爸爸一直看着我的成长，爸爸很关心我的学习，所以才对我说的。这句话让我很感动，也让我难忘了一生。
我暑假学自行车的时候，因为遇到很多困难，所以爸爸才对我说的。刚开始学习时，我自信满满。对爸爸说：爸爸，我很自信，也请相信我，我一定会好好学，并且一定能学会的。爸爸在一旁看着，我就开始学了。
我开始学了，因为以前没试过，也没骑过，所以我一点也不会，我很害怕，害怕骑上就摔倒了，而爸爸在一旁给我激动喊：加油。我开始骑了，刚开始我东倒西歪，心里打起退堂鼓，便开始不骑了，爸爸看见了我的样子，叹了一口气，便走过来，抚摸着我的头说：孩子，你不能就这样放弃了呀，你振作起来，坚持不懈，就能成功，听了爸爸的话，我还是闷闷不乐，我垂头丧气地走到自行车跟前，又开始继续的学习，不一会儿，我可学会了，我兴致勃勃的去找爸爸，我开心爸爸也很开心，爸爸告诉我：你要想芝麻开花一样，一节比一节高。
当我遇到困难的时候，我就会想起那句话：孩子，坚持不懈就能成功这句话将陪伴我成长，让我充满自信。这句话永远铭记在我心中!
【篇八：我总也忘不了那句话】
以前，每当我做一件事感到困难时，我经常会坚持不了而半途而废。但现在的我能咬牙坚持完成了。这是因为妈妈曾告诉了我一句话，在我遇到困难时激励着我，使我学会了坚持。
那是去年暑假的一天，爸爸妈妈带我去爬桐柏山。我们兴奋地来到了山脚下，啊!高高的青山快挨到白云了，山顶上隐隐约约可看到一个小亭子。我们决定爬到亭子上看看，开始爬山了，我就像一只快乐的小袋鼠一样蹦蹦跳跳往上跑。可还没爬到半山腰我就累得直喘气，两腿又酸又困。我一屁股坐在一块大石头上不肯起来了。我不停地央求爸爸妈妈下山不爬了。爸爸妈妈却坚持让我爬上去，我气恼的问为什么，妈妈指着山顶说：坚持就是胜利，只要你坚持爬，就会有意想不到的惊喜等着你!真的吗?我心里嘀咕着。为了验证妈妈的话，我决定爬到山顶看看，我们走走停停，不知过了多久，我们终于爬到了山顶。
啊!简直是太美了!我忍不住的振臂高呼，我的声音在山谷回荡。我们顿时陶醉在这人间仙境。一股股清新的山风，凉丝丝的扑面而来，顿时让人心旷神怡。我大口的呼吸着新鲜的空气，望着远远近近，高高低低，层峦叠嶂的青山，心情真激动!四周白茫茫的，涌动着像白云一样的白雾。这云雾让山更增添了几分神秘和仙气!
妈妈说的没错，坚持就是胜利。因为坚持，我才惊喜的发现山顶的美。从此以后我总也忘不了那句话了。
篇四:《忘不了的笑声(500字)作文》
精选作文:忘不了的笑声(500字)作文
阴似箭，日月如梭，眨眼间六年的小学就要结束了。在这六年中，有许许多多美
好的事物令我难以忘怀，但是我最忘不了的还是同学们各具特色的笑声。 哦嘎嘎！是李
天乐这个淘气包的笑声，一听到这声音就知道，他准是又在眉飞色舞的给别人讲笑话，或者
是捉弄人了。不过往往惹大家笑的不是他的笑话和恶作剧，而是他这奇怪的笑声。 哈哈
哈&&咳！咳！不用说这是李越的笑声。在我的眼里，她永远都是以风风火火的假小子，就连
笑声也是风风火火的，她经常是笑的喘不上气，拼命的咳嗽。看到她这这副样子，大家也被
她逗得笑起来。 嘻嘻嘻这是李佳栋的笑，一听到他笑，就知道他肯定是在讨好班干部，
对他的错误手下留情了。你还别说，这还挺管用，一听到这个笑声，班干部们都笑的没力气
下手了。 还有刁梓萱、李美萱淑女式的微笑，刘利杰、赵雷嘿嘿嘿的傻笑，宋沁泉、王
恩慧哈哈哈极有感染力的欢快的笑&& 这些笑声都带给了我无限的快乐，深深的印在我的
脑海里。 光阴似箭，日月如梭，一个月后我们将步入初中，开始一个全新的生活，那时
候同学换了，老师换了，但是记忆的长河，永远冲不淡这童年天真无邪的笑声。六年级:zhaoq
篇一：忘不了的笑声 作文
忘不了的笑声{忘不了，这次批评作文500字}.
间来得匆匆，去得更
是匆匆了。时间犹如流水一样，一点一点的流走了，不久，我们将面对小学的篇二：忘不了
的笑声
《忘不了的笑声》教案
教材简析：
《忘不了的笑声》是
义务教育课程标准实验教科书六年级下册
2、总结小队中
小伙伴笑声的特点。
3、仿照文章的写法，
抓住你小伙伴的特点说一说，写一写。教学时间：一课时
教学过程：
一、激趣、创设情境
导入
1、师板书：笑。请
同学们根据这个字分别组成两字词、三字词和四字词。
2、人们之所以会发
笑，是因为笑体现了什么情感？（高兴、快乐„„）今天我们就走进《忘不了的笑声》，去感
受同学们别具一格的笑声。
3、指名同学补充板
书课题。
二、整合学生的疑问，
出示本节课