篇一:《2014年咸宁市中考作文解析及范文点评》
一、【真题再现】
阅读下面材料，按要求作文。
狐狸想钻进一个葡萄园吃葡萄，无奈洞口太小，只好先把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。毕竟，狐狸享受到了葡萄的美味。
狐狸吃葡萄的过程，包含曲折、智慧和快乐，也蕴含意外、惊险和沮丧„„这些，都是享受。
请以“享受这过程，OK！”为题写一篇文章。
要求：①读懂材料，确定选材和立意；②可以讲故事，编童话，也可以阐述某种感想和看法；③写出真情实感；④文体自选（诗歌除外）；⑤不少于600字；⑥不得使用自己真实的姓名、校名和地名。
二、【思路解析】
2014年咸宁市中考作文为给材料的命题作文。这个作文题材料比较简单，但是对考生分析、提炼的能力提出了较高的要求，它具备以下几个特点：
1、以有趣的故事，开启思维之门
材料中讲述的故事很有趣：狐狸为吃葡萄，“求胖求瘦，一进一出”的，结局看似毫无收获，过程却充满享受、智慧与曲折，甚至还有沮丧„„简短的故事，情节理解起来不存在什么难度，命题者希望考生能够在理解大意的基础上展开思考：这则简单故事蕴含了什么样的深意呢？材料中的狐狸与生活中的你我有什么联系？材料中的细节可以从哪些方面加以理解？
如果考生通过细读材料，能够了解到狐狸整个过程中的得失，能够想到狐狸进、出时“瘦”的意义是不同的，能够明确葡萄、饿瘦等的象征意义，文章的成功就可以期待了。
2、以精当的提示，圈定写作范畴
“狐狸吃葡萄的过程，包含曲折、智慧和快乐，也蕴含意外、惊险和沮丧„„这些，都是享受”，这段精当的写作提示，指向非常明确。如果说，考生在阅读寓言后，稍有迷惘，一时还不能确定写作主旨，那么，这段提示能明确地帮助学生确定选材范围和写作范畴，可写曲折、智慧和快乐，也可写意外、惊险和沮丧„„
这段提示，将考生的思维引向广阔：也许是一次探险，过程虽然惊险，但享受；也许是解一道题目，充满着智慧；也许是一次竞赛，尽管结果令人沮丧，但过程美好；也许是一次做菜，也许是一次旅游，也许是一次学游泳„„
这段提示，帮助考生将选材的视点拉向自己，重视自我，关注自身体验，而自己身边又有太多这样或那样的“过程”。从这个角度来说，作文贴近考生生活，重视生活体验，大家应该有话可说。
3、以新颖的题目，传递着正能量
题目中英夹杂，不是哗众取宠，而是尽量生动活泼，激发学生表达热情。“享受这过程，OK”标题中的“这”，提示考生最好能够关注生活，书写自己，抒发真情实感。
而“OK”与“享受“相呼应，给予考生世界观和人生态度的明确指引：美好的、有趣的、快乐的、智慧的过程自然是享受，但沮丧的、曲折的、难堪的过程也要能领会其中的真谛，哪怕结果不尽完美，但过程也是历练，是学习——这些都是享受。文题传递的是重视过程体验，不必过于在意结果的正能量，考生应当围绕这一点而展开。
三、【考场佳作】
享受这过程，OK！
泡沫在阳光下漂浮，轻轻一触就会破灭，但它留下了五彩的光泽；流星在夜幕中划过，瞬间燃烧后就会完结，但它留下耀眼的痕迹；汗水在脸颊上流过，即使很快就会蒸发，但它留下努力的见证。
这些都是过程，尽管这些过程也许艰难、也许痛苦、也许结束后便会就那样逝去，但那一定要是美丽的，一定是值得回忆的。享受这过程，OK！
花儿在夜空下悄悄地绽放，我走过去细嗅花香。问道“此时是否就是你最美的时光？”花儿却摇头不语。恍惚中，我似乎听见了花儿柔柔的情语，看见了花儿在种子里拼命的发芽，大口大口地吮吸着春天的甘霖。它在烈日下顶着骄阳、默默的呼吸、忍受着虫咬人踏、狂风暴雨、冰天雪地。春去秋来，终于开出花蕾。我貌似听到它笑着说“这才是我最难忘、最享受的过程。”年幼的我嘟着嘴，不得其解，那过程是那样的艰辛，又有什么值得享受的呢？我将 这个问题留给了长大后的自己。{关于咸宁的介绍作文400}.
长大后的我，望着自己的过去，不禁笑着对自己说：“这才是最值得享受的过程。”深夜，天空便是我的回忆。不禁想起了在幼儿园成长的过程。
胆怯的我因为想要得到老师的大红花，冒险举起了颤抖的手回答问题；上进的我为了得到父母的夸奖，坚定的燃起夜灯努力学习；好强的我为了体验飙车的飒爽，坚强地忍受着伤疤血流；天真的我为了得到朋友的友谊，便敞开心扉不惜一切„„多少个第一次就这样悄悄流逝，成了曾经的见证，也成就了现在的我。
我的成长不正和花一样充满艰辛与烦恼吗？长大后的自己坐在花一样的星空下对自己
说“这过程才是我最享受的时光。”这过程饱含着曲折、智慧与快乐；也蕴含着意外、惊喜与沮丧。可以说，这些，都是美丽的享受。
过程是一种享受。生命正因为有过程才越发坚强；生存也正因为有过程才会潜能无限；生活正因为有过程才变得绚丽多彩。那便是过程，回头看看时，过去的你，过去回忆的一切定会看着你微笑，目送你到达更远的地方。
享受这过程，OK！
四、【名师点评】
作者亲近自然，感受自然，并从自然界中领悟到人生的哲理，生命的意义，这是很难得的。文章开篇列举了泡沫波灭、流星划过、汗水流淌等并不起眼的现象，独具慧心的作者挖掘了它们的内涵，为短暂的过程赋予了深刻的意义，文中“我”与花儿的交谈，与大地的交流，折射了作者对这一过程的思考和享受。作者接着由物及人，提出了两个问题，引出了对生命的叩问，对成长的思考，并在文尾点题作结。
文章生动形象的描写突出了文章的美度，夹叙夹议的语言彰显了表达的灵活度，层层递进的结构体现了思维的坡度，最后的分析提升了主题的高度。
篇二:《07咸宁市》
2012年咸宁市中考语文总复习指导
综合检测（二）
一、积累运用
1、读下面文字，完成①②题。
我们隆重纪念辛亥革命100周年，深知缅怀孙中山先
生等辛亥革命先驱的历史功勋，就是要学习和宏扬他们
为振兴中华而矢志不渝的崇高精神，激励海内外中华儿．．．．
女为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗。
①这段话中有一个错别字，请找出来并改正。 （ 宏 ）——（ 弘 ）
②请解释句中‚矢志不渝‛的意思。
矢志不渝：表示永远不变心或不改变自己的志向。
2、根据拼音写汉字，给加点的字注音。
汗流浃（jià）背 kuài( 脍 )炙人口 ．qiè( 锲 )而不舍
3、按要求默写。
①晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） ②海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）
③诗中有物候现象，岑参大的《白雪歌送武判官归京》
一诗中说明北方冬天来得比南方早这种物候现象的诗句
是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
④诗中有哲理，刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》
一诗中‚沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春‛蕴含着新
事物必将取代旧事物的哲理，王湾的《次北固山下》一
诗中也与之类似的一句诗是：海日生残夜，江春入旧年。
4、下列说法正确的一项是（ D ）
A.欧〃亨利的小说《最后的一片藤叶》结尾出人意料；杰克〃伦敦的小说《热爱生命》情节曲折；莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》人物个性鲜明。这三篇短篇小说的作者都是美国人。
B.神话《夸父逐日》《精卫填海》《女娲补天》都选自我国现存最古老的地理书《水经注》。
C.汉字字形演变经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书、草书这七个阶段。
D.‚我是羊群里一头不中用的病羊，死是我的应分；最软弱的果子最先落在地上，让我也这样结束我的一生吧。‛这句话是英国剧作家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》里的一句台词，表现了主人公安东尼奥得软弱。
5、下列说法不正确的一项是（ A ）
A.音响就越大了。战鼓声、金锣声、呐喊声、叫号声、啼哭声、马蹄声、车轮声、机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。上面这句话的标点符号使用是正确的。
B.不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是源于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。这句话是一个并列复句。
C.‚2010年7月23日发生在温州双屿路段的动车追尾事故，对我国快速发展的高铁事业来说不能不说是一个警示。‛这个句子没有语病。
D.竖心旁的书写方法是：左点写成挑点，入笔稍轻，收笔用力。然后挑笔向右接写右点，右点用力停笔后再转笔接写中竖。
6、阅读范仲淹的《渔家傲〃秋思》，按要求答题。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角
起，千嶂里，长河落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
请赏析‚长烟落日孤城闭‛的妙处。
赏析：①写出了塞外的奇异（壮阔）风光；②反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；③为下阕抒情作铺垫。
7、‚天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。‛‚对对子‛是中华民族悠久的文化传统，它要求字数相等，词性相同，意思相关。自古以来，我国的劳动人民创造了许多令人惊叹不绝的对子。‚上海自来水来自海上‛就是一个非常奇特的上联，顺着可以读过去，反着也可以读过来。请你依着这个原则，以‚通山隐水洞‛这几个字为内容，写出下联。
上联: 上海自来水来自海上
下联：通山隐水洞水隐山通
二、阅读理解
天宫一号
①说起中国古代四大名著之一的《西游记》中‚孙悟空大闹天宫‛这个故事，这是‚中国人都知道‛的。说起2011年9月29日21时16分3秒在我国甘肃酒泉{关于咸宁的介绍作文400}.
卫星发射中心成功发射的‚天宫一号‛，那更是‚地球人都知道的‛。‚天宫一号‛是一个具有浓郁中国特色、寄托了华人无限憧憬的名字：‚天宫‛是中华民族对未知太空的通俗叫法，拥有民族气息，而且‚天宫‛有‚天上宫殿‛的意思，也容易与‚空间站‛或‚空间试验站‛这些概念联系起来。【命名原因】
②‚天宫一号‛是我国第一个目标飞行器，飞行器全长10.4米，重8.5吨，实验舱和资源舱，舱体的最大直径达3.35米。与之前的载人航天器相比，天宫一号为航天员提供的可活动空间大大拓展，达15立方米，能够同时满足3名航天员工作和生活的需要。实验舱前端装有被动式对接结构，可与追踪飞行器进行对接。
③‚天宫一号‛的实验舱主要负责航天员工作、训练及生活。实验舱是全密封的环境，一些必要的生活活动、睡眠等也都在这里进行。内设睡眠区（包括航天员睡眠所用的睡袋）以及使航天员保持骨骼强健的健身区。资源舱的主要任务是为‚天宫一号‛的飞行提供能源保障，并控制飞行姿势。‚天宫一号‛的电源分系统的所有设备（太阳能电池翼）都在资源舱内，并包括了为飞行器提供能量的燃料。‚天宫一号‛的导航与制导系统中6各控制力矩陀螺也在资源舱内。导航与制导系统的的用途是在天宫一号与追踪飞行器进行对接之际负责寻找目标，而控制力矩陀螺则会对天宫一号进行精确的姿态控制。此外，‚天宫一号‛还携带有‚生命保障系统‛，先前的神舟飞船由于是为短期载人空间的活动服务，航天{关于咸宁的介绍作文400}.
员所需氧气、水和食物等均为直接从地面携带。而由于今后的空间站因为要进行长时间的载人空间活动，因此采用的是再生式的生命保障系统，航天员所需氧气和水要在站内再生循环利用，减少地面补给。生命保障系统于2011年9月30日启动。【组成部分】
④‚天宫一号‛目标飞行器作为交会对接的目标，将与神舟八号配合完成空间交会对接飞行试验；同时还保障航天员在轨短期驻留期间的生活和工作，保证航天员安全。‚天宫一号‛还将开展空间应用（包括空间环境和空间物理探测等）、空间科学实验室、航天医学实验空间站技术试验。此外，它还初步建立短期载人、长期无人独立可靠运行的空间试验平台，为建造空间站积累经验。【主要任务】
⑤天宫一号的发射标志着中国迈入中国航天‚三步走‛战略的第二部第二阶段（即掌握空间交会对接技术及建立空间实验室）；同时也是中国空间站的起点，标志着我国已经拥有建立初步空间站，即短期无人照料的空间站的能力。【发射意义】
8、这篇文章是从哪几个方面来介绍‚天宫一号‛的？ 答：四个方面：①命名的原因；②组成部分；③主要任务；④发射意义。
9、文章在第①段写《西游记》‚大闹天宫‛的故事有什么作用？
答：①激发读者的阅读兴趣；②引出说明对象；③交代命名原因。
篇三:《2011年咸宁中考作文范文解析》
【湖北省各地2011年中考作文解析之二】
资深何老师收集到我省各地2011年中考语文作文试题，并进行了精辟点评。
咸宁2011年中考作文题
【以“示弱挺好”为题写一篇文章。】{关于咸宁的介绍作文400}.
帅作文点评：一直以来，如狮子王这样力争上游的强者才是为人称颂的，谁曾想，咸宁中考卷反其道而行之，将“示弱挺好”作为中考作文题，挑战了考生的逆向思维能力。但是示弱真的好吗？面对塑化剂的猖獗，我们应该示弱吗？这个作文可能是告诉我们要有儒家的谦让之风，但与“狭路相逢勇者胜”相比，“示弱挺好”真的好囧。
何老师点评：咸宁的中考作文题囧，最囧的自当是考生。这道命题作文不要说中考考生不知如何下手，即使作为高考题恐怕也是蜀道难。不知出题者是出于什么样的考虑。
【2011年咸宁市中考满分作文】
让我流泪的故事情节其实俗套得要死，无非是晚自习时和同学之间鸡毛蒜皮的小矛盾。可是心里堵得厉害，先是在躲在厕所哭得很放肆，然后上课了回班装出什么也没有发生。因为我一直是家长、老师、同学包括我自己公认的优秀学生、坚强女孩，大家熟识的我是从来不哭的。下自习的吵闹喧嚷之中，我径自离开座位，离开了教室里唯一没有同桌的那个位置。在车棚里我傻眼了，自行车的链条掉了。我会钢琴，能弹《水边的阿狄丽娜》；我会电脑，能用Photoshop。可是把掉下来的链条装上去，我不会，学校没有教过，爸妈也没让我学过。
放学已经几分钟了，偶尔一两个相识的同学从身边走过，没有停下脚步，他们眼中的我是无所不能的。我也不知道说什么好，我不知道该怎样求助，我几乎没有这种经验。放学已经一阵了，身边的人潮渐渐稀疏了，校园静了，夜显得更黑了，蓦地，我有点怕了，开始难过起来。其实我本来没想哭的只是被误会再加上面对车子的无奈，让我的泪来了。心里想，人倒霉喝口水都塞牙缝，不过还好，附近没有熟人看到我现在这狼狈的样子。
可是不想发生的事偏偏要来，阿孬来了。阿孬叫什么我都记不太清了，我一直这样叫他，因为他什么功课都不好。他叫我的名字，我抬头一看是他赶紧低下头去藏起红红的眼睛他走过来继续叫我，看我神色不对，一个劲问我怎么了。不问还好这一问我马上委屈得就掉眼泪了。“我这是怎么了，在他面前这样，真丢人”我在心里这样骂自己。然后说：“没事，就是车子出了点小问题，等着别人走完再修。”“哦，这样啊，来来，我帮你”没等我拒绝，阿孬已经在我车前蹲下了。阿孬怎么修车的，我都记不得了，我只知道，他一面修车一面说
着同学都认为我什么都好就是太逞强了，说着打小就在爷爷的修车摊上帮忙以后车子坏了只管找他，说着自己的嘴很紧不会告诉别人我今天哭了。
„„到家门口的时候，才意识到骑车回家的途中自己又哭了。突然涌起一种想法：我不就是个普通女孩儿么，我才15岁，不是25、或者35，以前的我总是在强迫自己长大，表现自己强大。今天，我示弱了，可是感觉并不坏，我收获了关心，收获了感动，收获了真实的自己。示弱，挺好！
（共859字）
【原阅卷老师点评】
①开篇简洁明快。
②我“优秀”“坚强”，同时也有软弱的一面。为后文中的示弱张本，以达到情节发展合理的效果。小矛盾、没同桌、车子坏了束手无策，都是逞强惹的祸。
③软弱的我，才是真实的我。
④从动作、心理活动等方面表现我的示弱。
⑤示弱的同时还在逞强，体现人物的两面性，显得真实生动。
⑥强者也有柔弱的一面，示弱为我赢得了关心和帮助。
⑦从感动到受到启发，揭示文章主题。
【何老师点评】
本文最大的亮点是结尾，提出了一个明确的主题：“我示弱了，可是感觉并不坏，我收获了关心，收获了感动，收获了真实的自己”。用一个排比诠释了示弱挺好到底好在哪里，通过一个具体角度体现出“好”字来。尤其是“真实的自己”是精华，说明谁也不是万能的，．．．．．
人都有不足，要敢于展现自己的不足。
本文之所以得高分，主要是抓住了主题，故事的构思其实很简单，落入俗套。比如“我”没同桌与逞强并无因果关系；面对车子坏了的困境，“我”没试着自力更生不合符我的个性，既然要强不愿求人则自力更生是必然首选；心里描写不足，“我”想求助，但又担心被人看到示弱的矛盾心理完全没有表现出来；“学校没有教过，爸妈也没让我学过”等无关痛痒的话过多。
故事明显虚构，因为作者根本不懂得怎么上链条。上链条是不需要蹲在地上细细修理的，只需先挂上一部分，再顺方向用力一推车子就行了。如果是链条断了，没有工具是无法修理的。其次，自行车放在车棚里链条是不会自个儿掉下来的，也不会有人无聊到下一个很容易
上的链条，而如果是上学骑行中掉下来的，则不该放学后才“在车棚里我傻眼了”。从真情实感上讲，本篇作文虚构色彩太浓，是否该给满分值得商榷。
其实本文一旦确定了主题，一般人都会构思成我是一个要强的人，经历一次示弱后获得启示，那么本文的整体构思如人物的两面性等优点，其实都是必