篇一:《07满分作文》
2007年淮安市中考优秀作文其评分标准
23．阅读下面的文字，完成作文。（60分）
傍晚，园丁到花园散步，惊讶地发现几乎所有的花草树木都郁郁寡欢，缺乏生机，询问之后才知道，橡树自怨没有松树俊秀，所以感到遗憾；松树又恨自己不能像葡萄那样多结果子，因此显得郁闷„„而在花园的一个角落，有一株小草，在夕阳中开着灿烂的花朵。
园丁欣喜地问：“你那么渺小，为何却能开出这么美好的花朵?”小草微笑着说：“我不是橡树，也不是松树，我只是一株小草，所以．我就尽力地开好我这朵花，快乐地做好我自己。”
根据上述内容，自拟题目，或从“快乐地做好我自己”、“健康心态点亮人生”中任选一个作为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；
②史中不得出现真实的人名、校名和地名；
③ 书写规范、工整、美观的．另加1～3分。
2007年淮安市中考作文评分标准
说明：
1、在正确理解题意要求的前提下，按照标准类别切入，分类给分；
2、建议以40分为基准分；
3、错别字3个扣1分，重复不计，扣满3分为止；
4、书写规范、美观、工整，可加1-3分；
5、作文阅卷误差超过8分，由质检组长裁定；
6、阅卷老师判分低于20分的，由质检组长裁定。
补充评分细则
关于基础等级：
1、关于题意：快乐是一种心情，是一种生活检验，而这种心情和体验是需要一个过程且结果是使自己快乐的，即为符合题意。（反向立意的文章，判分要慎重）
2、关于切题
①能做到语言基本通顺，文意基本明确，结构基本完整，即可从40分切入；
②能做到语言基本通顺，文意基本明确，结构基本完整，有具体内容，但行文不够真实，缺乏真情实感的，可视为基本切题，42-43分；
③改编故事或文章，有具体内容，视语言功底，酌情赋分42-43分；
④能选择具体的生活内容，写出或表现这种生活是快乐的，即为基本切题44-45分； ⑤能正确地看待（对待）自己（或他人）的处境、人生、生存状态等，并能选择适当的方式面对，且写出或表现出积极乐观的生活态度、快乐地生活的，即为切题，53-54分。
关于发展等级（特色或亮点）：
1、立意较好、主题鲜明、选材新颖、内容真实具体的，可在切题的基础上酌情加2分；
2、语言生动，行文流畅，功底深厚，语言基本功较好，可在切题的基础上酌情加2分；
3、构思独特、结构严谨、层次清晰、文体特征鲜明，可在切题的基础上酌情加2分；
4、卷面整洁、书写工整、流畅美观，可在切题的基础上酌情加2-3分。
其他事项：
1、行文不完整的，有明显缺陷的，35分以下；
2、字数不足的，有2行扣1分，扣满2分为止；
3、缺少标题的，扣2分；
4、有错别字、病句和明显标点不规范的，酌情分别扣1分，扣满3分为止；
5、符合题意，但行文华而不实，缺乏实质性内容，且语言低幼化，酌情扣分。
关于抄袭和字数不足：
1、关于抄袭
①完全抄袭且字迹潦草，6分以下
②不完全抄袭，有自己的开头和结尾，且书写工整，10分左右
③抄的内容占1/3，20-30分
④引述材料的，撇开材料来看
⑤引进了一个故事，后面加了一个结尾，≤32分
2、关于字数不足
300字以下 20分
不足400字 ≤33分
不足500字 ≤40分
考场优秀作文选：
我 也是 一 道 风 景 （54分）
月光如华，寒烟笼罩碧波上，一叶孤舟，迷失了方向，几多惆怅，几多忧伤。
我的心凉了一半，考试失利，妈妈数落：我没有A君的踏实，没有B君的勤奋，没有C君的细心，没有„„
我独立徘徊于街心公园里，这里树木俨然，枫、桐、白杨挺立着。稀疏的小树的疲舞，加上一两声的鸟鸣，心中生出一种凄寥寂寞的感动。
我蹲下身子，坐在树林间，看着参天的大树，再看看渺小的自己，不禁有点怅惘，有点卑微，泪珠儿噼呖啪啦地打在苔藓上。或许我真的很没用，正如妈妈说的那样。妈妈的话似乎又在耳边重说过一般。我借着黑暗无人，使出全身的力气朝天呐喊，抱怨上帝的不公，抱怨上帝疏漏了我„„
苔藓上的泪珠儿一抖一抖的，我低眼看着那一片片连成一体的苔藓，再抬头看看那参天的大树，瞬间舒坦了好多，好多„„
苔藓儿面对着高高刺宇的群树都没有感到卑微，没有感到渺小，更何况我——这个活生生的人呢？
我擦干脸上的泪痕，微微扬起嘴角，一笑，脑际划过无数画面。
全国绘画比赛中，我得了铜牌，指导老师将我抱起来转，鲜花、掌声、喝彩„„体育运动会上，我参加800米长跑，奋勇摘桂，为班级赢得荣誉，为自己赢得掌声；电子琴不是已经拿到九级证书正欲向十级进军吗？
点点滴滴的回忆中，我重拾信心，其实我也是一道风景，一道不亚于其他风景的风景。 没有大海的广阔，可以有小溪的潺潺；没有树木的高大，可以有苔藓的繁密；没有蓝天的深邃，可以有白云的悠然；没有别人的风景可以有自己的风景。
“其实你也是一道风景，真的！”我低声对自己说。
快 乐 地 做 好 我 自 己（52分）
看天空，星星之火不停地闪烁每一刻，溶化过往太多的坎坷，勇敢地你我快乐着，未来的路不再寂寞，信念凝洁永不褪色，我只想，快乐地做好我自己。
不管自己是否很平凡，是否有很多遗憾，在上帝面前，我们都是无价之宝，所以我们只管快乐地做自己好了。有一首歌唱道：头发甩甩，大步地走开，不理会小小悲哀„„我会一个人活得精彩，因此，我们无需为自己的平凡而悔恨，哀声叹气，因为我们都有属于自己的精彩。
有时候，简单做自己，静静地思考，也是人生一大享受。独倚门前，听见风吹过，像一首渐行渐远的歌。云朵很寂寞，因为天空没有尽头，渐渐地，学会了，宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。领悟了，非淡泊无以明志，非宁静无以致远的真谛。渐渐懂得，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻的内涵。
不必烦扰，因为世事无常，我只要快乐的做好我自己，就已足矣。培根说：走自己的路，让别人去说吧！只要淡然的做好自己，又何必去慨叹呢？
多雨的天气总会过去，天空终将露出淡蓝的晴。生命有晴也有雨，我们坦然并且快乐的面对，因为无论是缠绵的雨天还是明媚的晴天，我们都会欣赏到不一样的人生风景。一切都只要我们有一种快乐的心情，只要有快乐的心境，无论我们背着行囊走到哪里，我都能快乐的做我自己„„
快乐的做好我自己，让生命在平凡中绽放灿烂的光辉；让泪水在欢乐中闪烁光泽；让真诚在笑靥中呼吁心灵的碰撞„„
我大声呼喊——快乐做自己！{傍晚园丁到花园散步}.
彼 岸 明 媚（52分）
我不漂亮，可以说有些丑：小小的眼睛稀疏的眉，让我恨不能砸碎所有的镜子——可是我还是漂亮不起来。
因为我的相貌，从小学一年级开始我就抬不起头，向来都是一个人缩在座位上。最后，是善良的班主任看出了我自卑的端倪。她建议我去学舞蹈，让我可以抬起头来。
从那以后，我找到了可以让我快乐的方法。当我换上舞衣舞鞋，绾起一头长发对着大大落地镜中的人微笑时，快乐仿佛悄悄来到我身边。我抬眉、回眸、微笑，时光也静止成了一张小小的胶片，而我是自信的主角。用自信的眼光看自己，我也如此美丽！
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思年华。我舞着，仿佛成了庄周梦里的那只蝴蝶，翩翩而翔；我舞着，仿佛看见曾经让我困顿的寂寞死寂的长河向后退去，看见了彼岸一片光彩明媚。
我喜欢暗室的气流抚过我的脸。我跳跃着，没有忘记小时候练舞膝盖脱臼的切肤之痛；我旋转着，没有忘记因支持不住而倒在地上的气喘吁吁；我奔跑着，没有忘记一切让我痛苦的事。快乐啊，我为了你几近付出了一切啊！
寸寸青丝愁年华。我抚过汗湿的发，脱下舞累的鞋，快乐如同精灵一般在我上空盘旋，久久不散，让我自卑的心又一次活了起来。我真切的看见，自卑寂静的大河在无声干涸，留给我的将是一片彻底明媚的天地。我从不顾影自怜，从不怨天尤人，我要的只是抬起头，快乐的做自己。
我明白，相貌不是制约我的一切，展现自身价值才是我一生所要做的事。而获得快乐的方式也蕴藏在此过程中，和着我飞扬的裙角和自信的眼光，渡过寂静的不泛浪花的长河，飞向明媚光彩的彼岸。
起风了。你看，彼岸明媚。
2007年江苏省泰州市中考作文评讲及范文共2篇
【原版试题】
两岁时，张亚勤失去了父亲。他的几个亲戚住在不同城市，为了锻炼自己独立生活的能力，小小年纪的他在几个城市之间独来独往：临近高考，他突然患病，母亲劝他放弃，张亚勤不听：“我就是试试，即使失败也是一次练习；要是不争取，那就一定不会成功！”结果他如愿考进了中国科大少年班。然后，硕士，博士„„最终成为微软公司全球副总裁、世界电子工程领域最杰出的科学家之一。回首走过的岁月，张亚勤自豪地说：“在我看来，成长比成功更重要。在成长的过程中，我获得了独立、执着、坚强、自信„„没有那一段成长的经历，便没有我今天的一切！”{傍晚园丁到花园散步}.
请以“成长比成功更重要”为话题，写一篇文章，题目自拟。
要求：①除诗歌外，其他体裁不限。②不少于600字，不出现真实校名、人名。③书写规范工整。
（2007年江苏省泰州市中考语文作文试题）
思路点拨：
回眸人生点滴瞬间，我们体会过很多成长的历程：这里有成长中的辛酸，成长中的苦辣，成长中的快乐，成长中的欣慰。成长的过程是奋斗的过程，成长的过程是拼搏的过程，成长的过程是反思的过程，成长的过程是逐步走向成功的过程。我们其实都是在成长中走向成功。
“成长比成功更重要” 这个作文话题，有比较大的开放性，有利于同学们张扬个性，书写真实的心灵感悟和内心的情感世界。同学们可以打开自己的积累仓库，寻找身边典型的写作素材，丰富思维空间。大家在生活中都有关于成长方面的体会，也都有成功的感受，写作时会有真情实感的。这个命题切近学生丰富多彩的生活发展区域，便于学生很快激发起思维的灵感，激活自己旺盛的生活热情，写出自己的深切感受，也便于与读者达成共识，形成共鸣。
1．主题要积极向上。写自己或他人对成长过程的感悟，要写自己对成长过程的深刻认识和体会，给读者以积极向上的启迪，在励志和做人等方面给人深刻的思考和回味。注意不要写消极方面的材料，以免产生负面效应，防止冲淡主题。
2．重点要突出明确。注意要选择自己最擅长的文体写作。写记叙文，要围绕为什么或怎么样来写，可以记叙一件感人肺腑的事情，既可以写自己，也可以写他人，既可以作宏观方面的粗线条的勾勒，更可以作细致具体的描写；写散文，可以让“成长”成为构思文章的线索，串联整个文章的写作材料；写议论文，要围绕“成长比成功更重要”来提炼论点，论点必须明确有力，见解明了，论据必须新鲜典型，有说服力，能围绕中心论点展开论证。
3．运用好写作技巧。选择了好的素材，选择有利于发挥的文体，题目要新颖生动，有吸引力，在斟酌题目上下功夫；开头要新奇有趣，抢人眼球；要综合运用多种表达方式表情达
意；可根据文章的需要恰当地选用修辞手法，增强文章地表达效果；要注意遣词造句的生动优美，增强文章的语言感染力；可多使用文学语言，使文章有品位而耐看。
【示范作文】
花开花落 我成长了
时光匆匆，人的生命在浩瀚的历史长河中只不过是一个毫不起眼的一瞬，但这白驹过隙的弹指一瞬，又经过了多少花开花落、斗转星移呀？
经过小学六年的艰苦努力，我如愿以偿，考上了心目中理想的中学。花开花落，我兴高采烈，来到梦想的校园，我被这所现代化的文明学校所吸引了。这里环境幽雅，教学秩序井然，校园管理上乘，真是远近闻名。于是我决定住校。因为住校对我来说使一件非常令人向往的故事。因为我可以听不到父亲的鼾声，听不到母亲的令人厌烦的唠叨声。这里的一切都那么自由，一切都那么令人向往，真是“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”嘛！校园成了我们生活的天堂。
一开始，我对这里的环境感到很好奇，做什么事情都那么认真，我们每天把宿舍打扫得干干净净，完全可以当镜子照。起初的日子很惬意，因为离家的感觉真的很好。没过多久，我们便感觉累了，那飞翔的翅膀千方百计想寻求歇歇。那天晚上，我们在宿舍里谈论了起来。有人说学校的生活多苦呀，要是在家可就自由了；有人说我那衣服老洗不干净，还要值日，多烦呀。又人说妈妈做的菜才香呢，好想吃妈妈亲手做的菜。说完，她竟然哭起来。后来，宿舍的生活老师来了，她亲切地教导我们，帮我们分忧解难。于是我们想家的念头才渐渐平息下来。当然，我们其实还使在对家的日益思念中度过了许多时光。
后来，有许多同学决定不住校了，他们要感受父母亲亲切的关怀，到父母身边去撒娇去了，我却选择了继续住校，因为我要继续接受锻炼，我要在生活的磨练中接受挑战。我暗下决心：这点困难算得了什么，我一定会很坚强的，一定会自强不息地生活下去，独立执着地走下去，不会因为小小的困难而退缩，因为我是生活的强者。
在初中三年的学习生涯中，我凭借丰富的成长的经历，获得了巨大的成功，我感到快乐，感到开心，我认为成长比成功更快乐，因为拥有快乐的成长的过程比取得成功更加精彩，我也幻想取得更大的成功。
点评：
本文通过自己选择住校的生活经历，运用生动细腻的描写方法，表现自己对人生的独特感悟，启迪人们关注成长的过程比关注成功更重要，当我们关注了成长的过程后，我们离成功也就不远了。
住校的生活的确要艰苦些，这不免引起对家的回忆和向往，但这个艰苦的人生经历，又是我们成长过程中的厚厚的沉甸甸的资本，是我们成长过程中的宝贵的财富。文章重在些写自己的点滴感悟，写自己的人生体会，叙述描写抒情等多种表达方式巧妙结合在一起，浑然一体，足见作者娴熟的写作功底和淳熟的语言技巧。
【示范作文】
泪水中 孕 育 着 成 功
我不知道这些年流了多少泪水，有激动的喜悦的，有伤心断肠的“涕泪满衣裳”。泪水并不苦涩，反而甜滋滋的。她滋润着我的心灵，涤荡着我的心胸，澎湃着我的热情。在泪水中，我选择勇敢和坚强，在泪水中，我渐渐成长，在泪水中，我走向成功。
小学六年级时，同学们全力以赴地进行复习小升初的复习准备工作，大家埋头苦干，不少人挑灯夜战，盼望着能在省数学竞赛中获奖，直升梦寐以求的文通中学强化班。
我也不例外。经过层层筛选，我凭借自强劲的实力，拿到了预赛入场券。面对着来之不易的机会，我欣喜若狂,满以为自己能走上星光大道，能稳操胜券，我沉浸在胜利的喜悦中。
篇二:《语文课堂作业模板(第3页)》
B．水皆缥碧：青白色 望峰息心：平和的心态 窥谷忘反：同“反”，返回 ．．．．．
C．有时见日：同“现” 互相轩邈：高大 横柯上蔽：树木 ．．．．
D．阡陌交通：交错相通 负势竞上：凭依 皆生寒树：耐寒 ．．．．．
13.翻译句子：蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（3分）
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14.选文甲中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水势的，《三峡》一文也有一处是写水势的，与它有 异曲同工之妙，这个句子是： 。（2分）
15.选文乙中可以看出陶渊明厌倦尘世，向往 的思想，他的诗《饮酒》（之五）中 “ ， ”两句集中体现了这种思想。（3分）
16.选文[甲]描写富春江的美景时，抓住山水的 特点，反映出作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的生活情趣；选文[乙]通过描绘桃源美丽的自然风光，来表现桃源人＿＿＿＿＿＿＿＿的生活，反映出作者的社会理想。（4分） 三、作文(40分)
17.阅读下面的文字，完成作文。
傍晚，园丁到花田散步，惊讶地发现几乎所有的花草树木都郁郁寡欢，缺乏生机，询问之后才知道，橡树自怨没有松树俊秀，所以感到遗憾；松树又恨自己不能像葡萄那样多结果子，因此显得郁闷„„而在花园的一个角落，有一棵小草，在夕阳中开着灿烂的花朵。园丁欣喜地问：“你那么渺小，为何却能开出这么美好的花朵?”小草微笑着说：“我不是橡树，也不是松树，我只是一棵小草，所以，我就尽力地开好我这朵花，快乐地做好我自己。”
根据上述内容，自拟题目或从“快乐地做好我自己”、“健康心态点亮人生”中任选一个作为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②点面结合；③书写规范、工整、美观的，另加1～3分。
题目：
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篇三:《八年级语文期中测试卷》
2014—2015学年度上学期八年级期中考试
语 文 试 题
时间：150分钟 总分：120分
一、基础知识积累与运用（32分）
1、把下面一段文字抄写在方格中，要求字迹工整、格式正确。（2分）
只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
2、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）（2分）
A、颓唐（tuí） 狼藉（jí） 愧怍（zuò） 长途跋涉（bá） ．．．
B、吊唁（yán） 唏嘘（xī） 匀称（châng） 惟妙惟肖（xiào） ．．．．