篇一:《七年级作文《阅读,曾让我感动》写作指导》
七年级作文《阅读，曾让我感动》写作指导 题目：阅读，曾让我感动（65分，含书写分5分）
要求：①内容真实，不得抄袭；②书写工整，不得少于600字。③除诗歌外，文体不限。④文中不要出现真实的地名、校名、人名。
■ 名师解读、
徐州市2014年中考作文考查延续了2013年中考命题作文的考查方式。作文题目在审题上没有太大障碍，出题意图比较明确，每个考生都能有话可说。这道作文题既考查考生的写作能力，也检查考生的阅读能力和阅读收获。同时，也引导学生关注自己课内和课外阅读生活的积累、思考和感悟。
审题时，应当把握题目中“阅读”“曾”“我”“感动”这个几个词。
阅读是主动获取知识，陶冶情操，提升自我的过程。 一般意义上的“阅读”，是指从文字和图片等视觉材料中获取信息。作为文艺性语词的“阅读”，则可虚化为“观察”“欣赏”“品味”“神思”等。因此“阅读”的对象可以是令人掩卷沉思的名著经典，积淀人类智慧的哲学史学等；也还可以是含辛茹苦的父母，谆谆教导的老师，亲密无间的朋友；可以是让人陶醉的大自然的花草树木；也可以是人生的喜怒哀乐、社会的善恶美丑„„
“曾”，是曾经，表示从前有过某种行为或情况，而不是现在和将来。因此，写作内容应是发生在从前的让“我”感动，带给“我”深远影响的“阅读”经历。
“我”，写作主体，而不是我们，不是你，不是他、她们。一定要写出自我的读书经历或生活经验。
“感动”，受外界事物影响而引起内心激动。自己在读书经历中或生活经验中的感动是什么呢？可以是生活中或书中某个人物的命运，可是以是某部作品的思想，可以是某部作品的精彩情节，等等。要着重写出自己内心激动的过程和程度，抒发自己的内心感受，表达自己的内心情绪。作为题目的核心词语，叙写单一层面的“感动”，还是多层面有梯度的“感动”，决定着考生作文立意的高低。
这篇作文主要要关注三方面，“阅读”的内容、“我”“感动”。从文体上看，写成记叙自己的真实阅读体验的比较复杂记叙文，或写成记叙、议论、抒情结合的散文，都可以的。
阅读，曾让我感动
独倚轩窗，窗外细雨纷纷，品一杯香茗，亮一盏小灯，拥一本好书，任泪水涌出了眼眶。 无云时借两缕阳光暖暖身子，有雨时对着雨儿倾诉心肠。闲暇时静坐读书，在书中感悟古今中外的悲喜人生，一次又一次地陷入跌宕起伏的情感漩涡，一次又一次地被阅读感动。 我曾被唐诗宋词中文人的大情怀所感动过。我仿佛看到范希文在岳阳楼上悲壮地呼喊着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，聆听杜子美“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”赤诚吟哦。是啊，帝王昏庸，官场黑暗，灯红酒绿，醉生梦死。多少有志之士沉迷在温柔乡忘了社稷江山黎民百姓，雄心壮志一点一点被西湖歌舞销蚀，追名逐利最终害了自己苦了百姓。红尘世俗莫不如此，就连当年“气吞万里如虎”的辛弃疾也慨叹“阑干拍遍，无人会登临意”；就连在朝堂之上让贵妃磨砚，力士脱靴，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李白也游山玩水去也。满身正气怎能在官场上污了自己？盛唐也罢大宋也好，是杜拾遗、范文正公们，酿一坛烈酒，留后人畅饮；播一份正义，嘱咐岁月收藏。
我也曾被元曲杂剧中的男女痴情所感动。她是大府千金小姐，他是十年寒窗穷书生，她女伴男装入学府对他倾心，无奈他太过愚钝不知她是女郎，两人的情愫，感天动地，她是祝英台，他是梁山伯，他许她一个承诺，生生世世，他还她个化蝶，缠缠绵绵，比翼双飞。这
样的爱情，被珍藏在书中，吟诵其中的一字一句，像一杯清茶，时久弥香，永世不忘。 又何人让我潸然泪下？《史记》中的苏武！北海牧羊十九载，汉家天子早已换人，可你依旧拿着那根代表朝廷的旌节眺望远方，痴痴地等，痴痴地盼，守候一份忠义气节，你足以让我感到动！
我细细地咀嚼文字，细数阅读带给我的感动。嗅着袅袅不绝的书香，让感动流过每一条血脉，打开心扉，让感动静静地在心中荡漾，把泛起点点的涟漪，永久珍藏。
日记里留下如下诗句：昨夜寒窗月下，浅斟慢吟品茶，一帘清雨悬挂，书香漫卷泪花。
阅读曾让我感动
阅读曾让我充实，阅读曾让我欢快，阅读曾让我感动！——题记
“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀：”莎士比亚告诉了人们，阅读和书籍的重要性。在阅读，名人着作之时，仿佛是在与他们交流，交心。在阅读陶渊明的《桃花源记》时我好像与他从游那个避秦时乱的室外桃园，在阅读刘禹锡的《陋室铭》时我仿佛是与他谈笑的鸿儒，在阅读诸葛亮的《出师表》我仿佛感受到，他的忠诚与：“兴复汉室，，还于旧都：”的决心，在阅读曹操的《观沧海》我感觉到了曹操雄心壮志和叱咤风云的英雄气概，阅读高尔基的《童年，在人间，我的大学》感受到了高尔基对当时俄国黑暗社会的鞭挞。阅读他们的书，不单单让我，打发了那枯燥无味的时间，更多的是让我感动。那村人们的热情好客，曾让我感动，那不与世俗，同流合污的高尚情操让我感动，那忠贞不二，欲以身殉国的高尚品质，曾让我感动，那份一统天的的决心与勇气让我感动，那乐观、纯朴的小茨冈，正直的老工人葛利高里，曾让我感动。在阅读罗贯中的《三国演义》时关羽的忠义曾让我感动，曹操那爱才之心曾让我感动，貂蝉的舍身为国曾让我感动。
“书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦”在我伤心的时候书籍是我的开心果，在我失败，气馁时书籍是我的朋友是我振作。那书中动人的篇章曾使我感动！
阅读曾让我感动
天亮说晚安，记忆中的我们还是稚嫩无猜的孩子，被寂寞留在时光的原地。蜷缩在温暖的火炉旁，一边听那些永不老去的故事，一边微微皓首，感动着那卷卷墨痕下所镌刻的温暖。
——题记
他在《对酒》中潇潇洒洒留一句：“幻世如泡影，浮生抵眼花。唯将绿醅酒，且替紫河车。”那是白乐天，我为他的“感人心者莫先乎情”而感动。犹记在怀念情意漫漫却偏偏错过的湘灵，他“笼香销尽火，巾泪滴成冰”；为歌颂唐玄宗和杨贵妃爱情的真挚和专一，他轻轻呢喃道“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”；在看淡了世态炎凉，一心愿过淡泊平和、安逸悠然的生活，他写下了“何必悠悠
人世上，劳心费目觅亲知”；因聆听一曲灵动而美妙的琵琶曲，似逢知音人，夜梦往事孤寂伤感，他慨叹一句“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”„„千觞过后，世上再无居易。
数不清的赞歌，叹不完的智慧，一切的一切都在其中彰显。一本《三国志演义》，我为那个人才辈出的乱世中的浮名英雄所感动。声东击西、借刀杀人、瞒天过海、以逸待劳，各式奇招，层层递进，环环相扣。曾经沧海难为水，阴阳权谋才辈出。道一挽权计垄断，品一段仁义忠善，饮一斛酌酒泪流。三国，尽矣悲歌。
试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。那是“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”的宝黛，我为他们的爱情而感动。一本《风月宝鉴》，写满了虚幻悲啼、真情痴嗔。金陵十二钗簌泪浸纸，诉尽衷肠。他痴，他嗔，他狂，万般皆是为她；而她，真诚敬爱，执着护爱，甚至愿为段“木石前盟”而尽终薄命，从此红颜香消玉殒。他们赢了时间，赢了对方的心，却输给了所谓的“金玉良缘”，所谓的金钱权贵。那最后一句挣扎而含糊不清的“宝玉，宝玉，你好„„”更是让多少世人因心酸而落泪。人们慨于“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来。”的凄惨结局，感动于唯美悲恸的宝黛爱情。满纸荒唐言，辛酸泪脉自解自尝。
我们微笑着停留在时光的原处，温暖得像个孩子。我清楚地意识到，那些文字曾一次次触碰我的心弦。透过那一缕墨痕书香，我看到了你眸子里最闪亮的光芒，那种温柔能让漫天的繁星尽为陨落、黯淡无光。谁说你未曾因阅读而感动过？苍生之大，总有份是专属于你的文字。而如今，我在发现，我在寻觅，我在流连，我在因为阅读而感动。
阅读，曾让我感动
风卷开书页，雨悄悄地点在窗上。
他生在贵族奢华的宫殿中，呐喊在冰冷的国土上，死在绝望与迷惘之中。
“列夫？托尔斯泰”我喃喃道。一位身躯与思想的苦行者，文学使他的思想更脱凡。 雨使整个城市昏昏沉沉，汽车轧过水洼，沉积的雨水再次扬向天空，片刻后再次洒在路牙石上，郁郁寡欢地再次扎堆，电线的常客垂着头躲在风雨吹打不到的地方，一只流浪的猫飞一般地穿过广场，抑郁的黄眼睛发出微弱的幽光。
我站在阳台上，忍受着雨声，为百年之前的文学泰斗轻轻叹惋。他的文学鼓舞了世界，却鼓舞他自己。他曾经穿过一个西伯利亚，经历过战争，苦难，找到了他心中的理想社会，最终却痛苦地发现，这理想中的社会永远无法真正的出现„„
窗外的雨已经停了，路灯亮起温暖的光，我定定地望着它，却突然看到一只肥胖且灰不溜秋的东西，在等边不停地飞舞，我有些厌恶地挪开了目光，寻找那颗属于托尔斯泰的星，书里的他坚持着自己的理想，却又被现实所羁绊，他绝望地死去，却将精神留在了人间。 忽然，“铛铛”声传入了我的耳中，我望见了那只飞蛾，开始一下又一下地撞向路灯。“可笑”我看着它无畏地一下又一下撞击着灯，却永远够不到那一份热，可它还是执着地，不假思索地冲击着，朦胧的“当当”声对我却似乎相当有力，一下又一下地撞在我的心里。列夫·托尔斯泰我突然想到了他，他就像那只愚蠢的飞蛾一样，挥舞着翅膀——他的笔，一
下又一下向光明进军，执着的精神使他穿过西伯利亚，穿过战争与苦难，穿过黑暗面前，可他却被迫停止了，却无法超越。最终，他含着痛苦逝去。一只飞蛾让我认识到了他，而他的精神又着实令我感动。{关于友谊,曾让我感动的作文}.
桌上仍伏着那本书，而清晨的阳光则照亮了伟人的名字。
幸福，其实很简单
没有通往幸福的路，幸福本身就是条路。在这条路上，每个角落都洋溢着幸福的味道，只是我们没有会感受幸福的心。每个学期到了结束时，紧张的复习课程总让大家绷紧每一根神经，表情严肃。凝重的空气下着实找不到一丝幸福的感觉，但幸福只是简单到不被我们发现。这天，离考试已经开始倒计时，人人都在不停奋斗超越他人。我突然有一道数学题总是想不明白，想请教同桌小超。
可扭头一看，小超正在做家庭作业，她的专注使我不敢打扰她，可我又不敢找其他人，害怕他们也受到影响。也许是因为我不安的神情与动作，小超关心道：“怎么了？”她看到我手中的卷子便明白了：“是不是有题目不会做啊？我教你！”小超的爽快消除了我心中的不安。小超专心地为我讲解使我茅塞顿开，小超说：“正好我也复习了一遍。”我的内心流动着一股暖流，发现了幸福的味道，幸福是朋友间的问候，是耐心的讲解，是紧张中的一份真挚友谊。在临近考试的紧张氛围下，远离那复杂的题目片刻，又何尝不是一种幸福呢？那是一个周末，树叶静默着，蝉在不知疲倦地叫着，阳光无声无息地带走了紧张与忧虑。搬张躺椅坐在阳台上，听着音乐，妈妈也不反对，还送来苹果给我解馋。在这一刻，我放慢在追求分数的路上的脚步，这一刻，幸福是紧张中的一丝放松，是午后温暖的阳光，是家人的理解。家中养了许多绿色植物，它们平凡却充满惊喜。
这天，我帮妈妈浇花，哼着小曲，隐约发现花盆的一侧有金黄色的东西左摇右晃。定睛一看，原来是一根麦穗！看来，这麦穗种子历经千山万水才飘落到我家，这就是缘分吧！我望着细而高的麦穗，忍不住用手指摇了摇它，它微笑地迎风起舞，这就是幸福，幸福是平凡中的惊喜，是奇妙的缘分，是一种乐观的心态。楼下的车棚是每晚回家的必经之路，车棚中的小狗也是我的小幸福。这天，不见了大狗，却发现门边围绕着一群着色不同、毛茸茸的小狗，母狗过了一会儿也来了，温柔地舔着小狗，我想幸福就是一种牵挂，是不曾改变的母爱。幸福其实很简单，它存在于世间的每个角落，只要我们拥有阳光般的心态就能感受其存在。当幸福来临时，我们要好好珍惜所拥有的每一个瞬间，把握住每一寸阳光。
篇二:《小学生作文：友谊感动了我》
友情感动了我
感动是潺潺的溪水，滋润我的心田，感动是芬芳的花丛，陶醉我的心灵；感动又是明媚的阳光，温暖我的心房。来到三小，来到这个可爱的班集体， ***带给我的友情令我的心真正被感动，真正被温暖。
记得那是一个初春的早晨，阳光洒落在窗棂上，几只小鸟在枝头尽情欢歌，一切都是那么美好。可我却依旧是满心冰凉。
坐在教室里，望着一张张陌生的面孔，看看周围的新环境，我又担忧起来，离开相处两年的小伙伴，来到北京；一切都是陌生的，没有朋友，孤孤单单的，连厕所也找不着，真是，唉„„
课间又到了，望着同学们成群结队，在一起快乐的玩耍时，我的心更加得寂寞难耐，似乎又添加了一份伤感。
在同学们欢笑中我低头翻开书，随意看了两页，一颗冰冷的泪珠瞬间滑落，突然，一只小手出现在我的眼前，我赶紧擦眼泪，抬头一看，原来是那个坐在角落里的可爱中队委。透过她大大的眼睛，那温顺的眼光，那样纯洁可爱，一看就知道，他肯定是个文静的“乖乖女”这点跟我对脾气，可她这是要„„
她大大的眼睛望着我，脸上带着甜蜜的笑容，用小小的声音腼腆地说:“你叫什么名字啊？从那转来的？咱们做朋友吧！”
有人主动要跟我做朋友，我的心微微颤抖着，无比喜悦，于是也伸出手结结巴巴地说：“行„„行啊，我叫***我愿意成为你的朋友。”刹那间，两只手立刻握在一起，我感觉到了她手心的温度。那个女生歪着头笑眯眯的说：“我叫***，以后咱们就是朋友啦。”她那像阳光一般灿烂的笑容，还有她对我的热情。让我的温暖了许久。
“哎呀，你还没有橡皮呢。”她突然叫道，把我吓了一跳，然后递来一块橡皮说：“这块呀，送给你，算是我们友谊的见证，走啊，我们玩去吧，我再给你介绍其他人去。”她一把把我拉出了教室，那时我的心中充满了感动，为她，为她的热情„„我想如果没有她，从三年级到五年级的这些年来，也就没有任何我一起分担忧愁，没有人与我分享快乐，没有任何我一起欢笑，我真是太感激她了！
***，我现在最好的朋友。虽然时隔三年，可感动的热度仍在。这份源于三小，这份源于我们这个班集体，源于好朋友—***的感动我永远都不会忘怀。
友谊让我感动
我是个坚强的女孩儿，不会轻易掉眼泪，可是那一次，我哭了，不为别的，为了友谊。
妈妈说下一学期要带我转学，我说什么也不愿意，我舍不得离开，舍不得这里的老师和同学，舍不得这里的一草一木。{关于友谊,曾让我感动的作文}.
到了班里，同学们都已得知了这个消息，都流露出了真挚的友情，，一张纸条传了过来：“几天之后你就将乘着通往郑州的车次远去，今后也许就再也不能相见，泪水是友谊的见证，我曾几次在在家里默默地流泪，不过我们真的舍不得朋友的离去，舍不得你这个善良。可爱。忠实的朋友，不管我们相隔多远，不管我们是否能在一起学习，朋友永远祝福你，永远！！！永远！！！小蓝” 小蓝的确哭了，泪水从她的脸蛋鹅上滚落下来，同学们都走了过来，我看着一张张熟悉的面孔，望着一个个悲伤的神情，听着一句句感人的话语，再也按捺不住心中的泪，痛哭起来，泪水模糊了我的眼睛。
这次我感动了，不为别的，为了友谊，是友谊的力量让我感动，是友谊的力量让我流泪，是友谊的力量让我明白了，人世间，不光亲情是浓的，友谊也是一样的。
一次友谊的感动
回首往事，发现与伙伴们走过的路是那么温馨怡人。在六年的小学生活中，我寻得了“珍宝”——好友、密友、学友、挚友，是她们给我关心，是她们给我帮助，没有她们，我会这样开朗、坚强吗？
回首往事，发现与伙伴们走过的路是那么温馨怡人。在六年的小学生活中，我寻得了“珍宝”——好友、密友、学友、挚友，是她们给我关心，是她们给我帮助，没有她们，我会这样开朗、坚强吗？趁着今天夜里繁星闪烁，我就打开友谊的“回忆册”，翻开那“一次友谊的感动”。
那是一个难熬的早晨，因为早晨走得匆忙，没来得及吃早饭，再加上上午三节课的考试，我
有些头晕、肚子痛。我抿紧嘴唇，使劲忍着。到了第四节体育课，。。。。。可是身体不骗人，我一下子没站稳，差点儿跌一跤，幸亏姚宸琳一把扶住了我，她说：“小璇，怎么啦？”我真下可不敢再装英雄了，老实地说：“我头好晕，肚子也好痛。”姚宸琳听后，二话没说，马上向孙老师请了假，和张宇佳两个人一起把我扶进了教室。她们俩一边扶着我，一边问我要不要去医务室，我说不需要，可张宇佳表示“抗议”了：“怎么能不去呢？你看你痛得这么厉害，不行！一定要去！”可我心中有些恐惧，虽然只是小小的医务室，但是还是摇摇头，从低沉的声音中透出几分坚定：“我不去。”她们拿我没办法，只好说：“那好吧！你就在桌子上趴会儿，我们去给你取药片来。”我轻轻地点点头。
她们出了班级门，我趴在桌子上想了许多，我落泪了。或许这是疼痛逼迫下的泪水，但我从中体会到了那么一丝丝的“甜味儿”，或许，这也是一种欣慰与喜悦的泪水吧！回想刚才的一幕幕，张宇佳和姚宸琳关心的神情和语言，我鼻子一酸，泪水不止地滑过我的脸颊，我品尝到了友谊的滋味，是像巧克力那样香纯而又甜美的。这种感觉是发自内心的，因为，我被友谊深深地打动了„„头还是很晕，肚子还是很痛。但又似乎被这纯美的友谊感动，止住了我的疼痛，此时，我真好幸福啊！
姚宸琳和张宇佳气喘吁吁地跑进教室，手中拿了一杯白开水和一包药片，她们我跟前，焦急地问：“要不要紧啊？快点把药吃了！多喝点开水！”“嗯。”我会心地一笑说，“没事了，你们去上体育课吧！”“一定要注意哦，多喝点水，别着凉了„„”“行啦行啦！我又不是小孩子，我知道了！”“好好好，那我们走啦„„”也许，真的是友谊的感动，我坚强地忍着，疼痛减轻了，再加上吃了止痛片，我又变回了像以前一样快活儿的小鸟啦！
当我沉浸在欢声笑语中时，姚宸琳对我说：“小璇啊，你总算没事了！早上没把我吓坏！当时脸色可真糟糕！”“呵呵，是吗？”“当然啦！现在好啦！”“嗯！”
到现在，这件事我还记忆忧新。我想，我会好好珍惜这一份宝贵的友谊，让它永远地留在我心中。
母爱感动了我
有什么词藻可以修饰母爱吗？没有。有什么色彩可以描绘母爱吗？没有。
——题记
母爱无私而又伟大，浓浓的母爱总令人为这震颤。面对博大的母爱，所有人都会被感动 。 蒙娜丽莎的微笑使无数人为这倾倒，但在我的心中，却有一幅更美妙的“微笑”之作。或许在他人眼里，它根本无法与达.芬奇之作相提并论，但是它却深深地烙在我的心中，成为我心中永远的美丽。
记得那天，公共汽车在公路上艰难地爬行。蜷缩在车中的我恨不得让自己再变小点。能有个安身立足之地。好不容易挨到了下一站，才勉强舒展了一下那麻木的双脚。这时，窗外传来一个怀抱婴儿的妇女的呼喊声：“等一下，等一下。”于是关了一半的车门又打开了。
车上的人开始发牢骚了：“少赚点算了，想把我们挤死呀！”几个脾气暴躁的人冲着司机嚷道。“快点，快上车。”女司机向车外喊道。“哎哟！”靠窗的几个人不约而同地叫出声来。原来是那位抱孩子的妇女心急这下，被一块石头绊倒了，婴儿的哭声随之传来，哄乱的催促声消失了，所有的人都关切地望着窗外。那位跌倒的妇女赶紧爬起来，灰尘也顾不上掸，赶快抱起被子裹着的婴儿上了车。一位背着画板的叔叔连忙给她让座，车子更加拥挤，可是除了那位妇女轻声哄孩子的声音以外，再没有一点声音。孩子睡着了，但一丝慌乱却浮现在那位妇女的脸上，原来她抱着孩子的手上全都是血，她不知所措了。妇女把孩子全身都检查了，连耳根、脖子都没有放过，可是还是没有找到出血的地方。她更加慌乱了，涨红的脸上渗出了汗珠。
蓦地，她笑了，笑得那么开心，仿佛世间所有的快乐都归她所有了。原来她找到了出血的地方，不在孩子身上，而是自己的肩膀。她又一次亲吻孩子可爱的脸，开心地笑了，笑中带了几分如释重负的感觉。
看到如此情景，我心想：如果那位背着画板的叔叔把这个场面画下来，也许世界上就会多一幅像《蒙娜丽莎》那样的杰作！
母爱，一个多么温馨的词语。母爱如水，清清的，却能品尝到微微的香甜；母爱如茶，淡淡的，却能体味出浓浓的清醇。母爱多么伟大，它像雨露，无私地哺育着我们。
篇三:《友谊让我感动》
友谊让我感动
友谊如清风，驱散我心中的忧愁;友谊如高山，保护我那弱小的心灵;友谊如帆船，载着我乘风破浪!友谊比珍珠还金贵：友谊比翡翠还闪亮。友谊是世界上最美的东西。
那天，我们要上美术课了。同学们纷纷把美术材料——彩纸、油