篇一:《给毕业班学生的一封信》
给九1班学生及家长的一封信
九1班的同学及家长们：
你们好！
同学们，4个月之后你们将正式告别纯真而又难忘的初中生活，迎接中考的检阅。作为一个对自己的未来负责的青少年，你是否感觉到自己任重而道远？接下来要走的道路是要付出艰苦努力的，你是否做好了充分的思想准备？
柳青（著名的文学家）说过这样一句耐人寻味的话：“人生的道路虽然漫长，但是紧要处只有几步。特别是人年轻的时候，没有一个人的人生道路是没有岔道的，譬如：学业上的岔道口、个人生活上的岔道口，你走错一步可能影响你的一个时期，甚至是一生！”其实，同学们现在又何尝不是处在这紧要的岔道口呢？请每个同学现在试问自己，你能否把这决定人生的几步走好？想必有相当一部分同学对这个问题是茫然无措的，作为班主任想给大家提几条发自肺腑的建议，希望对大家能有所帮助。
如果你学业水平处在中等，目前成绩不够突出，比上不足，比下有余的话，我送给你们一句话：“竭尽所能，尽可能为自己创造接受高中教育的机会。” 这类同学人数较多，大多介于可上可下的状态，可能你们心中正充满矛盾，是鼓足了劲，不上高中誓不罢休；还是未上战场先言败，自甘落后。目前全国的高考录取率正一路走高，不少大学正逐步扩招。也就是说，只要你能考上高中，只要你不过渡偏科，并继续努力拼搏，就意味着你与大学的校门已近在咫尺。你们还有什么理由不去为这完全可以达到的目标而去拼搏呢？
如果你的学业水平比较优秀，那我也送你们一句话：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为” 孟子至理名言，对大家具有相当的警示和激励作用。学习优秀的你们承载了比别人更多的压力，有来自父母亲朋的，有来自老师同学的，更多的是来自自身的。你们有相当强的自制力、思维敏捷、意志坚强、积极上进，对自己有较高的要求，成绩在班级中也不错。但要提醒大家的是：山外有山、人外有人。君不见有很多学生正利用双休日等课余时间，努力完善知识结构，提高综合素质，以求精益求精；君不见，许多学生早已未雨绸缪，发奋拼搏，以求在中考大战中所向披靡，独占鳌头？收回视线，再来审视自己，差距的存在难道不让我们揪心吗？俗话说“你不优秀并不可怕，可怕的是优秀的人比你更勤奋！” 还有一点需要提醒以上两类同学，当在某些科目上遇到困难时，你们往往不能正确对待，甚至对自己的能力产生怀疑，对未来可能的失败感到恐惧。奉劝大家客观评价自己的学习能力，扬长避短。近9年的学习生活，你们已经积累了丰富的学习经验和扎实的基础知识。你们能取得优异的成绩足以证明你们的学习能力是极强的，但不同的人在不同的科目上，学习能力会有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出现了一些问题应正视。这说明你的努力还不够，你还需要继续积累，你一定知道厚积薄发的道理，只有经过长期的心平气和的努力才，能达到你的理想！
如果你在学业上感觉比较困难，学业成绩不理想的话，我引用许三多的名言“不放弃，不抛弃”送给你们。
或许你早已将自己远远划出高中之外；或许你已经在心中悄悄确立了将来的职业；或许你心有余而力不足，学习上困难重重；更或许你得过且过，只说不做。这些都或多或少的让老师感到遗憾和惋惜，但我相信你和各科老师都决不会放弃。大家要力争上游，考一所正规、优秀的职校。或学得一技之长回报社会、回报家庭，或进一步深造争取考入各类职业大学，接受更为优秀专业的教育，提升自身层次，这也未尝不是一条阳关大道。只是这样的学校门槛也不会太低，所以不要轻言放弃，努力学习才是当务之急。
最后我想代表九1班的全体老师真诚地将我们的心声传递给大家：无论你是少不更事的顽童，还是早熟懂事的少年，亦或是内向羞涩的女孩，无论你胖瘦美丑，无论你成绩优劣，在我们的心中，你们早已如同我们自己的孩子一样，为你们的进步而欣喜万分，为你们的懈怠而忧心如焚。曾经，你们把那么信任的目光投向我们。今天，明天，我们也将会用自己全部的知识、爱心与责任呵护着你们的成长。老师的心会对你们每一个孩子敞开着，我们愿意与大家共同奋斗、策马扬鞭、扬帆启航，直抵那胜利的彼岸！
另外在这里我还有几样要求：
1、开通家校通，及时了解中考最新消息，学生最新动态。以前家校通这个平台因为没有得到所有家长的支持，所以发挥的作用不是太大。中考前的最后一学期，希望未开通家校通的家长都能开通此业务，加强家校沟通。
2、中午尽量在校用膳。我这里所说的“学校”也可以是指学校周边的快餐店。但是我不希望孩子买油炸食品和麻辣烫作为午饭，这对发育期的学生有百害而无一利；更不希望孩子以改善营养到街上去吃拉面（包括早上）等快餐，个中缘由家长也都了解，一是学习时间、二是交往朋友、三是商店诱惑。如果真是营养问题的话，完全中午可以带饭来校吃。退一步讲，以后升入高一级学校还不是都得在食堂吃啊。学校饭堂的伙食是由教育局统一制定的，应该不会差到哪里。
3、不坐非法接送车、不骑电瓶车来校。
4、家长尽量适度关心孩子的学习和生活。特别是长年在外地工作的家长最好今年陪伴孩子到6月中考，陪伴他们度过人生的第一个关键期。
班主任：张崴
2013-2-19
当然如果您对学校或老师有何要求的话，也可以写下来。
篇二:《老师写给学生的一封信》
还记得三年前你们背着崭新的书包欢蹦乱跳地跨进二中大门的身影，仿佛还能体会着你们当初的那份喜悦激动与憧憬，在家长的叮咛中，在老师的呵护下，你们一天天成长，个子高了，男孩帅了，女孩靓了，会思考了，能自理了，懂礼貌了，有修养了，知识多了，水平深了，„„这一切的一切都成就了父母和老师无比的欣喜与满心的希冀。
如今，还有十多天，你们即将处于人生的一次道口，迎接生命的一次庄严挑战，作为老师，多么希望你们能充满自信地迎接挑战，作出你英明的抉择，步入你们人生辉煌的殿堂啊，可是总让老师们放心不下的是在你们中间还有一些同学至今尚未清醒的认识自己，对未来还懵懵懂懂，沉睡在空想与无所事事之中，尚不知道分分秒秒对于距离中考倒计时的份量，还不懂得珍惜这最后与老师相处求知，与同学友爱共进的仅有的几十个日日夜夜，甚至把学习当成一种负担。人生如一列行驶的火车，窗外的风景很美，可尚未到达生命的站点，你又有什么理由不去相信前方的景色会美不胜收？
作为老师，我想对每一位初三的同学说，人生会有几回搏？此时不搏何时搏？中考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会，给自己一点压力，它会回报你十倍的动力，给自己一点信心，它会回报你十倍的微笑，给自己一点追求，它会回报你十倍的欣喜，学习，是学生的天职也是我们生活不可缺失的内容，学习光荣，不学习可耻，学习进步，不学习落后，学习成才，不学习无能这应当是我们信守的不是格言的格言，同学们，从今天起静下心来，沉入书本，理一理老师发的讲义，做一做尘封的练习，每天向老师请教，老师会让你享受十倍的自信。“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”把无益于学习的事丢开，亡羊补牢，为时未晚，掌握技能，应对中考，提高水平，考出理想的成绩，是我们每个初三学生的当务之急，明智之举！
作为老师，我还想对每一位同学说，你们每个人都是老师的作品，如果你的分数还不理想，那只是暂时的，我们最关心的最重要的不仅仅是你的分数，还有你这一辈子能不能诚实做人，踏实做事。能不能做一个对国家对社会有用的人，能不能做一个受大家欢迎的人，做一个让母校和老师永远为你欣慰为你高兴甚至为你骄傲的人！
三年了，母校给予你们的馈赠太多了，然而最珍贵还应该是母校赋予你们的一种乐观的心态，一种积极的精神，一种美好的情感，一种良好的习惯，一种健康的个性，一种真正的人格，一句话那就是一种做人的基础。
同学们：
“寻找一个竞争对手，寻找一个学习帮手”，“让读书成为习惯，让学习成为乐趣”，“好马不用鞭子抽，响鼓不用重锤敲”。
“三更灯火五更鸡，正是男儿立志时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。 “少年易学志难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草绿，阶前梧叶已秋声”。
“父母给你的名字，自己打造品牌”“不是锤的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美”“走进来你是二中的希望，走出去你是二中的自豪”老师谨把这些珍藏已久的话语作为临别赠言送给你们----我们曾经为之付出并欣赏着的学生们！正在为中考为未来打拼着的每一颗希望之星！祝你们一路走好，一生幸福。
篇三:《一位班主任写给初三毕业班学生的一封信》
一位班主任写给初三毕业班学生的一封信 毕业班的同学们：
你们好！
几个月之后，你们将正式告别纯真而又难忘的初中生活，迎接中考的检阅。不知大家是否真正意识到该从小孩子的角色中走出来了，作为一个应为自己的未来负责的青少年，你是否已经感觉到自己任重而道远？接下来要走的道路是要付出艰苦努力的。你是否已经做好了充分的思想准备？？曾经有一位著名的文学家（柳青）说过这样一句耐人寻味的话：“人生的道路虽然漫长，但是紧要处只有几步。特别是人年轻的时候，没有一个人的人生道路是没有岔道的，譬如：学业上的岔道口、个人生活上的岔道口，你走错一步可能影响你的一个时期，甚至是一生！”其实，同学们现在又何尝不是处在这紧要的岔道口呢？请每个同学现在试问自己，你能否把这决定人生的几步走好？想必有相当一部分同学对这个问题是茫然无措的，那么作为最了解大家的老师，作为这场即将到来的，没有硝烟的战役的“指导员”们，想给大家提几条发自肺腑的建议，希望对大家能有所帮助。下面我将大致分成三种情况，各有不同的话要说。
如果你学业水平处在中等，目前成绩不够突出，比上不足，比下有余的话，我送给你们这样一句话：“竭尽所能，尽可能为自己创造接受高中教育的机会。”
这类同学人数较多，大多介于可上可下的状态，可能你们心中正充满着矛盾，是鼓足了劲，不上高中誓不罢休？还是未上战场先言败，自甘落后？我想每个人都有打算。目前全国的高考录取率正一路走高，不少大学正逐步扩招。几年后，大学教育将得到最大限度的普及。也就是说，只要你能考上高中，并继续拼搏，就意味着你与大学的校门已近在咫尺。你们还有什么理由不去为这完全可以达到的目标而去拼搏呢？
如果你的学业水平比较优秀，那我也送你们一句话：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”
孟子的这些至理名言，对大家具有相当的警示和激励作用。作为学习优秀生，你们承载了比别人更多的压力，有来自父母亲朋的，有来自老师同学的，更多的是来自自身的，你们有相当强的自制力、思维敏捷、意志坚强、积极上进，对自己有较高的要求，成绩在级部中也不错。但要提醒大家的是：山为有山、人为有人。君不见有很多的学生正利用双休日，努力完善知识结构，提高综合素质，以求能够精益求精；君不见，许多的学生早已未雨筹谋，发奋拼搏，以求在中考大战中所向披靡，独占鳌头？收回视线，再来审视自己差距的存在难道不让我们心揪吗？有一句话说得好“你不优秀并不可怕，可怕的是优秀的人比你更勤奋！”
还有一点需要提醒你们，面对日趋激烈的学习竞争，当某些科目遇到困难时，你们往往不能正确对待，甚至对自己的能力产生怀疑，对未来可能的失败感到恐惧。奉劝大家应能客观评价自己的学习能力，发挥长处，弥补短处。近9年的学习生活，你们已经积累了丰富的学习经验和牢固的基础知识。你们能取得优异的成绩足以证明你们的学习能力是极强的，但不同的人在不同的科目上，学习能力会有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出现了一些问题应正视他。这说明你的努力还不够，你还需要继续积累，你一定知道厚积薄发的道理，只有经过长期的心平气和的努力才，能达到你的理想！
如果你在学业上感觉比较困难，学业成绩不理想的话，我引用长今的名言“没有什么可以让我放弃”送给你们。
或许你们已经自己远远划出普高之外；或许你已经在心中悄悄确立了将来的职业；或许你心有余而力不足，学习上困难重重；更或许你得过且过，只说不做。这些都或多或少的让我们作老师的感到遗憾和惋惜，但老师相信你和老师都决不会放弃。大家要力争上游，考一所正规、优秀的职校。或学得一技之长回报社会、回报家庭，或进一步深造争取考入各类职业大学，接受更为优秀专业的教育，提升自身层次，这也未尝不是一条阳关大道。只是这样的学校门槛也不会太低，所以不要轻言放弃，努力学习才是当务之急。
最后我想代表初三年级的全体老师真诚的将我们的心声传递给大家：无论你是少不更事的顽童，还是早熟懂事的少年，亦或是内向羞涩的女孩，无论你胖瘦美丑，无论你成绩优劣，在我们的心中，你们早已如同我们自己的孩子一样，为你们焦虑，为你们担忧，为你们的进步而欣喜万分，为你们的懈怠而忧心如焚。曾经，你们把那么信任的目光投向我们。今天，明天，我们也将会用自己全部的知识、爱心与责任呵护着你们的成长。有人说饥饿时食物最美、疾病时健康最美、无助时朋友最美，而困惑时老师是最美的，老师的心会对你们没一个孩子敞开着。我们愿意与大家共同奋战、策马扬鞭、张帆启航，直抵那胜利的彼岸！
篇四:《小学老师写给即将毕业学生的信》
写给毕业班学生的一封信{教师写给毕业班学生的信}.
XX同学：{教师写给毕业班学生的信}.
你好！
大约一个月之后，你将正式告别纯真而又难忘的小学生活，步入中学生活。作为一个应为自己的未来负责的青少年，你是否已经感觉到自己任重而道远？作为老师想给你提点发自肺腑的建议，希望对你能有所帮助：
你现在的学业水平比较优秀 。作为学习优秀生，你有相当强的自制力，积极上进。如果上了中学，学习的科目变多了，学习竞争激烈，所以你更要调整好自己的心态，不轻言放弃。有这样一句话“你不优秀并不可怕，可怕的是优秀的人比你更勤奋！”只要心平气和长期地努力，总有一天你也会到达成功的彼岸。
在这最后一个月的时间里，老师希望你尽自己的最大努力！完成小学课程，为中学学业打下坚实的基础。老师期待你张帆起航，直抵那胜利的彼岸。
爱的XX老师 X年X月X日
篇五:《小学毕业 老师给学生的信》
我最亲爱的孩子们：
你们很了解我，平时有什么跟你们说什么，但是今天，我选择写。
因为，我怕我说不出来。
不知不觉，你们就要离我而去了，一直到毕业像都照了，才真实地意识到，你们真的要离开了。
三年了，我们之间的有着太多太多美好的回忆……
三年了，我和你们一起成长，慢慢地，我竟然都有些依赖你们了……
毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。 我怎么舍得你们离开？
你们是一群相当优秀的孩子，真的！我想我不会再遇到比你们更懂事、更听话的孩子了！ 似乎你们都能读懂我的心思，我喜欢你们当中的每一个孩子……
对你们要求很严格吧！老师性子太急了，做什么事都经常催你们……
其实，你们是我的骄傲，你们的进步，所有人都看得到……
你们毕业了，让我怎么习惯？
好像就发生在昨天。答应你们带你们去游玩，我企图食言，说天气不好，快下雨了。结果上课的时候你们把窗户关得严严实实的，还一个个裹紧衣服说：“好冷好冷啊！雨太大了！”外面艳阳高照，我终于忍不住笑了！你们知道当时你们有多么可爱吗？！O(∩_∩)O哈哈~……其实，这件事情过去半年了……
好像发生在昨天。进去教室，看到桌子上有一个特别特别大的梨，我很惊喜！哇！这么大的梨！你们说：“老师！是金诚斌送给你的！”你们一个个比我还激动地看着我，就在这个时候，金康站起来，很严肃地说：“郭老师！他家树上还有一个比这个还要大的！我叫他摘那个更大的！他说舍不得！”......你们怎么这么可爱啊！其实，这件事情已经过去两年了……{教师写给毕业班学生的信}.
我们一起走过了三年，我们之间的的点点滴滴，我不会忘记……
那些点滴，怎么可能说得完呢？！
你们就要离开了，我舍不得你们每一个人……
但是……
路还很长很长，我们必须继续往前走……
你们将来会遇到很多很多优秀的老师，你们的路，也会走得越来越精彩。
我祝福你们每一个人。我希望你们一直快乐、健康……
我希望，多年以后，你们想起我们共处的这三年，嘴角会有一丝微笑。
我希望你们想起我的时候，心里会是甜甜的，就像我想起你们一样。
想起你们的时候，我是幸福的。
篇六:《给初三毕业班学生的信》
给毕业班同学们的一封信
同学们:{教师写给毕业班学生的信}.
三年的初中生活使每个同学都成熟了，养成了一定的生活、学习习惯，知识水平也有了明显的提高，在学习上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力。面对你们的成长，我感到无比的欣慰！
但公元2015年6月，对你们来说这是一个 “非常”值得纪念的夏天，因为这个夏天你们将经历了人生第一个转折点——中考，结束三年的初中生活，迈进更高学府，在这样一个收获的季节里，我们分别了。
虽然和你们在一起的时间不是很长，但在初三能有幸与你一道,挑战这300多个日日夜夜,这是我人生中最宝贵的一笔财富。这段日子里,也许真的没有太多的“故事”。“三点一线”的单调与紧张或许就是它的全部。但我肯定,初三将是我们最最值得可圈可点的回忆!在这一年里，我们经历了太多的苦乐哀愁。有些记忆会随着岁月的流逝渐渐淡去，但是,在老师心中，却永远忘不了你们: 忘不了你们在教师办公室挑灯苦读的长夜，忘不了你们在操场体训的身影，忘不了你们清楚晨跑的脚步声,更忘不了你们课后嘻笑怒骂,你追我赶的率真和可爱，忘不了„„
但在这分别的时刻，我感觉我还有很多事没有说完，所以我还想再多唠叨几点，仅当毕业留言和对今后学习生活的一点点参考。
一、关于普高职高的选择：
三年的艰苦学习生活使同学们产生了不同的“成果”，得到了不同“层次”的学习机会。有的同学将走进普通高中，全面发展，把自己培养成为一个全才；有的同学将走进职业高中、学习一技之长，有重点的发展；把自己培养成为一个有一技之长的人才；职高和普高一样，最终的目的都是上大学。只是，路不一样而已。不管你是哪一种选择，都没有高低贵贱之分，老师眼中的你是独一无二的，只要坚持继续努力学习都会成材。只是特别提醒想去读职业技术学校的同学，在选择学校和专业时，一定要谨慎！不要轻易相信他人所说。最好是叫自己父母和你们一起多去参观了解，以免上当受骗。
二、关于学习：
学习最重要的是坚持。我一直给你们说的一句话“要认真学习一天并不难，难的是天天都认真学习！”不知道你们是否会记得！
学习除了坚持，还要特别注意学习方法。在我心中，复习是最好的学习方法。在高中的学习中，一周复习法，归纳总结法，卡片记忆法等是同样适用的。只要每天认真完成学习计划，做好每周一次归纳，最后一定会取得成功。
三．关于上网：{教师写给毕业班学生的信}.
网络是把双刃剑，我不可否认，网络有利于你们发展的作用。但网络给你们带来的负面作用更多。比如在即将中考的这段时间里，你们仍然有同学在玩手机；虽然你们隐身，但我心里很清楚。你们这个年龄阶段是无法控制你上网的时间，所以你已经上网上瘾了。影响不到学习吗？不可能！所以我建议你们少玩手机，更不要迷恋游戏。
四．关于健康：
注意饮食和卫生，积极参加各项文娱体育活动是保持身体强健的方法。这里要多说几句的是心理健康，高中的压力更大了，面临考大学，就业，老师和父母的期望也对你是一种压力，还有青春期一些少男少女面临同性、异性友谊的处理等，都会在某些时候产生压力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么办？建议你多和学校心理辅导室老师或父母，当然也欢迎同学们和我沟通。不爱讲话的同学，多给自己创造机会，该夸夸其谈的时候就谈。有一个好的沟通和交流是建立良好心理素质的关键。另外，学会宽容和站在别人的角度看问题也是化解矛盾，平静压力的方法之一。{教师写给毕业班学生的信}.
五．关于交往：
最后要讲一下“早恋”的事。在我们班，其实有很多事，我很清楚。有一些人或事，正如他（她）本人所说的“其实根本没有的事儿，都是同学们瞎起哄，没有的事儿也变有了”。可见，还是要注意男女交往得当，注意不要追求所谓的时髦，不要过分“关注”别人，处理好自己的学习和生活就够了，关心朋友过火就不好了，尤其是和异性的交往更要注意尺度。不过，另一种情况是，有的同学真正“早恋”了，不好，这个时期的你们人生观、爱情观、价值观都没有完全确立，所以根本没有精力和能力处理这种异性交往关系，即不酷也不时髦，将来考学的地点、生活经济基础都是不确定的，人的观念也在变化中，所以几乎所有这样“早恋”的结果都是以既耽误学习又伤害了双方而告终。
六．关于„„
篇七:《教师演讲稿：写给我毕业孩子们的信》
教师演讲稿：写给我毕业孩子们的信
夕阳的余晖透过明净的玻璃窗，眷顾着你们跃动的笔尖，我倚靠在黑板前，内心涌起一股莫名的感动，这是你们最后一节自习课。初夏混杂着草香的明媚的风，拉起你们蓝色衣角，我站在队伍的右后方，看着你们斜上45度望向国旗的侧脸，内心猛烈一颤，这是你们最后一次参加升旗仪式。蓊郁的林荫道与古朴的钟楼，安详有致的错落在你们的身后，你们簇拥在一起嘴角上翘，皓齿外露，用相机定格着这灿烂的笑容，我站在文化墙前，欣慰与失落杂糅在我的眉间。这是你们最后一次在校合影。每当忆及这些画面，我的心便会瞬间融化。面对即将踏上新征程的你们，我有几句叮咛要放进你们的行囊。
孩子们，做宽容的人吧。还记得蝉鸣初起的季节，胖胖的你因多次不完成作业被科任老师一纸上告，想着我再一次的苦口婆心化为泡影时，我忍无可忍，怒火中烧，一路小跑冲进教室。当时正值课间操，我知道偷懒的你一定最后离开，就在我即将大发雷霆时，我看到你慢吞吞地走向教室后门，眼睛平视前方用食指准确且优雅地关掉了两个电灯的开关。就在那一刻，我仿佛看到了你头上的光环，看到你身后扇动的洁白的翅膀。瞬间，我明白了，原来你们每个人都是天使，都有带上光环、闪闪发光的时刻。正是因为如此，才不要苛求别人成为你的心中所想，要用宽容的心对待每一个人。允许犯错、允许改正、允许求同存异、允许保留搁置。孩子，谢谢你给了我一个机会，让我看到了宽容带来的美好世界。
孩子们，做善良的人吧。还记得微雪初飘的季节，我们围坐在一起上一节班会课。议题大概是路边行乞的小孩儿该不该接受施舍。当时你们中的大多数持反对意见并热火朝天地揣测着钱的去向。正当大家得意并感动于自己的正义感时，一向沉默寡言的你刷地站起来，声音不大但字字铿锵：我会给钱。我记不得后来是怎么结束的，但当你黑亮的马尾辫甩下的那一刻，我浑身战栗，因为你对良善的坚守。孩子们，你们还太小，我们且不去衡量法律和道德哪一种底线更值得尊崇。我只想说，善良是人性之本，也是维系社会温情之基，它使我们远离冷漠，它拥有静水流深的力量，潜移默化地在你我的心中暖起了一朵
篇八:《2016教师演讲稿：写给我毕业孩子们的信》
2016教师演讲稿：写给我毕业孩子们的信
来源
教师演讲稿：写给我毕业孩子们的信
夕阳的余晖透过明净的玻璃窗，眷顾着你们跃动的笔尖，我倚靠在黑板前，内心涌起一股莫名的感动，这是你们最后一节自习课。初夏混杂着草香的明媚的风，拉起你们蓝色衣角，我站在队伍的右后方，看着你们斜上45度望向国旗的侧脸，内心猛烈一颤，这是你们最后一次参加升旗仪式。蓊郁的林荫道与古朴的钟楼，安详有致的错落在你们的身后，你们簇拥在一起嘴角上翘，皓齿外露，用相机定格着这灿烂的笑容，我站在文化墙前，欣慰与失落杂糅在我的眉间。这是你们最后一次在校合影。每当忆及这些画面，我的心便会瞬间融化。面对即将踏上新征程的你们，我有几句叮咛要放进你们的行囊。 孩子们，做宽容的人吧。还记得蝉鸣初起的季节，胖胖的你因多次不完成作业被科任老师一纸上告，想着我再一次的苦口婆心化为泡影时，我忍无可忍，怒火中烧，一路小跑冲进教室。当时正值课间操，我知道偷懒的你一定最后离开，就在我即将大发雷霆时，我看到你慢吞吞地走向教室后门，眼睛平视前方用食指准确且优雅地关掉了两个电灯的开关。就在那一刻，我仿佛看到了你头上的光环，看到你身后扇动的洁白的翅膀。瞬间，我明白了，原来你们每个人都是天使，都有带上光环、闪闪发光的时刻。正是因为如此，才不要苛求别人成为你的心中所想，要用宽容的心对待每一个人。允许犯错、允许改正、允许求同存异、允许保留搁置。孩子，谢谢你给了我一个机会，让我看到了宽容带来的美好世界。
孩子们，做善良的人吧。还记得微雪初飘的季节，我们围坐在一起上一节班会课。议题大概是路边行乞的小孩儿该不该接受施舍。当时你们中的大多数持反对意见并热火朝天地揣测着钱的去向。正当大家得意并感动于自己的正义感时，一向沉默寡言的你刷地站起来，声音不大但字字铿锵：我会给钱。我记不得后来是怎么结束的，但当你黑亮的马尾辫甩下的那一刻，我浑身战栗，因为你对良善的坚守。孩子们，你们还太小，我们且不去衡量法律和道德哪一种底线更值得尊崇。我只想说，善良是人性之本，也是维系社会温情之基，它使我们远离冷漠，它拥有静水流深的力量，潜移默化地在你我的心中暖起了一朵朵关爱怜悯的小花，终而使我们生活蜂围蝶阵、花团锦簇。孩子，我为你的善良深深地感动并希望你们能够终身践行它。
孩子们，做脚踏实地的人吧。还记得银杏初落的季节，你染着咖啡色的齐肩发，画着扮熟的眼线晃进我的视线时，我有些头疼。你是复学生，但我从你打扮上看不出任何愿意复学的诚意，那只书包也是大而空荡，无非摆设。巧合总是这样发生，我和你目光对接的一瞬间，我迅速地从你顾盼分明的眼里读出了求助的信息。于是，我们开始每周促膝谈心。你说渴望独立、渴望自由。之前异性的欣赏与宠溺迷住了你的双眼，你认为依靠美丽的外表就可以一步登天。殊不知，这一切都需要依靠自己一点一滴的努力。我们一次次的交谈，我一次次的期待，你一次次的反复，一个个古今中外优秀女性的事例让你明白了只有脚踏实地的行走才能获得最大限度的自由。你听进了我的话语，卸掉了不合年龄的妆容，心悦诚服地拿起书本。最终你以比入学时高了两百分的成绩考上了高中。孩子，你做到了，我真希望你能够一直脚踏实地的走下去。
在提前三个月结束产假、重新接回班级的第一个教师节，我收到了你们自己凑钱买的巧克力蛋糕。在还没有完全加固好的充满“后现代”风格的教室里，那盒蛋糕显得异常精致。当你们齐声喊道“老师，辛苦了”，我被你们的感恩之心震撼以致于泣不成声。今天，就请允许我说出心声吧。
孩子们，老师不辛苦，一点儿也不觉得辛苦。因为我从来不是把教师当做一份仅供谋生
的职业去做，而是已经将它作为我生命的一部分，是我将拼尽一生去完成的一份挚爱的事业，它是我的精神支柱，<第一课~件是我誓死捍卫的信仰。为我爱的你们，为我爱的事业，为我的精神信仰去点滴作为又有什么辛苦可言呢！我不需要一豆孤灯、满堂星辉作为我付出的证明，我也不愿用老黄牛、滴泪红烛这样苦情的角色来定位自己。因为我对你们的爱以及由爱而生的责任，使我有信心擎起教育的这一方蓝天。我想我不应该是海德格尔所说的“筑居”者，因为我不是仅为了生存而碌碌奔波的人；而应是栖居者，一如德国古典诗人荷尔德林所言是诗意地栖居在大地上的人，是用爱的信仰与精神的力量在行走着的人。也正因为此，在面对你们父母期待与询问的时候，我的眼神才不会闪躲，我的言语才掷地有声，我的膝盖才坚实有力，我的脊梁才会骄傲的挺起！ 孩子们，上路吧，带着我的叮咛，且行且珍惜！来源
篇九:《写给毕业班孩子的一封信》
写给毕业班孩子的一封信
亲爱的同学们：
大家好!
时光荏苒白驹过隙，转眼间你们就要离开母校，奔赴新的学校——初中。在这即将离别的时刻，心头却有那么多不舍——多想和你们一起读书，一起唱歌，一起游戏，一起欢笑……你们成长的点点滴滴都留在了老师的记忆里,都放在老师的心里……千言万语都无法诉说老师心中的不舍，和你们在一起，老师真的很幸福！
记得五年级时，老师刚刚担任你们的语文老师兼班主任，你们一个个的笑脸是那么纯真可爱。在一起的这两年中，你们曾让我头疼，让我担忧，让我舒心，也让我骄傲……无论怎样你们始终是我可爱的学生。
特别是这次六一儿童节。由于我们是毕业班，学习任务本来就很重，原本不计划准备节目的。望着你们一双双渴望的眼神，老师心软了。于是决定表演朗诵，内容就是我们的最后一篇课文——《明天，我们毕业》。消息一宣布，教室里顿时就沸腾了，当时老师觉得自己错了，你们参加表演不仅不会影响成绩，还能让我们更加团结，更加努力。有的同学找来了音乐，有的同学给朗诵配了一段舞蹈，有的同学打来了条幅（祝大家六一儿童节快乐！）……不用老师操心，你们已经把一个朗诵节目排练的那么好，老师真的很感动，听着你们的朗诵，老师能够感受到你们对母校、对同学、对老师是那样的不舍！这是你们感情的真情流露，老师也一样舍不得你们！ 六年了，如果用一块七棱八角的石头来形容我们初识时的友谊，我相信经过时间的冲刷，将会变成一块光滑的鹅卵石……
我的孩子们呀！再过一个月，你们将离我远去，去开创一片新的天地。但是，无论你们走多远，老师的目光就会跟多远！
最后，老师真心地希望你们能做一个对社会有用的人！加油，孩子们，你们是最棒的！
爱你们的老师：何老师 2016年5月25日
篇十:《六年级学生毕业给老师的一封信》
梁老师：
您好！
光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已经是六年级的孩子 了，再过几个月就毕业了，我就要离开母校，离开您和朝夕 相处的同学了。而在这短暂而又漫长的六年时间里，是您， 无私奉献着，教导着我们。
每当我犯下了什么错误，您就会给予我谆谆善诱。每当 我十分优秀的时候，您就会对我投来赞许的目光。每当我被 困难吓到，不肯前进的时候，是您，鼓励着我继续前进。 “随风潜入夜，润物细无声”。这句诗写得多好啊！老 师，您不正像诗中的春雨吗？默默无闻地工作着，培育出了 一代又一代的栋梁，可却丝毫不需要回报。老师，您不就像 那辛勤的园丁吗？经过辛勤的耕耘，终于闻到了桃李的芬 芳。
当学生们的家长对你送去句句谢意的时候，您总会把手 一挥，笑眯眯的说：“是学生们自己努力的结果啊!” 老师，这六年来，您辛勤地工作着，奉献着，我想对您 说一声：“老师，谢谢您，您辛苦了！”
祝您：身体健康，工作顺利！ 您的学生：王艺翔