春天里温情故事作文

时间:2021-10-30 17:24:03 初中作文范文

篇一:《春天里的故事(800字)作文》

精选作文:春天里的故事(800字)作文 纯洁的冬季如一缕轻烟般和着微风暖暖地、柔柔地、淡淡地飘走了。接踵而来的,是那万物复苏、生机勃勃的春天。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,我倚在窗台上,静静地望着这番热闹的景致,心里却怎么也热闹不起来,反而倏然间窜出几丝寒意。独自面对这嘈杂和喧嚣的世界,想到自己繁重的学习任务&&这年复一年公式性的日子,让我有点儿害怕了。我就默默地躲在这一角,周围的一切仿佛耳鸣般阵阵响起,不知道那是谁,也不知道在说些什么。我的哀愁犹如迢迢春水,渐远渐无穷。 于是,我决定出去走一走,散散心。 来到凉亭边的小河前,岸边低低垂下的杨柳儿小心翼翼地梳理着她那柔软、飘逸的长发,发梢轻轻地在平静的河面上来回划过,似乎正在行云流水般地作着灵动的山水画。我向河那边望去,只见她那清秀的面庞倒映在如镜的河面上,细长的翠眉微微扬起,润泽的唇儿悄悄咧开,她向我微笑着!我心中掠过一抹儿喜悦。河水尤为清澈,清可见底。瞧,河里的油油的水草左右招摇着,卵石间的鱼儿快活地游来游去,游到这边看见我时,他眨了眨眼,又羞答答地向远处逃去了。如果生命好似一条河流,那么或许,我应该要努力学着做这群无忧无虑的小鱼儿,尽管他们知道自己整个生命的世界就那么点大,但他们也懂得如何忘忧,快活自在地执行着自己的生命。忽地,一只鸟儿落在我的肩膀上,打断了我的遐思。瞅瞅这只拳儿大小的小鸟,眼珠儿灵活地向四处张望着什么,甚是活泼,我忍不住伸出手指轻轻地抚摸着他顺滑的毛,毛茸茸的,觉得颇为舒适。也许,这就是春天向我们诉说着的蓬勃的生命吧。我顿时豁然,春天带给我们的的确是美好的希望,使人充满动力啊。再想想,每个人的大部分生命都想着要去追索完美的事物,于是不断地在事业和学习上打拼再打拼,直到有一天,当你开始厌倦这戎马生涯时,回过头来,才发现身边充满着的其实就是你苦苦寻觅了良久的宁静、安逸和质朴,一切便又得以完满,才彻悟众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处的境界。 我偎在春天的怀中,细细咀嚼着她那段美丽的故事&&广东云浮罗定市双东中学初二:欧平权

篇一:春天里的故事作文

春天里的故事作文

我站在公交车站上,一阵温暖的春风,迎面拂来,不禁温暖了万物,更温暖了我的心田。我从小就有个坏毛病,那就是丢三落四,这个讨厌的坏习惯不停地缠着我,让我发生一系列头痛的事,这不,你看„„ 春天的早上,太阳显得格外明媚,万物都在复苏。而爱睡觉的我,在这么宝贵的时间内睡懒觉,等到闹钟喊得筋疲力尽时,我才迷迷糊糊地醒来,潦草地洗脸刷牙,连饭都没吃,随手拿了2元钱就飞奔公交车站„„刚上了车,我就烦恼了:回家怎么办啊?最后的2元钱被刚刚用完,算了,先不管,能熬过一时就一时。

一天的学习时光变得非常短暂,快放学了,我的心像吊到了嗓子口,“借钱”这两个字仿佛卡在嘴巴,怎么都不好意思说出口,当回过神,教室里的人都走光了,只有我一个人孤零零地站在教室里。我踢着石子,内心绝望极了,不知不觉中,自己已经不由自主地走到了车站,我那孤独的背影在空无一人的公交车站上,显得格外苍凉和凄惨。

怎么办,怎么办啊!如果走回家,少说也要两三个小时,而自己手上既没手机又没现金,这该如何是好啊!时间一分一秒地流逝了,公交车也一辆辆开走了,我的心渐渐地凉了起来,没有用了,说不定我有可能流落街头了,说着,眼泪不由自主地流了下来。

这时,一位阿姨走了过来,看见我伤心哭泣的样子,忙过来问:“小朋友,你没事吧?这么晚了,为什么还不回家?”说完,递了张纸巾给我,我接过纸巾哭泣道:“早上忘记带钱,没钱乘车回家了。”

阿姨拍拍我的肩膀,安慰着我,忙从提包里掏出2元钱塞在我手里,说道“快回家吧,不然你妈妈要担心你了,下次要仔细一点,不要丢三落四了。”

“嗯„„”,我看着这位素不相识的阿姨,心中感动万分,一阵春风拂过我的心田„„我永远不会忘了这位阿姨,也不会忘记她给我的帮助„„

篇二:春天的故事-小学作文

春天,神话般的季节

春天是一个令人遐想的季节,它不像夏天炎热逼人,而是气温适宜;不像秋天草木都枯黄了,而是勃勃生机,一片绿意;也不像冬天大雪纷纷,而是微风阵阵。我喜欢春的遐想,更喜欢春天的故事。 小草有着这样一段令人感动的故事,春天到了,它在泥土中经过多次痛苦的挣扎,破土而出,迎接

老人小心地收好了老年乘车证,便慢慢地转过身,朝车厢走来。这时,一个中年男子和一个穿校服的学生同时站了起来。

全车人的目光,都向他们聚集。{春天里温情故事作文}.

“您坐。”中年男子用本地话对老人说。

老人转向学生,说:“你坐,你坐,谢谢你了,孩子!”老人温和地摆摆手,示意学生坐下,一颗金牙露了出来。 “没关系,我一会儿就到了,你坐吧!”老人又对中年人说。

这时,公车又到了一个站点,老人虽然两只手都用力地抓着扶手,但还是无法站稳。中年人一把抓住了老人,“快坐吧,您哪里站得稳!”老人笑着并顺从地坐下,还不断地道谢。中年人只是笑了一笑,又继续地抬起头看前方的路。

车窗外,绿化树延绵不断,当车子经过时似乎溅起了一车草绿。有那么只小鸟飞快的擦过车子,又似乎要把春天的讯息传给车上的每一个人。

我忽然想到德兰修女的一句名言:你今天做了善事,人们往往明天就会忘记,不管怎样,你还是要做善事!一颗纯洁的心,能够自由地给予,自由地爱,那他就是一个幸福的人。 啊,做了善事别人不一定会铭记,但自己能够像德兰修女那样自由地给予和爱,何尝不是一个幸福的人?《爱无所终》的作者羽毛说得好:“爱无所终----一个一个小小的善念,如同风中的蒲公英种子,你不知道它会落在哪里,生长开花,再度飞扬,入地生根??那白茫茫一片的爱的飞絮,跨过沟壑,穿越沧海,不觉中竟温柔了整个世界。”

老人脸上的笑容告诉我,她感到很幸福。中年男子与学生没有吝啬他的爱和善念----尽管只是让个座位,他们

也是幸福的!

向善念鞠躬,用爱的钥匙打开人生的大门,春天的故事就会如神话一般处处有着奇迹。 公车上无线电视的公益广告响起:“您今天让座了吗?”

所有人的目光夹杂着温度,不约而同地又向某处再次聚集??

春天的故事

我已经上初一了,经历的事情也已经不少了,有高兴的,也有失落的时候。由于经历的事情比较多,有些事情我已经淡忘了。没有忘的是春天的故事。

春天是一年中最好的一季了,不就有这样一句话吗,一年之季在于春。春天,柳树发芽;花儿开花;小草们也渐渐地身直了腰,还有小河的水也渐渐地化了。到处是绿色。

春天什么都变了,公共汽车上有人给老人让座,过马路时,有人扶老人和盲人过马路。就连公园里的花儿草儿人们也懂得爱惜了。我这个春天就发生了一件事,使我身受感动。这让我觉得春天不止是生气勃勃,而且更赋有人情味了。

在我放学的那一天,我高高兴兴的要准备回家,在回家的一个马路口,我看见了一个盲人。他似乎也想过马路。那时,天还下着大雨。于是我就把他扶过了马路。后来,我又想把他送回家,天下着这么大的雨。他又没拿伞。于是,我和他共用一把伞来送他回家。就要走到他家的时候,我看见前面有一个井盖是开着的。于是我就扶他饶过了那个井,在走过去的时候,他问我为什么饶呀。我告诉了他。就在我的话刚从嘴里说完。他就马上转身向那个井走了过去。

到了井那的时候,他用手来摸那个井盖。我也走了过去,本来是要帮帮他的。可是他不同意。说是怕弄脏了我的手。他自己摸到了井盖。用手使劲的移动着那沉重的井盖。我看见了这种情况,怎么能不帮他呢,只是因为怕弄脏自己的手吗?于是我和他一起用力的移动着那个沉重的井盖。这时,雨下的更大了。

等我们把那个井盖复原的时候,我们又一起向他家走去。他给我我一个手帕,说是让我把手擦干净。再走的路上他还说,万一是晚上,有的人不知到那个坏井不就倒霉了吗?

我被他的这种精神感动了,身为一个盲人,还能时时刻刻的为别人着想。

这就是那春天的故事,这个春天不仅景好,人更好。

春天的故事

从开学到现在最使我感动的一件事,那就是一位素不相识的小妹妹对于我的帮助,话得从春天说起。

春风吹拂着千万条才舒展开带黄色嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。 我们学校开展了

关于春天的各项活动,让同学们在愉快而有意义的活动中健康成长。 记得上一周的星期五,和煦的阳光照耀着大地,学校决定举行一次放风筝比赛。上午听到这个消息后,同学们的欢呼声可想而知。个个糊风筝,制风筝,准备为班级争光。然而天有不测风云,当日风向不定,放风筝活动到了下午听说取消了。同学们失望极了,老师们见此情景是无法解释的。后来天公作美,风儿又恢复了定向,真是天随人意,志在放飞的我们终于赢得了主动,人又有了精神。老师们又经过讨论才决定恢复放风筝活动,同学们闻此喜讯,喜不自胜,径直奔向操场,准备放风筝,为班级争光。

我和几位好友各自拿着风筝来到早已经成为欢乐海洋的操场上,心切的我们下楼梯的速度太快了,东西丢了竟全然不知。就在这时从我后面传来急切的声音:“大姐姐们,请停一停!”我回过头去,一看,原来一位小妹妹手里高举着一根木棒,气喘吁吁地走到我们的面前,对我说:“刚才你下楼梯的速度太快了,从你的风筝袋子里掉下来一根木棒你也不知道,我现在把这根木棒还给你,希望你能为班级争光。”这位小妹妹说完之后,转身就走了,我看着手中的木棒,对着她渐渐远去的背影说:“小妹妹谢谢你,我不会让你失望的,我一定能为班级争光的。”我和几位好朋友到操场上放风筝,当我在放风筝的时候,刚才小妹妹所说的话在我的脑海中萦绕着,像是对我的鼓励,一根木棒、一只风筝能为班级争到光,这似乎是一件小小的事情,但对我来说恰是一件深沉而又感悟很深的事情,如果那位小妹妹不把木棒还给我,我在风筝比赛中又能做些什么?

春天里的故事真多,特别是在我们的校园里,一个又一个的小雷锋在成长起来,使得春光无限,生机勃勃。

春天的故事

春天——个群芳争艳,百花齐放的季节;一个万物复苏,树木吐绿的季节??春天是生命和希望的象征。在春天,一片绿叶中会折射出七彩的阳光,一朵鲜花上会饱含着甘霖的清香。每一簇青草都在倾诉着,倾诉着一个春天的故事?? 这一天,正值四月。和煦的阳光洒落在我的肩头。我的心情也像这一角蓝天一样晴朗。“盼望以久的春游,可总算盼到啦!”我心里不由地一阵喜悦:天公作美!前几天的天气预报可让我们提心吊胆了好久?? 不知不觉,我随着熙熙攘攘的人群,来到了一座古色古香的建筑跟前。“咦?这大概就是??”“哦?红楼??”大家叽叽喳喳地议论着。红楼——一个既陌生又熟悉的名字。可是我已被它那浓厚的古典气息感染了——淡灰色的泥墙上刻画着岁月的斑驳,窗间精致细密的雕刻伏着时光的尘埃,雄伟的外型中,隐约映着一张饱经风霜的脸?? 步入红楼,来到陈列着红楼历史资料的展览馆。原来红楼距今已有一百多年历史了,清末民初,红楼是浙江省高等法院及浙江省杭县地方法院,是当时至高无上法律的象征。我凝望着这一张张泛黄的相片,那时候的先人可能没有想象到二十一世纪的今天,一个草长莺飞的春天,一大帮风华正茂的小学生,在重温那些零碎的珍贵的历史!看着古老的青砖红瓦,细品其巧妙之处,我不禁感慨万分:这细密的纹路中,倾注着多少前人的心血!房前的阶梯上,有一点一点细细的花纹;房顶的两端,圆滑的一对檐角既对称美观,又能够使雨水顺流而下??屋中的梁柱都吸收了外来建筑风格的特点,使用了“三角式”派柱法,古朴大方中不失庄重威严。屋内的一角,暗红色的窗檐上,谱写着无限的沧海桑田?? 我静坐在西湖边,远眺那微波粼粼的湖面,心中却无法平静:前辈们用心血和智慧凝结成了一个又一个看似不可思议的神话!我为我是中国人而感到自豪!春天是个万象更新的季节,我们更应该用我们的才智和勤奋,去续写春天最美的故事!

春天的故事

构思去参观南京大屠杀纪念馆 目的是呼吁和平 (绿色橄榄,鸽子放飞)

篇三:春天里的故事作文教学反思{春天里温情故事作文}.

《春天里的故事》作文教学反思 陈玲会

写作是“源于生活而又高于生活”的,生活是写作的源泉。《新课程标准》明确指出:“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的,想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。”对于学生来说,他们虽然有生活经历,但是比较简单,而且又缺乏细致的观察,用心的体验,所以学生写作文,往往缺乏真情表现,语言干巴巴的。其实,素材就在我们身边,在我们丰富多彩的生活里。只要留心生活,就会发现生活中有许多值得写得素材。{春天里温情故事作文}.

在描写春天里的故事 这篇习作教学中,我设计了一个忆春、赏春、赞春、写春的习作指导过程。在教学过程中,我注重引导学生回忆春天景色的特点,先用自由畅谈的形式打开思路;然后带领学生实地观察校园春景,在校园中体验春天景色的美,培养他们的观察能力和领悟能力,让学生练笔写片断,从中学会独立表达,写出发自内心的话语,再集体评议,尽量让学生多说,找找别人的优点与不足,并能学会取长补短;接着,我让学生交流自己喜欢的春天景色,赞美春天;最后我引导学生把看到的、想到的和自己的感受结合起来表述,来描写春天。这样让学生走进生活,拓宽了学生习作的源泉,这次习作学生写出了很多精彩的句段与文章,收到了前所未有的效果。作文教学一直是语文教学中的大难题,这次“意外”的小收获引起了我的思考。

一、写景文教学做铺垫

前两周,我们安排学习了《燕子》、《咏柳》、《春日》三篇经典的写景文。三篇文章同为写景,写作特色上有共通之处,又各有各的精妙之处。在教学过程中,带领学生充分发掘文章的语言之美、结构之美,作者的构思之妙,在品读课文中渗透写景类作文的方法指导,为学生的自主写做好铺垫。

二、从生活中寻找题材

我们常常对学生强调写人记事的作文要写真人真事,要有真情实感,其实写景作文更是如此。若不是学生亲眼所见,亲身游览,是绝不可能写出生动的文章来的。所以我在作文教学前一周就布置同学们,利用双休日的时间,到附近的公园转转寻找春天的影子。在学校的时间,在校园里走走,观察一下周围的花、草、树之类的景物,为写作积累素材。

三、美文推荐促阅读 孩子们在平时的阅读中,往往对写人记事类的文章更感兴趣,很少有学生会主动的去阅读写景类的文章。根据这一情况,我便安排了一段时间的写景文的美文推荐,由学生课外阅读,然后在阅读课的时候推荐给同学,并要说说自己的推荐理由。通过这样的方式促进学生对写景文的阅读,也为本次习作做好了准备。

篇二:《春天里的故事作文》

春天里的故事作文

我站在公交车站上,一阵温暖的春风,迎面拂来,不禁温暖了万物,更温暖了我的心田。 我从小就有个坏毛病,那就是丢三落四,这个讨厌的坏习惯不停地缠着我,让我发生一系列头痛的事,这不,你看……{春天里温情故事作文}.

春天的早上,太阳显得格外明媚,万物都在复苏。而爱睡觉的我,在这么宝贵的时间内睡懒觉,等到闹钟喊得筋疲力尽时,我才迷迷糊糊地醒来,潦草地洗脸刷牙,连饭都没吃,随手拿了2元钱就飞奔公交车站……刚上了车,我就烦恼了:回家怎么办啊?最后的2元钱被刚刚用完,算了,先不管,能熬过一时就一时。

一天的学习时光变得非常短暂,快放学了,我的心像吊到了嗓子口,“借钱”这两个字仿佛卡在嘴巴,怎么都不好意思说出口,当回过神,教室里的人都走光了,只有我一个人孤零零地站在教室里。我踢着石子,内心绝望极了,不知不觉中,自己已经不由自主地走到了车站,我那孤独的背影在空无一人的公交车站上,显得格外苍凉和凄惨。

怎么办,怎么办啊!如果走回家,少说也要两三个小时,而自己手上既没手机又没现金,这该如何是好啊!时间一分一秒地流逝了,公交车也一辆辆开走了,我的心渐渐地凉了起来,没有用了,说不定我有可能流落街头了,说着,眼泪不由自主地流了下来。

这时,一位阿姨走了过来,看见我伤心哭泣的样子,忙过来问:“小朋友,你没事吧?这么晚了,为什么还不回家?”说完,递了张纸巾给我,我接过纸巾哭泣道:“早上忘记带钱,没钱乘车回家了。”

阿姨拍拍我的肩膀,安慰着我,忙从提包里掏出2元钱塞在我手里,说道“快回家吧,不然你妈妈要担心你了,下次要仔细一点,不要丢三落四了。”

“嗯……”,我看着这位素不相识的阿姨,心中感动万分,一阵春风拂过我的心田……我永远不会忘了这位阿姨,也不会忘记她给我的帮助……

篇三:《春天里的作文》

春天里的作文(一) 春天到了,阳光也显得格外慷慨起来。它照得大地生机勃勃,它使万物复苏,它让人觉得处处都那么耀眼,就连死气沉沉的瓦烁也不例外。 抬头望天,随时都能看见飘来飘去、五彩缤纷、形状各异的“花”,河坝上孩子 们的欢呼声、打闹声也是花样百出。 花园里簇拥着红的、黄的、白的、紫的、兰的„„各种各种样绚丽的花朵,让人觉得炫目。那些得意洋洋的报春花,就像是爱显摆的小姑娘;那些低着头的蟹爪兰,又像是羞红脸的小男孩 。桃花开满坡,它是燃烧的火焰;梨花开遍山谷,它又是巨大的天幕。 碧波浩渺的嘉陵江,在阳光的照射下,也盛开着耀眼的“花”,它们在春风和阳光间嬉戏、跳跃。“花”样繁多的北温泉真令人流连忘返。 春天里的作文(二) 提起春天,脑海里浮现出海子的一首诗“面朝大海 ,春暖花开”,一直以为那样的画面,似乎才是春天。 跟几个同学 去郊外骑自行车,我 们大家一起去寻找春天的足迹。 虽然是周末,可是山上的游人并不多,我们在一片绿色的宁静之下,看着刚刚冒头的小草 ,探听春天越走越近的脚步。 我们终于骑到了山脚下,山脚下有个湖。可能是因为冬天 的寒冷而冻坏了,湖面一片平静,难以见到一丝波澜。小蓝提议我们可以去湖上划船,几个同学都欣然接受了。 虽然冬天的寒冷还没有全部褪去,但是这丝毫没有影响我们划船的热情。我们选择 了绿色环保 的脚踏船。金宇是一个非常善于活跃气氛的同学,上船后没一会儿,只见他他小心翼翼地站起来,清了清嗓子,说:“今天难得大家出来玩,不如玩些有意思的游戏 。来,我们去追那艘船,追上他们,在我们离得比较近的时候,我们就大声喊出‘党和国家万岁!”。 金宇的提议立即引得我们拍手叫好,于是两位强壮有力的男同学开始奋力踏着脚踏板,他们身上似乎有着无穷的动力,很快我们的船就要接近那艘船了,可以隐约看到船上是四五个与我们年纪相仿的少年,我心想:这下子可好玩了! 我们的船慢慢地靠进目标 船,小蓝小声地数了三声“一、二、三!”我们立即整齐又响亮地喊出:“党和国家万岁!”。说完,我们几个都笑了起来。那条船上的人显然被我们突然的出现和强大的气势吓了一跳。但是他们很快就反应过来了,他们也不甘示弱,马上就回了我们一句:“没有共产党就没有新中国!社会 主义万岁!”我们两条船是的人马上都乐不可支。 原来,春天并不一定是一个季节,也是一种希望。春天的故事并不一定都是要“面朝大海,春暖花开”,也可以是一次人与人之间美好 而快 的邂逅。 春天里的作文(三) 燕语呢喃,百花竞放,柔柔的暖风调皮地亲吻着我 们的脸颊;空气中和煦的青草味,身上薄薄的金黄,还有人们那轻便的新装„„一切,都是春之神撒下的种子开出的生命 之花;一切,都准确占卜着春的到来。那么,就让我们走进这片希望 之林,去探寻――不一样的春天。 郊外的林中阳光 洒下点点斑驳,不时传来的阵阵鸟鸣构成悦耳清新的和声,真佩服大自然 的智慧 。所有的植物 都无一例外的冒出了新芽,可仿佛是不情愿似的,众多鲜嫩欲滴的叶宝宝 都耷拉着头还在沉睡,似乎在撒娇,抗议春妈妈 这么早就把它们唤醒。清风抚过,“啪”的一声在此刻宁静的树林里显得格外清晰。“是落叶?”我惊呼。“啪――啪啪”这凄落的声音 将我拉回现实 。春天?――春天――也会有落叶吗?眼前的景象令我咤异。

篇四:《春天里的故事作文600字》

春天来了,冰雪融化,万物复苏,小草长出来了,柳树发芽了,桃花、杏花、梨花。。。。。。都开了,真是一片柳绿花红的景色啊!小燕子从南方飞回来了,莺歌燕舞,为春天增添生机,春天真美啊! 植树 植树节到了,人们陆陆续续到山上植树。我也提议去山上植树,爸爸妈妈答应带我去植树,我们拿着铁锹、水壶、树苗兴致勃勃的去植树。不一会到山上,鸟叫、花开真是鸟语花香的美丽山景啊! 今天万里无云、春风拂面正是植树的天气。首先爸爸拿着铁锹挖树坑,不一会树坑挖了,然后妈妈精心挑选了一棵茁壮的小树苗轻轻地移入树坑,爸爸又给树坑挥了几锹土,最后我给小树苗浇水,一棵小树栽了,这时天上的小鸟叽叽喳喳,像在感谢我们为它建了一个新家。 我该怎么办呢? 我很想帮爸爸妈妈干些力所能及的事情,可是他们总说我小,不让我干家务,我该怎么呢!今天他们不在家去商场,就想给他们点惊喜,首先把地上的鞋整理放在鞋柜,然后把床上的衣服叠起来放在衣柜里,最后把地打扫干净。不一会儿他们回来了,看见家里收拾的很整齐,夸我是个劳动的娃娃,妈妈还说:以后会成为我们干家务的帮手。听到他们的夸奖,我很开心。 第一次扫地 今天早上,我把作业写完了,妈妈让我学扫地,我为难了,从来没有扫过地呀,没办法只动手,开始我很吃力地扫,还是没扫干净,在妈妈的指导下,想不到最后还是成功的扫完了地,同时受到爸爸、妈妈的夸奖,我非常开心,心想等我长大了,我会帮他们做更多的事情。陕西榆林市 星元小学一年级7班一年级:高宇杭

篇五:《春天里的故事作文》

春天里的故事作文

春天里的>故事作文(一)

纯洁的冬季如一缕轻烟般和着微风暖暖地、柔柔地、淡淡地飘走了。接踵而来的,是那万物复苏、生机勃勃的春天。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,我倚在窗台上,静静地望着这番热闹的景致,心里却怎么也热闹不起来,反而倏然间窜出几丝寒意。独自面对这嘈杂和喧嚣的世界,想到自己繁重的学习任务„„这年复一年公式性的日子,让我有点儿害怕了。我就默默地躲在这一角,周围的一切仿佛耳鸣般阵阵响起,不知道那是谁,也不知道在说些什么。我的哀愁犹如迢迢春水,渐远渐无穷。

于是,我决定出去走一走,散散心。

来到凉亭边的小河前,岸边低低垂下的杨柳儿小心翼翼地梳理着她那柔软、飘逸的长发,发梢轻轻地在平静的河面上来回划过,似乎正在行云流水般地作着灵动的山水画。我向河那边望去,只见她那清秀的面庞倒映在如镜的河面上,细长的翠眉微微扬起,润泽的唇儿悄悄咧开,她向我微笑着!我心中掠过一抹儿喜悦。河水尤为清澈,清可见底。瞧,河里的油油的水草左右招摇着,卵石间的鱼儿快活地游来游去,游到这边看见我时,他眨了眨眼,又羞答答地向远处逃去了。如果生命好似一条河流,那么或许,我应该要努力学着做这群无忧无虑的小鱼儿,尽管他们知道自己整个生命的世界就那么点大,但他们也懂得如何忘忧,快活自在地执行着自己的生命。忽地,一只鸟儿落在我的肩膀上,打断了我的遐思。瞅瞅这只拳儿大小的小鸟,眼珠儿灵活地向四处张望着什么,甚是活泼,我忍不住伸出手指轻轻地抚摸着他顺滑的毛,毛茸茸的,觉得颇为舒适。也许,这就是春天向我们诉说着的蓬勃的生命吧。我顿时豁然,春天带给我们的的确是美好的希望,使人充满动力啊。再想想,每个人的大部分生命都想着要去追索完美的事物,于是不断地在事业和学习上打拼再打拼,直到有一天,当你开始厌倦这戎马生涯时,回过头来,才发现身边充满着的其实就是你苦苦寻觅了良久的宁静、安逸和质朴,一切便又得以完满,才彻悟“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”的境界。

我偎在春天的怀中,细细咀嚼着她那段美丽的故事„„

春天里的故事作文(二)

春天,一个百花齐放,多姿多彩的季节。当我沐浴着>温暖的阳光的时候,我不禁潸然落泪。

今年,又是一个春天,又是一个新开始。但是,这个开始带给了我许多的>挫折和难过。前一阵,我们进行了期中考试。考完试后,我的心情难以平静,有一种说不出的快活。回到家,我还得意洋洋的对妈妈说;“这次考试很简单,应该考得不错。”说完后,还独自陶醉了一会。不料,过了几天发考卷了,我还在座位上拿着笔玩,同学把考卷发到我的座位上,我先是一看,然后是吃了一惊,最后伤感的情绪涌上心头,眼泪在眼眶了打转。我真的好伤心,好难过。难道我复习的还不够吗?我那天花了整整一天拉

哎复习的啊!也许我考试的时候发昏了,我当时太自信了,自信的都有点骄傲了,题目只是草草了事的扫了一遍,才导致试卷上东错西错。我还以为自己能考的很好,看来是不可能了。

回到家,我板着脸吃好饭,板着脸做好作业,板着脸回到房间。回到房间后,我还暗自哭了好久,我恨那张考卷,我恨不得撕了它,就是它让我很没面子。过了一会,妈妈敲着我的房门,问我是否可以进来,我拭去眼角的泪去开了门。门外,妈妈端了一碗银耳,她看着我,对我说;“晚饭看你没吃饱,特地为你做了一碗银耳,赶快吃了它吧,等会我洗碗。”我看着银耳,不知从哪来的>勇气,我叫到;“妈妈,你等一下,我这次考试考砸了。”然后,又是一场眼泪雨。妈妈回过头,严肃的对我说;“哭什么哭,一次考试就让你不敢站起来了,这还是我的女儿吗?”妈妈的话顿时让我感到了一阵温暖,因为我知道这是妈妈对我的爱,虽然妈妈没说的那么透彻,但我真切的体会到了故事中的春天。

春天,暖暖的阳光挥洒这大地,我又想起了妈妈的那句话。不管在何时何地,我都要使自己更坚强地面对生活中的挫折。

春天里的故事作文(三)

春天是充满活力的,荡漾着青春的美;春天是充满希望的,播洒下快乐的种;春天是充满新意的,活跃着创新的心。春天里的一切也都如柔软的风,会被人们永远的珍藏。

春天里的故事是丰富多彩的,从梦想编织的摇篮里生出逐渐萌芽、长大,最后汇成了一个五颜缤纷的春之图。

在儿童的眼中,春天里的故事便是一株花,悄悄的探出头来,望着这个熟悉却又陌生的世界。青翠的花蕾已迫不及待地想要绽放,但它还是选择静静的等待,期盼着自己长大,与那些小玩伴们一起并肩开放。它们周围的一切都是绿的,显得是那么静谧 ,却又富含生机。小花蕾在这无忧无虑的环境里一天天长大起来,逐渐探听着这个世界。

在少年眼里,春天的故事便是一颗树苗,蜕去的是一份天真与幼稚,多了的是一份成熟与勇气。属于花的时代已经过去,我们已经开始向更高发展,虽然一切还显得那么不成熟,但确实已经开始站直了,站直便意味着承接风雨,而不再是静静地等待长大的小花儿。树苗的树身是青翠的,包括树皮都是崭新的。我们现在要开始行动起来,用双手去创造一个美好的春天。

在成人眼中,春天的故事便是一颗树吧!历尽了多年的风雨坎坷,熬过了冬天,终于迎接到了这个春天,一年又一年的去承受风雨,奋力挺直,只是为了身后的小花儿们和树苗都安全快乐的长大,果实已经结过了,但这个春天还要去奋斗,为不久后的秋收赢得更丰硕的果实。{春天里温情故事作文}.

春天里的故事有千万个,每个人对春天里的故事都有自己独特的见解,但就是这些花、草、木逐渐成了一处森林、一方水土-一个春天。{春天里温情故事作文}.

点评:春天是美丽多梦的季节,一切都在生发。一个少年的心中满意了创造的激情。“树苗的树身是青翠的,包括树皮都是崭新的。我们现在要开始行动起来,用双手去创造一个美好的春天。”很高兴的看到他认识到自己的位置,理解大人的苦衷,衷心的祝愿他在这个春天里真正的长大。

篇六:《春天里作文》

春天里

冬天,匆匆而过,厚棉袄刚穿了没几天,鸟语花香的春天就千里迢迢地赶来了。一回到乡下这个风景怡人的小村子里,我便跨出家门,去寻找春天的气息。

我走在路上,红的、粉的、黄的、紫的......各种无名的野花,一丛丛、一簇簇,都在盛开,都在比美。它们都在说:“春天来啦!春天来啦!”

我还看见田野里的油菜花开了,远远望去,油菜花像是给大地铺上了一层金黄色的地毯,每个鱼塘四周都有油菜花,有些油菜花比我长得还要高呢!油菜花长的很茂盛,我沿着小路往前走,那些油菜花长得实在是太茂盛了,可是,现在我的手要拨开这些油菜花我才可以过去。

咦?这闪闪发光的银链是谁的呀?噢,原来是春姑娘的银饰——小河呀!小河发出了“哗啦啦”的笑声,继续流向远方,远处传来小河的声音:“春—天—来—啦!”

房前屋后还种着桃树,现在桃树也长出新叶来了,真是红配绿啊。桃花粉嫩极了,里面的花蕊有的是黄的,有的是粉的,还有的是白的……花瓣有的是圆圆的,有的是尖尖的。桃花的颜色各种各样,有的红里透白,有的粉里透白,还有的是全红的……桃花真美啊,美得像亭亭玉立的姑娘,也像仙女下凡,真是美不胜收啊!

春天来了!它像一个魔术师,变出了嫩嫩的绿,艳艳的红......变

出了五彩的世界,变出了精彩的生活!我爱春天!爱春天的五颜六色、多姿多彩、蓬勃向上,我—爱—春—天!

篇七:《春天的故事作文:春天里的故事》

从开学到现在最使我感动的一件事,那就是一位素不相识的小妹妹对于我的帮助,话得从春天说起。我们学校开展了关于春天的各项活动,让同学们在愉快而有意义的活动中健康成长。记得上一周的星期五,和煦的阳光照耀着大地,学校决定举行一次放风筝比赛。上午听到这个消息后,同学们的欢呼声可想而知。个个糊风筝,制风筝,准备为班级争光。然而天有不测风云,当日风向不定,放风筝活动到了下午听说取消了。同学们失望极了,老师们见此情景是无法解释的。后来天公作美,风儿又恢复了定向,真是天随人意,志在放飞的我们终于赢得了主动,人又有了精神。老师们又经过讨论才决定恢复放风筝活动,同学们闻此喜讯,喜不自胜,径直奔向操场,准备放风筝,为班级争光。我和几位好友各自拿着风筝来到早已经成为欢乐海洋的操场上,心切的我们下楼梯的速度太快了,东西丢了竟全然不知。就在这时从我后面传来急切的声音:“大姐姐们,请停一停!”我回过头去,一看,原来一位小妹妹手里高举着一根木棒,气喘吁吁地走到我们的面前,对我说:“刚才你下楼梯的速度太快了,从你的风筝袋子里掉下来一根木棒你也不知道,我现在把这根木棒还给你,希望你能为班级争光。”这位小妹妹说完之后,转身就走了,我看着手中的木棒,对着她渐渐远去的背影说:“小妹妹谢谢你,我不会让你失望的,我一定能为班级争光的。”我和几位好朋友到操场上放风筝,当我在放风筝的时候,刚才小妹妹所说的话在我的脑海中萦绕着,像是对我的鼓励,一根木棒、一只风筝能为班级争到光,这似乎是一件小小的事情,但对我来说恰是一件深沉而又感悟很深的事情,如果那位小妹妹不把木棒还给我,我在风筝比赛中又能做些什么?春天里的故事真多,特别是在我们的校园里,一个又一个的小雷锋在成长起来,使得春光无限,生机勃勃。