篇一:《小学作文：我爱我班》
我爱我班
爱我的班，我爱我的6一班，我们是一个团结友爱的班级，是一个温暖的大家庭。同学们亲密无间，互相帮助、老师和蔼可亲。我们一起度过了美好的时光。这段岁月、这份感情，将永存于我们的回忆中，变成永恒。
跟同龄人一样，我们初一2班同学的书包，好沉好沉，装满了课本，装满了爸爸他*的心愿。面对一座座耀武扬威的坚固堡垒??即使是神探亨特也会一筹莫展：数学难题和怎么读也读不懂的“之乎者也”，还有那小学曾没有的史地生政，哎，太难！??同学们都以最大的气力去努力攻克。大清早，教室里已沉浸了许久浓浓的书香，课间，总有同学抱着书本，诚恳的问这问那。考试过后，如愿以偿的，不满足；名落孙山的，也不气馁。谁也不肯在知识上得过且过。
也许因为是同一战线上的朋友吧，我们彼 第九作文网zuowen.zww.cn原创作文此之间十分和睦，理解和友情始终是班集体的主旋律。不知是哪位同龄人说过：“再大的风雨，让我们一起走过，记得我是你永远的朋友。10多把扫帚总是不够用，我的卫生打扫完了，让我帮帮你吧！这已是耳熟能详的，也是最温馨的话语。
开个玩笑，总能化解我们学各方面的压力，我们班的同学仿佛都有幽默的天分，课堂是最活跃的，这是全级部老师给我们班的荣誉称号，一句天真的话语经常搞的哄堂大笑，但由于我们的活跃也给班主任老师制造了许多麻烦，,老师，对不起！我们的班主任也是最好的，最优秀的，对待我们就如对待他的65个永远长不大的孩子，说说笑
笑！
我们是一道风景，一道可能不迷人但不可复印的风景，我们用最火热的心抒写美丽的青春。一年级2班是永远前进的，我们一直跑步着，攀登着，向着成功的顶峰前进，前进，再前进！
成功的集体是奋进的、是向上的、是团结的，而对我们来说，班级就正是这样一个温馨的集体。在学校生活中，我们用辛勤与汗水写下了灿烂的昨天，创造了硕果累累的昨天。
如今，1.2班已经由昨日的萌苗长着了一棵傲繁的大树，在不久的将来，它还将长成为一棵参天栋梁。它和它的每一个成员所创造的辉煌都将属于1.2班这个光荣的集体；都将属于1.2这个光荣的集体。
篇二:《我爱我班》
我爱我班
一．活动背景：
自开学两个月以来，不少同学可能无意识中做出了一些有损班级荣誉的的事，对于班级的事情也不怎么积极，为了培养同学们的团结意识，增强我们四
(1)班的凝聚力，特地开展此次班会。
二、活动目的：
本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互友爱的重要意义，，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，受到集体主义教育，每一位同学都争做一个遵纪守法、有责任感有集体意识的好学生。
三、活动准备：
1、收集团结合作、助人为乐涌现出的好人好事。
2、集体学唱《左手右手》（找伴奏音乐）。
3、表演唱《三个和尚》。
4、准备课本剧《五指兄弟争第一》
5、集体学唱《相亲相爱的一家人》 （找音乐）
6、准备表演的头饰、道具，分组排练 。
四． 活动过程：
（一）以《徒弟的困惑》开场。（中队长宣布：四.一中队《我爱我班》主题班会现在开始。
（主持人甲乙上场）
( 二 )、感受集体的力量。
甲：是的，一滴水，只有流入溪流、江河、海洋，它才不会干涸。
乙：正如一个人，只有在家庭、学校、社会这些集体中，他才有生存的意义和价值。
甲：每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。那么，在集体中，我们应该怎样与他人合作相处呢？请欣赏情境剧表演《五指兄弟争第一》（旁述故事，小组表演，附改编故事） 学生戴头饰表演情境剧。
教师小结：俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。个人如果离开了集体，单枪匹马，就什么也做不成，干不好，收效甚微。只有集体成员团结合作，互相配合，才能圆满完成任务。
甲：因此，我们做任何事都要围绕一个共同的目标，团结合作才能成功！ 乙：在我国民间，一直流传着一个发人深省的故事。
甲：这个故事流传了千百年，教育了成千上万的人。
乙：请欣赏表演唱《三个和尚》（放伴奏音乐，小组合唱、表演）
甲：看完这个发人深省的故事，谈谈你的感受，说说为什么一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚倒没水喝呢？（请同学发言）
乙：同学们讲得对，从这里我们得到的启迪是：不团结协作就不能生存，不团结协作就更谈不上发展。在一个集体当中，每个成员都要懂得并学会与他人合作，
团结互助，只有这样，才能把集体的事做好。
( 三 )、感受集体的荣誉。
甲：人心齐，泰山移！在我们这个温馨的班集体里，有很多同学想集体之所想，积极为集体服务，为其他同学服务。现在，让我们来夸夸这些同学吧。
甲：同学们，我们班像这样的同学还很多，他们为班级、为同学做过很多事情，他们是我们的榜样.
乙： 在我们的学习生活中，时时刻刻、处处都离不开团结合作，因为只有这样，才能创造出更多奇迹。让我们共同演唱歌曲《左手右手》（全班同学共同演唱歌曲《左手右手》）
( 四 )、我爱我班。
甲：我们这个班幸福快乐、温馨和谐，我们都爱这个充满爱的大家庭，下面请听诗歌朗诵《我爱我班》。
( 五 )、美好的祝愿。
甲：这首诗道出了我们的心声听了这首诗歌同学一定有所感悟吧！
乙：是呀，温馨和睦的家，使我们的校园生活充满快乐。我们需要这个家，离不开这个家。
甲：同时，这个家需要你、需要我、需要大家，下面，请大家在自己的“心”形小卡纸上写下自己对我们这个家的心愿或祝福。
甲：下面请同学们大声地表达出自己的祝福吧！
( 六 )、总结
甲：下面请陈老师作总结。
同学们，“一花独放不是春，百花齐放春满园。”通过这次的班会课，我们懂得了个人与集体是紧密联系、密不可分的。我们不仅要热爱班集体，要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同为班集体增添光彩。愿集体永远在我们的心中。
乙：最后，让我们齐唱歌曲《相亲相爱的一家人》，表达我们对这个大家庭的深情。
结束语
甲：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱，
乙：一粒石子，只有相互扭结，才能站成巍峨的山峰。
甲：是的，班集体是一棵大树，我们是树上的一片叶子。
乙：大树枝叶紧相连，班级同学共呼吸！
合：同学们，让我们心连心，让我们手牵手，一起努力，使这棵大树更加枝繁叶茂！四（一）班《我爱我班》主题班会到此结束。
篇三:《我爱我班——写一个学生感动我的故事》
一件小事的将心比心
作为一名新教师，刚踏工作入岗位不足半年，有许许多多需要我们学习的东西，在教学的过程中出现过这样那样的错误，同样，在教学的过程中也遇到过一些让你意想不到的事情，让你感动的难以忘怀的事情。也许这件事情在别人看来微不足道，但是对于我来说，确实是一个让我感到很欣慰，很让人感动的一件事情。
这件事情发生的时间不长，在期中检测。一个男生叫何智博，平时非常老实，文质彬彬的，不爱说话，回答问题的声音也很小，胆子也比较小；另外一个女生叫徐美琪，她比较听话，很爱学习，是一个单亲家庭。她们俩个是同位，一次下课何智博可不知怎么吐了。 我班的班长来告诉我：“老师，咱班何智博吐了。”我走哪里一看，吐了一地，我看了都反胃，我怎么让同学去弄呢。我赶紧去给他家长打电话。 但当我打电话回来的时候，看到他的同位徐美琪从外面弄的土正在打扫何智博吐的东西，我当时惊呆了，心里感到里愧疚：难道她不觉得恶心，我确实应该向徐美琪同学学习不怕胀的精神。接着我在全班表扬了徐美琪同学不怕脏，爱劳动，爱学习值得我们全班人学习。 孔子曰：其身正不令则行，其身不正虽令不从。孩子们都具有向师性，你怎么做直接会影响她们，所以我们一定要做好表率。 晚上趟在床上，我想把这件事情的前前后后好好的想了一想，我也有错误，我应该及时处理这件事情的，学校无小事，学生的事情都是大事情。这件小事虽然不起眼，但是确实让我很感动，让我对我们
班的学生更加充满了信心，充满了激情，充满了爱心，更充满了动力，我相信我们班的学生，不会让他们失望的！
篇四:《我爱我班-一个学生感动我的故事》
我爱我班-一名学生感动我的故事
走入教师这个岗位已有三载了，在这三年里，我教过3个班，加起来也不过一百人，可这一百人给我的点滴感受是无法用数字来计算的，在这里就举一个最近发生的事情吧。
事情发生在我生病期间，由于自己的粗心摔到了腿，又由于自己的马虎耽误了自己的最佳治疗时间，最后只能卧床住院治疗，这样的安排来的太突然让我没有跟我们班的学生说一声就进了医院，住院期间我的心里很担心他们，担心他们不听新老师的话，担心他们不适应新老师，担心他们有委屈时不敢告诉新老师，所以我也时不时的往同事那里打电话询问班级情况。
突然有一天，在我刚输完液准备休息时，一个陌生号码打来了，我疑惑着接通了电话，那边传来了我教过的学生的声音：彭老师，我是xxx,你怎么样了，怎么还没回学校啊？”当听到这样的几句话时，我的泪已流了下来，听到他们的问候和担心我很欣慰，说明学生也在想着我，在电话的那边他们也在期盼着我回去。我安慰着他，说：“老师没事，在治疗一段时间就好了。”单纯的孩子却不依不饶的问：“老师，一段时间是多久啊，还要几天才能见到你啊，我们都想你了，你在哪家医院？我们去看看你行吗？”简简单单的几句话让我的心里暖暖的，我回应到：“快了，在等等，一个星期左右差不多就好利索了。你们学的怎么样？有好好听课，认真完成作业吗？”学生说：“老师，你别担心我们，我们都很好，我们等着你回来…..”就这样的简短几句话，我已泣不成声，孩子是最天真的，他们没有大人间的勾心斗角，
没有是是非非，他们会以最本质的声音回应你的付出。
虽然只是一通问候的电话，却让我很受感动，因为我知道我与学生之间是心连心的，最好的教育是“爱”，与学生的交流更要做到以心换心，在以后的道路中，这件小小的事情将激励着用一颗爱学生的心继续前行。
篇五:《我爱我班——写一个学生感动我的故事》
你的真心会换来学生的真心
作为一名新教师，刚踏工作入岗位不足半年，有许许多多需要我们学习的东西，在教学的过程中出现过这样那样的错误，同样，在教学的过程中也遇到过一些让你意想不到的事情，让你感动的难以忘怀的事情。也许这件事情在别人看来微不足道，但是对于我来说，确实是一个让我感到很欣慰，很让人感动的一件事情。
这件事情发生的时间不长，在期中检测，开完家长会的一周后，我们班的两个男生打架的事情。一个小男孩叫徐智勇，平时非常老实，文质彬彬的，不爱说话，回答问题的声音也很小，胆子也比较小；另外一个小男孩在赵家俊，他的性格正好是徐智勇的翻版，平时非常的活泼，属于调皮捣蛋类型的，但是上课听讲还是比较认真。事情发生在周二的课间操后，这两名同学因为口语闹别扭，徐智勇被赵佳俊打了两三下，但是事后当事人没有来找我，还是班长把这事情告诉了我，我问了说没啥事情，作为班主任，相信大家都也知道，平时各种各样的琐碎的事情比较多，所以我也没太在意。以为就这样过去了。第二天下午，全体教师在实验室开会，开会开到一半的时候，一个大爷敲开了会议室的门，说道：“谁是吴玉涛，给我出来！”听到这个声音，听到这语气，我心里马上咯噔一下，心想这位是谁啊？找我什么事情呢？我犯了什么错误了，要来找我算账的，不止是我，会议室的老师都感觉莫名其妙的，不可理解。我默默的出去了，交流的过程中知道这是徐智勇的爷爷，来告状的，说他的孙子被同桌打了，要求重新排位，我说我稍后了解是什么情况再安排，因为还要开会就让他先走了。
回到会议室，同事都询问我到底是什么事情啊？我说我们班小孩打架的事情，那样其中一个小孩的爷爷。听到这样的回到，所以同事都嘘的一声，就这小事情，这是什么样的家长啊！他们说。我自己心里更难受了，我心想我这班主任才是最委屈，有苦说不出，对这样的家长我能说什么啊。以后的两天心情都不是很好。时间到了周四，徐智勇值日，下午放学时来了一位意外的访客，徐智勇的妈妈，他的妈妈走到我面前说：“吴老师，您好，我听我们家徐智勇说，因为和同桌打架的事情，他的爷爷来学校找您了，而且语气不太好，徐智勇知道爷爷的性格，心里非常害怕，告诉了我，让我来给老师您道个歉，请您多多体谅，以后不会让他的爷爷来学校随便找老师的。”听了徐智勇妈妈的话，我的心里感觉很温暖，作为老师和家长应该好好交流沟通，但是我们要注意交流的方式，交流的态度。我说：“没事的，都过去了，还让你特意跑一趟，不好意思。”然后交流了一下最近小孩的学习情况就放学了。
晚上躺在宿舍的床上，我想把这件事情的前前后后好好的想了一想，我也有错误，我应该及时处理这件事情的，学校无小事，学生的事情都是大事情，这对我也是一个经验教训吧！想到我们班的徐智勇同学，我在想，现在的小孩的观察能力大大出乎你的意料，他们的分辨是非的能力虽然没有达到一定的高度，但是作为一名二年级的小学生，这已经很让你欣慰了。这件小事虽然不精彩，但是确实让我很感动，让我对我们班的学生更加充满了信心，充满了激情，充满了爱心，更充满了动力，我相信我们班的学生，不会让他们失望的！
篇六:《“我爱我班”_征文比赛大赛活动》
德州四中“我爱我班” 征文比赛通知要求 为了增强班级凝聚力，扩大团队影响力，培养学生热爱集体的主人翁责任感，为让广大同学们能够明确自己的学习目的,明确自己的未来，提高自身学习积极性。同时也为了解同学们对生活的态度及与人交往的想法，了解同学们对班级对老师对同学的真实情感，用不同的方式诉说心里话。我校团委决定举办“我爱我班”征文大赛，面向全校各班征文，
一活动主题：“我爱我班”
二、活动要求：
1、体裁不限，题材不限，散文、诗歌（不少于26行）、小说等均可（字数800以上）。
2、主题鲜明，语言流畅、生活性强、内容丰富、真实感人、中心思想明确。
3、内容积极健康向上，符合当代中学生的生活。
4、必须为原创作品，不得抄袭、套改。
三活动流程：
1、征文时间：即日起开始征稿，截止日期为2014年1月3日前{我爱我班,小学征文}.
2、稿件征集：
1稿件由各班团支书统一收取上交校团委。
2作品上交并提供以下资料：作者姓名、所在班级、指导老师。
四、评审标准
1)内容是否符合主题、思想积极健康
2)文字通畅、语言丰富、条理清晰、表达准确、内容翔实
3)有独到的观点
4)有实用的价值，对广大同学有普遍的指导意义
本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，由团委老师以及校语文老师进行评稿。
五、活动结果及奖励：
1、比赛结果将于寒假前公布。
2、本次活动分设一等奖、二等奖、三等奖及优胜奖若干名。
3、得奖作品将在学校网站进行刊登。
德州四中团委
2 013年12月
篇七:《我爱我班》
《我爱我班》主题班会
一、活动目的：
培养学生集体荣誉感和责任感，加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，从而团结同学，认真学习，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体。
二、活动过程：
班长讲话：
同学们，开学一个多月里，很多同学主动为班级做事，主动维护班级的荣誉，也感受到了班级这个大家庭的温暖。今天我们在这里开展 “我爱我班”的主题班会，让我们唱出心中的歌，跳起欢快的舞，让我们的展示给我们的班级增添更多的光辉。下面，让我们以热烈的掌声欢迎两位主持人上场。
女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。
男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。
女：在老师的教导下，我们茁壮成长。
男：在同学们的共同努力下，我们大展风采。
女：二十四颗心跳动着同样的旋律。
男：二十四颗小星组成了我们这个优秀的班集体。
女：现在的我们是充满希望的。
男：现在的我们是朝气蓬勃的。
合：让我们记住这样一句话“班级因你而美丽，我让班级更精彩。
女：让我们凝聚每份爱。
男：让我们累积每份情。
女：让我们为二年二班振臂高呼：
合：我爱我的班。
女：下面我宣布二年二班《我爱我班》主题班会现在开始。
首先请听诗朗诵《我爱班集体》。
女：虽然我们有不同的名字，但是我们有共同的家。
男：这里的同学就像我们的兄弟姐妹，老师就像我们的父母一样。
合：大家相亲相爱，组成了一个可爱的家。
女：下面请欣赏歌曲《我有一个家》。
女：我们班是一个温暖的大家庭。兄弟姐妹的长相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。
男：大家的性格也都各不一样，有活泼的、有文静的；有外向的、有内向的„„
女：开学以来，我们24位兄弟姐妹，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个家。
男：我们要互相帮助，我们要团结友爱，我们要用自己的行动来爱护它。 合：二年级二班，我们共同的家。
女：请同学们诗歌朗诵，表达他们对家的热爱。
女：爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。
下面请欣赏同学为我们表演的三句半《我是班级小主人》。
女：是啊！同学们做的好事数也数不尽，说也说不完，我们的光荣簿上，记载着每一个同学的名字。
男：每个同学，为了我们这个班，为了我们这个家，都无私的奉献着自己的一切。 女：无论是老师还是同学，我们生活在二二班这个家中，我们都要互相帮助，就像白杨和小河一样，你帮着我，我帮着你。
下面请欣赏小合唱：《白杨和小河》。
女：在我们的共同努力下，我们在这个家中幸福而又快乐的走过了一年，让我们一起来歌唱我们的班集体，歌唱我们的家吧！{我爱我班,小学征文}.
下面请欣赏诗朗诵《歌唱我们的班集体》。
女：我俩的演讲说出了我们全体同学的心声。
男：二年二班永远是我们温馨的家，我们无时无刻不感受着家的温暖。 女：家的和谐，家的温馨要我们共同创造。
男：有了你、有了我、有了他、大家一起来，我们的大家庭才会更精彩。
下面请欣赏舞蹈《大家一起来》。
女：同学们，班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们每一个成员共同去创造、维护。
下面，请接受我们班女同学送给大家的“十颗心”。{我爱我班,小学征文}.
男：女同学给我们送上的“十颗心”太宝贵了，我们男同学有什么要送给大家的吗？
（全班男学生）有！我们给大家送上“十六点儿”。
男：好，下面有请我班。男同学为我们朗诵十六点
女：：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。
男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。
女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。
下面请欣赏数来宝《夸夸我的家》。
女：虽然我们年纪还小，但我们仍在继续的长大。
男：我们的班级还要继续发展，
女：班级是我们的家，我们未来的路还有很长很长。
男：让我们携起手来，共同建设我们的班集体，共同建设我们亲切而又温馨的家吧！
请听诗朗诵：《新集体向未来》。
女：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱。
男：一粒石子，只有相互扭结，才能占城巍峨的山峰。{我爱我班,小学征文}.
女：似的，班集体是一棵大树，我们是树上的一片叶子。
男：大树枝叶紧相连，班级同学共呼吸!
合：同学们，让我们心连心，让我们手牵手，一起努力，是这颗大树更加枝繁叶茂！
班主任总结：
今天我们的主题班会开得非常成功! “家”是多么温馨，多门幸福的字眼，在这个大家听我们一起学习、生活，我们一起快乐着、成长着。让我们用最真诚的行动爱我们这个家吧！
三、班会结束。
篇八:《我爱我班》
三（1）班“我爱我班”主题班会教案
活动目的：通过本次班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，受到集体主义教育。
活动形式：诗歌朗诵、自由发言、讲故事。
活动过程：
一、谈话揭题。
1、班主任谈话：
同学们，一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融入集体，才能更好地成长。今天我们来上一节班会课，让我们发挥自己的才智，发挥我们集体的力量，深刻地去感受，努力地去思考，认真地去总结，相信同学们一定会有很多收获。
2、主持人上台。
甲：茂密的树林是小鸟的家； 乙：蔚蓝的天空是白云的家； 甲：广阔的牧场是牛羊的家， 乙：清澈的河流是鱼儿的家。
合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。 甲：这个家，有我、有你、有他。 乙：我们在互帮互助中茁壮成长！
甲：这个家，有48位同学与老师朝夕相处。乙：我们在爱的阳光下快乐长大。
合：三（1）班《我爱我班》主题班会现在开始。
二、感受集体的力量。
甲：首先请李妍给我们讲一个故事——一《滴小水珠》，大家欢迎！
（１）故事一：【一滴小水珠】
有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的天空，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了„„”
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
【提出问题】
主持人甲：同学们，谁来说一说，为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失呢？那么，如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？
主持人甲：是啊，小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。同学们，我们个人与班集体的关系不正像小水珠与大海的关系一样吗？
（２）故事二：【大雁的故事】
主持人乙：下面请听《大雁的故事》：
每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。
【提出问题】
主持人乙：这就是大雁的故事，听过故事大家有什么感受呢？ 主持人乙：通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的，只有融入集体，互相帮助，团结协作，才能更好地战胜困难，获得成功。
三、集体的荣誉。
1、甲：人心齐，泰山移！在我们这个温馨的班集体里，有很多同学想集体之所想，积极为集体服务，为其他同学服务。现在，让我们来夸夸这些同学吧。{我爱我班,小学征文}.
甲：同学们，我们班像这样的同学还很多，他们为班级、为同学做过很多事情，他们是我们的榜样，请大家在小组内进行交流，并选好发言的代表，准备汇报。
四、我爱我班。
甲：我们这个班幸福快乐、温馨和谐，我们都爱这个充满爱的大家庭，下面请听诗歌朗诵《我爱我班》。
我爱我班，因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴。
我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园，她让我体会到了友爱的甘甜。
主持人合：一个班级需要团结互助的精神，一个民族，一个国家更需要团结互助的精神。让我们从身边做起，从小事做起，
让我们更加热爱班集体并能骄傲地说“三（1），我们以你为荣！”“我爱我班”主题班会到此结束。接下来，有请老师为我们讲话！ 班主任：同学们，今天的主题班会开得很成功，我们的三（1）很棒，每一位同学也很棒，老师为你们感到骄傲！种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体，我希望通过这次活动，我们的同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。我相信会有更多的小帮手出现在我们的周围。
篇九:《我爱我班诗朗诵》
我爱我班
我爱我班，因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮，
她让我有了无数的伙伴。
我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园，
她让我体味到友爱的甘甜。
我爱我班，因为她给我带来成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园，
她让我品到了收获背后的辛酸
我们一起走过了一年的小学生活，
还记得刚入学时，我们一群稚嫩的孩子
离开父母的怀抱
和老师组建了一个大家庭。
我爱我班，
爱我们的老师，
她们如严父慈母般将我们辛勤哺育，
扶稳我们、关心我们健康成长，
教我们学会思考，学会学习，
学会生活，提升自己的能力，
更教会了我们做人的道理。
在我们的共同努力下，我们已经创建了一个健康向上、积极进取的班集体
我爱我班，
爱这个温暖的大家庭，
三十七个伙伴就似兄弟姐妹，{我爱我班,小学征文}.
我们互相关心，互相帮助，
一起学习，一起玩耍，
一起欢笑，一起成长。
忘不了运动场上努力拼搏的身影
忘不了学习上的你追我赶团结互助，
忘不了课间游戏时的欢声笑语
忘不了艺术节等班级活动大家的献计献策勇于争先 更忘不了我们最敬爱的吴老师
她孜孜不倦的教导，
多少日子，我们一起走过；多少活动，在她的带领下我们捷报频传
火红的流动红旗
高高悬挂的奖状
它给了我们无穷的精神力量。
我爱我班
爱我的那些兄弟姐妹，
爱我的那些无私奉献默默耕耘，将我们视为己出的老师
我们共同欢度快乐时光，
我们共同品尝喜怒哀乐，
我们共同经历风风雨雨，
我们共同留下美好回忆……
团结，让我们无坚不摧!
勤奋，让我们不断超越!
友爱，让我们携手并肩!
创新