篇一:《初中日记500字大全》
篇一：初一暑假日记500字
初一暑假日记500字
一)夏夜扑流萤
今年暑假，我又回到了魂牵梦绕的故乡。那是一个埋藏着无穷乐趣的地方。
一天下午，天上忽然下起了雨。我和表弟表妹们一起欢呼：“噢！太好了！只要 傍晚雨停下来，晚上的萤火虫就数不胜数啦！”正如我们所期盼的，雨果然在傍
晚时分停了，我们欢喜而又焦急地等待着夜幕的降临。终于，天完全黑下来，我 们正迫不及待地冲出大门，却被大阿姨叫住了。我本以为一向严肃的大阿姨又要 跟我们唠叨半天了，可这次，她却递给我们两把扇子，说：“萤火虫一般是借风
发光的，你们用扇子扇，就会让它们一直发光，这样就容易捉到了。”
我们谢过大阿姨，急切地冲进夜幕笼罩的原野。真美啊！朗朗的夜空中万里无云， 看得见明晃晃的月亮和亮晶晶的星星；月光下，一切显得那么静谧和空灵。我们 发现了一个草丛，便一头钻了进去，眼前的景象令我们吃惊——一只只萤火虫象 一颗颗闪闪的星星，眨着小眼睛，在青葱的小草间翩翩起舞，把整个草丛都照亮 了——简直就是一个童话般的小世界。突然，表妹发现了一只最亮、最独特的萤 火虫——它闪着绿莹莹的光，身边围着许多萤火虫。我想，它应该是这里的国王 吧！我用手把“国王”和它和臣民们分开，表弟表妹紧紧跟住它，用扇子使劲地扇， 它果然持续地发光。我心中暗想：扇子果然管用，难怪古人也要“轻罗小扇扑流 萤”了。我一边想着，一边仔细瞄准，用力一拍，“国王”落了下来。它一边挣扎， 一边发出求救信号。不一会儿，许多萤火虫围到它身边，希望可以帮助它。表弟 表妹见了，立刻扑上去一通乱打，萤火虫纷纷落下。我们高兴地把它们拾起，装 入精心准备的盒子里。
那天晚上，闪闪的萤火虫的光，照亮了我一夜的梦境。
（二）暑假趣事
朝阳【wlsh0908】整理早上，我4点起床，刷牙洗脸5分钟完毕，4:30我家摩托车开始发动，到肯德
基门口前“新概念英语班”举办的夏令营营地，我到那儿时，车上已坐满了人。 我们在车上有说有笑，结果说完了，连小半的路还没行完，只有看电影，三部电 影看完了才到旅游景点。到了天目湖漂流，校长说在竹筏上“打仗”——也就是打 水仗。来到湖上，水碧绿碧绿，近看，水清澈，一个胳膊伸下去了还能看见手。 我们拿好买来的水枪来到小岛上。我弯下腰拿起水底的石头，往另一个竹筏砸去， 石头砸在水里，浪花四溅，船上的人，全都弯下腰，其他也学这样。到了岸上， 我们身上全都湿了，呵！活脱脱一群“落汤鸡”！
晚上，我们跳竹竿舞，主持人跳得很好，我第一遍通过，第二遍，我的脚被夹得 很惨；第三遍，我踩到竹子上去了，结果像滑溜冰一样，倒了下去，屁股被竹竿 一夹，我成了大家的笑料。晚上，我成了我们组的显著人物，就差有粉丝围着找 我签名留念了，晚上我进浴室洗手，我看见一条毛茸茸、碧绿、肥肥的蜈蚣，吓 得魂飞魄散退了出来。
第三天，我们去爬祈山，我从泉水下取出一块鹅卵石大小的石头做纪念。并且灌 了一瓶真正的山中泉水，我喝一口味道不怎么样，就喳喳喳的品起来，我品出了 甜味。爬山了，我的脚开始出水泡了，只能走一路扶着石头走一路，总算到山顶 了，瀑布声非常大，说话根本听不见。我们又去千岛湖。
千岛湖上的小岛郁郁葱葱，让人感觉到很放松，我们去了情人岛，我在小溪里感 受水的清凉，我们在湖里发现青蛙、小虾，还有石纹鱼，在这里我又成了笑话人
物，我不小心踩了一块长满青苔的石头，一滑，水花四溅，一屁股坐在水底，大 家都快笑死了。我发现三条石纹鱼，一只清澈透明的小虾。
下午1:30，我们坐车回到家，把泉水和石头拿出来，老爸连称说：“为什么不给 我带一块石头。”
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我这次旅途是最愉快的，自然之美就是不一样。
（三）海边游玩
8月4日那天下午，冒着炎炎的烈日，我和朋友鲁嘉静全家乘私家车去六横岛露
营。经过将近四小时的行车、摆渡，我们终于到了目的地。呵呵，我看见了辽阔 的沙滩和一望无际的大海。沙是那么的软，一踩上去就让我们跳啊叫啊；海是那 么的蓝，真想扑进它的怀抱„„
吃完晚饭，我们在海边等退潮，看太阳慢慢地从海那边落了下去„„
夜幕降临了，大概八点钟，我们开始了赶海——抓蟹。打着手电筒，睁着眼睛， 在沙滩上找来找去。可是不像我想象中那样，有满地的蟹让我抓，来来回回没有 见到几只，倒是很意外地看到活的海蛰。全身透明的，还有触角。我们想抓又不 敢抓，渔民过来钩走了它，还说如果被它的触角碰到手臂要发痒的。对了，我们 还看见了好几只寄居蟹，它们躲在海螺里，很好玩。我们也抓到了一只和尚蟹。 晚上，我们就在自己带去的帐篷里，听着海浪声睡着了„„
第二天起来。吃过早饭，我们就去游泳。哇！大海真是辽阔，天也真大啊，
它们都是蓝蓝的，我都分不清楚哪里是海，哪里是天了。我跑下沙滩去感受海。 一阵又一阵的海浪把我的裤子打得湿湿的。终于，我忍不住了，跑回去换了泳衣。 鲁嘉静爸爸建议说到隔座礁石的海那边去游，那里的水更干净些。我别提有多高 兴了，恨不得插上翅膀飞过去。
车子上我已经坐不住了，过了大约10分钟，就到了海那边。我连蹦带跳地冲向 大海，把鲁嘉静他们全家远远地抛在了后面。啊，我看到海了，几乎是扑下去的。 我把游泳圈套在头上，躺在海面上。一阵海浪打来，我一下子被冲到了岸上，我 又游回海里，又一个浪打来，我又浮了起来。就这样，我在大海的怀抱里玩耍着， 陶醉着„„
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下午，我们又回到海里，这回是打水仗了。我们眼睛、嘴巴里进了不少水，浑身 湿淋淋的。有的阿姨只得逃到岸上拿白毛巾作白旗子投降。哈哈哈哈，海滩上到 处是笑声，叫声。
傍晚，我们将结束快乐的两日游，我们兴奋的心还静不下来，真想再待在那里。 啊，海边真是太有趣了，我下次还要来玩。
（四）游泳趣事
我的童年是酸甜苦辣的，是幸福的，是快乐的，说起童年趣事，那是三天三夜也
讲不完，今天我就为大家讲我的游泳趣事。 记得那是一个暑假，天气格外炎热，地面都快成炒锅了，我闲在家中没事，
就在床上跳来跳去，爸爸看见我这样，就说我是个大青蛙在合叶上蹦，我一听， 气得直剁脚，“对了，爸爸，我们一起去游泳吧！”听爸爸说“大青蛙1”我就想去 游泳，“好啊！真是个好主意”我高兴的一蹦三尺高！过了一会儿，我们便准备好 游泳用具，向游泳馆出发，一路上又蹦又跳，把炎热都抛到九霄云外了！
转眼间，我们到了游泳馆，我飞速冲进更衣室，换好衣服走向游泳池，啊！一股 凉意在我身边回旋，我走到儿童游泳池时，见那么多人，我只能去成人游泳池了！
我刚准备下水，却猝不及防的我一下子落入水中，第一敢觉就是“冷”，我马上浮 在水面上，抓住扶手，在看看爸爸，他早一不见了，我环顾四周。终于发现他早 已游到了对面，因为我不会游，所以便慢慢爬过来，爸爸看见了，想耍我玩，就 又游到了对过，经过了一翻周折后，我投降了，可是我还是想学会游泳所以我只 能跟“对手”学习了，爸爸先拖住我下巴，叫我把腿使劲登上来，我按照他说的做， 可不料他突然把手一撒，害的我呛了几口水，我气的都喘不过气来了，都快气疯 了。
童年是七彩的，是幸福的，我也是，希望我长大后依就有一个快乐，美好的
童年！
朝阳【wlsh0908】整理篇二：初一寒假日记500字{日记500字初中动物}.
初一寒假日记500字
第一篇：2010年2月1日 星期*天气：*
今天是放假的第一天，看着那成山的作业我心中有了一些惋惜，心想：完了，这下3百年也做不完啊！我不情愿的来到书桌前，写着日记，但心却飘到了外面，我想着想着，咦？我怎莫来到了九寨沟，哇，好美啊！简直像个童话世界，看，一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。河谷之间高低不平，由此形成了一道道高低不平的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
我继续向前走，之间四处林深叶茂，一看，原来是珍稀动物出没的地区。看，一群善于奔跑的羚羊飞了似地出来，一眨眼的时间就不见的踪影。瞧，远处密密的竹林中，一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事的坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶呢。哦，还有一只可爱而又行动敏捷的小熊猫，从山坡跑到谷底，对着湖面美滋滋的照镜子呢！
看着这奇丽美妙的景象，我发出了一句赞叹：“学风插云，古木参天，异兽珍禽，九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”当我说完最后一句时，我自己被惊醒了，只见爸妈在我面前，我害羞的低下了头，让她们哭笑不得。z只好继续写作业
第二篇：2月2日 星期*天气：* ”钟表响了，我从床上蹦了下来，一看表5∶50，天刚蒙蒙亮，我摇着床上熟睡的爸爸，说：“快起床了，你答应我要去看日出的。
“看什么日出？早上看野鸭子才是最美的！”爸爸揉着惺忪的眼睛说。
“噢？”我恍然大悟。
我和爸爸自从初一以来，就一直没有一起去看野鸭子了，所以爸爸的这句话又勾起了我的好奇。
这时，东边蒙着一层红纱，滚圆的太阳探出头。我和爸爸赶快穿好衣服，骑车到湖边，然后顺着芦苇丛中人踩出的小路一直走到了湖的深处。城市的背影早已被我们远远地抛在了身后。 我们沿着湖边的芦苇慢慢地朝前挪动着脚步。在芦苇丛中一处最能接近小鸭子的地方蹲了下来，并且用芦苇将身子隐蔽起来。忽然，爸爸兴奋地指着湖面上的一处芦苇丛：“看看看！快看那里——”
我顺着他指的方向望去，发现那儿正有三五只小鸭子在嬉水呢。它们将饱满的大肚子沉没在水里，高昂着小巧玲珑的头。尖尖的嘴巴，弯弯的脖子，椭圆的身背连着朝天翘起的尾巴尖。从我们这里看去是一条完美的彩色曲线。它们有的随着微波上下起伏，有的一头扎入水中，在水里窜上好几米，才在另一个芦苇丛中探出了脑袋。有的在打架，翅膀呼哧呼哧地扇动着。有的用嘴啄对方的头，互相嘎嘎地叫着。是挨了对方一击，还是为战胜而欢呼呢?芽我最爱看它们自由自在的样子，仿佛世上一切痛苦的事情都会忘却。而我什么时候才会像它们那样无忧无虑，自由自在呢？不由得我想起了小时候。
第三篇：在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹；因
为成绩不好而怨天尤人；两名学生为了一个荣誉而争得不可开交；吃饭插队引起众怒„„ 这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的在我们自己身上发生过。面对这些，我可以把它归结于一种原因，即“内心不宁静”。试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是“不以物喜，不以己悲”的和谐。
售货员收了假币，她吸取了教训；车主们到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的理智成了朋友；仇恨的双方相约恳谈，却发现是一场误会„„
我们耐心认真地写了作业，全对；我们努力了，有进步了，便不后悔；大家投了票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个；排好了队，一会子便到了你。
于是，人们见了面都有舒心的微笑，朋友，哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会，悄然地建立了起来
第四篇：夏日的太阳
早晨，太阳冉冉地升在东方上空，大地披上了红装。艳丽的云霞，承受着光，焕发着色彩。朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。
中午，太阳不再是早晨的温柔，它将刺眼的光芒射向大地。野草无奈地在酷热中熟睡，花儿无力地低垂着头。风像从火炉里扇出来的，热腾腾，刮到身上，热辣辣地灼人。
傍晚，太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘，红光披洒在湖面上，几朵粉色霞云飘逸，发着瑰丽的光。它照在湖面上就浮光跃金；它照在绿树上，绿树就显得更加翠绿。 夕阳献出了最后一丝余晖，微笑着逝去了。然而，明天早上，一轮红日又从地平线上冉冉升起！ 第五篇：星期天的早晨，我起了个早床，漫步街头，去领略都市早晨的怡人景色。
走在街上，我眺望东方，看到一缕缕霞光透过薄薄的云层，洒向大地，洒在人们的脸上，给每一个人的头发镀上一层金辉，好像朝霞要赐给每一个人一顶桂冠。同时，我感受到早晨的清爽，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的嘀哒声，只有晨风在我耳边低唱，替我吹理着有点散乱的头发。
晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景，他们悠闲地跑着。看到这样的场景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的队伍。跑着跑着，眼前出现一道“亮丽景观”，在路边的一个广场，有几十个穿着红色衣服的老阿姨，手持花扇，面带笑容，摆手扭腰，在晨风中翩翩起舞，看上去她们很开心。驻足观看的人群，有的也为之动“武”，看来她们也想身入其“境”。
早晨，多少人想往的时光，清新的空气，美丽的景色，悠闲的心境，我深深地为之动情，油然想起老师教过的一句话：一日之计在于晨。我想，以后每个周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入环境，融入社会，从早晨走向美好明天。
第六篇：今天，我独自躺在床上，眼睛半张半合，无意间，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西，我想：这会不会是一只蜘蛛啊！我怀着好奇心，便站起身，走上前去，想看个究竟，没想到，它竟然动了起来。啊！它真的是“八脚怪”！我吓得“哇”地一声叫了出来，要知道，我最怕的虫子就是蜘蛛了，何况这只蜘蛛又黑又大，怪吓人的。
妈妈听到叫声，便走过来问：“什么事啊？”我结结巴巴地说：“这儿有„蜘„蛛。”说完，便指了指墙壁上的蜘蛛，谁知，妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀？”说完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好几百倍呢！用一根手指头就能把它压成肉饼。想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“，怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，忽然掉了下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢，等它玩够了，又像弹簧 一样“嗖”的一下上去了，我长长地吁了口气，幸亏没掉到我的床上来，唉，真是有惊无险啊
第七篇：母爱是无私、伟大的，然而我并不懂得珍惜——
记得有一次，我上网到11点钟了，妈妈说：“小开，快睡觉，明天还要上学呢！”我说：“知道了，知道了。”嘴上这么说，可我还沉浸在网络之中。20分钟后，妈妈又说：“你要睡觉吗？再不睡觉，明天我就不要你上学。”我听到妈妈这样说，才不情愿地关了电脑。可见妈妈是十分关心我的学习。但我无法体会，总以为妈妈骂我就是不爱我。
还有一次，我的成绩发下来了，考得了85分，回到家后，妈妈立刻骂起来：“叫你不要玩电脑那么晚，现在后悔了吗？”我用愤怒的目光注视着妈妈是是不时是，心想：明知道我考得不好，你还骂我，岂不是让我丧失信心。就这样，我和妈妈赌气整整一天。
到了现在，我才真正明白，妈妈骂我是为了汲取上一次的教训。从现在起，我一定要好好地珍惜这份无私、伟大的母爱！
第八篇：我愿意变成一条可以到达水面呼吸，却越不出水面的鱼，每天数着一个个气泡，看着它们上升，然后瞬间地破裂，没有声响，没有烟花的绚烂，但是我每天都要这样看着它们，习惯了，除非不呼吸„„
习惯了屏息凝神，习惯了咬紧牙关，于是有点向往游泳，但是我的心里是有60个不同意在出现的，我知道～我畏惧大海的壮阔，更畏惧它的凶猛，吞噬人们的凶猛。但是，仿佛现在的日子就是在游泳，我们都是鱼儿，每天都要在水里游来游去，每天都要在水里吐泡泡来娱乐自己。
呵呵，海洋是一个奇幻的地方，觉得深海潜水员很酷，所以那年暑假在海洋馆里我一见到潜水员在向我们招手时，我兴奋得不得了，拿起相机猛拍他和海龟先生。心中不禁问道：鱼儿鱼儿，你们什么时候才能跃起水面呢？
游泳，用水隔绝上层的空气，暂时忘掉一切，快乐傲游。
第九篇：最难忘的一件事 平生最令我难忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是难以形容，令人难忘。 在我家楼下有一个小菜圆，那里是何爷爷的乐园，他每天都会去那，给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、罗卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一种能变色的小辣椒，在每个季节变一种色，春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。 一天我在楼下散步，当时正是秋天的一个星期六的早晨。我走到这个菜园时，看见里面的小辣椒，紫紫的，看起来很好吃。心想：着么紫的小辣椒难道还会辣吗？肯定能好吃，心中便有了一种想法，摘一个尝一尝，反正也没人知道。 我见四周没人，便跑了过去。用手一拽，边摘了下来。我想得了一件宝贝似的，向家跑去。到了家，见没人，才放了心。然后，把用水洗过的辣椒放进嘴里嚼，不嚼不要紧，一嚼可坏了。顿时，舌头、喉喽就像要喷火一样，辣的我说不出话来。我跑到水龙头前大口大口的喝起水来。这才好点，没想到这四色小辣椒比别的辣椒辣上十倍。 这就是我最难忘的一件事了。{日记500字初中动物}.
第十篇：一天， 我正捧着一本课外书津津有味地看着。
突然，妈妈大声问我：“红红，你在看什么书啊？是语文《每课一练》，还是数学《同步练习》？”说完又走了过来，突然，她像发现新大陆似的大叫起来：“你怎么在看这种书啊？赶紧让这种书消失，不然我就让它变成碎片！”妈妈的脾气我是知道的，她敢作敢为。但我还是请求妈妈说：“妈，这不是一般的书，它是高尔基写的《童年》。再说这书是我向同学借的，你可不能乱来。”“我可不管你什么高尔基、低尔基。马上要考试了，你不看看同步练习、每课一练，却看这种书，你太让我失望了。”说完，又来抢我的书。我连忙拿起书往楼上跑去，直到把书藏好才放心地下楼来，接受妈妈的教育„„
妈妈，我真想对您说：请您理解我。复习果然重要，可课外书也重要啊！老师经常要我们看一些课外书来开阔视野，补充课堂上学不到的知识。您却一天到晚要我看什么同步练习、每课一练。我已不小了，加上我平时的成绩也不错，我自有分寸，请给我一点空间吧篇三：初
篇二:《写动物的作文 500字》
写动物的作文 500字
我的好伙伴小海豹{日记500字初中动物}.
我有一只十分惹人喜爱的小海豹--它是一只毛茸茸的玩具。{日记500字初中动物}.
这只小海豹很可爱，一身雪白雪白的皮毛，阳光一照，散发出耀眼的光芒。一个胖乎乎的小身子，像个小皮球似的，圆圆的脑袋，那两颗黑珍珠似的眼睛紧紧地盯着你，仿佛在说:“给我一点吃的吧!”每当这时，你的心就会不由自主地软了下来，抱着它，又是吻，又是摸的。小海豹那圆圆黑黑的小鼻子也很吸引人，如果你对着它的鼻子看时间久了，一定会认为它是在闻食物的方向，想偷吃东西。小海豹的脸上长着黑黑的小斑点，它那长长的，晶莹的胡子，平分在脸的两旁，像是在帮它打探前面的路怎么走，样子十分可爱。而它的爪子呢?当然也很特别啦!小海豹的前爪长着脚趾，两只爪子分开，它的后爪是紧挨在一起的，像蝴蝶形状。
这只小海豹已经陪伴我三年了，它是那年夏天我去海洋极地馆时带回来的。如今，它就趴在我的床头，每天，当我睡不着觉时，抱着它看一会儿，便会不由自主地进入了香甜的梦乡„„记得有一次我睡着了，做了一个美丽的梦，梦见我与我的小海豹，手拉着手，在蔚蓝色的海洋里尽情地穿梭、玩耍、嬉戏，而且我们还各自为对方献上了一颗海底珍珠。{日记500字初中动物}.
我喜欢我的小海豹，它为我的生活中增添了许多快乐，它是我永远的好伙伴。
可爱的小狗
我喜欢小狗，特别是我表叔家里的那只。
那是我去东兴的时候认识它的，它是一只全身雪白色的小狗。
它有一双黑宝石似的眼睛，一条在酷热的夏天总是伸出来长长的舌头，还有强壮有力的四肢和一条总是摇来摇去的长尾巴。
可是，这只狗也有给大家惹烦恼的时候，最近它总是掉毛，地板上经常到处是狗毛，做家务的阿姨经常打扫了半天也很难打扫干净。还有，它全身不时发出臭味，害得表叔经常要帮它洗澡擦身。
不过还算不错，它会自己去上卫生间大小便。有一次卫生间太滑，它不小心掉到便盆里，好一会儿才爬出来呢。
它爱吃水果，饼干和香脆等食品，给它有皮的水果，它还会用嘴来剥皮再吃。
他有时还会“发脾气”的哦，有一次我们正在吃饭，忽然发现它在旁边狂叫，意思大概是叫我们给它肉吃，大家不理它，它气冲冲走进表叔的房间。到了晚上，忽然发现了一股尿馊味，仔细一检查，才发现那是从床底下发出来的，想必那是小狗“生气”后在床底下撒尿了。
这只小狗真是又机灵又可爱，一只令人讨厌又讨人喜欢的小狗啊!{日记500字初中动物}.
淘气的小乌龟
我家养了四只可爱的小乌龟，我可喜欢它们了。
小乌龟只有我的拳头大，长着三角形的小脑袋，一对亮晶晶的黑色小眼睛，像两颗黑宝石，东张西望，十分机灵;尾巴很短，就像天上的月牙儿。小乌龟的身上有层墨绿色的盔甲，硬硬的，上面还布满了花纹，就像古代打仗的盾牌。只要听到一点儿响动，它们就把头、脚、尾使劲往壳里缩，这时小乌龟看来就像一辆绿色的小坦克。
我每天早晨给小乌龟喂饲料或给它们丢些干鱼丝。每次它们总是用机警的双眼，向四周张望，确认没有危险了，才小心翼翼地慢慢向前走几步，用鼻子嗅一嗅，然后张开嘴咬住食物，吞下去。吃饱之后，我再把它们放到干净的水池里洗澡。它们一见到新鲜的清水，就迫不及待地跑到水里，这里游游，那里划划，快活极了!
四只乌龟玩累了，又会游到石头上晒太阳。它们都想爬到石头上休息，就争了起来，你不让我，我不让你，最后还是那只最大的乌龟占领了那块石头。第二只小乌龟也不甘示弱，踩着石头往上爬，最后爬到那只占领石头的乌龟背上趴着。另外两只小乌龟，也学着前一只乌龟的样子往上爬。就这样一个叠一个，悠闲地晒着太阳。
晚上，小乌龟比谁都睡得早。有时，我还在做作业，它们就已进入了甜蜜的梦乡。
我喜欢这四只淘气可爱的小乌龟，因为它们给我的生活增添了许多乐趣!
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如何写好动物作文?
许多同学感到茫然不知从何人手，写出的有些动物有点“四不象。”怎样克服?从哪下手?事实上只要做到注意观察动物外形特征，突出动物生活习性，以及与人的生活紧密联系，就能写好。
1.注意写好动物外形特征
要想写关于动物的作文，就要仔细观察。
观察是写作的源泉，抓住动物的特征来进行刻画和描写。比如写小猫儿，就要仔细观察它的皮毛颜色、它吃食时的样子、它睡觉时的形态。不能写出来的总是:一双圆溜溜的眼睛，一身油光发亮的毛„„因为这些描述对任何动物都适用，这是不行的。我们必须找出它的“个性特征”。世界上没有相同的两片叶子，同样也没有两只相同的猫，仔细观察你写的猫的与众不同。只有在观察细致的基础上，才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性、生活习性等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。 现在就以我们学过的课文例文谈些认识，各种动物其外形是不相同的，因此在写前就应认真观察，善于抓住其外形特征去写。如课文第五册《翠鸟》的外形特征写得非常精彩，生动感人。细长的嘴，灵活的眼睛，鲜艳的羽毛，红色的小爪等部位描述体现它颜色鲜艳，小巧玲珑的外形特点。读了着实令人感动，认识到翠鸟确实美丽迷人，激发起读者深深的喜爱之情。同学们在描写自己日常所熟悉喜爱的动物时，就应该学习这种写法。如写《小白兔》的外形就应该从小兔特有的外形特征去写，如长着十几根白胡子的三瓣嘴、长长的耳朵、与众不同的一双像红宝石的眼睛，十分灵敏的听觉，一有点动静便竖起耳朵东张西望。四肢前肢长后肢短，走起路来一蹦一跳的特点，兔子尾巴长不了，浑身雪白多绒等外形特点去思考去描述，这样一只栩栩如生、可爱的小白兔形象便会跃然纸上，活生生地展示在读者眼前。又如写《小鸭子》这即熟悉又可爱的小动物则应从它扁平扁平的嘴，长在嘴上很特别的鼻孔，两只又小又亮乌黑的小眼睛，连在一起的脚趾，全身淡黄色的羽毛，走起路来一摆一摆的姿态等去描绘，一只可爱的小鸭子不就又展现于读者眼前，怎不惹人喜爱呢?
2.突出动物的生活习性
根据题目的要求有些作文单单写好外形特征还不够，还应突出它的生活习性。只要通过它的生活习性，人们对它才有更加深刻的了解，从而激起对这种动物的入迷神往，产生一种依恋不舍的情感。第二是描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态，从外形到活动，有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形，头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，然后再写它的生活习性，如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉等。如《翠鸟》的活动习性是它爱贴着水面疾飞，且捉鱼非常迅速敏捷和爱住在陡峭的悬崖上，洞口很深不易逮住。这样一介绍就使人更加深对翠鸟的认识了解。同样写《小白兔》，对它的生活习性也应从它最爱吃的·食物(鲜嫩的青草等)、怎样活动的?(白天，黑夜;肚饿，肚饱;单独，成群等不同情况时的不同活动的规律。)这样一写，也就使人更具体了解兔子了。写《小鸭子》的生活习性同样也应从它是如何活动、吃的食物等方面去写。如它特别喜欢生活在水中，在水里如何嬉水潜水，在水中怎样寻找水底的鱼和贝类食物，吃食时的情态，休息晒太阳时的情形，单个与一群相处的情况
等去述说，也同样使人对这种动物有深刻的了解。
3.写出动物与人的紧密生活联系
要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。我们学过许多写动物的文章，如写《小白兔》应写出在饲养小白兔的过程中，你对它产生何种喜爱依恋之情，以及它给你生活带来何乐趣、何益处。比如使你增长了生活知识、养成了爱劳动的品性，以及养兔给你家带来的经济收入(如长毛兔的毛可以卖，肉兔换钱等)。又如写《狗》的同学你则可以从你饲养狗的过程中如何与它建立起感情，它又是如何乖巧听话富有灵性(如有的狗看见主人来了会摇头摆尾绕着你转、欢叫，甚至听说有的人家的狗还会帮主人家购物等。)以及它对人最大的益处是能看家护院等方面去写。再如写《猫》的时候，你又可通过从你饲养猫的过程中又是如何与它产生感情，了解它的习性，它如何淘气贪玩却又活泼可爱，以及猫对人最大的好处能消灭“四害”之首的老鼠，为民除害造福人类。(老鼠不仅破坏粮食东西等，还会传播多种烈性传染的疾病。) 除此之外，还应该注意一点，那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话，但是它们也有“语言”，也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候，应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的“情绪”变化。恰当地运用拟人的手法，这样写出的小动物就会活泼可爱。
第四，作文中可用多种修辞手法。例如:比喻、夸张、拟人等，可以使你笔下的动物更形象、生动。同样也是文章获得高分的亮点。
第五，文章的开头和结尾要做到简洁，文章开门见山，吸引读者，结尾适可而止，耐人寻味。要注意条理。恰当的过渡，合理的运用总分总的构段方式会使文章显得更有条理。