篇一:《我愿意作文》
[我愿意作文] 春天来了 我愿化作一朵花，一棵小草 去装饰春天
夏天来了
我愿意化作一阵清风
给人凉爽
初一:楚天佑
篇二:《“我愿意”作文审题 及满分作文1》
作文(60分)
阅读下面的两则材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾。寒冷、饥饿、风雨都无法阻止，它毅然决然地向上飞。飞上高山之巅，它已精疲力竭，伤痕累累。一个声音问：“值得吗？”天地苍茫，彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃答道：“我愿意。”
父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里，陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲。父子俩没有说话，静静相对。儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福：父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
作文分析：
以下是湖南高考阅卷报告：
根据阅卷的实际情况来看，一类作文必须具备以下三个立意：
1、材料一的寓意，可以理解为一个主体为追逐自己的理想而奋飞，即使经受挫折、磨难与伤痛也无怨无悔。
2、材料一的意涵，可以理解为主体在陪伴家人的过程中感到满足和幸福；与材料一相比较，表现了另外一种生活方式与追求。由小男孩的内心独白，我们可以进一步引申出孝道的话题来。
3、材料一与材料二相结合，我们可以这样思考：既要为了事业去打拼，也要顾念亲人，让亲人感到温暖，那么打拼者自己也会享受到一份宁静的幸福。
第三个立意能综合考虑两则材料，并从中提炼出观点，体现出辩证思维。 高考阅卷专家组认为，两则材料的契合点是“追求事业与孝敬长辈”，最佳立意是“要兼顾事业与亲情”，或表述为“事业与亲情并重”。
高考满分作文：
我愿意
它愿意追逐天边的云彩，即使伤痕累累，筋疲力尽；他愿意陪伴年迈的父亲，即使没有说话，默默相望。
——题记 我愿意做一棵老树，在枯萎中挣扎，迎接狂风暴雨，不屈的抗争，只要有坚定的信念，地狱也是天堂。
十年寒窗，只为今日的浴火重生；苦读十年，似古人般的“头悬梁，锥刺股”，只为今日鲤鱼跃龙门般的跳跃；十年，虽历艰辛但内心充实满足，但为了那功成名就后的衣锦还乡，我愿意，愿意坚定的奋斗。李时珍坚持二十余年完成《本草纲目》，虽艰巨却伟大。司马迁历经牢狱生活的同时完成了世间大作《史记》，虽悲惨却壮烈。古人尚且愿意，我怎能不呢？我愿意，只因为坚定奋斗的人，是一个向成功迈进的人；只因为这个世界有太多的竞争，稍不留神就会被落下，一不留意就会被历史掩埋，只有不懈地努力去拼搏才会有出类拔萃的那一天。罗曼·罗兰曾说过，最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。自出生之日起，挫折、困难、忧患总是随之而生，伴随着我们成长，那是我们无法避免的苦难。正所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”。
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十几年的挑灯夜读，我们总会觉得累，但却不能退缩。我愿意带着坚定的信念与必胜的心态，迎难而上，决不后退。
我愿意，拥有坚定的信念，不仅仅是奋斗，而且是“鱼和熊掌皆可得”的亲情。
我愿意做一条枯藤，墙脚的藤蔓，在干涸的小河旁艰难前进，只要我的亲人生而平安，身体安好。
这个世界上，有一种情，与生俱来，血肉相连。血浓于水，不以贫富卑贱而改变，不以种族姓氏而取舍，这就是亲情。亲人们的脸上，永远只有满足的笑容，只有莫名的真挚的开心，不虚伪、不假装。亲人们的眼睛永远充满爱与殷切期盼，不因烈日骄阳而改变，不因场合情景而改变，站在高考考场外，虽无言，却更显情深。自古以来，人们提倡“天孝，天之经也，地之纬，民之行也”。所以我愿意，因为是他们给了我血肉之驱，给了我真挚的关怀，给了我世间最大的爱。本以为还有许多时间陪尚健在的父母，殊不知随着时间车轮的转动，亲人们却正在不断年迈衰老，再也没有年轻时的英容俊貌，再也经不住年轻时的风吹雨打，他们现在需要我们。他们需要我们善待亲情，需要我们让爱与孝流传千古，所以我愿意。
“我愿意”并不只是一句空谈，而是万千深情的集中表现；更不是一句虚假的敷衍，而是重比泰山的承诺。我愿意，愿意付出，心甘情愿地付出，为了不辜负亲人的期望，为了心中必胜的信念，我愿意拼搏，努力创造一片广阔的碧海蓝天。
阅卷组意见：{我愿意的文章}.
本文的中心论点是：‚我愿意，拥有坚定的信念，不仅仅是奋斗，而且是‘鱼和熊掌皆可得’的亲情。‛
为了论证这个中心论点，作者在开头巧妙地进行暗示，主体部分先论证要拥有坚定的信念，接着论述要拥有亲情。论述前者，侧重于摆事实；论述后者，侧重于讲道理。论证方法富于变化，结尾照应论点的两个方面，结构十分严谨。
惟愿此心无怨尤
总有些生命，酣畅淋漓地恣意挥洒，哪怕遍体鳞伤。
亦有些生命，宁静淡泊地安于一隅，哪怕无波无澜。
无论如何抉择，只要心中无怨无尤，一句轻描淡写的“我愿意”，便有了九鼎千钧之力，不容他人置喙。如人饮水，冷暖自知。惟愿本心充实满足，无悔自己的决定，便是无憾。
托山为钵，剪水为衣，渺渺若垂天之云，悠悠自来去。这便是庄子。他是如此飘忽不定琢磨不透，他穿行于山林间，沉浮于云气中，纵使生活贫困潦倒亦不移本心。他垂钓于濮水之滨，楚王派人寻他入朝为相，“愿以江山累矣!”话说得如此恳切竭诚，而庄子却吝于回头。他凝视着水底匍匐的一只龟，笑言：“龟是愿意被人供养在庙堂里，还是愿意自由地爬行在泥地里呢?”对曰：“后者。”庄子笑了：“往矣，吾将曳尾于涂中!”或许有人为他放弃高官厚禄而安于贫穷感到不解甚至不值。然我却为他拍手称快，他遵循了心的召唤，不被浮云遮蔽了双眼，坚持自我。孤寂却不孤独地看守着他心灵的月亮树——诡谲难测，却自有一番风骨。
与庄子同样随心所欲的还有那轻裘缓带，不鞋而屐的魏晋名士。在那愁云惨淡的天幕下，他们不愿循规蹈矩明哲保身，而是纵情狂歌，舍生忘死，他们
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白眼向权贵，折枝为美人，生命随心绽放得如此绚烂，光耀千古。当洛阳东市刑场上奏起那广陵散之绝响，那亦是嵇康内心的绝唱：“此身虽陨，此心无怨尤!”真名士，自有一派清峻超绝的风流。
与此番炽烈壮阔的生命相反的是另一种安然，二者的共同之处就在于内心的答案：“我愿意。”
李叔同舍下尘缘，斩尽俗丝，遁入空门成为弘一法师。此举令多少仰慕其才华的人唏嘘不已。然他却是无怨无悔地从心而行。“明镜止水以定身，青天白日以成事，光风霁月以待人”，这般偈语便是他心灵的写照。倘若他不割舍红尘纷繁事，或许会为后人留下璀璨的绘画与篆刻作品，但又何来他圆寂前发自肺腑的“华枝春满，天心月圆”?
陶渊明“误落尘网中”，终是抵抗不了心底声声“归去来兮”!而后“采菊东篱下，悠然见南山”。林逋厌倦污浊官场，终是隐于西湖之畔，梅妻鹤子，飘然不群。沈复没有“人间百姓仰头看”的鸿鹄之志，只是随心生活，记录日常的一次出行或仅仅是一块石头，便成了《浮生六记》„„
这般安然的心底的细小满足，实在不足为外人道矣。
生命仅有一次，但求随心，勿忘本心。惟愿此心无怨尤，惟愿你能坦然一笑，道一声“我愿意”。
阅卷组意见：
本文围绕‚听从内心呼唤，无悔自己的决定‛展开论述，材料丰富，论据充足，分析性强，文句有表现力。作者博闻强记，对材料内涵的领悟比较准确。 论据举例：
陈斌强，浙江磐安县冷水镇中心学校初中语文教师，“感动中国2012年度人物”。 陈斌强9岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚养三个孩子长大。2007年，妈妈得了老年痴呆症，丧失了日常生活能力。一天，陈斌强的姐姐在无意中提到，妈妈最大的愿望就是和儿子住在一起。陈斌强回忆起多年来妈妈对自己的付出，他决定再困难也不会丢下妈妈。那时，陈斌强的儿子不到两岁，妻子建议他把妈妈送到养老院去，他说：“一个连儿子都不认识的老人，送到养老院，被欺负了怎么办？”为了照顾妈妈，他硬是把儿子提前一年送进幼儿园。为了能每天亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。开始同事们都不太理解，说：“这样带在身边照顾，一两天倒可以，一年两年怎么吃得消？”可陈斌强做到了，一连五年，风雨无阻带着妈妈上班。照顾母亲的生活异常辛苦。陈斌强一天到晚连轴转：晚上9时，服侍母亲睡下；凌晨1时，准时起床抱母亲上厕所；清晨5时，闹钟响起，他要赶在师生之前起床，将母亲房间打扫干净，处理好母亲的大小便；早上7时喂过母亲吃饭后，开始学校一天的工作。尽管生活上的事儿很多，可是陈斌强的教学任务却一点也没落下，他教着两个班语文，负责教初一学生广播体操，总管学校体艺2+1活动。他总说：“我是跑着走的。”
颁奖辞：
小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。长大了，这布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承。
推选原因：
杜玉波：陈斌强自身的朴实行为给他的学生，也给整个社会上了极为生动的一课。他是一个真正有师德的好老师。
吴孟超：陈斌强付出的孝心，不仅抚慰母亲，也抚慰每一位中国人的心，这种中华民族朴素而真挚的人性之美，可以作为社会的良药。
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篇三:《我愿意》
我愿意
作者：周长圆
我愿意，是你的一条河流 千百年地流淌从不停息
我愿意，是你的一座山脉
沧海化作桑田依然默默矗立（chu li）
我愿意，是你小草上的露珠 每一个早晨用晶莹的心迎接你的晨曦
我愿意，是你头顶上的星斗 每一个夜晚用微小的光点亮自己
我愿意是你春天里的第一缕风 知你的冷暖，为你的岸柳穿上新衣
我愿意是你夏天里的一片绿叶
不争作花朵，只为你捧出蝉鸣和鸟啼 （niao ti）{我愿意的文章}.
我愿意做你秋天里的一株稻穗（dao sui） 为你的丰收，尽量弯下身子把头颅（tou lu）放低
我愿意做你冬天里的一朵雪花 不飘浮张扬，只为你传递腊梅怒放的消息
在你炊烟袅绕（niao rao）的村庄
我愿意做一条羊肠小道 投进你张望的怀抱
在你青山如黛的小桥下 我愿意穿过乱石奔向山外 做你一条歌唱的小溪
你是一座飞渡的高架桥 我愿意做你穿越的隧道 像一双眼睛望穿你的千里万里
你是一列奔驰的火车
我愿意放下我身子里的钢筋和铁骨 五体投地做你通向远方的天梯……
我愿意，我愿意走进你的田野 做你花海里的一朵油菜花 做你一朵花蕊里的那只蜜蜂 为你采集花粉酿造生活的甜蜜
我愿意，我愿意走进你的茶山
做你茶垅里的一颗茶树 做你采茶姑娘口中的一个音符 让你一生一世都住在一首茶歌里
我愿意，我愿意走进你前世约定的五月 用我的心跳感悟屈子的纵身一跳 用一束菖蒲(chang pu)，一把蒿（hao）草，一颗粽子里的米粒
以诗歌的名义上下求索追问生命的真谛{我愿意的文章}.
今天，你是这方宽阔的水面 我愿意就是守候的塔楼 久久地在江边伫立（zhu li）
今天，你是这面擂响的战鼓 我愿意就是这对起落的鼓槌 紧紧地贴在你的手心里{我愿意的文章}.
今天，你是这条穿梭的龙舟 我愿意化做这把划船的木浆 盛开你的浪花做你额头的汗滴
今天，你是这条沸腾的大江 我愿意千万次地踏上浪头 在浪尖上插上呼啸的红旗……
为了你的成功和喜悦
欢呼喝彩， 我愿意
为了你的悲伤和苦难 吞声饮泣，(yin qi)
我愿意
为了你的光荣和使命
赴汤蹈火， 我愿意
为了你的梦想和幸福
屏住呼吸， 我愿意 我愿意
我一百个愿意 我一千个愿意 我一万个愿意
天空之下，大地之上 为了一个温暖的名字叫安康 为了以安康命名的这片土地
我愿意…… 我——愿意…… 我——愿——意……
篇四:《我愿意》
作词：姚谦 作曲：黄国伦 演唱：王菲
思念是一种很玄的东西 如影随形
无声又无息出没在心底 转眼
吞没我在寂默里 我无力抗拒 特别是夜里 想你到无法呼吸 恨不能立即 朝你狂奔去 大声的告诉你
愿意为你 我愿意为你 我愿意为你 忘记我姓名 就算多一秒 停留在你怀里 失去世界也不可惜
我愿意为你 我愿意为你 我愿意为你 被放逐天际 只要你真心 拿爱与我回应 什么都愿意 什么都愿意 为你
我无力抗拒 特别是夜里 想你到无法呼吸 恨不能立即 朝你狂奔去 大声的告诉你
愿意为你 我愿意为你 我愿意为你 忘记我姓名
停留在你怀里 失去世界也不可惜
我愿意为你 我愿意为你 我愿意为你 被放逐天际 只要你真心 拿爱与我回应 什么都愿意 什么都愿意 为你
什么都愿意 什么都愿意 为你
篇五:《我愿意》
师德演讲比赛演讲稿
我愿意
毛安中心学校 吴萍姣
在全国的教育工作者喜迎第30个教师节到来之际，我也在教育工作第一线辛勤耕耘了整整13年。13年的时间让我的“教学心理”进入到一个“瓶颈”。由最初的欣喜、好奇、热情到现在的无趣、迷茫、淡漠。今年的暑假，正是我从教以来自我剖析、自我调解的关键时期。正当我身处迷茫、缺乏热情，又想以全新姿态进入新学期而惴惴不安时，8月31日突接领导通知，让我参加本次师德演讲比赛。我欣喜万分，因为我正好可以通过这次机会在全县广大优秀教师的教育鼓励下，进行更全面深入的自我剖析，让我充电，继续以不变的姿态进入到下一个13年的教学工作中去。
要问我师德是什么？
师德是春风，它“能开二月花”，它具有化腐朽为神奇的魔力。{我愿意的文章}.
师德是“学高为师，身正为范”，“立人先立德，育人先正己”的模范引领。
师德是一道道红勾，一条条数学算式，一首首精美的诗，一篇篇独具匠心、感人肺腑的文章〃〃〃〃〃〃
师德是“以校为家，与友共处，与生为善”良好师品的倾力呈现。
师德是米亚老师折断的双翼，是千秋老师不死的灵魂，是“随风潜入夜，润物细无声”的默默无闻，是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献。
在我的身边虽没有像陶行知、徐特立这样伟大的教育家，也没出现过像谭千秋、张米亚老师那样为了学生牺牲了自己生命的轰轰烈烈的事迹。但在平凡的工作岗位上工作了35年仍孜孜不倦、乐此不疲的檀传江老师，让我心生佩服、崇敬有嘉。他骨瘦如柴，却精神抖擞；他喜烟喜酒，充满生
活情趣。就是这样一位“老顽童”形象的老师却有着常人难以比拟的责任心。2006年，我们学校进行布局调整，他从一名村小校长，调入中心学校成了一名普通的老师。八年的时间，他一直鼎力配合校领导安排，积极主动承担了毕业班数学的教学工作。毛安的小学数学成绩在全县一直名列前茅，而他所授的班级数学成绩在学区也年年靠前，这与他科学的教学方法，严谨的教学态度密不可分。
最让我崇敬的是他几十年如一日对本职工作的那份热爱与强烈的责任心。除请假外，学校每天的签到簿上，排在第一位的永远是他。近三年我一直与他进行平行班的教学，不同的是我教语文，他教数学。亲眼目睹，每天清晨他来之后，首先要去班里转一转，将作业本收集整理然后就端坐在办公室里潜心批改。凡是他布置的作业——课堂作业、基础训练、抄练的习题〃〃〃〃〃〃没有哪一项、哪一天的作业不批改、不订正、不分类讲解。他的红笔总是不够用，他的红墨水总是先用完。每次考试90分普遍，100分很多的现象就是他勤恳工作的真实体现。今年上半年他的搭班老师因为身体原因总是请假，有时一天，有时两天。正直暑热难当，疲乏难抵的时节，早班管理是他的，午休管理也是他的。然而他无怨无悔，始终坚持把学生放在第一位，从来没有让班级出现无人管理的状况。
辛勤的付出总有令人欣喜的回报，如今的檀老师虽年长，但仍炙手可热，县表彰有他，镇表彰有他，家长与学生的赞誉更是少不了他。去年暑假，他到儿女工作的地方度假，几位考上二中的学生几次到他家报喜，都未见到他，最后不得已只好将自己考上二中的好消息写在纸条上塞到他家的门缝里，上面写着：“檀老师，我考上二中了，感谢您的辛勤培育，您永远是我们最爱最爱的老师。以后我考上大学了您一定要来我家喝喜酒哟！”情深至此，无以言表。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”因檀老师，因如
檀老师一样质朴、数十年如一日的辛勤耕耘的一线老师的榜样引领。我愿意，我愿意将青春年华、心血汗水播撒在教学的田园；我愿意将爱岗敬业、爱生如子放飞于育人的碧空；我愿意用爱心和高尚的师德托起明天的太阳，让其发出灿烂夺目的光芒！
篇六:《我愿意做青铜作文》{我愿意的文章}.
[我愿意做青铜作文]
我愿意做青铜------读《青铜葵花》有感金中实小三（2）班 印宇童《青铜葵花》这本书讲述的是一个十分苦难的故事，一场无情的大火使青铜变成了哑巴，但苦难的生活磨练了他正直、善良、刚强的性格，我愿意做青铜作文。我愿意做青铜，我要学习青铜有一颗闪亮的水晶心。他家收养了无依无靠的孤儿葵花，青铜把她当亲妹妹一样的关爱，小学生作文《我愿意做青铜作文》。是青铜变戏法使葵花上了学；是青铜顶风冒雪站在街头卖芦花鞋，给妹妹照相；是青铜在水泊蹲守一整天捕了一只野鸭给妹妹补充营养；是青铜做了一根华贵闪亮的冰项链使葵花在舞台上更夺目。这些都说明青铜有一颗闪亮的水晶心。读到这我脸红了，我平时不太懂得关心别人，以后我一定要以青铜为榜样，处处关心别人。我愿意做青铜，我还要学习他不向命运低头的精神。虽然青铜因残疾而不能上学，但他在葵花的帮助下努力识字，当大家嘲笑他是一个只会放牛的哑巴时，他刷刷写下几个大字：我是大麦地的青铜！回击了看不起他的那些人。读到这里我十分惭愧，我因为身体不太好，学习上就怕苦怕累，今后我要学习青铜自强不息的精神，使我的学习更上一层楼。我想我们生活在幸福里的人，不能忘记那些生活在苦难里的人，更应时时不忘学习他们的优秀品质。
篇七:《《我愿意》,歌词》
《我愿意》，歌词
思念是一种很玄的东西
如影~随形无声又无息出没在心底 转眼~吞没我在寂默里
我无力抗拒 特别是夜里 喔~ 想你到无法呼吸
恨不能立即 朝你狂奔去 大声的告诉你~
愿意为你 我愿意为你
我愿意为你 忘记我姓名 就算多一秒 停留在你怀里 失去世界也不可惜
我愿意为你 我愿意为你 我愿意为你 被放逐天际 只要你真心 拿爱与我回应 什么都愿意
什么都愿意 为你
我无力抗拒 特别是夜里 喔~ 想你到无法呼吸
恨不能立即 朝你狂奔去 大声的告诉你~
愿意为你 我愿意为你 我愿意为你 忘记我姓名 就算多一秒 停留在你怀里 失去世界也不可惜
我愿意为你 我愿意为你 我愿意为你 被放逐天际 只要你真心 拿爱与我回应 什么都愿意
什么都愿意 为你 我什么都愿意
什么都愿意 为你