篇一:《小学作文：月光》
月光
夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫、漾开，熏染出一个平静祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色。月光下，树叶儿“簌簌”作响，仿佛在弹奏着一首《月光曲》，婉约而凄美，悠深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的，令人陶醉。 夜的深处，田园朦胧，山影憧憧，水光溶溶，萤火点点，烛灯盏盏，好一幅月下画卷！
生命又多像《月光曲》和画卷啊！跳动的旋律演绎着生命的悲欢和离合。人生苦短，又怎么不像是《月光曲》呢？
月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和，月亮的光落在树丫上，落下斑驳的黑影，零星的像是碎条儿挂在树丫上一般。
世上的万物都是上帝的造化，都很和诣，而月却不同，月有自己的性格，有阴晴圆缺，月的神韵风采就在这里体现出来了。月何必要争夺辉煌呢？她的目的就是让黑夜不再可怕，给人们送去一片暖意，一片光明罢了！
人不也如此吗？有些人不正像月亮一样默默无闻地为他人奉献吗？虽然只是微不足道的小事，但是彼此都会感到一丝温暖，这就是月的内涵。
夜，已静寂了。月亮静静洒下余光，竭力驱走黑暗，为人们送来光明、温暖与关爱！
篇二:《小学作文：月光》
月光
踏在冰冷的地板上，
没有动静
也没有声响
你从窗外溜进来，
照在我身上，
那一刻，只有你——
皎洁的月光！
你有茉莉花花瓣的颜色， 你有安琪儿般纯洁的光芒，
我摊开手掌，你在手心闪闪发光， 我双手合十，你又从指缝间流淌。 我不禁细细思量，
怎样才能把你洒到别的地方， 因为——
我想让整个世界披上
梦幻的银霜！
篇三:《音乐作文(听贝多芬的《月光》有感)》
萤 火
初0920班 肖波兰 他是一个钢琴家，这是我对他的唯一所知。今年春末，我邂逅了他
的音乐，在他的琴键下，我看到了他的世界，独一无二的忧伤的世界。 平静得开端，随着指尖按下的琴键，流水般的琴声飘出。就像孩提时无邪的睡容，静静地伏着。是在广袤无垠的田野上，静谧安详，无风无浪。湛蓝的天空下，树木在咯咯地往上长，却无人知晓，萤火虫趴在草尖上，发出微微的鼾声，一轮皓月下，他独自一人，和他的钢琴，和着大自然的安魂曲。
月光打在他的脸上，勾勒出他棱角分明的脸廓。他闭着眼，用心观赏这月色下的美景。他用他的琴声在我脑海中拼凑出这一片安详。渐渐地，琴声高昂，生起一股轻风，卷起了一片树叶带到空中，掀起了萤火虫的安眠，追着风舞向空中。大风刮起，刮起了尘土，刮起了残叶，刮起了萤火虫，却突然静止。萤火虫悬在了半空，坠向地面，坠在了他的钢琴上，折了翼。他的琴声变得压抑起来，心中生起一丝悲哀，是为折了翼的萤火虫，还是为他自己。像跳在刀尖上的舞蹈，如此斟酌。像是萤火虫无力的呻吟，最后一丝气息缠绕在他的指尖上，他的指尖在不停{作文《月光》}.
跳动，却也不住颤抖，最终落下，又开始时那般平静，没有半点波澜。星空，田野，月光，萤火虫，都黯淡下去，化成一片黑暗。{作文《月光》}.
头上是倒吊的水晶灯，那唯一的光圈下，是身着燕尾服的他一曲毕了，掌声从四周响起，他起身敬了个礼，便消失在暗色的灯光下。是的，他一直在这，从未离开，这艘豪华游轮，那些，只是他所爱的风景，却无法触碰的悲伤。
音乐之感 初0920班 陈沛然
昏昏沉沉的云把天压得很低，那低沉柔缓的音乐时时萦绕在耳畔……
那诱人的天籁之音宛如“好鸟相鸣，嘤嘤成韵”那般静谧和谐的优扬，又仿佛涓涓流淌的溪流，细水常绵，朦胧的音符却又不绝于耳！此起彼伏的律动勾勒了一幅大自然的神奇秀美：宛如梦里，瞧见了那“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的完美画面。又似乎附带着“泪眼问花花不语，乱红飞且秋千去”的离别感伤，亦惑是“低头弄莲子，莲子青如水”的闲情杂趣。百感交集的大自然被你哼唱得淋漓尽致。 “在梦里，在哪里见过你？”你的扑朔迷离让我们感觉到依稀中的甜蜜蜜，挂在嘴角尖的昂扬，令人欷歔不已！你那委婉的抒情，让我痴迷地陶醉，无法自拔：那种“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一
方。”的凄婉悲绪，感染了我们。那“咚”的重音各个砸在心里，泛起了一圈圈涟漪，怒放了朵朵心花！随即而来的是韵美的余音，将一个个大调衔接得天衣无缝。“此曲只应天上有，人间难有几回闻？” “雨中打萍”的漂泊，人生的跌宕，时起时落，唯美独绝！我矗立于天地之间深思，聆听你所赐予我的大自然华美乐章，感至极深！你没有艳阳高照的火热，只有温润恬淡，倾国倾城的羞似绝妙，醉人心田的魅感，不可磨灭的印象是你的独具匠心，黯然销魂是你四射的魅力！ 陶醉！梦忆！苏醒！追梦！你亦是如此！
最美的风景
初0920班 戴雅琦{作文《月光》}.
无意中我邂逅了这样的一片月光。
在起了雾的玻璃窗，拖延着墨色未干的两行。沿着窗棂，爬行至屋外。绕过池塘，再穿过砖墙。轻柔的洒在苍茫的大地上，恰似最原始生命的浅浅瞳仁，能够到达极遥远的地方。
是天堂，还是心房?
<一>
琴键随着手指的跳动而慢慢颤抖，迸发出美妙的旋律。意蕴悠长的延音，轻快明了的跳音，技法娴熟的颤音，淋漓尽致地挥发着。带来的，却是月光一样柔和的气息。
而琴者却静默着，低眉敛目。这个法国男人有着非比寻常的音乐天赋，又师从肖邦的弟子，并考上了巴黎音乐学院。前景辉煌也改变不了他自身信念的坚持。他的风格，并未承袭古典主义的深沉与磅礴，也不像浪漫主义的情感丰富。他只是把自己所见到的一切风景，赐予它们灵魂，用音符去表达。带给听众最美的风景。
<二>
月光般的柔和随着琴声的流露而触动心弦。
该是如何的一幅景象呢？
倾洒在森林里，屋顶上，人们的心房。透过枝桠的的月光，像破碎的心事一样，一块一块的光斑，铭记着谁的愿望呢？是小松鼠希望有一件红色外套？还是山猫小姐钟情已久的红浆果呢？或者说，是银杏树爷爷对整片森林的祈福呐？
落在屋顶上的月光呢，轻轻地拂过每一片青灰色的瓦片，温暖的烟囱，落满了雪的窗户。屋子里的人呢？热热闹闹的围坐在一起，说着的或许是最新的娱乐八卦，也可能是周末的出游计划啊。系着围裙的妈妈{作文《月光》}.
很恬静的笑着；戴着眼镜的爸爸永远有问必答；高大的哥哥呢，手里总拿着个篮球；最小的妹妹，只是低垂着小脸，应声附和着吧。 谁说这些不是最美的风景呢？
<三>
琴声始终会结束，而那停驻在人们心底的旧时光却是不会终止的。这个伟大的音乐家留下的不只是音乐，还有一种震撼生命的力量。他做到了用音乐去创造一个仿佛可以触摸到的世界。那个世界很美好，有着一切人们对生活的向往，铭刻着所有美好的往事。
而月光，月光去守候，去等待，去见证。月光陪伴着那个世界，送
去不太明亮却足以温暖心房的光芒，去铸造最美的风景。
最美的风景，无需太多言语，不用太多色彩。一片月光，一片月光就已足矣。
因为，有月光，心才会亮；心亮了，眼就亮了；眼亮了，风景就美了。
月 光 初0920班 余蔓青
篇四:《月光》
《秦时明月》主题曲《月光》{作文《月光》}.
演唱：胡彦斌
作词：林文炫
作曲：胡彦斌
月光色 女子香
泪断剑 情多长
有多痛 无字想
忘了你
孤单魂 随风荡
谁去笑 痴情郎
这红尘的战场
千军万马有谁能称王 过情关 谁敢闯
望明月 心悲凉
千古恨 轮回尝
眼一闭 谁最狂
这世道的无常
注定敢爱的人一生伤 月光色 女子香
泪断剑 情多长{作文《月光》}.
有多痛 无字想
忘了你
孤单魂 随风荡
谁去笑 痴情郎
这红尘的战场
千军万马有谁能称王 过情关 谁敢闯
望明月 心悲凉
千古恨 轮回尝
眼一闭 谁最狂
过情关 谁敢闯
望明月 心悲凉
千古恨 轮回尝
眼一闭 谁最狂
这世道的无常
注定敢爱的人一生伤
篇五:《六年级作文 《皎洁的月光》》
皎洁的月光
皎洁的月光照耀着大地，我和妈妈吃过晚饭，出来散步。天气十分闷热，我买了一支雪糕，哇！大热天吃上一支雪糕，真是太痛快了！
我吃完雪糕，刚要把雪糕纸仍进草丛，妈妈看在眼里，马上阻止了我。我说：“保护环境是大人的事，是国家的事，我一个小孩子，好好学习就行了，管这些干什么。”妈妈听了，态度诚恳的劝导我：“孩子，保护环境先从自己做起，从小事做起，从现在做起。只要自己少仍一点垃圾，全球就会减少一份污染。我们不要让垃圾在草丛里安家，难道你忍心把一个美丽的世界变得肮脏不堪吗?”
听了妈妈的劝导，我的脸红了，妈妈拉住我的手，一直走到垃圾箱前才把雪糕纸扔掉。这时，我抬头一看，那一轮圆月正在对着我甜甜地微笑呢！
通过这件事，我懂得了保护环境，人人有责。现在我们的生活条件很差，需要大家齐心协力来共同把环境搞好，让我们一起保护好这美丽的世界吧！