篇一:《发试卷的感想300字作文》
期中考试后的感想300字400字500字
期中考试后的感想300字
期中考试过去了，我语文考了93分，这不仅仅是老师的教导、家长的帮助，更少不了我自己的辛勤劳动。
平时，我上课认真听讲，把老师讲的知识一点一点的“吃”进自己的大脑里，快要期中考试时，我上课更是打起十二分精神，回家后我认真地做作业、温习功课，把每个生字、每一篇课文都牢牢地印在了脑子里。妈妈对我讲：“这次考试妈妈不帮你复习，妈妈相信你，自己会复习好功课，能考出好成绩的。”在十分疲惫时，我就悄悄的对自己说：“加油呀，李昕辰，期中考试考一个好成绩，不就可以痛痛快快的玩了吗？如果你现在不复习，那期中考试考差了，谁还会让你玩呢？妈妈也会小看我的呀！加油！努力！”{以你的什么什么我懂了写一偏作文300字}.
考试成绩终于出来了，看着手中的试卷，看着试卷上那鲜红的“93”，我的心里十分激动，汗水最终能换来成果，我的努力没有白费，没有让老师、妈妈失望。当我又细细研究了试卷，发现基础知识和作文都是因为有错别字而扣的分，阅读也扣了四分，我在以后的学习中，要加强阅读理解知识的训练，作文也要勤写勤练，俗话说“熟能生巧”嘛！
期中考试已经过去，成绩是对过去学习的一个总结，我以后要继续努力，争取考出更优异的成绩！{以你的什么什么我懂了写一偏作文300字}.
期中考试后的感想300字
期中考试结束了，成绩虽然都上了90，但对我而言，考的并不理想，大多都是有马虎引起的，还有平时努力程度不够。通过这次考试，我悟出了一个道理：锲而不舍是学习的关键，只有锲而不舍才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。
滴水穿石就是锲而不舍的一种体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸。学习是一件苦差事，既不生动，又不美丽，但是学习是有一定的重要性的，只要你懂得学习的重要性，你就会爱上学习，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。
幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。同学们，我们一定要相信“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。”让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧！ “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧！
期中考试后的感想400字
“叮铃铃”上课的铃声响了，同学们都坐在座位上等着老师。可是，都五分钟了，还是没有看见老师。{以你的什么什么我懂了写一偏作文300字}.
不知是谁喊了一声：“发试卷”。班里“轰”的一下炸开了锅。同学们有的象热锅上的蚂蚁，有的象屁股上长了一根针，一上一下不停往外看。
老师的脚尖刚踏进教室，热闹的“集市”就平静下来。只见老师抱着卷子和作业本。我双手并拢，嘴里不停的说：“老天保佑、老天保佑......”老师说的什么话我也没有听。 终于发试卷了，老师先发了90分以上的，左等右等就是没有我的。到了80分以上时才听到我的名字。我把试卷藏在桌洞里，悄悄拿出来一看“89.5”嗨，我当时差点晕过去，只差了0.5分就进入90分，我真是恨死自己了。
当然，成绩下滑和我自己是分不开的。在上课时我总有一些小动作，写作业马马虎虎等等一些小的毛病，才让我的成绩下滑。我暗下决心以后要以认真、仔细的态度来完成作业，上课时克服一些小的毛病，做到真正的一心一意。
通过这次考试我知道了自己的不足和与别人之间的差距。我要经过自己的努力，在下次考试中，考出理想的成绩。
期中考试后的感想500字
当我听到这个成绩着实让我诧异的很，尤其是本班的平均分，更是让我不知道说什么号的。老师你也不要太担心了，以后又机会我们会把它提上去的。 分析下此次考试或者是每次考试都会犯的错误吧！
1. 英语听力：明明告诉自己要专心，可越是这样越发无法将心思全部投入听力当中来，有时候甚至听到下一题的时候，还在回想上一题是否正确，这个毛病必须克服。也就是这样答案总是不确定的，在涂涂改改中就断送了我那一分分宝贵的分数。实在是平时应该多训练才好。
2. 单项选择题：这个还好吧。有时候也会出现几个事态或语法的错误。我会多做练习的。
3. 完形填空：需要耐心，而我缺乏的就是耐心，专心理解吧。
4. 阅读理解：先看题目再读文章，这是初中英语老师教我的，谢谢他，这个方法挺好的。带着问题去边读边找答案。更重要的是，读文章时，不能被打扰，不能中断，不能一心二用，心平气和地做题才好。
呵呵，虽然我都知道这些方法，可是每次做题都会出现漏洞，希望老师多多指教。 班上的同学的时间都花到理科上面去了，所以考这个成绩也是情有可原的吧，希望老师原谅。
再之，不质疑老师的教学能力，只是纪律好，会更有效率。篇二：小学作文：考试之后的感想
《考试之后的感想》
考试的卷子发下来了，我看见了老师写给我的评语，我的心里很难受，因为我自己太粗心大意了，所以每次考试都没考到满分，太不应该了，让大家很失望。
在以后的学习中，我要改掉这个坏毛病，做到认认真真，仔仔细细！篇三：考试考砸了作文300字
考试考砸了作文300字
看，这次语文、数学、英语的考试又在全级排名前10名，这是一个多么振奋人心的消息啊！
在放学回家的路上，我突然想出了一个主意，我爸爸妈妈老是要求我每次考试全集排名不能低于30名，我这次为何不去试试老妈和老爸呢？于是，一回到家，我就对爸妈说：“爸、妈，我这次考试考砸了！”爸、妈一听又惊又怒，爸爸先是勃然大怒，马上去找鸡毛掸子，妈妈立刻给我一个下马威，一个巴掌甩过来，幸亏我闪得快，一个好汉不吃眼前亏往后一躲，马上对爸、妈说：“其实我这次考试得了全级第10名。”说着我掏出“挡箭牌”（考试试卷）来“挡”住老爸的鸡毛掸子。爸、妈一见我的“免死金牌”在此，马上转怒为乐，笑嘻嘻地对我说对我说：“爸妈误会你了，来，今天杀了鸡，快来吃鸡腿！”这可真是金大牙咬金牙--大吃一金（惊）呀！
爸、妈，你们想我望子成龙，我懂。但你们也不要家庭暴力呀！哎，如果我考试考砸„„ 考试考砸了作文200字{以你的什么什么我懂了写一偏作文300字}.
星期三早上，我们进行了数学期中考试。考试时，我觉得题目很简单，一直以为自己可以考100分，但是，当试卷发下来时，我知道自己竟然只考了94分，我很难过。
要回家了，那94分犹如一个沉重的包袱压得我喘不过起来，我走得很慢很慢。回到家，奶奶说了我几句，我心里更不是滋味。
爸爸妈妈也严厉地批评了我。
爸爸还说：“不管是做作业还是考试，都要认真对待，先读懂题目的意思，再仔细地做题。今天的分数就是给你的提醒！”我把爸爸的话牢牢地记在心里，下次考试时我一定要细心，争取考100分。{以你的什么什么我懂了写一偏作文300字}.{以你的什么什么我懂了写一偏作文300字}.
考试考砸了作文300字
望着数学卷上那鲜红的分数，不及格，心里别提有多难。那是一次月检测考试，我正满怀信心的准备着我最拿手的科目考试，数学。零零，考试铃响了，每一位同学都争先恐后的坐到位子上，准备这考试，考场上静静的，连呼吸声都听得到，啪啪啪，望着数学卷上那鲜红的分数，不及格，心里别提有多难。那是一次月检测考试，我正满怀信心的准备着我最拿 手的科目考试，数学。
零零，考试铃响了，每一位同学都争先恐后的坐到位子上，准备这考试，考场上静静的，连呼吸声都听得到，啪啪啪，监考老师拖着鞋走进考场，只见老师娴熟地数着试卷的张数，数好张数后发了下来发下来后我随随便便的看了一下试卷，心中暗喜：哈哈，这些我都会做，这回拿满分不难了吧。接着就狼吞虎咽地做了起来，一会儿，我就把正面的题目全都做完了，心里正高兴着，根本就没反过来看看反面有没有题目。零零零，考试结束了，大家都成群结队得拿着试题卷对答案，我也拿着卷子去对，结果正面都对好了，大家又说，反面也对以下吧。“反面，反面也有吗？”我一脸疑惑。“有啊，难道你没看见吗？我的好朋友问道。此时此刻，我就好像掉进了万丈深渊一样，怎么也爬不上来，我冲出了教室。
望着这张试卷，我的心里只有后悔。所以，我要吃一点长一智，下次不要犯同样的错误。 考试考砸了作文100字
发下来的英语试卷我只考了85分，比上次退步了。
篇二:《谁懂我的心作文300字》
谁懂我的心？是我的爸爸、妈妈吗？我看不是！因为他连我想要什么他都不知道！ 我想要像自由自在的小鸟，在阳光下飞翔；我想要像活泼的小野兔，在草地上活蹦乱跳；我想要像快乐的小马，在嫩绿的草坪上快乐的蹦跑。可你们呢？一个个把我关在没有阳光的笼子里，看不见天日；一个个把我埋没在知识的海洋里，大气都不让我出一口；一个个让我考试，考不好就骂我，我能快乐吗？虽然是为我好，但这种方式我不喜欢！ 谁动我的心？是老师吗？我看不是！因为他只会让我们做题！ 我想在学校里得到快乐，可又有了老师的约束。一个劲的让我们在笼子里写作业，骂我们的考试成绩差，联合家长来对付我们。什么好的培优班，让更多的铁链来约束我们，把我们缠的紧紧地，没有一点反驳的机会。 到底谁懂我的心？湖北武汉武昌区东湖小学四年级:程婧
篇三:《小学生如何写作文(一)作文300字》
小学生刚开始学习写作文时，一般都会感到无从下笔，不知道自己该写什么？怎么写？其实做家长的大可不必着急。作文是慢功夫，得循序渐进，慢慢来，基本写作方法有这么几种： 1、由短到繁。先从最初的简单一句话表达一个意思；到几句话说明一个事物、一个人物；最后用几层话表达一个段落，完整反映事物或人物的一个层面。 2、由小到大。刚开始学习写作时，要首先让小朋友们学会先从小处着手，从大处着眼。具体讲，就是写具体的、很细小的情节来反映一个事物或道理；当然这些道理都得围绕文章的主题或内容来展开。 3、由远及进或由近及远。写景物的文章，要注意分层，在描写方法上用景物的远近、高低、上下逐段或逐句描写，就能够基本搭建文章的框架。 （未完待续）