篇一:《“忆苦思甜”主题班会》
“忆苦思甜”主题班会
一、 主题班会设计背景：
我任教的初三（6）班有一个小个子男生，他自己不想读书，还想发动一次叛乱，邀几个男生打我一顿以教训我。被我听到了，我把他叫到一边，轻声说：“你爸爸妈妈辛辛苦苦，是想你们在学校多学点知识。你不知好歹，居然想打老师，还想让班上乱下去，对得起你的父母亲吗？„„”一番话，竟把他说哭了。这时我灵机一动，决定要组织开展一次忆苦思甜的班级活动，来促进班级学生学习积极性的提高。
二、 活动的目的
1、
2、
3、 让学生了解和体会到父母为其生活和学习的付出的意义。 让学生明白如何回报父母的恩情。 通过活动提高学生的学习积极性和主动性。
三、 主题学生的时间、地点、参与者：
时间：2014年7月2日 地点：初三（6）班教室 参与者：班主任、初三（6）班全体同学，家长
四、 活动准备：
1、 让学生提前两周开始观察父母每天什么时候起床为其上学做早餐，每天为学生做了多少工作，记录好，每天父母为其准备的中午饭的菜式，有多少是父母喜欢的，有多少是学生自己喜欢，活动开始一周前进行小组汇总。
2、 让学生自己尝试一天按按照父母每天最早起床的时间起来，
按照父母为学生做的工作，自己帮父母做一次，并写出感受。
3、 通过网络收集一些我国贫困山区学生的生活照片和学生自己的家庭生活照片。
4、 从网络收集父母对子女爱的故事，特别是展示：《地震中的伟大母亲》汶川地震时伟大的母亲为了保护自己的孩子宁愿牺牲自己。
5、
6、 对学生的材料进行汇总及总结，并做成演示文稿PPT。 准备歌曲《感恩的心》的音乐。
五、 活动过程
1、 活动一：展示同学们对父母生活中的记录，父母的爱是如何在生活中一点一点地体现出来，如早起做早餐，饭菜中的同学喜欢的菜式的比例高。老师致词，引导学生自己讲出自己为父母做一天的工作的感受，将心比心，体验出父母每天工作的辛劳。
2、 活动二：展示收集到的图片，将贫困山区学生的生活图片和同学自己的生活图片进行对比，展示出：《地震中的伟大母亲》汶川地震时伟大的母亲为了保护自己的孩子宁愿牺牲自己，老师致词，引导学生，为什么天下的父母肯为子女付出那么多，让同学们自己进行讨论，再由部分同学自由发言，将整个活动引入主题：父母的苦，换来同学们的甜，同学们应该如何去做才能回报父母的恩情。
3、 同学们一齐唱《感恩的心》，之后一齐对在座的父母讲出自己的的心声。
4、 老师对此次班会课的总结。
六、预期效果：让同学们知道：父母的苦，换来同学们的甜，父母的付出，是无私的，应该如何回报这种恩情，除了在生活中孝顺之外，还要努力学习，主动学习，做一个艰苦奋斗、立志上进的好学生来回报父母。
篇二:《忆苦思甜(主题班会)精华》
忆苦思甜
――班级活动方案
创编人：沈洪奋
活动目的：“苦不苦，想想父母背朝黄天面朝土；累不累，想想爸妈走南闯北受的罪！”我们今天的努力是为了什么？就是为了让我们的父母老来有所依。因此，从小就要立志，长大要成才，小则为了父母家人，大则为了报效国家。
活动时间：
参加人员：全班同学、班主任
活动准备： 一、在班上开展“为了父母的笑”主题班会
主持人：班长、团支书
细节安排：
1、分组选出组长，组长带队深入自己村委拍摄父母们辛勤劳作的照片。由生活委员统一整理。{忆苦思甜教育}.
2、宣传委员负责出一期“为了父母的笑”黑板报。
3、班长、团支书统筹组织，并制作主题班会ppt
4、班主任总结
二、走进学生家庭进行拜访
细节安排：{忆苦思甜教育}.
1、参加人员包括--组长：班主任 副组长：班长、团支书、宣传委员、生活委员 组员：几个目标拜访的学生（包括案例中提到的小个子男生）
2、主要谈论父母们和爷爷奶奶们的辛勤劳动生活情况与现在学生学习的重要性
3、宣传委员负责做好记录。
三、开展一到两次工厂社会参观调查
细节安排：
1、 联系特定家长，让家长做向导联系所在单位，让班级选定时间和工厂区域进行参观调查
2、 参观后让学生写参观后感
3、 班会上作参观总结与展示
四、播放“感恩”教育视频。
活动意义：“忆苦思甜”这样的字眼在今时今日已经不被人提及了，特别是年轻一代。忆苦可以让你更珍惜现在平淡而幸福的生活，思甜会让你的生活充满希望。我们当代学生更应该进行“忆苦思甜”教育，加强思想道德建设。我们希望可以通过此次活动，促使学生树立正确的荣辱观，增强饮水思源意识，确立远大志向，培养良好品德，同时改变一些特殊学生的不良思想倾向。
预期教育评估：
通过此次活动，能在较大程度上提高亲子关系，让学生更加了解父母一代的创业养家经历和不容易，使他们更懂得珍惜――珍惜现在美好的生活、珍惜父母的爱、珍惜自己将来的前程，从而从根本上提高他们的思想意识和前程意识，形成良好的人生观。此次活动过后，会使学生学习目的更明确，学习会更加努力和自觉，对于原先调皮的学生也是一个很好的转变机会，包括文中提到的“小个子男生”，因为在活动中，班主任会更加关注和留意他，因此对他的触动和改变是摆在班主任第一位的位置的。
篇三:《忆苦思甜主题班会》
忆苦思甜 勇往直前
―――初三（6）班主题班会活动方案
活动背景：随着改革开放步伐的加快，人民的生活水平提高了，物质生活富裕了，但是艰苦奋斗、勤俭节约，却慢慢被人们淡忘了。处于少年时期的学生们更是无心学习，只知道打架、打游戏，学习无动力，人生无目的。
活动目的：艰苦奋斗，勤俭节约，是中华民族的传统美德。开展本次“忆苦思甜 勇往直前”的主题班会的目的就是让孩子们了解过去的艰苦岁月，让孩子们树立正确的认识，学习艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德，珍惜现在的生活，抓紧时间学习更多的科学文化知识。 活动准备：
1. 场地选择多媒体教室，布置好会场。
2. 回忆自己的学习状况，在学习中你做过怎样的努力。
3. 请同学们想想自己的学习有没有目标，自己有没有尽全力。
4. 邀请XX同学的爷爷或奶奶，XX同学的爸爸或妈妈，讲讲他们少年时代的读书故事。
5. 收集雷锋日记，下载雷锋挤时间学习的画面，学习雷锋珍惜时间爱学习的精神。
活动过程：
一、 升旗仪式：
班长：全体立正，各小队整队，报告人数。
小组长：稍息，立正，报数。（转身跑到班长面前互相敬礼，报
告）报告班长：第X小组原有队员X 人，实到X人，报告完毕班长：接受你的报告！
小组长：（跑回原位）稍息！
班长：全体立正！（跑到班主任面前，敬礼，报告）报告班主任，初三（6）班原有X人，实到X人，报告完毕。
班主任：接受你的报告，在此预祝活动成功。
班长：全体肃立！奏国歌。升国旗！
班长：唱国歌。
二、 主要部分：
1. 小组成员集体反思：互相评价上个星期的学习状况，如：作业情况，作业完成质量，上课听讲状态，课后复习情况。
2. 组长全班汇报，本组整体情况。
3. 请学生拿笔写下这两个问题的答案：{忆苦思甜教育}.
（1）对待自己的学习你觉得你有没有目标？（有，就写出目标是什么？）
（2）请问你有没有做出过努力呢？
4. 现在请把你的答案盖好，接下来讲故事时间：
（1）请用热烈的掌声欢迎我们的赵爷爷，讲讲他们读初中时的故事。
（2）请用热烈的掌声欢迎我们的王妈妈，讲讲她们读初中时的故事。
5.请谈谈你认为赵爷爷和王妈妈的初中生活艰苦吗？他们那个时候读书有没有目标，目标是什么？他们有没有做出过努力，做出了怎样的努力呢？
6.请同学们对第3项的问题重新回答：
（1）对待自己的学习你觉得你有没有目标？（有，就写出目标是什么？）
（2）请问你要不要做出努力呢？打算怎样努力呢？
（写好答案后签好自己的名，贴在教室东面的誓言墙上）
7.为了帮助你们更好地实现自己的学习目标，老师特意为你们收集了雷锋同志的学习日记和雷锋同志少年时学习的画面。
青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
8.全班同学用响亮、豪迈的声音诵读最后一段话： 青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
注意事项：
1.多让学生谈感受，讲出自己的真实想法，起到真正反思的效果，才能调动学习的真正动力。
2.让学生明白，发现错误要及时改正，要下决心改正！真正做一个有理想和志向的青年。
活动预期效果： 通过本次班会活动，有长辈们的现身说法，有孩子们自己心灵的反思，有雷锋精神的激励，有自己誓言词语的见证，我想，同学们会有很大改变的，会更有责任感，明确他们将是这个社会的接班人，他们有必须担负的责任。自豪感和责任感会时刻激励他们的内心，战胜自身弱点，勇往直前！
篇四:《《忆苦思甜,青春无悔》班级活动方案》
《忆苦思甜，青春无悔》班级活动方案
一、活动背景：
“我任教的初三（6）班有一个小个子男生，不但他自己不想读书，还想发动一次叛乱，邀几个男生打我一顿以教训我。被我听到了，我把他叫到一边，轻声说：“你爸爸妈妈辛辛苦苦，是想你们在学校多学点知识。你不知好歹，居然想打老师，还想让班上乱下去，对得起你的父母亲吗？„„”一番话，竟把他说哭了。由于青春期的特殊心理特点，他们对生活充满希望与期待，他们对未来有许许多多的诱人梦想。然而，现实生活中的种种挑战与挫折时常让他们产生不安、迷茫与困惑。如何帮助学生规划初三生活,如何帮助学生确定适合自己的梦想，实现自己的梦想需要哪些品质作为基石，需要哪些行动作为保障？我想这种情况绝对不是他一个人，针对此情况，展开一个《忆苦思甜，青春无悔》班级活动，来引导学生积极向上的心态。
二、活动目标：
1、引导学生合理规划自己的初三生活，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础；
2、帮助学生更好的找准自己的位置，树立适合自己的梦想；
3、让学生懂得珍爱青春，明白父母的养育之恩、舔犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母、对老师、对社会应尽的责任，为整个中学阶段乃至人生打下良好的基础
三、活动主题：忆苦思甜，青春无悔
四、活动准备：
1、结合本班学生实际，设计制定活动计划。
2、打印《最初的梦想》歌词、《青春的誓言》（每位学生一份）。
3、让每位学生写下自己的理想，100字左右。
1
4、确定活动内容、由学生选择推荐两名活动主持人。
5、制作活动需要的PPT。
6、准备排练情景剧《20年后的我们》。
6、准备数码相机及歌曲《最初的梦想》、《追梦人》 《感恩的心》等；
五、过程设计：
1、播放背景音乐《最初的梦想》，同学们心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己，没有了曾经的追求。
2、畅谈理想。找4-6位同学上台展示他们的理想，主持人点评。
3、表演情景剧《20年后的我们》。讲述昔日的同窗20年后相约重游母校时，带着自己对祖国的业绩来向老师汇报。也同时体现父母亲为了我们美好的明天辛勤劳动的艰辛。
4、学会珍惜、感恩。告别无忧无虑的童年去拥抱青春的时候要学会珍惜。听父母的话，接受劝告、对父母有礼貌、体贴父母、珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母、像孝敬父母那样孝敬长辈和老师等等。亲近父母，让青春充满亲情。（适时播放音乐《感恩的心》） 5、播放视频《一条未发出的短信》的故事：汶川地震时那个伟大的母亲在保护自己的孩子，那位老师为了保护自己的学生宁愿自己被笨重的梁压死。让学生再次感受到父母的老师永远是把自己的生命和安危放在最后的。
7、诗歌朗诵《我与明天有个约会》。（适时播放音乐《追梦人》）
8、学生在班主任的带领下，向青春宣誓。（全体起立，举起右手庄严宣誓）
9、老师总结：过了这次主题班会，我希望我们每一位同学都有所收获，能够更加地体谅父母和老师的辛勤工作和努力付出。同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的梦想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们一定青春无悔，无悔青春。加油吧，同学们！努力吧，同学们！老师相信你们一定会拥有美好的明天！
2
篇五:《忆苦思甜 主题班会》
忆苦思甜主题班会
一、活动设计背景：
通过一位小个子男孩所犯的错误来教育大家，组织开展一次忆苦思甜的班级活动，一来可以感化这位叛逆的小个子同学，让大家能够感恩身边的人，二来提高班级学生的学习积极性。
二、活动目标：
通过播放音乐和感人的视频，让学生体会到父母和老师是对自己的爱，要学会感恩自己身边的人。通过大家一起活动来促进学生的合作的精神，提高学生学习的积极性。
三、活动的时间、地点、参与者：
时间：2014年05月04日
地点： 高二（3）班教室
参与者：班主任、高二（3）班全体同学{忆苦思甜教育}.
四、活动准备：
1、选两位主持人主持主题班会。
2、学生分组，推选出小组长，由小组长分派任务：
3、每组讲述一个老师或者父母关心、帮助自己，或者批评教育自己的事例，并有要发表自己的心得体会。
4、感人的音乐：《一起走过的日子》、《感恩的心》。
感人的视频：从互联网上找的关于父母老师感人的视频。
5、学生表演作品：
6、部分同学帮忙布置课室。
五、活动过程：
1、主持人诗歌朗诵《老师，您辛苦了》。
2、每组展示准备的视频。
3、每组讲述一个老师或者父母关心、帮助自己，或者批评教育自己的事例，并有要发表自己的心得体会。
3、学生表演小品。表演小品的内容是：班里一部分同学不学习，捣蛋，屡教不改，让班主任非常的无奈，最后，通过了一件特别感人的事情，让这部分同学认识到自己之前的行为是不对的，最后向老师道歉并保证以后会努力学习来报答老师和父母的。
4、播放音乐《一起走过的日子》
5、主持人领唱，全体学生共唱《感恩的心》。
6、每位学生填写学习誓言，张贴宣传栏。
六、班主任老师寄语：
通过这一些感人的视频、音乐，以及学生身边关心爱护自己的实例，自己的心得体会，来触动每个学生的心灵。让大家学会感恩父母和老师，感恩一起走过的同学，要常怀有一颗感恩的心，珍惜彼此的缘分，感恩生活中所有爱你的人。同学们，一起努力，用学习成绩来回报我们的亲人和爱你的人。
篇六:《忆苦思甜主题班会》
《忆苦思甜，不忘初心》主题班会
一、活动背景