篇一:《2013年初一语文期末考》
2013初一语文期末考
一、 积累运用
1. 下列加点字注音错误的一项是
A望其旗靡山北之塞chéng C君子好逑．mǐ B.惩．．qiú D箕畚．fèn
2. 下列加点字解释不正确的一项是
A. 朝服衣冠(穿戴) ．
B. 肉食者鄙(鄙视,小看) ．
C. 闻寡人之耳者(使…听到) ．
D. 聚室而谋曰（家） ．
3. 下列句子翻译不正确的一项是
A. 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。译文：用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品，我不敢虚报，一定以实情相报。
B. 吾妻之美我者，私我也。译文：我的妻子认为我美，是因为她认为我自私。
C. 以君之力。译文：凭你的力气。
D. 溯洄从之，道阻且右。译文：逆流而上去追寻她，道路艰难又曲折。
4. 下列说法错误的一项是
A. 孟子的《生于忧患，死于安乐》开头列举六个贤人的事例是为了说明人才要在困境中造就的道理。
B. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从春秋到战国时期的诗歌305篇，也称“诗三百”
C. 《愚公移山》的结尾带有神话色彩，它通过幻想，借助神的力量来实现愚公的伟大抱负，解决了人与自然的矛盾，反映了古代劳动人民的美好愿望。
D. 《左传》相传是春秋时左丘明所作，又名《春秋左氏传》，是我国第一部编年体史书。《史记》则是我国第一部纪传体史书，作者司马迁。
5. 参考示例，根据所给词语中加点字的意思，另写一个含这个字的成语。 示例：遂逐齐师——随波逐流 ．
（1）齐人三鼓——（ ） ．
（2）夫大国，难测也——（ ） ．
6. 按要求默写
（1） 关关雎鸠，在河之洲。_______________，_______________。
（2） 《曹刿论战》中曹刿认为鲁庄公做到了“取信于民”的一点是
______________________________。
（3） 《愚公移山》中表现愚公对移山成功信心十足的句子是_______________。
（4） 《雁门太守行》一诗中描写敌军兵临城下的紧张气氛和危险形势的诗句
是：_____________________________________________。
二、 综合实践
“岁月如歌——我的初中生活”是我们初中三年最后一次综合性学习，它将使我们在初中阶段留下的最美好的回忆。请根据你们班级所进行的综合性学习情况，完成下列题目。
7. 在初中时段，对你影响最大的一句名言是什么？
_____________________________________________
8.集体回忆：假如你是“编写班史”活动小组的小组长，请你为“编写班史”这项活动设计一个活动方案。并为“班史”
这个读本拟几个栏目。
活动方案：______________________________
班史栏目：______________________________
9.诚挚的赠言：毕业在即，你想对给予你母爱般关怀的王老师说点什么？想给与你曾经闹过小矛盾的张小之同学留下什么赠言？
对王老师说：______________________________
给张小之的赠言：______________________________
10.告别的晚会：假如你的班级在这告别之际，举行了“风华正茂”的晚会，你被推荐为这次活动的主持人，请你为这台晚会设计一段开幕词。
开幕词：____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
三、 阅读理解
（一）阅读下面语段，完成11~16题
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地/方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间(jiàn)进；期（jī）年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。{夏日的午后，蝉声如织，我独自在家漫不经心的整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照}.
11.下面哪两组句子中加点的意义相同
A.由此观．之，王之蔽甚矣 予观．夫巴陵胜状
B. 群臣吏民能面．刺寡人之过者 年且九十，面．山而居
C. 能谤讥于市．朝 百里奚举于市．
D. 闻．寡人之耳者 闻．水声，如鸣佩环
12.下面句中加点词的古今意义哪一项相同？
A.今齐地方．．千里
B.由是感激．．，遂许先帝以驱驰
C.可以．．一战
D.然后知生于．．忧患，而死于安乐也
13.用现代汉语翻译文中划线的句子。
14.本文用“___________”一词描写了进谏人多的场面，有说明齐国确实有许多积弊。
15.“王之蔽甚矣”中的“蔽”是什么意思？从文中看，齐威王除“蔽”取得了什么效果？
16.本文中的“王之蔽甚矣”是一种谏。《曹刿论战》中的“忠之属也”也是一种谏，《捕蛇者说》中的“以夫俟观人风者得焉”，可以认为是另一种形式的谏，进谏者都关注到了民意或民生。对此你是怎么理解的？
（二） 阅读下列文言文短文，完成17~20题
【甲】愚公移山
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
【乙】小儿不畏虎
有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧；而
儿痴，竟不知。虎亦寻卒去。意虎之食人，先被之以威；而不惧之人，威亦无所施欤!
17.解释加点词语的含义
惩．山北之塞 （ ） 固不可彻．（ ）
甚矣，汝之不惠． （ ） 虎亦寻．卒去（ ）
18．翻译下列闻言语句
（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何
（2）虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧
19．【甲】文愚公“老骥伏枥，志在千里”，【乙】文二小儿“初生牛犊不怕虎”。对此你有何感想？请简要谈谈。
四、 写作表达{夏日的午后，蝉声如织，我独自在家漫不经心的整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照}.
20.以下面的给出的这段文字开头，续写一篇不少于600字的文章，题目自拟。
夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落一张照片，我俯身拾起……
【答案】
1.
2.
3.
4.
5.
6. D D B B （1）三顾茅庐 （2）变幻莫测 （1）窈窕淑女，君子好逑；（2）小大之狱，虽不能察，必以情；（3）
子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平；（4）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开
7. 略
8. 活动方案：（1）准备阶段：分组收集三年来班级史料。（2）进行阶
段： 整理/采访、拍摄相关内容。编写班史。（3）展示阶段：相互交流展示编好的《班史》。班史栏目：毕业照、大事记载、同学随笔、辉煌瞬间等。
9. 老师，您是慈祥的母亲，在怀抱里哺育希望，在课桌边培养文明，
为我们驱散了愚昧，吹来了智慧，精心雕塑一颗颗美好的心灵。对张小之说：面对悠悠深情，我只想说：对不起；面对人生的告别，
我默默地为你祝福。尽管绿色已随着秋天远去，但荒漠中仍存在着你的友谊。
10. 略。富有感情，条理清晰即可
11. AC
12. D{夏日的午后，蝉声如织，我独自在家漫不经心的整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照}.
13. 燕国赵国韩国魏国听说了这件事，都到齐国来朝见齐王。
14. 门庭若市
15. “蔽”，指受蒙蔽。从文中看，齐威王除“蔽”的效果：在内，“虽
欲言，无可进者”；对外，“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。
16. 开放性试题，言之有理即可
17. 苦于 通
通“慧”，聪明 不久
18.（1）连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？
（2）老虎把孩子看了很久，甚至用脑袋去碰它们，希望其中有一害怕
19.提示：人生有时会面对如大山般的艰难险阻甚至或是突如其来的灾难，只要我们有信心，有毅力，镇定自若，勇敢无畏，就能克服困难，战胜灾难。
20.范文示例：
被风吹过的夏天
夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起。这张初中入学时的军训留影，使得记忆的闸门蓦然开启，宛如时光倒流。
是的，镜头记录的恰恰就是初中生活里第一个美好的瞬间。看，那60多个穿着并不合身的迷彩服的“新兵蛋子”，一个个晒得黝黑发亮的脸庞上，却洋溢着璀璨的笑容，全盘飘绿中簇拥着的，就是当年慈善却不和蔼的班主任和教官。
军训中的第一堂课，同学们颇有些兴奋和紧张，大家站在指定的位置等待教官的到来。我们印象中的军人都是特帅特酷的，谁不希望自己的教官是个帅哥啊!好像老天跟我们开了个玩笑，从教官群里跑出一个很矮、方脸盘的人，身上的军装倒是毫不含糊地非常整齐。只见他跑到我们面前：立正、转身、行军礼，接着对我们用洪亮的声音说道：“同学们好，以后我就是大家的教官了。”向教官问好后，我们心中不免还在嘀咕：上帝啊，你把玩笑开大了，破坏了我们这群少男少女心目中教官应有的光辉形象。不过，新教官慈眉善目的，总体印象还算及格，我们还要进一步考察。
不知哪位天才说过：骡子与马在一起待长了还能产生感情呢，更何况人呢？军训让陌生的我们不再生疏，大家最喜欢休息时围在教官身边，听他讲军营里的故事了。更有意思的是，我们还可劲儿地忽悠教官给我们唱歌。教官似乎是有备
篇二:《德州市中考满分作文-瞬间的永恒》
2010年山东德州中考满分作文以"夏"为话题
瞬间的永恒
夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起，窗外的阳光洒在照片上，暖融融的。照片上方赫然标有"06级××班师生合影"的字样。这五十张笑脸上都散发着如阳光般的暖意，笑得最灿烂的那一位是三年来一直不苟言笑的您--我们敬爱的班主任李老师。我眼前不觉又浮现出初中三年中的点滴片段……
记得刚入学的时候，就从学哥学姐那里得知您是出了名的"最严厉班主任"，整天板着脸，活生生一个"女巫婆"。别班同学都很同情地安慰我们说：兄弟们，今后一定要小心度日了，忍下这三年再说吧，不经历风雨，怎能见彩虹啊?唉，当时的感觉是倒了八辈子霉，遇到了这样一位班主任。果不其然，他们的预言全部应验。课堂上，您表情一贯严肃，从来不笑，说话语气生硬，使用频率颇高的词语是：必须、一定、马上等等。就连自习课上，您也从不给我们一点喘息的空间，死死地盯着我们。
我们曾经多次背地里讨论过，您到底会不会笑?也曾在心底想象，您笑起来会是什么样子?直到中考前夕，我们对您的印象才有了转变。您不停地嘱咐这嘱咐那，您担心天气，担心我们的饮食，担心我们会不小心遗忘什么东西……这时我们才发现您比三年前瘦了许多，也老了许多，黑发间也早已悄悄地掺杂进了银丝。此刻我才真切地体悟到，在您冰冷严肃的表情下隐藏着一颗时刻关爱我们的心，三年来它一直如阳光般照耀着我们健康成长。
依稀记得照毕业照那天，刚下过雨，天阴沉沉的，刮着冷飕飕的风，当时的感觉很复杂，说不上是兴奋还是不舍。我们都知道，照完毕业照，这个相处三年的班级即将解体，相处三年的同学们也会为人生的下一站而各奔东西。但是，最让我们惊喜的是，在这张毕业照上，您笑了，而且笑得比我们任何人都灿烂，那是我们盼望了很久的笑容啊。就在那一瞬间，摄影师为我们留下了永恒的美丽。
现在，依旧是夏天，离开了原来的那个集体，不过心头的思恋却从未消减。三年的时光就这样轻轻地从脑际滑过，不过那最温暖最感动的时刻会一直留在心里，永远珍藏。这五十张笑脸将永恒绽放！
满分解密：
1.对比手法的巧妙运用。这篇佳作的最大特点是选材典型，作者选取初中三年生活的几个典型片段行文。开始对班主任李老师的偏见，认为她是个不苟言笑的"女巫婆"，到后来真正感受到她对我们的严苛之外的无微不至的关怀，欲扬先抑。文章从普通平凡的素材入手，表达了一个不平凡的主题--严师如母!读罢此文，不觉为小作者的爱师敬师之心而感动。小作者巧妙地把三年来对班主任李老师的错误定位，和三年后才感悟到的老师对大家默默的关爱形成鲜明的对比，很好地突出了文章的主题。
2.语言幽默风趣。此文语言生动灵活，富含生活气息，与其他考生的语言风格大不相同，给阅卷老师捧上了一道别具特色的菜肴。
篇三:《德阳市中考满分作文-2002年德州市满分作文》{夏日的午后，蝉声如织，我独自在家漫不经心的整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照}.
瞬间的永恒
夏日的午后,蝉声如织,我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片,我俯身拾起,窗外的阳光洒在照片上,暖融融的。照片上方赫然标有“06级××班师生合影”的字样。这五十张笑脸上都散发着如阳光般的暖意,笑得最灿烂的那一位是三年来一直不苟言笑的您——我们敬爱的班主任李老师。我眼前不觉又浮现出初中三年中的点滴片段…… 记得刚入学的时候,就从学哥学姐那里得知您是出了名的“最严厉班主任”,整天板着脸,活生生一个“女巫婆”。别班同学都很同情地安慰我们说:兄弟们,今后一定要小心度日了,忍下这三年再说吧,不经历风雨,怎能见彩虹啊?唉,当时的感觉是倒了八辈子霉,遇到了这样一位班主任。果不其然,他们的预言全部应验。课堂上,您表情一贯严肃,从来不笑,说话语气生硬,使用频率颇高的词语是:必须、一定、马上等等。就连自习课上,您也从不给我们一点喘息的空间,死死地盯着我们。
我们曾经多次背地里讨论过,您到底会不会笑?也曾在心底想象,您笑起来会是什么样子?直到中考前夕,我们对您的印象才有了转变。您不停地嘱咐这嘱咐那,您担心天气,担心我们的饮食,担心我们会不小心遗忘什么东西……这时我们才发现您比三年前瘦了许多,也老了许多,黑发间也早已悄悄地掺杂进了银丝。此刻我才真切地体悟到,在您冰冷严肃的表情下隐藏着一颗时刻关爱我们的心,三年来它一直如阳光般照耀着我们健康成长。
依稀记得照毕业照那天,刚下过雨,天阴沉沉的,刮着冷飕飕的风,当时的感觉很复杂,说不上是兴奋还是不舍。我们都知道,照完毕业照,这个相处三年的班级即将解体,相处三年的同学们也会为人生的下一站而各奔东西。但是,最让我们惊喜的是,在这张毕业照上,您笑了,而且笑得比我们任何人都灿烂,那是我们盼望了很久的笑容啊。就在那一瞬间,摄影师为我们留下了永恒的美丽。
现在,依旧是夏天,离开了原来的那个集体,不过心头的思恋却从未消减。三年的时光就这
样轻轻地从脑际滑过,不过那最温暖最感动的时刻会一直留在心里,永远珍藏。这五十张笑脸将永恒绽放!
篇四:《初中生优秀作文》
初中生优秀作文
清爽夏日
夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起„„
热泪又一次浸润了我的眼睛，模糊了我的视线。哎，也不知道你现在怎么样了。照片上的你，笑容依旧灿烂，如冬日阳光般温暖着我。海风把你的秀发吹起，似乎还散发着淡淡的清香，阳光下的你，热情、活泼、洒脱。还记得你临别时说的话：“我很想把自己最美的一面留给我最好的朋友。”当我说出：“和朋友促膝相处时，就是人间最幸福的时光了！”那时，你却抽泣了。我当时感到莫名其妙，百思不得其解。
那天，我依旧在路口等你一同上学。时间一分一秒地走过，我感觉就像等过了春夏秋冬，可你一直没有出现，我第一次尝到了没有你陪伴的漫长和孤单。之后，没有你的生活很单调，没有你的路途很寂寞。不知是过了几个“三秋”，我收到了你的来信。
信中，你说：“请原谅我的不辞而别，只因为不想看到分别时伤心的一幕„„顺便寄去我在海边照的一张照片，我想这张照片可以帮我给你带去夏日的清爽。”这次是我哭了，我懊悔，我应该能觉察到你那一段时间的反常举动。奶奶说过，我们是从小一起光着屁股长大的，就像孪生姐妹一样。而现在，时空拉开了我们之间的距离，如今
的你身在何方？你还记得咱们家乡的那片小树林吗？那是我们童年的乐园，是我们尽情嬉戏的地方。悄悄告诉你：现在小树变大了，前来逗留的鸟儿也多了，清晨数不尽的鸟儿们忘情地展示她们婉转悠扬的歌喉。还记得黄昏夕阳下，我们一起到树林里捉知了吗，不知是我们的到来惊吓到了鸟儿，还是那些鸟儿故意和我们逗乐子，她们时而小憩，时而一哄而散，在树林上空飞舞盘旋，不知疲倦地叫啊、飞啊，不肯有片刻的安宁。还记得那条潺潺流淌的小河吗？小河里，我们一起摸鱼虾，那里面曾留下了你我多少顽皮的笑声和欢快的歌声啊。忘不了那个夏日的午后，我们一起沿着小河挖河蚌，结果我们挖得太多，最后是你用外套包了一大包，当满身泥巴的我们满怀喜悦地回到家时，结果你被妈妈“奖励”了一巴掌„„照片上的你，笑容依旧，清爽依旧。轻轻地收起照片，重新夹在书中，我擦干眼泪，望着窗外，心中默念：我只希望远方的你生活得好好的，每个夏日有你的照片陪伴，就都是清爽的！
为爱撑起一支长篙
为爱撑起一支长篙，我要踏着丛飞的步伐，去寻找那一双双渴望的眼睛;我要带着丛飞的灵魂，去滋润那一张张期盼的小脸;我要携着丛飞的翅膀，去放飞每一个心中的善良。
为爱撑起一支长篙，我愿是那大洋中遨游的航船，去寻找爱心的
彼岸。长长的历史留下了沉沉的回忆，历史说：“付出吧，为了你的生命与心灵。”当爱心像鲜花般降临在沉重灾难的人民心头，那会是多么惊心动魄的壮举。演绎一曲心灵的乐曲，为他人，为社会，成就了丛飞的心灵。
为爱撑起一支长篙，在印度洋海啸之后，深重的灾难降临到海岸人民头上。一个个哭喊的面孔，无情的水魔吞噬了一切物质的脆弱，但它不能冲断世界人民团结一心的坚固桥梁。世界各地筑成支援印尼地区的坚固后防线，以巨大的热情和无私的援助温暖印尼人民的心。印尼地区渡过了最危难的难关，是世界给爱插上了飞翔的翅膀。光芒，笼罩着世界，这是人民心中的风帆，为了同胞兄弟给予的表白。 为爱撑起一支长篙，去遍寻雷锋的足迹。那黄昏细雨中，扶着大娘过街的，是雷锋的背影。那一丝微笑代表着一丝的高尚，是雷锋染红了社会，是雷锋唤醒了爱心的双眸。正如小李同学说的：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”撑起心中的棹，为别人划开自己的桨。
为爱撑起一支长篙，去寻找梦想的家园。受到洗礼的人们，跟上伟人们的步伐，开创更美好的明天。丛飞的情传遍了大街小巷，让我们跟从着爱心的脚印，去遍寻充满爱心的社会。春暖花开，花开之后才会有绿草如茵的美景，才会有繁花硕果的秋天，因为梦想充实了心灵，充实了人生。
为爱撑起一支长篙，打开心灵的大门。春去春来，硕果累累，都是心灵的开放。阳光是爱的本源，像丛飞，给予了社会阳光的滋润，{夏日的午后，蝉声如织，我独自在家漫不经心的整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照}.
给予了世界最美的花朵，必将成为人心中伟大的一面旗帜。
为爱撑起一支长篙，丛飞带着我遨游在爱的海洋中，一个个鲜活的面孔，一双双可爱的小眼，是丛飞成就了他们的灵魂，成就了他们的梦想。此时，丛飞变成了雷锋，他欢笑着告诉人们：付出自我，更多人将会快乐!
母亲眼中的泪光
在我所有的童年记忆里，母亲总是凶巴巴的，两手时常叉在腰间，一副气势汹汹的样子，就像与谁争论获胜的泼妇。
从小就生活在母亲声势浩大的吼叫声中，自己早就学会了绵羊的温驯，做事更是小心翼翼，唯恐引来她那气势如虹的喋喋不休。在家我是乖孩子，出了门我就是脱缰的野马，肆无忌惮地奔驰在辽阔的草原上。小小的胡同，时常被我搞得鸡飞狗跳、乌烟瘴气。
不是昨天用石子投了李大爷家的果树，就是今天摘了王阿姨门前栽的鲜花，多多少少总会惹点事，结果可想而知。回到家后总能看到上门告状的邻居，接下来理所当然是母亲给我的教育，有时也会发展成为“武装斗争”。早已习以为常的我自然不会把这些放在心上。 这一天中午，还是和往常一样，放下碗筷就跑到胡同口玩耍，迎面走过来的却是隔壁家的阿涛。我们年龄相仿，却是一对水火不容的对头，见面就一件事——打架。就在我们两个抱成一团，打得难解难分的时候，我顺手抓起的瓦片狠狠地拍在了他的头上，霎时间，阿涛
头上鲜血直流。等一切明白过来时，他“哇”的一声哭了起来，我却摆出一副不屑的神情，擦着鼻涕怏怏而去。
回到家，阿涛的母亲正在我家大吵大闹。母亲却在一旁赔着笑脸，俯首帖耳，口中不停地说“是，是„„”随后母亲又跟着阿涛的母亲出去了，直到夜幕低垂，母亲才拖着疲惫的身躯回到家里。此时我早已做好了挨骂的准备，可是母亲却一言不发地就去准备晚饭，直到睡觉，母亲都没有再提起此事，可我分明看到她的眼中含着泪水。那一晚是我记忆中第一次失眠，缩在被窝里，泪水湿透了枕巾，因为我知道一直好强的母亲从来没有向谁屈服过，却因为我低三下四地向别人求情，那一刻母亲是那么伤心与绝望。那一刻我发誓：“我以后再也不打架，再也不惹母亲生气了。”那一年，我八岁。
从那以后我再也没有打过架，即便是被人欺负，脑海里浮现的总是母亲那含在眼中的泪光，我不想让母亲再为我而伤心。
虽然母亲平时表现得很霸气，但有的时候也很温柔。每一次该吃饭的时候，母亲总会站在家门口，朝着胡同口的方向喊我的小名，那声音缠绵而又悠长，就像是从蜂蜜里蹦出来的，在巷子里一遍遍回荡，听得整个人都陶醉了。在外面玩耍的我，气喘吁吁地跑回来，接过母亲手里的毛巾，洗手擦脸。母亲则倚着门框看着我，嘴角露出一丝不经意的微笑，就像达·芬奇画中的蒙娜丽莎一样安详、自然。 随着时间的流逝，我这粒调皮的沙不知又惹出了母亲多少眼泪，每一次流泪都让我成熟一点。就这样，在母亲眼泪的滋润中我慢慢成长。
篇五:《2009山东省德州市作文题目》
2009山东省德州市作文题目
以下面给出的这段文字开头，续写一篇不少于600字的文章，题目自拟。（50分） 夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起……
权威解读
今年的德州中考作文，是给出一段富有文采的文字做开头，让学生根据自己的生活经历自由续写作文的崭新形式。细读文题，我们可捕捉到一个最重要的关键词——“一张照片”，这就给了我们一个明确的信息，文章是要求我们通过“一张照片”来行文，照片可以是和同学、和家人、甚至是自己的照片，能写的内容很多，写人、记事、绘景均可，亲情、同学情、师生之间的故事、某次出游的经历都可以写。总之本题的写作空间很大，选材范围很广。写好本作文题目，要注意以下三点：
1. 内容要真实感人。要想写好本作文题，一定要试图通过某张照片，引起真实的回忆，要写自己的真情实感。记叙中，要善于抓住最感人的一个动作、一句话、一个表情神态等，在细处落笔。也可适当运用议论或抒情方式，以增加记叙的感染力，增强主题的深度。
2. 语言要生动优美。由于开头的预设文字很有文采，所以对文章的语言就有了潜在的要求，在行文过程中语言一定要富有文采，要和开头一致，不要有太大的风格差异。
3. 结构要前后照应。因为开头是由一张照片引起的回忆，所以文章最后还要把思绪拉回现实，照应开头关于照片的故事，做到首尾呼应。
优秀作文
被风吹过的夏天
夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起，这张初中入学时的军训留影纪念照，使得我记忆的闸门蓦然开启，宛如时光倒流。
是的，镜头记录的，恰恰就是初中生活里的第一个美好瞬间，看，那六十多个穿着并不合身的迷彩服的“新兵蛋子”，一个个晒得黝黑发亮的脸庞上，却洋溢着璀璨的笑容，那一片军绿簇拥着的，就是当年的慈爱却不和蔼的班主任和教官。
军训的第一堂课，同学们颇有些兴奋和紧张，大家站在指定的位置等待教官的到来。我们印象中的军人都是特帅特酷的，谁不希望自己的教官是个帅哥啊!好像老天给我们开
个玩笑，从教官群里跑出一个很矮，方脸盘的人，身上的军装倒是毫不含糊地非常整齐。只见他跑到我们面前：立正、转身、行军礼，接着对我们用洪亮的声音说道：“同学们好，以后我就是大家的教官了。”向教官问好后，我们心中不免还在嘀咕：上帝啊，你把玩笑开大了，破坏了我们这群少男少女心目中教官应有的光辉形象。不过，新教官慈眉善目的，总体印象还算及格，但我们还要进一步考察。
不知哪位天才说过：骡子与马在一起待长了还能产生感情呢，更何况人呢？军训让陌生的我们不再生疏，大家最喜欢休息时围在教官身边，听他讲军营里的故事。更有意思的是，我们还可劲儿地忽悠教官给我们唱歌，教官似乎是有备而来，所以每次我们都能得逞，都能听到他那铿锵有力的嘹亮军歌。不过，您可千万不要以为教官是个“慈善家”，大多时候，他更像个铁石心肠的“魔鬼”，用他的话说就是：休息是休息，训练起来，不论是谁，都要瞪起眼来，平时多流汗，战时少流血。哼，好像我们训练的时候爱打瞌睡似的，好像我们训练完就要上战场似的，干吗呀这是！他对每个动作的要求都十分严格，近乎于苛刻，有点不近人情。我们最害怕听到的声音就是他那“队伍散开，前后距离两米，俯卧撑准备”的口令，因为大家都知道——这是动作不规范的下场。不过，每次俯卧撑后，动作都能奇迹般地做好，难怪美国西点军校开办了“魔鬼训练营”！
没错，虽然那也是炎阳酷暑，残酷的训练之余大家总能在操场一角小小的树荫下找到快乐，在彼此渐渐熟悉中团结成一个整体。阵阵凉风吹过，夹杂着无尽的欢乐，吹拂过那个令人难忘的夏天。
呵呵，虽然我们的模样照得不太清楚，但是照片中的我最好找——教官的两个兔耳朵是我比划的……
又是被风吹过的夏天，把美好的记忆从我的心中翻出，吹吹风，晒晒太阳……
评析：本文选材新颖，叙事生动。考生选取的那张军训合影照片，记述的是这些“新兵蛋子”在“魔鬼训练营”里的真实故事。对于初中刚入学的孩子们来说，这段经历是历久弥新的。教官的不怎么让人恭维的外形和铁石心肠给孩子们留下了不是很美好的印象，但教官嘹亮的军歌和军营故事却给了孩子们别样的记忆。本文采用的欲扬先抑
篇六:《作文》{夏日的午后，蝉声如织，我独自在家漫不经心的整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照}.
我的美丽愿望
司煜昊
愿望是美丽的，而美丽的愿望却往往不能实现。
——题记
夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心的整理书桌。突然，从一本旧书中蓦然飘落了一张照片。我俯身拾起，一看，那是一张已经泛黄了的老照片，照片上的你慈祥地向我微笑着，我的指尖轻轻地从你的脸颊滑过，泪水却早已不知不觉的漫出了眼眶。此时，我多么希望你还在我身边，和我一起做我们做过的事情——
春日，风清。喜欢在你的陪伴下，到田野里去放风筝。你的手是如此的灵巧，天空中高高飘飞的纸鸢中，那最绚丽、最逼真的一只只蝴蝶、一朵朵鲜花、一架架飞机、一条条金鱼，莫不是出自你手，它们似乎因为在你手中诞生而变得更加美丽。和煦的春风轻拂，喜欢扑在您的怀里撒娇，因为那是世界上最安全、最温暖的地方。
夏日，虫鸣。依然清晰的记得那个仲夏的夜晚。我依偎在你的怀中，你伸手指向遥远的太空。在你的指点下，我逐渐分清了牛郎星、织女星、北斗星，还有那银河中源源流淌的神话传说。“看，那群星，其中一个就是你，我家宝宝就是众多小朋友中那最闪亮的一颗！”是啊，星空下的小院里，蛐蛐相鸣，依偎在你身边听你的赞美，真幸福！
秋日，叶落。目睹你泥巴裹满裤腿、汗水浸透衣衫，在黄昏的田野里忙碌的身影。从日出到日落，尽管你已经略显衰老，行动似乎有些迟缓，你依旧不肯停下歇歇。是啊，我们已经从你身上拿走的太多太多了。于是，第一次有了想要回报你的想法，第一次有了害怕叶落，害怕你有一天会离我而去的恐惧感，第一次期盼长生不老不只是一个神话传说。
冬日，雪飘。雪，有着温柔的外表，亦有着刺人的冰冷。当知道你离开的消息时，我冒雪行走在路上，泪水似乎在眼角已被冻结，心痛到了极点。在美丽的冬日，我永远的失去了你。那大树下的雪人，那雪中俏丽的梅花，那漫天飞舞的飘雪，难道都要离我而去？没有你的怀抱，我再到那里去寻找安全、寻找温暖？我再到那里去寻找幸福？外祖母，那个夜晚的约定，难道你忘了吗？你说过，要等我考上大学后到大城市里生活„„
蝉声依旧，照片犹存；泪珠滑落，轻轻拭去。抬泪眼，仰望苍穹；夏意浓，念你如初；心还在，愿望不变。
篇七:《郴州市中考满分作文-清爽夏日》
清爽夏日
夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起„„
热泪又一次浸润了我的眼睛，模糊了我的视线。哎，也不知道你现在怎么样了。照片上的你，笑容依旧灿烂，如冬日阳光般温暖着我。海风把你的秀发吹起，似乎还散发着淡淡的清香，阳光下的你，热情、活泼、洒脱。还记得你临别时说的话：“我很想把自己最美的一面留给我最好的朋友。”当我说出：“和朋友促膝相处时，就是人间最幸福的时光了!”那时，你却抽泣了。