篇一:《小学作文：我给爷爷留下了快乐》
我给爷爷留下了快乐
我永远也望不了那一幕：爷爷移动不动的躺在病床上，脸上露出了甜甜的微笑……
那时我差不多是五岁把，有一天，爷爷忽然晕倒了，爸爸把爷爷送到了医院，医生经过诊断，告诉爸爸爷爷得的是癌症，已经是晚期了。回到病房，爷爷问爸爸自己得的是什么病，爸爸为了不让爷爷受到打击，不配合医生的治疗，就没有告诉爷爷。可爷爷看着全家人的表情，还是猜到了什么，脸上渐渐失去了往日的笑容，变得冷漠起来。每次我跟着妈妈去看爷爷，总是不想和我们多说话，只是自己静静的躺着。我想：总不能让爷爷老这样下去把，我一定要想办法帮爷爷找回往日的欢乐。
于是，在我再一次去看爷爷时，我对爷爷说：“爷爷，我给您演个小戏剧把？让您乐和乐和！”爷爷摇摇头，我又说：“您别摇头啊，看我能不能把您逗乐？”接着我就演起来。我一个人演了三个角色，说完这个人的台词，又去演那个人，哪个人演完了，又得去演第三个人，搞得我是手忙脚乱。不过累一点也值，爷爷总算是笑了，嘴里不住地说：“好孙女，你可真是爷爷的开心果啊！在这种地方也能让爷爷开心！”我听了爷爷的话，也甜甜地笑了起来。
可是，当天下午，爷爷就走了，他去了很远的地方，再也不会回来了。而我却清楚的看见，爷爷在笑，他是微笑着走的。
我没有留下遗憾，爷爷是带着快乐走的。我给爷爷带来了快乐，就在他临终前，我依然给爷爷带来了快乐！是啊，我是爷爷的开心果，
此时此刻，我多想再听爷爷喊我一声“开心果”啊！可我却永远见不到爷爷了……
篇二:《爷爷七十大寿主持词》
爷爷七十大寿主持词
一、主持开场
尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨、小朋友们：
大家中午好！
今天，在这喜气洋洋的美好日子里，我们相聚在酒店，这里高朋满座，宾客云集，欢声笑语，因为有了你们的光临，让这春光添彩，岁月流金。在此，我谨代表我的家人，对你们的到来，表示最诚挚的谢意，最衷心的感谢！谢谢你们！（鞠躬）
今天是个好日子，在这金秋十月的日子里，在这硕果累累的日子里，我们快乐的迎来了我爷爷的七十大寿！在此，我代表爷爷所有的儿孙们，恭祝爷爷：生日快乐！天天快乐！寿比南山，福如东海！日月昌明，春秋不老！
今天，我作为寿星老人的孙女，也作为今天寿宴的主持人，首先请允许我郑重地向各位热烈、诚挚、火爆地宣布：我爷爷张先生70大寿庆典仪式，正式开始！（鼓掌）
二、寿星就位{我快乐的爷爷}.
现在，让我们以最最热烈的掌声，有请我们今天的寿星大人，我最最敬爱的爷爷和奶奶。
-----闪亮登场，
瞧，牛皮不是吹的，火车不是盖的，爷爷虽然已是七十高龄，奶奶也已六十有余，可他二人却腰板挺直，神采奕奕！爷爷、奶奶在我的眼里，就是高大的山峰和宽阔的海洋。爷爷和奶奶像山一样的疼爱，给我的快乐童年增添了无尽的幸福。所以，在这里，我要郑重地说一声，我亲爱的爷爷和奶奶：谢谢您！（鞠躬）
三、拜寿
亲爱的朋友们，此时此刻，儿孙们的千言万语在生日殿堂前都显得那样苍白无力，所有的儿女、所有的孙辈们只有用他们的行动才能报答台上老人的养育之恩。
现在，掌声有请所有的儿子、儿媳、女儿、女婿，和孙辈们来到台前鞠躬拜寿！爷爷七十高寿，古稀之年，已是儿孙绕膝，人丁兴旺，几代同堂。来，我们所有的亲朋好友，送上你们热情的掌声好吗？
一拜：感谢父母亲的养育之恩，是父母亲养育了我们。天大地大，不如父母的养育之恩大；
二拜：感谢父母的培育之恩，是父母亲呕心沥血，把儿女培养成才。河深海深，不如父母的教诲之情深；
三拜：愿父母亲大人能够福如东海，寿比南山，永远健康。千好万好，不如父母亲的身体安好。
各位来宾，各位朋友，我们儿孙们，用我们的真心真情、孝心爱心共同铸造了一个隆重的生日蛋糕，要在生日殿堂前亲自敬献给台上的爷爷，来感谢爷爷的养育之恩。
四、送上生日蛋糕
有请漂亮的礼仪姐姐献上生日蛋糕！（端上蛋糕后，点上蜡烛）
现在，让我们随着音乐一起唱《生日快乐》歌，共同祝愿老人生日快乐！随着音乐唱起来吧！
（播放音乐《生日快乐歌》声音响亮）
注视着生日蜡烛的火焰，就好像生命的旋律在轻声的吟唱，又像人生的长河曲折婉蜒，尊敬的爷爷，愿您怀着一份对晚年的美好憧憬和希望，带着一份对人生的执着与向往，在每逄生日蜡烛点燃的时刻，祝您永远拥有开心的一刻，快乐的一天，平安的一年，幸福的一生。
现在，请爷爷默默地许个心愿吧！请您闭上双眼，双手合十，此时此刻呢，许的心愿一定能够实现，有这么多真诚的朋友，虔诚的人们，来到这里共同为
你祝福祈祷，相信你的心愿就将实现！
好，睁开您幸福的双眼，怀惴您美好的心愿，在这万众瞩目当中，让我们一起陪着爷爷一同吹灭这生日的烛光好吗？一二三。。。
五、儿女代表讲话
现在有请儿女代表，把最真诚的祝福和最美好的祝愿送给爷爷吧。掌声有请！（略）
六、寿星发表生日感言
下面，让我们以最热烈的掌声欢迎今天的寿星发表生日感言吧！（略）
七、主持结束语
亲爱的朋友们，伴随你们美好的祝福，也伴随大家阵阵热情的掌声，我爷爷隆重而又喜庆的七十大寿的生日仪式在此告一段落。有句话说得好，酒不醉人人自醉，希望朋友们来到这里，都能够共同分享我们全家的这份开心、这份喜悦，希望朋友们在这里开怀畅饮，吃个痛快、喝个痛快，来，掌声响起来，欢送寿星。一代小品大师赵本山有副对联说得好，我在此借花献佛送给大家：上联：吃，吃尽人间美味不要浪费；下联：喝，喝尽天下美酒不要喝醉。横批：吃好喝好！再次感谢朋友们的大驾光临，谢谢！
篇三:《相声台词：你爷爷_我爷爷》
相声台词：你爷爷 我爷爷
甲:唉! 乙:啊? 甲:问你个事? 乙:什么事啊? 甲:你认识我爷爷吗? 乙:噢!你爷爷啊! 甲:熟悉吧? 乙:不认识! 甲:....我认识.
乙:唉呀,真了不起啊,你连你爷爷都认识。甲:要不人家说我智商高呢！ 乙:要这么说啊，我智商比你更高。 甲:嗯？怎么回事？
乙:我不但认识我爷爷，我还认识我爸爸。甲:我不但认识我爸爸，我还认识我妈妈。乙:我不但认识我妈妈，我还认识我自己。甲:嗐，俩神童。
乙:什么神童啊？!你认识你爷爷也值得吹？我从小就和我爷爷一块玩。 甲:从小我爷爷就抱着我玩。
乙:从小就喜欢摸胡子，我经常揪我爷爷的胡子。
甲:从小我就喜欢吃奶，我经常吃我爷爷的奶。 乙:什么？
甲:不是。我经常吃我爷爷热的牛奶。 乙:我爷爷比你爷爷岁数大。 甲:我爷爷比你爷爷资格老。 乙:我爷爷参加过抗美援朝。 甲:我爷爷参加过抗日战争。 乙:我爷爷参加过义和团。 甲:我爷爷参加过大禹治水。
乙:大禹治水的时候，我爷爷胡子都白了。
甲:噢，我明白了。 乙:你明白什么啦？ 甲:你爷爷啊，类人猿。 乙:去你的。
甲:告诉你，我爷爷已经退休了。 乙:我爷爷早就退休了。
甲:对对对，你爷爷是早该退休了。 乙:为什么？
甲:你看看，哪个单位还有类人猿上班哪？ 乙:不许你瞎说！
甲:我是说你爷爷是老前辈。
乙:我爷爷是退休干部，每月有一千多块钱退休金。
甲:我爷爷是退休工人，每月有八百多块钱退休费。
乙:我爷爷的退休金，完全由自己支配，口袋里经常装着钱，自己喜欢什么就买什么。甲:我爷爷的退休费，完全交给我爸爸，就剩两个一块钱的钢嘣，也让我爸爸给换成两个五分的啦。
乙:你爷爷没有自主权。 甲:你爷爷没有责任心。
乙:我爸爸说：你爷爷这辈子不容易，该尽的责任早就尽到了。
甲:我爸爸说：你爷爷多活一天，就能给家里多挣一天钱。
乙:我爸爸经常劝说我爷爷：儿孙自有儿孙福，不为儿孙当马牛。
甲:我爸爸经常鼓励我爷爷：老骥伏枥，志在千里。小车不倒尽管推。
乙:我爸爸支持我爷爷参加夕阳红旅游团，出去游山玩水。
甲:我爸爸支持我爷爷买辆三轮车，出去收破烂挣钱。
乙:我爷爷最喜欢唱：最美不过夕阳红... 甲:行行行，你爷爷不如我爷爷唱的好听：
乙:你爷爷怎么唱啊？ 甲:破烂的卖？ 乙:那是唱歌吗？ 甲:一样一样。
乙:我爸爸给我爷爷买了两把京胡，还有一只唢呐。
甲:我爸爸给我爷爷买了一个墩布，还有两把条帚。
乙:我爷爷高兴的时候就拉京胡，吹唢呐。 甲:我爷爷高兴的时候就拉墩布，吹条帚。 乙:啊？
甲:不！我爷爷放下墩布就拿条帚。 乙:我爷爷经常找老朋友们唱戏扭秧歌。 甲:我爷爷天天在家里擦地收拾屋子。 乙:你爷爷不喜欢娱乐活动？{我快乐的爷爷}.
甲:我爷爷特别喜欢娱乐活动！拿着墩布嘴里还念叨着交谊舞的鼓点。 乙:怎么念啊？
甲:嘣察察，嘣察察，嘣察察
乙:唉，你等会儿，他怎么没有舞伴呢？ 甲:有啊！这个舞伴与我爷爷形影不离。 乙:谁啊？ 甲:墩布。
乙:墩...他怎么不去广场跳舞呢？ 甲:我爸爸说了：劳动是最美的舞蹈，让我爷爷在劳动中体验舞蹈的快乐。 乙:你爸爸的主意还真不少！
甲:我爸爸的主意多，也不如我妈的主意多。乙:你妈还有什么主意？ 甲:我妈给我爷爷唱流行歌曲！ 乙:这主意真不错！
甲:我妈妈把一堆脏衣服交给我爷爷：唱吧！我爷爷一边洗衣服，一边唱： 乙:怎么唱啊？
甲:洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，欧欧，（咳嗽）....
乙:你爷爷都干不动啦！
甲:我爸爸说我妈妈给我爷爷选的歌不对， 乙:那你爷爷应该唱什么呀？
甲:咱们工人有力量，咳，咱们工人有力量... 乙:别把你爷爷累坏了。 甲:我爸爸说越干活越健壮。
乙:我爸爸教育我：要做个尊老的孩子。 甲:我爸爸鼓励爷爷：做个爱幼的模范。 乙:买了西瓜，把最甜的瓜瓤给我爷爷吃。 甲:买了西瓜，把最甜的瓜瓤给我吃，剩下的才给爷爷吃。 乙:我长大以后，我要... 甲:等等，你长大以后？
乙:对呀!我长大以后，我要是有了女儿，我要让她好好关爱她的爷爷。 甲:对对对，我长大以后... 乙:唉，你长大以后干什么啊？
甲:我有了儿子，我让他严格要求他的爷爷： 乙:买了西瓜，我让女儿把最甜的瓜瓤给她爷爷吃。
甲:买了西瓜，我让儿子把西瓜皮给他爷爷啃。
乙:让你爸爸啃西瓜皮，他乐意吗？ 甲:为了让我爸爸啃的舒服，啃的甜蜜，啃的开心，我爸爸一边啃西瓜皮，他孙子一边唱歌：
乙:这样你爸爸就开心了？ 甲:我儿子唱得好听哪！ 乙:怎么唱啊？
甲:吃了我的给我吐出来... 乙:像话嘛！
篇四:《我和爷爷比童年》
我和爷爷比童年
城镇小学105班 赵容
童年，像一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝;童年，似一杯淡淡的茶，让你回味无穷;童年，似风雨过后的彩虹，五颜六色，炫烂多姿;童年，又似那晩霞后的余光，那么让人怀念，那么让人留恋。
在童年的记忆中，我像一只泡在蜜缸里的小蜜蜂，有妈妈精心的呵护，有爸爸耐心的教诲，有朝夕相处的小伙伴，每天都生活的那么开心，那么无忧无虑，喜欢的美味佳肴差不多都品尝过，喜欢的漂亮衣服差不多都穿过，可以说，我的童年是一个幸福、美好的童年。
在一个繁星点点，充满遐想的夏夜，我和爷爷坐在枝繁叶茂的大树下乘凉，听着蝉儿那轻柔的歌声，我们爷俩有说有笑，不知不觉中，爷爷提出了他的童年。
“爷爷小的时候，家里穷，吃了上顿没下顿，穿也穿不暖。每到冬天，寒风刺骨，我们穿着薄薄的衣服，到离家很远的树林里去砍柴。凛冽的寒风就像针一样，刺扎着我们的
身体。回到家后，身子都快要冻僵了，可饭桌上却只有玉米糊糊和一丁点咸菜，在当时，那已经算是“美餐”了。
听爷爷说完，我想到自己经常要求爸爸妈妈为我买各种各样的好吃的，而且每当妈妈做上饭菜，我都挑三拣四的，让妈妈费了很多心思。平时，妈妈让我帮着递递东西、关关窗户，我不是叫苦，就是喊累，不帮妈妈做一点家务，还埋怨妈妈这、那的。想到这里，我不由低不了头，羞愧不已。
爷爷又接着说：“我们那个年代，差不多只有蓝色、黑色两种颜色的衣服，过年缝上一件新衣服，要穿好几年。破了，补上;扯了，缝上；破了再补，扯了再缝，衣服上满是补丁，直到破的不能再补了，还舍不得扔掉。还有那上学用的书包，只是几块破布缝在一起，可我们每天都背着它兴致勃勃地去几里外的乡村小学去上学。那所小学，破烂不堪，就像一间被人遗弃的小屋，但在我们看来，那可是一间神圣的殿堂，我们每天都在那里尽情地吮吸着知识的源泉。”
爸爸的话音刚落，我把头埋的更低了。想到以前自己的衣服装满了一个大立柜：羽绒衣、牛仔裤、高领毛衣……花花绿绿，看得都眼花缭乱，可我还嫌衣服不够多，指这要那，像个“小霸王”。我们现在的学校，是高大美观的楼房，环
境十分舒适优雅，同学们的书包更是各式各样，款式繁多，有这样优越的条件，我们怎么能不好好学习呢？想到这里，我的心里满是歉疚之情。{我快乐的爷爷}.
“还有……”，爷爷抿了抿嘴，继续说了下去。听着爷爷深沉的声音，我陷入了沉思：
我的童年幸福快乐，充满了阳光，爷爷的童年却过得那样艰辛，我为生活在这样的时代而感到幸福。爷爷的童年留给我们的不仅仅是苦难的记忆，还有艰苦奋斗、战胜困难的优良传统，我们要把这种好传统传承下去，不忘以前的艰苦岁月，珍惜现在的美好生活，为未来而发奋图强，努力学习，把我们的祖国建设的更加繁荣昌盛！
篇五:《《让爷爷高兴的12件事》复习资料》
《让爷爷高兴的12件事》复习资料{我快乐的爷爷}.
1. 《让爷爷高兴的12件事》作者（韩国）（金仁子）文，（韩国）（尹文泳）图，（曹晨）译。
2. 文中的小男孩名叫明秀。书中没有交代明秀父母的去向，明秀和爷爷相依为命。两人的生活平淡，清苦。尽管物质生活贫乏，但丝毫没有影响到明秀和爷爷的精神生活质量。
3. 爷爷高兴，明秀就高兴，爷孙俩的生活是幸福的。让爷爷高兴，其实很简单。文中明秀做了12件事情让爷爷高兴。
4. 第一件事，早晨起床后的问候。爷爷说早上听到明秀的问候，他一整天的心情都会好。晚上临睡前，听到明秀说晚安，爷爷一整晚心情也会很好。
5. 第二件事，帮爷爷打好洗脸水。明秀帮爷爷调试好水的温度，躬身及时递上毛巾。
6. 第三件事，为爷爷梳头。我用又细又密的梳子帮爷爷朝两边分头发，爷爷喜欢像高速公路一样笔直的头发缝。我提醒爷爷白发太多得染头发了。
7. 第四件事，喂爷爷吃鸡蛋饼。为了让我多吃点，爷爷故意说自己不喜欢吃鸡蛋。
8. 第五件事，陪爷爷捡树叶，喂牛。爷爷把捡来的落叶铺在牛棚里。爷爷喂牛吃萝卜。
9. 第六件事，给爷爷泡咖啡。爷爷喜欢喝甜咖啡，我放了两勺咖啡，两勺咖啡伴侣，三勺砂糖。
10. 第七件事，跟爷爷一起玩。爷爷无聊时想让我和他一起玩，我在爷爷面前扮鬼脸，扭着屁股跳舞。爷爷唱歌的时候，我就在一旁起劲地拍手。
11. 第八件事，给爷爷画脸。老师布置了一项作业——画爸爸妈妈的脸，我决定画爷爷。
12. 第九件事，爷爷吃蒸山芋。爷爷的牙都掉光了，只能吃软软的东西。我想快点长大，等挣了钱，我要做的第一件事就是带爷爷去装假牙，然后，烤我最喜欢的五花肉给爷爷吃，还要给爷爷买鱿鱼和糖果。
13. 第十件事，星期天我让爷爷尽情地看“全国歌唱大赛”。和吃饭相比，爷爷更偏爱“全国歌唱大赛”。一到星期天，我就把遥控器递给爷爷，别的日子，
爷爷就把遥控器让给我。
14. 第十一件事，哄爷爷开心，为爷爷捶背。爷爷平时不爱说话，喝了碗米酒后，他就开始唠叨，总把以前说过的事情重复个不停。爷爷闷闷不乐时最好的办法是，悄悄走过去喊一声“爷爷”，然后抱住他，大声对他说：“爷爷，我爱你！”
15. 第十二件事，我为爷爷盖被子。睡觉前，我请爷爷给我讲故事。很久很久以前，爷爷抓过蚂蚱和青蛙吃。现在农药用得太多，所以蚂蚱和青蛙全都消失了。每天晚上，我都能梦见童年时代的爷爷。爷爷踢掉了被子，我把被子拉过来给他盖好，再把枕头摆正。
篇六:《爷爷的笑脸》
爷爷的笑脸
早听爸爸妈妈在家议论着“只怕爷爷今年没人过年了”，后来又听说爷爷从长沙大医院康复出院了，所以一放寒假，我就去了幸福乡下看望爷爷。
三年没有回幸福老家了，在我印象中去注南的路挺难走，还要等轮渡，还有一段泥巴路走，我有足够的心理准备。谁知，这一次挺顺畅的，车走在新修的柏油路很快过了插旗，藕池河上修起了威武的注滋口大桥，车子过大桥还都是水泥路呢！到了坝上，叔叔已骑着摩托车在接车，在新修的乡村水泥公路不到十分钟就到了叔叔家。
到了叔叔家。嗬，叔叔家的房子真漂亮，两层的楼房还是欧式的。爷爷正在客厅里看电视，见我来了，非常高兴，先是问了爸爸妈妈的情况，又问了我的学习成绩，然后就叨起叔叔家的家常。
满叔这两年在乡政府的扶持下，养了三十口网箱的鳝鱼，每年的年收入都在15万左右，比我城里工作的爸爸妈妈的收入整整大一倍，今年花了18万修了一栋楼房，家里接上了村里统一自来水，家里四个人——爷爷、叔叔、小婶、小弟，就有三部手机，一部座机，洗衣机、电冰箱、34寸的彩电一应俱全…… 最后，我问起爷爷生病的事，爷爷告诉我，他生病先后一共花了8万元，伯伯、爸爸、叔叔三兄弟只各负责一万多元，其余都是农村合作医疗保险负责的，“现在的农村合作医疗政策真好，如果没有这个好政策，只怕你爸爸、伯伯都得害苦了，更别说你满叔修新楼房了罗。”爷爷感慨的说。“以前，你满叔靠你伯伯、爸爸帮助着过日子，不出两年，你满叔就可以帮助你们家了，现在农村一点也不比城里差，生活在现在的农村老人真是福份哦！”{我快乐的爷爷}.
幸福洋溢在爷爷脸上，我也为爷爷和叔叔家的变化感到高兴，从爷爷的笑脸，我看到了新农村的新变化。
奶奶教我搞调查
寒假刚放了一个星期，我就毫不费力地做完了《寒假作业》上的习题，但学校布置的写一篇“社会主义新农村的调查”一直让我苦恼，要爸爸指点指点，他总说到了乡下奶奶家过年时会有办法的。
正月初一，我们一家来到乡下奶奶家。拜完年，我不忘“使命”，又问爸爸有什么办法，爸爸告诉我，当过八年民办教师的奶奶有办法。于是，我又缠着奶奶，奶奶笑哈哈地说：“好，我带宝贝孙子去调查研究吧。”
奶奶告诉我，她们星光二组共十八户人家，要我列了一个表，并列举了每家每户的基本情况，我按奶奶所讲述的事实填好了表。
治河渡星光二组农户情况调查表
调查完之后，要我数数十八户有多少户是近两年的新房子，我一数是八家。然后，我们一起走在新修的水泥路上，去参观张家蔬菜加工厂，蔬菜加工厂是原来撤点的一所小学改建的，厂虽锁着，但可以看得出厂房装修一新，门口贴着大红的春联，挂着大红的灯笼。奶奶告诉我，平时厂里有30多个本村村民在里面上班，每月能从厂里领1200—2300元不等的工资，张家每年纯赚20多万的收入。接着奶奶把我引到了张家，“你舅舅年过得热闹，恭喜发财”奶奶一边祝贺张家新年快乐，一边叫我“快，给舅爷爷拜年。”原来张家老板和奶奶是同宗姐弟关系，并要舅爷爷给我介绍了他家的情况。临别时，舅爷爷拿出两百元的红包硬塞进了我的口袋，我在奶奶的同意下，收下了红包。这半天的调查，我看到了农村的新变化，我不仅完成了让我苦恼的调查报告，还意外地收了200元的红包，我真高兴，为自己高兴，更为社会主义新农村的变化而高兴。
篇七:《我快乐 我歌唱》
我快乐，我歌唱
瞧，树叶宝宝变成了黄蝴蝶、红蝴蝶，翩翩起舞，款款落下，五彩的秋天来了。我们小班也开始了美丽的、诗意的秋天主题，今年继续延用了经典好听的歌曲《秋天》作为音乐活动的教材，虽是老教材，但全新的教学模式，带给孩子不一样的“秋天”。
随着《秋天》的背景音乐，孩子们扮成了小树叶飘进了活动室和老师扮演的风爷爷做起了快乐的游戏：风来了，树叶飞；风停了，树叶睡；大风来，树叶跑；小风来，树叶飘„„孩子们玩得可高兴了。“小树叶”和“风爷爷”玩游戏玩累了，歇会听大树妈妈唱首歌：秋天呀秋天呀，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞，秋天呀秋天呀，秋天多可爱；秋天呀秋天呀，树叶轻轻睡地上，树叶轻轻轻睡地上，秋天呀秋天呀，秋天多可爱。快乐的“小树叶”已经深深喜欢上这个可爱的秋天了，他们都情不自禁地为美丽的秋天唱起了歌。
轻松的教学过程、快乐的教学氛围、良好的教学效果，以游戏为主线的唱歌活动获得了成功。我改变了以往的“观察图片、谈话导入——熟悉音乐、学习歌曲——表演动作、合作游戏”老套的歌曲教学模式，让孩子发自内心地感受快乐，因为快乐而歌唱。
从这次教学中我体验到：唤起孩子们的兴趣是调动学习积极性、主动性的重要前提。著名儿童教育家陈鹤琴指出：“音乐可以陶冶人的性格和情感，可以鼓舞人的进取精神，应该为幼儿创设情景，培养幼儿对音乐的兴趣。”在进行唱歌教学时，我们应更多地借用美术、舞蹈、游戏、故事等表现形式，生动直观地把歌曲内容表现出来，以激发幼儿学习的兴趣，让孩子发自内心的想唱，而不是为了老师的教而唱。
二期课改也提出了“以幼儿发展为本”的理念，需要我们教师重新诠释儿童观，儿童已不再是赢弱的花朵，什么都是由老师来操纵；而应该是“健康活泼、文明礼貌、勇敢自信、好研究、会合作、爱学习、善表达”
的人，在活动中应该是处于主体地位的；师生关系也不再是单一的园丁爱护花朵，而应该是互动的；课程也不再只强调目标的达成，而是强调儿童在过程中的体验。而本次活动的成功就在于我关注了孩子的主体意识，倡导孩子在游戏中快乐，在快乐中学习。让我们为孩子提供轻松活泼的自由空间，让孩子快乐地歌唱！
篇八:《奉献爱心我快乐》{我快乐的爷爷}.
奉献爱心我快乐
人常说：“赠人玫瑰，手留余香。”确实如此。
那是一个星期天，天阴沉沉的，我趴在窗台上津津有味地看着妈妈刚给我买的《马小跳爱科学》。突然，外面下起了倾盆大雨，我猛然想起那位天天在小区后院捡垃圾的老爷爷。
他肯定还没回家，这么大的雨，他会躲在哪儿呢？我想：那位老爷爷跟我非亲非故的，他也和我没关系。我还是回屋继续看我的书。但我转念又想：不行，我和他经常打招呼，已经是熟人了。想起一句话：老吾老以及人之老，有无有以及人之幼。于是我穿上雨衣，拿上一把雨伞把门打开，飞一般地跑了出去。
雨滴重重地打在我的雨伞上，雨水溅湿了裤腿。我依然飞快地跑着，在转弯的地方我看见了那位白发苍苍、衣衫褴褛的的老爷爷。他站在电话亭下，举着一块硬纸板遮住头部缩成一团正在瑟瑟发抖呢。我连忙跑上前，撑开雨伞，遮在老爷爷的头上说：“老爷爷，天气冷，雨太大，淋湿了会感冒的。我来接你快回家吧。”老爷爷先是一怔，接着伸出他粗糙的大手，颤巍巍地接过伞，动情地说：“谢谢你！你真是一个有爱心的小姑娘。”听了老爷爷的话，我心里美滋滋地忘记了寒冷。
还有那次，我乘公交车回家，身边坐着的是一位衣着朴素的老爷爷，他脸上挂着慈祥的笑容。一会儿，上来了一位花枝招展的阿姨。她走到我和老爷爷面前嚷道：“你这老头，怎么坐我的
位置呢？”
刺耳的叫声使老爷爷抬起了头。他说：“我先上来坐的座位，怎么就成你的位置了？”一来二去的这两人吵了起来。车厢里的人都议论纷纷：“真是世风日下呀，现在的年轻人越来越没礼貌。”听到这些，我站起来给老爷爷说：“爷爷，您别跟她争了，惹得你生气。来，坐我的座位吧，反正我也快下车了。”车上的人纷纷夸我懂事、有礼貌。听得我心里乐开了花。
爱心是饥饿时的面包，给饥饿的人送去希望；爱心是寒冷时的棉衣，给寒冷的人送去温暖。有这么一句歌词：如果人人都付出一份爱，世界会变作美好的明天。别人有难时，我们伸出援手；我们有难时，大家也会帮助我们。这样的世界将会是一个美好的人间。
山阳县城关镇金旺希望小学五年级
作 者：史娅妮
指导教师：付 瑛
邮 编：726400
篇九:《那段快乐的时光》
那段快乐的时光
那段快乐的时光
期末考试终于结束了，紧绷的弦一下子松了下来，我欣喜若狂，格外兴奋。
“我们终于可以痛痛快快地玩几天了。”我朝着好友刘怡轩大声地叫道，情不自禁地手舞足蹈起来。啊，太爽了！“天天做作业，把人都给闷死了！”我提着寒假作业，踏着未消融的积雪 ，迫不及待地飞出了校园。
摸摸口袋，一阵惊喜。啊，还有一百元钱！这是我积攒的零花钱，从老妈那儿报“假账”，好不容易得来的。快过年了，买点鞭炮玩吧，去吓唬吓唬小朋友。说做就做，我拧着书包飞跑到商店买鞭炮，把好朋友落在后面。我提着一大袋子鞭炮往回走，突然想起了我的爷爷„„
那是去年的这个时候，我一放假就接到了爷爷的电话。他高兴地说：“孙（娃）子，快点回来呀，我给你买了好多鞭炮，还有你最喜欢的大雷炮！”我喜出望外，赶紧骑着自己的单车回到了老家。连续好几天，我都沉浸在放鞭炮的喜悦中。
年到了，妈妈和奶奶在厨房里忙碌着。我帮爸爸贴好对联，就帮爷爷摆红红地长长地鞭炮。“爷爷，这鞭炮的威力很大，咱们把炮引子（导火线）接长一点吧，这样安全些。”“还是我的孙子想得周到。孙子，用什么接呀？”爷爷问。“看我的，爷爷！”我急忙跑进里屋，把雷炮的引线卸了下来。不一会儿，长长的鞭炮的两头都被我接好了引线，因为妈妈说过年放鞭炮，两头一起放，喜庆。爷爷看了，不住地赞叹，我感到非常地自豪。
团圆饭在快乐中进行。
春晚快要结束了的时候，也是新年的钟声快要敲响的时候。此时，整个村庄鞭炮声此起彼伏，震耳欲聋。我和爷爷也不甘落后，迅速地点燃了鞭炮。放完鞭炮，我们又放了许许多多的烟花。看到像火箭一样急速上升直奔云霄的烟花，我多么高兴呀！抬头仰望，红的，黄的，绿的，粉的，蓝的„„五彩缤纷，像天女散花般灿烂。虽然天空中还下着淅淅沥沥的下雨，但也阻碍不了我对新年的企盼和喜爱。
烟花放完了，新年的钟声也敲响了。我看完春晚，又看《舌尖上的中国》，爷爷也在我的身边和我一起看。我看爷爷有些困了，就说：“爷爷，春晚已经看完了，你去睡觉吧。我一个人看《舌尖上的中国》。”爷爷笑呵呵的说：“我不困。”我知道爷爷是想陪着我看，因为我读书，很少回老家，他想多陪陪我。当我看到留守儿童在家天天盼望着过年，心里就有点酸。因为只有过年，他们才能看到自己的爸爸妈妈，一家人才能聚在一起共享天伦之乐。可这，对我的爷爷奶奶而言，又何尝不是如此呢？我天天在学校读书；爸爸工作繁忙，没有节假日，一家人在一起聚的时候真是少啊。看着爷爷那专注的神情，我不禁想：以后无论学习时间多么紧，只要有空，我都要爸爸妈妈带我回老家。
可是，年一过，爷爷就走了，永远的走了。而今，爷爷已经不在了。我看着满满一袋子鞭炮，就仿佛看到了爷爷。那段快乐的时光过去了。过去了，就再也不可能回来了，但它却永远留在我记忆深处，终生难忘。
那段快乐的时光，我怀念你，永远„„