篇一:《2013年中考满分作文：智慧学习》
曾几何时，我们渴望辉煌与成功，富于憧憬与幻想;曾几何时，在众说纷纭中彷徨，缺一双飞离困惑的翅膀。别灰心，别气馁，智慧地去学习，破解人生的难题，如一道月光穿破迷惘，陪你到天亮。
学习本应不是墨守陈规，而是去不断思考与领悟，闪耀人性地光辉，彰显人生大智慧。
一条幽径，一株古藤，为学之路上季羡林老先生能以一颗智慧的心去观察注意到一个弱小的生命并为之思考人生，反思自己，化为自己一份无法释怀的过错，这也恰恰体现出季老人格、品性境界之高尚。
学习从来就不是刻舟求剑、一成不变的，学习是一种智慧，真正懂得学习的人能将有限的生命拉长、拓宽、积厚，甚至一种超越时空的姿态永存于历史。学习有境界之高低，学习之大境界是智慧的，能自由撷取生命中的丰美而不为其所累。在学习之路上懵懵懂懂寻不到正确的方向时，不妨问一问自己，我智慧地学习了吗?
学习的征途上，细心观察，敢于质疑，勇敢实践，不断地去升华人生成就。
钱伟长，一颗赤子之心，毅然回国，在从事物理学的研究中从不马虎，细心观察每个公式，智慧学习，书写共和国科技事业光辉篇章;巴金，被誉为中国良心的他，在写作生涯不断质疑，并亲身去实践，于《随想录》一书中反思自己，社会与国家，人生得以升华&&
古今能成大事者，往往能在各种各样的学习方式中、丰富多彩的学习内容中，以智慧的眼光去选择。凡是智慧学习的人往往能以自己的思维、独特的见解去理解知识、消化知识，而不是一味地囫囵吞枣、死搬硬套，因而学习能事半功倍。同样，智慧学习的人，其思想高度不再是以自己为中心，而加于整个社会、国家，乃至世界。于学习中，品尝人间百态，并反思自己的言行，悲天悯人，由此，人性得以升华。
学习的过程中，注重反思，总结教训和经验，勇往直前，领悟一种人生真谛。
学而不思则罔，思而不学则殆，孔老夫子一言道出学习之真谛。学与思往往是一起的。当然智慧的学习方式很多，智慧学习，能从学中收获快乐与幸福，领悟一种人生。{什么是慧学作文}.
踏一路金花风雨，摇一路声声驼铃，采一路兰芷芳菲，唱一路歌不断。茫茫学海，勤奋作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧地去学习，向人生新的希望迈进。
篇二:《书香涵慧》
书香涵慧
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”。 这可能是书香涵慧最好的解释吧！
记得我上幼儿园的时候，妈妈送给我一册童话书，我的眼球立刻被书中的图片深深地吸引住了。经常爱不释手把它当做宝贝一样，泡在新奇有趣图画世界里，就这样，我爱上看书，图书便成了我的朋友。{什么是慧学作文}.
长大了，学会了拼音，妈妈借每星期带我去多美丽做“诱饵”，让我每天看一两篇童话。屋里灯光融融，自己倚窗而坐，拿起了《365夜故事》细细的品味起来，虽然读得像“破布”一样，可当丑小鸭变成白天鹅时，我的内心充满了激动。当王子认出白雪公主时我的脸随之充满了笑容，在这美丽神奇的世界里，使我陶醉万千。时时品尝书中的味道，比多美丽还美味。
从那时起，书成了我的精神上不可缺少的粮食。多少了旭日东升的早上多少个星斗满天的夜晚，我都沉浸在这片书海里，我与主人公同悲同喜，体验与主人公同样的生命旅程，学习他们的好品质，使自己变得有内涵。
我每次都觉得自己知识浅薄，常常有“绊脚石”拦住了去路。每当这时，书就像雷锋叔叔一样毫无保留的帮我解开迷题。一次，我发现我走到哪儿月亮也跟到哪儿，真是个“跟屁虫”，这到底是怎么一回事？就在我百思不得其解时，我拿出了《十万个为什么》来寻找答案……书就像无声的老师，“告诉”我月亮谁也不跟。它离我们很远，所以无论在那儿都能看到。“听”了它讲述，我恍然大悟——书帮我解开了心中迷题，使我变得更聪慧。 我爱书，书带给我的是知识，是美好的前途，是快乐的人生。
六（2）班 徐振贺
篇三:《龙岩市中考满分作文-智慧学习》{什么是慧学作文}.
智慧学习
曾几何时，我们渴望辉煌与成功，富于憧憬与幻想；曾几何时，在众说纷纭中彷徨，缺一双飞离困惑的翅膀。别灰心，别气馁，智慧地去学习，破解人生的难题，如一道月光穿破迷惘，陪你到天亮。
学习本应不是墨守陈规,而是去不断思考与领悟，闪耀人性地光辉，彰显人生大智慧。 一条幽径，一株古藤，为学之路上季羡林老先生能以一颗智慧的心去观察注意到一个弱小的生命并为之思考人生，反思自己，化为自己一份无法释怀的过错，这也恰恰体现出季老人格、品性境界之高尚。
学习从来就不是刻舟求剑、一成不变的，学习是一种智慧，真正懂得学习的人能将有限的生命拉长、拓宽、积厚，甚至一种超越时空的姿态永存于历史。学习有境界之高低，学习之大境界是智慧的，能自由撷取生命中的丰美而不为其所累。在学习之路上懵懵懂懂寻不到正确的方向时，不妨问一问自己，我智慧地学习了吗？
学习的征途上，细心观察，敢于质疑，勇敢实践，不断地去升华人生成就。
钱伟长，一颗赤子之心，毅然回国，在从事物理学的研究中从不马虎，细心观察每个公式，智慧学习，书写共和国科技事业光辉篇章；巴金，被誉为“中国良心”的他，在写作生涯不断质疑，并亲身去实践，于《随想录》一书中反思自己，社会与国家，人生得以升华„„ 古今能成大事者，往往能在各种各样的学习方式中、丰富多彩的学习内容中，以智慧的眼光去选择。凡是智慧学习的人往往能以自己的思维、独特的见解去理解知识、消化知识，而不是一味地囫囵吞枣、死搬硬套，因而学习能事半功倍。同样，智慧学习的人，其思想高度不再是以自己为中心，而加于整个社会、国家，乃至世界。于学习中，品尝人间百态，并反思自己的言行，悲天悯人，由此，人性得以升华。
学习的过程中，注重反思，总结教训和经验，勇往直前，领悟一种人生真谛。
“学而不思则王，思而不学则殆”，孔老夫子一言道出学习之真谛。学与思往往是一起的。当然智慧的学习方式很多，智慧学习，能从学中收获快乐与幸福，领悟一种人生。 踏一路金花风雨，摇一路声声驼铃，采一路兰芷芳菲，唱一路歌不断。茫茫学海，勤奋作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧地去学习，向人生新的希望迈进。
篇四:《我的小眼套 二年级(1)班 慧盈》
我的小眼套
二年级（1）班 陈慧盈
今天我和妈妈一起去福民买了一个漂亮的小眼套，它的颜色是粉红色的，里面有粉红色的液体。上面是两个小姑娘的头像，戴在眼睛上，感到凉凉的，特别舒服。当我写完作业时，我就会戴上它，让它帮我消除一天的疲劳，这样还会防止眼睛近视。我真喜欢我的小眼套！
指导教师：刘志伟
篇五:《智慧学习之我见》
智慧学习之我见
有时，我们总是富于憧憬与幻想。有时，我们彷徨又迷茫。我们仿佛就缺少一双飞离困惑的翅膀。不
要灰心，也不要气馁。智慧的去学习，破解人生的难题，获得拨开云雾见天明的豁然开朗。 学习不该是墨守陈规，而应是思考与探索
学习不是刻舟求剑，一成不变，学习是智慧的。真正懂得学习的人，能用有限的生命，去学习无穷的
智慧。但如果在学习之路上，懵懵懂懂，寻不到正确的方向时，就问问自己，我智慧的去学习了吗？
学习的征途上，细心观察，敢于质疑。{什么是慧学作文}.
小学学习成绩一直很好的我，一直很有自信。觉得初中也是一样轻松。结果第一次考试成绩不理想，
让我一顿迷惘。老师的话让我茅塞顿开。她说：“学习应该认真，细心，敢于实践，创新。”听了她的
话之后，我把每天老师讲的内容复习一遍后，就会做许多的习题，加以巩固。不是光用眼睛看书浪费时{什么是慧学作文}.
间了。经过一段时间的努力，我终于又重新拾起了信心，在学习上有了进步。
学习应该坚持不懈，勇往直前。
学习法方法有许多种，在千种万种方法，也离不开坚持。如果不能坚持，那么就将一事无成。就拿写
作文这件事来说吧！开始我的作文或无章法可言，总是想的那儿写那。老师发现并纠正了我的这一错误
，告诉我写作要先写提纲，把握整体，经过老师的点播后，我开始吗、每天练习写一篇作文。到了现在
，我已经有了一点小进步。知道了作文原来并不难。只是我把它想的太难了。
“学而不思则罔，思而不学则殆”孔子的话一语道出学习的真谛。学与思同行，创就了成功。勤奋与
智慧同行，创作了远航。
智慧学习，从学习中获得快乐与幸福。向人生的新目标冲吧！
七年一班
xxx
篇六:《我叫李昱慧》
我叫李昱慧，喜欢梳一个马尾辫。我是一个善良、活泼、开朗、自信、的女孩。我的爱好可多了，书法、跳舞、绘画、朗诵等。我最喜欢的还是绘画，我的优点多得像天上的星星，最大优点的还是我很喜欢学习。 每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。
中，我担任班长这个职务，我努力工作，尽量帮助同学做自己力所能及的事情，成为老师的“小帮手”。我在班中经常帮助同学，受到大家的好评。同时，经常帮助同学解答学习上的问题是我天天乐于去做的，希望和大家共同进步，反正在帮助别人的同时就当作是复习吧！ 一个，是要求德、智、体三个方面全面发展。在此方面，我一直遵守学校校级校规的条条框框，不断改善自己的品质，使自己成为一个遵纪守法、有准则、有纪律的学生。
我认为要多为班级服务，心里时刻怀有一种“班级是我家”的信念，地上有垃圾不能视而不见；老师没有指定也要积极主动……这才是热爱班级的体现。
篇七:《毅力与智慧作文600字》
[毅力与智慧作文600字]
毅力与智慧作文600字
毅力坚持不懈，智慧改变未来，毅力与智慧作文600字。毅力与智慧的结合可以使人在顺境时不骄躁，逆境时不放弃。我从鲁宾逊身上看到了毅力与智慧的完美结合。
‘鲁宾逊漂流记’主要讲述了少年鲁滨逊只身乘船出海，遇上风暴，漂流到了一个小岛后，建设房屋，改造小岛，２８年后被救回英国。鲁宾逊植树造田，建设小岛，收留野人，抗击海盗，把一个荒岛建设成了幸福岛。而让他如此积极地改造小岛的动力就是毅力与智慧，这毅力与智慧都源于他生存下去的信念。
在生活中我们也需要用毅力去战胜困难，用智慧另辟蹊径。战国时代鬼谷子的门徒孙膑与庞涓的故事告诉我们要像孙膑那样善于用智慧打败对手；而爱迪生为了发明电灯泡，试验用了两千多种材料，经过坚持不懈地努力，用顽强的毅力让世界充满了光明！同时，毅力与智慧又是相互关联的。用智慧开创道路，再坚持不懈地干下去，就会有所收获。如果只有聪明的头脑，而懒于去耐心地做事情，就是半途而废；倘若只有毅力，盲目地蛮干，不讲究方式方法，就会事倍功半。两者相辅相成，缺一不可。毅力永不放弃，智慧另辟蹊径。毅力与智慧犹如一位良师，教会我们忍耐；如一个朋友，带我们前进；如一架梯子，爬出逆境的高墙；如一把钥匙，指引我们开启成功之门！
篇八:《山东省利津县第一实验学校初中语文 綦慧学生优秀作文素材》
光阴的温和
岁月在彷徨琐碎中暗自踱步。帘外风雨，帘内笙歌。人们喜欢细腻的活着，喜欢在光阴里穿梭往复寻求那些遗落的爱和美好。 一本搁置在最底层书柜的相簿，封面上一层尘垢——我站在回忆不远处眺望，眺望以前走过的路。我打开那本搁置的相册，走进那些被遗忘的旧照片。岁月如诗，句句含情，把浮生放缓行进，让朦胧氤氲。
我年稚时是如此纯彻。无所顾及与密友共同笑着，充满憧憬的眼睛，找不到丝毫阴影，一对乌黑的眼睛闪着四个光点，闪动着我们的友谊：我们形影不离，我们会花大部分时间待在一起，似乎总有说不完的话。
我们有阅读和写作的共同爱好。在阅读过程中共同欣赏优美片段，共同分享随笔，一点一滴都映射着对方的影子。我们是两根树，看似争夺着养料，其实我们的根早已紧紧缠绕在一起，没了对方就要枯竭，或者失去大半美好。从有记忆时就拥有彼此，想着搬家前的故事，不仅颇有感触。她是否也一样偶然想起我？是否在心底衷心的祝福我？在爱面前，我是个知足的人，我曾有美好的她。 我翻阅着，仅能站立的我与母亲玩着游戏，那时候母亲有多少流露不尽的笑。母亲织着针法精致的毛衣，一双秀目噙含着如月清辉，那样的年轻。现如今，她时常因繁重的家务蹙眉。百来平米的空间响尽叮咛与念叨，我在她浅眠时望见那细密的皱纹。她以素颜示人，让人看见生活的印记。这是丹青无法描绘的岁月，桃花谢了春红，太匆匆。 我父亲年轻时是如此精炼。照片中他走过秦中、蜀地、燕京，还有更多我不知名的山溪池苑。现在，他与所有中年人一样身材发福，目光中收敛了大半锋芒的野心和对理想震慑的光。父亲走进了生活。
照片其实最会存悦除哀，剔除了岁月的坎坷只留下愉悦。似乎生活只是一路花香，看不见洼泽遍地。就是这样的假象才让人在光阴荏苒春去秋来后变得柔软，心生温暖。 窗外响起几声鸟鸣，几分缠绵，我开始对曾经微笑。{什么是慧学作文}.
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篇九:《皮佳慧征文表》
《大中华2014童年诗文手稿》征文登记表
篇十:《观后感》
《好人常慧珍》大爱无疆
寿阳县温家庄乡大东庄村的常慧珍，二十年如一日照料痴呆母子田碰妮和姜贵生，用自己的大善之行在寿川大地谱写了一曲尊老助残的爱心之歌。今年，她被评为首届“寿阳好人”。
如今72岁的常慧珍还清晰地记得，1990年4月，当时担任大东庄村妇联主任的她正领着一帮姐妹们在乡里干活。儿子慌慌张张跑来对她说：“奶奶怕是不行了。”坐在病床前，婆婆的一席话让她悲痛之中多了一份沉甸甸的责任。婆婆拉着常慧珍的手说：“慧珍，我没有金银财宝留给你，能留下的只是一颗关心人、帮助人的心，碰妮母子就交给你了。”望着婆婆期待的目光，她在婆婆身边大声说：“妈，您放心吧！儿媳有一碗米，就有田大妈母子半碗；有一块钱，就有田大妈母子五毛。”
她是这么说的，也是这么做的，一干就是20年。对于痴呆病人，常慧珍虽然有一定的思想准备，但还是发生过一些出乎意料的事情让她犯难。一次，常慧珍刚刚把做好的饭菜端上桌，姜贵生进来二话不说，一瓢凉水就浇了上去。“你这是图个啥呀？”面对孩子们的不理解，常慧珍始终默默承受。
她的善举多次获得省、市、县各相关部门的表彰奖励，2008年在由中央文明办秘书组、中央文明网组织的“我推荐、
我评议身边好人”活动中，经群众网上投票，常慧珍入选“中国好人榜”。面对台下的掌声和鲜花，常慧珍平静地说：“我只做了一点工作，党和人民就给了我这么高的荣誉。我是一名共产党员，照顾田大妈和贵生是我应尽的义务，是我义不容辞的责任。” 如今她的事迹出现在荧屏上，被广大人民看到，这样感人的事迹被大家传颂和传承。饰演常慧珍的演员苏丽说：“这是我表演生涯中最为感动的一次经历，常慧珍作为一个普通的农村妇女，用承诺与坚守展现出一种大情大爱、大美大德的高尚境界。”
观看影片后，我也受到了前所未有的灵魂触动和忠孝教育，我镇全体干部纷纷赞扬这部影片感人肺腑，催人泪下。 感动她的数十年如一日，感动她的不怕艰辛坚持到底的精神，感动她的不畏人言强大的内心，感动她的大爱无疆的情怀。常慧珍是个平凡的人，可一个平凡的人把平凡的故事平凡的世界演绎出不平凡的色彩，数十年如一日，常人难做。雷锋说过：一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事不做坏事。常慧珍做到了：作为一个普通的农村妇女，用承诺与坚守展现出一种大情大爱、大美大德的高尚境界。 这部影片最大的意义：就是讲述了一个传承的概念——中华民族传统道德的传承，精神财富的传承！
党爱琴