篇一:《(一)让你的作文有“一双明亮的眼睛”》
我们在看一本作文书时，通常先看目录。目录中全是书中各篇作文的题目。为什么你有的作文立即就想看，有的却没有兴趣看呢？
作文大赛，评委收到成千上万的作文。怎样能从众多作文中脱颖而出，引起评委的兴趣呢？
诗人说：“眼睛是心灵的窗户。”作为文章的题目，可以说是文章的眼睛和窗户。透过它可以看出文章的灵魂。俗话说：“题好一半文。”阅卷者看到一个漂亮的题目，往往会“因题而爱文”。
题目是作文的“眼睛”。新颖别致的题目使人赏心悦目；隽永深刻的题目使人得到启迪；奇特悬疑的题目使人产生急于一读的强烈愿望。因此，作文的命题首先应体现出新颖性，新颖性能满足读者追求新奇的心理特点。别出心裁的题目能激发人的写作兴趣和欲望，有利于展开思路。同样是写妈妈，有的同学命题为《我的妈妈》，作文就容易流于一般，也不容易吸引读者。而命题为《妈妈的手》。就容易激发读者读文的兴趣。
什么样的题目才算好题目呢？我想好题目的要求应是：新颖、凝练、生动、含蓄。新颖是一切文体所要求的第一标准，题目不落俗套，新颖别致，吸引读者；凝练就是要精短，用最少的字数表达最丰富的内容，言简意赅（gāi），以少胜多，突出个性；生动指题目要有文采，富有形象性，运用
各种修辞等艺术手法引人入胜；含蓄是指题目隐含的信息韵味深长，给人体味、思考的余地。换言之，即题新，语段，词美，味长。
题目是作文的眼睛，在写作文时，一定要让你的作文拥有“一双明亮的眼睛”呀！
例文
心情的颜色
心情的确有很多颜色，就像一幅美丽的彩画。五颜六色的心情，就像这个世界一样五彩缤纷。只要你细细品味，慢慢感受，就会变出更多的颜色。
我是一个时常忧郁的女孩儿，如果可能我会变做一片枫叶，随着秋风如梨花带雨般泻下，与泥土默默相守。如果这时让我选择什么颜色，我会选蓝色，因为它幽静深远。
我有时也会很开心，那时我的天空会变得很美，蔚蓝色的天空飘着朵朵白云，我像一匹橙色的马在草原上奔跑。如果这时让我选择什么颜色，我会选橙色，因为它充满朝气。
我有时感觉孤独无助，没有知心的朋友可以倾诉。那时，我的天空会像晴天里瞬间发出怒吼，狂风大作，乌云落下眼泪……所有的烦恼和悲伤都会涌上心头。如果这时让我选择什么颜色，我会选黑色，因为它令人黯然神伤。
我有时觉得妈妈很烦，但是我还是很爱她，虽然我表面上显得特别讨厌她，常常对她提出苛刻的条件。我和妈妈在一起时，我会选紫色，因为它神秘莫测。
我有时会很冲动，甚至会发怒。在我发火的时间里，我会像一头西班牙斗牛，横冲直撞，不分青红皂白，就去打人骂人，谁的话都不听，任凭谁也不理……这时，我选的是红色，因为它会使我性急发怒。
心情的确有很多颜色，就像一幅美丽的彩画。五颜六色的心情，就像这个世界一样五彩缤纷。只要你细细品味，慢慢感受，就会变出更多的颜色。
简评
一看这个题目，你一定会产生疑问，心情怎么会有颜色呢？所以一看到题目，就让人觉得非读不可了。
练习
最近在你们班发生了什么新鲜事、有趣事，把它写下来。别忘了让你的作文拥有“一双明亮的眼睛”哟！
篇二:《小学作文：明亮的眼睛》
明亮的眼睛
爸爸妈妈给了我一双明亮的眼睛。
我用这双明亮的眼睛看到了美丽的那拉提大草原，那拉提大草原上有奔驰的骏马、幽静的山谷、茂密的树林，蒙古包里有香香的美味佳肴，山上有绿油油的小草，小羊在山上津津有味地吃草，小朋友在山上，要么采一朵花、要么就地打个滚，玩的多么开心呀!天上的朵朵白云在瓦蓝瓦蓝的天空中笑。冬天的那拉提又是另一种情景，瞧!绿油油的大草原成了一片白茫茫的景象，白的刺眼、白的令人不忍心踏一步，只有松树像绿宝石一样愈发苍翠，淘气的孩子在那拉提大草原上，打雪仗、滑冰、滚雪球、堆雪人，顿时白茫茫的雪地上留下了一串串脚印。山谷里一阵阵风声像大山在哭一样，令人毛骨辣然。天气的寒冷，却挡不住人们对它的向往，那拉提大草原就像一幅美丽的画，这幅画是我用那明亮的眼睛看到的，它在我的心里挥之不去，记忆犹新。 我用这双明亮的眼睛看到了太多太多，也拥有太多太多，它让我学会了观察，学会了思考，学会了许多。
我感谢我这双明亮的眼睛，我会好好珍惜它!
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篇三:《让你的作文有“一双明亮的眼睛”》
我们在看一本作文书时，通常先看目录。目录中全是书中各篇作文的题目。为什么你有的作文立即就想看，有的却没有兴趣看呢？
作文大赛，评委收到成千上万的作文。怎样能从众多作文中脱颖而出，引起评委的兴趣呢？
诗人说：“眼睛是心灵的窗户。”作为文章的题目，可以说是文章的眼睛和窗户。透过它可以看出文章的灵魂。俗话说：“题好一半文。”阅卷者看到一个漂亮的题目，往往会“因题而爱文”。
题目是作文的“眼睛”。新颖别致的题目使人赏心悦目；隽永深刻的题目使人得到启迪；奇特悬疑的题目使人产生急于一读的强烈愿望。因此，作文的命题首先应体现出新颖性，新颖性能满足读者追求新奇的心理特点。别出心裁的题目能激发人的写作兴趣和欲望，有利于展开思路。同样是写妈妈，有的同学命题为《我的妈妈》，作文就容易流于一般，也不容易吸引读者。而命题为《妈妈的手》。就容易激发读者读文的兴趣。{我想有一双明亮的眼睛作文}.
什么样的题目才算好题目呢？我想好题目的要求应是：新颖、凝练、生动、含蓄。新颖是一切文体所要求的第一标准，题目不落俗套，新颖别致，吸引读者；凝练就是要精短，用最少的字数表达最丰富的内容，言简意赅（gāi），以少胜多，突出个性；生动指题目要有文采，富有形象性，运用
各种修辞等艺术手法引人入胜；含蓄是指题目隐含的信息韵味深长，给人体味、思考的余地。换言之，即题新，语段，词美，味长。
题目是作文的眼睛，在写作文时，一定要让你的作文拥有“一双明亮的眼睛”呀！
例文
心情的颜色
心情的确有很多颜色，就像一幅美丽的彩画。五颜六色的心情，就像这个世界一样五彩缤纷。只要你细细品味，慢慢感受，就会变出更多的颜色。
我是一个时常忧郁的女孩儿，如果可能我会变做一片枫叶，随着秋风如梨花带雨般泻下，与泥土默默相守。如果这时让我选择什么颜色，我会选蓝色，因为它幽静深远。
我有时也会很开心，那时我的天空会变得很美，蔚蓝色的天空飘着朵朵白云，我像一匹橙色的马在草原上奔跑。如果这时让我选择什么颜色，我会选橙色，因为它充满朝气。
我有时感觉孤独无助，没有知心的朋友可以倾诉。那时，我的天空会像晴天里瞬间发出怒吼，狂风大作，乌云落下眼泪……所有的烦恼和悲伤都会涌上心头。如果这时让我选择什么颜色，我会选黑色，因为它令人黯然神伤。{我想有一双明亮的眼睛作文}.
我有时觉得妈妈很烦，但是我还是很爱她，虽然我表面上显得特别讨厌她，常常对她提出苛刻的条件。我和妈妈在一起时，我会选紫色，因为它神秘莫测。
我有时会很冲动，甚至会发怒。在我发火的时间里，我会像一头西班牙斗牛，横冲直撞，不分青红皂白，就去打人骂人，谁的话都不听，任凭谁也不理……这时，我选的是红色，因为它会使我性急发怒。
心情的确有很多颜色，就像一幅美丽的彩画。五颜六色的心情，就像这个世界一样五彩缤纷。只要你细细品味，慢慢感受，就会变出更多的颜色。{我想有一双明亮的眼睛作文}.{我想有一双明亮的眼睛作文}.
简评
一看这个题目，你一定会产生疑问，心情怎么会有颜色呢？所以一看到题目，就让人觉得非读不可了。 练习
最近在你们班发生了什么新鲜事、有趣事，把它写下来。别忘了让你的作文拥有“一双明亮的眼睛”哟！
篇四:《我有一双明亮的眼睛》
我有一双明亮的眼睛
我有一双明亮的眼睛，可以看到很多的东西。
有一天，我看到了我们们的城市变得非常漂亮，小鸟在楼房上叽叽喳喳
地叫着，小 鱼在水里欢快地游着，有时还在荷叶地下乘阴，小蜻蜓在荷叶上， 好像说：“ 停在荷叶上可真舒服。
雨像小孩子的脸似的，说变就变，不一会，就下起了大雨，小鸟害怕的 躲在窝里，小鱼躲在了水里，不敢露出头来，小蜻蜓躲在了荷叶下面，不敢 出声，忽然，就在这一瞬间，天空阴森森的，就像晚上似的，吓得人们喘不 气来。
没过多大一会，与忽然停了，天空又一道美丽的彩虹，还有可爱的笑 脸。
这就是我的明亮眼睛，可以看到 很多东西的眼睛。
篇五:《我有一双明亮的眼睛》
《我有一双明亮的眼睛》教学设计、课堂实录及点评
浙江省缙云县紫薇小学 吴利强（执教）
浙江省缙云县教育局教研室 徐卫东（点评）
【教材分析】
《我有一双明亮的眼睛》是人教版《品德与生活》一年级下册第三单元《健康生活每一天》中的一个主题。教材通过图片和话题提示学生了解眼睛的重要作用，应该怎样保护眼睛。
通过本课学习，旨在促使儿童具有初步的保护眼睛的自我意识与能力。
【学情分析】
生活是儿童学习技能、成长发展的基础。毫无疑问，孩子们在生活、成长的过程中会自然地习得一些基本的生活常识和技能，但自然的、自发的生活教育常常显得过于零散和随机，甚至有些方面可能给他们带来一些负面的影响。
本课教学对象是农村城镇的学生，农村孩子的父母视力一般比较正常，对孩子保护眼睛的教育容易忽视。因此，我所面对的学生自我保护眼睛的意识、习惯、方法等相对比较薄弱，即使有一些，那也可能是片面的、不科学的。需要教师对他们进行有目的、有计划的指导与训练，让学生学会正确的用眼常识，养成爱护眼睛的良好习惯。
【设计理念】
1.从农村学校的实际出发，尝试对教材进行了一定的重组，简便、合理地开发和利用学生身边的课程资源，尽可能具有可
操作性。坚持“还课堂于学生”的教学理念，走符合农村学校实际的教学道路。
2.力求结合品德与生活课程的特点，创设丰富的教学活动情境，营造开放、宽松、和谐、平等的教学氛围，达到寓教于乐，润物无声的教育效果。
3.尊重儿童的权利，充分关注学生个性差异，尊重学生在开放的课堂活动中的感受、体验、领悟，努力创建自主、互动、和谐的品德与生活课堂。
【预设目标】
1.体会眼睛在学习、生活中的重要作用，能感受到视力不好带来的不便。
2.学习利用《国际标准视力表》和体检健康卡，正确地判断自己的视力，了解自己的视力，关注自己的健康成长。
3.学习正确的用眼常识，了解不良的用眼行为对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。
【教学准备】
每个学生一张画纸；国际标准视力表；学生的体检健康卡片；眼睛图片；护眼良方。
【教学流程设计】
设计活动一：“用”眼睛──体验眼睛的用处
（一）导语
小朋友们，平时我们常用言语和别人进行交流，今天我们要进行一项特殊的活动，用我们的眼神和别人进行交流，大家会吗？
1.学生进行活动准备。
2.指名学生上台示范。
3.交流、评议，说说领会了什么？
4.游戏：教师示范，边唱儿歌边板画。
儿歌（丁老头）：从前有个丁老头，欠我两个蛋，他说三天还，过了四天还不还，就被警察圈起来，加上两把锁，贴上三根毛。
板画：
（1）学生尝试体验游戏（要求：睁开眼睛）。
（2）学生再次体验游戏（要求：闭上眼睛）。
（3）比较两次画的不同效果，说说感受。
5.教师随机在黑板上画出一只眼睛，
说，做哪些事还要用到眼睛？
（板书：用处）
6.学生讨论交流。 然后请小朋友们说
7.教师小结：的确，在我们生活中做很多事情都要用到眼睛，可见眼睛的用处可大了！
（板书：大。）
（二）操作指南
1.用眼神进行交流这一活动注意以下几点。
（1）教师要对学生讲清楚什么叫“眼神”，怎么做眼神，教师自己可以先示范一个。
（2）留给学生足够的准备时间，可以先小组之间互相示范一下。
（3）要求学生不仅能做出各种眼神，而且会思考每种眼神所隐含的意思。
2.“丁老头”的游戏注意以下几点。
（1）第一次游戏无要求，学生画得越准确越好。
（2）第二次游戏是关键，要求学生必须闭上眼睛。否则，对比将不够明显，学生的体验就不会深刻，达不到教师预设的效果。
（3）教师注意观察学生的动态，及时捕捉学生的典型作品。
（三）设计意图
上课开始，教师要善于调动学生的兴趣，激发学生的求知欲望，以旺盛的生命力投入到学习之中。而游戏是小学生喜闻乐见的一种活动，教学游戏则是在教学过程中所采用的带有“玩”的色彩而又与学习内容配合的活动方式，它是一种潜移默化的体验性教学。
这一活动的设计就是运用了本地农村学生土生土长、具有地方特色的“丁老头”游戏，在睁眼画画与闭眼画画两种不同活动情境的体验中，让学生真真实实地感受到眼睛的用处。
教师采用“丁老头”的游戏，不但与学习主题相统一，而且给予学生画“人头”的方法指导，节省了教学的时间。
（四）课中操
教师口令“1”，学生闭上左眼，睁开右眼，口令“2”，闭上右眼，睁开左眼。
（反复进行）
（五）设计意图
心理学研究表明：低年级学生的注意力是断断续续的，持续时间是短暂的。因此，需要教师采用有效的方法进行调整。而“课中操”就是一种行之有效的方法，通过轻松活动，及时集中学生的注意力。同时这一课中操也教给学生另一种保护眼睛的方法。还锻炼了学生双眼的协调能力，可以为以后学习使用显微镜等服务。
设计活动二：“测”眼睛──关注自己的视力
1.出示《国际标准视力表》，指导学生初步认识《国际标准视力表》。
2.教师讲授《国际标准视力表》的用处与用法。{我想有一双明亮的眼睛作文}.{我想有一双明亮的眼睛作文}.
3.发放学生的体检健康卡。运用所学方法判断自己的视力。
（一）操作指南
1.教师对《国际标准视力表》的使用只要求掌握两点：
篇六:《我期待有一双明亮的眼睛》
我期待有一双明亮的眼睛
我用明亮的双眼，看到了人间的美好，有真情、真爱，有感动、感伤。可是现在，我的双眼再也不那么明亮，浑浊、暗淡、无神。
究竟是什么，让我的双眼不再明亮？是恶习，是我所看到的，中国国民的恶习。
中国历来贪污腐败现象严重。官府，可以拿百姓的救济钱挥霍，而不顾人民死活；政府，可以拿致富的建设钱挥霍，而不顾群众饥饱。官员可以向重臣送礼美言得以升官；职员可以向领导送礼美言得以升职。明有张居正，富可敌国；今有薄熙来，贪污受贿。幸有习总理严厉整治贪污腐败现象，总算消减些政坛上的乌烟瘴气。
中国人还有个过分注重外表的通病，俗话说“人不可貌相，海水不可斗量”，可如今有多少人做到了不以貌取人？看到对方全身是名牌的，便暗暗断定，此人必值得深交，交了这样的人，才有面子；看到穿衣普通的，暗暗断定，此人不必深交，只认识就好。而这样，又引出了另一个社会问题：仗势欺人。倚仗着“亲友团”势力的雄厚，在君子眼皮底下胡作非为，明有“吾父乃明崇也”，今有“我爸是李刚”。
这些恶习，黯淡了、浑浊了我的眼，而中国人的随性，更是让我羞愧。
中国人的随性，不仅仅在国内享有崇高知名度，就连在
国外，也深刻感受到了中国人的随性。无论中国人走到哪里，都会留下属于中国人特别的印记：烟雾袅袅的公共场所，嵌着“点缀”的草坪，刻着“到此一游”的文物，无秩序鱼贯而入的车站，嘈杂喧嚷的车厢……这些都深深烙在外国人的心中，他们产生了一个可怕的想法：中国人是最可怕的游客。
我为中国国民的恶习，深深感到羞惭，我不愿意看到这些，所以我黯淡了、浑浊了我的眼，这样才能看得不真切，看得不那么难受。
多么真切的期待，期待这些恶习永远的消逝，让我再一次，拥有一双，明亮的眼睛。
篇七:《让我们拥有一双明亮的眼睛》
让我们拥有一双明亮的眼睛
连然小学（六.四班）武博涵
眼睛，我终于认识到你的重要性了。一开始，我不知道怎样爱护你，总是经常伤害你。自从老师让我们做了失去双眼的游戏。体会盲人的感觉。我才意识到失去眼睛，将是多么可怕的事情。看不见花红柳绿，看不见莺飞燕舞，看不见蓝天白云„„我真的不能没有你啊，我自认为给你安块玻璃对你有好处，可是我错了，那并没有什么好处，只是给你增加负担。眼睛是心灵的窗户，我一定要保护好我们的眼睛。
说起眼睛，那一直是我的骄傲，每当别人问起我的视力，我总是装作若无其事地说：“还好，还好，也就是“1、5啦”，这样的回答总会引来对方的一阵赞叹。人人都拥有一双明亮的眼睛，眼睛是我们心灵的窗户。但是，很多人都戴着一副眼镜。我有一个保护视力的好秘诀，你们想知道吗？那就往下看吧！
一、在写作业、看书时，要在光线比较明亮的地方书写、看书。
二、写作业时，一定要和桌子保持一拳的距离；看书时，与书本保持一定的距离。
三、在看电视时，要坐在离电视机有三、四米远的地方观看。
四、写完作业或看完书后，眼睛觉得疲劳，一定要让眼睛适当休息。
五、使用电脑时，眼睛要与屏幕之间保持50厘米以上的距离，在使用时应多眨眼，保持眼睛的湿润，最长不能使用一小时，其间要休息10分钟。
六、不要经常用手揉眼睛，因为手有大量细菌，一定要养成勤洗手的好习惯。
七、要经常锻炼身体，比如打兵乓球、羽毛球等球类运动。
八、定期检查眼睛，发现眼睛有不舒服，应尽早治疗。
我们一定要保护好眼睛，因为人无时无刻都在使用眼睛，任何时候都离不开眼睛，眼睛是人类最重要的，眼睛是心灵之窗，当心灵之窗受损时便会有另一扇窗户补上，那就是我们的第二双眼睛眼镜。当然，是没有人愿意戴上眼镜的，戴在鼻梁上也并不舒服，反而会越戴度数越深所以我们一定要保护好眼睛，因为失去了一双眼睛会让我们未来的道路有一定的阻碍。
保护视力大家谈，让我们拥有一双明亮的眼睛吧！让我们的未来更加通畅吧！