篇一:《作文 海燕》
[作文 海燕] （根据高尔基《海燕之歌》改编的话剧）
人物：海燕、海鸥、海鸭、企鹅、乌云，作文 海燕。
时间：某一个暴风雨即临的夜晚。
地点：在大海上。
（在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。海燕像黑色的闪电，在乌云和大海之间高傲地飞翔着）。
海燕：（一会儿，翅膀碰着波浪，一会儿，箭一般地直冲向乌云，它叫喊着）我很快乐，我是世界上最快乐的鸟儿精灵，初中二年级作文《作文 海燕》。 ◆分享好文◆暴风雨，你来吧！我是不会怕你的。
乌云：（若有所悟地说）我听出你的快乐了，我听出了你对暴风雨的渴望，还有你愤怒的力量、热情的火焰和必胜的信心。
海鸥：（在大海上来会飞窜，在暴风雨来临之前呻吟着）这可太恐怖了，我真想把我的恐惧都掩藏到大海深处。
海鸭：（一边徘徊，一边嘀咕着）我们这些可怜的还鸭呀，享受不了生活与战都的欢乐，这雷声就足可以吓傻我们了。
企鹅：（蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身躯藏在悬崖下面）暴风雨，你可千万别来呀！等我藏好你再来吧！
（雷声轰鸣，波浪在愤怒的飞沫中叫喊着，与狂风争鸣。只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地在泛起白沫的大海上飞翔）。
海燕：（大声地呼喊着）暴风雨就要来了！让暴风雨来得更猛烈些吧！！！
山西大同矿区同煤四中初二五班初二:葛语录
篇二:《海燕作文》
“哦——哦——” 这有点像小孩子的声音是什么？这就是海燕在呼唤着远方的同伴呢。 “一次次失败，精卫它仍然不罢休，还会有新的精卫鸟继续来填海„„”这是怎么回事呢？原来，精卫鸟和海燕配对成亲啦，它们生出的小鸟，雌的像妈妈精卫，雄的像爸爸海燕，谁也不怕风浪。 我喜欢海燕，因为它勇敢、它顽强、它不惧怕惊涛骇浪、它敢于和暴风雨作斗争。海燕飞行快而轻盈，翅膀又短又圆，飞行时翅膀抖动很快，它跟随着船只，常常在高潮线附近的海中快速滑翔。 “在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。这是胜利的预言家在叫喊： ──让暴风雨来得更猛烈些吧！ ”我很佩服高尔基，因为他能由革命者联想到海燕，进而又把海燕联想成搏击风云雷电、穿越狂涛恶浪的黑色精灵。在暴风雨来临之前，海燕不像企鹅那样把身子躲藏起来，而是在高傲地飞翔。我觉得，“高傲”正是海燕的特征。海燕不怕轰隆隆的雷声，也不怕像火舌一样的闪电，它上下翻飞，大声喊叫，这正是对乌云和闪电的反抗。
篇三:《《海燕》作文》
[《海燕》作文]
命运如此残酷；前方是多么危险；它却毫不畏惧，勇敢地去搏斗，去奋斗，《海燕》作文。读着读着，我对海燕啧啧赞叹。这一篇《海燕》是一篇散文，出自前苏联著名作家高尔基之手。读了此文，对我来说感触颇多。 在苍茫的大海上，狂风卷着乌云，雨像脱壳了的大豆似的疯狂地下着。在黑云与大海之间，有一只黑色的闪电，高傲地飞行。那就是海燕。 在海边，海鸥呻吟着，在海面上逃窜，想把自己对暴风雨的恐惧埋在心底里；海鸭也吓坏了，慌忙逃入安全无忧的洞穴中......只有那海燕在勇于搏斗，高傲地飞翔。 高尔基将海燕描写得细致入微，在暴风雨中绝不低头，在与暴风雨搏斗着。我陷入了思索中......突然我猛然醒悟他写暴风雨的用意，原来是衬托海燕不畏艰险，勇往直前的精神。 我又查阅了相关资料，高尔基写海燕象征着无产阶级革命者，暴风雨象征着无情的战争，反映了无产阶级革命事业的艰难，小学五年级作文《《海燕》作文》。 我们应该学习那只勇于搏斗的海燕，在生活中难免有些坎坷和苦难，只要我们能正面面对，不选择逃避，并想办法去克服，我相信一定会成功的。 对我来说，也应该让自己勇敢起来。之前的我没有胆量，对学习没有信心。高尔基笔下的那只海燕就是一个勇敢地典范，我要以它为榜样，去克服在前进中遇到的困难，让自己更加强大起来，做一个强者。苦难是人生最好的大学，因为有了困境，你才会进取；
如果没了困境，也就意味着没有了挑战。让暴风雨来得更猛烈些吧！
篇四:《海燕读书感悟》
《海燕》读书感悟
“困难对人生来说是一种精神财富，一帆丰顺的人往往是浅簿的。”在生活中，我们应该乐观地面对困难，勇敢地挑战困难，做暴风雨中的强者。
篇五:《读《海燕》有感》
读《海燕》有感
听！是谁在狂风暴雨中呼喊？看！是谁在浊浪排空时翱翔？是海燕！在企鹅慌乱地到处躲藏时，只有海燕迎风而上；当海鸭惊恐地相拥发抖时，只有海燕乘风破浪，发出‘让暴风雨来得更猛烈些吧’的呐喊。
这就是就是伟大作家高尔基用神来之笔所描写的海燕。我一口气读完这令人荡气回肠、充满鼓舞的《海燕》，我心为之震撼。海燕那种在困难面前不屈不挠的精神着实让人感到无比的钦佩。海燕做为一只渺小的飞鸟，却敢在狂风怒吼的大海上搏击风浪，与恶劣的自然环境为之抗衡，那么，做为“万物之灵”的人类不是更应该具备这样的精神吗？在恶劣的环境中，勇于吃苦，勇于抗争，奋发图强，才是真英雄！
回到现实，我作为冀东油田的一份子，沉思良久。在全球经济下滑、不景气的恶劣环境中，石油产业所面临的困难接踵而来，与此同时，油价的大幅下跌，也为油田的开发、开采和利用造成了致命的一击！此时此刻，面对如此困境，我们应该怎么做呢？《海燕》告诉我们了答案，那就是迎难而上，克难攻坚，群策群力，集思广益，为冀东油田的延伸性发展献计献策、努力拼搏！
无独有偶，我又不禁想起了在上世纪60年代中国石油工业史上一位令人可歌可泣的前辈—铁人王进喜。在当时荒芜的大庆土地上，各种自然条件、设备条件和技术条件都十分恶劣的情况下，我们的前辈王进喜硬是用“宁肯少活二十年，拼死拼活也要拿下大油田”的英雄气魄；用“井塌了我跟它一块塌下去，我宰了阎王爷再背着井架爬回来！”的永不后退的精神；用跳进泥浆池里充当“人体搅拌机”的不畏艰难困苦的顽强奉献精神，打
出了大庆第一口喷油井。
我们现在的工作条件、生活条件与上世纪六十年代已有天壤之别，前辈给我们做出了如此“高大上”的榜样，那么在新形势下的我们势必要继承和发扬前辈的铁人精神，知难而上，积极应对挑战，破解发展难题，立足工作岗位，扎实认真做好本职工作，推动公司全面协调可持续发展，为冀东油田的发展和振兴而奋勇拼搏、无私奉献！
篇六:《海燕作文口诀》
有时间要有天气 有地点要有环境 有人物要有外貌 有故事要多情节 有情节要多言行 有言行要多心理 有语言要有修饰语 有动作要有动词
外貌描写抓特点 顺序变化多比喻 心理描写不用想 直接描述更自然 修饰语放在前中后 多人议论要省略 动词选择很重要 分解动作是关键
如果没有东西写 就把月亮搬出来 景物描写按顺序
具体描述用五官
形色声味和触觉 写出动态有韵味 用上比喻更形象
文章立意先要准 分清对错再求新 要从模仿变创作 不说假话只求真 题材就像血和肉 文章骨架是结构 动笔之前要想好 层次逻辑分先后
文章开头很重要 变化多端挺奇妙 时间开头最普通 介绍悬念最简单 先声夺人也不错 还有环境、倒叙法 作文结尾不随意 点题之后照开头 出人意料有哲理
写出感受和愿望 戛然而止也很好
文章选材要高雅 主题相关要详写 主题无关不要写 作文开篇要点题 作文过程要扣题 结尾升华得高分
篇七:《海燕与企鹅(800字)作文》
精选作文:海燕与企鹅(800字)作文 风儿掠过山泉，问：你为何要绕过山石？山泉丁
冬作答：和它相比，我的冲力太微不足道了。风儿回首，蓦然发现一串下落的水滴竟将山石
洞穿&& 风儿经过断崖，对企鹅轻语：你为何在此躲藏？一阵颤抖的声音回道：那外面的
暴风雨多可怕呀！风儿正要拂袖而去，猛抬头，只见一只海燕矫健的身姿在空中飞翔驰骋，
搏击风浪&& 一位智者曾说过：成功的秘诀就是坚持到底，永不放弃！坚持到底，永不放
弃！在做事之初定下目标，坚持到底，永不放弃。在前进过程中，在遇到挫折，心萌退意时，
请坚持到底，摒弃那些令自己止步的借口。那借口至少可以找出一万条，但只要你找到了一
条，成功的彼岸从此遥不可及。 给你五百美元，让你用它去创业，你可以吗？或许有人
会说：这区区五百美元，能做什么，简直是天方夜谭！借口！世上没有什么是不可能的，只
要我们锁定目标，锲而不舍地去做，那一切皆有可能！微软巨头比尔·盖茨从哈佛大
学肆学时，身上就只有五百美元，但他目光远大，善于抓住机遇，把握时代的脉搏，终于成
就了一番事业。还有李嘉诚、唐骏&&他们白手起家，坚定理想，迈开步伐，一步步前进，从{我眼中的海燕作文}.
不懈怠，从不为自己的失败找任何借口，终于得到幸运女神的青睐。 从美国西点军校出
来的精英们有一句经典的回答：报告长官，没有借口。正是他们受到的这种教育使他们在各
自的领域熠熠生辉，成为各行业的佼佼者！ 成功的前面是一条路，借口是路中间的一道
坎，要到达成功之门，就必须先跨过这道坎。 子规夜半犹啼血，不信东方唤不回。世界
上没有免费的午餐。要摘取成功的果实，势必要经过崎岖的艰难。但是，你不可被艰难吓退，
不可让险阻阻拦。在黑暗中摸索，没有任何借口可以做你懦弱的理由，所以，请坚持到底，
永不放弃！ 山泉的绕转，注定水断的命运；企鹅的躲避，来自软弱的性格。 水滴的
不懈，写出石穿的传说；海燕的搏击，增添苍穹的风景。 坚持，就是相信，黎明就在前
方！五年级:1910109112
篇一：海燕读后感
乌黑的羽毛，光滑漂
亮，伶俐可爱，加上一双剪刀似的尾巴，一对黑得发亮的羽毛，凑成了一只活泼可爱的海燕。
海燕生存在海上，经历过许许多多的磨练，所以它的意志十分地坚强。每当海面上波涛汹涌
时，每当天空中下起瓢泼大雨，闪起雷电时，它依然在海上飞行，勇敢无畏。不像有些动物
一样，一遇到风雨就躲藏到温暖的地方，不敢面对生活中的困难。这不禁使我想到了我们的
生活。我们现在的生活水平都提高了，家庭环境都有了改变，我们又都是家里的独生子女，
爸爸妈妈都十分地宠爱我们，把我们一个个都当成“小皇帝”、“小公主”。我们都是温室里的
花朵，经不起风吹雨打。其实，父母这样的宠爱反而成为溺爱，让我们一个个都成为了长不
大的孩子，永远依赖在爸爸妈妈的怀抱里。爸爸妈妈，我们不在是孩子，我们已经长大了，
你们可以放手了，让我们自己去行走人生这条充满坎坷的道路。让我们自己去面对眼前的困
难，去克服眼前的困难吧！
“不经历风雨怎么
见彩虹”这是《海燕》这篇文章给我最大的启发，我们应该像勇敢的海燕一样，不能像企鹅
一样不敢面对眼前的困难，只会逃避困难。让我们成为一个勇于挑战的人吧！
我爱读书，我曾经被
《笑面人》这本书中的情节所吸引，为《水浒传》中的英雄好汉而喝彩，对《三国演义》中
刘备和诸葛亮的足智多谋深感敬佩，为卖火柴的小女孩感到愤愤不平，对《白雪公主》中恶
毒的皇后咬牙切齿······但是，令我记忆最深刻的就要数《假如给我三天光明》这本书了。《假如给我三天光明》这本书是在今年的图书交易博览会上我让妈妈给我买的，因为我早就
知道这本书的作者海伦·凯勒是一个盲人，她非常了不起，我想通过这本书详细地了解一下
这位伟大的女性。所以，一拿到这本书我就迫不及待地读了起来。海伦·凯勒曾经是一个非
常健康的孩子，她给她的家庭带来了无穷的欢乐。可是当她十九个月大的时候，一场灾难降
临了，海伦突然高烧不退，等高烧退去之后，可恶的病魔却夺去了她的视觉和听力。也许大
家都不会相信，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然考上了哈佛大学，而且用生命
的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，为残疾人造福。她不仅用行动证明了人类战
胜命运的勇气，而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来，给后世以勉励。海伦·凯勒写
这篇文章，就是因为自己看不见多姿多彩的世界，却又是那么想看一眼这个美丽、可爱的世
界。所以她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友，希望他们能好好珍惜。读完了这本书，我
感觉自己一下子长大了，和海伦相比，我拥有健康的体魄，我是一个多么幸福的人啊！所以，
我发誓，今后，我一定要合理安排好时间，好好地学习，好好地生活，勇敢地面对学习和生
活中的一切困难和挫折，珍惜现在的幸福生活，这样才不会辜负了我们所拥有的明亮的眼睛{我眼中的海燕作文}.
和一切美好的东西。这也是我读这本书的最大的感受。我建议那些还没读过此书的人们抓紧
去阅读它吧，相信它一定会带给你无限的精神食粮。
篇二：海燕的宣言
海燕的宣言
（一）海鸥啊！纵然
你有一对洁白的翅膀，那又怎么样？在这汹涌的波涛里，我看不见你白色的身影，只隐约看
见你在海面上尽力压低翅膀，苦苦地呻吟。你这形同虚设的海鸟！
海鸭啊！一阵电闪雷
鸣过后，你便蜷缩成了一个球，躲在海浪里，从不敢探出头观望乌云和大海的对峙，你就只
会这样呻吟吗？
企鹅啊！当海浪一边
歌唱，一边冲向高空，迎接乌云和雷电时，我终于在那寂寥无人的悬崖下找到了你。没有海
浪和海燕陪在你身边，大家都在奋力拼搏，与乌云雷电展开了殊死战斗，在这个时候，你很
孤单吧！
而我，愿化作那黑色
的闪电，似剑一般穿透乌云，笑这些自不量力的乌云，迟早会被太阳的万丈光芒刺透！暴风
雨，暴风雨就要来了！我要冲在最前面，自由自在地翱翔在电闪雷鸣之间。冲啊！太阳就要
出来了，冲啊！乌云已经胆怯了。我振动翅膀呼喊着：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
（二）海鸥啊！你这
海面翱翔的精灵，平日，你总是借着阳光的庇护，在风平浪静的海面上飞翔。此时，无论你
是怎样地飞窜，也挣脱不出黑暗的囚笼，与其不断地挣扎，还不如和我比翼翱翔，带着必胜
的信念，与暴风雨搏击！
海鸭啊，平时悠闲自{我眼中的海燕作文}.
在的你此时怎么这般措手不及？难道就是这轰轰烈烈的雷声将你吓成这番模样？被动是没有
任何取胜的余地的，让我们一起，带着大海的愤怒向乌云挑战吧！
还有你，你这笨拙的
企鹅，你躲藏起来就能逃避被黑暗吞噬的厄运吗？与其提心吊胆地为自己担忧，不如慷慨激
昂地与暴风雨鏖战！让我们一起和狂风争鸣，吹响战斗的号角吧！
海鸥、海鸭、企鹅，你们听到我的心声了吗？让我们一起来享受战斗带来的拼搏的乐趣吧！
面对生活暴风雨，你
该怎么做？
（一）逆境更能造就
人才。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所
为，所以动心忍性，增益其所不能。”暴风雨是锻炼人心志的天然原料，我们也一起接受暴风
雨的洗礼，一起在暴风雨的沐浴下重现新的形象。
让暴风雨来的更猛
烈些吧！
（二）面对生活的暴
风雨我们应该时刻保持乐观的心态，不要悲观失望，自暴自弃，不要让狂风、乌云将我们包
围，要深信太阳一定会出来的，一定会的！面对生活的暴风雨，有时候我们可以来助别人，
但有时候，我们必须自己动脑筋，要相信自己可以像海燕一样，自信人生一百年。
篇三：海燕阅读
《海燕》达标练习题及参考答案
一、积累与运用
1.填空： 《海燕》
是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《____________》的结尾部分，原题为《海燕之歌》。 在俄文里，“海燕”
一词含着“____________”之意。高尔基的代表作有自传体三部曲 、 、 和长篇小说 以及剧本《小市民》等。
2. 音字互填
(1)给加点字注音。 翡（ ）翠 飞
沫（ ） 胆怯（ ） 呻吟（ ） 掠起（ ） 苍茫（ ） ．．．．．．
(2)依据拼音写出汉
字。
chǔn 笨 飞
cuàn 火yàn 蜿yán 寂m? zhan 怒
3、破折号的用法有： a.表示后面是解释说明部分； b.表示语意的转折或跃进； c.表示声音的延长；
d.表示两个破折号
之间是解释说明部分； e.表示强调； f.表示后面是引文。试问：下面各句中的破
折号各属哪种用法？将答案填写在括号内。
（1）??它叫喊着，
——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 （ ）
（2）在这叫喊声里，——充满着对暴风雨的渴望！ （ ）
（3）海鸥在暴风雨
来临之前呻吟着，——呻吟着，?? （ ）
（4）海鸭也在呻吟
着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐??（ ）
（5）.看吧，它飞舞
着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号
叫??（ ）
（6）这个敏感的精
灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——
是的，遮不住的！（ ）{我眼中的海燕作文}.
（7）——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：{我眼中的海燕作文}.
——让暴风雨来得更猛烈些吧！（ ）
4．判断下面的各种说法是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。
（1）《海燕》是一首散文诗。散文诗属于诗的范畴，它形式是散文，而意境、情趣、节奏像诗。（ ）
（2）《海燕》的作者高尔基是苏联伟大的无产阶级文学家。（ ）
（3）高尔基的代表作有自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》和长篇小说《母亲》以及剧本《小 市民》等。（ ）
5、比喻与象征有联系又有区别。{我眼中的海燕作文}.
说它们有联系，是因为：比喻，喻体和本体之间有相似点；象征，象征体（或象征义）和本体之间
也有相似点。说它们有区别，是因为：比喻和象征分属于两个不同的范畴：比喻是一种修辞手法，而
象征则是文艺创作中的一种表现手法。从具体运用上来说，比喻主要表现在造句上，它往往是一句话
或几句话；而象征主要表现在篇章上，它往往是一段、几段乃至全篇。二者的作用也不一样：比喻的
目的是把事物说得通俗易懂，形象生动，便于人们理解和感受；象征是用具体、形象的事物去表现人
的品质或社会现象的本质，目的是激发人们的感情，使人们深刻地认识这些本质特征。我们学过的《白 杨礼赞》《松树的风、格》、《井冈翠竹》都用了象征手法。
(1).《海燕》也用了象征手法，分别指出下列形象（或情景）各象征什么。
①.海燕——
②.海鸥、海鸭、企鹅——
③.乌云、雷鸣、闪电——
④大海、波浪—— ⑤.暴风雨——
2.本文不少地方用了比喻的修辞方法。看下列比喻句，在句后的括号内注明是明喻、暗喻还是借喻， 并用“ ”标出本体，用“ ”标出喻体，在比喻词下加“·”。
①.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（ ）
②.狂风紧紧地抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（ ） ③ 它飞舞着，像个精灵。（ ）
④这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。（ ）
二、现代文阅读：阅读下列文段，回答文后问题。
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出 了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信 心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深 处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下??只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白
沫的大海上飞翔！ 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到 悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫??它笑那些
乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，—