篇一:《英语作文我爱戴的老师》
英语作文我爱戴的老师
My Beloved Teacher-我爱戴的老师
在所有的老师中，我最喜欢海伦老师。我们在小学的时候，她教我们英文。她教课既活泼又生动。在她教我之前，我的英文并不好，可她鼓励我继续努力学习。很快我就取得了很大进步，赶上了班里的其他人。
Of all my teachers, I love Mrs. Helen best. She taught us English when we were in primary school. She was able to make her classes lively. My English was not good before. But she encouraged me to keep on studying hard. I soon made great progress and caught up with others.
篇二:《英语作文我爱戴的老师》
英语作文我爱戴的老师
My Beloved Teacher-我爱戴的老师{我爱戴的老师,作文}.
在所有的老师中，我最喜欢海伦老师。我们在小学的时候，她教我们英文。她教课既活泼又生动。在她教我之前，我的英文并不好，可她鼓励我继续努力学习。很快我就取得了很大进步，赶上了班里的其他人。{我爱戴的老师,作文}.
Of all my teachers, I love Mrs. Helen best. She taught us English when we were in primary school. She was able to make her classes lively. My English was not good before. But she encouraged me to keep on studying hard. I soon made great progress and caught up with others.
篇三:《老师,我们永远爱戴您作文500字》
时光飞逝，转眼间我们升入了六年级。在这硕果累累的金秋时节，我们迎来了第二十七个教师节。在此，我向所有辛勤育人的老师们说一声：“老师，您们辛苦了！” 有人说人生有三大幸运：一是有一个好老师，而我在五年级就碰上了一位好老师：叶老师。叶老师，虽然您教我们只有一年，但是我们与您的感情真的很深，很浓。叶老师，您就是辛勤的园丁，而我们是您手下栽种出来的花朵。师恩如山，师恩似海。而您就是山，您就是海。比山高，比海深。 每天最后一个离开办公室的是您，每天给我们批改作业的是您，而军训是天天来看望我们的，还是您！叶老师，您时时刻刻都在想着我们。你给予我们多大付出，多大的爱！而我们有时却体会不到，这多不应该呀！不过您放心，今后，我们一定会更加拥戴您！ 叶老师，记得有一天，我们大合唱排练，一直到很晚才结束。我们几个同学急急忙忙的跑回教室，拿上书包，赶紧回家。可当我们路过您的办公室时，发现您还在忘我地批改着作业。一本、两本„„手酸了，就甩一甩，口渴了，就喝口水，继续为我们批改。您很专心，没有注意到我们。本想和您打声招呼，却怕打扰了您。 再过一年，我们就坐在中学的教室了。等到了那时，叶老师，您还会记得道别了母校的我们吗？阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。叶老师，我们永远爱戴您！
篇四:《我爱戴的老师征文(大才前沟五1班 马洪飞)》
杨老师，我永远不会忘记您
大才前沟小学 五（1）班 马洪飞
一想到再过两三个星期，就要离开我的母校，离开我的老师，我心里不禁就会有一些酸楚之感！我是多么舍不得离开我的母校，舍不得离开教我的老师，最让我舍不得离开的是教了我五年的语文老师——杨老师，她也是我的班主任。
杨老师戴着一副眼镜，留着一头卷发，乌黑的柳叶眉下嵌着一双水灵的大眼睛，每当改作业时，两眉间的“川”字特别引人注目。
杨老师从来不会因一点小事或小病就请假。好多次，她都是咳嗽着来给我们上课，脸色也难看，讲课时声音很沙哑。看得出来，老师已经严重感冒了，但她就是要坚持。杨老师上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，我感觉她的课具有磁铁般的吸引力，总是吸引着我们全班同学。杨老师上每堂课都是提前有准备的，不是随便来应付我们的。因为有时候她要连着上两三节课，下课时就把书本放在讲桌上不带走，我们一走过讲台时处于好奇心就会翻她的书本，我们发现杨老师的书上、练习册和试卷上都是密密麻麻写满了字。可见，她在课前是多么认真地备课，做题呀！开始我以为她这么认真可能是怕课堂上会出现什么差错吧，但现在我更能感受到这是她对工作认真负责的表现。
说到“潜心教书”，杨老师是当之无愧的。因为杨老师
不仅上课认真，还喜欢创新。不论什么时候去办公室，我总是看到杨老师趴在桌子上写写画画，我猜想她是在研究教学吧。为了提高我们的学习成绩，她上课就会改变一些方法。前两年她在教室里拿来好几块小黑板，让我们分小组轮流写课前预习的字词情况，上课时先让我学生用写好的小黑板上台展示，然后她再检查、讲课文。这学期，她又在教室后面贴了一些关于“捆绑式”评价的表格，给我们讲了许多“捆绑式”评价的操作方法和好处，就是小组之间用积分竞争，让优生带动学困生一起学习。还真有作用，我们班那些以前上课从来不发言的同学现在一个个表现的很积极哟！
杨老师作为班主任非常爱生。我们班有几个同学经常生病，她就把这几个同学带到办公室去吃药。一到冬天，为了防止感冒，杨老师就买来醋和大蒜，又从家里拿来自己的锅，每天在教室的炉子上滚醋。记得上学期天已经很冷了，我班的包永琪穿的很单薄，冻得直哆嗦，脸色很难看，她家又在立欠村，离学校比较远，正好杨老师来上课发现了她，了解了情况后就把她带到办公室去了。后听包永琪说，杨老师看她冻硬了，就让她在办公室炉子旁先烤火，再给她找感冒药吃，又把老师穿的小棉衣脱下来给她穿上，而老师穿了一件放在办公室的破皮夹克，其实老师再次来教室是我们就注意了。更让我们感动的是包永琪说老师还给她的家长打电话，说她的妈妈对儿女不够负责操心、以后注意方面的话。杨老
师真是我们的第二个母亲呀！
杨老师更像是我们的朋友，每次我们打扫环境或遇上冬天扫雪时，她总是来帮忙，让我们快一点进教室，快一点感受温暖，多一点学习的时间。为了增加我们的阅读量，老师每隔一段时间就从学校借来很多书让我们轮流读，有的同学把书丢了，她就从家里拿来她女儿的书顶上再还给学校。
我们的杨老师更乐于奉献。在玉树发生地震后，师生捐款时，我们看到老师捐了很多钱；三年级的时候，我们学校一位学生家的房子被火烧光了，全校师生捐款时，大家都捐了钱，而杨老师不仅捐的钱最多，还捐了一大袋子衣服。杨老师经常教育我们要乐于奉献、乐于帮助别人，让我们团结和睦。
虽然老师外貌很普通，但她的为人和她那敬业的精神是别人不能及的。老师常对我们说“世上没有十全十美的人，再优秀的人也总是有缺点的。”可在我的心目中总觉得杨老师就是一个十全十美的人，我们能有一个这样好的老师何乐而不为呢？
我很幸运，我的小学启蒙阶段遇到了这样一位好老师，她教给我的不仅是知识，还有做人的道理等等。虽然她以后不再教我了，但我永远都不会忘记她——杨玉秀老师。
篇五:《我的老师作文600字》
我的老师作文600字
流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已成熟；谆谆教导，言犹在耳……{我爱戴的老师,作文}.
不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而你们却做到了……你们就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷……方老师是我们的英语老师。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。这茶表面上只有茶叶作文人网你也可以投稿，实质上包含了许多；英语老师表面上只教英语，实际上她给予了我们很多，很多……班级里有一个特别调皮捣蛋的同学，总是惹老师生气，方老师没有将他送到政教处，而是一遍一遍的教导着他。或许是希望有一天他能够悔改，或许是希望他能够变成一个好同学，方老师努力着，努力着……王老师是我们的数学老师，这学期刚来到我们班。她像一杯香浓的雀巢咖啡。虽然一开始喝，会很苦，但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里，就会馨香无比。在充满睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意顿时荡然无存，神清气爽；在迷失方向的时候，听一句老师的良言，便豁然开朗。大概是对原来老师的感情太深，同学们对她渐渐有了抵触的表现。她没有作声，而是把泪水往肚子里咽。随着抵触情绪的增多，上课时不认真听讲的同学越来越多。王老师认真地给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生，没有听会的课程还要再讲一遍。同学们遇到不会的问题时，她也会耐心地给他们讲解。同学为她的执着而感动，也就越来越认真了……
顿时唇齿留香；只要你和她相处了一段时间，就会发现她的魅
关于老师的作文：我的良师作文600字
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。——题记
徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。
记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。 初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。
中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。
军训时，她会帮我擦额上的汗水；下雨时，她会提醒我带雨具；降温时，她会提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手；当我对学习懈怠时，她会督促我；当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。
她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量；像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向；像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您！
点评：感情真挚，抒情自然是本文的成功之处。作者选取读初中时的几件小事，从中赞美了徐老师：如姐姐般亲切，似慈母般细心，同严父般严厉。读罢此文，一个关爱学生，心地善良，工作细心，方法得当的优秀教师形象跃然纸上。同时，此文详略得当，在详写三件事的同时，又用一组排比句略写了几件事，使得文章血肉丰满。
点评教师：{我爱戴的老师,作文}.
我们班的新老师刘老师作文600字
开学了，听说要换老师，我们很期待，说要换什么好老师。这不，老师来了！
我们赶紧端端正正地坐好，迎接新老师的到来。“来啦！”有人说。我们随即一片掌声，新老师也笑逐颜开地走了进来。据黄老师说，这位老师姓刘，是一位好老师，她教的学生都考上什么六中啊、九中等重点中学，而且都是免费生！我们听了，都很羡慕呗刘老师教的哥哥姐姐们。
刘老师的自我介绍让我们佩服得五体投体。说她是一位很严格的老师，每个学校没有一个不认识她什么的。我心想：“这位老师，一定是个好老师！我一定要更努力学习、加把劲，让刘老师喜欢我！”老师来后，还定了不少班规，仔细一看！我们班还有许多人有这些毛病，包括我。我真感谢刘老师定了这些规定，好让我们改掉这毛病。
刘老师对我们非常好，有些人却身在福中不知福。
刘老师苦口婆心地教我们，有人却在下面窃窃私语；刘老师认认真真地写好词语、好句子，有人却不写，在下面传纸条；刘老师仔仔细细地读，有人却在下面“挖金子”；刘老师不知疲倦，帮我们改好每一本作业，有人知道有题错了，却视而不见。你们知道吗？这是一位非常好又有责任心的老师，如果你们不好好珍惜，那一定会后悔。
虽然刘老师对我们要求很严，但我知道，老师是为我们好。老师为什么这样？是因为她想然我们改掉坏毛病、考上免费生啊！在我认为，刘老师是这年级中最好的老师了。
刘老师把我们当她自己的孩子一样看待，我们为什么不吧刘老师像妈妈一样看待呢？我觉得啊，除了自己的一个好妈妈，第二个最好的妈妈就是老师了。我爱我的妈妈，同样，我也爱我的刘老师！
老师是园丁，我们就是一颗颗含苞欲放的花朵；老师是一棵大树，我们就是大树底下的一株株嫩绿的小草；老师是宽阔的天空，我们，则是躺在天空里的一朵朵白云！！
关于老师的作文：我最敬爱的老师作文600字{我爱戴的老师,作文}.
我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
七年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女教师，姓左，他的头发乌黑发亮！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“左老师！”
笑，是美好的。但我的心目中，左老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。
但左老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。左老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是左老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是左老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿左老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对左老师的爱戴之情！
关于老师的作文：我爱的孙老师作文600字
孙老师是我们的班主任。中等个儿，长圆的脸上有一张能说会道的嘴，从这嘴里迸出的话语，总是那么生动、流利。像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下理想和
篇六:《爱戴老师》{我爱戴的老师,作文}.
湖沟中学第四届“我最爱戴的老师” 评选
七年级候选人简介（按姓氏笔）
束正学，2001年参加工作，在湖沟中学任教至今。现任七（2）班主任，七（2）班、八（5）班语文。本着“服务于学生，学生至上”的宗旨。严格遵守党的教育方针、路线和法律法规，工作中任劳任怨。
吴学海，1987年7月参加工作，现任七年级年级组长，七（4）班主任，七（3）、（4）班数学教师。善于用心鼓舞学生，用微笑欣赏学生，用严肃提醒学生。课堂教学活而有序。所任学科每次考试均居前列。曾获安徽省农村初中数学“教学能手”研修说课比赛一等奖，县级优质课说课比赛三等奖。在省级及以上刊物发表论文多篇并被万方数据库和中国学术期刊网收录，市级以上获奖论文多篇。
杨德林，1986年9月参加工作，现任七(1)班主任，七（1）数学、七（5）语文。自从任教以来竭诚于党的教育事业，潜心教书育人。在工作中率先垂范，始终保持一颗为学生服务的心，曾数次获得优秀教师和年度优秀工作者。
赵舒，1996年参加工作，现任湖沟中学七（1）、（2）班英语教师。自从教以来，我热爱教育事业，对工作认真负责，热爱学生，善于培养学生的各项能力，课堂生动，寓教于乐，是一位智慧型的教师，本人注重个人素质的提升，曾在县市以上报刊杂志发表论文数篇。县级英语优质课比赛二等奖 .本人能够提高学生对英语的兴趣及运用语言的能力，学生成绩居年级前列。
作为一名英语教师，我的使命就是使学生熟练地掌握运用好英语这项语言工具，走向世界成为国际型的人才。