篇一:《初三毕业班国旗下讲话》
国旗下讲话 6—25
尊敬的各位老师，各位同学：
今天，我们在这里举行初三学生在母校的最后一次升旗仪式，作为学生代表发言，我深感荣幸。还有五天，我们即将告别朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，告别辛勤培育我们的母校，踏上人生新的征程，在这里请允许我代表2012届全体毕业生向培养我们的校领导、老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!
三年前，我们满怀憧憬和自信，踏入了四十二中大门，进入了新的班级，结识了新的朋友，开始了我们崭新的初中生活。
三年里，我们一起看东侧操场的树春嫩夏浓，一起见证“捷山观海”的拔地而起；三年里，我们一起在运动会上挥洒热血的青春，在艺术节中让生命的律动贯穿骨骼，在科技节里好奇而又笨拙地探索和实验；三年里，我们一起苦读，汲取知识，洒下汗水，收获成功，分享快乐；三年里，正是有我们身边同学的陪伴，才有了我们丰富多彩而又美妙难忘的初中生活。
你我一定记得刚到初中的那几分稚气，父母送我们报到时的情景还历历在目；你我或许记得军训时味道苦涩的凉开水引来的声声抱怨；你我或许记得彼此在学习上你追我赶的奋斗故事；你我一定记得在体育课前一声声无奈的叹息，也记得在十六中操场上的挥洒自如；你我不会忘记腾讯网上那条被我们当中无数人转发的“逢考必过”的说说；你我也不会忘记“紫定行”背后的幽默故事；你我当然还会时常想起各科老师的经典动作和经典话语。同学们，四十二中校园里，太多太多的人和事需要我们记忆。无论日后回想起是再次大笑或是怀念追忆，我们都会说，同窗的三年是一次难忘的邂逅。
今天，我们或许在自适应套卷的茫茫题海中摩拳擦掌，或许在槐花飘香的一模二模中遥想未来。但不要忘记，我们所拥有的每一份的自信与笃定，每一份成熟与干练，都要归功于母校无私的馈赠。
母校，我们真心的感谢您。初三的时光毕竟紧张，似乎还来不及细细品读，中考就已临近。每一次下了课，我总有些怅然，不想以后会不会遇到这样好的老师，但蓦然听到一句“行人莫听宫前水，流尽年光是此声”，我却知道这样好的时光，剩下的是越来越少了„„无论如何，我们将永远深爱着母校，深爱着那些给予我们莫大帮助的老师们，只因为他们爱的照耀，我们才读懂了岁月带来的最美的礼物。
多少次，心头涌上话语千行，我们会用成功换回昔日的光荣，用胜利开启崭新的梦想。母校，让我们带上您的憧憬和希望，振翅翱翔！
一捧虔诚，一腔热血。母校请相信，我们必将用最苦的苦还来最甜的甜，用拼搏证明“鲲鹏扶摇九万里，鸿鹄高飞志冲天”的信念。
一路走来，一路收获。母校请相信，我们必将成为新刷出的雪白的起跑线，作绯红的黎明正在喷薄！
也许不是每一朵花都会结出甘甜的果实，但是只有经过汗水浇灌的花朵才会馨香永流传。也许不是每一只火鸟都会在烈焰中永生，但是只有经过涅槃的凤凰才会辉煌灿烂！ 在那遥远的季节里，雨露风霜，我们共同历练坚强。
在那缤纷的时光里，淡雨覃香，我们一起沐浴春光。
在那即将来到的挑战中，笑藐昆仑，让我们把必胜的信念揣在胸膛，去拥抱那成功的朝阳！
我们坚信：沧海横流，方显英雄本色。
篇二:《初三毕业班中考前国旗下讲话稿》
初三毕业班中考前国旗下讲话稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
战鼓擂响，旌旗飞扬，高考的战火已经熄灭；六月流火，放手一搏，中考的眉眼也在我们夜以继日的发奋中一天天清楚。在本周即将到来的中考眼前，同学们，我们应该时刻记住，只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。没有焚膏继晷，就没有苦尽甘来；没有挑灯苦读，就没有明日的欣慰；没有“不怕远征难”的坚韧，梅州户外饮水尚需知其源，回看这一千多个日昼夜夜，师长的鼓励与呵责永远如同漫漫永夜中的灯火，如同遍天阴霾中的阳光，让我们在前进的路上看见希看，看见前方晴朗的天。同学们，在青春的尾声里，记得感谢每一位为你付出过心血的老师，请用感恩的心往面对他们的瞳孔，无论是一个笑靥还是一个拥抱。最好的感恩就是，拿着你的录取通知，说你曾是他们的学生。
青春的旋律中，我们梦想并奋斗着，付出并欢快着，实现并超越着。没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。站在中考门前，让我们骄傲地告诉自己：我与众不同，成功属于我。三年前我们播种下梦想，今年，就让我们的峥嵘岁月如花绚烂，让我们的梦想熠熠闪光！梅州网址导航祝愿同学们在中考中取得满足的成绩！
篇三:《第五周国旗下演讲稿用勤奋架起成功的桥梁2》
第五周国旗下演讲稿
用勤奋架起成功的桥梁
敬爱的老师，亲爱的同学们：
早上好！
随着嘹亮的国歌奏响，随着五星红旗的冉冉升起，我们迎来了崭新的一周！一天之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤！所以今天我演讲的题目是《用勤奋架起成功的桥梁》。
平日里同学们都爱说——长大后我要做一个成功的人。但是你有没有想过怎样才能成功？有人会说：成功是很容易的事情；有人会说：成功是很困难的事情；还有人会说：只有那些有天分的人才能成功。不！我要对你们说：只要勤奋，每个人都会成功的！
同学们，你们有没有发现，古今中外的成功人士中有哪位不是靠勤奋走向成功的？著名的数学家华罗庚先生有一句话：“勤奋补拙是良训，一分辛苦一份天才。”这也是华老的座右铭，更是他的亲身经历：华罗庚由于家境贫寒，读完中学后便辍学在家，但他没有忘记学习——他一边在自家杂货店里做生意，一边利用做生意算账的机会自学数学。他就是靠着勤奋从一个初中毕业生成长为一代数学家、数学大师的。北大校长季羡林教授曾为成功列过一个公式：天资+勤奋+机遇=成功。他进一步分析说，天资是由天决定的，我们无能为力，机遇是不期而来的，我们也难以把握，只有勤奋这一项完全是由我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫，我们必须把过去的成绩当作新的起点，不断开拓创新，去描绘更加绚丽的草图！
同学们只要你有一份耕耘就会有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就会有出现的。只要你不断地努力着，成功就离你不远了！
无论怎样请同学们记住一句话：用勤奋架起一座通往成功的桥梁！
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲者：杨宝
篇四:《校兴我荣演讲稿》
校兴我荣，校衰我耻
大家早上好，今天我演讲的题目是“校兴我荣，校衰我耻”。
老师们、同学们：
四十七年风雨兼程，四十七年春华秋实。大朗中学从1958年创建到今天，走过了一段曲折的发展道路，办学规模由最初的两个初一班到有十多个班的完全中学，校址几经迁移、学制几经变革，从草创之初的“方寸陋室”，经文革时的学道低迷，至改革开放后的奋起直追，到今日的再次崛起，大朗中学已沐浴了47载风风雨雨，见证了47度花落花开。47年的办学历史，是一笔巨大的教育资源；47年的文化积淀，是一笔丰厚的精神财富。47个春秋，质朴、勤奋的朗中人执着地耕耘着这块沃土，期盼着年年的桃李芬芳。47个春秋，培养了5000多名高中毕业生，12000多名初中毕业生，为荔乡繁荣，为祖国建设造就了一大批英才俊彦。95年中考名列全市首位，96年初中教学质量获市二等奖，98年、2000年考上东莞中学线的学生均达10人以上，2003年上东莞中学录取线的学生增至18人；高考成绩更是令人振奋，多年来高考上线人数逐年增加，为国家高校输送了一大批品学兼优的学生。94年名列全市普通农村中学首位，96年排名第二，被评为“市高考成绩优秀单位”，受到市委市政府的表彰奖励。2005年高考成绩再创历史新高，本科录取31人，大专以上录取225人，录取率达到100%。我校师生参加全国、省、市组织的各项竞赛活动，均取得较好成绩，其中学校男子
篮球队荣获2002年市中学生篮球赛第一名。多年来，我校荣获“市普法教育先进单位”、“镇先进党支部”、“镇先进学校”、“镇文明单位”等光荣称号；2000年学校被评为东莞市“园林式单位”和“绿色学校”；2004年被评为“东莞市现代教育技术实验学校”。 老师们、同学们：展望我们美丽的校园，绿草成茵，树木葱茏，一派生机勃勃；品字形的教学楼与刚刚建成的功能楼，交相辉映；教学楼前新建的名为“崛起”雕塑，象征着朗中正的学子正为我中华之崛起而刻苦读书.。目前，我校学生的精神面貌发生了较大变化，出现了“三多三少”的喜人局面，即主动学习热爱学习的比过去更多了，无心向学甚至厌学的少了；自觉遵守学校纪律的比过去更多了，自由散漫甚至有不良习气的少了；讲文明有礼貌的比过去更多了，无长无幼甚至有粗俗言行的少了。今天的大朗中学，正以“读书的好地方，大学生的摇篮”的崭新姿态呈现在人们面前。
老师们、同学们：正如朗中校歌所唱到的“民族要振兴，祖国要富强，时代在召唤，号角已吹响。”朗中在发展，朗中要崛起。朗中人已描绘今后五年发展的蓝图。那就是今后五年，我们要实现镇委镇政府提出的“一年上一个台阶，用五年左右时间将大朗中学高中办成市优质高中，初中进入全市先进行列”的目标。为此，学校将实施三步走发展战略。
第一步：2005年底前创建市一级学校，2007年底前创建省一级学校，全面夯实学校发展基础。
第二步：以全面实施新课程改革为契机，加强内涵发展，全面提高教育教学质量，在2010年前，实现“高中办成市优质高中，初中进入全市先进行列”的目标。
第三步：以广东率先基本实现现代化为背景，以东莞市建成全国优质高中基地为动力，打造学校品牌，力争在2013年左右使我校成为全市示范性学校。 老师们、同学们：校庆过后，我们将迎来市一级学校的评估验收。创建市一级学校是我校新一轮发展的第一步。迈好这一步，对我校的发展具有深远的战略意义。因此，我们一定
要抓住机遇，乘势而上，全力以赴，齐心协力搞好创建工作。学校的兴衰荣辱与我们每一个朗中人紧密相连，“校兴我荣，校衰我耻”。全体师生都要进一步强化责任感和使命感，既重创建结果，更重创建过程，通过创建过程来优化创建结果，促使我校办学水平向高层次推进。全体师生都要加强修养，提高文明意识，要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的学校，自觉维护学校的声誉，努力做好各项工作，为创建市一级学校作出我们应有的贡献。在学习上，刻苦精神永远美好，思考的魅力永远美好。这应该成为每一个学生的座右铭，努力提高我们的文化素质，以优异的成绩向母校献礼。 老师们、同学们：蓝图已经规划，目标已经明确。我们有了一支爱岗敬业，辛勤耕耘的教师队伍；我们正在建设优良的学风。我坚信，只要我们全体朗中人，求真务实，刻苦努力，我们就一定能够创造更加美好的明天！
哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。那么，每个二中人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命！行动起来，闪亮起来吧！跨出去的动作是瞬间，而跨出去的是永恒。这，正是二中人的气魄，二中人的洒脱，是二中人的执着！ 知校爱校荣校，成人成才成功。我们深爱着这个面积虽不大却温馨可爱的校园。这种该是什么呢？
一个人的努力对于整个学院的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校之心聚集起来，力量将无穷。
篇五:《初级中学2016年学校工作计划》
初级中学2016年学校工作计划
初级中学2016年学校工作计划
一、指导思想
以党的十八届五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指针，认真贯彻落实《慈溪市教育局2016年工作要点》和《xx教办2016年工作计划》，以创建素质教育星级学校为目标，以美丽校园、幸福师生为愿景，围绕“抓常规、补短板、树品牌、促课改、强特色”这条主线，正视学校现状，少埋怨、多实干，攻坚克难、创新求进，深化学校文化建设和课程改革，努力把学生培养成具有健康的体魄和良好的心理素质、保持学习积极性与主动性的受社会认可的合格公民，把学校建设成为教师乐教、学生愿学、家长满意的学校。
二、主要工作目标
1. 认真做好素质教育星级学校创建工作，力争达到三星级学校，并在名次上有较大提高。
2. 义务教育入学率达到100%， “三残”儿童入学率达到100%，初中巩固率达到99.5%以上，初中毕业生升学率达到98.5%。接纳符合条件的外来务工人员随迁子女入学。
3. 抓实教学常规，积极稳妥实施课程改革。教育质量稳中有升，2016届初中毕业生升入普高比例、各年段发展性评价目标达成度和综合参数较上一学年有所进步。
4. 创新德育工作，深化学校文化建设。以每月一次的校园文化主题活动为载体，细化、抓实学生行为规范，通过校园墙体文化、操场围栏文化等提炼德育品牌。
5. 加强校园安全，构建“12340”安全体系。实施全方位无缝化安全管理，完成“校园警务联络室”、“等级平安校园”创建，教育教学秩序稳定，有效投诉为零。{初中毕业生国旗下讲话稿}.
三、工作途径和措施
（一） 德育工作
1.加强德育队伍建设，增强全员育人意识。
组织教师深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，让教师自觉参与到对学生德育管理中去，形成全员参与的良好态势。建立相关责任追究制度，对于在学生发生纠纷、矛盾冲突及学生思想动态异常时视而不见、处置不到位的人员严格追究相
关责任。
加强对班主任尤其是年轻班主任的培训。通过参观学习、案例培训、经验交流等形式，不断提高班主任的理论和管理水平；创新地开展班级管理和学生思想品德教育，通过形式新颖、主题鲜明的班会课等活动，营造良好的班级文化和浓厚的学习氛围，增强班集体的凝聚力；进一步完善《班级常规管理考核方案》，通过对班主任常规管理考核提高班主任的责任意识。
加强校外德育队伍建设。充分发挥关工委组织、兼职法制副校长、校外辅导员、家长委员会等校外德育队伍的作用，定期开展丰富多彩的德育活动，构建学校、家庭、社会三结合立体教育网络，提高整体德育工作水平。
2.强化德育常规教育，促进文明习惯养成。
抓好学生行为规范教育。从《中学生守则》、《宁波市中学生日常行为规范》入手，开展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、文明礼仪养成教育等，培养学生形成良好的学习习惯和文明礼仪，把文明行为、养成教育抓实、抓细、抓持久。
加强学生心理健康教育。健全心理健康教育的各项规章制度，定期举行各类讲座、展览和心理主题活动；加强心理健康教育教师队伍建设，逐步提高教师心理健康B、C证持证率；充分发挥心理健康咨询室的作用，通过 “悄悄话”信箱、“心语星愿”墙等多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，每天安排教师到心理健康咨询室开展学生心理辅导，有效疏导学生心理问题，及时帮助学生解决心理障碍。
强化学生安全卫生教育。以宁波市学校教育安全平台为抓手，采用走出去、请进来等形式，定期组织开展法制、禁毒、食品卫生、交通安全、网络安全、防病、防火、防溺水等教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
3.创新德育载体设计，开展德育品牌提炼。
以“一课（班队课）、二活动（社会实践活动、志愿者活动）、三式（开学式、休学式、升旗仪式）、四大节（科技节、读书节、体育节、艺术节）”为载体，积极探索适合学生特点、适应社会发展的德育新举措，生动活泼、形式多样、求真务实地开展德育工作，把德育教育融入学生的日常生活和学习之中。
以每月一次的校园文化主题活动为载体，通过校园墙体文化、操场围栏文化等提炼德育品牌，深化校园文化建设，让学生在参与活动中亲身体验文化魅力。
（二）教学工作
1.规范管理，积极稳妥实施课程改革。
规范办学行为，严格执行教学计划、严格执行“六严”规定，结合素质教育星级学校评估定期、不定期开展教学检查，及时矫正违规违纪行为。
抓实教学常规，探索“教学五认真”管理新途径。关注复习课、试卷讲评课，抓好常态课的评析，提高常态课的有效性；通过“高效课堂”、“有效作业”的研究与实践，探索减轻学生作业负担的有效途径；通过“教学五认真”检查、随堂推门听课，抓实教学常规，引导教师抓好每一个教学环节，上好每一堂课，关爱每一个学生。
积极稳妥实施课程改革。做好学校课程建设总体框架与体系的顶层设计，规范课程开设，整合拓展性课程与基础性课程，提炼学校特色课程，逐步实施拓展性课程的开发与开设工作。
2．课题引领，切实提高教研活动实效。{初中毕业生国旗下讲话稿}.
规范教研活动程序，深化“主题式反思型教研活动”。完善教研活动制度和教研活动考核制度，教研活动做到定时间、定主题、定主讲、讲实效。充分利用白板教室开设研究课、示范课等构建“学为中心”的教学变革；通过集体备课、作业研究等推进“学为中心”的作业改革，探索减轻学生作业负担的方法。
深化教育教学研究，以课题为引领提高教科研能力。配合坎胜两地申报的国家级“十三.五”科研规划课题，积极申报各级各类课题并进行系统研究，及时总结教研成果，完成课题结题和论文撰写，2016年优秀学科论文数量、质量较上一年度有明显提升。
3．骨干示范，努力促进教师专业成长。
加强骨干教师队伍建设。做好骨干教师、优秀青年教师的管理和培养，采用专家引领、自主研训模式，在做精做实上下功夫，培养专业型、学习型、研究型骨干教师。
充分发挥骨干教师、优秀青年教师的引领示范作用。骨干教师、优秀青年教师带头制订个人发展规划，开展教学行动研究，精心设计教学活动，把展示、研讨、评比活动转变为教学指导，使之成为促进教师专业成长的平台。通过传、帮、带形成教师专业发展梯队，力争在教坛新秀评比、一师一优课评比，微课评比以及教师教学能力评比等活动中有更多的教师获奖。
4.差异竞争，大力推动特色项目发展。
继续实施“差异竞争，特色发展”策略。以田径、合唱、美术与书法、综合实践（研究性学习）等慈溪市级特色项目为突破口，以社团活动、兴趣小组、研究性学习为载体，发挥学生个性特长，提高学生综合素质。
重视学生体质健康和艺术素养，积极实施“体育艺术三年行动计划”，开展“阳光体育运动”，实施体艺“2+1”项目并定期测试，从而培养学生良好的身体素质和体艺特长。加强学生社团组织建设，