篇一:《宣传标语题选萃》
2007年中考宣传标语题选萃
1.(沈阳) “保护我们的水源，停止全球变暖”代表了绿色和平珠峰考察队队员和藏民的心声，请围绕“阻止全球变暖”这个内容设计一则富有感染力的宣传用语。（至少使用一种修辞方法）（3分）
2.(湖南长沙) 阅读下面材料，按要求完成题目（7分）
“全国亿万青少年学生阳光体育运动”29日上午10时在北京主会场朝阳公园全面启动，中共中央政治局常委李长春出席启动仪式，并为北京青少年集体长跑活动鸣枪。“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的目的，就是要促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。（新华社北京分社4月29日电）
（2）请为“阳光体育运动”拟写一条宣传标语。
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3.(四川达州) 为了保护凤凰山的 优美环境，提倡文明登山，有关部门准备了五万个垃圾袋，打算在上面印一句提示语。请你代为设计一条简明得体的提示语。（不超过15个字）（2分）
4.(河南省实验区) 阅读下面几则材料，按要求答题。(共7分)
材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头多少代 表升降幅度)：
监测项目 升降幅度 监测项目 升降幅度
身高 ↑ 肺活量 ↓
体重 ↑ 视力 ↓
胸围 ↑ 男1000米，女子800米 ↓
材料二 据《中国青年报》报道；某军区新兵训练，55％的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中，竟有9人晕倒。 材料三 据《河南日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动，“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。
(3)请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(不超过20字)(3分)
5.(湖北潜江、仙桃、江汉油田) 9月，武汉市将迎来“2007年女足世界杯”的盛大赛事，为了表示对各国运动员的热情欢迎，又能凸显中国传统文化特色，我们可选用《论语》中的“ ， ”来作为欢迎标语。
6.(浙江湖州) 阅读下面材料，按要求答题。（4分）
刘霆， 湖州人，浙江林学院学生。为照顾患尿毒症的母亲，毅然“背起妈妈上大学”，在学校和社会各界的关心和帮助下，边学习边照顾母亲。其孝心爱心感动师生，感动社会，引起众多媒体关注，社会反响强烈。先后获全国“中华孝亲敬老楷模”、“浙江骄傲——2006年度最具影响力人物”、“杭州市十大平民英雄”等荣誉称号，担任“中国母亲援助行动”爱心宣传大使。设立“刘霆孝心奖励基金”，资助家境贫寒又有爱心、孝心、感恩之心的同学。 ① 假设学校邀请刘霆作一个事迹报告会，需要布置会场，请你拟一条能体现刘霆精神的宣传语。（20字左右）
7.(贵州遵义)为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。
请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟两条宣传标语。（4分）
①
②
8.(武汉市) 为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（3分）
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9.(江西省) 由江西电视台等单位联合主办的“中国红歌会，放歌井冈山”赛歌活动于2007年“五一”黄金周在井冈山激情演绎。（5分）
（1）假如你是活动的热心参与者，请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条鼓劲助威的短信。（每条不超过20字）（1分）
10(浙江丽水) 生活中蕴藏着丰富的语文学习资源。有同学关注到了身边的标语，并引发了一场讨论：
宣传标语在中国几乎随处可见。很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，但也出现了不少奇怪的标语，如：“今天，你税了吗？”“放火烧山，牢底坐穿。”“光纤没铜，偷也没用。”
（3）请选择其中一条标语，从内容或语言等角度作简要评析。
11.(南通) 某校九年级(”班拟开展名为“图书漂流”的读书活动。班主任李老师说： “‘图书漂流’就是每个同学捐献一本书，放在班级的书架上，大家可以随意取阅，读完后再放回书架，让它继续漂流。”{写一段宣传公司的话}.
①为营造气氛，班委会准备出一期“图书漂流”专题黑板报，请你为本期黑板报写一条宣传标语。(20字以内)(2分)
②请从下列图书中选择一部，写上“放漂寄语”，以引起读者对该书的阅读兴趣。(80字以 内)(4分)
《西游记》 《水浒》 《朝花夕拾》 《骆驼样子》 《格列佛游记》
所选图书：《 》
放漂寄语：
12.(浙江衢州) 如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。 ⑵、为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。（2分）
⑶、请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。（3分）
13.(广州花都区) 下列街头宣传语没有错别字的一项是：（3分）( ){写一段宣传公司的话}.
A、 夏季服装大促销------满300送100（券）
B、 本商场付食品专柜新到一批特色糖果。
C、 本公司承接管道按装业务。
D、 前车于后车必需保持安全距离。
参考答案:
1. 示例：○1冰川是淡水的宝库，控制全球变暖事关你我他。 ○2你珍爱生命吗？请加入阻止全球变暖的行列!((1)变暖、危害各1分；(2)内容2分，修辞1分)
2. 示例：每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子（2分）（贴切有创意得满分，联系学生的实际的有创意的得满分，标语简单，或运用现成的标语的得1分）
3. 答案示例：“垃圾入袋，文明登山。”“爱优美凤凰山，做文明达州人。”等
4. 示例：参加阳光体育运动，做共和国合格建设者(参加体育运动，做阳光少年)
5．有朋自远方来，不亦乐乎6. 自强自立的奋斗者，幸福快乐的感恩人或 向积极乐观、自强自立、感恩图报的刘霆学习7. 示例：投身体育活动，做阳光少年。/练强键体魄，做未来雄鹰。（每条标语2分，共4分。没有修辞不得分） 8. 示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字．做优秀人。9. （1）略（1分，只要语句通顺，语言简洁即可。宣传标语示例：①赏“绿色”美景，唱“红色”歌谣；②唱“红色”歌曲，建美好江西。短信示例：①加油，我们支持你！②相信你一定能取胜，等待你的好消息。）
10. “今天，你税了吗？”随意省略，造成语意不明。 “放火烧山，牢底坐穿。”不仅带有威胁恐吓语气，不符合以人为本的思想，而且与法律制度相左。
“光纤没铜，偷也没用。”偷窃是违法行为，难道没有铜的光纤就能偷吗？标语不仅起不到应有警示作用，而且可能产生误导。 （评析合乎情理即可，不求全面，也不求深刻）
11.答案略. 12.⑵、示例①：留下城市文明，带走农家快乐。 示例②：“农家乐”，乐农家。 （2分，要求内容明确，表述明晰） ⑶、略。要求：推荐内容要具体，特点要鲜明；语言表达富有文学性。13.A
篇二:《围绕中心句写一段话》
《围绕中心句写一段话》示例
1、超市里真热闹。货架上的商品琳浪满目，看得我眼花缭乱。男女老少都在精心挑选着自己喜欢的物品。看，一位售货员正在认真地为一位老奶奶热情介绍着最新上市的按摩机 “你看，这产品„„”老奶奶则边听边试着按摩机的功能。几个小学生在学习用品区里东瞧西望，看见中意的就跑去央求爸爸妈妈买下。副食品区永远是孩子的天堂。瞧，一位孩子正对着想买的食品和妈妈撒娇，“不嘛，不嘛，我要买！”而在日用品区，一位年轻的姐姐正坐在柜台试着化妆品，售货员在一旁热心地销售着自己的商品。
2、雨下得真大。豆大的雨点打在窗前，瓦上，地上，天地顷刻间挂起了一片珠帘。街上的行人匆匆忙忙往家里赶。街边的小贩一边收拾着自己的货物，一边嘴里含糊不清地说着什么。风、闪电和雷也来凑热闹。风呼呼地咆哮着，路旁的小树弯着纤细的腰枝，就快要被它刮断了。闪电在天边跳着舞，雷声大作，“轰，轰！”把摇篮里的宝宝给吓哭了。雨点毫不留情地把窗户打得噼叭作响，似乎要把它打碎。屋里的小狗吓得汪汪乱叫，想找个地方把自己藏起来。雨水汇成了一条小溪，不停地冲刷着柏油路。
3、公园里的花开得真美。有玫瑰、月季、菊花、三角梅、茉莉„„白的似雪，粉的赛霞，红的如火，黄的似金。瞧，玫瑰那柔嫩的花瓣摇曳在风中，那鲜艳的颜色好像用红黑水涂过一样；看，菊花那稍卷的花瓣好似外国人那金黄的卷发，微风拂过，它的“头发”随风飘摆；茉莉那乳白的花瓣飘在风中，如雪，那幽幽的香气沁人心脾，令人心旷神怡。
4、操场真热闹。同学们有的打球、有的跳绳、有的跳皮筋、有的在远跳。看，一位小朋友正和她的小伙伴比赛跳绳，她身轻如燕，绳子在她的手上飞快地甩动着，旁边的同学都为她加油鼓劲：“加油！加油！”瞧，男生们抱着心爱的篮球在操场上展开了激烈的球赛。一个男生灵活地躲过对方的阻拦，熟练地把球运到篮下，手一抬，球随着一道优美的弧线应声入网，场上立刻爆发出一阵热烈的掌声。
5、一到休假日，街上就热闹起来。马路上的车辆来回穿梭。街上的行人人流如潮，像蜂巢一样地偎依在一起。路边的街道上摆满了小吃的摊点，有卖烧烤的，有卖豆腐花的，有卖年糕的等等，还有一些卖生活用品，学习用品的摊点穿梭其间。随着拥挤的人流到了买衣服的地方。只见商店里的商品琳琅满目，有碧蓝色的金黄色的紫红色的，真让人目不暇接，美不胜收啊！在我的身旁的顾客不时地传出讨价还价的吵闹声，而有些顾客在睁大眼睛挑选着自己的需要的物品，服务员也在一个一个地介绍商品。
6．一到休假日，街上就热闹起来了。树上挂着丝丝缕缕的彩带，空中还飘荡着几只红灯笼和五颜六色的气球，像五光十色的太阳挂在空中。十字路口、红绿灯处经常会堵车，经常会有汽车按喇叭，闹得我耳朵都震聋了。路上的行人也不例外，有的在路上说说笑笑，有的一家三口去公园玩，老人们一边看着孩子，一边闲聊。商店里一到休假日就会有活动，所以把那么多位顾客都吸引过来了，人们在音乐声中愉快地购物。喊叫声、说笑声、音乐声都回荡在空中。啊！休假日街上真热闹呀！
想一想：上面的语段是按什么循序、从哪些方面、又是从哪些角度围绕中心句来描述的？
篇三:《看图写一段话2》
看图写一段话 座号 姓名
看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？想想她们在说什么？再写下来。
篇四:《用硝烟写一段话》
用硝烟写一段话
1、1951年的朝鲜战场，硝烟弥漫，战火熊熊。
2、当电影里传来坚定、雄壮的旋律，我心中不禁热血沸腾，仿佛回到了战火纷飞，硝烟弥漫的抗战时期纷飞，硝烟弥漫的抗战时期……
3、洞外硝烟未散，刚刚种好的一片地，现在变得坑坑洼洼，种子也翻出地面。
4、滚滚硝烟吞没了点点欢笑，都是战争惹得祸，战争是最能体现人低素质的事，是最让人憎恶的一大祸害。
5、国家又一天天兴旺发达起来，你们又投身到自己的工作当中去了。白衣天使们，你们是祖国的双臂，祖国的太阳，我们全国人民永远爱着你们！永远都不会忘记2003年的这场没有硝烟的战争！
6、利比亚城市的上空盘旋着几架战机，不多一会儿，地面上就硝烟四起。
7、六月夏日的知了声，吹走了闷热；那娇小的栀子花，绽开了洁白的笑容。一切的一切，都显得那么平静而又和谐。殊不知，那充满书香气息的学校里，正展开着一场没有硝烟的战争……
8、那锈迹斑斑的枪膛，似乎可以闻到当年战火硝烟的味道。
9、浓烈的硝烟随风而去，南京的天明亮了，南京人民的心也明亮了！
10、炮火的硝烟弥漫着大海，空气中布满了火药味，隆隆的炮声更激烈了。
11、世界何时铸剑为犁？再不让硝烟笼罩烟火，再不让刀枪胜过犁刀，再不让怒火燃烧绿枝。
12、晚上繁星点点，我悠闲地走在公园的小路上。看见一群小朋友在玩打仗的游戏，胜者为王，败者为寇。这让我想起了一年前那场没有硝烟的战争。
13、我们要学会和气，学会谅解，不再让怒火蒙蔽双眼，不再让硝烟弥漫世界。
14、小升初的考场上，硝烟味正逐渐的弥漫。她正在考场上埋头苦干，恨不得把头钻进卷子里去。洁白如栀子花的试卷上，留下了一行行娟秀的钢笔字……
15、也许再过很多年后，比我小一些的孩子会向爸爸妈妈询问起这件事，因为他们当时年龄比我小，可能还不太懂事；但对于我一个12岁的少年，一个即将小学毕业的六年级学生，这场没有硝烟的战争带给我的印象，却是刻骨铭心。
16、也许战争并不需要武器，而人类最锋利的武器就是自己，是自己的邪恶，自己的野心。世界总存在着不停止的硝烟，其实世界不能没有战争！！！
17、在那硝烟弥漫的年代，无数英雄付出了他们年轻的生命。
18、在这场特殊的，没有硝烟的战争中，我们，愿意担当战时宣传队，在抗击病魔的同时，唤起成城众志，赢得这场战役的胜利！
19、战争，又有什么好呢？漫天的硝烟，遮蔽了蓝天，暗淡了阳光，夺走了温暖。用它来解决问题，最终只能是两败俱伤。（A good sentence yuedu.mipang.com）日本对珍珠港的无理，令美国蒙受羞；美国对广岛的报复，更是令日本大片沉寂。硝烟散尽，只能望着那堆废墟生叹。不错，这些是可以复原的，或许，他们的新生命会更美，但是，我们不可否认，在人类的心灵，已被深深地划上一道不可磨灭的创伤。
篇五:《写好一段话(讲义)》
写好一段话
一、先总后分拼句子。
1、 写风景的：
① 树林里的树真多啊！有的树直直的；有的树弯弯的；有的树长尖叶子；有的树长圆叶
子……
② 草地上开满了彩色的小花。黄色的小花在招手；紫色的小花在点头；白色的小花在跳舞。
2、 写物体的：
书架上放了许许多多的书。有彩色的图画书；有黑白的漫画书；还有一些精彩的手工书。
3、 写事情的：
① 这件事真难办！先要妈妈同意，再要爸爸帮忙，还要小弟弟配合一下。
② 要出门玩啦！爸爸拿箱子，妈妈背相机，我拿了一个小包，里面全是好吃的。
4、 写想象的：
① 那些怪怪的石头真是有趣。这个像一把伞；那个像一个鸡蛋；还有的像大蚂蚁…… ② 天空的云是大画家。一会儿画花，一会儿画山，一会儿画出了一只大公鸡……
二、先分后总拼句子。
1、 写风景的：
小鸡叽叽叽，小鸭嘎嘎嘎，小狗汪汪汪……小院子里真热闹！
2、 写物体的：
绿彩笔画了树，蓝彩笔画了天，红彩笔画了太阳……我用彩色笔画了一幅美丽的画。
3、 写事情的：
教室里，小红在擦桌子，小刚在擦黑板，丁丁在拖地……大家都在劳动呢！
4、 写想象的：
一颗露珠像耳环，一颗露珠像钻石，一颗露珠像弹珠……好漂亮的小露珠啊！
三、 总分总拼句子
1、 写看到的：
爸爸像一棵大树。他高高的个子像树干，我爬到他身上，荡秋千玩。这棵大树真好！
2、 写听到的：
我听到外面好吵啊。知了在叫，小鸟在闹，还有孩子们在玩耍，外面真是热闹极了。
3、 写尝到的：
果园里的水果真好吃。酸的葡萄，甜的橘子，脆的梅子……让人流口水的水果园啊！
四、并排坐拼句子。
1、 植物：
花朵摇篮，摇着蜜蜂宝宝；花朵秋千，晃着小蝴蝶；花朵小伞，撑着小蚂蚁！
2、 动物：
小鸟把歌声送给花朵，因为花朵很红；小鸟把歌声送给小草，因为小草很绿！{写一段宣传公司的话}.
3、 人物：
操场上，有的小朋友在跳绳，有的小朋友在踢毽子，有的小朋友在跑步……{写一段宣传公司的话}.
五、一路走拼句子。
1、 上学：
一路上，我看到了小河边的柳树在洗头发，然后，就看到田地里的油菜花开了，真漂亮啊！
2、 回家：
回家时，我看到草向我点头，树向我招手，花向我扭扭身子。
3、 参观：
我们看大桥时，先在桥下看它有多大，再到桥上看它有多高。
4、 游玩：
今天我到游乐场玩，我先玩旋转木马，再玩水上火车，最后玩大转盘。
六、转个弯拼句子。
1、 高兴的事：
今天，我本来特别开心，因为老师表扬我的字写得好。可是，我的写字本发下来时被踩脏了，我又难过起来。
2、 难过的事：
我的铅笔丢了，正在伤心的时候，同桌递过来一支笔，居然就是我丢的那支。
七、原因结果拼句子。
1、 先原因后结果：
① 因为冬天来了，所以叶子一片一片的掉了，鸟儿也一只只不见了。
② 因为这个电影一点也不好看，所以看电影的人一个一个的都走了。
2、 先结果后原因：
① 我们都不去那里玩了，因为那儿多了一条大黑狗。
② 我们今天好高兴啊，因为老师夸奖我们是爱劳动的好孩子。
篇六:《企业的新闻通稿写作要领》
企业的新闻通稿写作要领
新闻通稿怎么写？下面就简单谈谈新闻通稿的写法。
新闻通稿的写法有其特殊性。新闻通稿格式一般有固定模式，即：先是写一小段导语，简明道出新闻事实，但是不把事情说完。然后是正文部分，写事情的过程，完全用白描手法和正面叙述（描述），不能赋予太多感情色彩。最后一段结语一般留个尾巴，如“事件原因仍在调查中。”
新闻通稿的写法有技巧性。一、尽量公文式。不要写成天花乱坠的美文。二、体现新闻通稿“真正主人”的意志。新闻通稿“真正主人”指要求发通稿的机构或个人，如政府、企业或集团老板等等。三、新闻通稿尽量做到没有细节，如需细节必须征得“主人”同意并有需要达到的目的。四、新闻通稿要尽量笼统、模糊。可以多一点空话、套话、官话。
上述新闻通稿的写法，很多人会反对，并可能提出截然相反的新闻通稿写法。但是记者网编辑认为，在现实中、在具体实践中，上述新闻通稿的写法是真正有效、真正在使用的写法。
企业新闻通稿范文：迎六一，索易“张爸爸”教家长讲故事
5月24日，由索易儿童成长中心联合大豫网共同举办的“神奇的说故事，如何用阅读打开孩子想象之门”大型公益讲座活动，在郑州会展中心九鼎厅隆情开讲。活动特邀索易儿童成长中心教育顾问，台湾知名故事达人张大光先生作为活动主讲嘉宾，与现场近千名家长零距离沟通，通过引导家长给孩子说好一个故事，最终培养孩子阅读的好习惯。
众所周知，阅读不仅启发孩子的想象力，也能给孩子正确的观念，宝宝们要学会阅读就要先从儿童故事开始，儿童故事就是宝宝们学习知识的第一个阶梯。那么，有些父母可能会感到困惑，如何才能让孩子们主动爱上阅读。在现实生活中，每个家长都有跟自己宝宝讲故事的经历，但是，大多数的家长不会意识到，在讲故事的过程中，我们每个人其实都在只为{写一段宣传公司的话}.
“讲”而“讲”，或者只在照本宣科的讲，却不知道故事该怎么讲才能激发孩子的想象力，以及讲故事对孩子一生带来多大的影响。在本次活动的现场，张大光教授通过风趣幽默的语言，夸张搞笑的肢体动作，再配合故事情节的精彩演绎，以声情并茂的形式感染和影响家长如何给孩子说好一个故事，并在说故事的过程中，如何引导孩子养成自主阅读的好习惯。
据记者了解，本次活动是一次大型家长主题公益巡讲活动，活动将历时两天。活动结束后，索易儿童成长中心还将再陆续举办6场系列巡讲活动，预计该系列活动将惠及郑州及周边近5000个家庭。
篇七:《第二讲：学会写好一段话》
第二讲：学会写好一段话
【写段的五种方法】
第一， 总分结构 第二，并列结构 第三，连续结构 第四，点面结构第五，因果结
构 一、【总分结构】
1、 《翠鸟》它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤竭色的衬衫。
2、《春雨》：热啊!热啊!最难熬的时候到了。知了在树上“知—了”“知—了”地叫着，声音低沉缓慢，有气无力。老人们坐在树荫下，紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断向下流。狗伏在树荫下，伸着舌头“呼哧”“呼哧”喘气。柳树、杨树一动也不动，没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟：“渴呀!渴呀!”爱喝爱跳的小河失去了潺潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。
3、《松鼠》松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制毛笔，皮可以做衣服。松鼠真是一种有用的小动物。
4、《云》天空中有许多千变万化的云彩。时而像羽毛，轻轻地飘浮在空中；时而像羊群，缓缓地移动着；时而像大海，翻起汹涌的波涛。啊!这朵像巍峨的大山；那朵像葱郁的树林；挨着树林，在那一片茫茫的草地上，一只威武的老虎，正发出一声声震撼山谷的虎啸；天边上的一朵像一只温顺的小花猫，似乎在观赏着。真是千姿百态!
二【并列结构】
5、《海底世界》：海底的岩石上有各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像美丽的鹿角。 海参到处都是，在海底上懒洋洋地蠕动着。 大龙虾全身披甲，划来划去，样子挺威武。 一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。有的身上长着彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨。飞虎鱼的周身好像插着好些扇子，游动的时候好看极了。气鼓鱼的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，它鼓起来，像皮球一样圆。
1、一个事物的几个方面
《赏菊》这里的菊花有的像金黄色的“麦浪”，随风起伏；有的像海葵的触须，弯弯曲曲；有的像鸡冠，高低不平，红中透粉；有的像喷泉，头顶伞状花冠。
2、几个事物的一个方面
《公园赏花》：老爷爷看花，一面看一面自言自语，嘴里低吟着咏花的古诗。老奶奶看花，拄着拐杖，牵着孙孙，有的还很戮惜地摘下一朵，簪在自己的发髻上。青年们穿得整整齐齐，干干净净，好像参加什么盛会，不少人已经穿上雪白衬衣，有的甚至是绸料的。小学生们系着红领巾，叫啊，跳啊，被这一望无际的海棠花惊呆了。
三、【连续结构】
连续结构段有四种构段方式：1时间连续2空间连续3事情连续4变化连续{写一段宣传公司的话}.
1、时间连续《庄严时刻》：6点正，随着《歌唱祖国》的歌声，天安门慢慢打开，一支由60名军乐手，两名护旗手，一名升旗手组成的护旗队从天安门内走出来。顿时，人海停止了涌动，整个天安门广场一片肃静。千万双眼睛注视着护旗队，护旗队的解放军叔叔英姿威武，迈着有力的步伐跨过金水桥，走向升旗台。6点10分，在雄壮的中华人民共和国国歌乐曲中，五星红旗迎着朝霞，与太阳一起徐徐升起，在蔚蓝的天空中飘扬。
2、空间顺序：《秋天的原野》：天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。村前村后，等待收割的稻田，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起一排排的波浪。半空中飞过一队人字形的雁群。村里的孩子们，立刻眯起一只眼睛，高 举双手，做成托枪瞄准的姿势，对着它们“!!!!”的喊叫。
【事情连续】
1《逗蛐蛐》：我坐在石头上，从罐里拿出蛐蛐，轻轻攥在手中，只露出一个脑袋。我用事先备好的蛐蛐草逗开了，蹭蹭它的牙，可它就不张开。我从左面逗，它头向右扭；我从右面逗，它头又向左扭。我气呼呼地想：我要掂它几掂，它就听话了。我赏了它二十掂后，我再一逗，它果然张开了牙，紫色大牙磨得真亮，还挺吓人呢。
2、《小金边草》：小金边草，当时只有五片小叶子，呈半折叠状，像个害羞的小姑娘。渐渐地又长出一片片新叶，后来的叶子也慢慢向四方伸展开去，每片叶子的金边更加突出，在阳光下闪闪发光，把叶面衬托得更加深绿。现在，这株金边草已经长大了，在它脚下已围着四个“小娃娃”。
（四、【点面结构】
点面结构段运用的几种情况：1、写活动 2、写人3、写事
1、写活动《课间活动》：你看东墙边的老树下正围着许多同学，原来同学们正在举行别开生面的跳绳比赛!其中，一位穿短裙的女同学跳得十分出色。她的脚下像踩着风，手中的绳子呼呼飞舞，同学们不住地为她喝彩。一位穿运动衫的男同学跳的速度也是惊人，几乎看不见绳子在哪里，只听见“啪啪”的甩动声，旁边的同学情不自禁地大声喊：“真棒啊!” 先从面上交待同学们在跳绳比赛，然后抓住两个点写，这样既全面反映，又突出重点细节。
2、写人：《爱迪生》：爱迪生是世界闻名的发明。他是美国人，小时候因为家里穷，只上过三个月学，十一二岁的开始卖报。他热爱科学，常常把钱节省下来，买科学书报和化学药品。他做实验的器具，是从垃圾堆里拣来的一些瓶子和罐子。
先概括写爱迪生的身份、国籍和小时候家里的处境，接着介绍了爱迪生热爱科学的事例，突出了爱迪生热爱科学的特点。
3、写事：《狼牙山五壮士》：五壮士居高临下，继续向敌射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。这时候，班长负伤了，子弹打完了，只剩下胡福才手里一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，班子抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们，用石头砸!”顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落山谷。
五【因果结构】
因果结构段构段的几种方式：◆先因后果 ◆先果后因
1、先因后果《小英雄雨来》中开头：晋察冀北部有一条还乡河，河里长着许多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这十几家房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。
2、先果后因《我家的白鹅》中一段：我特别喜欢看白鹅。白鹅周身洁白，每次外出回来，总是把身子洗得干干净净的，在阳光下闪光耀眼。它那淡黄色的双脚和扁圆的嘴，像嵌在白壁上一样；它那头上凸起的疙瘩，是它与鸭不同的标志。当它昂首挺胸，引唱高歌时，显出一副昂扬雄健的姿态。
练习下面几段话都描写花，仔细阅读后填听老师提问。
1阳春三月，下过几场蒙蒙的细雨，月季长出了花骨朵儿。那花骨朵儿的外面被好层花萼紧紧地包着，一点儿也不能动弹，里面开出了粉红色的花柱。又过上好几天，那花骨朵儿中开出了鲜艳的花朵，有粉色的、深红的、淡红的„„五颜六色，异常美丽。
2时隔一夜，那几朵月季花便竟相开放了。那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将领。它贪婪地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的沐浴。花瓣的中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂。蜜蜂“嗡嗡”地奔忙劳碌，伴着可爱的月季花，美化了我家宁静的小院。
第二讲：学会写好一段话
【写段的五种方法】
第一，总分结构 第二，并列结构 第三，连续结构 第四，点面结构第五，因果结构 一、【总分结构】
头上的羽毛
（评析）颜色鲜艳(第一句背上的羽毛
腹部的羽毛
2、《春雨》：（评析）先说天气很热，然后从知了、老人、狗、树木、禾苗、小河等的的表现具体写出天气的炎热
3、《松鼠》（评析）这一段话是先分说，后总说。先分别说明松鼠的用途：“肉可以吃”、“毛可以制笔”、“皮可以做衣”，然后总说，“松鼠真是一种有用的小动物。”
4、《云》（评析）先说天空中的云彩变化很多，然后写云彩具体变化的形状，最后再用一句话，“真是千姿百态!”来总结。
二【并列结构】
5、《海底世界》写了四层意思：各种各样的珊瑚；懒洋洋的海参；威武的大龙虾；各种各样的鱼。四层意思都是围绕西沙群岛海底水产很丰富来写的。
1、一个事物的几个方面
《赏菊》（评析）这段话写了菊花的四种形态，有的像麦浪，有的像鸡冠，有的像海葵，有的像喷泉，哪个句子在前，哪个句子在后，并没有固定
2、几个事物的一个方面
《公园赏花》： （评析）写四种不同的人看花的情景。句与句之间的关系是并列的。这样写，层次非常清楚。
三、【连续结构】
1、时间连续《庄严时刻》：（评析）这段话写升旗的情景，有时间词语，把升旗的过程写得清清楚楚。
2、空间顺序：《秋天的原野》（评析） 这段话按从天空→村外塘边→村前村后→半空中的顺序写，描绘了秋天的美景。
【事情连续】
《逗蛐蛐》（评析）这段话写逗蛐蛐的经过，按事情发展的先后，把逗蛐蛐的过程写得清清楚楚。
变化连续
《小金边草》（评析）写了小金边草的生长过程。按事物发展变化，把金边草的生长过程交待清楚、明白。
四、【点面结构】
1、写活动《课间活动》： 先从面上交待同学们在跳绳比赛，然后抓住两个点写，这样既全面反映，又突出重点细节。
2、写人：《爱迪生》： 先概括写爱迪生的身份、国籍和小时候家里的处境，接着介绍了爱迪生热爱科学的事例，突出了爱迪生热爱科学的特点。
3、写事：