篇一:《带给我快乐作文》
带给我快乐作文（一） 朋友，可以陪伴你左右；当你遇到困难时，他可以帮你分担责任；当你感到孤独的时候，想你找快乐的是朋友。朋友，是你一生的依靠。 那是在同班同学一起奋斗的六年时光，我依然记得很清楚。总是在玩一种游戏的朋友；总是在轮流抄作业，有福同享，有难同当的朋友。乳剂，什么关系都没有了，不再是一起奋斗的朋友了。 那时的我们也许是最纯真，没有烦恼的。因为，整天都是在脸上挂着笑容。上课的时候总是在一起偷看漫画，窃窃私语，爬到桌子上睡觉。下课老师让交作业，只好轮流抄作业，就开始拍那些学习好的学生的马屁，那马屁吹的，都吹到天上去了。抄作业时，跟赶着去偷胎似的，恨不得把它一秒钟抄完。 快到考试的时候，总是在一起死记硬背的背古诗，背英语单词。都是拼了命的在一起背，都怪自己当初没好好学，光使“小手段”。这就是在一起奋斗，在一起拼搏，在一起努力的朋友。考试后，我们班总是第一。第一，是靠我们一起努力得来的。 朋友在一起，都是有福同享，有难同当，从不背叛朋友，不欺骗朋友，那朋友当自己亲兄弟对待。这就是友谊，这就是朋友，这叫兄弟。 带给我快乐作文（二） 高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过：书是全世界的营养品。我也这么认为，因为读书能带给我们指示和快乐。 书籍对于我们来说是密不可分的它就像食物，水一样，让我们拥有了充分的能量。古人曾经说：“书中自由颜如玉，书中只有黄金屋。”的确，书中的许多知识都需要我们自己来理解。以前，我总是盲目的读书，从来没有记过书中的好词好句，不会体会书中的知识。因此，我感到从书中获得的知识极其少，这使得我的语文成绩并不理想。
篇二:《教师节快乐作文 三篇》
教师节快乐作文 (一)：
《快乐教师节 》
老师 , 这束花送给你。 ， 谢谢你 ! 这是我经过一个办公室窗口所听到的。今天是教师节 , 有很多同学手上一束花、一盒精美的小礼物，或者是一张漂亮的贺卡。这样的同学经常出现在办公室门口。
我们班也不例外。大家出钱请外宿的同学买花，或者乘老师没发现，去买一束鲜花。语文萧老师甚至给了我们个点子，说把麦克风藏起来，等老师说麦克风呢?，某个同学上台送鲜花，同学吟诵自己写的感恩诗句。
叮，叮英语课。我那时还只是从下课状态刚恢复正常状态，便听到：麦克风呢?好戏开始了!
朱泽长手拿一束鲜花藏了起来，并走上讲台，说：不知道啊!突然间把鲜花送给老师，同学们便开始吟诗。那诗不管是长是短，不管是好玩还是感动，叶老师笑了。笑得那样灿烂，成了最美的一道风景，恨不得拍下哪一刻，或是画下来也好啊!老师，教师节快乐!全班同学都站了起来，异口同声道。谢谢!如此多次重复的画面，那话语，那气势，我想在其他班，其他学校也一样重复着。
没注意到那次办公室窗口里的那位同学，当他送出花朵，听到老师的那声谢谢时，我想，他该会多么地开心。
今天下午，我看到我们的班主任李老师，拿着一束五颜六色的鲜花，从上午到下午，一直爱不释手。我猜，那是同学们送的，还是以前教过的老学生不忘老师的教育之恩，寄过来的。当老师收到花时，我想他也一样地开心。
真想让时间停流，让我再感恩感恩我的老师们。小学老师六年的教育，中学老师也该接下以后的三年。谢谢你们对我的教育之恩。这个教师节，是快乐的日子，我希望大家能比以前更快乐!
教师节快乐作文 (二)：
《欢乐的教师节 》
2014年教师节来临时，我们学校举行了隆重而简朴的庆祝大会。
这一天，天气晴朗，灯笼、、彩旗把七小的校园装点得分外瑰丽。下午，各班应邀的家长代表把宽阔的水泥大道围得水泄不通。平坦的舞台上彩旗飞舞电驴资源，灯笼高挂;前排是各位领导和企业家代表;后两排是家长代表、教师代表、学生代表
午后三时许电驴资源，徐校长健步走台前，宣布庆祝大会开始。这时候，礼炮轰鸣，群
情振奋。
首先是印校长发言，他热情洋溢的讲话把在坐的人们都深深的吸引了。当他介绍到我校所取得的辉煌成绩时，如雷般的掌声响够不停。接着是企业代表、家长代表、学生代表、教师代表依次发言。
发言刚完毕，颁仪式开始了。获得省、市一等的老师一一上台领。当徐校长宣布：在江都市数学竞赛获得一等的是：四(3)班张邈，二等：四(3)班孔令杰时，顿时鸦雀无声。随后获的学生伴随着欢快的音乐阔步舞台，同学们都向他们投去了羡慕而惊喜的目光。你瞧，咱班的数学组长张邈笑容满面，站在台上多开心呀!他兴奋地从印校长的手中接过自己的荣誉证书电驴资源，双手捧着，昂首站立。咔嚓，咔嚓机记录下了这一激动的瞬间。看着舞台上手捧证书的同学，我不禁想起了他们集训时的情景：早上电驴资源，我们刚坐下读书，他们已在办公室里做起了电驴资源;晚上，我们都背着书包回家了，可他们还在教室里聆听老师耐心地是啊!这些成绩的取得，他们不知熬了多少夜晚电驴资源，不知付出了多少劳动和汗水。我为他们感到高兴，感到自豪。
最后是文艺表演。精彩的表演赢得了大家一阵阵热烈的掌声、笑声、欢呼声在这些表演中最令我激动的是咱班的独唱——《每当我走过老师的窗前》。在舒缓的乐曲声中，百灵鸟马慧出台亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎着蝴蝶结的麻花辫有节奏的甩来甩去，活泼极了!看，她手持话筒电驴资源，面带微笑，尽情歌唱。此时的她仿佛自己就是歌中的学生电驴资源，完全沉浸在老师的窗前。一会儿歌唱，一会儿舞蹈，真是棒极了!她那动听的歌声，优美的舞姿博得了经久不息的掌声电驴资源。{是老师带给我快乐作文}.
看到这一张张闪闪的章，一幕幕绝妙无比的表演，在场的领导、嘉宾、家长、学生无不高兴，无不激动电驴资源。此时的校园像一片欢乐的海洋。
教师节快乐作文 (三)：{是老师带给我快乐作文}.
《教师节的礼物 》{是老师带给我快乐作文}.
九月十日是教师节，我要做一张贺卡送给教我舞蹈的吕老师。
说干就干，我找来了彩笔、铅笔和一张A4打印纸。准备就绪，那就开始行动吧。
我先拿出白纸静静地思考：画什么呢?这时，脑海中浮现出了吕老师那高大的身影：她为了教我们舞蹈，让我们在演出中取得优异的成绩。不知流了多少汗，不只费了多少劲。查资料，编动作，对每个细节都是那样认真。我想了又想，还是画个跳吹泡泡舞吧。看，在一片翠绿的草坪上，有三个穿节日盛装的漂亮衣服的小姑娘。她们正在欢快地跳着优美的舞蹈，还吹着一串串五颜六色的泡泡呢。每个泡泡上都有一个字，连起来就是教师节快乐!这是对吕老师节日的的问候，那优美的舞蹈是让吕老师开心。画画完了，我仔细地观察起来。咦，好象缺少点什么。于是，我拿起笔又在空白处写了：祝吕老师教师节开!你会迷惑的问道：怎么没有‘心’字呀?原来我在开字的后面画了一个火红的心，它代表着我的心意。{是老师带给我快乐作文}.
一张精致的贺卡做完了，我欣赏者满意地笑了。盼望着教师节那天的到来。
篇三:《老师,妈妈,快乐是什么？作文》{是老师带给我快乐作文}.
老师，你（您）看，学校对门的杂货摊又摆出来了。摆摊的叔叔真快乐呀，他把玩具啦、学具（学习用品）啦，搬进搬出，忙得可真开心（不亦乐乎）。你看，他还忙里偷闲，把个假面具戴在脸上，向过路人做鬼脸呢！老师，做个摆摊的小贩也挺好吗，你为什么总要求我们拼命地学呀，学呀，目标定在清华、北大这样的名牌大学呢？ 妈妈，你（您）看，农民又在庄稼地里忙碌了。播种的阿姨真快乐呀，种子像她的孩子一样，调皮地从她手里挣脱出来，钻到地下，和她玩起了捉迷藏的游戏。你（您）看，阿姨乐得弯下了腰。妈妈，当个种地的农民有什么不好？可是，你（您）为什么总要求我们快快长大，长大了去当科学家、企业家呢？ 老师，妈妈，你们看，园丁们又开始侍弄花草了。他们对着红的花、绿的草，在唱歌呢。管他从事什么职业，只要劳动就会有快乐，何必去分工作的高低贵贱呢！亲爱的老师、妈妈，你们说对吗？文章从写作手法上运用得很好，通过举例以及反问的方式，问老师、问妈妈，人生的定义是什么？快乐是什么？等问题。摆摊叔叔、农民阿姨、园丁们，他们都在自己的岗位上快乐着，我们难道不应该向他们学习吗？反过来说，望子成龙，望女成凤是每位长辈的通病，但并不是说一定要你长大做什么做什么，他们也都希望你快乐。
篇四:《老师生日那天的快乐作文1400字》
今天是老师的生日，同学们要去给老师过生日，我也要去，我兴奋了一晚上没睡好觉，今天正是个好日子。 我和张裕一早就出发了，来到蛋糕店，看见了班里的几位那同学在为老师精心挑选蛋糕。突然，我看到了班里的几位恶女，下的我心里七上八下的，我在一旁悄悄的说：完了，完了，这回死定了。几位恶女走进蛋糕店，这回蛋糕店可热闹了。这几位恶女见了我除了打就是骂，尤其是姬如妍打的我落荒而逃。在我逃跑的过程中总觉得不对劲，我回头一看，妈呀！这时候我才知道自己的口袋漏了个大窟窿，走一步掉一块钱，那几个同学说抢钱了，下的我立马把钱捡起来。哼，想抢我的钱没门，嘻嘻，我还要自己买东西吃了。同学们都在嘲笑我。只是吓唬你，至于这么认真么。他们都在哈哈大笑，我的脸红了，我说：竟敢嘲笑本大王，我画个圈圈诅咒你们。同学们还在嘲笑我。时间如流水般的飞逝，不知怎的就到了荆振洲家，我玩起三国游戏来，我是很讨厌三国的一个人不知怎的又迷上了三国，我玩个不停，一直玩到中午。我和刘奎正去吃饭的了，在我们走之前我嘱咐荆振洲他们我回来以后我接着玩谁也别跟我抢。我和刘奎正来到拉面馆我说来两碗拉面。我俩闻到了拉面的香味迫不及待的想现在就品尝一下&&我俩来到荆振洲家楼下我给那几位恶女打了一个电话叫他们到荆振洲家来。看见恶女们来了我心想一定要捉弄他们一下。我告诉荆振洲家住902叫他们坐电梯，我爬楼梯，我就爬一层按一下电梯气死她们我心里美滋滋的，终于可以为自己出口气了。谁叫你们打我呀。慢慢等吧。我到了9楼躲在电梯旁边想吓唬他们。电梯渐渐到了9楼，我脸上露出了阴笑。电梯门打开了。我跳到电梯门空喊了一声：啊！怎么可能啊，那帮女的不在，只有刘奎正在里面，快被我下的魂飞烟灭了。我走进去问他她们呢？他却说不知道，气死我了，我要亲自去找他们。来到一楼我们找了一会不见一点踪影。我给她们打了一个电话。她们说走了。哼，走就走吧。我俩来到荆振洲家门口，敲了几下门，听见屋里有动静。荆振洲打开了门我走进去了，看到那群女的，朝我跑过来，又开始动手了。拧，掐，挠，抓我，她们知道我在耍他们，我终于挤进来了。我又玩起了三国，我把三国里的人看成了那群女生，我便打边说：打死那帮臭女人。我们的几位男同学被打得落花流水，跪地求饶。哈哈，我在嘲笑他们。辛亏我没有上&&我们去给老师过生日去了。我，刘奎正，韩经雨，韩月晓，拿着蛋糕和饮料就上路啦！东西可真不少，我们几个根本就拿不了，只好这样办了，有叫不了帮手。我们走几步换一个姿势或换东西。到了老师家没有累死我们几个&&同学们到齐了，我站在一旁，拍视频了，不像张正坤和刘奎正那样没出息跪在蛋糕面前流口水。开始切蛋糕了，刘奎正争着要个大块蛋糕，我不想吃，以为我吃了两顿拉面吃饱了，老师争着要给我吃点，我心想还是吃吧！老师生日不吃怎么能行啊，我放开胃口吃起来，水果蛋糕还真好吃，我还想再吃一块，可是蛋糕不多了留给老师和媛媛吧。我继续拍我的视频。我们要回家了，我是要送我们回家。突然来了一个电话是刘奎正的妈妈，找刘奎正有事，我说刘奎正不在，挂了电话我一看啊啊啊啊！我拍的视频没有了，这可是我的留念啊。我气的火冒三丈想回去找刘奎正。还是算了吧，已经走了这么远了。老师送我们上了车还给我们出了车费，我们对老师说：再见！ 虽然时间过得飞快，但是这一天是我一生中最快乐的一天了。也是我一生中最难忘的一天了，我永远不会忘记这一天
的，也不会忘记我们的班主任张老师！河北沧州黄骅市渤海新区实验小学五年级:王浩辰
篇五:《我精彩我快乐作文600字》
我，一个平平凡凡的小女孩，没什么特别。圆圆的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下一张能说会道的嘴。 我的自传 姓名：叶冰洁 姓别：和妈妈一样，和爸爸相反 生产日期：2001年1月17日 保质期：100年 我最喜欢的兴趣看书。每当一本好书在手，我感情的流露，是多么丰富多彩。看到感人的情节，我就成了一个小泪人；看到幽默的地方，我会笑地前俯后仰；看到精彩的片段，我就会反复读诵。 每当我捧起一本书，就不肯放下，甚至忘了吃饭和睡觉，真可谓是废寝忘食，简直比书呆子不要书呆子，比啃书虫还要啃书虫。前一阵子，我们班流行阳光姐姐写的书，我每次放假，总要到书店买来几本看。 我在成长中 在我的成长中有许多事，有酸、有甜、有苦、有辣。这些事像一颗颗种子，在我的脑海中生根、发芽、长叶、开花，其中让我意义最深刻的是，那次作文比赛的情景。当老师告诉我让我参加社会一角作文竞赛的时候，我即高兴又害怕。高兴是因为我的作文得到了老师和同学的认可，害怕是因为万一自己写砸了，岂不是无颜再见江东父老吗？可是最后，我终于战胜了，自己在比赛中荣获了二等奖的好成绩。不仅只有这一次，我还经历了许多。 我有一个心愿 我有一个小小的心愿，就是想成为一名作家。专门为儿童写作的一名作家。让书成为他们的朋友，让好书伴他们成长。我知道，成为一名作家是一件很难的事，所以，我一定要好好学习，认真学作文。 这就是我，一个爱看书的我；一个在生活中经历过许多事的我；一个有着伟大梦想的我。瑞安市新纪元实验学校四年级:小作家ybj
篇六:《我学习我快乐作文》
我学习我快乐
迈进校园，我似乎像一条快活的小鱼在那知识的海洋里遨游，在茫茫的大海里寻找着方向，寻找着快乐，寻找着本领„„。
古人云：“学海无涯苦作舟”，这是很有道理的，因为它告诉我们只有在书海中勤奋的人，才是正真找到成功之路。学海没有边，只有用勤劳作舟才能到彼岸。虽然学习是一件繁重的劳动，它需要足够的耐心和吃苦精神。但关键是看我们是如何面对学习，是以什么心态来学习。面对一本书，有一些同学就很厌倦，心不在焉;面对一张考卷，有一些同学就感觉很痛苦，烦恼。在他们的心里，学习就象监狱里的煎熬;但对于我来讲，学习是快乐的，学习是幸福的。以学而乐，乐在其中，学习使我们充满智慧，充满快乐与希望。我们学习总会有许多小困难，只要我们抱着一种自信，坚持不懈，追求上进的心态去战胜它。就像海浪前赴后继，锲而不舍地翻滚着。你将感受到成功的滋味，无比快乐与自豪!让大家和我一起享受在学习中的快乐!
同学们，来吧!让我们在学习中快乐起来，感受成功的滋味，自豪吧!让学习能快乐的陪伴我们度过美好的岁月。相信自己!我学习，我快乐，我自豪!
我学习我快乐
孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事，但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐;当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快乐。
一次，语文老师发了一张试卷让我们回家做。当拿到卷子时我眼睛扫了一遍，觉得题有点简单，于是我便对旁边的同学说这张试卷好简单，同学们都说我有点夸大。回到家，为了证明我的实力。所以我就拿起笔进入到做题的海洋中。不知不觉，一道难题突然难住了我，就如一座冰山挡住了我的航线。我左思右想，始终无法解出这道题。心想反正就一道题不会做，上学后去问老师就行了，可是又想起来对同学们的“承诺”，我只好再拿起笔去认真的思考那道题，想了半天只好去查下资料，看完资料后茅塞顿开，心中的灵感全部涌了出来，不一会就把那道难题做了出来。后来，看见老师在那道题上划了一个大大的对勾时，我心里的那个疙瘩总算完全解开了，心里感到无比的轻松与快乐。 学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。
篇七:《老师新年快乐作文》
老师新年快乐作文
老师——新年快乐{是老师带给我快乐作文}.
东渚实小 六（1）班 袁 昱
时间过得真快，我们即将小学毕业。在李老师的辛勤培养下，我们从一个无知的小不点到一个充满智慧的少年，我们跟李老师相处已经有六个年头了。新的学期即将结束，在这新年的到来时，让我真心祝老师们——新年快乐、永远健康、>幸福！
升入高年级，作为一名六年级的学生，知道老师们的艰辛。跟随六年的李老师为我们的健康成长付出了许多，对于六年级的我们，>班主任的您也更辛苦了，经常为我们东奔西跑，一次次寻找复习资料„„
李老师，我知道从一年级到现在，您总是把我们当作自己的孩子来看待。在您善解人意的眼神里，我们总能找到答案。可是无知的我，从来不把您的好意当回事，依然沉浸在我的世界里，不把学习放第一。您也知道，我的成绩不是很棒，考试成绩老是不稳定。六年级了，我是多么想把成绩往上提呀！但我好像每次作业老是要出错，不是那么的顺利，最后以失败告终。我很想和您促膝谈心，但每次看到您忙碌的背影，我总是不忍心打扰您。可您每次看到我，总会拍拍我的肩膀亲切地鼓励我做题要细心„„在这里我想对您说一声：“老师，对不起！”但是从现在开始，我只要一看到您、想到您，我就暗暗下决心：“要细心、要努力、要加油！ 老师我一定会加倍努力的，不会让您失望！”
老师，您一直鼓励我要多看书，在您的细心关怀下，我与书作伴，沉浸在书的海洋里。如果书是知识的海洋，那您就是领航人，是您真正让我成了一个快乐的读书人，万里碧空、任我飞翔！
老师——我爱您们、祝您们身体健康、新年快乐！