篇一:《嘉善二中59届同学会有感》
参加嘉善二中59届同学会有感而吟
濮镇一
2013年5月13日，应约赴嘉善县大云寺碧云花园参加原嘉善二中1956-1959届初三甲班首次同学会。弹指一挥间，人生数十年。当年一群活泼天真的童男少女，如今都成了踏进古稀的老翁老太、爷爷奶奶，且大多五十多年从未谋面，今朝相见竟难辨识。然初中三年，对我而言，却是人生路上开始转折的重要契机，也给我留下诸多难以忘怀的印象。百感交集，情不自禁。即兴吟顺口溜，聊表情怀，以誌纪念。
古镇西塘美校园，同窗五十四年前。
求知问学多良师，交往坦诚益友添。
双抢三秋除四害，大办钢铁劲冲天。
人民公社大跃进，折腾民生百姓怨。
可叹母校多变迁，更姓移名好几遍。
倘有名师好校风，重展雄姿续新篇。
此生同学本有缘，相逢难得心相连。
但愿大家身心健，当有时日再晤面。
篇二:《美丽的泗州公园作文700字》
我的家乡在嘉善，那儿风景秀丽，还有许多公园，其中我最喜欢的也是最有名气的，就是泗州公园啦！它的一年四季更加美丽了，不信，我给你说说。 春天，春姑娘迈着脚步，来到泗州公园。她的手里拿着一盒颜料，也不知道她在哪儿买来那么神奇的颜料：她把绿色给了柳树和小草，柳树小草们一个一个都变得绿油油的；她把黄色给了油菜花，油菜花立刻变得金灿灿的，露出了笑脸；桃花妹妹可挑剔了，给她蓝色，不要，给她黄色，不要&&给她红色，她说：要是能淡一点就好了。于是，春姑娘给了她粉红色，她这才心满意足地笑了。 夏天，夏姐姐来了，她可调皮了！一会儿东躲西藏，一会儿上窜下跳。据说，只要是夏姐姐去过的地方，那里就会变得很热。不过，树木到了夏天就长得葱葱茏茏，正好可以给我们乘凉。荷花妹妹热得不行，倾侧在荷叶上，真是红花配绿叶，美丽极了！ 秋天，秋姑姑来到公园，她叫风婆婆把黄叶吹下来，自己把黄叶捡起来，做成了一封封信，我想，信的内容一定是这样的： 亲爱的人类： 你们好，我是秋姑姑。你们有没有发现炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来了？如果发现了，请想一想有什么变化吗？如果知道，不用说，我知道你心里在想什么。 秋姑姑 到时候，你一定会发现你的周围有这样一封信。 冬天，冬爷爷带着雪娃娃来到泗州公园。但雪娃娃跳到摩天轮上，开开心心地玩起了摩天轮。冬爷爷怎么也找不到这些雪娃娃。冬爷爷来到摩天轮旁，只见一个一个雪娃娃轮流出现在冬爷爷面前，冬爷爷看得眼都花了。最后，他只好带一些文静的雪娃娃来，没过一会儿，泗州公园就变得白茫茫的了。小朋友们穿着衬衫出来玩：哇，好冷呀！他们连忙回家换了一件棉袄出来。 泗州公园一年四季都特别美，我爱泗洲公园！我更爱我的家乡嘉善！ 嘉兴市嘉善县西塘镇平川小学三年级：李欣妍
篇三:《嘉兴市读书作文赛六年级》
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嘉教装信〔2010〕33 号
关于公布嘉兴市中小学“书香相伴、梦想同行”读书征文和优秀阅读 指导课教学课例评选结果的通知
各县（市、区）教仪站（电教馆、信息中心） ： 根据《关于转发〈在全省中小学开展“书香相伴、梦想同行”读书征文和 优秀阅读指导课教学课例评选活动的通知〉的通知》 （嘉教装信〔2010〕18 号） 精神，经各县（市、区）积极选送，共收到学生征文 202 篇，阅读指导课 29 节。 经专家评审，共评出优秀中小学生读书征文 68 篇，其中一等奖 15 篇、二等奖 21 篇、三等奖 32 篇；优秀阅读指导课教学课例 27 个，其中一等奖 10 个、二 等奖 8 个、三等奖 9 个，现将获奖名单予以公布。 附件：获奖名单
嘉兴市教育装备与信息中心 二〇一〇年九月十三日
1
附件：获奖名单 2010 嘉兴市中小学优秀读书征文评选结果（小学组）
序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 征文题目 与书结缘，我阅我悦 一缕如兰的芬芳，一种灵魂的香味 书，我成长的脚印 读书，品书 在书中穿行成长 我喜欢书 徜徉书海 书韵流香 作者 姓名 姜 毓 作者学校 平湖市叔同小学 海盐县向阳小学 桐乡市实验小学教育集团北港小学 嘉善大云镇中心学校 海盐县三毛小学 海盐县天宁小学 海宁市周王庙中心小学 南湖区三水湾小学 秀洲区王江泾镇逸夫小学 秀洲区友谊小学 嘉善县杜鹃小学 平湖市新埭小学 平湖市白马小学 海盐县向阳小学 海盐县三毛小学 海宁市实验小学 海宁市许村中心小学 桐乡市河山中心学校 南湖区钧儒小学 南湖区余新中心小学 嘉兴市行知小学 嘉兴市清河小学 秀洲新区实验学校 秀洲实验小学 秀洲区王店镇中心小学 嘉善县吴镇小学 嘉善县车站路小学 平湖市行知小学 海宁市庆云中心小学 指导 老师 毛保华 王兴龙 谢丽华 成 敏 奖项 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
2
沈可航 吕涵箫 陈佳燕 虞钧婷 荣文姗 张煜甜 王一少 贝舒滢 赵丹云 杨颖旖 周宇超 陈紫慧 施 政
王雪宝 陈雪娟 高利玉 祝小玲 朱 炜
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄 享受读书 享受美丽
让心灵去旅行 书海飘摇 书 缘
杨耿东 秦强华 张凤玲 张雪萍 何 惠
书海壮游 书籍 一双隐形的翅膀 墨香 母爱用一生来丈量 沉醉书香 书让我醉得不知归路 书，让我超越平凡 书——我的调味品 漫游在书中 永远的挚友 被书感动着 爱 阅读 快乐 成长
陆嘉欣 俞钟晴 王 杰
姚海东 常利娟 沈 晶
郭家扬 陆 冰
陆明英 陈谦梅 史林华 顾永芬 倪雪芹 于爱芳 陆慧芬 王晓红 沈 艳
单一如 吴子超 熊慧琳 张芸琦 徐 央
钟楚皓 马欣悦 何 洁
与书为伴 牵引着人类心灵的藤蔓 书——快乐点播机 腹有诗书气自华
马夏芳 唐彩英 庄银丹
钱艳琳 李 琳
30 31 32 33 34 35 36 37 38
阅读让我插上隐形的翅膀 阅读中的“快乐” 针和线 生命，一股涌动的泉流 成功的阶梯 信念，创造生命的奇迹 别样的感动 沐浴书香，快乐成长 知识、快乐与阅读
朱则曈 汪 计 洁 珏{有关嘉善的作文}.
桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学 桐乡市留良小学 南湖区大桥镇中心小学 嘉兴市阳光小学 嘉善县实验小学 平湖市全塘中心小学 海盐县元通中心小学 海宁市实验小学 桐乡市骑塘中心学校
李
萍
三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
沈浩清 杨利群 丁小育 史 周 抄 娟
黄幸康 俞晓静 张 晖
唐雪莲 钱逸雯 王洁连
周晓珍 陈 英
吕新龙
2010 嘉兴市中小学优秀读书征文评选结果（初中组）
序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 我的世界 拂去尘埃 书香盈梦 在阅读中沉淀 捧一本书、品一份恬静 随书香梦回千年 一生恰如三月花 尘埃落定 醉在书香里 书海漫游 书声梦影录 日出 赤壁怀古 永不凋零的花朵 爱与支撑 4 个字母，我的人生路 坚强的意志，纯洁的心灵 诠释名著的另一面 书香伴我成长 飞鸟物语 征文题目 书香弥漫 作者 姓名 孙晓媛 于 莉 作者学校 秀洲区王店镇中学 秀洲区王江泾镇中学 嘉善一中 嘉兴市城南中学 秀洲区王店镇建设中学 南湖区秀州中学分校 秀洲区油车港中学 嘉善县杨庙中学 嘉善县大云镇中心学校 平湖市东湖中学 海宁市南苑中学 桐乡六中 嘉兴市清河中学 南湖区余新镇中学 平湖市林埭中学 海盐县沈荡中学 海盐县实验中学 海盐县博才实验学校 海宁市盐仓学校 桐乡六中 指导 老师 叶莉英 刘 云 奖项 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
郑群婷 沈忠琴 张怡坪 金凤霞 王宁虹 陈 琳
朱芸花 范云良 黄亚芳 陈金玲 陶建平 张育萍 薛寒青 李今春 叶 孙 春 瑾 高宇桢 李 阳
张玲珑 魏 冕
方敏捷 蒋秋萍 林佩妮 赵明燕 陈芝莲 陈彦霖 王嘉欣 沈雨宁
王守国 朱芝英 李金平 沈慧娟 韩志英 夏 勤
苏红元 吕玲玲
3
2010 嘉兴市中小学优秀读书征文评选结果（高中组）
序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 征文题目 我的诗词年华 再读《丑陋的中国人》，反思新 社会里的陋习 品书·织梦 书香相伴，一路芬芳 这一种姿态 生命的层次 逆境中的胜利者 南柯梦 回归单纯 一场情倾乱世的爱恋 作者 姓名 吴晓桐 曹文凡 盛 月 作者学校 嘉善第二高级中学 嘉兴一中 海盐高级中学 嘉善第二高级中学 海盐县元济高级中学 桐乡市高级中学 浙江科技工程学校 嘉善县信息技术工程学校 平湖中学 桐乡市高级中学 指导 老师 齐
敬娟 卢 娟 奖项 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
缪小微 庞彩虹 张 周 红 敏
孙雪婷 钟隽仪 朱欢欢 莫雅雯 张安琪 陈曹佳 李 蕾
谢新贵 沈庆军 郑革修 田方园
2010 年嘉兴市中小学优秀阅读指导课教学课例评选结果
序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 指导 狼王梦 怎一个愁字了得 走近寓言故事 亲近优雅汉语，感受美好情怀 《小学生时代》导读课 二年级课外阅读指导课《三字经》 志士报国,丹心不渝——南宋陆游 爱国诗阅读指导 《小猪唏哩呼噜》阅读指导课 诗 化 阅 读——小说阅读指导 评点法赏析散文 走进曹文轩的纯美小说世界 放飞想象的翅膀，走近书海 执教课名 读一序而知全书概貌——序的阅读 执教 老师 查亦丹 陈晓珍 童 睿 所在单位 南湖区辅成教育集团辅成小学 平湖市叔同实验小学 平湖市东湖中学 南湖区秀城实验教育集团钧儒小学 嘉善四中 海盐县三毛小学 海盐县向阳小学 嘉兴市实验小学 秀洲区王店镇中心小学 嘉兴市南湖高级中学 嘉兴高级中学 秀洲区王江泾镇中心小学 海宁市实验小学 奖项 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖
陈谦梅 樊灵芝 刘 燚
沈丽云 俞 宁
张丽娟 李 莉
朱姮 卢伟军 芮春燕
4
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
近亲阅读优化生命 树叶上的兄弟 走进异域风情 我与李白有个约会 绘本导读《想吃苹果的鼠小弟》 《小学生时代》导读 走进《小学生时代》 书香相伴 梦想同行 教学课例 含英咀华品散文 春酒 相约读书 时代广场的蟋蟀 爱心树
汤三梅 汪 英
桐乡六中 海宁市紫微小学 平湖市实验小学 嘉善干窑小学 桐乡市洲泉镇永秀小学 海盐县实验小学 海盐县天宁小学 桐乡市洲泉镇中心小学 海宁长安中心小学 嘉兴市秀州中学 桐乡市现代实验学校 海盐县实验中学 平湖市白马小学 海宁市许村中心小学
二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
姜亚杰 刘亚君 沈学芬 沈永芳 步余洁 吴一敏 梁燕婷 张梦奇 董 瑜
徐琳娜 钱晓燕 高雪莲
5
篇四:《作文题材》
作文题材
1．材料：一位同学在回家的路上不幸被车撞伤，送进了医院。消息传来以后，在同学们中间出现了许多动人的事情。
2．要求：以上材料为起因，抓住捐款、护理、补课??其中的一个方面展开合理想象，写一篇完整、具体的记事文，表现同学之间团结友爱的精神。题目自拟。字数不少于350个。
2、作文（30分）
以《记一次??活动》为题写一篇记叙文。
3、 1．《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”??中任选一项，填在“______”处。
2．《教师，您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”??中任选一项，填在“______”处。
要求：
①任选一题作文，先把题目补充完整。
②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。
③作文不能写学校和人物的真实姓名。
题目：__________________________
4、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。
5、下面是一个作文题目，请你认真审题，然后按要求列写作提纲再作文。 老师教我学做人
中心___________________________________________
选材___________________________________________
重点____________________________________________
人称____________________________________________
写作提纲_________________________________________
6、作文。(24分)
1．按要求填空（填序号）
题目：①《一件难忘的事》；②《我们的小伙伴》；
③《红领章更鲜艳》；④《我喜爱的玩具》。
文题中侧重写人的是（ ），侧重写事的是（ ），既可写人又可记事的是（ ）。侧重状物的是（ ）。
2．根据下面的材料以《一件烦恼的事》为题，用第一人称的手法写一篇记叙文。要求在描写人物语言、动作、心理活动方面展开合理的想象；内容具体，有条理，重点突出，字数在350个以上。
材料：明明正在做风筝，爸爸叫明明复习功课，明明就要参加风筝比赛，爸爸要替明明做风筝，明明不答应，要自己做。爸爸生气了，明明只好服从，不情愿地复习功课。
7、动手写一写，相信你一定能写出好作文{有关嘉善的作文}.
同学们，下面已经给你好了作文题目，并且写好了它的开头，请按照文章的题目和开头， 联系自己的生活实际，展开合理想象，把这篇作文写完。（开头不需要重抄，直接接下去写。）
要求：1、中心明确，语言通顺。
2、想象合理，内容具体，不少于400字。
8、 星 期 天
我喜欢星期日，爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天，看电视或去看电影，上公园玩，真带劲！可今天，却与往常不同了。
8、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不易啊！??
要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。
10、一件新鲜事
要求：1、要围绕一个中心写，中心突出； 2、要突出“新鲜”二字；
3、语句力求通顺，字数不少于350字。
11、请以《爸爸（妈妈、老师??）的故事》为题写一篇作文。
要求：在叙述故事中注意突出对人物的描写。
12、作文。（在下列三个作文题中任选一个写作）（25分）
题目：1、2010年的我
2、再见了，老师
3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信（如滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾倒垃圾污水，乱砍伐树木??）
要求：1、重点突出，内容具体，有真情实感或想像合理。
2、字数在400字左右。
3、文中不能出现真实校名、姓名。
13、要求：结合课内的学习、课外活动或家里的有关活动，以怎样自制生活用品、小装饰品、小玩具、学具为内容，写一篇记叙文。自拟题目，要把怎样动脑、动手制作的过程写具体。
篇五:《作文题材》
作文题材
1．材料：一位同学在回家的路上不幸被车撞伤，送进了医院。消息传来以后，在同学们中间出现了许多动人的事情。
2．要求：以上材料为起因，抓住捐款、护理、补课„„其中的一个方面展开合理想象，写一篇完整、具体的记事文，表现同学之间团结友爱的精神。题目自拟。字数不少于350个。
2、作文（30分）
以《记一次„„活动》为题写一篇记叙文。
3、 1．《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”„„中任选一项，填在“______”处。
2．《教师，您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”„„中任选一项，填在“______”处。
要求：
①任选一题作文，先把题目补充完整。
②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。
③作文不能写学校和人物的真实姓名。
题目：__________________________
4、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。
5、下面是一个作文题目，请你认真审题，然后按要求列写作提纲再作文。 老师教我学做人
中心___________________________________________
选材___________________________________________
重点____________________________________________
人称____________________________________________
写作提纲_________________________________________
6、作文。(24分)
1．按要求填空（填序号）
题目：①《一件难忘的事》；②《我们的小伙伴》；
③《红领章更鲜艳》；④《我喜爱的玩具》。
文题中侧重写人的是（ ），侧重写事的是（ ），既可写人又可记事的是（ ）。侧重状物的是（ ）。
2．根据下面的材料以《一件烦恼的事》为题，用第一人称的手法写一篇记叙文。要求在描写人物语言、动作、心理活动方面展开合理的想象；内容具体，有条理，重点突出，字数在350个以上。
材料：明明正在做风筝，爸爸叫明明复习功课，明明就要参加风筝比赛，爸爸要替明明做风筝，明明不答应，要自己做。爸爸生气了，明明只好服从，不情愿地复习功课。
7、动手写一写，相信你一定能写出好作文
同学们，下面已经给你好了作文题目，并且写好了它的开头，请按照文章的题目和开头， 联系自己的生活实际，展开合理想象，把这篇作文写完。（开头不需要重抄，直接接下去写。）
要求：1、中心明确，语言通顺。
2、想象合理，内容具体，不少于400字。
8、 星 期 天
我喜欢星期日，爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天，看电视或去看电影，上公园玩，真带劲！可今天，却与往常不同了。
8、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不易啊！„„
要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。
10、一件新鲜事
要求：1、要围绕一个中心写，中心突出； 2、要突出“新鲜”二字；
3、语句力求通顺，字数不少于350字。
11、请以《爸爸（妈妈、老师„„）的故事》为题写一篇作文。
要求：在叙述故事中注意突出对人物的描写。
12、作文。（在下列三个作文题中任选一个写作）（25分）
题目：1、2010年的我
2、再见了，老师
3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信（如滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾倒垃圾污水，乱砍伐树木„„）
要求：1、重点突出，内容具体，有真情实感或想像合理。
2、字数在400字左右。
3、文中不能出现真实校名、姓名。
13、要求：结合课内的学习、课外活动或家里的有关活动，以怎样自制生活用品、小装饰品、小玩具、学具为内容，写一篇记叙文。自拟题目，要把怎样动脑、动手制作的过程写具体。
14、写你最喜欢或最难忘的一件事，这件事可以是亲身经历过的，或听到的，或看到的。
1.自拟一个能吸引人的题目。2.通顺、流畅，标点比较正确，错别字少。3.叙述有条理，有中心，重点突出。
15、作文。30%
1、题目：《学校给我的_______ 》
2、提示和要求：学校给我们的有爱，有友谊、有温暖，有欢乐，有教训，也许还会有烦恼和痛苦„„你在哪个方面感触最深，就从哪方面去写。先把题目补充完整，然后通过一件具体事例的记叙，写一篇完整的记叙文，表达出自己的真实感受。
3、字数不少于400个。如果要写到人名或校名，用嘉善小学代替真实校名，用丁丁、刚刚、芳芳、英英等代替自己或他人的真实姓名。
16、题目：假如我有一根金手指
假如你有一根无所不能的金手指，你会„„请你展开想象，写一篇400字以上的作文。
17、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。
要求：中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在500字以上。{有关嘉善的作文}.
18、作文（任选一题）：
１、材料：以《信寄出去以后》为题，续写课文《凡卡》。
要求：１根据课文内容 , 展开合理想象，围绕中心，进行续写。 ２字数在400字以上。{有关嘉善的作文}.
２、材料：我虽然是个男孩子，但胆子很小，爸爸妈妈希望我好好 锻炼胆量。一次，爸爸妈妈带我到长风公园去玩。划完 船就到“勇敢者的道路”那儿。在爸爸、妈妈的鼓励下，我从高空中的飞桥上走了去。从那以后，我又经过好几次锻炼，胆子渐渐大起来了。
要求：想一想，什么地方可展开描写，然后围绕中心，通过人 物的言行等进行具体描写。字数在400字以上。
19、作文。
观察你常见的一处景物，抓住景物的特点写一篇作文，要写出景物的动态和静态，题目自拟，字数不少400字。
20、“说真话，表达自己真实的感情，写自己熟悉的生活，虽一件小事，融进自己的情感或看法，认真在有顺序地写下去，也就是一篇好习作。在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇习作。文体不限，争取写得与众不同，不过字要规规矩矩地写啊！文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名，请你用其他美丽的名字来代替吧！
21、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功„„”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。
22、 1、你有与他人合作的经历吗？选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。题目自己定。如：我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船„„
2、语句通顺连贯，不少550字。
23、要求：1．写一个人，这个人可以是亲人，也可以是老师、同学、还可以是其它人。2.一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，语句要通顺。3.题目自拟。
24 、题目《我和我的朋友》
25、 六年的小学生活中，你一定经历过许多令你感动的事，遇到值得你感谢的人。请你以《感谢》为题写篇文章，以真实事例，表达自己的真情实感。认真书写，字数不少于400个。( 30分)
26、题目： ，您放心吧！
要求：先把题目补充完整，然后作文，做到语句通顺，条理清楚，有真情实感。字数450个以上，文中涉及到的人名、地名、校名等一律用假名代替。
27、题目：《我这个人》 要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真实
28、 美丽的
要求；将题目补充完整，如写公园、果园、校园、田野等，要突出所写景物的特点，把最能表现景物的特点的地方写详细，写具体。
29、（字数：四百字以上。）（从下面三题中选一题写作。）
篇六:《作文题目》
1、作文
1．材料：一位同学在回家的路上不幸被车撞伤，送进了医院。消息传来以后，在同学们中间出现了许多动人的事情。
2．要求：以上材料为起因，抓住捐款、护理、补课„„其中的一个方面展开合理想象，写一篇完整、具体的记事文，表现同学之间团结友爱的精神。题目自拟。字数不少于350个。
2、作文（30分）
以《记一次„„活动》为题写一篇记叙文。
3、 1．《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”„„中任选一项，填在“______”处。
2．《教师，您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”„„中任选一项，填在“______”处。
要求：
①任选一题作文，先把题目补充完整。
②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。 ③作文不能写学校和人物的真实姓名。{有关嘉善的作文}.
题目：__________________________
4、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。
5、下面是一个作文题目，请你认真审题，然后按要求列写作提纲再作文。
老师教我学做人
中心___________________________________________
选材___________________________________________
重点____________________________________________{有关嘉善的作文}.
人称____________________________________________
写作提纲_________________________________________
6、作文。(24分)
1．按要求填空（填序号）
题目：①《一件难忘的事》；②《我们的小伙伴》；
③《红领章更鲜艳》；④《我喜爱的玩具》。
文题中侧重写人的是（ ），侧重写事的是（ ），既可写人又可记事的是（ ）。侧重状物的是（ ）。
2．根据下面的材料以《一件烦恼的事》为题，用第一人称的手法写一篇记叙文。要求在描写人物语言、动作、心理活动方面展开合理的想象；内容具体，有条理，重点突出，字数在350个以上。
材料：明明正在做风筝，爸爸叫明明复习功课，明明就要参加风筝比赛，爸爸要替明明做风筝，明明不答应，要自己做。爸爸生气了，明明只好服从，不情愿地复习功课。
7、动手写一写，相信你一定能写出好作文
同学们，下面已经给你好了作文题目，并且写好了它的开头，请按照文章的题目和开头， 联系自己的生活实际，展开合理想象，把这篇作文写完。（开头不需要重抄，直接接下去写。） 要求：1、中心明确，语言通顺。
2、想象合理，内容具体，不少于400字。
8、 星 期 天
我喜欢星期日，爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天，看电视或去看电 影，上公园玩，真带劲！可今天，却与往常不同了。
8、 材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容 易啊！„„ 要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。
10、一件新鲜事
要求：1、要围绕一个中心写，中心突出； 2、要突出“新鲜”二字；