第一篇 周记600字
--期中总结
周记600字周记 秋天的趣事
秋天的趣事今天是星期六，爸爸妈妈带我到大姨家。大姨正要上山呢，一看见我们来了，她就放下东西欢迎我们。大姨家养了一只狗，岁数竟然比我还大哩！我们一听她要上山，把东西往旁边一放就跟她一起上山了。到了山上，她们分成两队，我呢，当然是跟妈妈一队喽。干什么呢？当然是摘苹果啦。我和妈妈就摘红红的苹果，一棵苹果树上就有许多的苹果，那苹果红彤彤的，叫人看着就直流口水，真想赶紧吃上一口啊！更何况眼前是一地的苹果树哇！就在这时候，旺财来了，就是大姨家的那条狗，它东嗅嗅，西瞧瞧，像在找什么。中午，应该回去吃午饭了，我们都精疲力尽地回到了大姨家。大姨说下午还要去，我一听，连忙找出了照相机。吃过午饭，我们就上山了，在路上，两个大人说说笑笑，我呢，当然是拿着我的照相机，看见比较漂亮的就拍下来留作纪念。不知不觉，我们就到了果园，哟，小苹果们都被树叶盖住了，其中一个小苹果活蹦乱跳，非常淘气，露出了红红的小脸蛋。本来我们还想走的呢，一看见这个淘气包就知道还没摘完呢！所以我们就又回去有滋有味的摘起来了。
可爱的仙人掌
可爱的仙人掌我家有一盆仙人掌，是妈妈们从花鸟市场买回来的。妈妈说送给我作为礼物。我非常高兴。拿回家后，我仔细观察了它。这盆仙人掌是由许多棵仙人掌组成的。它们身形是扁扁的，浑身长满白绒绒的刺儿，头上还带着几朵小红花，远看就像穿着白纱裙，戴着红花的新娘。它们的刺不怎么伤人，好像知道我是它们的主人。它们长得碧绿碧绿的，郁郁葱葱，好像是在比赛，争先恐后的往上冲。看着它们好可爱啊。我不由地心生喜爱。妈妈说仙人掌可以用来观赏，防辐射，放出新鲜的氧气等，它真的好能干啊！但是它却很好照顾，只需不定期地给它浇浇水，让它晒晒阳光，它就能长得很好。我一定要好好照顾它，并学习它做一个要求少却付出多的人。
期中考试有感
期中考试有感期中语文考试成绩要公布了，匡老师走到讲台前，开始报全班的成绩。闹哄哄的教室刹那间变得鸦雀无声，大家都急切地想知道自己考得怎么样。我心里像敲起了小鼓，忐忑不安。只听到：“黄巧倩，优4，第四名。”我的心如同被摔到地上的玻璃瓶一样碎了！有三个同学超过我了，这次考试成绩真是差强人意啊！拿到卷子一看，唉！有两道题目明明是我会做的，可是粗心大意答错了。比如其中一题：把“绕”字少写了一撇。真不应该！分析这次成绩不理想的原因，我觉得是把平时做作业粗心的习惯带到考试上了，审题不细、自以为是等等。粗心造成的后果说浅了，是影响了一次考试的成绩，说深了却是辜负了自己很长一段时间的努力，浪费了所付出的汗水。总结这次考试的教训，我觉得以后每一次做作业都要像对待考试一样认真、仔细。否则，粗心的习惯一旦养成，就很难改掉，考不出自己的真正水平，得不到满意的成绩。
枫树的秘密
枫树的秘密星期六，天气晴朗，风和日丽。凉凉的秋风吹在人们的身上，舒服极了。在这个好天气里，爸爸要带我去中山陵玩。一路上我看到了许多枫树。枫树的叶子是红色的，长起来一团一团的，非常惹人喜爱。远远望去，好似一大团正在燃烧的火焰。走近看，一片枫叶就好像一个人的巴掌，只不过比人的巴掌要小一些。一阵风吹来，一些红透了的枫叶从枝头上缓缓地飘落下来，仿佛几只火红色的大蝴蝶在空中翩翩起舞，美极了！不一会儿，我就把注意力转到了另一棵枫树身上。咦，这棵枫树的叶子怎么是黄色的呀?我百思不得其解。为什么到了秋天时，有些枫树的叶子变成了红色，而有些枫树的叶子却变成黄色的呢？难道是被人故意染成这个颜色的吗？在去中山陵的一路上，我一直闷闷不乐的，因为我的心里一直在反复的想着这个问题。我突然想到，没准儿是叶子里本来就有什么颜色，然后一到秋天就变色了，只不过是变的颜色不同而已。为了证实我的想法，回到家后，我满怀激动的跑到电脑前，打开电脑查了查。查了好长时间，终于让我查了个水落石出。电脑上是这样说的:叶子里有大量的绿色物质，叫做绿色素。叶子里其它带颜色的物质是胡萝卜素，叶黄素和花青素，它们分别是橙色，黄色和红色的。因为叶子里含有的绿色素最多，超过了其它几种色素的颜色，所以叶子就是绿色的。秋天，枫树叶子的绿色素被破坏了，花青素和叶黄素显示了出来，叶子就变得鲜红或金黄了。原来我猜的是对的呀！太好了！我终于又知道植物王国的一个秘密了！
狂欢万圣节
狂欢万圣节太棒了！太开心了，我日思月想的万圣节终于来临了！那天晚上，我和小伙伴们度过了一个狂欢而又快乐的夜晚。我们穿得很时髦：几个男生带着魔鬼面具，手拿大刀，样子十分威武！有的女生披着披风，戴着墨镜；有的戴着插着彩色鸡毛的面具，有的面具上洒满了银光粉，十分耀眼。我呢，穿得更酷了！头上戴着一顶女巫帽，披着吸血鬼披风，戴着海盗的眼罩，帅得不得了了！我们信心满满，整装待发向第一家前进。到了资金文具店前面，我对小伙伴们说：“等我说1——2——3——时，我们就一起冲进去，好吗？”“好！”“不给糖果就搞乱！”我们异口同声地说，便一起冲进去。“啊！”那位阿姨假装被我们吓着似的，她给我们每人发了三颗水果硬糖。之后，我们又向好多同学家里讨了不少糖果。原来空空如也的讨糖帽，现在都要装不下了！最后，我们数了数讨到的糖果，我们小组七个人共讨了282颗！整整是去年的28倍左右！我们在笑声中，不停地舞动，不停叫喊，那晚整个小区都被我们的欢声笑语所淹没了！我爱万圣节！
感受自然乐享秋游
感受自然乐享秋游10月29日，我们去了韩美林纪念馆。一路上，小草绿油油的，树木茂盛，绿成一片；来来往往的车子车水马龙，川流不息，像一条巨龙……到了韩美林纪念馆，我们先参观了二楼。韩美林爷爷的作品是一幅油画和一种字体。画的有马、牛、猴……字体有隶书、楷书、行书……接着去了三楼，那一个个雕塑活灵活现，栩栩如生，非常逼真；最后去了一楼，我知道了韩美林爷爷13岁参军，出狱后体重有36公斤，擅长书法、美术、雕塑。比如，福娃就是他设计的……中午，张老师找了一块空地让我们自己找位置。只见张闻欣先拿出垫子，接着大家把垫子摊开，然后铺好，最后坐了下来，狼吞虎咽地吃了起来。瞧！同学们吃饭真是千姿百态呀！应子川把蛋炒饭吃地满脸都是，像一只“小花猫”；张闻欣斯斯文文地吃；而我呢，去和其它组交换去了。连张老师、许老师也忍不住过来向每个小组“讨饭”吃了……吃完饭后，我们摸着圆溜溜的大肚子，玩起了“丢手娟”的游戏。规则是：唱着歌，一个人拿着“手娟”，把“手娟”放到另一个身后，小朋友不能提醒，丢地人跑，另外一个追，如果追到了，丢地人要表演节目，如果没追到，继续开始。有些人说：“丢我！丢我！”老师和同学们玩地大汗淋漓，满脸通红。最后，我们依依不舍地离开了，上了车后，我心里想：这次的秋游真让我难忘呀！
秋游植物园
秋游植物园2013年10月30日是一个秋高气爽的日子，学校组织我们去杭州植物园秋游。为了倡导健康饮食，拒绝垃圾食品，老师让同学们都准备一份营养午餐。
外婆一大早就起来给我做好了营养午餐，有三片面包，两块牛排，两片黄瓜和三块土豆。八点钟我们兴高采烈地从学校出发了，我们先去玉泉看鱼，我看见池塘里好多青黑色的大鱼，那些鱼身子有一米多长，长得胖乎乎的，在水里慢悠悠地游来游去，不时浮出水面张开圆圆的大嘴吞食我们丢下去的面包，可爱极了。然后，我们到了植物园，植物园里树木茂密，绿的、黄的、红的不同颜色的树叶交织在一起，美丽极了，空气中还弥漫着桂花的香味。我们找了块空地，坐下休息，玩游戏。
中饭时间到了，小伙伴们拿出各自准备的营养午餐狼吞虎咽地吃起来，大家的营养午餐各式各样，丰盛极了，老师都给它们拍了照片，还要进行评比呢。吃过午饭，我们开开心心地乘车返回学校。这次秋游，我们亲近了大自然，欣赏到了玉泉的大鱼和植物园秋天的美景，还一起分享了营养午餐，是一次快乐而有意义的经历。
爬单杠的启示
爬单杠的启示这节体育课，我们早早地完成了课堂要求，接下来的时间，我们可以自由活动了，同学们像蜜蜂似的“飞”到单杠前，围着单杠，一个个爬了上去。男生们十分积极，一个个卷起裤脚，蹭蹭几下就爬上去了，这引起了同学们的阵阵喝彩：“好样的！”“厉害！”······一声声鼓掌是我有一种冲动：我也要去爬，让大家看看！“我来！”我说。“啊？你？哼，你骗人吧！女生没有一个爬得上去的！我们劝你还是放弃吧！”听着那刺激我内心的话语，我深深的伤心了，当我准备放弃时，我想到了父亲曾告诫我的话：完成一件事，就要坚持到底，不能半途而废。于是，我饱含着伤人的话语，走到了单杠面前。我学着男生们的爬杠优点，将裤脚慢慢卷起，轻轻一跳，双手一高一低的抓着单杠，双脚随着手的变化而改变往上挪。十秒过去了······半分钟过去了······一分钟过去了······我好像没有什么变化，似乎在“原地踏步”。“下来吧！我们也要玩了！”男生又在打击我了，我想：只要我努力，一定能！于是，我继续紧紧地抓着单杠，我感觉手已早已汗出如浆了，好滑啊。尽管同学们不相信我是不会怕的，但是我坚信，只要坚持，一定会有收获的。我看着旁边同学是怎样爬的，我慢慢学，手脚发软，面部通红，手掌起泡，坚持了一会儿，慢慢向上蠕动，居然很快能爬到一半了！超过了自己的历史记录！这次爬单杠，给我的不仅仅是高兴，超过了记录，更多的还是启示，父亲告诫我的话，我一直不敢相信，今天，我坚持而兑换到了父亲的话：一心想完成一件事，就要坚持到底，不能半途而废地做事，与此同时，不能对他人的话而轻易放弃它，你的成功来自于自信，来自于坚持！
会变的月亮
会变的月亮我们每天看到的月亮，它的明暗、位置都不一样，这是为什么呢？你们都认真观察过吗？9月5日星期四多云今天，天空中堆积着厚厚的云层。傍晚时分，月牙儿从云层里探出头来，发出淡淡的、柔和的光。它形如弯弯的峨眉，美丽极了！9月8日星期日晴今晚，我看到的月亮像小船，倒不如说它像根香蕉，因为它是竖起来挂在天空上的，它的东边暗，西边亮，那是因为这时候月亮已经移到太阳以东的位置，所以我们看到月亮西边明亮的半面。它在闪烁的星星的衬托下显得更加漂亮了！9月11日星期三晴今晚的月亮长胖了，它挺着鼓鼓的大肚子在天空中悠闲地散步。这时候，我也在花园里散步。我沿着蜿蜒的小路一直往前走，抬头一看，月亮正跟着我走呢；我停下来，它停下来；我跑起来，它也跑起来。月亮永远和我保持一定的距离，真有趣！9月18日星期三晴今天是“满月”。据资料记载，这一天，地球位于太阳和月亮之间，从地球上看去，月亮的整个光亮面对着地球，这时的月相叫“满月”。因此今晚的月亮特别大特别圆特别明亮。星星在皎洁的月光下显得黯淡无光，纷纷躲到月亮背后去了。无边无际的天空中只剩下那一轮无比耀眼的“满月”。我仿佛看见嫦娥和玉兔在月亮上载歌载舞，我多想爬上天梯直达月亮皇宫，和她们一起玩耍啊！9月19日星期四晴今天是农历八月十五，是一年一度的传统节日——中秋节。我们一家人坐在天台上赏月。今晚的月亮依然明亮，它像一个大月饼，高高地挂在天空上，让人够不着，让人吃不到。它的四周散发着柔和的光环，又像一位美丽的天使，在祝愿我们家家团圆，生活幸福美满！一丝薄云飘过，在月亮四周扩散。一眨眼，薄云摇身一变，变成了观音菩萨，月亮就是她手捧的明珠。真是好兆头！不一会儿工夫，丝丝薄云聚集成一块，正好在月亮的脚底下，这时，月亮就像腾云驾雾的孙悟空。月亮在云雾间若隐若现，忽然它不见了，它去哪儿了呢？原来它正在和我们捉迷藏呢！我不禁赞叹：“啊，中秋的月亮真美！”然后，我拿起照相机，把这些梦幻般的图画一一拍了下来。通过观察，我认识了月亮周期的变化。月亮总是在变化，它一点一点地变，由圆变缺，循环往复。月亮的变化周期是一个月。在前半个月中，月亮慢慢的长满；而到了后半个月，月亮又慢慢瘦下去。月亮的变化，可以说是由太阳、地球、月球三者之间的位置来决定的。
我的周末
我的周末一周很快就过去了，又到了我期待的周末了。回到了家，我很快就写完了作业。吃过晚饭，我打开电视，正看得起劲，妈妈就叫我去做家庭作业，我不耐烦地说：“我已经做完了。”谁知妈妈却扯着嗓子叫道：“做完了？你不会去背背英语，练练字，看你写得那几个狗爬子。”哎，听了妈妈的话，我满面愁绪地拿起英语书开始读起来。“错啦！错啦！”耳边又听见妈妈的喊声，我的脑子像煮开的一锅水，“咕噜”“咕噜”翻滚着，久久无法平静，那几个英文字像蝌蚪一样在我眼前游动，怎么也看不进去了。我只好放下书，很不情愿的去练字，谁知，刚写了没几个字，妈妈又叫了起来：“整天磨磨蹭蹭的，快去洗澡睡觉了，明天还要上培训班呢……”妈妈在我耳边不停地唠叨着，我躺在床上，翻来覆去，怎么也睡不着。我生气地想：真烦人，什么时候妈妈不管我了，那该多好呀，可是又转念一想：如果妈妈不管我了，谁给我做美味佳肴，又有谁在我生病难受的时候，给我关心和温暖呢？想着想着，我渐渐进入了甜蜜的梦乡。
相片里的多彩世界
相片里的多彩世界照相机可以拍下许多多彩世界。如果我要独自坐船周游世界，只能让一件东西陪伴，我一定会选择相机。我们身边有许多丰富、多彩的东西，我可以用相机记录下许许多多的奇妙景物，相机可以带给我最美好的回忆。在相机的背后，我们也需要带着一颗善于发现美景的眼睛，用相机捕捉每个瞬间。我会在船上拍下河边的丛林、草原；我会拍下头上蔚蓝的天空和一望无际的大海；我会拍下溪中嬉戏的鱼虾；我会拍下夏日雷雨过后的彩虹；我会拍下傣族人民盛大的泼水节；我会拍下登山者一步步爬山的身影；我会拍下桃花一簇簇盛开的美景；我会。。。。。。在旅途中，只要按下快门，精彩的瞬间就被记录下来。我坐在小船上，看着我拍下的照片，看着大海和沙滩，我觉得心旷神怡；看着我拍下的节日盛会，我也想亲身体验；看着雨过天晴的彩虹，真是色彩斑斓；看着鲜花盛开，仿佛面前芳香四溢；看着丛林与原野，仿佛也看到了猎豹与骏马；看着正在爬高山的登山爱好者，我真想给他们加油；看着。。。。。。这些精彩瞬间，仿佛就近在眼前！这只是一只普通的相机，可它记录了旅途中的所有美丽！
梦幻的秋天
梦幻的秋天秋天，是四季中最梦幻的季节。虽然她不像春天那样绿意盎然；夏天那样活力四射；冬天那样洁白无瑕，但她最能让人沉浸其中。天是那么高，那么蓝，朵朵白云慢悠悠地飞向远方，这情景，让我不禁开始想象：那白云其实是小星星养的绵羊，绵羊群浩浩荡荡地在蓝色的天空中前进着，小星星骑在绵羊的背上，但是绵羊身上的毛太多，遮住了小星星。他唱着欢快的歌，可惜离我太远，听不见。池塘边，金黄的树叶随风飘落，掉进了水里。看到这一幕的人，脑海中都浮现出了美丽的幻想：树叶娃娃们都争先恐后地换上了金色的演出服纵身一跳，在空中跳起了舞蹈，在空中的表演结束了，居然开始跳水上芭蕾，直到人们鼓起了掌才依依不舍地离去。公园里，菊花和桂花都悄然怒放；小草变黄了，都躺在地上；枫叶也变红了，只有松树还是绿的。看到这些，我又开始编制童话了：菊花终于画好了美不胜收的彩妆，向众人露出微笑了，桂花也不甘示弱，带上了自己带有独特香味的头花，小草们都纷纷打起了哈欠，穿上了黄色的睡衣，躺在泥土阿姨温暖的怀里睡着了。枫树姐姐换上了新买的棉衣，只有松树哥哥没有换衣服，谁叫他不怕冷呢？秋天，让一切变得梦幻的季节，在她的世界里，只要你留心观察，学会捕捉精彩的瞬间，你会看到另一个梦幻的世界。
记一次有趣的小实验
记一次有趣的小实验有一次，我正漫不经心地看着杂志，突然一个奇特的插图吸引了我的注意，仔细一看，原来是个小实验“制作属于自己的小彩虹”，我十分好奇，便决定立马试试。我很快收集到了水溶性颜料、烧杯等材料，开始制作了。按杂志上的步骤选出了颜料并挤在了画盘上，我拿起美术笔正准备沾水，发觉自己太心急了，只拿了杯子没装水。“糟糕，我居然马虎到忘了装水！”我自责道，急急忙忙地拿着水杯去卫生间接水。接好了水，我迅速地拿起一张小纸片，把每种颜色的颜料都戳了一遍，我松了一口气：“啊咻！幸好颜色还没有干，否则就前功尽弃了。”我把颜料用水充分稀释，然后将红色颜料慢慢倒入烧杯，正好占了烧杯的七分之一。接着我再将半勺盐倒入橙色颜料中，让盐完全融化，紧接着我将撜色颜料放入烧杯，橙色颜料居然奇迹般地浮在了红色颜料的上面，我十分高兴。直接将一勺、一勺半、二勺、二勺半、三勺的盐分别融化在黄、绿、青、蓝、紫里面。可是有颜料不能与盐融合，我便开始加水。总算把颜料都倒进去了。一层一层的十分好看，我很兴奋：“这真是一次有趣的小实验啊！”可是，加盐比较多的就浮在上层，这是为什么呢？我到现在不明白。
游虎跑公园
游虎跑公园秋游终于在我的翘首以盼中到来了，这次我们秋游去的是虎跑公园和李叔同纪念馆。这天，天气宜人，我们奔着目的地出发了，车至目的地，一下车带着花草气息的清新空气迎面扑来，不觉使人心旷神怡。一抬头就是公园的大门，大门正中央挂着一块大匾，上面是两个镏金大字“虎跑”。走进大门，只见右手侧是一条清澈见底的水渠，水渠里的水缓缓流淌着，犹如一位娴静的少女缓缓走动，并不发出一点儿声响。抬眼往左侧望去，是一棵棵参天大树，长得郁郁葱葱，圆形的枝盖像一个个大帐篷遮住了阳光，树下一片幽静。我们沿着石路步行了大约十来分钟，就来到了虎跑梦泉，这是一方不大的泉眼，约有一平米大小，泉上盖着一块透亮的玻璃，玻璃四角还有四个小眼，透过小眼往下可以清楚地看见下面的泉水，只见清澈的泉水在阳光的照耀下一闪一闪的，十分耀眼好看。相隔虎跑梦泉不远是一条长廊，长廊简朴大方，好似一条长桥横跨山峦两端，廊中有一出口，外接一条小溪，潺潺流动的溪水上摆放着几块圆形的踏石，踩着踏石往前走，有一只石雕的猛虎威然站立在溪边，它张着虎盆大口，露着尖尖的牙齿，浑身上下彰显着威风凛凛的气质，真不愧是兽中之王啊！参观完虎跑梦泉，我们沿着原路往回走，来到公园右侧的李叔同纪念馆，李叔同纪念馆分为三个展厅，正厅中央是一座高约三米的李叔同铜像，只见塑像双手合十，嘴角挂着一丝微笑，面容十分安详可亲。铜像两侧是“超脱”和“皈依佛门”两幅大型浮雕，上面主要介绍了李叔同的生平事迹和出家史，展厅内各个展柜里都呈列了这位伟大艺术家在不同时期创作的美术作品和书法作品，这些可都是不可多得的文化墨宝啊！出展厅时，已经是下午时分，伴着和煦的秋风，嗅着花草树木散发的脉脉清香，我们结束了今天的快乐之旅。
西溪湿地欢乐行
西溪湿地欢乐行秋天是收获的季节，秋天是五彩缤纷的季节，秋天更是快乐的季节。金秋十月，我们又迎来了一年一度的秋游活动。这次秋游，我们要去有“杭州之肾”美誉的西溪湿地游玩。它是一个美丽、干净的湿地公园，四季风景如画：春天绿意盎然，夏天荷花摇曳，秋天火柿高挂，冬天梅花傲雪。经过20多分钟的车程，西溪湿地热情地张开双臂迎接我们投入它的怀抱。我深吸一口气，哇，空气真清新！我抬头仰望天空，只见白云悠闲地在空中飘荡，像一群绵羊在慢慢地吃草。岸边芦苇随风轻摇，像一个个阿娜多姿的少女在翩翩起舞。树上不时传来一阵阵鸟儿动听悦耳的歌声，见我们驻足观望，它立刻停止了歌唱，真像一个害羞的小姑娘。我们首先来到西溪湿地博物馆。这是目前国内唯一以展示中国湿地为主题的国家级博物馆。馆内各个展厅向我们介绍了湿地科学知识、世界丰富多彩的湿地及其生态系统功能、中国典型湿地的奥秘、湿地面临的问题和威胁等。通过参观，让我们对湿地有了一个全面的了解。参观完博物馆，就是自由活动时间了。大家三五成群地坐在草地上。卢老师盖着一件衣服，舒服、悠闲地躺在大草坪上；孔老师闭目养神，靠在椅背上休息。卢老师突然建议说：“在草坪上打滚肯定很好玩，要不去试试看。”我一听，马上心痒痒了：从来没试过在草坪上打滚，应该很好玩吧。我立刻在草地上打起滚来。同学们随之加入了打滚的队伍。不一会儿，整个大草坪就变成了我们的“游乐天地”。平时，同学们除了看书做作业，就是课外兴趣班，与大自然亲密接触的机会实在少之又少。今天，在这美丽的大自然中，大家都尽情地玩，尽情地打滚，放松心情。卢老师见我们这么快乐，赶紧抽身从草坪上爬起来，抖抖身上的杂草，摘掉架在鼻梁上的眼镜，也打算加入我们的队伍。我站在一旁偷偷地想：卢老师这么大个人，滚得起来吗？别在我们面前出丑啊。只见她眯着眼，紧抱着头，骨碌碌地滚了起来。真没想到，卢老师还那么灵活，仿佛温习着儿时的功课。孔老师听见了我们嘻嘻哈哈的笑声，也走了过来。我们见孔老师过来，立刻把她拉到草坪上，让她也跟我们一起打滚。孔老师开始有些犹豫，大概怕毁了她的淑女形象。但是在我们的“逼迫”下，她只能乖乖就范。同学们欢呼着，雀跃着。孔老师也一扫之前的犹豫，顿时像变了个人，没想到平时那么文静的“她”居然也这么疯狂。我们欢乐的嬉笑声，始终没有停止，一直回荡在美丽的西溪……
把握一分一秒
把握一分一秒时间过得可真快，一眨眼的功夫，一个星期就这么，头也没回的从我们身边溜走了，本想一把抓住它，把它拴在手心上的。可是，我们办不到，留不住它，不管是什么诱惑。哎，时间不等人呀！下个星期就要期中考试了，怎么办？我们还有多少知识没学习？多少没复习没记住的？从上一次考试中，我们有多少没改过的错误？可能，每个人心里都会想，在这一次考试中，我能进步吗？我们班能进步吗？这一切一切心灵上的问，更是老师所盼望，所期待的。所生的复习时间越来越近，可怕的考试向我们走来，看他凶巴巴的样子，想要一口吃掉我们似的。钉子是敲进去的，时间是挤出来的。不管剩下一天，一个小时，哪怕是一分钟，我们都能记住很多，复习很多。我们要把考试前的每一分，每一秒，都安排好，把握住时间，千万不能让它再逃走了，你们能做到吗？大声告诉他们，我们能！
【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】 1、语言通畅的具体要求 语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。 2、怎样做到语言通畅 第一、语言规范。 在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。 第二、语言准确。 要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。 第三、语言连贯。 要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。 第四、语言得体。 要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。第二篇 期中考试总结300字
--期中总结
期中考试总结300字期中考试总结 期中考试总结300字【第一期中考试感想这次考试总体来说可以用三个词来形容我们的作文“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。 所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。早知今日，何必当初啊！古人云：“风萧萧兮，易水寒。”亡羊补牢，无济于事啊。原因是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。 拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！努力吧，剩下的时间不多了……【第二期中考试总结真是光阴似箭，日月如梭。时间过得真快，一转眼期中考试都结束了。这次的期中考试，我的语文考得差，我的数学考得还满意。语文考得不好是因为基础题错得太多太多，可能是我太粗心大意马虎了，也可能是我平常上语文课时不够专心听讲。从而让我知道了，我需要认真，细心，专心。。。。。。因为平常不努力使我的成绩下降了许多。粗心让我在考试时应该不会错的地方写错，那可是不该丢失的分。大意使我不检查，以为都对，结果落下了了好多分。粗心大意马虎就好像是毒药把我的分数都毒死了很多，又像是坏蛋偷走了我成绩。这些分数和成绩都好像是一个个伙伴悄悄地离开我了。我的数学考得最好，是因为我上课认真听讲，经常多做练习，考试的时候得心应手，所以才会考得好。所以，从现在起我要加倍的努力，上课要专心听讲，回家要多做练习，争取下次考出好成绩。让粗心，大意，马虎。见识我的厉害，我要把它们赶走，不让它们回来。这样，我才可以又和我的分数和成绩的伙伴们聚在一起。知识带给我光明，细心带给我分数，专心带给我成绩，我要勤奋读书，好好学习，天天向上。【第三期中考试总结我这次期中考试的成绩非常不理想，语文只考七十八分，数学只考六十七分，但是这些都是我的错现在我来和大家说说这为什么都是我的错吧！先说语文吧：“都是错在填空了”。我妈妈星期六在家帮我复习了要背的、要听写、要默写的全都帮我复习了而我还说：“我都会，我都会”。听写的时候我老是听了一会儿又到电脑边上玩一下，还说妈妈报错了老是不听背书时老是一下子起高音，一下子低音妈妈要我从新背老是埋怨说：“连着样都要从新背，真倒霉。”就这样在复习的时候老是不认真才考七十八分的。说完语文在说数学怎么考这么差吧：“大家说考试中最容易的是数学怎么可能只考六十七分呢”？我说的是实话我真的只考六十七分应为爸爸在给我复习时我爸爸说：“这道题目是错误的”。我偏说：“是真确的”。我老是不虚心听取别人的意见所以我才考六十七分的。我知道了想要考试好就应认真听取别人的好的意见这样才可以让自己的成绩提高很多很多。【第四期中考试总结这次期中考试我考的非常不好，回家我反思了一晚上。我语文错的都不应该。我有一处错的地方是第二大题的第2小题的第二个，这个是邢老师反复强调了的，但是我还出错，我真想插上两只翅膀，飞到我的试卷那里把我的错全部改成正确的，但是邢老师说过，世界上什么药都有卖的，就是没有卖后悔药的。还有是阅读题和错别字，我的阅读题几乎没得分，不是因为阅读题难，而是我不用心思考，不好好地用心去想，所以才会丢了那么多分，我真想揍自己一顿。数学错的那三道，都是不应该错的，一个是第一大题的第11小题，一个是第一大题的第13小题小学生作文 作文人网 你也可以投稿，还有一个是第四大题的第一小题估算的最后一个，我少添了一个“0”。我觉得语文数学这些题我都不应该错，我总结出来一个方法就是以后我考试的时候我要认真读题，读懂题，瞪大眼睛，认真检查，这样才能取得优异的好成绩。【第五期中考试总结时间过得真快，四年级期中考试一眨眼就结束了。这意味着我们已经完成了四年级上半学期的学业。成绩也出来了，我也该对这次期中考试总结一下，使下学期成绩更好。我这次考试的成绩是：语文95分、数学98分、英语96分，远远低于我的目标：语文99、数学100、英语100.这次考试我英语主要错误就出在基础的知识没有掌握好，到了四年级就忘记了；数学就出在没有认真审题和没有反复思考；语文就出在阅读理解没有认真读懂全文，真正理解其中的内容。通过这次考试，我意识到了自身的不足。英语要掌握好基础知识，要多写、多读、多背；数学要掌握多种解题方式，灵活运用，融会贯通，才能取的好成绩，语文要加强阅读理解的训练。我以后要认真审题，灵活运用所学到的知识。英语要经常朗读，复习学过的内容，掌握好基础知识，温故知新。语文要多读课外书。争取在期末考试达到自己的目标。第三篇 运动会感想
--期中总结
运动会感想运动会感想 运动会感想【第一运动会感想失败，人人都会经历，失败其实并不可怕，失败，是向往成功的第一步。9月29日，同学们盼望已久的运动会终于召开了，这天气虽然很冷，但是同学们心情却是暖洋洋的。运动会一共有五项比赛项目：绑腿赛跑、迎面接力、划旱船、拔河和蜈蚣赛跑。比赛之前同学们练得非常好，可是我们是太紧张了，大家临近终点时有两三项比赛项目都失败了。但是比赛之前老师对我们说“输不怕，只要尽力就行了。输了也不要互相嘲讽”这句话，这句话我记忆犹深。我们全班同学听后，全部提起精神，面对敌人，“努力拼搏，争创第一”，结果我们赢了，获得红旗小学团体项目第一名、学年组第一名、表演奖。这就是我们全班听后得到的成功，为我们班争得荣誉，我自己也非常开心。我通过这次运动会，我明白了要团结热心，不要嘲讽，不论输赢，“努力拼搏，争创第一”，失败乃是成功之母，只要做好做到，就行。我决定以后要以张老师的道德为目标，要做个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。【第二运动会感想我们五（三）班的啦啦队十分卖力。在操场观看的同学们都跑到栏杆面前给运动员加油。老师夸我们说：“在终点就听见咱班同学的加油声了。”我虽然没跑到前面给运动员加油，但我收集了10页为运动员加油助威的稿子，并把它交给了老师。在比赛时，烈日炎炎，运动场上却人心沸腾。不过，中间的却是空着的，什么都没有。我很惊讶，细细一看，原来是中间的同学抱着板凳跑到栏杆前面去为运动员加油顺便聊天助威。可是太阳太毒，前面的同学把外套挂在栏杆上，然后用外套盖住自己。这样既阻挡了一部分阳光，又不需要准备遮阳伞，还能给运动员喊加油。真是“一举多得”呀！看来，只要动脑筋就会想出好办法，有时候还能用“低科技”解决问题。通过这次运动会，我也体会到了外界的语言对运动员的影响。外界喊“加油”和什么也不说对于运动员的成绩有很大的影响。另外，团队比赛时一人失误就可能造成整个团队的失败。运动会在我们的欢呼声中结束了。我想，我们班的成绩应该不错。因为我们班大部分同学对运动会十分盼望。每次开运动会前都围着老师问：“什么时候开运动会？”。我想：即使这次成绩不理想，但凭着我们班对运动会的热情，有朝一日，我们班会是第一名！同学们，我们一起加油来期待下一次运动会吧！【第三运动会感想三天的运动会很快就结束了，结束了我初中生涯的第一次运动会，这一次运动会使我感触很深。其实在运动会上，不管输赢，你代表的都不是自己，而是整个集体。通过这次的运动会，我们都深刻了解到什么是团结。在比赛的过程中，同学们一起给运动员加油，有的递水，有的安慰，有的鼓励……团结在了一起此刻我深深地明白了冰心说的那句话“一朵孤芳自赏的花只是美丽，一边互相依偎着而怒放的锦绣才会灿烂。对！团结就是力量，在整个运动会上，我们看到最多的就是团结，团结在一起凝成一股巨大的力量，无论输赢这种力量都会伴随着你。集体就像一根线，谁也离不开谁。团结在一起就是最好的。【第四运动会感想前几天，我们学校组织了今年的秋季运动会，现在，虽然激动人心的运动会已经结束了，但这次运动会却深深地印在我的脑海中。要说这次运动会能顺利进行，关键还是要感谢老天爷，开运动会的那天上午，因为天公不作美，下起了小雨，运动会因此没有开。后来到了中午，老天爷的脸由小雨转为晴，因此，学校决定运动会下午正式开始，同学们一个个别提有多高兴了。下午，首先进行的是开幕式，对于第一次参加运动会的我，虽然在同学们的百般的指点下，但我还是有点落队了，不过幸好旁边的同学马上提醒我，我加快脚步，才勉遭扣分的恶运。运动会正式开始了，可是我只管自己吃零售、玩游戏、看课外书，根本无心为运动员们喊“加油！”。轮到我跑了，但我却还在玩，没听见广播，后来还是同学把我押到总务处的。该跑了，虽然我不止一次告诉自己“虽然我耐力不行，但一定要撑下去。”可我跑了一会，就觉得脚发软，没力气了，结果不用想，我是同组最后一名。放学后，茅老师因为我们不给自己班加油，而把我们痛骂了一顿，我很后悔，决定第二天痛改前非。第二天，我用力给自己班运动员们加油，就是有人要跟我玩拍手游戏了，我也一口拒绝。过了一会，又该我跑400米了，这次，面对比昨天多一倍的路程，我喝了大量的水和饮料以补充体能，并早早去总务处报到了。只听裁判发出的枪声一响，我和其他选手都像箭一般向前“飞”去，最后的50米了，我用尽最后一点力气跑完了全程，虽然成绩又不是很理想，但这次我得了同组第三名，最起码比昨天有了进步，跑过了一个人。这次运动会可以称得上是我最快乐的一次运动会了。【第五运动会感想这是一个特别的日子，我们庙山长城学校举行了第一届田径运动会，同学们都兴高采烈地等待着运动会开幕。我们班是本次运动会的鲜花队，一大清早，大家便都穿着白色T恤，尽管很冷，但这绝不会磨灭我们兴奋的心情。我们从入口开始绕操场走了一圈，一路上，我们心情十分激动。这次运动会最令我难忘的是我的跳远项目。那天上午我观看了一个又一个激动人心的比赛。我们班小芬同学参加长跑项目连连得名次，并且可以参加决赛。大家在为她加油时，她奋力地奔跑在跑道上，真不容易！等小芬胜利归来时，一个个赞扬的目光向她投去，一句句鼓励的话语传去，我在心中默默幻想：下午我就要跳远了，真希望到时候也能像小芬同学一样……可是……到了下午，因为某些特殊缘故，我向老师推掉了比赛项目。其实，我真的好想为班级争光的，我也想在赛场上赛出自己啊，可是，唉！老师找了小琴同学顶替我。她跳远的时候，我在旁边观看。小琴同学一展自己的风采，跳了很远。当时，我心中既高兴又惭愧。高兴的是她为我们班夺得了一份荣誉；惭愧的是我连比赛都无法参加，更别谈为班级加分了，况且，就算是参加了，我也赛不出像小琴同学那样的好成绩。总之，我越想越自责。坐在喧闹的观众席中，羡慕着她们优秀的体育成绩。为什么我的体育那么差呢？为什么我就不能像她们一样在运动场上超越他人呢？可是，我又忽的想到自己在学习方面的优势。语文的作文和阅读理解能力很强，上次的语文竞赛我还是全班第一呢！英语，我的发音很标准，平时考试也不错……或许是给自己一个借口安慰一下吧！但是，我知道了，人各有所长嘛！有句话说得好：“尺有所长，寸有所短。”运动会上的一件小事，又让我明白了一个道理。这次运动会，收获真不少啊！【第六运动会感想这次运动会虽然已经结束了，但是在我的脑子里是依然没有忘记运动会上的点点滴滴，分分秒秒都给我留下了深刻的印象。运动会在大家眼里是很重视的，运动员们比我们更重视，他们知道比赛第二，友谊第一，比赛就等于友谊赛，看你平时练习的好不好，在场上的发挥好不好，再就是友谊和坚持。老师们的心里想的我猜着有个概念就是：冲过去，不管你是什么项目都得赢，我们觉得要坚持。在女子400米跑步比赛中，我们班的同学周锡悦一开始就是倒数第一，但是她使劲得往前跑，这样你们也许会觉得没希望了，可是她不是放弃，而是狂奔，看到了我们的班主任，就拼命往前冲，最后得了倒数第二。看，这就叫坚持，有的人都会半途而废，可她却全力以赴为了班级的荣誉，她永不放弃，她的精神多么可贵，我们要向她学习。我们班的另一位同学徐鹿童在400米跑步比赛中一直遥遥领先，打破了年级的记录呢！如果下次我们学校再举行运动会，我争取要当运动员，如果没被选上，不要紧，我还是会静静地坐在那里为大家服务，呐喊助威，加油，尽我的全力来投稿。运动员们的努力为我们班获得了4*100接力的男女两张奖状， 我们班级同时又获得了“精神文明奖”和“团体总分第三名”的双丰收，已经是一个不错的成绩了，只要努力就会有收获，我永远相信这句话的含义。这次成绩是我们班级所有人的共同努力争取来的，是运动员拼搏争取来的，是我们积极投稿争取来的，我们互相帮助，团结友爱，体现了我们班的良好风貌。【第七运动会感想星期四那天，丰乐小学20xx年运动会已经开幕，比赛也都在激烈地进行中。这时轮到我们班同学50米和100米跑，全班同学都在呐喊—加油！不负所望，这位运动员拿到了可人的成绩，后面的比赛也一样精彩，一旦有我们班的运动员比赛，同学们都在为他们加油，终于在全校12个班中，我们取得了第三名的好成绩。回到课室后，我把比赛的经过前前后后的想了一遍，从中我发现了一个惊人的秘密—团结。事情是这样的：只要有我们的运动员比赛，同学们都在为他们加油，放下了一切的恩恩怨怨，只想拿第一，为班级争光，为老师争面子。此时他们是多么的团结啊，多么的同心协力啊！而我也真正体会到竞技体育强大的魅力。团结亦是好。可同学们在学习上并不团结，整天为一些小事争吵，为一两句不中听的话而打架，看着都让人感到悲哀。如果我们像对体育一样对待学习，到时每个人的成绩都名列前茅，不相上下，那该多好呀！体育的魅力吸引着我们，让学习的魅力也一样吸引着我们吧！【第八运动会感想运动会是一个有竞争，有梦想，有奥林匹克竟声的大型活动。它在我心里是很伟大的。它不仅是展示个人舞台，更是展示中国人的舞台。它具有公正、公开、公明的性质。0717班在我眼里并不是很出色，但是通过这次运动会使我对这个班级另眼相看。我曾经说这个班级不是很团结，但是现在我认为为了集体项目，每个人都会尽力为班上争光，由此可见还是一个团结的大集体，我感到很高兴。当我那天参加十二人绑腿跑，在上午训练时，由于没有配合好，使集体都训练不好，而我和另外一名同学是新加入的。因此她们都怪我和立功内外一名同学，当时我感到心里好难受。我真的是尽力的配合了。在训练中，我重复的摔交。真的摔的好疼，站起来之后接着训练，我心里没有怨言，因为这是集体的项目，也是班上的荣誉。我也不希望因为我一个人而影响整个集体。然而使我心里不平衡的是明明不是我影响的却偏说我是我，还一直说着风凉话，都是一个班，同样是一个项目，谁不希望搞得好，人人脸上都有光。我不明白当她们说着风凉话或是愿望一个人的时候，心里是怎样想的，谁愿意丢人呢？那天我很伤心的哭了。那是我开学后的第一次流泪，一个人得不到朋友的谅解是痛苦的，但得不到集体的谅解是让人想放弃世界。我不知道自己的胸襟到底有多大，但我往往会因为一句话而想很长时间。在这次运动中，不仅看到了每个同学的优点，使我对这个班更自信，这是一个优秀的班级，我很荣幸是班上的一员。运动会结束了,我回想了这两天是怎样过的.真的很开心,各个年级同学比赛都很精彩. 我也参加比赛了,虽然跑步没得上名次,但我毕竟参加了.因为友谊第一比赛第...第四篇 教师期中工作总结
--期中总结
东方学校2013年春学期期中教师工作总结教师： 彭志霞 日期：2013、05、06 篇二：教师期中考试总结 考试总结 忙碌的期中考试结束了，回顾自己这一阶段的教学工作感触颇深。作为一名年轻教师必
须时刻充实自己，多向有经验的教师请教，多总结自己的不足，让自己尽快的成熟起来，让
学校领导放心，让学生和家长满意。我对这一阶段的教学工作总结如下： 这次考试难度适中，但也有多平时做过的题，而有些同学由于平时不注意对这些知识的
巩固记忆结果失分较多。这也是学生学习态度不认真的一个后果，除此之外，这次考试也明
显反映出学生对生物的积极性不够。 由于实际工作经验较缺乏，所以尽管教学热情很高但对于自己教学中的不足认识不是很
到位，解决困难的办法也不是很实效。作为年轻教师，在今后的教学工作中一定要稳扎稳打，
继续保持高度的工作热情，虚心向有经验的老师请教，不仅要吃透教材，还要紧密与中考大
纲相结合，研究中考题型使教学工作具有前瞻性，培养自己分析和解决问题的能力，在教学
实践中不断的提高自己的业务水平。 最后，需要改变的就是自己的教学方法。平时上课我总是在讲台上和学生交流，提问题
时听到一部分学生和我互动我就当成所有学生都会了，但是通过这次考试我看到了这种交流
方式的严重后果：平时我认为学的不错的同学的考试成绩并不理想。所以以后上课我必须灵
活些，得经常到讲台下转转，不能总是讲，这样既能避免单调、避免说教，还能营造活跃的
课堂气氛。同时也有利于自己了解每一位学生的特点，方便以后和学生更好地沟通和交流，
提高课堂效率，吸引学生集中注意力听课，带动学生的积极性。 作为一名年轻的教师，我虚心接受领导和老师的教导，与学生一样不断成长充实自己，
争取在今后的教学工作中取得优异的成绩！篇三：2009教师期中个人工作总结 期中个人工作总结
备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各
种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有
所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成。 下面是本人的教学经验及体会
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材
的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能
会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节期中总结
课的活动。 ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注
意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课
堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学
生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在
学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使
这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后
进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整
理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他
的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 期中考试总结
忙碌的期中考试结束了，回顾自己这一阶段的教学工作感触颇深。作为一名年轻教师必
须时刻充实自己，多向有经验的教师请教，多总结自己的不足，让自己尽快的成熟起来，让
学校领导放心，让学生和家长满意。 首先我对这两个班的成绩做一个整体分析：与期末考试对比，我们这两个文科重点班缩
小了与实验班的差距，由原来的40分缩到30分，这是一个大的进步，但同时也存在很多问
题：第一学生之间的差距很明显，尤其是学生单科数学弱的很多，这点在十一班更明显。我
今后的重点工作是让学生的数学成绩成为有效分数，尤其是前20名很重要。通过这次考试，
既让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过程，而是一个严密复杂多方面因素的综
合学习的过程。
考试是对学生所学知识的检验也是对教师教学工作的考核，作为十一班，十二班的数学
老师，我对这一阶段的教学工作总结如下：
一 、从自身角度考虑 本人参加工作年岁并不长，心里对教学工作充满了好奇与渴望，有满腔的工作热情，希
望通过教学在实践中不断提高与锻炼自己。但由于实际工作经验较缺乏，所以尽管教学热情
很高但对于自己教学中的不足认识不是很到位，解决困难的办法也不是很实效。这是自己主
要的不足。作为年轻教师，在今后的教学工作中一定要稳扎稳打，继续保持高度的工作热情，
虚心向有经验的老师请教，不仅要吃透教材，还要紧密与高考大纲相结合，研究中考题型使
教学工作具有前瞻性，培养自己分析和解决问题的能力，在教学实践中不端的提高自己的业
务水平。
二、 从学生角度考虑 学生是课堂活动的主要参与者，也是教学活动的能动者和受益者，做为教师既要成为课
堂活动的驾驭者，又要成为学生学习成果的评价者。单纯的教与学是不利于学生发展的，也
不利于教师对自身教学成果的检验。教师必须紧紧围绕教学展开一系列的推动教学工作顺利
进行的相关工作。深入班级深入学生，了解学生的需要，变自己要讲为学生要听。这两个班
级虽然为文科重点班，但阶段学生两级分化已经很明显，所以在备课方面我尽量照顾这两个
极端的学生，同时保证让中等生在巩固自己基础的基础上提高自己。一开始这种工作开展的
不是很顺利，有点手忙脚乱的感觉，慢慢的随着自己对学生了解的深入，以及学生的积极配
合逐步适应，就好多了。两个班大部分同学都能够积极配合老师的教学，学习态度和目的也
很明确。对数学的学习兴趣也很高。个别同学由于积累了一些不良学习习惯，不是很积极主
动的学习，对于这样的同学只能三翻五次的找他谈话，给他讲方法讲道理，时间一长他自己
也认识到自己的不足了，到最后也能主动去问老师题了，总体来说我认为教师要想让课堂效
率提高就必须要充分调动学生学习的积极性，能动性。这一方面与学生有关，但更重要的是
老师的正确引导。也许一句小小的鼓励，一声亲切的关怀都能让你的学生获取最大的动力，
相信你的学生他们是最有潜力的！学生的不足从某种程度上来说也是老师的不足，只有通过
学生的不足来改进自己的不足，改进教学方法了解学生分析学生，最后才能达到共同进步。
三、从试题角度考虑
这次考试难度适中，但也有多平时做过的题，而有些同学由于平时不注意对这些知识的
巩固记忆结果失分较多。这也是学生学习态度不认真的一个后果，除此之外，这次考试也明
显反映出学生阅读能力的欠缺。很多同学听力放完后一头雾水，不知所云，这主要是平时对
这种训练不够，以后要加强这方面的督促。 针对考试出现的问题，与同学们一起做的分析，今后我在以下四方面加强：
一、注重题型的分类总结 很多学生都觉得自己在数学课上认真听讲，而且都能听懂。但是一到做题就傻眼了，似
乎一道都不会，老师讲的似乎都用不上。为什么会出现这种现象呢？我认为主要原因就在于
很多学生都没有自主地进行题型的分类总结。课堂上也就是记笔记，不管老师讲的是什么，
只是往笔记本上一写就行了。到底什么是题型分类呢？举一个例子：在高中数学函数中，比
较重要的题型有函数的定义域求解、函数的值域求解、函数的解析式求解、函数的单调性应
用等等，你的头脑中是否有这些题型呢？实际上，很多学生都没有这样的意识，觉得函数就
是函数，没有其他的。
如果有了题型的分类总结，在平时的解题过程中，我们就可以依据这些题型去考虑数学
问题的解法。这样考虑问题的速度就很快了；而且有了题型意识，整个题目的解法体系我们期中总结
也就熟悉了，从而做题速度也快了很多。
二、多看题、多体会
三、易错点总结
有了足够的题型总结以后，在应试中是否就能得到高分呢?这也是不一定的。这样的学生
实际上也很多见。其原因在于，很多学生对很多题型都很熟悉，但是却没有注意其易错点。
数学题要想做得好，必须要算出该题正确的答案，但是在我们的高考题型中，有很多题型含
有很多的易错点，如果在平时的训练中，没有重视、总结，那很难做出准确的答案。比如数
列求和中的错位相减、分式不等式解法、对数不等式等等，都含有易错点，如果你从没有重
视过这些，到了真正的高考中你就有可能虽然会，但是却无法做出准确答案。
四、应试技巧
很多学生都觉得应试没有技巧。其实不然，现在的高考中，试题的难度安排不像以前那期中总结
样有规律，有时就是在选择题中出现了难题，而你却在该题上花费大量的时间，导致后面的
题连看的时间都没有。
很多文科学生感觉数学某章学得不好，就放弃。这种观点是极其错误的。现在的高考题
中，有些学生放弃的问题，其实是很简单的。比如说：解析几何、导数。这两个问题虽然学
的时候基本知识点极其散乱、练习题的运算量也很大，但是在高考题中他们的解法是比较固
定的，甚至比选择、填空的解法还固定，无非就是联立、韦达定理。 所以，要想把数学
成绩提高，必须要求我们改变现有的学习习惯及方法，强化自己的课堂听课效率，注重自我
的知识总结，训练题型总结技巧。同时总结易错点与应试技巧，这样我们的数学学习成绩才期中总结
能逐渐地提升，同时也为我们学习别的科目提供了一个好的方法。
第五篇 班主任期中考试总结
--期中总结
班主任期中考试总结
XXX
时间过的真快，一转眼半学期就过去了，这半个学期来，在各科任老师的共同
努力下，我们班在各方面都有所进步，但是还是存在一些问题，现我就这次的期中
一、期中考试质量分析
全年级1-50名有4人，51-100名有7人，101-200名有5人，201-300名有3人，301-400名有2人，401-500名有5人，501-600有4人，700-800名有6人，800以后的有4人。
二、班级目前存在问题：
1、从期中考试的成绩分布看我班的尖子生还可以，，但学困生也较多。
3、从各科平均分来看，语数外三主科并不占优势，在年级排名都不靠前，特别是数学，或许是我自身的努力不够，我的好好反思了。
3、有些同学对数学、英语等较难科目学习主动性不够，特别是男生，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。
4、有些学生学习态度不端正，不思进取、得过且过。
5、个别有潜力的学生在学习上的投入不够，不肯下功夫，导致成绩上不去。
6、有些学生学习方法不对头，虽然付出了很大的努力但效果不太明显。
7、个别学生不能遵守学校纪律，多次批评教育不见改观。
三、反思我这两个月的工作情况：
我自认为还是比较尽力的。从早到晚几乎是保姆，每天晚饭后6：30到教室督促学生看书。所有的任课老师也特别认真负责，晚饭后上班指导、个别辅导，一有问题就互相沟通，做学生的思想工作。考出这样的成绩真感到对不起这些从早忙到晚一心一意为学生付出的任课老师。我想主要原因是：
1、作为班主任的我工作方法不够灵活，思想疏导不够到位，虽然殚精竭虑，但还没有寻找到适合本班的行之有效的良药。
2、本班学生虽然平时比较活跃，但大多数学生学习比较浮躁，很不踏实。
3、对学生的学习要求做得不够细致，如学习的目标不明确、不具体，学习的习惯很差。
四、后期的工作的改进方案是：
1
、加强与各位课任老师的沟通联系，尽量减少偏科现象，特别要做好学生的
2、继续坚持“师徒帮扶”和“周周清、堂堂清”。
3、继续加强思想教育，转变个别学生的学习态度，教育学生乐学、苦学。
4、勤跟细查、联系家长，作好后进生和捣蛋学生的教育工作。
5、学生的思想教育方面还要多下功夫，切实做好学生学习态度的转变。 面对这样的现状，我忧心忡忡，但决不灰心。我一定要向优秀班级学习，力争缩小和他们的差距，尽最大努力送好这届毕业班。
期中以过，期末也不远了，今后的工作中，我们将以更高的热情，更大的进步,,去迎接新的挑战..
2013年11月23日
第六篇 期中班级工作总结
--期中总结
092班期中班级工作总结
从开学以来以班级文化建设为切入点，师生协作共同营造良好的班级文化氛围，有效地优化班级教育，促进学生发展。根据学期初制定的班级工作计划，现将本学期班级各方面的工作总结如下：
1、能够按照教务处和学生处的安排，积极参加学校组织的各种活动，如歌咏比赛，我班事先精心准备，反复练习，团结协作，取得第二名的好成绩；在“职高生与素质”的演讲中，我班选手脱颖而出，马丹凤获得一等奖，高紫婷、陈炎炎获得二等奖，班级获得团体一等奖，赢得领导、老师们的好评，也带动了班级其他工作更好地开展。
2、抓好学生的常规管理，作好学习、纪律、卫生、安全、班级文化建设等诸方面的工作，多次获得流动红旗。尤其是每期黑板报的设计与布置，在宣传委员吴平芳的的带领下，宣传小组的全体成员齐心协力办出了高质量的板报。充分利用社团活动时间、新闻课时间，采用谈心方式，作好学生的政治、思想、道德教育工作，取得了一定成效，形成了团结向上、积极进取的班级氛围。
3、师生共同努力，营造良好的班级文化氛围，引领学生的健康成长。我班以“强身健体，立志成才”为班训，“求真、向善、趋美”是师生共同追求的教育目标和人生最高的境界。不仅仅是将“强身健体、立志成才”停留在口号上，而是要将其内涵深入师生的心灵，内化为师生的行为，创造这样的班级氛围，对学生起个潜移默化的作用，使之最终成为一个既拥有健康的体魄、又拥有较高素质的人。我本着“诚于嘉奖、宽于称道”的原则，以“以人为本”的理念，管理班级，善于接纳学生的缺点，热爱、尊重、信任、宽容学生，使“人尽其才”，为不同才能的学生搭建成功的舞台。培养一支能力强、敢于管理的班干部队伍，充分发挥班干部的作用，增强责任意识，责权明确，权力下放，班主任无须事必躬亲，进行层层管理，逐步实现学生的自我管理、自主成长。
4、存在的问题与改进措施：
目前存在的问题主要是一部学生对于学习存在消极放弃心理，如何去帮助学生调整他们的心理是后阶段的主要工作。学生存在消极放弃心理相关性较强的因素有：基础差、缺乏自信、懒散、怕吃苦、缺乏恒心。部分学生期中考后放松自己，不懂得严格要求自已，对学习缺乏积极性，于是分心搞小动作、讲话、打
瞌睡、看课外书。如何帮助大家意识到时间的紧迫性，并学会安排自己的学习是后阶段的一个重要任务。
另外，考试态度不端正，作弊现象影响恶劣。这次考试，作弊在我班东窗事发，影响甚大，作为班主任的我难辞其咎，但有时还真的难以把控。考试前，教务处主任强调考风考纪，而我也说尽厉害关系，打定预防针，但最终还是出现夹带纸条、交头接耳、传递答案、讲小话等作弊现象。为什么呢？究其原因，我想这些行为已经成为一种接近成功的捷径，是我们的虚荣心在作怪。那么我们如何阻止这种虚荣心的运行，希望大家从平时的学习态度开始。
改进措施：
1、首先，狠抓课堂学习纪律和自习纪律。
2、利用班会课，加强学生思想、心理健康教育，激励学生，制定计划，树立信心。
3、增强学生的危机意识和学习主动性。引导学生克服自己的缺点，争取进步。
4、进一步增强班级集体凝聚力，以团结之风带动班级的进步。
5、进一步加强学生的行为习惯教育和职业道德教育。
6、进一步落实学生的专业实训。
第七篇 高中班主任期中工作总结
--期中总结
班主任期中工作总结
本学期，我开始担任高二4班的班主任。过去的半学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作得以顺利开展，学习、生活等方面都取得较稳定的成绩。现将半学期的工作总结如下：
一、班主任工作
对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。
关爱每一个孩子，使孩子们能每天快乐而充实；同时使他们在获取书本知识的同时还要学会做人。我常教育孩子们树立正确三观。注意规范学生的行为，不断地掀起学生学习的热潮，完美自我形象。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。
增强班级的凝聚力。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。在学校组织班级集体活动时注重学生凝聚力的增强，使同学之间也能养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。上半学期中，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最佳机会，在全班同学共同努力下，我班女篮获得了二等奖，红歌晚会比赛中同学们努力也获得了二等奖。在这些活动中我注重让班干部带头，既活跃了学生的身心，也锻炼了他们的