篇一:《为谁幸苦为谁甜》
为谁辛苦为谁甜
----观08年感动中国十大人物有感
为了谁，火场不再绝望；为了谁，悬崖不再陡峭；为了谁，“祥云”不会倒下；为了谁，震区不会寒冷„„
--题记
男儿榜样
李隆，为了那并未远去的生命，你用坚毅打磨阻碍，“无论你在哪里，我也要找到你，哪怕只有一丝希望，那也是我的动力„„”想着，这首歌，该是为你而做的吧。十年警营生涯，十年军功闪烁，十年无限风流。废墟里与死神搏斗，绝地助人求生。你用青春和汗水谱写了一曲曲动人的凯歌，用忠诚和果敢书写了消防官兵的壮丽人生。因着你的青春和汗水，因着你的忠诚和果敢，废墟里的呼吸不再寂寞。面对50%生的希望，50%死的可能，你的天平永远向百姓倾斜，为了人民，你没有畏惧，为了百姓，你换来了100%生的奇迹。
先者曾问，幸福是什么？其实答案简单到透明：幸福是保卫人民群众安全作出贡献。你创造了一个又一个生命救援的奇迹。火场、废墟，有多少次出生入死，就有多少次不离不弃。你用希望扩展希望，用生命激活生命。
烛照深山
李桂林、陆建芬，为了那深山里的孩子，用肩膀背负未来的希望。峡谷绝壁上的村寨，攀爬艰难的云梯，就是在如此艰险的环境下，你们扎根这里18年，把知识的种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起"云梯"。村民的落后与贫苦震撼了你们，你们的不悔和无私感动着每一个人。
一张木桌，一个土堆，一口铁锅，一个人一年„„艰苦的环境放肆地招摇，却招来你们不放弃的决心！乡村教育是重要的，但常常被忽略；乡村教师是伟大的，却不应该被遗忘。你们用心血培养一代代的未来，未曾听到一句怨言，只见那茅草屋变成砖瓦房；那个深山的角落，不再是文盲村„„阎肃写下这样深情的评价：星星和月亮在一起，桂林和建芬在一起，太阳和温暖在一起，桂林和建芬了不起！你们在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，是你们将19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
大写尊严
金晶，为了祖国伫立的尊严，成为守护“祥云”的天使。面对旁人好奇的疑问，你坚定地回答：“奥运火炬代表着奥林匹克理想，代表着全人类的美好愿望。传递奥运圣火是我的梦想。火炬在我手里，谁也抢不走！”
你被威胁、被殴打，但你手中的火炬始终没有被抢走。你用那残弱的身躯捍卫了奥运精神，触动了所有人的心弦。柔弱的你面对那环伺的狰狞，把不屈的尊严写进斑斓青史，是金子，始终亮晶晶！
死的光荣
武文斌，你该歇歇了。春天，是生命的季节，但这个季节，所有人都在抢救生命。你坚持救更多的人，只为对得起身上那套笔挺的军装。照片出席的婚礼，却模糊了你的身影，只有那永远抹不去的伤感，久久地徘徊在每个人的心头„„
无法忘记的时刻，永远珍藏的瞬间。历史永远铭记，奋战在前线的人民。26岁的你，终于有理由休息了。为了谁，铁军失去了战士；为了谁，妻子失去了丈夫；为了谁，父亲失去了儿子„„虽然你只是一名士官学员，还没有建立功勋， 这片土地永远珍存着你的
汗渍、体温和灵魂。文斌，好好休息，千万，别再累着„„
后 记
仰望苍穹，是无私为公的大爱撑起一片天空；直面困苦，是坚韧不拔的勇毅照亮一方生灵。为了谁？为了问心无愧，为了天下苍生，为了千万同胞骨肉，为了中华国泰民安！这是一种精神，一种需要世世代代薪火相传的精神。为了谁？我们分明听见，一个洪亮的声音“不为私利为苍生！”
篇二:《为谁辛苦,为谁甜？》
为谁辛苦，为谁甜？
黑龙江省小桔灯文化培训学校：孙爱华
黑夜湿润了我的爱，漫延到了周身„„夜的冷清，包裹着我；风的犀利，刺痛着我，滚动的泪水在心底盈动着，沉淀着零碎的感伤，银色的月光挥洒着爱的莹洁，覆盖了我所有的伤痛！
————题记 （一）
“你怎么刚才不接电话呢？”电话的另一端略带怨言地问道。
“刚才我上课呢，所以„„理解万岁！”她歉意地娇嗔着。
“这都不是一次两次了，我想如果是家长打的电话，你一定会接的„„”丈夫肯定的语气中醋意浓浓，几乎铺天盖地。
“我上课期间，无论谁的电话我都不接，孩子的一分一秒都不能耽搁。”她的脸顿时变得端庄严肃，不容置喙。
“那刚才下课了，为什么还不接？”丈夫余怒未消，接连发难。
“我看离下课还有几分钟，也不能让时间白白流逝，便和同学们又做了一篇阅读，所以不知不觉便忘记时间了。”她不禁哑然失笑，为自己的痴。
“你看看现在都几点了，你的眼中只有你的学生，那你也不考虑你腹中的孩子„„做人何必那么认真?”丈夫对她真是又爱又恨。
“你还不了解你媳妇吗？”
“我理解你，但你心中也得有家啊„„！”电话的那头突然像泰坦尼克号“沉默”了。 “我„„”她的眼睛湿润了，拖着疲惫的身体一步一挪地缓缓下楼了，走在无边的暗夜 里，她孤独的身影越拉越长。{为谁辛苦为谁甜作文}.
“胡思乱想什么呢？快把衣服穿上，跟我回家！”熟悉的声音触摸到了我心底的琴弦，泪眼有些婆娑了。
画外音：
家长一：我家孩子的语文一直都是弱项，自从来了小桔灯不仅对语文感兴趣了，作文成绩也突飞猛进了，幸亏摊上了这么一个认真负责的老师。{为谁辛苦为谁甜作文}.
家长二：我们准时来接，每次老师都拖堂，这不是耽误我们的时间吗？
家长三：老师为了孩子不惜牺牲自己的休息时间，我们家长也不能太自私，下次我们稍微来晚点不就可以了吗？
（其他家长都点头称是，表示赞同）
（二）{为谁辛苦为谁甜作文}.
“孙老师，我家的孩子是不是没有写作的天赋啊？”家长的眼睛里透露着黯淡又失望的光芒。
“那怎么会呢，您的孩子很聪明活泼，思路非常灵动！”她脱口而出，因为对每个孩子她都了然于胸。
“为什么别的孩子作文改一两遍就合格了，而我家的孩子为什么每次都来补课呢？”疑惑布满了那位家长面容的每一个角落。
"孩子的基础有些薄弱，我想给孩子额外加工加工，这样进步得不就更快了吗？”她至诚的目光让人犹若看到了清澈见底的湖水。
“初中孩子哪有那么时间，你们老师有，我家孩子未必有，不行就给我们退费，语文不行，再花钱补别的科！”望着镶嵌在透明幕布上的灰色背影，她觉得心凉透了。
“铃铃铃„„”她拨通了那位家长的电话很快又触电般地挂断了，心想，这样无理取闹的家长，不学也罢，但最终还是理智战胜了感情。
“您好，我是丁一的作文老师，我想就他的情况再解释一下，因为他来得比较晚，作文的思路虽然别具匠心，但语言有些零散平淡，这需要精雕细磨的过程，学作文不在于时间的长短，就在于脚踏实地，如果他没有时间补课，我尽可能地让他在上课消化吸收„„”
“老师，今天我也有些失礼了， 听你这么说，觉得你们小桔灯的老师都很认真也很负责，我们家长什么也不懂，以后就把孩子交给你们了！”终于“日出”使得“云霏开”了。 “您太客气了，这是我们应该做！”放下电话，她的心是也便踏实了，这不由得使她想起了西方的一个故事：古希腊著名雕刻家菲狄亚斯，被委任为雅典的帕德嫩神殿制作雕像。他很认真地雕刻着这尊位于雅典山丘最高点的巨大雕像。别人对他说："除了雕像的正面，我们什么也看不到。你何必雕刻背面也那么认真呢？"菲狄亚斯却说："你错了，上帝看得到。"是啊，我们做任何事情，都应该用良心去称量，认真是一种生活姿态，昂扬向上，它会让我们的人生峰回路转,留下一段不悔人生，写就一阙灿烂篇章……
（三）
“五一放假好几天，打算干什么去啊？”下班了，她看着如释重负的杨老师不禁问道。 “我回家，看看能帮父母干些什么农活，一年就逢年过节回去几次，看到年老的父母还要面朝黄土背朝天，真有些于心不忍！几次三番地劝他们安享晚年，但他们执意不肯，每当看到他们沧桑的面容„„”杨老师有些怅然若失，言语间有些哽咽。
“老人嘛，习惯成自然了，不过你还能回去探望呢，我家在宁夏十万八千里呢，回家对于我来说是件奢侈的事情，一年回去一次那已经是谢天谢地了，你呀，可别身在福中不知福。” “也是，那你打算干什么啊？校长。”
“逛街那是耗费脚力和生命，我打算扎在书堆里，把平时没过够的‘书瘾’补回来，顺便再设计几篇初中教案，用齐白石老先生的话说‘不教一日闲过’！ ”
“别太认真了，好不容易放假，紧绷的弦也该松弛松弛了！”杨老师充满善意地劝解道。 “呵呵， 这对我来说是最好的放松方式！我的主旋律就是负重前行，才不至于轻飘空虚！”她深邃的眼眸里似乎已经规划好了后面的日子，一针见血的精辟言论仿佛是从生命的篇章中随意截取了一段。
“我无语了，你可真是魔鬼！”杨老师半开玩笑地说道。
“你见过这么温文尔雅、慈眉善目的魔鬼吗？她顺竿爬树地回应道。她深谙杨老师的“魔鬼”一次另有一番深意，那是对生活的认真太过于走火入魔了。
杨老师走后，她陷入了深深的沉思：水的灵动，山的沉稳原本是一种自然的生命形式，但它们却又堪称美的化身，人亦如此，人的认真也应该是一幅多娇的人生山水画！
莫管为谁辛苦，为谁甜？生命的过程远远大于结果，又何必舍本求末呢？认真是最美的画笔，它能将我们空虚的灵魂填满并渲染，或许不曾被理解，或许不曾闲暇过，或许„„那是心灵的一次慎重的选择，既然选择就意味着放弃，又何必抱怨命运的不公呢？得失只是自己的一种臆断，其实时间早晚会做出了最铿锵有力的回答。
后记：美丽的梦想幻化成颗颗晶莹的露珠，那是黑夜点燃的希望的眼睛，那是心雨凝结而成的水晶，内心有苦涩，也有甘甜，但纯纯的爱，让它变得剔透无比，缀满了整个枝头、草尖、花间„„
篇三:《叶子的自述(800字)作文》
精选作文:叶子的自述(800字)作文 烈日炎炎，我是最好的纳凉工具；落红不是无情物，化作春泥更护花。叶，用自己的一生，来守护夏日的阴凉，大自然是叶最好的归宿，当然，叶也有叶自己精彩的故事。夏天，是我的中年。百花齐放、莺歌燕舞、争奇斗艳，也许，这是我的生命中最快乐、最开心的时光了吧！蝴蝶在我的身躯上悠然自得地散着步，告诉我今天她的收获；蜻蜓飞来了，悄悄滴告诉我它又吃了多少害虫；我的好朋友蜜蜂嗡嗡地来做客了，向我倾诉它又为人类酿了多少蜜，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜，这就是我的蜜蜂朋友为什么招人喜欢的原因了。在一片欢声笑语之中，我的中年，结束了。时光流逝，转眼间已经到了我的老年-秋。秋风萧瑟，看着朋友们忙碌的身影，我不由得为他们而感到自豪。也就是在秋风中，我的身体交给了生我育我的大地妈妈，从此，我的人生画上了一个句号。 我的一生，就这样过去了，我并不需要人们称赞我无私奉献、不求回报，只要大地妈妈永远平安，我愿意把一生留给她。时间的脚步是如此之快，快的我们跟不上它的步伐，别人问你过去留给你什么，你会不假思索地回答，老去的年华，其实，过去真正留给我们的，不是美好的记忆吗？你真心爱这个大千世界，无怨无悔地为他牺牲，世界也会爱你，这难道不是真正的快乐吗？适者生存，不适者淘汰，时间轮回的原则，永远都不会改变！ 在一片欢声笑语当中，我的中年结束了。 春寒料峭的时节，其他植物都在休息时，我与我的同伴们便从大地妈妈的身躯中偷偷地钻了出来，悄无声息地爬上了树梢。原本光秃秃的树上布满了叶的足迹，在枝头上忍受着北风的咆哮，在枝上等待着夏天的来临。 烈春寒料峭的时节，其他植物都在休息时，我与我的同伴们便从大地妈妈的身躯中偷偷地钻了出来，悄无声息地爬上了树梢。原本光秃秃的树上布满了叶的足迹，在枝头上忍受着北风的咆哮，在枝上等待着夏天的来临。 在一片欢声笑语当中，我的中年结束了。在一片欢声笑语当中，我的中年结束了。黑龙江大庆龙凤区石化一小四年三班四年级:玉婷【笔名】
篇一：树叶的自述(作文)
树叶的自述
大坪场镇完小 六
（2）班 李桂芝 指导老师：吴光兰
“是啊！树叶有啥稀奇的？”一群人边说边从树叶上残忍的踩了一脚又一脚。我每天都目睹着这一切，心都要碎了！人类啊，你们快醒醒吧！
我是一片平凡不起眼的树叶，每天都被践踏的树叶。虽然不比菊花千姿百态，不比钻石耀眼光芒，可我每天都在无怨无悔地付出着。 春天百花齐放，万物复苏。我悄悄地从大树妈妈的怀抱里钻出来，对着万千世界投以好奇的目光，太阳洒在了我们的身上，我与伙伴们争先恐后的吸收着营养，茁壮成长着。
夏天，枝繁叶茂。我和同伴们齐心协力撑出一把绿绒的大伞。给老人们休息、聊天，给玩热的孩子们遮阴。这还不是我最大的贡献，我们每天的巨大任务就是吸收二氧化碳，给人们提供充足的氧气。 秋天，我老了。开始脱下了绿衣，穿上黄色的衬衫。一阵风吹过，我离开了大树妈妈的怀抱，开始四处漂泊，在空中与鸟儿跳舞，在路途中与云儿弟弟奔跑，在河面上与溪水妹妹游玩?? 冬天，我被埋在了土里，投入了大地母亲的怀抱。我不断地给树妈妈输送着养料，让它在春天长出更多的伙伴，就在输送的同时，我结束了人生中的旅途，带着人间的快乐告别了世界。
我虽不美丽，但我活得有意义、有价值、活得精彩??
篇二：一片叶子的自
述
一片叶子的自述
一片叶子的自述 安徽省合肥市庐江中学实验初中何益蓓
我，是一片叶子，一片绿油油的叶子，日复一日的默默地为人类奉献着自己，我不介意自己的牺牲，只要花儿能够美丽依旧。于是，我成了人们口中“最无私的工作者”，人们甚至会说：
绿叶，充满着蓬勃的生机；
绿叶，显示着生命的活力；
绿叶，体现着高尚的灵魂，奉献的精神??
我就这样的生存，享受着别人的夸奖，默默的做着贡献。直到有一天，我做了一个梦，一个很长很长的梦。梦中的我，是一朵花儿，终日让人类观赏，聆听着人们的赞扬，享受着叶子的奉献。
从那以后，我变了，我不再甘心默默无闻的为花儿做贡献，我不再以衬托花儿的美丽为生存的意义。我开始幻想，幻想上一世的自己是一朵美丽的花，这一辈子，我投错了胎，所以才会是一片叶子。
于是，我开始拼命的吸收营养，甚至不惜和花儿争抢营养，因为一个坚强的信念一直支撑着我，那就是：我要变成一朵花，这才是真正符合我气质的身份。渐渐地，树上的许多花儿都枯萎了，我很开心?? 我发现，人类不再来树前观赏了，我很伤心，，这是为什么，难道是因为我的美丽不及花儿吗？不，一定不是这样的，现在的我，是所有叶子中最大最绿最美的，只是人们没有发现罢了！
又过了很久，叶子也枯了许多，人们依旧没有再来，我就一直这样傻傻地等着，等着一句赞赏我美丽的话。 直到有一天，我也开始枯萎了，我掉在了地上，这时，我明白了，自己只是一片叶子，叶子终究只是叶子，永远也不可能变成花朵。我又做了一个梦，梦中的我，是一朵备受人类关注的美丽的花，于是，我沉沉的睡去了，带着甜甜的笑意。
初二:460836767 篇三：作文(一棵树的自述)
作文（60分）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移栽到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：“没有这次移栽，它不会被人赏识的。要被人赏识，就是要改变自己的生存环境！”一个说：“修枝剪叶，伤根破皮，到这里还要重新扎根生叶，还要适应环境，移栽是要付出代价的啊！”一个说：“是金子在哪里都会发光，何必要离开自己的故土呢？”??
读了这段文字，你有
何联想和感悟？请自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于８００字的文章。
在内容立意上存在以下问题：
①浅层次立意，没有展开联想深入思考以事论事，以“一棵树的自述”为题，谈了这棵树在公园里人们围着它议论纷纷，所以观点是这棵树要有自己的主张。
②从坚守故土的角度，谈游子与家的关系，观点是作为漂泊他乡的游子应该把根守住。显然这种观点也偏颇，没有真正读懂材料要传达的意思。
③从“付出”的角度，谈了一个人在做事情前应当想一想付出的代价值不值得。
为什么这些立意是偏颇的呢？我给学生是这样分析的。“大树”从深山（偏僻的环境），被“修剪枝叶”移栽到城市公园（显要的位置）。可以联系到人成功与环境的关系也可以联系人成功与自身坚守的关系。而公园里三个人的谈话则代表不同的观点。
废学业去不切实际地幻想，去追逐过分矫饰的梦。这梦就像升空的气球，升得越高，爆的越重，余下的只是毁灭? ?
告别那不切实际的幻想，找准自己的位置，然后脚踏实地地去奋斗，只有经过真正的历练，而不是简单的改头换面，才能成就生命的高度。
我们要做那扎根故土、参天直立的大树。根深深地扎进黑暗的泥土，枝高高地伸进苍穹，做高大的自己，每一片叶子都是一首欢歌。
老师评语:观点明确,引用材料恰当.语言流畅精炼.字里行间透露出深厚的文字功底.价值观正确.愿你以后坚守自己的信念,找准自己的位置,成就生命的高度.
移栽到属于你的沃土
移栽，是为了实现我自身的价值，移栽是为了让我更好的活着。因为我有理想，所以我必须移栽我自己? ? 很小的时候，就对童话故事情有独钟，不是曲折的故事情节令我痴迷，而是出乎意料的结局让我感动。感动于毛毛虫变成蝴蝶，感动于丑小鸭变成白天鹅。后来才知道，毛毛虫、丑小鸭是因为紧握命运的缰绳，移栽自己，才实现了自身的价值，找到了真正属于自己的沃壤。
长在深山里的大树，因为鲜为人知，在默默无闻中失去了他的观赏价值，即使枝繁叶茂世间罕见，他也不可能拥抱森林外的蓝天，也不能吸引外面人们的眼球。只因为一次移栽，大树改变了命运，实现了自身的价值。有的人曾叹息他为了被人赏识，而再一次人受伤根破皮的重生根的苦痛不值得。但是这样的忍受又何尝不是一种精神。因为人不是为了追求安逸而活着，而是为了每时每刻都在属于自己的位置上实现人生的价值。
毛毛虫和丑小鸭的
苦成就了它们展翅飞翔拥抱蓝天的梦。在移栽自己的同时，它们又何尝不在忍受着蜕变的痛，这样的移栽是在外界的眼光中成就的，但痛过后，它们成功了。
沧海横流，尽现英雄本色。历史也在无声无息地诠释着这一切。贝多芬前“千山风雨啸青峰”的时代，而贝多芬却两耳失聪，但也没有悲观绝望，而是用心移栽了自己，使自己的人生价值在五线谱上飞腾，冥冥之中奏响了《命运交响曲》；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”李白的梦本来植根于官场，他渴望以自己的才智大展宏图，造福百姓，可朝廷偏偏不给他实现价值的沃壤，他的梦碎了，壮志难酬，怀才不遇，他更无法忍受与小人醉生梦死、声色犬马。于是他移栽了自己，与诗与酒为伴。史书上没有记载他移栽时的心痛历史，只有他的诗歌垂留青史；史书里也没有记录他的“梦灭心碎”，只存留着“一代诗仙”的佳名；屈原的心本是在忧愁幽思的国家，只因报国无门，他移栽了自己，选择了诗人，无奈投身汨罗，用水洗涤自己高贵的灵魂，屈原实现了自身的价