篇一:《不要忘记什么叫做爱》
不要忘记什么叫做爱
爱，就当做是一个什么都不懂的孩子，因为什么都不懂，所以经常被人遗忘；爱，就当做是一个大大小小的人都有的东西，以为变得常有的，所以经常被人遗忘；爱，就当做是一个偏僻山庄的百合花，因为在的偏远地方，所以经常被人遗忘„„
就当做身边每个人都有爱，但问一问，谁又知道什么叫做“爱”。有人回答父母对孩子的关爱就做爱；有人回答搀扶老奶奶过马路就是爱；又有人回答小鸟学会飞翔，鸟妈妈欣慰的表情叫做爱„„人们都以忘记什么叫做真真正正的爱。
真正的爱，是给路边乞丐的一分钱，真正的爱是给父母的一杯茶，真正的爱是给流浪小狗的一点温暖„„现在的人们早已把爱想的十分复杂而繁华，早已认为爱不是随随便便就能拥有的东西，可是现在我在这里告诉你：爱其实是再简单、再平常不过的东西了。每个人都可以随随便便的拥有，而且可以拥有很多的爱。
不要忘记什么是爱，更不要忘记什么是真真正正的爱。
不要忘记什么是爱，其实想得到爱，你就要为身边的人多付出爱。 不要忘记什么是爱，有了付出，就会有回报，这句话其实一点也不假。
六年级:小恶魔cc
篇二:《作文三篇》
风，轻轻吹过，这棵成长的树。一眨眼，十六岁都已经走过了。树叶哗啦啦的响，风撩起我的回忆。
儿时的我，会为了与弟弟争一个玩具而闹得“天翻地覆”；儿时的我，会为了得到自己心爱的东西而死缠烂打，跟妈妈撒娇；儿时的我，会为了在班上争一个班干部的职位而跟同学大吵大闹；儿时的我„„
回眸过去，我觉得那时的我的确天真可爱。
但是，在这个充满诗意的秋天，这茁壮成长的树正在慢慢步入成熟。他没有时间去享受这份诗意。风，慢慢的侵蚀着枯黄的树叶，他舍不得这些树叶，可是他不得不舍去。现在，树叶只会带给他累赘，他也就忍痛割爱。因为严冬正在不远处等待着他。现在的他，只剩下突兀的枝干，赤裸裸的„„
寒风冷雨打在他的身上。他毫不畏惧，他认真地面对这次挑战。他想起大地老师教他把根深扎在地下，想起大地老师将他的精华传授给他，想起大地老师让他坚强地渡过这严冬的考验。
冬天的寒风拂过了最后一下。天空降下了微微的，温暖的小雨。他知道，春天来了。朦胧中，他显得苍桑又焕发着青春，坚硬的枝干就要抽发了忍冬的新苗。这个时候，他正在焕发出一生中美好的瞬间。大地老师在他身后笑得很甜……
一眨眼，十六岁的寒冬过去了。接下来的，是跟加严峻的考验。或许在多年以后，回眸着当初落下的枯黄的叶片，这些天真可爱的瞬间，会不禁笑咧了嘴！我会发现――十六岁，我多了一份成熟！
十六岁，我多了一份思考
站在“十六岁”这条大人与孩子的中界线上，我有些不知所措，回头看看已经走过的十几个春秋，不免有些感慨；再向前望望即将经历的更多岁月，心中又充满斗志。十六岁像横在我面前的河，虽然没有屈原在汨罗江边的悲愤，没有马志远在小桥流水旁的哀愁，没有文天祥在伶仃洋上的豪迈，但是我像他们一样思考着，思考着自己的过去、现在以及未来。
我回忆起模糊的小时候，那时候的天似乎总是那么蓝，就像我无忧无虑的心情。爸爸时常摸着我的头说：“爸爸小时候过的可不是你这样的日子，你呀，从来不知道什么叫穷苦，好日子过得太多喽！”奶奶也常说：“你爸爸十六岁就到工厂干活养活自己啦。”那时小小的我想了好半天，终于挤出一句：“哼，反正我到十六岁还早着呢，你们看着吧！”爸爸微微一笑。我则托着下巴开始构思我十六岁的蓝图。那时，我觉得十六岁是一个遥远的梦，是成长和成功的彼岸，遥远得无法思考和想像。
十六岁了，站在大人与孩子的中界线上，我细细数起充实的现在。尽管我没有爸爸那么能干，赚钱养活自己，但我在八岁就领到了第一颗果实——一笔30元钱的稿费。我荣幸地打破了爸爸保持了几十年的纪录，成为家中年龄最小获得报酬的人。直到现在，我接连不断投出去的稿还能换来断断续续的一些薄酬。但我当然不会满足于此，十六岁了，应该考虑比从前多一份什么了。
十六岁了，站在大人与孩子的中界线上，我不再是个只有小小梦想的孩子，我拥有更加远大的目标。在稳定的工作之余，写一些得意的作品吗？嗯，以后我肯定会的，毕竟，写作是我从小就热爱的事情。其实，当一个编辑也不错，不但可以写自己喜欢的东西给别人看，还可以欣赏别人的优秀作品。做一个自由撰稿人。这个想法也不差，不用受约束，还有我童年投稿的美好回忆。总之，我以后是离不开写作的了！现在的我，对我十六岁之后的生活怀有无限的向往和憧憬，仿佛美好一触即至。
十六岁，我多了一份思考，而不是幼稚地简单地鲁莽地匆匆地决定自己的未来。
在这美丽的花季，十六岁的我在这里尽情绽放，沐浴着阳光的温和，贪婪的吮吸着春天的甘露，以鸟儿为伴，以花草为友，在这里发泄出我们的一切。
在踏过青春大门的我，曾对自己说我要用一杯清风，半抹残阳来涤荡这个世界，殊不知，人生道路的曲折艰险并不是我可以想象的。
十六岁，我想我多了一些什么？哦！我知道了，我多了一份梦想。在这人类的“伊甸园”里，我在不停的奋斗，拼搏。只为三年后的那一刻，留下无比灿烂。只为在踏进中考的那一刻有“会当凌绝顶，一览众山小”的自信。或许在一进初中的那一瞬，每个心怀大志的人，梦想都不同，但相同的是我们都的人生应该是一坛香醇浓厚的美酒，都应该透着芬芳的气息！ 我享受妈妈的一筐沉甸甸的母爱，聆听着爸爸的谆谆教诲，从而使我开始慢慢走向成功，使我渐渐成熟，让我心中的梦想慢慢升华，使我开始懂得了什么叫做爱。偶而和玩得好的朋友聚在一起，开开玩笑，时不时玩一下恶作剧：在我们班我称他“武大郎”的背上贴上“我要死了”的小纸条。当他发现我后，我们都笑作一团。上课时，尽情发挥我们所谓的“我要一步一步往上爬，等待阳光静静照耀我的脸，小小的天，有大大的梦想，终有一天我有属于我的天„„”让那严肃的气氛随着熟悉的歌词，把梦一点一滴在我的心头累积。
十六岁，如花的年纪，我们也拥有花一般美丽的梦想，一年后的初三，也许是像某个歌手一样，唱响世界。抑或只是在一个平平凡凡地努力学习者。或许周围在也没有朋友可以逍遥地敞开心扉，谈天说地。再也没有时间让我与余秋雨一道观赏欧洲小镇，各地风情，一起行者无疆；也没有时间让我和林黛玉同赏游丝落絮，荷锄葬花，共享红楼一梦；更没有时间让我和陆幼青一同感叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”，去倾听生命的留言了。也或许会失去了朋友的陪伴和鼓励，成绩也犹如熊市般一蹶不振。每次考试都消沉一点儿，每考一次试都颓废一点儿。然后一次比一次差，一次比一次失望。
十六岁，我们能迷惘，但决不能绝望。正如某老师说：“哭着进去可以，要笑着出来才行。”尽管外界的磕磕碰碰让心磨出了棱角，但我仍用心感受着这个世界。我也梦想，有一天我能像各种各样的花朵尽情怒放，和着我的梦想，放飞青春的圆舞曲，张扬个性的冲击波。我微笑，因为我坚强，我自信，因为我永不停歇！
篇三:《作文 中 情感》
让我们的每一个孩子都能健康成长、快乐学习！！
家庭教育中存在的几个问题{什么叫做爱,作文}.
在家庭教育问题的探讨中发现，有的家长教育孩子的方法不太妥当，归结起来有这么几个方面的问题。
１．互相抱怨。
孩子出了问题，丈夫抱怨妻子，妻子抱怨丈夫。家长抱怨老师、老师抱怨家长，甚至抱怨孩子。那么，孩子出了问题到底是谁的责任？大家都知道，孩子丢到狼群中八年后变成狼孩。其实，没有不好的孩子，只有不合格的家长；没有不好的学生，只有不称职的老师。无数实例证明：父母是决定孩子命运最重要的人。当我们能抱着“孩子教育，我的责任。我改变了，如果你认为问题出在老师或孩子身上，你会感到生气和无可奈何。去抱怨，而由聪明的人找方法去解决。
２．限制性信息太多。
该等命令语言。孩子也是人，他们同样要求被尊重。也应给孩子尝试成功的体验，给孩子独立思考、独立选择的机会，而不要过分的限制他们。
唠己所不欲勿施于 另
过分的爱，已 过分的关照，使孩子失去郑板桥临死的时候，让儿子给他做馒头。
有些家庭把孩子当成私有财产，而比较适宜孩子成长的亲子关系应
６．６．孩子为什么不与你说心里话？因为许多朋友用量大人的尺子量孩子，认为这也不对那也不对。你不理解他，他当然不会和你说心里话。想一想如果我们１０岁或１７岁，我们会怎么做？
７．７．只问分数。家长最关心的是学习，家长最头疼的就是孩子不爱学习。那么，我们是不是要探讨一下：为什么孩子不爱学习？怎么样才能让孩子爱学习？答案很简单：因为学习有痛苦，所以不爱学习。如果学习有快乐，就爱学习。所以，我们要探讨的是：如何使学习成为快乐的事情？ 把孩子的心调动起来，也就是激发学习动力。学习动力来自于信念、目标、兴趣、爱好、好奇心、被承认、被赞赏、成功的体验、责任感等等。 怎么能调动学习积极性？许多教育学家和心理学家发现，大多数兴趣、爱好产生的原因是对某一事情的成就感，而成就感的产生源于被肯定、被欣赏。（
让我们的每一个孩子都能健康成长、快乐学习！！
篇四:《作文》
爱心果
小荷作文班 二年级 傅纾婕
我有一颗爱心果。
它是心形的，红红的，像一颗爱心一样。它是怎么来的呢？且听我细细道来吧。
有一天，我和一个最要好的小伙伴一起去书店，过马路的时候，她不顾我的劝告，闯红灯。这时，一辆汽车飞速地冲过来。我连忙跑过去把小伙伴推开，自己却被汽车擦伤了。过后，医生告诉我，我必须躺在床上一个月才能恢复健康，所以现在，我只能天天躺在床上。可是，我并不生气，和以前一样乐观。
晴朗的一天，我发现窗外突然长出一棵大树。这棵大树长得郁郁葱葱，我看了老半天，也想不出这是什么树。到了晚上，我躺在床上，数着窗外的星星的时候，一阵悠扬动听的铃声传来，我连忙坐了起来。窗外顿时被一团白雾笼罩着，一位穿着白色礼服的仙女飘然而至。她冲我微微笑，接着她在帮树浇起水来。我瞪大了眼睛，眼前的一幕，我简直不敢相信！
不久，树上结满了红通通的果子。仙女笑着对我说：“这是一棵爱心树，树上结的是爱心果，它只在善良的人窗外生长。而树上的果子也是给善良人享用。”说完，她把果子递给我。我吃了一口，嗯，甜甜的，带着酸味。
接下来发生的事情更扉夷所思了！我的受伤的腿居然就好了，我试着下床走了几步„„我惊喜地看着那位仙女，说：“谢谢你，仙女！”仙女又笑了起来。
“仙女，”我郑重地对她说，“我能不能把我的爱心果与别人分享呢？”
仙女似乎猜出了我的心思，点点头，然后她又消失了„„
小伙伴们，你知道后来我做什么事情了吗？我把全部的爱心果都摘了下来，用保温箱包好，我准备寄到四川灾区，让那些受伤的人们吃一下我的爱心果。我想，如果他们吃了，他们的伤也一定马上就会好了的！
评语：关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《爱心果》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和善良，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文章，结尾“分享爱心果”升华了文章的主题。
爱心作业 五年级 吴汪钜
今天 ，老师给我们布置了一道爱心作业题。什么叫做爱心作业呢？老师说了，就是要向疼爱我们的父母说几句赞美的话，做一件家务。
晚饭后，我主动把碗洗了。妈妈看见了说：“哟，今天怎么这么勤快啊，平时司得连饭都不想吃，这太阳打西边出来啦？”我知道她是在拓趣我，便笑而不语，心里盘算着，如何说赞美爸妈的话。唉，
一向伶牙俐齿的我，居然也有为难的时候，我想了好久都没有想出特别合适的话。最后，我鼓足了勇气走到爸爸面前，依偎在他的身边说：“爸，您真辛苦！”爸爸听了哈哈大笑起来。笑声引来了妈妈，她笑眯眯地说：“光是赞美你老爸，我呢？”咳，吃醋了。妈妈爱美，不如„„我起身向妈妈走去，边走边说：“妈，在我的心目中，您可是最漂亮的！”妈妈的脸一下子笑成了一朵花，她一把搂住我说：“我的乖儿子，越来越懂事了。”爸爸说：“儿子，你说我和你妈最漂亮？”
“当然是妈妈了。”我说。妈妈在一边高兴得合不拢嘴。爸爸风趣地说：“哎，我的儿子眼光有点差，连我这等大美男都看不出来。”我说：“唉，真可惜呀。”妈妈说：“可惜什么？”我说：“好好的一张牛皮，就这样被我老爸给吹破了。”
“哈哈哈哈„„”全家都大笑起来。
你们看，我的爱心作业完成得很不错吧？爸爸妈妈为我们日夜操劳，那么辛苦，难道我们不该帮他们做一些家务，跟他们说一些暖心的话，向爸爸妈妈道一声“您辛苦了”吗？{什么叫做爱,作文}.
夏 天 (三年级 王成昊)
夏天，一个多姿多彩的季节，它是我最喜爱的季节，就拿
一些暑假的事来说吧！
夏天的时候，在东湖公园里，可以看到荷花的身影，东湖公园的荷花开得格外的红艳。夏天的雨也很大，这都是台风搞的鬼，不过大雨的来临，使大地从滚烫的温度变得十分凉爽。榕树也更茂盛了。当然，蚊子更多了。
夏天里，我可以在凉爽的游泳池里面向朋友炫耀自己的技术，而那些年老的老人都会聚集在一个地方乘凉呀、聊天呀，真是快乐呢。中午的时候，还可以开空调和风扇，舒舒服服地睡上一个凉爽的午觉，还可以去公园里放风筝，看风筝飞得老高，心里不愉快的事全都飞到九霄云外了，还可以去海边吹冰凉的海风。
夏天，它永远都是我最爱的季节。
点评：本文笔调清新明快，为我们描绘出一幅生机盎然的夏景，通篇洋溢着小作者对夏天的喜爱之情。
第一次买菜 (三年级 吴昕怡)
“咕叽，喳喳„„”我心爱的小鹦鹉又在阳台上唱歌了。我睁开眼睛一看，呀，都已经七点半了。我一骨碌爬起来，麻利地穿好了衣服。今天是星期天，我昨天就和妈妈约好早上一起去菜市场买菜，这可是我第一次买菜。我当然不能迟到啦。
吃了早饭，我和妈妈走到 菜市场。菜市场人群熙熙攘攘，十分拥挤。我们来到了蔬菜摊前，准备挑些小白菜。我弯腰仔细地看着，小白菜的叶子上还挂着许多晶莹的小水珠，就像一颗颗珍珠一样，真好看。我挑了一些小白菜，付了钱，和妈妈来到了海产品区。
在这里我看到了活蹦乱跳的小虾，还有张牙舞爪的大螃蟹，悠闲自得的鲈鱼„„卖鱼的人系着厚厚的围裙，忙得不可开交。听妈妈说中午要煮鱼汤，我高兴地拍起了小手。要知道，我最喜欢吃鱼了。
快九点的时候，我和妈妈满载而归，提着好多好多的东西。我想：有空我得多多和妈妈去买菜，既可以多少帮一点妈妈的忙，又可以增长见识。
评语：你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
种子历险记(小荷作文五年一班 庄晨妍) 哈罗！大家好！我是一粒种子，一粒葵花种子。我生活在新疆巩乃斯草原，我才只是刚刚长出嫩芽的小苗苗呢！！！
有一天，我正和同伴们说笑呢，忽然，一只大雁从空中飞过，拉下一堆屎，“扑哧”！不偏不倚，正砸在我头上！！！原本美丽婀娜的我一下变成了一团屎球儿，又丑又臭！同伴们捂着鼻子，都躲得远远的，他们开始嫌弃我了。我的心里好难过，总是独自呆在一个角落。 这天，我伤心的走着，走着，走到了一条小溪边，一不小心，掉进了溪水里！我立刻觉得呼吸困难！好难受啊！我昏了过去……等我醒来的时候，我发现自己正躺在溪边的鹅卵石上。我挣扎着爬起来，却又滚到了溪水边，这时，我一眼看到了在水中的影子——啊，我变回了原来美丽的样子！！！我双手张开，拥抱着阳光，拥抱着最新鲜的空气。我是一颗种子，一颗最快乐的种子。
“嘿，你们看那，那是什么？”一群孩子和一个大人走了过来，那个大人笑着说：“这是葵花种子！我们把它种起来吧！会有葵花籽吃的！”
好爸爸 坏爸爸
小荷作文班 四年级 施林江
篇五:《优秀作文》
2010届初三一模试题作文部分讲稿整理
审题：
审题就是准确、全面理解命题的含义。它是作文的重要环节，是作文切题与否的关键，直接关系到作文的成败。因此同学们在审题时要密切注意以下几点：
第一， 审文题形式。文题大致有以下几种： 命题作文、半命题文、话题作文、给材料作文、
供图像材料文等。只有认清题型，才能从容应对，以此来决定写作的范围、方法和
要求。因此，不可忽视审文题，以避免文与题不符，导致下笔千言，离题万里。
第二， 审写作内容。审写作内容，即题目要求我们写什么。中考命题的内容主要涉及如下
方面：关注自然；关注社会生活；关注自身成长；关注人生，崇尚美德，其命题都
十分注意与社会实际和同学们的思想实际紧密结合。那么同学们在中考作文时，可
从学校、社会、家庭、自我、自然等方面来认真思考，按文题要求来选择写作内容。
第三， 审写作重点。在审题时一定要抓住文题的关键与实质，把握文章的写作重点，以此
来凸显文章的主旨。比如中考作文中就常出现此类关键性的题眼：“陶醉、呼唤、
需要、渴望、学会、感受、真情、美丽、感谢、珍惜、精彩”等等。抓住这些题眼
即关键信息，我们便明确文章的写作重点和思路。因此说，找准了文题所要写的重
点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组材也就有了目标。
第四， 审文题的限制。审题还有一个关键的内容，就是弄清文题对行文限制。很多文题对
时间、空间、数量、人称、内容等提出限制，规定范围，作者必须严格地在规定的
范围内作文，只有这样才能不离题，不偏题，做到“随心所欲不逾矩”，下笔千言
不走题。 1．弄清文题的时间限制。比如中考作文《我在花季》，《十六岁，我多了
一份_______》
1、写作(60分) 奉贤
27．走进初三，我们也就走进了十六岁的花季。不知不觉中，我们发现自己多了几分成熟，少了几分幼稚；多了几分自信，少了几分犹豫：多了几分宽容，少了几分自私；多了一分责任，少了一分盲从，„„十六岁，我们看到了自己的成长足迹。
请以“十六岁，我多了一分 ”为题，写一篇不少余600字的文章。
一、审题选材：
此题选材范围广泛可写自我的成熟、思索、责任、信心等等。写作时应着重凸显自我的心灵感受，强化文章的感染力，引起读者强烈的共鸣；可以去写自我对生命意义的思索，对人情世故的看法；可以写对成长教训的总结，去探讨个性与人际交往的关系；可以写涉世之初的喜悦，从自尊自爱自强自信自立之中选取耳目一新的素材，在与众不同之中写出自我真情实感，让人读来回味无穷。但好多学生选材俗套，总是停留在学习生活这一层面上，没有深入自我，去挖掘闪光的新素材。对自我心灵剖析不够，心理描写也不够细腻，造成空