第一篇 横空出世怎么造句《形容优秀的成语大全》
1、黄钟瓦釜：瓦釜：泥土烧成的大锅，用作乐器，音调最为低。比喻高雅优秀的或庸俗低劣的；贤才和庸才。
2、妙手丹青：妙手：技能高超的人；丹青：绘画的颜料，比喻绘画的艺术。指优秀的画家。
3、遗珠弃璧：本指弃置不用的珍珠玉璧，比喻弃置不用的美好事物和优秀人才。
4、良工苦心：形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。又泛指用心良苦。
5、秀出班行：秀出：高出，引伸为才能出众，优秀；班行：班次行列，指在朝为官的位次，后也指同列、同辈。才能优秀，超出同辈。
6、鸾交凤友：比喻优秀人物交友或才子佳人结为夫妻。
7、风流人物：风流：英俊的、杰出的。指对一个时代有很大影响的人物。有时也指举止潇洒或惯于调情的人。
8、国士无双：国士：国中杰出的人物。指一国独一无二的人才。
9、地灵人杰：灵：好；杰：杰出。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。
10、甄奇录异：谓选拔录用优秀的人才。
11、国士之风：国家杰出人士的风度。
12、聪明正直：头脑聪明，行为正直无私。形容词人的品质优秀。
13、百炼之钢：比喻久经锻炼，坚强不屈的优秀人物。用法：作宾语；指坚强不屈的人。
14、才学兼优：才能和学问都优秀。
15、后起之秀：后来出现的或新成长起来的优秀人物。
16、东南之秀：指东南地方的杰出人才。
17、发奋为雄：发奋：振作兴起。决心奋斗使自己成为杰出人才。
18、妙笔生花：生花：长出花朵。比喻杰出的写作才能。
19、钟灵毓秀：钟：凝聚，集中；毓：养育。凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。
20、雏凤清声：雏凤：比喻优秀子弟；清声：清越的鸣声。比喻后代子孙更有才华。
21、封胡遏末：比喻优秀子弟。
22、宏才大略：杰出的才能和谋略。
23、材雄德茂：指才德杰出。
24、独胆英雄：指不畏强敌，英勇奋战，以少胜多的杰出人物。
25、成佛作祖：佛教语。指修成佛道，成为祖师。比喻获得杰出成就。
26、良工心苦：良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。
27、工力悉敌：工力：功夫和力量；悉：完全；敌：相当。双方用的功夫和力量相当。常形容两个优秀的艺术作品不分上下。
28、后起之秀：秀：特异，优秀。(www.suibi8.com)后来出现的或新成长起来的优秀人物。
29、楚璧隋珍：指和氏璧与隋侯珠。比喻杰出的人才。
30、超群拔萃：超群：超出众人；拔：超出；拔萃：才具特出。出类拔萃，形容超越寻常，杰出。
31、豪杰英雄：指气概、胆识、能力都杰出的人物。
32、南金东箭：南方的金石，东方的竹箭。比喻优秀的人才。
33、品学兼优：兼：都。思想品德和学业都很优秀。
34、一时之选：指某一时期的优秀人才。
35、家骥人璧：喻指优秀人才。
36、宏才远志：宏：广博。杰出的才能和远大的志向。
37、后来之秀：秀：特别优秀的。后辈中的优秀人物。
38、亨嘉之会：亨嘉：美好的事物聚会在一起。比喻优秀人物济济一堂。
39、鸾翔凤集：比喻优秀的人才汇聚到一起。
40、怀珠抱玉：珠、玉：比喻美德和才华。比喻人具有高尚的品德和杰出的才能。
41、盖世英雄：盖世：压倒当世。超出当代所有的人。用以形容非常杰出的英雄人物。
42、乱世英雄：乱世：动乱的不安定的时代；英雄：才能勇武超过常人的人。混乱动荡时代中的杰出人物。
43、豪杰并起：豪杰：英雄，也指有杰出才干之人。到处都涌现出英雄人物。
44、鸿俦鹤侣：鸿、鹤皆为群居高飞之鸟，因用以比喻高洁、杰出之辈。
45、一时之秀：一个时期的优秀人物。亦作“一时之选”。
46、鸿才大略：非常杰出的才智和谋略。
47、风尘表物：指超越世俗的杰出人物。
48、后进领袖：晚辈中最杰出的人。
第二篇 横空出世怎么造句《描写黄河的好句好段大全》
1、黄河从横空出世的莽莽天际，从浩瀚的大西北，神秘的丝绸之路，河西走廊，漠漠荒原，一路北上南下，奔入东海。她带来了无边无垠的久远和深沉；带来了空灵迷茫的大漠孤烟和苍茫空旷；带来了诗情画意般长河落日的朦胧；带来的磅礴大气的茫茫九派；带来了秦砖汉瓦的质朴……而这一切，都在黄河奇石上体现了出来，这种文化绵延数千里，历经数千年。黄河不但孕育了黄皮肤的中华儿女，而且也孕育了千姿百态的黄河奇石，令人叹为观止。
2、在我心中，黄河是完美的，它清澈见底，河底鱼虾不计其数，两岸绿树成阴，花儿四季不绝，它惊淘澎湃，涌向黄海，过流之处，无不给两岸人民带来无尽的福音，啊！黄河，在我心中，你是多么的神圣，四周有青山相饶，岸上的工厂在有节制的排放几经处理的废水，发电站有效的利用黄河之水发电，旅游业也注重保护环境，让黄河更好的造福于人类，这样经济发展，商业繁荣，黄河，你是多么的美丽丰饶！
3、文人墨客用精妙绝伦，豪迈壮观的语句来形容黄河，望着日夜奔腾的黄河，望着我心中的黄河，我太过心酸，千年不停的流动，母亲累吗？母亲微笑着告诉我，为了这个民族，为了爱她的儿女，这是一种必须，一种必须的付出，为了华夏子孙能够腾飞，为了民族精神能够延续，她必须不停的流动，不停地提醒华夏子孙能够腾飞，必须滋养这个民族。
4、第一部农书在黄河水中浸泡；第一部兵书在黄河水中洗濯；第一部医书在黄河水中完善；的一部史书在黄河水中打磨。秦皇，汉武，唐宗，宋祖，无一不是受到了黄河水的哺育，从而开创了世界文明的先河！
5、看啊！黄河波涛滚滚，浩浩荡荡，犹如一条巨龙横在中原大地上。“黄河之水天上来”，你们瞧，那黄色的水雾，此水真是只应天上有啊。再看看那茫茫水雾中辽阔的黄河又多么地像一卷巨幅画轴伸向远方、连接蓝天呢？浪花四溅，河水像沸腾了一般，无处不是泡沫和浪花。黄河的巨流从宽阔的河床缓缓地聚拢，骤然间水势迅猛，坠入一道狭窄的深不可测的石壕，日复一日，年复一年，黄河就这样一直不停地向各方奔涌着。它两岸的苍山夹峙，险峻陡峭，堤坡上青草覆盖，河堤两侧林带苍翠，多么另人神往啊……
6、因为黄河，我们有了领先世界的文明，因为黄河，我们有了坚强不屈的精神，因为黄河，我们有了美丽丰饶的中华家园……我这个从未见过黄河的孩子也要对心中的它说一声：我爱你，黄河！
7、黄河不仅以它在地理方面的重要性而文明于世，更多的，则是黄河水，哺育了中华民族生生不息的文化。是华夏族人开辟了中华文化的新“古来黄河流，而今作耕地。都道变通津，沧海化为尘。”频繁的决口改道，给两岸群众带来了深重的灾难。
13、一声声浪声，让我的心飘进了母亲的怀中，母亲用她的气吞山河之势领着我前进领着我奔腾，领着我感受母亲的豪迈。人们尽情的吮吸着黄河，吮吸着母亲的乳汁，他们渴望母亲的爱抚，他们需要母亲的滋润。
14、在中国看水，还是到黄河。九寨沟的水兑现得太清秀，俏得有些洋味；太湖的水又嫌太小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的。中国的水应该是黄色的，是和我们中国人的皮肤一样的黄色，而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河。
15、夜阑人静，再次勾勒曾经想象的黄河，追寻我们在它那诞生的民族精神。我们作为一个华夏子孙难道不应该随着黄河那跳动着的永恒的心律，唱出永不疲倦的民族之歌吗？就让黄河那亘古不竭的水流和万载不息的波涛成为我们诠释出中华民族不屈的精神的内在动力吧！让我们以华夏子孙的身份对它说：“谢了，母亲河”！
16、像《黄河颂》一诗里说的一样：“黄河！你是伟大坚强，像一个巨人，出现在亚洲原野上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。”黄河自古以来，在人们的心目中都是这个样子的。但近几年来，谁也没有想到，黄河竟然会变成现今的这般模样。黄河曾经上千次地决堤，给黄河附近的人们造成了多少伤害？黄河长期以来，存在着洪水威胁、水土流失和泥沙淤积等严重问题。(www.suibi8.com)
17、我们的先人在这里创造了灿烂的文化。从《诗经》到唐诗宋词，从《史记》到《资治通鉴》，许多不朽的辞章典籍，是在黄河地区诞生的，为中华文化增添了不朽的光采。黄河引出了无数的优美诗篇这些诗句千古流传，至今仍洋溢着强烈的艺术魅力。
18、黄河是中华民族尊严的一种象征。从它的发源地开始这一路，黄河它穿高山，绕平原，飞峡谷，跃丘陵，呼啸奔腾；浇灌着沃田万顷，簇拥着工厂如林，接纳着四十多条支流，拥抱着无数峻岭高山，气势磅礴。征途中，有多少障碍在阻挠着它，可它从不断流，不管多高的山，多峻的岭，它从不退缩。依然浩浩荡荡，澎湃汹涌。它正以它亘古不竭的水流和万载不息的波涛诠释出了中华民族不屈的精神！它以自己的声音告诉每一位国际友人；中华民族，永不退缩！
19、黄河是中华民族生存和发展的一个伟大摇篮。几千年来，黄河流域是我们中华民族进行文明创造的重要基地。黄河奔腾向前、百折不挠的气势，是我们民族自强不息、蓬勃向上精神的生动写照。
20、黄河不仅以它在地理方面的重要性而文明于世，更多的，则是黄河水，哺育了中华民族生生不息的文化。是华夏族人开辟了中华文化的新篇章。而他们，则是生活在黄河流域的黄帝的子孙。从第一颗稻谷掉进了黄河水中起，人们离开了茹毛饮血的生活，发展起了领先世界一大步的文化。第一部农书在黄河水中浸泡；第一部兵书在黄河水中洗濯；第一部医书在黄河水中完善；的一部史书在黄河水中打磨。秦皇，汉武，唐宗，宋祖，无一不是受到了黄河水的哺育，从而开创了世界文明的先河！
第三篇 横空出世怎么造句《中考语文模拟试题》
中考语文模拟试题
凉水河中学 张正萍
一、积累运用(26分)
1．根据语境，下面加点字注音错误的一项是（ ）（3分）
A．当它戛（jiá）然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌（mò）生．
了。
B．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰（shuāi）草连天的景象，准备迎接风雪载途（zài）的寒冬。 ．
C．蠢笨的企鹅，胆怯（quâ）地把肥胖的身体躲藏到悬（xuán）崖底下。 ．
D．一个衣服褴褛（lǚ）的年老水手拿小刀一下撬（qiào）开牡蛎，递给两位先生，再由．．
他们递给两位太太。
2．下面语句中书写准确无误的一项是（ ）（3分）
A．他活过的八十四年，经历了登峰造级的君主政体和曙光初现的革命年代。
B．永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相锲相抱！
C．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们的头脑中已不知不觉地根深缔固。
D．每个人都显示出一副极其渊博、无所不知的神色，镇定自若地朝洞里张望着。
3．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A．做任何工作都不能孤军奋战，必须团结合作。众人拾柴火焰高，我们只要齐心协力，．．．．就一定能克服工作中的种种困难。
B．绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。 ．．．．
C．由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当，纷纷溃退。 ．．．．
D．近年来，“政绩工程”数量之多，规模之大，范围之广，简直到了登峰造极、无以复加 ．．．．
的地步了。
4、诗句默写（5分）
(2)安得广厦千万间，。
(3)、杜甫，一千二百多年前的一代诗骄，他那爱国爱民、忧国忧民的形象屹立在我们面前。请写出杜甫诗中与“泪”有关的诗句：__________________，__________________。
(4)、今年3月14日，在“两会”记者招待会上，温家宝总理在回答中美关系的提问时，引用王安石《登飞来峰》的诗句说：“‘__________________，__________________’，我们应该从这样的高度来把握两国关系。”去年在“两会”记者招待会上，温总理以南宋诗
人陆游《游山西村》的诗句“ ， ”，强调战胜
金融危机的决心和信念。
5、名著题：（3分）
请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是
（ ）；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为（ ）一事。
6、下面语段中划线处有语病，请按要求修改或指出病因。（3分）
① “唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面
正在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。②通过开展发送红色短信，我们可以③
在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民素质。
① 重复哆嗦，修改方法是：② 处“短信”后面应加上“的活动”，该句的病因是： ③ 处语序不当，修改方法是：
7、给下面这则新闻拟一个标题（不超过15个字）。（3分）
新华社北京3月23日电文化部日前要求各地文化部门查处《臭作》等四款存在非法内
容的电脑游戏。
记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内
容，违反了我国的法律规定，危害了青少年的身心健康。
文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部
门，组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查，一经发现上述电脑游戏，
立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。
8、实践探究题。（3分）
某校初三(1)班同学对初中全体同学的课外阅读现状进行了调查，收回有效问卷100
份，并针对影响同学课外阅读的因素这一问题进行了随机采访，调查与采访结果经同学们
的汇总整理，如下
材料一：我校初中部同学课外阅读现状的抽样调查结果 如有自由支配时间、以课外阅读
材料二：当被问及影响自己在课外阅读方面保有兴趣和投入时间的因素时，回答“课内作业
多，每天自由支配时间有限”的占30％，“课外班学习所占时间过多”的占25％，“自己考试
不理想，需大量做模拟题以弥补，故没有多余时间”的占20％，“觉得看课外书很累，不如
上网看电视来得轻松”的占10％，因“家长认为课外书是闲书，根本不支持”的占8％，因“自
己没兴趣认为没必要”的占2％探究发现：
二、现代文阅读（28分）
（一）文章一：（14分）
告诉你一个秘密
一路开花横空出世怎么造句
从步入学堂的第一天开始，他就如一朵僻幽的山花，在漫漫的人海中，独自地开谢着。
站在偌大的群体里面，他时常感觉自己像一块玻璃。譬如，清晨做广播操时，站在他
身前和身后的两位同学，总能将眼神透过他的身躯，叽叽喳喳说笑不停；譬如，有人在课
堂上传作业本，快到达他所在的位置时，别人宁可叫他前面的同学，也不愿顺手把本子给
他„„
他渴望走到同学们中间去，与他们一起在溢满草香的校园小径上欢笑，一起簇拥着放
学，一起到西山湖里抓鱼。在旁人看来，这都是些平凡至极的事情，可对于寡言自闭的他
来说，却是一连串闪亮而又模糊的梦。
体育课上，老师让做一个名为“抱团”的游戏--众人手拉手，围成一个大圈，不断奔
跑，老师站于中间，等混乱之时大声说一个数字后，众人迅速抱团，每团的人数必须与老
师口中所说的数字相等，要不，就判为输家，得出一个节目。
不管老师说“5”还是说“6”，他都是输家。很多次，他想要冲入人群之中，与他们
抱成一团，却每每都被冷漠的眼神挡了回来。
那个午后成了他一生的伤痛。因为，只有他一个人输。后来，他在众人的嘘叹声中完
成了最后一次表演。夜晚，①他伏在门窗紧锁的书房里哭得一塌糊涂。几近天亮的时候，
他给班主任写了一封长长的求助信，希望能通过老师的帮助来获得同学的认可。哪怕，一
次也好。
次日午后，班上的两个坏同学先后被叫了出去。回来后，他们特意看了一眼角落里的
他。
他惶恐不已，他以为老师把他俩严厉批评了一顿。因为，他在信中点名指出就是他俩
唆使周旁同学不要与他交朋友。如果真是这样，那麻烦可就大了。
放学后，他静坐在教室里，想等他们走后他再回去。岂料，他们竟也一起坐在教室里。
等人走得差不多的时候，他俩走了过来，他想跑，可腿脚一下子不听使唤了。他握紧
了书本，心想：要是他们动手的话，我也得作点反抗吧？
“哥们，我们一起回去吧！”两双热情的手同时搭上他的肩膀。抬头触及他们真诚的眼
神，他站起来了。
他第一次与他们说笑着走过溢满草香的校园小径。②他的双眼里一路都噙满了泪水。
后来，他的朋友越来越多。他做任何事，碰上任何困难，只要旁人看到，就算他不开
口，他们也会前来帮忙。
他无时无刻不在感激着自己的班主任。他想，是老师把自己的诚意传达给了同学们。
因此，他开始努力学习，想用最好的成绩来回报老师。
高考之后的毕业联欢会上，其中一位落榜的坏同学朝他走来，坦然地说：“我决定补
习，将那些遗落的知识重新捡回来。当然，谢谢你两年前对我的肯定和鼓励，希望明年我
们能在大学相见！”
说完，那位同学向他伸出了手掌。他迷惑地握住这双真诚温暖的手，内心涌起一阵风
暴。会后，他终于鼓起勇气，拉住这位同学悄然问道：“你说我鼓励了你，什么时候？”
那位同学从兜里摸出一张陈旧的纸条，上面写道：“告诉你一个秘密：你注意到班上那个
最自闭的同学了吗？我向他做了一个调查，问班上最热情、最有潜力的同学是谁，真没想
到，他给我的答案竟然是你！我想，他不曾与旁人交往，也就不可能对谁存有私心和偏见。
因此，这个答案该是最为公正的。最后，希望你不要把这个秘密告诉其他任何一位同学，
免得伤了你们之间的和气！”
握着这张时隔两年的纸条，③他的泪水奔涌而出。一直以来，他都以为是自己的诚意
感动了周旁的同学，殊不知，原来是老师的良苦用心起了作用。
当然，他一辈子都不可能知道，这样的“秘密纸条”不光是这位同学收到过。那位年
过半百的班主任，曾一天写一张纸条，发一张纸条，足足花了两个月的时间，才把这个“秘
密”传达给班上的每一个人。 ——选自《微型小说选刊》2009年第18期）
9、小说中三处写到他的哭，请分别说说他哭的原因。（3分）
①
② ③
10、班主任是小说中的主要人物之一。请用一句简洁而完整的话说说他是一个怎样的人。横空出世怎么造句
(3分)
11、故事中的“秘密纸条”直至文末才道出，请你分析这样写的作用。（3分）
12、这是一个充满哲理思辨的爱的故事。请写出你阅读本文后的几点感悟。（5分）
文章（二）：（14分）
让“好人不再难”的力量在哪里？
①最近，北京市朝阳区一60多岁的老太发出“做好人真难”的慨叹。何以这样？原
来她在喝止几个小偷在光天化日下偷人东西后竟遭到小偷的漫骂、追打。前不久在广东佛
山抱起被车碾小悦悦的拾荒阿婆陈贤妹也发出：“做好人真不容易”的心声，因为在她耳
边经常有说她是“炒作”、“突出自我”的声音，让她心烦。
②看到如此情况，人们为她们的境遇感到同情和愤慨，同时也发出：“让‘好人不再
难’的力量在哪里？”的疑问。
③按说在当下社会主义法制的国度里，以上这种情况本不该出现，可在现实生活中，
这种让“好人为难”的情况还是不依人们的意志发生了。这说明了什么呢？一是我们的法
制建设仍需花大气力进一步完善；二是社会的舆论环境还需进一步加强。
④小悦悦事件发生后，不少人就提出了法制建设的问题：先是有专家“对见死不救者
要绳之以法”的建议，后又有“对救死扶伤、见义勇为者要立法扶持”的主张；最近深圳
市还决定将《助人行为保护条例》列入2011年度立法工作计划，拟规定“诬赖救助人，
应受到一定惩罚”。凡此都表明，扶持正义的行动，理应得到法律的切实保障，已是大家
的共识。从现实情况来看，社会上一些人的冷漠确实存在，但也有一些人确因怕诬赖者无
端反咬而萌生退意的情况。因此说，尽快建立完善有关法律，坚持公正审判，切实保障救
死扶伤、见义勇为者的权益，迫在眉睫。这是真正解除“好人怕难、为难”的重要一条。
第四篇 横空出世怎么造句《作文》
作文不同于同学们平时的习作。一般来说，作文要想拿到高分，文章必须要有“亮点”，而且能在半分钟内吸引判卷老师的眼球，否则难逃“一般般”的命运，得个“一般般”的分数。那么，同学们应该如何扮靓自己的作文，从而取得高分呢?
一.干净的文面
文面就像一个人的脸面，干干净净、端端正正，会给人一个初步的好印象。如果是一份字迹模糊难辨、书写乱糟糟的文面，可能一下子就把你的文章打进了“冷宫”。同学们该如何写出一份赏心悦目的答卷呢?看如下建议：
首先，用蓝色、蓝黑色的水性笔(或油笔)书写。当然，颜色不可太浅，笔画也不可太粗。考卷上的字和稿纸都是黑色的，因此用这样颜色的字比较鲜明;
其次，丢弃改错字用的修正液、透明胶之类的文具。考卷上不允许使用这些文具，
它们有做记号的嫌疑;而且使用过后，也影响卷面的美观。同学们写错字后，可以用一根或两根斜线划掉即可。
第三，要书写工整清楚。如果你写一手好字，固然可贺;如果你的字写得一般，那么只要写得工整、清楚就可以。切忌在作文中，把标点一顿到底;或者把一个错字涂成一个“团团”，把一连的几个别字涂成一“块块”。涂抹的区域就像人脸上的斑点一样，影响卷面的美观。
二.醒目的标题
题目即文章的眼睛，眼睛美丽、有神，才能引人驻足欣赏，引起人进一步阅读文章的情趣。一般地说，好文章的标题应具备简明、概括、新颖的特点，言简意赅，点明文章的主旨或概括主要内容等。切忌题目太长、语言生硬、文法不通。使文章题目新颖、引人的方法：
1、巧用标点，如《你还会浮躁吗?》《吃在中国?在吃中国!》等;
2、一反常理，如《哥哥也要坐船头》《100
分，我恨你》;
3、词语的超常搭配，如《美丽的谎言》《惩罚“微笑”》;
4、巧用色彩，突显形象，如《穿红褂的小姑娘》《我心灵的绿洲》;
5、巧用修辞，充分调动读者的生活感受，如《我冲出了“保险箱”》《沐浴在粽子的清香中》等
同学们只要留心，肯动脑筋、下工夫，或借鉴，或创新，给自己的文章拟出一个新颖别致、一目传神、让人眼前一亮的标题，是不难做到的。
在自己的舞台绽放美丽
羡慕——双刃剑
画好属于自己的圆
白天不懂夜的黑
一枝独秀百花丛
做一条自我的帆
三.亮丽的开头
常言说：“好的开端是成功的一半”。仝老师说，好的文章应该有个好的开头，既展示了作者的才情，又激发了读者的兴趣，还可以自然点明主旨、领起下文。如，江苏2007年满分作文《你还会浮躁吗?》，开头写道：江南细雨夜，手捧一壶香茶，听窗外雨声滴滴答答;阅手中万卷诗集，品古今文人墨客，各领风骚。一切都悠悠然地安静下来。你还会浮躁吗?小作者细腻的描写，渲染了一种悠然、宁静的氛围，既展示了文采，又自然点题，更唤起读者对雨夜的品读，这一美好生活时刻的体验，产生阅读的情趣，可谓精彩!
四.清晰的结构
值得注意的是：考场作文的结构，宜简明不宜繁杂，有曲折不可啰嗦。如果是记叙文或散文，有一条突出的线索是非常必要的。如，《你还会浮躁吗?》，作者用了三个小排段：“你还会浮躁吗?在那大自然的怀抱中。……”“你还会浮躁吗?在那抑或清婉抑或
豪迈的诗词里。……”“你还会浮躁吗?在那历史的年轮里。……”把“你还会浮躁吗?”作为每段的领起句，主线突出，引领读者步步进入文章的美妙情境中，可谓构思清晰、精巧。再如，2007年山东满分作文《跟美丽捉迷藏》开头写道：“路过青春，步入花季，总是感觉身边暗淡乏味，心绪低落，鲜少因为发现美丽而感动、欣喜。美，是否在与我玩着捉迷藏的游戏，正在静静地等待我去把她找寻?”正文使用了小标题式的结构：(一)美，在转身处;(二)美，在凝眸处;(三)美，在你身边。紧扣话题，以“寻觅”为线索，通过摄取生活的几个特定的镜头，用剪贴的形式结构成文，可谓独特，令人耳目一新。 作文技巧：
一、如何拟题
拟题要求：准确、简洁、新颖、文采 拟题常见错误：把话题当文题，毫无个性;题目缺少新意，无创造性;题目不精练，冗长呆板;横空出世，与内容毫无关联;大而无当，放之四海皆准。
二、半命题作文构思及拟题
第五篇 横空出世怎么造句《中考语文模拟试卷》
四川成都2013中考语文模拟试卷
A卷(共100分)
第I卷(选择题共18分)
一、基础知识(9分，每小题3分)
1．下面加点字注音有误的一项是（ ）
A．刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎(shà)间却又是乌云密布，大雨倾(qīng)盆。
B．唱的多是情歌酬和，或见景生情，即物起兴 (xìng)，用各种譬(pì)喻比赛机智才能。
C．我在幼发拉底河沐浴,在刚果河畔(bàn)我盖了一间茅舍，河水潺潺(chán)催我入眠。
D．他们有确信，他们在前仆(pū)后继地战斗，不过一面总在被抹(mǒ)杀，消灭于黑暗中。
2．下面语句中书写准确无误的一项是（ ）
A．开始，斑羚们发现自己陷入了进退惟谷的绝境，一片慌乱，胡乱蹿跳。
B．当有情人向我倾诉他自己为爱情所苦时，我陪伴他长嘘短叹，帮助他将衷情吐露。
C．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
D．在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦燥恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。
3．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢?
B．某些食品生产经营企业鼠目寸光，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了百姓健康。
C．与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。
D．微博上，不同群体表现出的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题；“80后”从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。
二、阅读下面的文言文，完成4～6题。(共9分，每小题3分)
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左
者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
4．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项（ ）
A．尝贻余核舟一 贻：赠送
B．其两膝相比者 比：靠近
C．左手倚一衡木 衡：同“横”
D．钩画了了 了了：结束，完了
5．下列句子中加点词的意义相同的一组是（ ） 罔不因势象形中轩敞者为舱
因屏人曰：“汉室倾颓”士卒多为用者
而竖其左膝则题名其上
学而不思则罔由是则生而有不用也
6．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写，显得非常逼真而生动。
B．作者介绍船尾部分，写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，写出了舟中轻松的气氛，跟船头的情景互相呼应。
C．作者在文中运用说明和描写相结合的笔法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了 他高超的雕刻技艺。
D．作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻品的各个细节，并按一定的空间顺序写来， 清楚地表现了它的整体形象。
第Ⅱ卷(其他类题型共82分)
三、翻译、默写(10分)
7．把I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分)
(1)舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。(2分)
译文：
(2)左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。(2分)
译文：
8．默写古诗文中的名篇名句。(6分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中两句)(2分)
① ，不亦君子乎?(《论语·学而》)
②不戚戚于贫贱， 。(陶渊明《五柳先生传》)
③浊酒一杯家万里， 。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(2)在李白的《峨眉山月歌》和陈子昂《登幽州台歌》中任选一首默写。(4分)
答：
四、现代文阅读(12分)
阅读下面的说明文，完成9—12题。(12分) 让“好人不再难”的力量在哪里？
刘国昌
①最近，北京市朝阳区一60多岁的老太发出“做好人真难”的慨叹。何以这样？原来她在喝止几个小偷在光天化日下偷人东西后竟遭到小偷的漫骂、追打。前不久在广东佛山抱起被车碾小悦悦的拾荒阿婆陈贤妹也发出：“做好人真不容易”的心声，因为在她耳边经常有说她是“炒作”、“突出自我”的声音，让她心烦。 ②看到如此情况，人们为她们的境遇感到同情和愤慨，同时也发出：“让„好人不再难‟的力量在哪里？”的疑问。
③按说在当下社会主义法制的国度里，以上这种情况本不该出现，可在现实生活中，这种让“好人为难”的情况还是不依人们的意志发生了。这说明了什么呢？一是我们的法制建设仍需花大气力进一步完善；二是社会的舆论环境还需进一步加强。
④小悦悦事件发生后，不少人就提出了法制建设的问题：先是有专家“对见死不救者要绳之以法”的建议，后又有“对救死扶伤、见义勇为者要立法扶持”的主张；最近深圳市还决定将《助人行为保护条例》列入2011年度立法工作计划，拟规定“诬赖救助人，应受到一定惩罚”。凡此都表明，扶持正义的行动，理应得到法律的切实保障，已是大家的共识。从现实情况来看，社会上一些人的冷漠确实存在，但也有一些人确因怕诬赖者无端反咬而萌生退意的情况。因此说，尽快建立完善有关法律，坚持公正审判，切实保障救死扶伤、见义勇为者的权益，迫在眉睫。这是真正解除“好人怕难、为难”的重要一条。
⑤舆论环境更为重要。时下的舆论环境，从大的方面来说，是大力支持那些救死扶伤、见义勇为者的。但在一些人群中，那种不支持、不鼓励，甚至说怪话、冷嘲热讽、无端猜测他人的现象仍时有所见。这种舆论尽管是少数人之为，但其对当事人的伤害很大。有鉴于此，进一步弘扬“八荣八耻”的道德标准确有必要。实际上，“八荣八耻”的提出已有6年多的时间了，但对它的宣传、普及尚做得很不够，特别是让其形成社会的强大舆论、成为人们行动的准则和规范，还存在着不小的距离。道德培养是靠舆论来实现的，如果我们都以“八荣八耻”来规范自己的行为，在见义勇为问题上形成强大的支持舆论，那种为难好人、伤害好人的不良倾向就会逐步得到纠正和改变，整个社会风气也就好起来。
⑥也许有人将那些不良倾向归结于社会环境不好，这固然有一定道理，但在看到社会环境等因素的同时，还应看到我们每一个人自己身上的责任和义务。要使社会环境得到根本改变，需要各级领导机关和领导干部的带头作用，这方面的工作也确实应该进一步加强，但也应充分看到每一个人的作用。如果我们每个人都能有所作为、有所行动，比如坚决支持那些救死扶伤、见义勇为的行动，对那些说怪话、冷嘲热讽、无端猜测他人的不良现象给予坚决反对和吐弃，那情况就会大为改观。怕就怕尽管心里也看不惯、反感，但在具体行动上没表示，遇事躲着走，那无疑会在客观上助长了那些歪风邪气的蔓延。
⑦让“好人不再难”的力量在哪里？在法制建设上，在强大舆论中。只要我们把这两条切实做好了，扶持好人的力量就会日益强劲起来，进而形成一个改进社会环境的巨大推动力。
9.本文的中心论点是什么？（3分）
10. 本文的开头有什么特点？（3分）
11. 第五段中的“这种舆论”指的是什么？（2分）
12. 近日，一位北大副校长发微博，“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿!”在“扶不起的老人”、“冷漠的18路人”等事件后，这短短的一段话，带着“豪情”，红遍网络！随即，网友纷纷效仿，用此话造句，于是“校长撑腰体”横空出世。请结合选文，联系生活实际，谈谈你怎样看待“校长撑腰体”这种现象的？(4分)
五、作文(60分)
13．（60分）
拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大；拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容．„„太多太多的内涵，都需要我们用心去体会。
请以“拥抱”为题写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体(诗歌除外)；③少于600字；不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
B卷(共50分)
一、诗歌鉴赏(4分)
阅读下面的诗歌，完成l～2题。(4分)
玉楼春 [宋祁]
东城渐觉风光好，毂皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
1、词的上片和下片分别写了什么?
2.“红杏枝头春意闹”是千古名句，有人说“著一„闹‟字而境界全出”，请说说你的理解。(2分)
二、文言文阅读(12分) 阅读下面的文言文，完成3～5题。
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆以得楚乎?是何楚人之多也!”
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，陷大泽中。以故汉追击之。项王乃复引兵而东。至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，令诸君知天亡我，非战之罪也。”
项王乃欲东渡乌江。乌江亭长杈船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之!纵彼不言，籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎?”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户侯，吾为若德。”乃自刎而死。
(节选自《史记·项羽本纪》)
【注释】①快战：痛快地打一仗。②指王翳：指项王给王翳看。王翳，汉将。
3．对下列语句中加点的词语解释有误的一项是 (2分)
A．项王军壁垓下 壁：安营扎寨
B．骑能属者百余人耳 属：归属
C．项王自度不得脱 度：估计
D．项王身亦被十余创 被：遭受
4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)纵江东父兄怜而王我，我何面目见之!(3分)
②①
第六篇 横空出世怎么造句《2012年中考语文 模块调研复习测试题3》
2012年中考语文模块调研复习测试题3
一、基础知识 (9 分 , 每小题 3 分 )
1．根据语境，下面加点字注音错误的一项是（ ）
A．当它戛（jiá）然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌（mò）生了。 ．
B．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰（shuāi）草连天的
景象，准备迎接风雪载途（zài）的寒冬。 ．
C．蠢笨的企鹅，胆怯（quâ）地把肥胖的身体躲藏到悬（xuán）崖底下。 ．
D．一个衣服褴褛（lǚ）的年老水手拿小刀一下撬（qiào）开牡蛎，递给两位先生，再由．．
他们递给两位太太。
2．下面语句中书写准确无误的一项是（ ）
A．他活过的八十四年，经历了登峰造级的君主政体和曙光初现的革命年代。
B．永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相锲相抱！
C．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们的头脑中已不知不觉地根深缔固。
D．每个人都显示出一副极其渊博、无所不知的神色，镇定自若地朝洞里张望着。
3．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．做任何工作都不能孤军奋战，必须团结合作。众人拾柴火焰高，我们只要齐心协力，．．．．
就一定能克服工作中的种种困难。
B．绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。 ．．．．
C．由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当，纷纷溃退。 ．．．．
D．近年来，“政绩工程”数量之多，规模之大，范围之广，简直到了登峰造极、无以复．．．．
加的地步了。
二、（每小题3分，共9分）
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之
垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈
涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会
天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项
燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、
项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，
有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈
胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛
祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目
陈胜。
4．对下面语句中加点词语解释不正确的一项是 （ ）
A．乃丹书帛曰“陈胜王” （大王） B．陈胜、吴广皆次当行（ 编次） ．．
C．卒中往往语 （到处） D．尝与人佣耕 （被雇佣） ．．．
5．下列句子中加点词的意义相同的一项是 （ ）
A．陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏 ．．
B．又间令吴广之次所旁丛祠中 辍耕之垄上 ．．
C．固以怪之矣 皆以美于徐公 ．．
D．项燕为楚将 此可以为援而不可图也 ．．
6．下面对本文内容和写法理解不正确的一项是 （ ）
Ａ．“苟富贵，无相忘”这句话反映出陈胜不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活
的向往，表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。
Ｂ．“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时的抱负，也突出了他们年少气盛。
Ｃ．陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”，起义的导火线是“失期，法皆斩”。 根本原
因是：天下苦秦久矣。
Ｄ．第二段记述了陈胜、吴广“举大计”的起因及准备过程。因是中国历史上最早的一次
农民起义，必然在思想、组织、行动纲领等方面存在许多缺欠。此外，他们准备过程中还明
显的带有浓厚的封建迷信色彩，从 行卜、念鬼、狐鸣等可以看出来。
第Ⅱ卷（非选择题，共82分）
三、（共10分）
7．将第Ⅰ卷文言材料中画线句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
（1）扶苏以数谏故，上使外将兵。
译文：
（2）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
译文：
8．默写古诗文中的名篇名句。(6分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中两句)(2分)
① ，三年多难更凭危。（陈与义《登岳阳楼》）
② ，勿施于人。（《论语》十则）
③受任于败军之际， ___。（诸葛亮《出师表》）
(2)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》和温庭筠《商山早行》中任选一首默写。(4分)
答：
四、阅读下面文章，然后完成10—13题。（12分）
让“好人不再难”的力量在哪里？
刘国昌
①最近，北京市朝阳区一60多岁的老太发出“做好人真难”的慨叹。何以这样？原来她
在喝止几个小偷在光天化日下偷人东西后竟遭到小偷的漫骂、追打。前不久在广东佛山抱起
被车碾小悦悦的拾荒阿婆陈贤妹也发出：“做好人真不容易”的心声，因为在她耳边经常有
说她是“炒作”、“突出自我”的声音，让她心烦。
②看到如此情况，人们为她们的境遇感到同情和愤慨，同时也发出：“让‘好人不再难’横空出世怎么造句
的力量在哪里？”的疑问。
③按说在当下社会主义法制的国度里，以上这种情况本不该出现，可在现实生活中，这
种让“好人为难”的情况还是不依人们的意志发生了。这说明了什么呢？一是我们的法制建
设仍需花大气力进一步完善；二是社会的舆论环境还需进一步加强。
④小悦悦事件发生后，不少人就提出了法制建设的问题：先是有专家“对见死不救者要
绳之以法”的建议，后又有“对救死扶伤、见义勇为者要立法扶持”的主张；最近深圳市还
决定将《助人行为保护条例》列入2011年度立法工作计划，拟规定“诬赖救助人，应受到
一定惩罚”。凡此都表明，扶持正义的行动，理应得到法律的切实保障，已是大家的共识。
从现实情况来看，社会上一些人的冷漠确实存在，但也有一些人确因怕诬赖者无端反咬而萌
生退意的情况。因此说，尽快建立完善有关法律，坚持公正审判，切实保障救死扶伤、见义
勇为者的权益，迫在眉睫。这是真正解除“好人怕难、为难”的重要一条。
⑤舆论环境更为重要。时下的舆论环境，从大的方面来说，是大力支持那些救死扶伤、
见义勇为者的。但在一些人群中，那种不支持、不鼓励，甚至说怪话、冷嘲热讽、无端猜测
他人的现象仍时有所见。这种舆论尽管是少数人之为，但其对当事人的伤害很大。有鉴于此，．．．．
进一步弘扬“八荣八耻”的道德标准确有必要。实际上，“八荣八耻”的提出已有6年多的
时间了，但对它的宣传、普及尚做得很不够，特别是让其形成社会的强大舆论、成为人们行横空出世怎么造句
动的准则和规范，还存在着不小的距离。道德培养是靠舆论来实现的，如果我们都以“八荣
八耻”来规范自己的行为，在见义勇为问题上形成强大的支持舆论，那种为难好人、伤害好
人的不良倾向就会逐步得到纠正和改变，整个社会风气也就好起来。
⑥也许有人将那些不良倾向归结于社会环境不好，这固然有一定道理，但在看到社会环
境等因素的同时，还应看到我们每一个人自己身上的责任和义务。要使社会环境得到根本改
变，需要各级领导机关和领导干部的带头作用，这方面的工作也确实应该进一步加强，但也
应充分看到每一个人的作用。如果我们每个人都能有所作为、有所行动，比如坚决支持那些
救死扶伤、见义勇为的行动，对那些说怪话、冷嘲热讽、无端猜测他人的不良现象给予坚决
反对和吐弃，那情况就会大为改观。怕就怕尽管心里也看不惯、反感，但在具体行动上没表
示，遇事躲着走，那无疑会在客观上助长了那些歪风邪气的蔓延。
⑦让“好人不再难”的力量在哪里？在法制建设上，在强大舆论中。只要我们把这两条
切实做好了，扶持好人的力量就会日益强劲起来，进而形成一个改进社会环境的巨大推动力。
9.本文的中心论点是什么？（3分）
10. 本文的开头有什么特点？（3分）
11. 第五段中的“这种舆论”指的是什么？（2分）
12. 近日，一位北大副校长发微博，“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，
北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿!”在“扶不起的老人”、“冷
漠的18路人”等事件后，这短短的一段话，带着“豪情”，红遍网络！随即，网友纷纷效
仿，用此话造句，于是“校长撑腰体”横空出世。请结合选文，联系生活实际，谈谈你怎样
看待“校长撑腰体”这种现象的？(4分)
五、作文（60分）
13. 一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心
能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一
颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮„„
请以“心”为话题，写一篇作文。要求：①自拟题目,不可用话题作题目；②自定立意；
③自选文体； ④不少于600字；⑤不得抄袭、套作； ⑥不得出现真实的人名、校名 。
B卷（50分）
一、诗歌鉴赏（4分）
阅读下面一首宋词，回答有关问题。（4分）
玉楼春 [宋祁]
东城渐觉风光好，毂皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
1、词的上片和下片分别写了什么? ________________________________
2.“红杏枝头春意闹”是千古名句，有人说“著一‘闹’字而境界全出”，请说说你的理解。
(2分) ________________________________
________________________________
二、阅读下面的文言文，完成3—6题。（共12分）
贞观十年，唐太宗谓侍臣曰：“帝王之业，草创与守成孰难?”尚书左仆射④房玄龄对曰：“天地草昧②，群雄竞起，攻破乃降，战胜乃克。由此言之，草创为难。”魏征对曰：“帝王之起，必承衰乱，覆彼昏狡③，百姓乐推，四海归命，天授人与，乃不为难。然既得之后，志趣骄逸，百姓欲静而徭役不休，百姓凋残而侈务不息，国之衰蔽，恒由此起。以斯而言，守成则难。”
太宗曰：“玄龄昔从我定天下，备尝艰苦，出万死而遇一生，所以见草创之难也。魏征与我安天下，虑生骄逸之端，必践危亡之地，所以见守成之难也。今草创之难，既已往矣，守成之难者，当思与公等慎之。”
(选自《贞观政要·君道》)
【注释】①左仆射(批叶)：尚书省副长官，相当于宰相，副总理。②草昧：蒙昧未开化的状况，这里譬喻乱世混沌。③昏狡：昏庸害民。昏，昏愦；狡，伤害。
3．下列加点词的解释，不正确的一项是 ( )（2分）
A．草创与守成孰难 （哪个）
B．恒由此起 （常常）
C．百姓欲静而徭役不休 （休息）
D．以斯而言 （这）
4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
（1）天地草昧，群雄竞起，攻破乃降，战胜乃克。
_____________________________________________________________________（2）虑生骄逸之端，必践危亡之地，所以见守成之难也。_____________________________________________________________________5．唐太宗在点评了房、魏二人的观点后，更赞同谁的观点?从中我们可以看出唐太宗是一个什么样的人?(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、名著阅读及现代文阅读（22分）
(一)名著阅读 (4分)
6．下列有关名著的说明，不正确的一项是 (2分)
A．《童年》是高尔基自传体小说三部曲(《童年》、《在人间》、《我的大学》)中的第一部。它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。
B．英国著名作家笛福的代表作品是《鲁滨孙漂流记》，主人公是鲁滨孙，他敢于冒险，勇