【第一篇】描写火龙果的文章
三年级作文大全300字三年级作文大全300字三年级 走进美丽的秋天
走进美丽的秋天凉爽的秋天已经降临了，让我们一起走进秋天，去寻找美丽的秋天吧！秋天，天高云淡，秋风习习。大地也换上了金黄色的衣服，枯黄的树叶慢慢地落下来，好像翩翩起舞的蝴蝶在空中慢慢地飞舞着；虽然寒霜即将降临，可是松树伯伯依然穿着它那碧绿的衣服，显得更加强壮。公园里，菊花争芳斗艳，红色的像火，粉红色的像朝霞，白的像云；果园里，苹果树上的苹果笑红了脸，好像在说：“你们看我红彤彤的漂亮吗？”秋天当然少不了活动的人们啦！秋天，是小朋友们去秋游的时候。小朋友们铺好垫子，坐下来欣赏这美丽的景色，他们看见了苹果成熟了，叶子从树上慢慢地飘落下来……有人就应该有我们喜欢的小动物吧！秋天，是小青蛙准备冬眠的时候，是大雁向南方飞去的时间……小朋友们让我们一起去找一找秋天，一起走进秋姑娘的怀抱吧！
难忘的三年级
难忘的三年级这个学期，我的快乐的三年级开始了。我发现三年级和二年级有许过的不同，首先，我们的教室环境不一样了，科目也多了一些，也就是多了科学课，科学课可玩完了，汪老师让我们大家一起去找一找宝贝，说道老师，我非常喜欢曹老师，因为曹老师对我们大家有责任感，也对我们特别的关心，同学们现也和以前不同，尤其是男同学，有了很多的变化，因为他们不像以前玩一些没有意义的东西了，而是玩非常有意义的东西。课堂我记得又一次，数学老师李老师在课堂上和吴老师有很大的不同，因为有一次吴老师看见龙元周吃东西，吴老师走过去，没收了龙元周的吃的东西，下课还是还给了他，而李老师不同，李老师看见哪个同学在吃东西，李老师走过去，没收了他的，并且说：“不再还给你了。”这个学期，知识的难度也增加了很多，比如说，数学的知识也难了许多。当然，三年级的我也变了，在学校里，我和同学们相处的不错，在家里我的作业有时候写得好，有时候写得马虎，我希望在新的学期里改掉这些坏习惯。这就是我难忘的三年级。
坚强的绿豆芽
坚强的绿豆芽前几天，我种了几颗绿豆，想靠自己的劳动换来一些收获……我拿了几颗绿豆放在水里泡了泡，再把它们埋入土中，一切准备就绪，就等它们发芽儿了！一天后，我去给它们浇水，谁知，它们已经发芽了！五株小豆芽好像一个个害羞的小姑娘在偷偷地望着这个世界呢！第三天，它们已经长到六厘米高了！我给它们浇了一点水，盼望它们快点长大啊！突然，我发现它们的茎上长出了两片小叶子，这个发现实在是让我喜出忘外！第四、五天，小豆芽“飞”一般的长了起来。第五天时小豆芽已经长到十六厘米高了！还长出了许多片叶子，现在它们是小豆苗了！昨天，小豆苗长出来一个小球球，妈妈说是花骨朵，我高兴极了！可我三天没有给它们浇水了，土快裂了，可它却坚强的活着！我被彻底感动了……一株豆苗竟有如此大的毅力，我们没有吗？我们还不如小草们吗？不是，是我们没必要在那中环境中生活！……
生命有限爱无边
生命有限爱无边生命的长度有限，但是，我们只能用爱来增长生命的宽度。爱无处不在，有朋友的喜爱，亲人的关爱，和父母的疼爱；爱会使人快乐，爱会使人伤感，爱也会使人痛改前非；有的爱温柔平和，有的爱暴躁冲动。总而言之，言而总之，爱虽然有时不同，但目的只有一个——关爱他人。一个小雨绵绵的下午，从房间里传来不顾一切的叫声，我喊着直到嗓子都哑了。和我吵架的并不是被人，而是养我育我的妈妈。吵架的原因很简单：我感觉妈妈给我的学习生活只能有作业和看书；妈妈又觉得我太贪玩。我感到了心中的委屈，就发泄了出来。不知过了多久，我和妈妈平静了下来，妈妈走了出去，似乎很伤心。这是我趴在桌子上，眼泪禁不住落下，后悔极了。我知道妈妈是为我好，可自己却把火气发在了她身上，此刻我的肠子都悔青了，我多么希望时光可以重来。爱是不同的，不一样的爱针对不一样的人，所以，不要抱怨他人对你的严格，平静下来，用第三者的角度来看待，会有不一样的结果！
做一个有道德的人作文
做一个有道德的人作文
我的外公是一个普通而又简朴的农民，但是他很有道德，是一个有道德的人。记得我5岁那年，外公骑着自行车带我去乡卫生院打预防针。这条路弯弯曲曲、坑坑洼洼、凹凸不平，像顽皮的孩子在捉弄人，不时探出一点点踪影，不时又隐没了。十分难走，骑起车来就更艰难了，一路上外公格外小心，忽然一辆装满石块的拖拉机迎面疾驰而来，车斗内的石块“清哐”“清哐”奏起了美妙的乐曲，忽然一块大石头想要大显身手一番了，于是从车斗里蹦了出来，横在路中间。过路的人都对它视而不见，避而远之；外公见了却不假思索地跳下车，把车推到路边，把我抱下车，对我说：“外公要去把石头移开，你站在这等着，别动，外公马上回来。”我不解地问：“为什么要去搬石块呢？”外公一边向路中间走去，一边和蔼地对我说：“要是这块大石头不及时移走，汽车开过来会翻倒的!只见外公吃力地弯下腰，使劲全身的力气，吃力得将大石头一寸一寸花了好长时间才把石头移到路边。当外公返回时，我依旧不解地问外公：“又不是我们家的事情，您为什么还要去做呢？”外公憨厚地一笑，摸着我的头，说：“这是大家的路，需要大家来维护。你不管，我不管，这路就没法正常通行了。”我似懂非懂地点点头。还记得有一次，我和外公在村边的小路上散步，有说有笑的。突然看到一位年迈的大娘正背着一捆柴火，艰难地走在回家的路上。外公见了，亲切地对她说：“老大娘，我来帮您吧！”“谢谢!”大娘感激地说。于是，外公背起柴火，大步大步地往大娘家走。这就是我的外公，一个有道德的老人。道德之花在他心里永远开得那么旺盛。记住，是永远。我也要向他学习，做一个有道德的人！
我爱这盆菊花
我爱这盆菊花现在是秋季，正是菊花盛开的季节。菊花千姿百态，有的秀丽淡雅，有的亭亭玉立，还有的富贵大方。我眼前这盆菊花也令我心动。远远望去它就像一团火焰在燃烧。走近一看它的花芯是金灿灿的，有点像微型的向日葵，红色的花瓣外镶着一圈美丽的金边，仿佛给这菊花带上了耀眼的项链。每一朵都是那么艳丽，犹如一位位高贵的公主，在绿叶的衬托下，它显得格外娇嫩。秋风来了，它在风中随风摆动，好像在向我点头微笑，它自豪地告诉我，因为有它，秋天才会变得灿烂无比。雨后，花瓣上带着点点露珠。洗去花瓣上的灰尘，菊花里透着阵阵幽香。香气招引来勤劳的蜜蜂。它好像亲切地说：“多采点，这时的蜜最甜最清爽了。”太阳公公挂在天边，菊花的身子更挺拔了，它绽开了艳丽的笑脸，仿佛在说：“大家快来欣赏吧！”小朋友们都来看它了，都对它赞不绝口，夸它美丽动人。它听了，又在风中翩翩起舞……
那盆美丽的秋海棠
那盆美丽的秋海棠在我家的阳台上，有一盆美丽的秋海棠。她优雅别致，给我的家增添了许多温馨的色彩。秋海棠的美首先在于她的叶子，叶子的形状很像一个爱心，它的边缘有很多小小的锯齿。它的颜色更加特别，在边缘的颜色深红深红，油光水亮的，而中心却红中带绿。秋海棠的花非常娇艳，大红大红的，红得好像一团火。它们成簇成簇地开放，开得那样的热烈，开得那么的妖娆，在一团火中好似点点星光的花蕊，在微风中微微颤动，招来不少的蜜蜂和花蝴蝶，在它的身边快乐地飞舞。那情景好美啊！阳光下的秋海棠更加灿烂，灿烂得如同初嫁的新娘，雨水中的秋海棠，会显得更加生机盎然，更加蓬蓬勃勃，让我看到了一股向上的力量。秋海棠是多年生草本植物，四季开花，难怪我们家总有一股淡淡的清香……我爱那盆美丽的秋海棠。
次小小的发现
次小小的发现有一天吃好午饭，我像往常一样高高兴兴地拎着小桶给班级实验地的植物去浇水。正当我浇着水时，一个小家伙映入了我的眼帘。它是一只很小很小的蜗牛，背着一个深褐色的“小屋子”，上面还分布着均匀的黄色条纹，看上去非常像一颗田螺。我被吸引了，凑近了观察起来：原来它的身体是白色的，看上去非常得柔软，我慢慢地向它靠近，它似乎不想被我看到，尽力地蠕动着身体。我实在太好奇了，于是将它抓起来放在一片小树叶上，它马上将身体缩回到了它那安全的“房屋”内。我等啊等啊，终于它再一次探出了“脑袋”，这一次我还发现了它有两对一大一小的触角。我真想抓回去玩，但是我没有那样做，因为我知道它是属于大自然的。于是我继续浇水，小蜗牛继续爬行。当我浇好水，回头看到小蜗牛已爬出了那片小树叶了。它爬过的地方留下了一条白色的线，我用手摸了一下，粘粘的，我似乎从这条白线中看到了它给我的留言：“谢谢你没有抓我，明天我还来这里看你浇水，因为我们是朋友！”我边走边笑往教室走去……
观察我家的盆景
观察我家的盆景我们家有一盆漂亮的盆景，它已经在我们家待了几年了，到现在还是娇嫩苍翠。那盆景里的小树已经长了不少叶子，有的叶子变成了橘黄色，有的叶子是深绿色的，还有的叶子则刚刚长出来不久，嫩绿嫩绿的叶子，苍翠欲滴，让人看起来非常舒服。长春树的根很像竹子，因为它的身上有一条条黄色的纹路。这么多翠如碧玉的叶子，一片又一片的姿态：看看这一片像一把勺子，看看那一片像一只手掌，如果眼前这盆长春树是一幅画的话，那这位画家的本领可真了不起！说它叫长春树，可真不假，因为它在我家一年四季都是碧绿碧绿的，它能活得这么快活，全靠我细心呵护，天天浇水施肥，带它沐浴阳光，还不时给它除除草，修剪下枯叶呢！我和它的感情也日益渐升，每天我放学回来它都张开宽大的枝叶，微笑着迎接我，好像在说：“小主人，欢迎你回家！”我喜欢养花，更喜欢这坛葱绿苍翠的盆景树，因为它给我的房间增添了几丝春天的生机。
我的新学校
我的新学校今天学校开学了，无忧无虑的暑假乡间生活,梦也是的过去了，又要换新学校了。早晨，爷爷送我去学校去的时候，心还想着乡间生活的情景，这时奶奶对我说：王玉兰，你一定要用功啊！我点头后便兴奋的离开了。秋天的早晨，空气清新，是我精神振奋，从今天起我一定要努力，好好表现一番！一走校园我就发现同学们个个脸上满面笑容，我走进我的新教楼，它是那么挺拔，像极了一个战士，给我们提供了一个安全的学习环境。我和爷爷来到我的新班级前，假期过惯了闲散舒适的乡间生活，看惯了广阔的原野，蔚蓝的天空，现在再看看这狭小又阴暗的教室很不习惯，但爷爷却很满意。爷爷说我带你走走吧，绕过教室我们来到后面的操场上，因为假期的原因，上面已经长满郁郁葱葱的野草，远看就像一片草原，很多高年级的同学坐在草地上看书，很多低年级的同学在上面打闹，看着这沁人心脾的绿，心里说不出的大。操场的旁边就是食堂，蓝色的圆顶建筑物，里面整整齐齐摆着就餐用的桌子，椅子。紧挨着食堂的是五间小卖部，里面不仅有各种各样的学习用品，还有五颜六色的零食。看着别人在小店里进进出出，我的肚子也咕咕得叫了，人难免抵挡不住美食的诱惑，因此，小店的生意都很好。这就是我的新学校，虽然不大，却要成为我成长的地方。
三年级作文太阳花
三年级作文太阳花我家阳台上有盆太阳花。刚种下的时候，是一株嫩绿的小苗，只有三片叶子，长在长长的茎干上，嫩嫩的，长长的，水灵灵的，似乎一挤就会冒出水来。三个星期后，长出了好多好多长长的茎，每一枝茎上都长满了密密麻麻的叶子，叶子绿油油的，十分青翠。那些茎儿的尖尖上还长出一朵朵小小的花苞，花苞是紫红色的，绿豆那么大像一颗颗紫红色的宝石。四个星期后，那绿豆大的宝石长成了黄豆大，终于有一朵花咧开了嘴，微微张着，像要吃什么，又像要喝什么，里面好像有香香的花蜜，有一只蜜蜂闻香而来，围绕着花嗡嗡直叫。又过了一个星期，我再来看，又长出了许多新的枝条，有长的，也有短的，宝石般的花蕾大大小小挨挨挤挤也都纷纷开放了。我每天做完作业后，都会在窗台前欣赏这些漂亮的花儿。叶子一天比一天绿得可爱，花儿也一天比一天开得娇艳，那花儿开得可真多啊！蝴蝶来了，蜜蜂把它的小伙伴们也都叫来了，窗台上开始变得热闹起来，那些花朵都开成了杯子的形状，像一杯杯花蜜汁，蜜蜂流着口水，恨不得一次就吃个饱。这时候，花儿醉了，蝴蝶醉了，蜜蜂醉了，我也醉了！明年，我还会种太阳花，因为太阳花可以给蝴蝶快乐，可以给蜜蜂快乐，还可以给我快乐！
描写秋天的颜色
描写秋天的颜色“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”秋姑娘头戴枫叶做的皇冠，身穿果子织成的衣服，腿穿小草做成的草鞋，手里还拿着一个魔棒呢！她来到人间，用手中的魔棒一挥，我们的世界就万紫千红了。你瞧，秋天是红色的，枫叶像红红的小巴掌，还像一团熊熊燃烧的火焰，更像刚出嫁的新娘，脸像憋气似的红红的。高粱熟了，像深红色的地毯，辣椒头戴尖尖帽，在风中欢笑呢，苹果和它的伙伴一起剥开树叶往外瞧呢，柿子像火红的灯笼挂在树上，笑得咧开了嘴，露出一排排红红的牙齿，像一个小娃娃在笑。秋天是紫色的，一个个小巧玲珑的葡萄挤挤挨挨，像一个个小水晶，又像小巧的珍珠，更像一个个小朋友在开会呢！紫薯有着一个紫袍，躲在地里，在和农民伯伯玩捉迷藏呢。茄子弯弯的，像一个回力标，又像一个镰刀，真想让农民伯伯拿着这把“镰刀”来除草啊。秋天是金黄色的，稻子像一片片金色的地毯，向日葵向着太阳，好像在和太阳打招呼呢，菊花像一片片金色的海洋，桂花像一片片金子，橘子一个个挤在一起，好像在说悄悄话，树叶像翩翩起舞的蝴蝶，落在大地妈妈的怀抱。秋天是彩色的，菊花有着各种各样的颜色，红的，蓝的，紫的。。。。。。数不胜数，你瞧，小朋友们穿着五彩缤纷的衣服，时不时，操场变成了彩色的世界。秋天是个万紫千红的季节，我爱秋天。
老爸去哪儿
老爸去哪儿星期六，天气格外晴朗。我和老爸参加了牛通社组织的“爸爸去哪儿”的活动。一路上，我哼着：我的家里有个人很酷，三头六臂刀枪不入；他的手掌也有一点粗，牵着我学会了走路……。我看到在开车的老爸一直在偷笑，猜想他心情肯定和我一样，有点兴奋也有点紧张。到了农夫乐园门口，正好是9时10分，提前到达啰。农夫乐园好大好漂亮！我恨不得马上能进去。可一想到这可是集体行动，我马上打消了这个念头，在门口耐心地等待其他的队员。20对父子终于全部到了，“村长”就给我们布置了接下来要完成的任务。第一个任务是做一个辛勤的农夫。我们跟着种植蔬菜的老爷爷去菜地摘菜。当一片绿色出现在我们面前时，老爷爷让我们猜是什么菜。“萝卜！”大家的声音好响亮啊。原来老爷爷让我们来拔萝卜啦！我突然想起幼儿园里老师教我们的歌曲——《拔萝卜》，觉得浑身是劲。我一连拔了好几个萝卜，老爸连忙用袋子装好，生怕被别人抢了似的。接着老爷爷还让我们种芥菜，我和老爸一口气挖了三个土坑,然后将小菜芽轻轻地放在里面，还给它浇了水。我想过不了几个月,我和爸爸亲手种的小菜芽肯定长大了!第二个任务是做一个快乐的运动员。我们来到了一片开阔的草地上学习玩英式橄榄球接力赛。我们和另一对父子展开“pk”,我负责传，老爸负责接住橄榄球。我们三比二胜出,好开心啊!我和老爸击掌祝贺！我好喜欢这样的活动。
孝心作文300字
孝心作文300字前天我看了一个节目，是关于全国最美孝心少年的，我看了后，心里猛地一震，想：这些人居然会为了父母的身体而牺牲自己的时间和精力，甚至不顾自己的安危，太伟大了！第一位少年的母亲得了白血病，需要骨髓移植，年仅12岁的他为了让母亲活下去，完全不顾自己的安危，毅然为母亲提供唯一合适的骨髓。现在我才知道，原来世上不但有骨肉相连，还有骨肉骨髓相连。第二位少年一生下来就被亲生父母抛弃了，后来，一个男人在桥边捡到了她，那个男人，就是现在她的父亲。当时，她的父亲患有间接性精神病，所以一直没有娶妻，她就成了一个有父无母的孩子。长大后，她知道了自己的身世，她发誓，要孝顺父亲，将父亲照顾好，每天插秧，砍柴，挑水等等等等，都是她来干，她不希望父亲太累，所以所有的活全给自己做，让父亲休息。第三位少年的母亲得了尿毒症，外婆不能自理，15岁的她每天中午在别人吃饭、玩耍时，她骑上自行车，在大街小巷里来来回回送两个小时的票，为的就是让母亲活下去，她已经失去了一个父亲，她不能再失去一个母亲。感动的事迹还有好多好多，每一个都那么值得我们学习，每一个少年都是我们的榜样！我要向他们学习，孝敬父母，回报社会！
放风筝的启示
放风筝的启示星期六阳光明媚，微风轻轻地吹拂着树叶，正是放风筝的好时机。于是，我拿上风筝叫上爸爸，兴高采烈地外出去放风筝啦！来到了庆春广场，啊，天空中好美！各式各样的风筝在天空中“翩翩起舞”，有米老鼠、美人鱼、叮当猫、小熊……瞧，最引人注目的要数一个老爷爷的风筝，它是由六只五彩缤纷的小蝴蝶串联在一起的，看上去美极了！只见，老爷爷不停的收放着手中的风筝线，空中的风筝时而高，时而低，时而斜，时而直就像一只蝴蝶在空中飞舞着！“啊呀，光顾着看别人的风筝了！我的风筝还没有飞上天呢！”我迫不及待地拉上爸爸，找了一个空旷的地方，分配好任务就开始放风筝啦！爸爸拿风筝，我拉线。“一，二，三，放。”风筝没有飞起来。于是，我和爸爸又尝试了一次，风筝慢慢地飞起来了。这时候，我很快松开了很多风筝线，跑了起来。风筝还没来得及上升，就“翻了一个跟头”掉了下来。嗨，怎么又失败了！这时，一个老爷爷走了过来说：“小姑娘，放风筝不能急于求成，要等风筝在低处飞稳了，才能慢慢松开风筝线，这样风筝才能飞的又高又远。否则风筝永远也飞不起来。”听了老爷爷的话后，我明白了。于是，我用他的方法再一次放起了风筝，风筝终于飞起来了。看着风筝越飞越远，越飞越高，让我明白了原来做每件事都有它独特的方法，只有照着它的方法去做，才会事半功倍。让我懂得了在学习上也一样，要有好的学习方法，每天学好基础，打下扎实的基本功，不要临时抱佛脚。这样，才能学得好，考出优异的成绩。
秋天的快乐200字作文
秋天的快乐200字作文秋天到了，秋天是个成熟的季节，丰收的季节，它能给我们带来其他季节不能带来的快乐。在秋天里，我感受到的快乐是很多的，譬如赏菊、登高、吃蟹等等，但最让我难忘的就是摘柿子了。西溪湿地一年一度的火柿节到了，我开心得不得了，因为我要跟大人及伙伴们去摘柿子啦！盼星星，盼月亮，我终于盼到了这一天。这天，我坐着车，闻着阵阵桂花香，一边欣赏美丽如画的秋景，一边哼着小曲儿，与大人们兴冲冲地来到西溪湿地摘柿子。不一会儿，我们便来到了一片柿林，只见火红的柿子挂满枝头，像一盏盏精致的小灯笼，多么好看！多么诱人！我垂涎欲滴，催着大人们，让他们赶快带我们开始摘柿子。于是，我们便热火朝天地行动起来！大人们用竹竿打柿子，而小朋友们则兴奋地把柿子捡进篮子里。我们干劲十足，比赛看谁捡得多。不一会儿，我们的篮子里就堆了一大堆柿子啦！有的小朋友还趁大人不注意，迫不及待地把好几个柿子装进了肚子，“哈哈哈！”我们不由得大笑起来，原来他们变成了一只只馋嘴的“小花猫”！我也吃了一个柿子，好甜呀！整个采摘过程都充满着我们的欢声笑语。这次活动我们玩得十分开心，因为我们不仅吃到了美味的柿子，而且还体验到了劳动的乐趣。秋天是一个很特别的季节，在秋天快乐是无处不在的，只要我们用心去发现。
【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】 1、语言通畅的具体要求 语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。 2、怎样做到语言通畅 第一、语言规范。 在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。 第二、语言准确。 要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。 第三、语言连贯。 要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。 第四、语言得体。 要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。【第二篇】描写火龙果的文章
火龙果作文公开课【第三篇】描写火龙果的文章
在农家品尝火龙果(散文)在农家品尝火龙果
九月上旬，天清气朗，一群老朋友，应孩童时十分要好的老同学之邀，到他位于郊外的农庄小聚。在品尝瘦身鱼、五花腩蒸粉葛片、上汤南爪苑等农家小菜之余，主人端出火龙果招呼我们。火龙果被切开好几瓣，和盘托出，鲜嫩的果肉渗出深红色的果汁，晶莹剔透，极是诱人，是上等的红肉火龙果。
据资料记载，火龙果，又称红龙果、龙珠果、仙蜜果、玉龙果，拉丁文名：Hylocereus undulatus Britt，仙人掌科、量天尺属植物果实，呈椭圆形，直径10-12cm，外观为红色或黄色，有绿色圆角三角形的叶状体，果肉有白色、黄色或红色。火龙果属于凉性水果，在自然状态下，果实于每年的4至10月夏秋时节成熟。
“吃火龙果，刚从树上摘下来的，保证新鲜”，主人热情地推介着。老同学相聚，也都毫不客气地品尝起来，细细地一口下去，鲜美可口，味道微甜，果肉多汁，口感嫩滑，入口即化，清爽润喉，渗人肺腑，红肉火龙果果然名不虚传。火龙果，尤其以红肉火龙果为之最佳，营养丰富、功效独特，它含有一般植物少有的植物性白蛋白以及花青素，丰富的维生素和水溶性膳食纤维，是水果中之上品。
“来，放开来吃，果园里有的是火龙果，等会我们一起去摘”，主人热情地招呼着。转眼间，一盘火龙果肉在同学们的赞美声中描写火龙果的文章
被一扫而光。
随着农庄主人的指引，我们移步到农庄旁的火龙果园。时值初秋，正是火龙果成熟的季节。果园里，一个个娇艳的火龙果在秋日夕阳的余辉下，脸上泛着淡淡迷人的红晕，静候赏客光临：有的已经成熟了，饱满圆润；有的刚刚褪去花瓣，青翠俊秀；有的仍然顶着美丽的花房，青涩含羞；有的蓓蕾微微张着樱桃小嘴，含苞欲放，正是满园秋色。
据火龙果园主人介绍，火龙果为多年生攀援性的多肉植物。她生命力极强，茎节处生长攀援根，可攀援生长。植株无主根，侧根大量分布在浅表土层，土壤水份不足时，可以生出很多气根，以确保生命之源。根茎深绿色，粗壮，长可达7米，粗10至12厘米，呈3棱状，棱扁，边缘波浪状，每段茎节凹陷处具小刺。由于长期生长于热带沙漠地区，其叶片已退化，光合作用功能由茎干承担。茎的内部是大量饱含粘稠液体的薄壁细胞，有利于在雨季吸收尽可能多的水分。芽内有数量较多的复芽和混合芽原基，可以抽生为叶芽、花芽。花芽发育前期，在适宜的温度条件下，可以向叶芽转化。而旺盛生长的枝条顶端组织，也可以在适当的条件下抽生花芽。花白色，巨大的子房下位，花长约30厘米，故又有霸王花之称。花萼管状，宽约3厘米，带绿色（有时淡紫色）的裂片；具长3～8厘米的鳞片；花瓣宽阔，纯白色，直立，倒披针形，全缘。
夕阳西下，夜色已朦胧，我们收拾心情，正欲起程回城，在
华灯初上之际，一朵洁白的火龙果花正渐渐开放，一股清香扑鼻而来。终于看到火龙果开花了。火龙果的花期很短，一般在晚上
八、九点开放，第二天早上就已经凋谢。我们心花怒放，一伙老大不少的大顽童，争相与花儿为伴，寻回失散多年的童真，闪光灯不停地闪烁，记录下这美好的瞬间。
在农庄品尝火龙果，是清甜渗润的，在农庄观赏火龙果开花是开心的，留下这段美好的回忆将是幸福的。相信，我们的生活，将有如这火龙果事业一样，甜蜜蜜的……
清远 曾秋梅
2014年10月
【第四篇】描写火龙果的文章
火龙果作文200字在琳琅满目的水果中，我最喜欢吃的是火龙果。 火龙果看上去像一个橄榄形的，正在燃烧的小火球。用小刀切开，里面是白白的果肉，果肉上还有许许多多黑色的小颗粒，像白米饭上撒下的无数黑芝麻，诱人极了。轻轻咬上一口，顿时口感香甜、沁人肺腑，简直是美味到了极点。 火龙果不仅含有丰富的蛋白质和维生素c，还具有减肥美白的功效哦。 小朋友，听了我的介绍，你们也爱上了火龙果吗？江苏南京浦口区江浦实验小学一年级:童禹
【第五篇】描写火龙果的文章
描写水果下水文--火龙果我喜爱的火龙果
“远看红绣球,近观生柳叶,中间来一刀,豆腐镶芝麻.”同学们,你们猜是什么水果?哈哈,猜对了!这就是我最爱吃的水果——火龙果.
火龙果是一种热带水果，原产地在中美洲的热带雨林里。它光洁而巨大的花朵绽放时，飘香十里。有人认为火龙果有吉祥之感，所以也称“吉祥果”。
火龙果和菠萝差不多大，形状相似。紫红色的果皮上镶嵌着黄绿相间的鳞状花萼，美如一朵含苞欲放的莲花，又像一个熊熊燃烧的火球，就和它的名字一样，美丽极了。
拨开它那层厚厚的外衣，可以看到火龙果的果肉是白色的，里面住着许多黑芝麻一样的小精灵，看了不禁让人垂涎三尺。我不由轻轻咬上一口，那“芝麻”发出“吱吱”的响声，酸甜爽口的汁水便流了出来，那味道真是沁人肺腑，简直美味到了极点。/那味道真是吃在嘴里，甜在心里。
火龙果不仅外形美观，味道独特，它还具有丰富的营养价值呢！它含有大量的维生素C、胡萝卜素和纤维，吃了不仅可以防止便秘，还有美白皮肤的作用呢！
怎么样？听完我的介绍，你也喜欢上火龙果了吧？
开头二：有人爱吃红彤彤的苹果；也有人爱吃又酸又甜的葡萄；还有人喜欢吃绿汪汪的大西瓜；而我却喜欢吃营养丰富的火龙果。
结尾二：我爱火龙果，更爱吃火龙果，你呢？
我的名字叫火龙果
嗨！大家好，我的名字叫火龙果，很荣幸能在此向大家做自我介绍。
我长的很奇特/说起我的外形，可是很奇特的哟！和菠萝差不多大，紫红色的外皮上镶嵌着绿色的鳞状花萼，这仿佛是我贴身的小外套，美如一朵含苞欲放的莲花，又像一个熊熊燃烧的火球。人们都说，我的外皮和我的名字一样，美丽极了！
把我切一看，里面的果实会使你大吃一惊。我的果肉是白色的，里面居住着恰似黑芝麻的小精灵。我不仅长得漂亮，我的味道更是让人拍手叫好。我经常听见别人议论我的味道，他们说：“吃一口火龙果，酸中又带着甜意，凉丝丝的，仿佛有一股清香环绕在我身旁，使我心旷神怡，让我觉得妙不可言。”我听了，心里乐滋滋的，比吃了蜜还甜。
现在，让我给你介绍一下我的营养价值吧！/知道吗？我除了漂亮好吃，营养还很丰富哦！我含有大量的维生素C、胡萝卜素和纤维，吃了不仅可以防止便秘，还有美白皮肤的作用呢！ 这下你认识我了吧！我就是火龙果。
开头二：大家好！知道我是谁吗？我就是漂亮又好吃的火龙果。
结尾二：流口水了吧，看着我的同伴们一一被人们挑选去，我也很想快点为大家做出贡献。记住，以后来水果店，一定记得要把我--火龙果带回家哟！
火龙果远看像一团团火，近看它的肉须就像漂亮的龙鳞，怪不得人们叫它“火龙果”呢！
【第六篇】描写火龙果的文章
火龙果说明文1 关于火龙果的作文_作文 关于火龙果的作文 一天，妈妈给我买了一些火龙果。它的颜色是
红艳艳的，它的外皮
上还长了些黄绿色的小叶子，像个熊熊燃烧的小火球。上面还有一个凹进去的小黑洞，
好像刚刚火山爆发过留下的痕迹。妈妈拿起水果刀轻轻地一切，再扒开它的外皮，呈现在我
眼前的就是白色的果肉，里面还镶嵌着一些黑芝麻，像黑芝麻糕。 我拿起一片轻轻咬上一口，
啊！酸溜溜，甜津津的，顿时感到清爽无比！妈妈说，火龙果还含有多种对人体健康有益的
物质，有预防便秘、促进眼睛保健、增强骨质密度、预防贫血、美白、防癌等作用。 火龙果
的美味你品尝了吗？如果你没尝过，那赶快去买吧！ 火龙果
“紫红紫红的铠甲身上披，果肉白白嵌黑籽，吃到嘴里酸又甜，铠甲身上来黄针。”你知
道是什么吗？对了，就是又香又甜的火龙果。 王老师在下午第一节课让我们观察火龙果，老师让班长给我们发火龙果。火龙果远看像
一团熊熊燃烧的火焰，近看它穿着紫红色的外套，还挂着三角形的叶子。头上顶着一团青色
的“小火焰”。真是一个名副其实的“火龙果”。 当老师把它慢慢地切开后，露出了晶莹剔透的果实，白色的果肉镶嵌着不胜其数的“黑
芝麻”。
同学们领到火龙果后，同学们有的狼吞虎咽地吃着，有的细嚼慢咽地吃着，还有的吃得
津津有味的。我忍不住品尝了一口，感觉那味道酸酸甜甜的，当我咀嚼的时候，那些“黑芝
麻”便一粒一粒地被嚼碎了。
火龙果不仅味道美味，而且有很大的营养价值，是一种老少皆宜，可口美味的水果。 火龙果
星期天，爸爸从城里给我带回了一个很奇怪的水果——火龙果。 这个水果的外形十分奇怪。看上去，它像个大鸭梨，肚子大，两头小；它的皮火红火红
的，光滑发亮；更奇怪的是，它浑身长满了类似三角形的叶片，尖尖的，绿绿的，而且靠近
顶上的叶片特别长，有的估计有一支笔长呢。从远处看，这火龙果真像一个正在燃烧的小火
球，边上跳跃着青色的火焰，难怪人们称它为火龙果！ 我想，这个东西一定特别好吃，就赶紧叫爸爸切开火龙果。切开一看，红红的皮比橘子
皮还厚，果肉白白的，有点像我们平常吃的果冻，有些透明，并且果肉中满是“黑芝麻”。我
想，那些“黑芝麻”一定是它的种子。我轻轻地咬了一口，凉丝丝的、甜津津的，顿时口中
感到清爽无比；嚼一嚼，香香的、脆脆的，还“咯吱咯吱”响，特别有意思！这“咯吱咯吱”
声一定是那些“黑芝麻”在快乐地唱着歌吧。 我喜欢火龙果奇怪的外形，更喜欢火龙果甜美的味道！篇三：火龙果作文指导教学设计
新版
《火龙果》作文指导教学设计 马上县城南小学 岑爱艳
【训练内容】
1．抓住火龙果的特征进行描述。
2．学会用眼睛看，用手摸，用鼻子闻，用口尝去了解火龙果果。
【教学目标】
1．能抓住火龙果的特点，按一定的顺序说话、写话。
2．培养学生的观察能力、表达能力和想象能力。
3．通过品尝火龙果，让学生切身感受、体验，为说写积累丰富的感性材料。
【教学重点】
学会用多种观察方法观察水果。
善于联想和想象，会用上比喻、拟人等修辞手法把文章写生动。
【教学准备】
多媒体教学课件、火龙果实物、稿纸。
【教学过程】
一、创设情境引入
1、自我介绍，跟学生打招呼
2、今天岑老师第一次给大家上课，准备了一份见面礼(打开包拿出火龙果。
3、板书“火龙果”学生跟着书空
二、调动感官--感受体验--指导说话
（一）看一看
师：下面我们来比赛，看看谁的眼睛最亮最会看？ 师：火龙果是什么颜色的？（师板书：颜色） 师：你最有精神，你来说。（提问两到三个学生） 师：你把火龙果的颜色介绍得很清楚，它好像穿上一件漂亮的衣裳，你会 用上这句话再来说说火龙果的颜色吗？（师出示课件：课件出示句子： 穿着一
件 的外衣）提问2——3名学生师：火龙果不仅颜色漂亮而且还长得很特别，你发现了吗？（长满鳞片一 样的叶子）
师：对，火龙果的颜色火红火红的，身上长满了像龙鳞一样的叶子，因此 被人们叫做“火龙果”（火龙果名字的由来） 师：这个火龙果的形状是椭圆形的（师板书：形状），你知道吗？它还有 别的形状呢？让我们来看一看吧，（师出示课件：有关火龙果形状和比喻句的 图片及填空的题目）
课件：（火龙果 （颜色）的，像穿上一件的 外衣。它 身上长着像 一样的 ，所以大家叫它 ，它的形状 有 ，也有 。有的像 有的像 还有的 像 。）
让学生先自己说说后师再提问
（二）摸一摸
师：只要学会用心观察，就能把火龙果的形状和颜色介绍清楚。这么可爱 的火龙果，想摸吗？（师拿出事先准备好的火龙果）拿到火龙果后请你先闭上 眼睛闻一闻再摸一摸，摸出感觉迅速往后传，然后把你闻到的、摸到的感觉告诉的同桌。 师：谁愿意和大家分享你的感受。（引导学生说） 师表扬学生（你说得真好！你有了新的发现，掌声祝贺他）
（三）闻一闻。
师：老师发现有的小朋友已经开始流口水了，老师也一样，好！现在老师要把火龙果切
开，请你仔细观察，看一看里面的果肉是什么样的。和完成这样你的同桌分享吧。出示课件，
完成这样的填空。
（课件出示）
老师———— 地切开———— 一看，哇！————的果肉 出现在我面前，————的果肉上还有————，就像————————，那是火龙果
的————。一阵————扑鼻而来。馋得我————————。（你可以按照上面的提示说
也可以自己说）师巡堂个别指导
师：同学们说得真好！现在嘴巴干了吧，好，我们就来尝一尝吧！（师拿起准备好的果肉
并交代每一组左边的同学负责拿起两片火龙果，右边的同学负责把碗往后传，不能弄丢哦。）
老师有个条件，千万别像猪八戒吃人参果一样“一口吞”，什么味都尝不出。请先闻一闻再咬
上一小口，慢慢品尝。感觉怎么样？然后和同桌交流。 师：才咬了一小口就这么好吃，再吃上一大口，细细地品味一下，你还想说什么？ 师：谁来把自己尝到的火龙果的味道说给大家听一听？提问2—3名学生（板书：味道） （指名说，评议）
三、指导写作
师：还有这么多小朋友都想说怎么办呢？这样吧，我给你们出个主意，我们来把刚才观
察到的火龙果写下来好吗？看看谁能成为小作家。赶快动起手来吧！ 课件出示写作提示：
1、在第一行中间写题目，从第二行空两格开始写。
2、第一段：今天，谁给我们带来什么礼物？看到礼物，自己的心情怎样？描写火龙果的文章
3、第二段：通过用眼看、用手摸、用鼻闻、用口尝，把火龙果的形状、颜色、味道写具
体，并会用上比喻、拟人等修辞手法。 颜色 ：火红火红的（红通通的、红艳艳的、紫红色的） 形状 ：椭圆形、圆形、长满鳞片一样的叶子 果肉 ：洁白的
籽 ：像黑芝麻 外形 里面 味道 ：清香、谈谈的甜味
第三段：表达对火龙果的感情。
3、提醒学生写作时注意：坐姿端正，握笔正确，做到不停笔，不说话，一气呵成。
4、生写作，教师轻轻地走到学生身边，给予个别辅导。
五、总结：
同学们，这节课，我们学会了用眼看、用手摸、用鼻闻、用口尝的方法观察火龙果，希
望同学们做生活的有心人，这样，我们就能发现更多的美，创造更多的美！ 板书设计：
火龙果
形状：.....
颜色：.......
味道：.......
}看、摸、闻、尝篇四：最爱火龙果 最爱火龙果
现在是正是炎热的夏季，人们都爱吃西瓜解渴，而我却对火龙果情有独钟，因为我爱火
龙果那诱人的红色。
火龙果是仙人掌科的，它源自北美洲，后来进入台湾，现在我们这里都有很多人种植火
龙果了，它一年四季都有成熟，颜色鲜艳诱人，而且品种繁多，我吃得最多的是红皮白肉的
火龙果。
火龙果非常美味，它清凉解渴，特别是中间部分非常甜。我用调羹挖着吃，咦，怎么吃
到脆脆的东西，我伸出舌头一看原来是一颗颗黑色的小东西。奶奶说：“这是火龙果的籽儿，
是可以吃的。”描写火龙果的文章
火龙果还有黄皮白肉、红皮红肉等品种，我这个“小吃货”好想都去尝一尝。篇五：火
龙果作文指导教学设计___新版_2 火龙果
一、创设情境引入
1、猜谜语。
2、今天老师第一次给大家上课，准备了一份见面礼(打开包拿出火龙果。） 调动
感官--感受体验--指导说话
过渡：今天就让我们一起来认识认识火龙果，看看谁观察得最仔细，表达 最清楚、收获最大，谁就最棒！
（一）看一看 、摸一摸
师：下面我们来看一看火龙果的颜色、形状，摸一摸火龙果的表皮，看看 有什么发现，然后和你的同桌交流。 （学生观察果的时候，老师板书：颜色、形状、表皮） （老师把事先准备好的火龙果分发给学生，进行观察并交流） 师：谁来把自己所观察到的说出来和大家分享？（老师抓住学生发言的要 点进行板书）
颜色：红红的 像
表皮：光滑、“龙鳞”、顶部 形状：椭圆
师：同学们观察得很仔细，说得也很棒！那你们现在知道人们为什么把这 种果叫做火龙果了吗？火龙果是椭圆形的，两头尖尖的，有点像芋头，更像熊熊燃烧的
烈火，它的外皮十分光滑却长着龙一样的鳞片，怪不得人们都叫它“火龙果”。 师：火龙果可漂亮了！它还有许多漂亮的形状呢，让我们来看一看吧！ 出示课件：（火龙果的图片） 师：看看谁的想象力最丰富，这些火龙果像什么？（引导学生说比喻句） 课件出示：句式训练： 火龙果漂亮极了。有的像＿＿＿＿＿，有的像＿＿＿＿＿，有的像＿＿＿＿＿，还有的
像＿＿＿＿＿。（谁还能说更多?） 学生展示。
师：谁能把火龙果的颜色、形状、表皮介绍给大家？看看谁介绍得最清楚？ 学生说（此
时可以让学生看黑板说）、学生评、 再说（让学生不看黑板说）、再评。 师：谁能说更加具体些吗？（鼓励学生把话说完整，并用上比喻句）
（二）看一看、闻一闻 师：火龙果的外表这么漂亮，里面的果肉会是怎样的呢？（稍停一两秒钟）我可想知道
了。你们呢？（想！）
师：现在老师要把火龙果切开啦！（师拿起刀轻轻地切火龙果并举起切开的火龙果） （老师紧接着出示果肉的图片。） 师：你看到什么？
（引导学生把话说清楚说完整并相机板书：果肉:洁白的，像黑芝麻的籽） 师：
（师拿火龙果让几个学生闻一闻）你闻到了什么？ 师：嗯，洁白的果肉上像撒着数不清的芝麻，还有一股清香的气味，看着直让人流口水，
谁来把火龙果的果肉和气味连起来介绍给别人听，让人一听就馋得直流口水？（师适时点评描写火龙果的文章
表扬）
三、指导写作
师：同学们观察得非常仔细，说得也非常棒！你们能今天这节课我们观察到的火龙果写
下来吗？按什么顺序来介绍火龙果呢？（从外到内）看看谁能成为小作家。赶快动起手来吧！
四、总结：
同学们，这节课，我们学会了用眼看、用手摸、用鼻闻的方法观察火龙果的颜色、形状、
表皮及果肉并展开丰富的想象，然后把它有顺序地写下来，如果还要继续往下写，你们要写
什么？（火龙果的味道、火龙果的吃法及营养价值等） 板书设计：
火龙果 从颜色：红红的 像
外 表皮：光滑、“龙鳞”、顶部到 像
内形状：椭圆 像 看、摸、闻 （想象） 果肉：洁白的 籽
像 有一种水果，名叫“火龙果”。相信大家都吃过。 火龙果就像一团熊熊燃烧的火焰，可火焰里却带有明显的绿色，从远处看，就像一个不
三不四的怪头，也像京剧里的脸谱，又好看，又奇怪。原来，火龙果的皮本生应该是鲜红色
的，可在红色的皮上偏偏长出了嫩绿的叶子，所以就长成了这副怪模样。 用刀轻轻切开火龙果，“哇呀！”，给你一个惊喜。火龙果的外皮本来就怪，再看这里面：
雪白雪白的果肉里镶嵌着一颗颗芝麻大点的黑色宝石，那就是火龙果的种子。 整个火龙果又漂亮又奇异，难怪厨师们都爱用它的外皮做“碗”、用它的果肉和各种菜品
一起烹饪呢，火龙果真是名不虚传啊！ 红红的火龙果就是一颗火热的心，人人的心都是火热的，但内在不一样，好人的心黑点
（邪恶）很少甚至没有，坏人的心黑点（邪恶）则布满了整个心，可不管怎样，人的心都是
热的，是会被感化的。希望每人都有一颗火热的心，世界就会更美好！ 火龙果是椭圆形的，两头尖尖的，有点像芋头，更像熊熊燃烧的烈火，它的外皮十分光
滑却长着龙一样的鳞片，怪不得人们都叫它“火龙果”。
【第七篇】描写火龙果的文章
火龙果作文250字[火龙果作文250字] 火龙果
殷博彦
我是减肥大王——火龙果，我有一件红红的外皮，身上长着小三角形的角，把三角弄开有粉红的皮，比外面还红呢！
里面有白色的果肉，果肉有淡淡的甜味，还有一点儿酸，火龙果作文250字。里有黑色的小黑点，像黑芝麻一样。
我还有青龙果的名字，我在炎热的地方生长，长在树上的时候，像池塘里的小鱼，红红的，可爱极了！
在火龙果还没成熟的时候，外面绿油油的，小学二年级作文《火龙果作文250字》。 ◆分享好文◆在树上，绿色的小鱼，围成群，绕着树长。
如果吃了我可以减肥的，要是你长胖了，可以多吃一些，我还解渴，渴了也可以吃。 指导教师 崔梅茹