第一篇:《最珍贵的是什么》
最珍贵的是什么
在茂密的多多森林里，住着一户兔子夫妻。因为孩子较多，所以家里经济不是很好。
乌云密布的一天，妈妈突然病危，之后一病不起。兔宝宝们卧在床前，个个伤心欲绝。兔宝宝们跪在地上向上帝祈祷，愿妈妈早日康复。上帝也被吸引了过来，并对兔宝宝们说：“你们必须给我最珍贵的东西或小小的承诺，我才会还你们妈妈的生命。”
老大流着泪说：“上帝啊，求求你让妈妈的怪病消失吧，我愿意给您我将来的所有财富。”上帝听了摇摇头，说道“荣华富贵对于我来说等于空气。” 老二悲伤的说：“上帝，求求你让妈妈早日康复吧。我愿意每天为您烧香。”上帝听了，又摇了摇头，说道：“诚意不够啊！”{作文,,什么是最珍贵的}.
老三恳求上帝道：“上帝，我十分的崇敬您，现在我只求您一件事，让妈妈的病好起来吧。我今后一定做个发奋图强的好孩子，做个对世界有所贡献的孩子。您就是我的监督人。”上帝听了，嘴角露出了一丝笑容，说；“让我考虑考虑„„”
最小的兔宝宝——娜娜擦着眼角说：“上帝伯伯，我多么希望妈妈能重新睁开双眼啊！我好念妈妈那慈祥的笑容和温暖的怀抱啊，可惜我没有什么珍贵的东西，只想用自己的生命能够换妈妈的生命！”
话音刚落，上帝愣了，被娜娜纯真无邪的话语深深地感动了。决定还兔妈妈生命，还兔宝宝们一个灿烂的笑容。
事后，兔宝宝们才明白：世界上最珍贵的东西莫过于自己美好的心灵，它是用任何东西都无法替代的，金银财富也只不过是浮云。
河南郑州管城区腾飞路小学五年级:陆清梦
第二篇:《材料作文珍贵的》{作文,,什么是最珍贵的}.
材料作文: 一天，父亲同我去公园，他指着园内的两棵树问我：“你知道哪些是什么数吗？”我一看，高大的是白杨，显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两棵树是同时栽下的，栽下时都一样高。它们享受同样的阳光，同样的水土。到后来，为什么白杨长得高大，而银杏却生的矮小呢？”父亲见我回答不上来，接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言，像一道阳光，一下子照亮了我的心。
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珍贵的东西总是慢慢成长
小雪（化名）是一位很乖巧且关心班集体的女孩。她很努力学习，但屡次的失败让这个自尊心很强的孩子产生了很大的心理负担。我从不指责她，只是从生活上更加关心她，学习上经常鼓励、帮助她。
记得在上初三后的某一天，我发现她的情绪非常不对，眼睛红肿，神情恍惚。于是到中午的时候，我把她叫到了办公室，问她发生了什么事。
她一开始沉默不语，我关爱地看着她。终于她像下了决心似的说：“老师，我不想上学了。我又笨又傻，我……”没等说完，她已经泣不成声。
我拍了拍她的肩说：“这说的是你吗？你怎么把自己说得一无是处呢？在我印象中，你很有设计天赋，是个优秀的孩子。初三的学习的确会给你们很大压力，关键是自己调整好心态，努力去适应，我相信你的能力。”
停顿一下，我又说：“课上笔记实在来不及记，以听为主，能记多少是多少，课下再借同学的笔记补上，当天不会的及时问懂，这样作业也会省不少力。你试一试。”
小雪听完后没有说话，只是在沉思。于是我趁热打铁说：我相信你学习上会很快找到适合你的方法，只要你有信心。小雪点了点头说：我会努力的。
紧接着我跟她家长联系，询问了最近孩子在家里的表现，以及家长的言行，得知家长最近一直在孩子耳边唠叨：谁谁考上了哪所重点中学，谁谁考上了哪所高中。我立刻指出：不要给孩子过多的压力，要一步步来，否则适得其反。要求家长配合我一起树立孩子的学习信心。
在班里，我及时召开了一个题为：“我自信，我能行”的主题班会。在会上，学生们也坦诚地说出了自己上初三以后的压力，以及自己如何对待的。还有的同学讲了一些科学家、先进人物成才的故事。
最后我总结并提出：以后希望同学们能互相鼓劲、互相帮助，我相信你们都是最棒的。并提出在原有的每天一次的小组评比中增加一条：加大对进步较大同学的表扬力度。
班会过后，班里群情激昂。她的确也很努力，但是收效不大。于是她又找我谈心，我没有跟她讲大道理，只是带她去公园，指着园内的两排树问她：“你知道这些是什么树吗？”她一看，一排是白杨，一排是银杏，与高大的白杨相比，银杏显得十分矮小。我说：“我特意问过公园管理员，这两排树是同时栽下的，栽下时都一样高。它们享受同样的阳光，同样的水土，到后来，白杨为什么长得高大，而银杏却生得矮小呢？”见她回答不上来，我接着说：“孩子，要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”{作文,,什么是最珍贵的}.
“珍贵的东西总是慢慢成长。”她默默地念叨着。我问她：懂吗？她告诉我：永不放弃。我拍了拍她的肩膀，点了点头。
我一直在关注着她，从不吝啬地夸她的一点一滴的进步，比如上课积极举手回答问题了，作业比以前有进步了，考试成绩比以前提高了……在她快要泄气时，我及时提醒她。我跟她一起一步步定目标，先定在现有情况下只要稍努力就能达到的目标，达到后再定下一个目标，并告诫她：不要急于求成，一步步来，坚持就是胜利。后来她每天过得都很充实，各科成绩都稳步上升，人也变得轻松、开朗多了。{作文,,什么是最珍贵的}.
当学生产生自卑心理，对学习没有信心时，教师一定要相信每个学生都能学得好，在每位学生的心底里种下一颗自信的种子。不论学生眼下处于什么状态，永远不要对自己的学生失望。只有这样，学生才能在自信中健康成长，长大后他们才会敢于探索，善于竞争，富于创造，才能有良好的心理素质去迎接充满竞争的社会的挑战。
第三篇:《什么最珍贵》
？ 什么最珍贵？
直面人生的苦难，珍惜幸福的生活。世间最珍贵的不是得不到 和已经失去的；而是现在能把握的幸福！
很多东西，只有当我们快要失去的时候才倍感珍惜，等到大彻大悟的时候却为时已晚！