篇一:《初二学习计划作文》
篇一：初二新学期计划600字
初二
新学期计划600字
新学期打算作文马
上就要开学了，开学后我就是初二的学生了。初二的到来，自己慢慢地有一点危机感了，害
怕同学超越自己。为了能在初二学的好一点，我决定现在就想好新学期的打算。
第一，我决定学会
放弃。在前两个学期里，我经常去上网、看小说、睡觉，对于老师布置的作业也不认真完成。
对于这些流失的时间，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放弃了会让我更认真点。
那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢？我对自己说。
第二，我决定抓不
足。在我的成绩中是不平均的，分数高的和分数低的相差几十分。以前的两个学期我的思想
还不够成熟，想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己了，我有了自己的目标，自
己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等，我决定在自己擅长的科目
不放过，对于自己不懂的向别人学习。
第三，我决定在每
一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错
误。在以前，每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但还
是做错了。过去我不认真去反思，去发现自己的错误，去改正它。但是在这个学期，我会去
认真改正，我会以最还得状态去面对新的学期。
还有，在初一我发
现有许多人比我努力。在我们班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。但是
后来她努力了，现在已经在中上了。她现
在还是默默无闻地认真学习，她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学习，这回我
认识到了，你是对的，我早都有向她学习了。我有许多的坏习惯了，骄傲是我最大的弱点，
我会改的——在这个学期。英语我一定会跟上去，相信我。
新的学期，我会有
新的改变。老师请你相信，我会给您带来惊喜！
篇二：2015初二学习计划书范文
2015
初二学习计划书范文
初二学习计划书范
文一：
1.每天早上6：20
起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。
2.上课认真听讲，
积极发言，做好笔记。
3.认真仔细写作业，
不对答案，认真对待每一门课。
4.写完作业后，复
习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5.对于副课及思政
(历史、地理、生物)每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄
答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等
到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6.对于主课及数学
(代数、几何)、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的
讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老
师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7.遇到不懂得要及
时问老师或问同学，弄明白。
8.每天晚上听30
分钟英语，训练自己的听力。
以上的学习计划一
定100%实施，成功始于足下，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。
初二学习计划书范
文二：
初二下学期的学习
就是纠正初一的缺点，巩固初二的知识点，打下初三的理想基础。初二是初中一年级和初中
三年级的结合点。
初二上学期的学习
已经结束，无论初二上学期的考试成绩是好是坏都已经是历史是过去，初二下学期到底该怎
么学呢?
新年之后，初二下
学期的学习意味着新的开始，新的冲刺。初二下学期学习的难度增加了，知识范围更广，课
程的内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，利
用所学的识和曾经解过的题型，找出解题的方法，理清思路，迅速的将答案表达清楚，这一
点对初二学生的学习是极为重要的!初二是初中阶段的过期，课业负担重，学习特别累，随着
课时和知识复杂程度的加重，如何正确的了解和把握初二年级的学习?
第一。主次分明，
把握重点学科。
数学、语文、英语、
物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他
20%的时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题
还是必要的。初二下学期除了听好课，还得多关心时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及
奥运的考点等。这些国家大事需要在平时的生活中关注一下。
2第二。学习生活
时间合理安排。
一般早晨是人的记
性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的
效率高一些。其它的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就
抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。 3第三。要养成良好的学习习惯。
让孩子克服以前的
一些不良学习习惯，例如一些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期保持
等等，一些女生的学习上容易分心、不专心等问题。另外平时准备错误集锦本，遇到容易出
错的问题就及时记下来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯
是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去。
4第四。带着兴趣，带着问题，带着目的听课。
根据课程表的安排，
有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊
的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后
做相关练习和辅导。
5第五。课后温习
加巩固练习。
每次听完课后，阅
读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料很多，寻找到一种适合自己的
情况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自己就用哪一本。如
果不会选择，可以咨询以下老师。如果有问题要及时请教老师，有意识地提前了解的学习初
三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进行阶段性复习。初二物理要结合奥物的题
目，系统了解初二物理下学期的知识点，并做相关的中考试题。
6结语：
初二在一定程度上
将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生逐渐区分开的一个学年。好与差在初二下学学期就
能被具体的显现出来。
初二下学期的学习
情况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现，它可以在某种程度上反映出学生在
学习态度上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要知识点是否能够灵活运用等。在初
二结束时，可以通过月考、期中、期末成绩让学生思考在即将到来的初三中，该怎样更好的
提高自己才能在中考里取得出色的成绩，也可以了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够
深刻，要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到，所以不能对任何一个掌握得
不够的知识点轻言放弃。并且，初二下学期的成绩也可能会是将来所要报考的高中对学生进
行考核的凭据之一，初二代表了初中学习的中间阶段学生的学习状态是否稳定、初中前半段
学习知识的掌握情况等等，所以一定要重视初二下学期的学习，考察自己基础阶段的学习情
况如何，以最快的速度做好查漏补缺的工作，因为到了初三是没有时间再进行基础知识补充
复习的。
参考往年考进重点
中学的学生情况总结：只要初二、初三的成绩稳定一直很平稳，预测中考正常发挥，一定可
以取得很好的成绩。学习是一个长期积累知识的过程，初二有计划的学习和生活，持之以恒
一直坚持下去，再加上好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去，相信成功
一定离你不远。
初二学习计划书范
文三：
新学期打算作文马
上就要开学了，开学后我就是初二的学生了。初二的到来，自己慢慢地有一点危机感了，害
怕同学超越自己。为了能在初二学的好一点，我决定现在就想好新学期的打算。
第一，我决定学会
放弃。在前两个学期里，我经常去上网、看小说、睡觉，对于老师布置的作业也不认真完成。
对于这些流失的时间，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放弃了会让我更认真点。
那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢？我对自己说。 第二，我决定抓不足。在我的成
绩中是不平均的，分数高的和分数低的相差几十分。以前的两个学期我的思想还不够成熟，
想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己了，我有了自己的目标，自己的想法，我
的记忆也更好了。为了自己的成绩能在平均中上等，我决定在自己擅长的科目不放过，对于
自己不懂的向别人学习。
第三，我决定在每
一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错
误。在以前，每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但还
是做错了。过去我不认真去反思，去发现自己的错误，去改正它。但是在这个学期，我会去
认真改正，我会以最还得状态去面对新的学期。
还有，在初一我发
现有许多人比我努力。在我们班上有一个人，她在初一的时候英语很
不好，比我还差。但是后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习，
她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学习，这回我认识到了，你是对的，我早都
有向她学习了。我有许多的坏习惯了，骄傲是我最大的弱点，我会改的——在这个学期。英
语我一定会跟上去，相信我。
新的学期，我会有
新的改变。老师请你相信，我会给您带来惊喜！
初二学习计划书范
文四：
一、进行自我分析
我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先
进行自我分析。
1、分析自己的学习
特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：
有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常
错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，
算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出
规律。所以几何学习比较好......你可以全面分析。
2、分析自己的学习
现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用好、较好、中、较
差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用进步大、有进
步、照常、有退步、退步大来评价。
二、确定学习目标
学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去
奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的
极大浪费。
确定学习目标首先
应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的
学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。 学习目标要具有适当、明确、具体
的特点。
适当 就是指目标
不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，
无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
明确 就是指学习
目标要便于对照和检查。如：今后要努力学习，争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为：数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。 具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
三、科学安排时间 确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。
篇三：初二暑假学习计划表
初二暑假学习计划表 -计划
[]1、早上起床控制在6点至6点半左右，然后马上去做一下运动，大概持续到7点钟（适当的运动有助于大脑血液循环），。然后你吃一下早餐等等的。 2、上午时间大可不必疯狂地做作业。你可以先看一些英文的书（课外的，但是适合生的），那样有助于培养语感、积累词汇；然后（大概10点）你可以看一些文学类的课外书（当然不是英文的了）。适当地让自己有一个闲适的状态。 再说一下，你可以有针对地看书，上午你也可以看一些自己较弱的学科的书 3、下面说说下午的任务（忘记说了，午饭之前你也可以去运动一下）。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作业，注重理解。因为下午背的东西，一般都不太容易记住。 4、晚上，你不必太紧张，如果稍微勤奋点的话，你可以再做做作业；但我觉得晚上大可以看一下课外书，看一些，或许去散散步。到8、9点时就可以睡觉了
5、总的来说，你一天要有9-10小时的睡眠时间，劳逸结合，才可以有较好的状态去迎接。我们一起努力吧！加油！生暑假1：我是名准备的学生现在暑假中想米一份好的学习计划 我要精确的比如一天几点到几点干什么等等 ??我早上8点起床(8到11点) ??下午2点开始(2到5点) ??晚上不学 ??真想要一份好的学习计划呀 ??我以前的计划效果不大所以想要参考一下大家的意见 ??心得共享：100天全职考研英语学习计划 ?? 复习内容： ?? 第一层次：大纲词汇两遍，以谢振元词汇和马德高星火式词汇为载体，两本不同的书主要是为了能多一点新鲜感，本来考研已经够枯燥的了，再老对着同一本书，不更愁吗。 ?? 第二层次：精细区分不同词汇及其用法，以朱泰祺复习指导中的词汇部分和新东方词汇课堂为载体进行复习；学习新2、3册，提高能力。 ?? 第三层次：以历年真题为中心，通过新东方flash讲解，系统掌握考点和解题；同时结合王长喜三轮过关的进度，完成非听力部分。 ?? 时间安排： ?? 新概念：2—3小时/天，每天复习2课，先听一听新东方的讲座，他的课讲的挺慢的，不过对教材内容有所扩展，从基础的角度讲，对写作应该有比较好的。11月中旬前底完成第二册，1月前完成第三册。如果能达到目标，应该可以达到考研的要求。 ?? 大纲词汇：1.5小时/天，第一遍慢一些，用40天的时间；第二遍用20-30天，我知道有些人背5遍以上，但真有必要背这么多遍吗？纯以大纲来背单词，三遍可能是比较好的，如果还不能掌握和运用就应该用阅读等其他方法去解决了，不过现在时间来不及所以只有背两遍了。不知道有没有根据新大纲编的词汇书，如果有的话还是用新的比较好。 ?? 朱泰祺复习指导中的词汇部分，以为这部分是他的精华，其余的是垃圾，不要误会，垃圾也可以再利用的，只是我们时间不多，学就要学精华部分。这部分很枯燥、综合性和难度比较高又容易遗忘，所以把他安排在两次大纲词汇的中间，同时又处于大纲词汇和新东方词汇课堂的中间，《》()。(表格传不上来，所以说的比较累，要是我没说明白或是你们没听明白，就再想想)。如果第一遍大纲词汇背的顺利，朱泰祺词汇就从11月初开始，用30天每天1 .5小时的时间完成一