第一篇 期末冲刺誓言《2016期末冲刺 班级誓词》
期末冲刺 班级誓词
寒冬已至，期末临近，为了在期末考试中考出理想的成绩，为了给父母，给老师，给自己交一份满意的答卷，让我们高三（15）班全体同学以青春为筹码立下铮铮誓言！
我用青春的名义宣誓：
不负父母的期望，我要牢记父母劳碌的身影，期待的目光；
不负老师的厚望，我要感谢老师辛勤的教诲，无私的奉献；
不负天赐的智慧，我坚信，智慧改变命运，努力创造奇迹；
不负青春的理想，我坚信，理想指引方向，激-情创造辉煌！
天道酬勤是我的信念，永不言弃是我的精神。作为高三（15）班的一员，在期末冲刺的三十天里，我要做到：
为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪擦剑，不惧兵临城下！
为目标，晚卧夜半，梦别星辰，敛神养气，以备全力以赴！
在期末冲刺的三十天里，我们一定会做到：
晚睡午休，按时守纪；课上课下，不开小差；
上课自习，专心致志；作业考试，规范答题；
百思求解，不耻下问；融会贯通，举一反三；
适当锻炼，增强体质；劳逸结合，惜时如金。
在期末冲刺的三十天里，我要：
奋战三十天，让汗水谱写辉煌！
奋战三十天，让青春成就梦想！
宣誓人：高三（15）班全体同学
2016年1月8日
备考《三字经》
考期近，勿着急，平常心，是正理。期末冲刺誓言
树信心，鼓士气，克畏难，稳情绪。
抗干扰，心落地，有激-情，会学习。
刻苦钻，提问题，常反思，细分析。
提速度，讲效率，向审慎，要成绩。
求准确，细考虑，抓规范，争优异。
进考场，深呼吸，拿试卷，先审题。
题容易，更仔细，遇难题，跳过去。
我觉难，他不易，不遗憾，不放弃。
抢时间，别大意，每一分，要争取。
把试题，当练习，字迹清，卷面齐。
遵时间，守纪律，出考场，不议题。
备下科，莫迟疑，饭吃好，会休息。
胜不骄，败不弃，考试毕，创奇迹。
期末冲刺 班级誓词 [ 为理想拼命，我一定要实现我的理想。 为理想拼命，我一定要实现我的理想。 为理想拼命，我一定要实现我的理想。冲刺期末誓词
考试在即，我竭尽全力； 纵横考场，年少轻狂； 我要用优异的成绩 将理想高扬！
昂扬， 命运在手，豪情满腔，改不了梦的方向！ 历经艰辛，等待我的，必是成功的辉煌！ 辛劳的父母，我绝不会让你们失望！ 奋发图强，奋发图强！我发誓： 为理想拼命，我一定要实现我的理想。 为理想拼命，我一定要实现我的理想。 为理想拼命，我一定要实现我的理想。
回首高一，我无怨无悔，展望高二，我斗志
回首高一，我无怨无悔，展望高二，我斗志
期末冲刺 班级誓词 [走进高中，我们要经历风雨，
走进高中，我们要砥砺斗志，
走进高中，我们要憧憬未来；
纵然路有荆棘，途有坎坷，我们也会勇往直前； 辛酸 痛苦 我们不怕，因为我们梦想远大； 单调 乏味 我们不惧，因为我们志存高远。 宁舍一锭金，不费寸光阴。
“我们是什么？ 勇士！！！！ 我们要什么？ 胜利！！！！ 我们干什么？ 战斗！！！！“
期末冲刺 班级誓词 [期末冲刺誓言我们堂堂正正做人，勤勤恳恳学习。我们在竞争中超越，在汗水中成长。我们团结奋进，奋战一月, 我们永不言弃,为期末考试交一份满意的答卷！
我们明白成功需要付出。我们！用自己的不懈努力擎起一12班的湛蓝天空，有我，（12）班必为最强！苍鹰，就要搏击长空；猛虎，就要腾跃丛林；战马，就要驰沙场；蛟龙，就要叱咤风云。我们要像一匹黑马闪过你们的眼前。固然成功不会轻易而得，但我们会用行动证实。我们！承载一12班的梦想！我们！做珍珠不做沙子，做勇者不做懦夫！冲吧冲吧！拼出我们的顽强毅力，展出我们的飒爽风姿。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 一12班以集体的名字宣誓：
面对期末，我们全力以赴！
冲刺末考，我们信心百倍！
我能,我们能,我们一定能！
第二篇 期末冲刺誓言《2016五年级英语期中考试教学质量分析评估报告》
五年级英语期中考试教学质量分析评估报告
一、成绩分析：班级人数30人，参加考试人数29人， 80分以上人数10人，60—79分人数8人，60分以下11人，班级平均分68.3 及格率：62%，优秀率：34%
二、试卷结构分析：本次试卷分布范围较广，覆盖了绝大部分的内容和重难点。让学生在考查自身学习水平的同时也了解到了在学习过程中需要掌握的知识点。试卷内容涉及听、读、写，很好得考查了学生的英语学习情况。且试卷的设计有一定的坡度，能够考查学习能力强的学生与能力弱的学生，让教师和学生都发现自身存在的不足之处。另外，该试题增加了部分新题型，对考察学生的学习能力有很大帮助。
三、学生答题情况分析和典型错题分析：总体上来说，学生答题情况和平时出入并不是很大，基本上能真实反映学生的英语水平。学生出错的题目较多的有第六大题单词辨音，反映学生在学习英语时对英语语音知识掌握欠缺太多，基础相对较差的学生就很难区分单词读音的不同，基础好的学生也因为该知识点的复现率较低而遗忘较多。第九大题的改错题型，因为这道题属于新题型，学生对于此类题型比较陌生，加上基础知识不够扎实，所以大部分学生失分严重。笔试部分的连词成句出现较多的失误，平时学生对于四会句子的识记做得还不够，其次，对于该类题型的答题技巧掌握得也不够熟练，书写格式还
有少部分的学生掌握得不够扎实，出现了大小写和格式的失误。第十一题的阅读学生出现的失误较大，平时对于学生的阅读训练也还不够。
四、反思和建议：我认为出错的原因主要有以下几点：第一：学生基础较差，两极分化很大。学生的基础知识抓得还不紧，且学困生对于英语的兴趣普遍降低；第二，在复习的时候，训练不够多，造成部分学习能力差的学生听力第二题失分严重。第三，学生单词记忆力度不够，这跟教师的英语学习习惯培养不够是有很大关系的。在接下去的教学中，需要重点抓落实单词句子的记忆和背诵，同时对于答题技巧的训练也是非常必要的。
西沟口小学 贾静静
2016年5月3日
五年级英语期中考试教学质量分析评估报告 [ 试卷满分100分，时间50分钟。1、单词的分类，是属于学英语最基础的知识，注要考学生的基础掌握如何。但从卷面来看还有许多学生不能完成。
2、单项选择，主要考查学生对时态的掌握情况和语法的知识，从卷面上
看得分不是很高。
3、联系上下文完成对话，完成是平时所熟悉的句子，有少部分学生的完成的不好。
4、看图写单词，这道题能考查理解句子意思，然后理解单词所配的图，再填空，许多学生完成不错。
5、改错题，这题学生错最多的是第4小题，他们不懂Joho是第三人称单数，所以就导致不懂改正。
6、看图填单词，许多学生不能理解短语的意思，这道题完成的不好。
7、连词成句，本题较简单，学生多数能完成，失分少。
8、阅读判断，学生在本题扣分很多，究其原因有三：一是学生审题不够认真，没看清楚；二是学生练习太少；三是不注意看问题与短文的意思是否相同。
五、改进措施
1、课前必须了解学生知识，能力水平，熟悉教材，激发学生兴趣。
2、在熟悉教材的前提下培养学生的能力。
3、听录音带，让学生读准每一课的音。
4、围绕教材主题，设计拓展课堂教学目标。
六、几点教学建议
1、加强词汇教学，包括单词拼写、词义记忆、句型的训练。
2、基本语法教学一定要与语境相符，操练语法要有“四位一体”即话题、语境、结构、功能相结合。
3、培养阅读能力，试卷上每一题都要求学生阅读，英语教学的一个重点就是阅读，培养阅读能力就能达到《课标》的规定。能力的培养在于平时，要先分析语言材料，才对问题的答案，实践越多，提高也越快。
五年级英语期中考试教学质量分析评估报告 [听音选词、听音猜图，听音辨句和选应答语；笔试部分包括五道大题。就题型及内容分析来看，本份试卷的难易程度为中上。一是因为本试卷单词量较大。笔试部分的写词语有二十个单词。二是因为题型对学生能力要求较高，不仅有比较直观而且常见的听音选择的题目，试卷中所占分值更多的是一些听音理解后选图，这样的题目不仅要求学生能够再现所学知识点，更重要的是对知识点的理解与运用，同样在这些题目，完全可以拉开学生之间的差距。二、从这次考试的成绩来看，学生成绩并不理想。
从卷面来分析学生丢分的原因，无外有二。一是基础知识掌握不够扎实。其实这次考试涉及到的知识点绝大部分都是在平时的学习过程中，反复练习及巩固过的，但从卷面反映出的情况来看，部分学生对此掌握并不太扎实。单个的词认识，但一碰到其它单词干扰，就出现了判断偏差，很多句子在课堂上都可以熟练地和老师进行对话，但
是一旦这些句子出现在纸上，并且需要学生以书面形式来再现知识点的时候，学生就出现了困难。二是平时对题型训练较少，造成已掌握的知识点不能正常发挥。
三、今后措施
通过这次考试及分析，我发现五年级学生目前在听说读写四个方面的发展能力是不均衡的。一般来说，学生听的能力强于写的能力。所以，在下一阶段的教学中，教师要有意识地加强学生对于写方面能力的训练与加强。另外，从现在的考试趋势来看，五年级的英语考试题型已经由以往的单一走向多元化，由单纯的考查知识再现变为综合考查学生各方面的能力，而从学生目前现状来看，学生已经出现对由试题来检测知识能力的这种方式的不适应，以及对多元化题型检测的不适应，所以，下一步教学中，教师还应当有针对性地对学生进行该方面的训练。
五年级英语期中考试教学质量分析评估报告 [一是学生审题不够认真；二是学生单词积累不够，运用不灵活；三是学生练得太少或者说学生没有太多的时间学英语。所以进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。《课标》规定"学生应达到一定量的课外阅读量"。其实，试卷上每一题都要求学生阅读。我们常说，"这类题目已讲过x遍, y个学生不会做。"这不是因为学生没有听懂老师所讲的题目，而是因为学生不会阅读试卷上的题目，对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累，要经常地接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。
4、 卷面凌乱，字迹难认。因此加强书写训练，从小养成认真书写的好习惯，为今后的学习打好基础。
2016/11/10
第三篇 期末冲刺誓言《2016泸溪县小金库治理自查自纠工作实施方案》
一、自查时间
自文件下发之日起至9月30日止。
二、自查范围
全县15个乡镇、县直机关各单位、各社会团体和国有企业要在上次自查自纠的基础上再进行全面自查自纠，复查面必须达到100%。
三、工作要求期末冲刺誓言
1、切实加强组织领导。各单位要充分认识“小金库”问题的严重危害性和治理工作的极端重要性，进一步增强责任感和紧迫感，要切实加强组织领导，把自查自纠工作摆上重要议事日程，实行主要领导专门抓，分管领导全力抓，落实专人具体抓，确保在规定的时间做好自查自纠工作。
2、明确工作任务。凡列入此次专项治理范围的单位，要按照《泸溪县2016年“小金库”专项治理工作实施方案》（泸纪发〔2016〕4号）要求，突出工作重点，把握关键环节，制定具体工作计划，落实工作措施，认真组织自查自纠，覆盖面必须达到100%；要敢于正视和暴露“小金库”问题，对于发现的问题要如实反映、据实上报，不得弄虚作假，不得藏匿不报，不得隐瞒少报；严格执行公示制、承诺制和问责制，复查情况须在单位内部进行公示和承诺，接受群众监督；对自查发现的各种违纪违规问题，必须自觉纠正整改，对自查出的“小金库”要立即封存，停止运作，如数纳入本单位法定账薄或按照国家有关规定处理。
3、认真总结上报。各单位要按照（泸纪发〔2016〕4号）规定将“小金库”全面复查报告表和“小金库”治理工作承诺书在9月25日前上交到县财政局监督股。报告表和承诺书内容必须客观真实、数据准确，单位主要负责人要在相关报表上签字。
4、强化督导督查工作。为确保自查自纠扎实有效开展，县治理办将于10月组织力量深入单位对全县“小金库”自查自纠情况进行重点抽查，对工作不力、敷衍塞责，或已发现问题未整改到位未如实上报，再出现“小金库”的单位，将按照中办发〔2016〕18号文件“对主要领导、分管领导和直接责任人要严肃处理，按照组织程序先予免职，再依据党纪政纪和有关法律法规追究责任”的规定，从严查处。
中共泸溪县委办公室
泸溪县人民政府办公室
2016年9月13日
以上这工作计划，希望大家多多支持第一公文网网，谢谢。
第四篇 期末冲刺誓言《冲刺期末誓词》
我是济北学子，期末冲刺誓言
高张理想翅膀，
我以青春的名义宣誓：
在最后的
15.14.13.12.11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1天，
我要排除一切干扰，
全力以赴备战期末，
抓紧课上每一分钟，
利用一切空闲时间，
钻课本、抓双基，
查漏缺、提能力，
练新题、求进取，
顾典题、勤复习，
肯吃苦，不言弃！
我要用智慧和汗水；
我要用勤奋和意志；
我要用自信和刚强；
铸就我辉煌的奋斗之路！
珍惜
15.14.13.12.11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1天，
让自己的现实更接近梦想；
奋斗
15.14.13.12.11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1天，
让青春的智慧绽放光芒；
拼搏
15.14.13.12.11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1天，
让胜利的凯歌高亢嘹亮；
我坚信：
奋斗永不止步，成功志在必得！
我们坚信，我们会成功，
我们一定能够成功！
第五篇 期末冲刺誓言《末考冲刺誓言》
末考冲刺誓言
我的成绩：
今当立下誓言 只为成功而战 宣誓人：
珍惜今天，让我们：破釜沉舟，背水一战，挑战自我，超越极限，争创佳绩，六月凯旋。 面对期末，我们百尺竿头！冲刺末考，我们信心百倍！我能,我们能,我们一定能！
末考冲刺誓言
我的成绩：
今当立下誓言 只为成功而战 宣誓人：
珍惜今天，让我们：破釜沉舟，背水一战，挑战自我，超越极限，争创佳绩，六月凯旋。 面对期末，我们百尺竿头！冲刺末考，我们信心百倍！我能,我们能,我们一定能！
为目标而努力，为理想而拼搏
1、提前进教室 ，做好课前准备。 我的榜样： 2、上课专心听讲，不随意说话，不搞小动作，不打扰他人。 3、养成整理笔记的习惯，能将教材中的重点难点用笔标识出来。
4、上课积极思考，主动回答问题，敢于发表见解。也能注意倾听他人意见。 5、跟好同步和练习册，达到既巩固知识又训练能力的目的。
6、及时认真地完成老师布置的作业，不抄袭作业，不会要做到不耻下问。 7、上实验课时尤其要注意遵守课堂纪律，不大声说话，注意小组合作学习。 8、养成善于总结的习惯。经常将所学知识进行归纳整理。使自己条理清晰地去学习。
今当立下誓言 只为成功而战 宣誓人：
为目标而努力，为理想而拼搏
1、提前进教室 ，做好课前准备。 我的榜样： 2、上课专心听讲，不随意说话，不搞小动作，不打扰他人。 3、养成整理笔记的习惯，能将教材中的重点难点用笔标识出来。
4、上课积极思考，主动回答问题，敢于发表见解。也能注意倾听他人意见。 5、跟好同步和练习册，达到既巩固知识又训练能力的目的。
6、及时认真地完成老师布置的作业，不抄袭作业，不会要做到不耻下问。 7、上实验课时尤其要注意遵守课堂纪律，不大声说话，注意小组合作学习。 8、养成善于总结的习惯。经常将所学知识进行归纳整理。使自己条理清晰地去学习。
今当立下誓言 只为成功而战 宣誓人：
第六篇 期末冲刺誓言《期末考试备考宣誓词》
期末考试备考宣誓词
夏日点燃我们青春的斗志， 期末备考冲刺的枪声已经打响，为了曾有的梦想，为了父母殷切的期待，为了成就美好人生，我们初二３班的全体同学来宣誓： 我们堂堂正正做人，勤勤恳恳学习。让我们在竞争中超越，在汗水中成长。团结奋进，奋战一月, 永不言弃,为期末考试交一份满意的答卷！
信念的力量让我们变得坚强，信念的力量让我们学会承受，信念让我们明白成功需要付出。我们！用自己的不懈努力擎起二（３）班的湛蓝天空（３）班有我！苍鹰，就要搏击长空；猛虎，即将腾跃丛林；战马，就要驰沙场；蛟龙，即将叱咤风云。我们！平凡的自我，非凡的信念；让平凡的自我，铸就非凡的二（３）班。
终将，我们要像一匹黑马闪过你们的眼前。固然成功不会轻易而得，但我们会用行动证实。挫折固然无情，却给了我们无尽的砥砺。失败固然残忍，却使我们趋于顽强。我们！承载二（３）班的梦想！ 滚滚黄河，何人敢游？我们！茫茫星空，谁做英雄？我们！做珍珠不做沙子，做勇者不做懦夫！冲吧冲吧！拼出我们的顽强毅力，展出我们的飒爽风姿。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。寒窗苦读，金榜题名。
有一种精神，如巍峨高山，它崇高而伟大；有一种思想，如茫茫大海，它博大精深；有一种风格，如苍松翠柏，它高贵而挺拔。有一种品性，如幽居之兰，它端庄而秀美。这种精神，这种思想，这种风格，这种品质，是我二（３）班的风采！
二（３）班以集体的名字宣誓：
面对期末，我们百尺竿头！
冲刺末考，我们信心百倍！
绽放青春光芒、创造明日辉煌.
我能,我们能,我们一定能！
初二３班 全体师生