与诗相伴(一)
与诗相伴(二)
笛声清越，萧声深沉，古琴叮咚，琵琶萧瑟，这些丝竹之音，吹之抚之，、皆使人沉醉，却比不上诗之韵。
----题记
诗，是唐朝的一株柳，摇荡在古风河畔。诗是宋时一尾鱼吗，游弋在清澈柔 ，诗是元朝的一首曲，传颂在天山草原，诗是是明时的一股风，悠扬在深深胡同，，诗是清时的浣纱女，在河边唱着绝代的歌。
斟一杯清茶，悠悠于窗边，借着皎洁的月光，打开一本散发古韵馨香的诗集，我看到了一个个个性独立的诗人的美妙人生。
花谢花飞飞满天，红笑香断有谁怜。
漫步于林黛玉的诗歌，读到的是‘口齿噙香对月’的凄美，悟到的是‘风刀霜剑严相逼’的绝望。看到的是‘侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁’的怨愁。
会当凌绝顶，一览众山小。
漫步于杜甫的诗歌，读到的是‘江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴’的豪情，悟到的是‘安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜’的真情。看到的是‘两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天’的和谐。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
漫步在李白的诗歌，读到的是‘一夫当关，万夫莫开’的气势。悟道到的是‘清水出芙蓉，天然去雕饰’的清新。看到的是‘举头望明月，低头思故乡’的伤心。
漫步在诗歌的王国，我不仅看到‘娴静时如娇花照人，行动似弱柳扶风’的林黛玉 。草堂留后世，诗圣著千秋‘的杜甫。看到了笔在时政，心在苍生’的白居易。看到了……
诗的世界如此完美，构成了一个浑然天成的古韵世界。
风吹，云动，花开，鸟鸣。
我怀着三分婉约，三分豪爽，三分平和，一分淡泊，构成了十分惬意。徜徉于诗文天地之间，忘怀得失。
与诗相伴，人生美丽如斯。
指导教师：张厚霞
有诗相伴，人生美丽如斯 八年级十班 刘悦
与诗相伴(三)
诗韵相伴，不一样的童年
东西寨小学 王留波 2013年6月14日
经过近两个学期的积累，现在我们的学生己经熟练背诵两百多首古诗。每天都和古诗相伴，经典的古诗文已悄悄也融入了我们的血液，每天中午的诵读已习惯成自然，同学们激情满怀，声如雷鸣，响彻云霄，仿佛能穿越时空，与古人对话，好像一位位诗人仰天长啸。激情感染着我们每一个人，一些以前不爱说话的同学，像李锦蕊，孙春艳，王晓寒，孙同权，李华壮等，都变得自信十足，热情奔放。
提到李华壮，他的进步可真大，记得去年冬天，下第一场大雪的时候，我们一边赏雪花，一边一赛诗，当然都是有关雪的诗，同学们热情高涨。正在大家都沉浸在诗情画之中时，李华壮站起來说：老师，我自已写了一首诗，我眼前一亮说：读一下，让我们听听，华壮脱口而出，是首绝句，具体怎么写的已经淡忘了，只记得赞美雪的，我当时很激动，诗好坏不说，关键是同学们已经学着用诗人的眼光去看世界了，用诗人的情怀去体会生活了，生活充满了诗情画意，难道不是件幸福的事吗？因为有诗韵相伴，孩子的童年变得不一样。