人生各有精彩作文(一)
高考作文应试，准确把握题意是第一要务。本次作文题，给出的导语是“春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。它们在不同的季节绽放自己的精彩。物如此，人亦然。”请学生以“各有各的精彩”为标题写一篇文章。广州市第二中学语文高级老师邱海林向记者分析，本次题型属导语引出标题的作文题。它由提示语和要求两个部分组成。所以审题要分步骤。“提示语”有三句话：第一句叙说春桃、夏荷、秋菊、冬梅四种植物的自然景象。第二句点出这四种植物在“不同季节”里绽放“自己的精彩”。第三句“物如此，人亦然”，这是从物到人，这是提示语的重点，所以，作文应在“人”或人与人之间发生关系的社会现象上落笔，题中“不同的季节”，可引申为在不同的环境、不同的地方、不同的行业里，对人表现出来的精彩作思考。文章必须要有两个或两个以上的“精彩”，体现出“各有各”的不同。在写作“各有各”的时候，必须要有考生自己的基本认识、看法。如果你第一步审题理解不准，那么就容易偏离题意。那第二步审题如果不能切合题意的限定范围的话，就难以达到切合题意。
各有各的精彩
【1】驼行大漠，一串串足迹敲打着历史的音符；雁排长空，一行行倩影挥洒出绚丽的身姿。绿柳迎春，摇曳出万千风情；冬梅傲雪，展露着铮铮铁骨。我们周遭的万事万物，无论身在何时，身在何处，无不有着属于它们自己的精彩之处，而物如此，人亦然。
【2】叱咤风云的大人物在各自的领域内铸造了属于自己的精彩。他们有的是政坛巨擘，有的是金融骄子，有的是体育健将，无论是什么领域，他们都是时代的骄傲。英伦三岛苦陷欧战的硝烟，温斯坦•丘吉尔谈笑自若，抗战之心愈久弥坚。对阵英超豪门，梅西独中四元，上演“大四喜”，这位马拉多纳的接班人在欧冠赛场上演绎了不朽的传奇。是他们，让我们见识了坚忍不拔，让我们见证了豪气冲天，他们的经历无比精彩。
【3】兢兢业业，勤勉工作的普通人也可以拥有精彩的一片天空。国家级语文名师李镇西扎根教坛数十年，用自己“爱心与民主”的教育培育出优秀桃李无数，被誉为中国的苏霍姆林斯基式的教师。杂交水稻之父袁隆平俯身田亩几十载，用智慧和汗水浇灌出养活几亿人的粮食，尺寸之方，亦可造福亿兆黎民。是他们，为我们诠释了“诲人不倦，谆谆教诲”，让我们展现了“喜看稻菽千重浪”，他们的经历无比精彩。
【4】哪怕是默默无闻的草根阶层和平凡大众，只要有着信念和毅力，又何处不能散发精彩的火光呢？《蜗居》中的海萍虽然生活困顿，也从没有过放弃奋斗的信念。“北漂”云集的北京唐家岭，“蚁族”们依然早出晚归，因为他们相信“我的青春我做主”就是一种成功的姿态。哪怕平凡如你我者，可否想过，考场上的挥斥方遒，球场上的豪气干云，不都是人生的亮点，不都是支撑我们走向未来的力量吗？大胆的展现出来吧，我们的人生也精彩。
【5】说到底，人生精彩与否，不依靠权力来撑腰，不倚赖金钱来造势，这就好比国民幸福指数和GDP无关一样。精彩是无处不在的，“鹤鸣九皋，声闻于天”是美，而“虎啸深山，鱼游浅底”也是美一样。《孔子》的博大与深沉，《阿凡达》的雄奇与瑰丽，都值得人们去领略，去欣赏。
【6】相信自己吧，相信精彩没有“标准答案”，让我们在人生的舞台上舞出属于各自的不一般的精彩！
1各有各的精彩
大自然创造了一个多姿多彩的世界，物种繁多，光植物就成千上万种。但它们都有自己的时空领域，使得这世界看上去井然有序：春天开的会是桃花，夏天看到的会是荷花，秋天赏的是菊，冬天赞的是梅花。
桃、荷、菊、梅，在各自的时空内精彩纷呈，却从不能跨越界限到别的地方、季节开放。他们各有各的精彩。
花如此，人亦然。
“术业有专攻。”人无完人，生来就有缺点，不能在所有的时空都占优。但“天生我才必有用”，人总能在某个领域上有特别的专长。其实，这就足够了。 因为，倘若有花，能一年四季，在任何地方都盛开，那么它多半是假花，不真实；同样，倘若有人能在所有方面都显得非常优秀，完全没有缺点，那么他顶多是台机器人，没电就完了。
我想说的是，我们不必追求自己每一样都做到最好，只要能找到自己的兴趣，自己的立足点，自有自的精彩就好了。每个人都如此，就能组成一个各有各的精彩的缤纷世界。
所以说，我们要找准自己的位置，创造出精彩人生。
像华罗庚，重病后腿脚不便，在人们都认为他会一蹶不振的时候，他为自己找到了适合的位置——数学。他说，研究数学只需要一本《代数》、一本《几何》、一支铅笔、一张纸就可以了，工具极其简单，最适合我了。
显然，他找对了自己的位置，不去和别人比身体条件，只是潜心研究，成为了著名的数学家，开创出了属于他的精彩。
各有各的精彩，强调的是每个人都有自己的精彩，而不需要每个人都十项全能。
就如在此次青海玉树大地震中不幸丧生的香港义工王福荣。他本来只是一名普通的货车司机，没有明星一呼百应的号召力，没有富豪的千亿家产，但他总能坚持着做善事，在需要他的地方出现。曾只身徒步从香港走路上北京，目的只是为患病儿童筹措治病费用。这样的他，离开了，留下的，是他一生的精彩。 他，也替自己找到了合适的位置——慈善事业。并创造了他的精彩。
正是因为有他们，一个个的精彩人生，才组成了这个世界，这个各有各的精彩的缤纷世界。
评语：22＋22＋8＝52 生活并非是完美的，人也并非是完美的，也许有的人生在一些人眼中不够精彩，但是“天生我才必有用”，每个人找到了自己的合适位置就能发现自己的精彩人生。本文切合题意，用例准确，能挖掘出“各有各的精彩”的内涵。（指导老师：林岚）
2各有各的精彩
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。不同的季节有不同的精彩，不同的人物亦有不同的人格魅力。人无完人又何妨？因为各有各的精彩！与其羡慕，不如珍惜！
与其羡慕别人，不如感受自身的精彩。“不去想他们拥有美丽的翅膀，我看见每天的夕阳也会有变化。”城市里的孩子有先进的生活设备，一切应有尽有。有记者曾走访到农村，看到的是一件件简陋的课室和一个个好学的孩童。然而当被问到生活感受时，孩子们灿烂地笑着，他们说自己很好，因为有无尽的土地嬉
戏，有亲爱的朋友，有神奇的书本„„是的，我们总习惯把生活质量高的人生称为精彩，却忘了精彩源于我们心中充实快乐的感觉。农村与城市的生活，各有千秋，各有各的精彩.
珍惜我们的精彩，又何须羡慕什么！
看过这样一幅漫画：小孩看着健壮的大人想：如果我是大人就好了。大人看着悠闲地坐在椅子上的老人想：如果我是安闲的老人就好了。而老人则一脸羡慕地望着活泼的小孩„„看完这幅寓意深沉的漫画，我不禁想，如果是那样，真的就好吗？人生的每个阶段，都是一笔珍贵的财富，各有各的精彩。
小小孩童，拥有天真的脑袋拥有无尽潜力的身体。正值壮年的大人拥有清醒敏锐的头脑拥有健硕的身躯。垂暮的老人更是拥有无价的经验和一生珍贵的回忆。一笔笔的财富一份份的精彩其实都在我们无止境的羡慕中流失。珍惜我们的精彩，又何须羡慕什么！我们不必过于执着那不属于自己的精彩。因为我们的精彩也是如此的无与伦比。
当我们看到能歌善舞的伙伴时，不需羡慕其精彩的人生，因为我们也拥有聪敏的头脑与灵巧的双手，我们也可以用自己的特长创造自己的精彩人生；当我们看到留学海外的朋友时，不需羡慕其精彩的海外生活，因为我们仍能在自己的天地里写下自己的辉煌。与其羡慕，不如珍惜。每个人都有其得天独厚的特点，都有上天赐予的才能。当你明白这个道理时，也许你就找到了一条感悟人生的新路，活出自己的精彩人生。
各有各的精彩，世界本就是斑斓的；各有各的精彩，地球本就是多姿的；各有各的精彩，宇宙本就是灿烂的。与其羡慕，不如珍惜！
评语：22+23+8=53 与其羡慕别人的精彩，不如珍惜自己的精彩。作者品出了题目“各有各的精彩”的内涵，观点切合题意，用例准确，能紧扣中心深入分析例子。本文语言流畅，有自己对生活的感悟，是一篇精彩的考场作文。（指导老师：林岚）
3各有各的精彩
若为鸿鹄，直上云霄固然是精彩的，但为家燕，同样也有飞入寻常百姓家的精彩；若是牡丹，万花园里独争妍固然是精彩的，但为冬梅，一剪寒梅独自开也同样精彩。人亦是如此，只要尽己所能，只要对自己所为之事充满爱，浓妆或是淡抹，总是各有各的精彩。
精彩可以是惊天动地，也可以是润物无声。我们从小所接受的，往往是“大”的教育：谈理想，必须志向高远；谈目标，必须成栋梁之材。远大的志向固然是鼓舞我们前进的动力，固然代表着精彩的未来对我们的召唤，但也别忘了，尽力干身边每一件小事，承担每一点小的责任，同样也有万分精彩。我们欣赏拿破仑那“不想当将军的兵不是好兵”的英雄豪情，却也同样为“微尘”们无声息却有大作为的行为所感动。可见，英雄一统江山是精彩的，平凡的每一个人的每次微小善行也可以很精彩。爱风流人物的战旗飘展，也爱彼此脸上的善意笑颜，我们各有各的精彩。
精彩可以是锋芒毕露，也可以是朴实无华。如果空中只有电闪雷鸣则太惊心，只有和风细雨又太无奇。同样，如果生活中只有针尖麦芒就太揪心，只有温声细语又太平淡了。不同的风格，不仅是不同的人所拥有的不同标尺，更是整个社会所
需要的“兴奋剂”，各有各的精彩，才能动容人心。鲁迅“横眉冷对千夫指”，其犀利文字令人大呼痛快，但沈从文用散着泥土清新的文字，同样也感动了万千读者。不同风格之所以共同出彩，是因为大千世界，本就有性情各异的众人，只有将自己的真性情淋漓尽显，豪放或是婉约，我们各有各的精彩。
精彩可以是心怀天下，也可以是淡泊超脱。同样的十字路口，选择不同方向，就是选择不同生活。功过是非，总留待后人评说，人生的选择没有绝对的对错。活出自己的态度，自己的本色，不留悔恨，那便是精彩的。你可以怀一颗“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心，真正造福天下，那是精彩；你可以用一种“心远地自偏”的情怀，在自然之中展现你的才华，实现你的追求，忘我而快乐，这也是精彩。只要有魄力，有实力为自己的选择负责，我们各有各的精彩。
家燕不必羡鸿鹄，冬梅不必仿牡丹，世界之大，各施所能，我们各有各的精彩。
【评语】
该文观点鲜明、集中，内容丰富。逻辑严谨，结构层次清晰，表达流畅，语言优美，感染力强，且善于运用考场作文常用的写作技巧，一下子抓住了阅卷老师的心，稍显不足的是卷面欠工整。
（24+24+10=58分）
4、各有各的精彩
（议论类一等文）
江山如此多娇，煮酒各论风骚。专渚刺王僚，是为勇，孔明气周瑜，实为智，长江滚滚，淘尽英豪。文人骚客，扛鼎霸王，即便黄土一杯，也不妨其活得精彩，潇洒意气，人生百态，各有其精彩。
春秋五霸，逐鹿中原，是其精彩；秦皇汉武，指点河山，是其精彩；荆轲刺秦王，虽败犹荣，是其精彩；岳飞精忠报国，虽惨死风波，亦可谓精彩；邓世昌烈死黄海，也是精彩；无论何时何世，舍身成志、无论成败，皆是精彩。“孔曰成仁，孟曰取义”；文天祥洒血丹青，求仁得仁„„是啊，人生自古谁无死，不妨今朝有酒便把酒浇，不求安乐，只求无悔，壮哉，何其精彩！
韩愈《师说》中，巫医乐师百工之人，君子不齿。可巫者擅算，伏羲演八卦，周易开阴阳，如何？医者悬壶济世，华佗扁鹊之流妙手回春，如何？乐者天籁如闻，阳关三叠，平沙秋雁，不尽落日故人情。如何？师者教书育人，桃李芬芳。孔氏弟子三千，兵家层出不穷。无决胜千里之际，无万天莫故之将，国何以立，家何以守？君子不慕荣利，自命清高，不齿百家，虚伪至极！大智大勇，谋利而不损其仪，方乃真君子。谚语曾言：“三百六十行，行行出状元”，各行各业，自求问心无愧，皆是精彩，大千万象，百家争鸣，各有各的精彩。
使物尽其用，是其精彩。远处交战，剑不如枪，枪不如炮；近身肉搏，炮不如枪，枪不如剑，使其各尽其能，乃作平山之炮，穿杨之枪，游龙之剑，可抵千军呼啸战场，是其精彩。使人尽其能，是其精彩。奇计百出，诸葛氏一计定乾坤，斩棘之勇，关云长温酒斩华雄，是孔明与关羽的精彩。如若关羽定策，孔明挥军，又会是何等情景呢？刘备善用良臣，是刘备的精彩。三国争霸，曹操挥军直下，孙权退守江东，英雄人物，指点江山，是乱世的精彩。
夜，凉如水；月，皎似华，无霓虹的炫目，无热曲的嘈杂，一切，把天籁构造得如此和谐，如此精彩。是啊！原来世界才是最精彩的人，原来生活才是最精彩的，只是滚滚红尘中，我们迷茫罢了，酸甜苦辣无不是精彩之极，无困难的阻挡，成功怎会显得如此难得，无苦难的存在，又怎显得幸福的难得，无不告诉我们，我们的人生多姿多彩，在各个时刻，各个阶段都有各自的精彩，我们要学会珍惜，生命的来之不易，在这里，我呼吁玉树受灾的人们，不要被苦难打倒，生命何其精彩。
【评语】
该文能紧扣“各”“精彩”两个关键词来行文，思路开阔，内容丰富，析理独到深刻，语言气势磅礴，显示了考生较深厚的文学功底。如在选材方面能兼顾时代特色，卷面能更工整就更好了。
人生各有精彩作文(二)
《各有各的精彩》，如若题为《生命的精彩》，在作文中适当改变一些词句即可。
各有各的精彩
春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。它们是不同四季的代表，它们在不同的季节里绽放着自己的精彩。人亦是如此，人生亦是一个不同的四季。不同的人生活在不同的四季里，但他们却都各有各的精彩。
面朝大海，春暖花开。这是海子最为经典的名句。海子，这个心底单纯而又光明的诗人，永远地生活在如春般的季节里。没有哀愁，没有悲伤，有的只是平淡而又诗意般的日子，就像春风一样和煦，一波一波地抚着肌肤，荡漾着心弦。在春天般的生活中，海子给我们留下了无数优美的诗句。对他的早逝，也许有人会感叹，有人会惋惜，其实大可不必。他在如春般的人生中，活得那么精彩，那么诗意，给我们留下了春暖花开的回忆。
海子生活在春般的世界，但同样有人生活在夏的季节里。他们热烈、浪漫、激情万丈，就像是一轮火红的太阳，射放出他们的精彩。
郝劲松，这个被称为“稻草公民”的律师，用他心中无限的激情书写着他精彩的人生。为了火车上的矿泉水的发票，他将铁道部告上法庭：为了使地铁站的公厕降低价，他又将北京地铁局告上法庭„他用他的行动告诉我们：“维权是我们的责任，我们应刻不容缓！”他的人生是精彩的，因为他始终在为百姓的利益而奔波；他的人生是精彩的，因为他懂得用法律保护自己；他的人生是精彩的，因为他的人生像夏季猛阳般热力四射。
春夏般的人生，近乎温和而完美，而秋天里的人生亦有其精彩所在。
梵高，这个被称为“扑向太阳”的画家，一辈子几乎都生活在秋季里。生活的贫困潦倒、别人的鄙视唾弃以及疾病的缠身，无一不使他悲痛疯狂。然而他的人生一样精彩。他用他独特的视觉一遍一遍地描绘心中的向日葵，一次一次地修改，最终创作出轰动世界的《向日葵》。
当你看着那些色彩艳丽而又昂然向上的黄色花瓣时，有谁不会承认梵高的人生不是精彩而又热烈？
生活在冬季里的人的命运也许是悲苦的，但她能凭借着热烈的心创造精彩人生。邰丽华虽耳聋，生活在无声的痛苦冬季，但她的人生不也一样热烈而精彩、灵动而生机？
所以，无论你是生活在春夏，还是秋冬，都不要放弃生活。在不同季节的人生中，你一样也能像春桃一样娇艳，像夏荷一样清丽，像秋菊一样高洁，像冬梅一样傲雪，舞动出一个属于你季节的精彩人生！
各有各的精彩
小时候的我害怕黑暗，夜里常偷偷溜下床，钻进父母的被窝寻求安全与温暖。 在长大后的我害怕孤单，害怕相聚而散后的冷清与寂然。
此刻我坐在安静的考场里带着微笑追逐时光留下的足迹，看见这便是成长——不管是一个人的狂欢，两个人的温暖，还是一个人的孤单，都各有各的精彩，值得我在层层叠叠的年华里回首，品尝„„
一、一群人的狂欢
这世界上最幸福的事情，是和挚爱的家人、朋友们久别重聚。佳节绚丽的烟火映亮漆黑的夜空，灯火通明的屋子里，是几家几户相聚的欢欣。大人们唠叨着家常，分享最近的欢乐和烦恼；孩子们围着大圆桌追闹，嬉笑声将每个人心里沉睡的幸福感吵醒，提醒着此刻良宵短聚。
而我往往是聚会里最沉静的角色，躲着角落里观赏着一群人的精彩：听女人们嗔怪各自孩子的毛病，言语中却流露着慈爱；听男人们讨论着股市和政治，酒杯的碰撞和粗犷豪放的笑声浑厚如钟吕；听孩子们尖细清脆的叫嚷„„沉思者，蓦地油然生出一丝感动：这寻常而平和的幸福啊，不正是一群人狂欢的精彩吗？
二、两个人的温暖
妈妈总是很晚下班，因此每个归家的黄昏，都只是我一个人打开那小小的门，在渐浓的暮色里学习到夜深，而每每听见钥匙扭转门锁的熟悉声音，还有她叫人心安的问候，我便会小跑着迎向门廊，却装着毫不在意的表情：“这么晚！”心里却有温暖发酵的沁脾芳香，熏得我偷着欢欣。
两个人分享一锅她下的面条，交换一天的心情。没有父亲的岁月，沉淀的是我们彼此深深的信赖与依恋。两个人的温暖朴实无华，一句问候，一锅面条，一段轻松的交谈，已是我奋战高考的日日夜夜里，最精彩的一剧短幕（一幕短剧）。
三、一个人的孤单
有时，我会想这个世上有离别吗？当公交站台边上送走了一家又一家来相聚后又相别的人们，当我与挚爱的朋友握别后„„当思念的身影终于消失在人潮里，消失在目光无法追抵的街角——这便是离别吗？我一个人，一个人走在路上，而思念和记忆却将在两个人，甚至一群人的心里生根，提醒孤独的我：这不是离别，因为一个人也可以很精彩，那精彩在于从回忆里汲取幸福的能源，爱的力量，然后在独行的路上，继续前行。
简评：
作者是一个很懂得品味生活的人，能从别人熟视无睹、琐碎平常的生活情境中品出人生的精彩来。无论是一群人热闹相聚，还是母女俩相依为命，抑或是一个人品尝孤独，作者皆赋予其精彩的意义：为寻常而平和的幸福所感动，为彼此的信赖与依恋所温暖，为离别后友爱的力量所激励。人生万象，各有各的精彩，只要你懂得去品味，去发现。文章构思新颖独特，语言颇有文采。如能在结尾稍作小结，主题将更加显豁，可惜行文已至答卷最后一行，无处可写，不能不说是个遗憾。
各有各精彩
春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬雪傲雪。大地万物各有各特色，凭自己的特色活着，便是精彩的，凭自己的特色发放光芒，那便是精彩的。
“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”如果说苏轼一生仕途波折，一生流离颠沛，最终如愿以偿被皇帝召回却在途中去世而抱恨终生；我宁愿说苏轼走遍各地，到过天涯海角，到过密州与众人出猎，到过岭南享受荔枝等岭南佳果。他的精彩是在国家各地游览中绽放的，以他豁达的胸怀，潇洒地活着。试想想，如果苏轼没有被遣至各地担任官员，他将到哪里展现他的胸怀？到哪里诉说他“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的心愿？所以，他的人生是精彩的，在那一个个足迹中，他绽放了人生的精彩。
“曾记否，应是绿肥红瘦”，17岁便写得如此好句的词人，只能是李清照，她出身于一个书香门坻（第），受着良好的教育，不愿做深闺的专心女红的妻子。她的词写得堪称一绝，是婉约派的代表词人，能“愁”不着一处却处处显愁情，深厚的文字驾驭能力非常人能及。即使她后来丧夫失国流离失所，再差的情况都掩不住她的才情，也给后人留下一笔珍贵的财富。“人比黄花瘦”一句不仅打动
了与她“赌书消得泼茶香”的丈夫赵明诚，也打动了千千万万的后世读者。“怎一个愁字了得！”如此如此，怎一个精彩了得呢？
千手观音邰丽华是人人熟知的一位舞蹈家，她双耳失聪，却凭着对音乐节奏的敏感，演绎出震撼人心的舞蹈，用心去演绎，看着她的表演，我们似乎真的感觉到慈悲的观音娘娘就在眼前。她不能像正常人一般看见世界的色彩，却为世人带来了色彩，完美地利用自身的才能，绽放人生的精彩。
不同的人，在自己的人生中都是可以绽放自己的精彩的。就如我们自己，只是众多人中平凡的一个，但我们总是有自己的特色，有自己的长处，我们总是可以利用自身的特色发放光芒。袁隆平当年只是一个平凡的学生，他用自己的知识在耕耘中、研究中，大大缓解了世界上的粮荒，帮助了世人。
大地万物各有特色，各有精彩，让我们在人生中绽放属于自己的精彩，在人生中发放自身的光芒！
人生各有精彩作文(三)