篇一:《我为妈妈做饭作文》
[我为妈妈做饭作文]
今天是星期六，早晨起床时，我发现妈妈睡的正香，我为妈妈做饭作文。就蹑手蹑脚地走进厨房，打算为他做一顿可口早饭，为妈妈献上一份孝心。做什吗好呢？经过我的左思右想，妈妈早上最爱吃煎鸡蛋。我呢，已经身经百战，是个煎鸡蛋老手了。对了，书上说，牛奶营养丰富，能润补身体，就煮牛奶吧！说干就干，我先做最拿手的煎鸡蛋。我打开煤气，把油到进平底锅里，油烟升起时，我迅速那起一只鸡蛋，朝锅边一磕，然后俩手 一掰，蛋黄呼地一下流进了锅里。只件鸡蛋在锅中吱吱地欢唱看，透明的蛋清象吹了气的泡泡糖似的骤然膨胀起来，慢慢变成了乳白色。我深深吸了口气，真解谗。渐渐地，软乎乎的蛋黄变硬了，乳白色的蛋被油滋润的如黄玉一般，我赶紧往鸡蛋撒了点儿盐。稍等片刻，外焦内的煎鸡蛋就做好拉。该煮牛奶了，我把牛奶倒在锅里，把锅放在火上。不一会儿，锅边便冒出许多小泡泡。我正想关火，但转身一看，若把鸡蛋和牛奶煮在一起不是更有营养吗？于是，我打了鸡蛋，拌匀后把浇在锅里。丝丝蛋花就随着牛奶时起时浮地翻滚着。我关了火，有朝锅里加了少许的糖，牛奶煮好了！做好以后，我发现妈妈仍在甜蜜的梦乡里，我不忍心打扰她，边在桌边慢慢的等候。不知不觉我却睡了，醒来的时候只发现桌子上有一张纸条上面写着：女儿，你长大了！看到这二，我开心地笑了。1.呀！都早晨五点半了，怎么厨房里没有妈妈做饭的动静呢？我穿好（①了）衣服好奇地来到了厨房，妈妈呢？我转身向（妈妈）她的房里走去，开门一看，只见（妈妈）她还在床上躺着（，）。从妈妈脸上痛苦的神态（，）可以看出：她（生）病了。爸爸外出干活还没有回来，我该怎么办呢？这时，妈妈用微弱的声音对我说：饭菜都是现成的，你热热（对付着）吃吧！2.我又来到了厨房，看着（这些）冰凉的饭菜，（我）不禁想起了每天早上妈妈叫我吃饭的情景（妈妈）她做好了热乎乎香喷喷的饭菜，一样一样地放（到）在桌子上叫我（来）吃。可是今天，我该怎么办呢？对了，平时（都）总是妈妈做饭给我吃，今天我要做饭给（妈妈）她吃！说干就干，我把饭倒进了炒勺，点燃煤气，再用铲子把饭炒匀，不多一会，饭开始冒热气了，我便把饭分别盛到两个碗里，呀，贴着炒勺的饭已经糊了，不管那么多了，我（又）赶紧热菜。过了一会儿，菜也②热好了，我把菜也盛进碗里，又尝了一尝，黄瓜片的脆劲一点也没有了。尽管这样，看着自己的杰作那冒着热气的饭菜，我心里还是有说不出来的喜悦。3.我赶紧端着饭菜走进妈妈的屋里，妈妈看见我便问：吃饱了吗？我没有回答（妈妈③的问题），只是把饭菜轻轻④地放在了妈妈床边的桌子上，然后（对妈妈）说：咱们一块吃吧！妈妈先是很吃惊，很快地脸上露出了笑容，然后，妈妈勉强地从床上坐了起来，摸着我的头（对我）说：我儿子真的懂事了，知道关心妈妈了。她的眼里闪着激动的泪花。先你吃吧，我不饿。有你这份心，妈妈的病就好了一大半。说得我心里美滋滋的。在我的再三央求下，妈妈终于尝了一口。（我为她做的饭菜，）虽然（着）饭已经有些糊了，菜也不（是那么⑤）好吃，但妈妈却连连点头说真好⑥吃！4.吃完了饭，收拾好碗筷，我迎着早上的太阳去上学。走了没多远，我突然又想起了一件大事，急急忙忙地跑回家，拉开妈妈的屋门对她说：妈妈，爸爸回来了，千万让他领你去看病啊！21世纪的妈妈，上得厅堂，下得厨房，中学生作文《我为妈妈做饭作文》。她们不仅要操持家务，又有自己独立的工作，还要兼顾对子女的教育。这样的全能妈妈不足为奇，我妈妈也是这样优秀的。不过我的妈妈厨房里的身影却与众不同。我的妈妈在家里开了一个复印店。不论是上班时间，还是吃饭休息时间，妈妈都得为顾客服务，竭尽全力地使顾客高兴而来，满意而归。这就使我的妈妈在厨房里的身影出乎意料的忙碌。每当做饭时，妈妈就在大厅和厨房之间来回不停地穿梭。每当这时，我就变成了妈妈的得力小助手，也轻快地穿梭在两个地方之间。记得有一次，妈妈在专心致志地烧糖醋鱼，店里忽然走进了一个心急如焚的顾客，因为赶时间，得马上给他复樱我马上以百米冲刺的速度跑向厨房，叫来了妈妈。妈妈一边给他复印，一边又要烧鱼。妈妈快而轻盈的身影一直在我眼前晃动。一双手一会儿给顾客复印，一会儿烧菜，
尽量做到烧菜工作两不误。遗憾的是，再神通广大的妈妈，一心也不能二用，顾客虽然心满意足了，可那碗鱼却有点焦了，不过我还是吃得津津有味，因为这碗鱼里面有另一种调味品妈妈特别辛勤的劳动。厨房里的妈妈特别忙碌的身影让我感到非常温馨，而在做饭时也能兼顾工作的妈妈更令我觉得万分自豪。篇二这个时候我也总是朝着妈妈打个哈欠,速度尽量加快一些,然后和妈妈一起赶往学校,在路上是我和妈妈最快乐的时候,我坐在妈妈的电动车的后备架上,搂着妈妈喊加油,我和妈妈就这样风里来雨里往,日复一日,年复一年无条件的享受着妈妈这无私的爱。我的妈妈,她很罗嗦,我看见一个欢快的身影,那是母亲在为我学习进步而兴奋。平时我住在奶奶家,只有星期六和星期天才能见到妈妈。每逢星期天我写完老师布置的作文后,妈妈总要仔细阅读,并和我一起专心致志的修改病句。改完作文后,妈妈又给我找一些类似的作文,一边读一边给我讲解,妈妈,前几天您的手裂开了,手上出现了很多个小口子,固然您笑着对我说没关系,不痛。但我知道您的手怎么可能不疼呢?只是您不想让我担忧,怕影响了我的学习。回到家妈妈使劲搓着手,我低下头看妈妈的手,妈妈的手被冻的青一块,紫一块的。我一下子投进妈妈的怀抱里哭。
篇二:《作文我为妈妈做饭》
3月5日 晴
我为妈妈做饭
3月8日大家一定知道这特别的日子吧！在这个特别的日子即将到来的时候我为妈妈做了一道家常菜—西红柿炒鸡蛋。我要把这一道菜作为礼物送给妈妈。
在妈妈的指导下我先把油倒进锅中加热，等油冒出青烟，又把打散的鸡蛋倒入锅中，只听“刺啦”一声油烟像长了翅膀一样满屋子乱跑真淘气。这时候，锅里的鸡蛋迅速膨胀凝结，变成金黄金黄的颜色。我赶紧用勺子手忙脚乱的上下翻炒，把鸡蛋炒成碎块，接着我又把西红柿倒入锅里放入盐、糖继续翻炒，直到西红柿变软、出汤。我情不自禁地舀起一小勺汤汁放入嘴里品尝，“哇！太好吃了！”，这是我有生以来第一次做菜呀。妈妈帮助我把西红柿炒鸡蛋盛入盘子中。妈妈说：“孩子你还小能做成这样已经非常棒了，妈妈非常感动，谢谢我的宝贝！”看到妈妈幸福的笑脸，我也高兴极了。我紧紧地抱着妈妈说：“等我长大了一定会更孝顺妈妈的。”这顿饭我和妈妈吃得开心极了。我以后还会经常帮妈妈做家务，让妈妈永远开心快乐！
篇三:《我想跟爸爸妈妈一起吃晚饭》
我想跟爸爸妈妈一起吃晚饭
作者：李诗怡
湖北襄阳南漳县武安镇人 就读浙江昆山珠江学校
从小学三年级开始，每天下午放学，我要做的第一件事情就是去家附近的菜场买菜。
小青菜、西红柿、鸡蛋是我最常买的。带着菜回家后，我就开始洗菜做饭，两个西红柿加两个鸡蛋，配上小葱炒一炒，再做一个青菜汤，这就是我的晚饭。
我是湖北襄阳人，在我6岁的时候，就跟爸爸妈妈去了昆山。爸爸妈妈打工，我就在珠江学校读书。
家乡的很多事情我都已记得不太清楚，但我还记得，小时候在家里，爸爸妈妈总是陪我一起吃饭的。一家人坐在桌子前，很开心很开心。
到了昆山以后，爸爸妈妈工作忙，就连晚餐也在单位吃。所以，从小学三年级开始，我就自己学会了做饭。一个人烧、一个人吃，有时候没有菜，就自己炒个蛋炒饭。
为了让家里看上去不那么冷冰冰、静悄悄，我经常开着电视机吃饭。可还是会吃着吃着，就特别想爸爸妈妈，想我的故乡。
爸爸妈妈，我不在乎离乡背井，也不想要漂亮的衣服、丰盛的饭菜，因为我认为，哪里有你们，哪里就是我的故乡，有你们相伴，蛋炒饭我也能吃得香甜。
爸爸妈妈，希望你们能抽空陪我吃吃饭，我可以给你们烧一桌好吃的，我也相信我的厨艺一定会让你们赞不绝口！
我们一家三口好好吃顿饭，这样我才是真正有了家。
篇四:《与妈妈一起走过的日子》{和妈妈一起做饭作文}.
与妈妈一起走过的日子
母爱是最伟大、最无私的。母亲陪你一起走过天涯海角，躲过风吹雨打。她陪我们经历许许多多的事。有快乐的，有让我感到懊悔的；陪我们经历许许多多的苦难，教我们学会怎样自强、自立、自主。 记得在幼儿园的时候，在幼儿园的校门口旁有一间小小的商店，橱窗上经常放着一支支诱人的棒棒糖，棒棒糖们散发着一股浓浓的水果甜味。我和弟弟都很想吃，很想等到妈妈接我们时让妈妈买。但是妈妈来到我们身边时，我们不敢开口，即使两支棒棒糖只有1元，即使我们知道开口后妈妈会买的，但是我们不敢说，就这样紧缩着嘴唇沉默着。
在在只要闻到那股水果香甜味，我就会想到那段天真的记忆，然后鼻子酸酸的，想要流泪。
长大些，妈妈渐渐老了，妈妈以前总是接着我们回家，但是现在妈妈工作更加辛苦了未有更多的时间，所以我们学会了自己回家，学会了在妈妈回家前煮好米饭，然后等妈妈回来煮菜。
妈妈变了，便得更勤劳了，这就见证了妈妈的勤劳。在四年级之前，妈妈很少做饭，全都是奶奶给我们煮了吃，但在五年级的时候，妈妈就开始天天给我们吃。天天做家务，把家打扫的干干净净。 再长大些，妈妈的白头发又多了起来。妈妈经常会让我从那乌黑的头发里拔掉白头发，妈妈笑着像是在说我还年轻呢！依然如故的是妈妈还是那样勤劳，连一点点的放假时间都要去做家务。每次帮妈妈
按摩之后，就会很高兴。
现在的我，已经不是当年那株幼苗了。在一阵阵寒风中，我坚持走了下来。在院子里，坐在仰椅上，看到未来的画影，与妈妈一起讲着我们的故事。
篇五:《我第一次给妈妈做饭》{和妈妈一起做饭作文}.
《我第一次给妈妈做饭》
我记得，第一次给爸爸妈妈做饭是和我的好朋友吉善才一起做的。
那是周六的下午，爸爸妈妈出去办事了。吉善才来我家玩。我们一起复习课文，做游戏。快到傍晚了,我俩都觉得饿了，可是爸爸妈妈还没有回来。于是我们思索着一起给爸爸妈妈做饭，“来，来，穿上小围裙，两位实习小厨师。”我微笑的对吉善才说。穿好围裙，只听啪的一声，我们互相击掌为自己加油。“你想吃什么？”我问吉善才。吉善才说：“我想吃荷包蛋。”我说好的，我们开始做饭。第一部，我们先把锅插上电源，打开开关。从冰箱里拿出几个鸡蛋，等到锅热了以后，吉善才告诉我，放上两小勺的食用油。待油热后，我俩一人拿起一个鸡蛋，磕破后打入油锅内。只听噼噼啪啪声，鸡蛋就在锅里膨胀起来。这时你会发现锅里的鸡蛋像刚初升时的红日，白里透黄。
第二部，我从盐盒里拿出点盐，均匀的洒在鸡蛋上，这时还可以放一些葱花，这是根据个人喜好放的。盖上锅盖。半分钟后 ，打开锅盖，拿起小铲准备给他们翻个面。没想到 我用力太大，把我们努力做得红日翻到了地上。得，第一个劳动成果没吃到 ，白白浪费了。吉善才说 ：“别气馁，我们在从新做 ，一定会比刚才做得好。”于是我们就像刚开始一样从新做 。到了翻面步骤时我们小心翼翼的，一起合作 ，终于把它们翻过来了。我问吉善才，“好了吗？”她说盖上
盖在过一会吧，于是我又盖上盖子，这时从柜子里取出一个盘子放在旁边。我打开锅盖，喔！我们一口同声，太漂亮了，荷包蛋熟了，金黄金黄的。看上去特别有食欲，我们想马上就把它吃掉，可一想爸爸妈妈还没有回来 ，两个又不够吃 所以我们积累上次的经验又做了几个。真是应了妈妈经常说的一句话：熟能生巧啊！
我们刚把努力做得劳动成果装到盘中，就听到叮咚，叮咚门铃响。我对吉善才说一定是爸爸妈妈回来了。打开房门，妈妈笑眯眯的对我们说：“好香啊！你们俩在干什么啊？”吉善才说：“叔叔阿姨，我和王舒仪给您们做饭了。”妈妈特别惊讶的说：“是吗，在哪儿，我赶紧尝尝。”我马上去厨房把装有荷包蛋的盘子端了出来。爸爸妈妈拿起筷子夹了一口放到嘴里，边嚼边说：“哦，不错不错，色相味俱全！这是我吃的最好吃的荷包蛋！太棒了！！”我俩相互看着，都开心的笑了，家里充满了欢乐和喜悦，我非常高兴！
王舒仪
农大附小三（5）班
篇六:《我的妈妈(800字)作文》
精选作文:我的妈妈(800字)作文 我有一个温柔，善良的妈妈，我的妈妈很勤劳，也很疼爱我。 我的妈妈又一双水灵灵的眼睛。水灵灵的眼睛布满血丝。一个直直的鼻梁。一双粉红色的嘴巴。一头乌黑发亮的秀发衬托出妈妈的美貌。 妈妈非常疼爱我。记得有一次，我生病住院了。妈妈每天都给我送鸡汤。天天问我吃设么，给我去买，我那时还不懂事，不知道妈妈多辛苦挣钱给我吃，穿，住。便让妈妈买这买那。现在才知道挣钱不容易。 妈妈也很勤劳。每天起早摸黑的挣钱，有一次，妈妈因疲劳过度的头晕，发烧。我们一家人都催妈妈去医院。可是妈妈却坚持工作。多挣点钱给我们花。妈妈这都是为了我们啊！ 我的妈妈设么都依我。有一次，英语老师问我们买不买英语磁盘。老师说：要买的同学举手。我刚要举手，可是又把那沉重的手放了下来。心想：妈妈，爸爸会给买吗？放学了，我回到家，看到爸爸正坐在屋里。我这时走到爸爸身旁说：爸爸，学校里英语老师说，有一套磁盘，使关于学英语用的。爸爸说：不行。我这时想：爸爸真小气。在屋里的妈妈听到了，便说：给她买一套吧。这时爸爸走进屋里说：你身体不好，要买点营养品补补。妈妈说：小孩子想要，你就给她买一套吧！反正是对孩子学习有利的。我身体可以。我听到这，不禁想，这钱还是给妈妈补补身体吧。我于是冲进屋里堆妈妈说：这钱还是留给你用吧。我不买磁盘了。便吃过饭，去上学了。我下午回到家，突然看见床头有我心爱的磁盘。原来妈妈用自己补身体的钱给我买磁盘了。我这时鼻子一酸，不禁泪水夺眶而出。我跑到妈妈的房间里，看到妈妈正在坐在板凳上。我补到妈妈的怀中。忽然感觉母爱是多么的伟大。 妈妈也很乐于助人，每当邻居遇到困难，妈妈都会帮助他们。有一次，邻居家的一个身份证掉了。妈妈在使劲地跑来跑去，帮助他们找身份证。最后，妈妈发现草丛旁有一个长方形的片子。抬起一看，正是邻居家的身份证。便还给了那个邻居。那个邻居感激地说：谢谢你。妈妈说：不用谢。 我为有一个这样的妈妈而自豪，为有一个关心，疼爱我的妈妈而高兴。现在我才知道母爱有多伟大。初一:000000521
篇一：小学作文：我的妈妈作文200字
我的妈妈作文200字
我有一个爱我、疼我的妈妈。
她对我来说就是上帝给我的一个天使。我的妈妈爱我疼我，我也爱她。春天，她像一丝丝温暖的风，包裹着我，让我感到无比幸福;夏天，她像一台美丽的空调，一到晚上就扇着扇子直到我睡着为止;秋天，她像一棵果实累累的大树，让我细细地品尝着好吃的饭菜和水果;冬天，她像一件厚厚的大衣，让我在寒风中快乐地微笑。每天，她都不知劳累地为我做饭，不停的为我忙东忙西。如果我受了一点点的伤，最疼的不是我而是她!
在一个冬天的晚上，我发烧了，她二话没说，一下子把我背了起来，像风一样的跑向医院。虽然我家离医院很近，但是她背着我，并且还一路小跑，等到了医院她一屁股就坐到了椅子上，不停地喘着粗气。没休息一会儿，她又楼上楼下的跑起来，直到我打上针，妈妈才又坐下来休息。
我爱我的妈妈。
1
篇二：写我的妈妈作文
写我的妈妈
妈妈是一名护士，她不仅努力工作，对工作一丝不苟，还关心我的身体健
康，更对家境贫困的病人有关爱之情。不信，就请看看妈妈的那些事！
一
妈妈在妇幼保健院的手术室工作。这个科室是整个医院最忙的一个，因此
她几乎每天都是早出晚归。
这一天，妈妈照常又是在天空泛着黄晕，才拖着那快要被工作拖垮的身体走进家门，她缓慢的迈着脚步，打开我的房门，见我正在埋头写作业，她才强打起精神向我微笑。然后，她就走到卧室睡下了。过了几分钟，卧室里传出断断续续的磨牙声。我只好带上耳罩，继续“埋头苦干”，经过大约四十多分钟的艰苦奋斗，我终于征服了桌子边的一大摞作业。这是，我去下了耳罩，一下子蹦到床上睡下了，过了五分六分钟，我被妈妈卧室里传来刺耳的电话铃声吵醒了，还迷迷糊糊的我朦胧中听到妈妈说了一声：“急诊手术？”然后，妈妈就打开卧室门，紧接着传来一声关门的声音。我的心仿佛被扎了一下，眼泪顿时喷涌而出。
们开过来。车停下来，门开了，人三三两两地上上下下。我的手紧紧握着那金灿
灿的５角钱向车门走去。
哎，人可真多啊，差点我就被挤出来了。我踏上车，正要伸手投币的时候，
一位青年男子在后面一推，我就身不由已地被“卷”进了车厢。
糟了，没有投钱。怎么办，司机知不知道，他会不会骂我呢？
慌乱中，我连忙找了个位置坐了下来。我坐着，却心神不宁，心里老想着没有投钱这回事。看看左右的人，一个神情自若，可我双腿直发抖，头上冒汗，心中好像十五个吊桶打水——七上八下。我安慰自己：不要害怕，没有关系的，
刚才人太多，也许还有人也没有投钱，何况也不是故意的。
再看一看刚才把我推进来的那位男子，他会不会嘲笑我，揭发我呢？可是他在玩他的手机，根本就没有意识到我的存在。可是，我的心里仍然不踏实，好像有一个无言的声音在拷问我，我的身体也好像不听使唤似的，直打哆嗦。 过了几分钟，终于到站了。我下了车，看一看自己，背都湿透了，双腿还
在不停地发抖。 哎，真是“做贼心虚”啊！我在心中暗暗对天发誓，这是我篇三：我的妈妈作文教学
《我的妈妈》品析
我的妈妈今年已经39岁了。她中等身材，不胖不瘦。两道浓黑的眉毛下面长着一对炯炯有神的眼睛。她的嘴角
微微向上翘着，好像总在微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。最近我发现皱纹已悄悄地爬上了她的眼角，这些皱纹记载着妈妈多年的辛苦，记载着对我无限的爱。
（外貌描写，从整体到局部，从上到下，并写出了感觉——和蔼可亲，写到最近的——皱纹）
妈妈的工作很忙，可是因为爸爸在公安局工作，经常值班、出差，比妈妈还忙，所以大部分家务都落到了妈妈身上。她不但要买菜、做饭、洗衣服，还要辅导我的学习。虽然我有时也帮妈妈干一些家务，但是妈妈还是忙得不可开交。
（列出最为感动的事例来写“我”的妈妈） 妈妈对我无微不至的关怀使我特别感动。记得有一次爸爸出差了，家里只剩下我和妈妈两个人。一天夜里， （这样的总结性语言，下面就围绕这个中心来写） 我突然发起了高烧。妈妈忙着给我试体温，吃药。两个小时过去了，我的体温不但没有降下来，反而升到了41度，脸烧得通红通红的。妈妈的双眼充满了焦虑，急得在地上踱来踱去，最后还是背起我上了医院。那天夜里北风呼叫，妈妈只穿一件棉袄，没带头巾，也没带手套。到了医院，值班医生给我打了一针，妈妈又把我背回了家。我趴在妈妈的背上，清晰地听到妈妈上气不接下气的喘息声，冬天的深夜是寒冷的，妈妈的头上却冒着热气。
（心情、动作描写、衣着描写最能突出妈妈对我的爱）
打了一针，我好受多了。妈妈喂我吃了药，我安静地躺在床上。妈妈打来一盆凉水，把毛巾沾湿，敷在我的头上。冰凉冰凉的真舒服啊！不知不觉，我进入了梦乡。
不知过了几个小时，我醒了。发现妈妈斜躺在椅子上睡着了。她手里还拿着那条湿毛巾，滴下来的水，弄湿了她的衣服。看着，看着，我的眼睛湿润了。（这是细节描写）我不敢翻身，生怕吵醒她。就让她安静地休息一会儿吧！我静静地凝视着她。心里一千遍、一万遍在呼唤着：“妈妈！妈妈！我的好妈妈！”（自己心里的感动）
我最爱我的妈妈了！（最后自己想对妈妈说的话）
《妈妈的手》
妈妈的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。
（最能体现妈妈的外貌描写）
妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。
（最能总结妈妈的话）
记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了。怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”她轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真完成了作业。
（故事的六要素）（语言描写、动作描写、神态描写、心理描写）回想这些描写的词语（表情、心理感受） 记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和小伙伴到小河旁滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚拔出来，可皮鞋里已塞满了石灰。“不能穿了。”我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想，妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。
妈妈关心地说：“振振，我来吧。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺回去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤干了皮靴。当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。 啊，我要赞美，赞美妈妈的手——一双慈爱的手，一双勤劳的手！
《父子之间》
我从小就死了母亲，是爸爸一手把我拉扯大的。因此，爸爸是最疼爱我的人，我也从心底爱着爸爸。
小时候，我家生活很困难，爸爸是种田的，他一人要养活一家老小六口人。爸爸非常勤俭节约，但他对我学习需要的东西总是尽量满足。有一次，爸爸对我说：“孩子，今天咱俩去赶集，顺便给你买些东西。”我听了真是心花怒放！来到集上，人可真多！到处是摆摊的：有的卖铅笔，有的卖花布，还有的卖香味可口的食品??真是目个暇接。
我们走进一家商店。嗬！人来人往，川流不息，热闹非凡！只听见：“买这支钢笔。”“给1.64元。”“这个要多少钱？”??玻璃橱窗里有学习用品、生活用品??哎，一支三用圆规闪闪发亮！我对爸爸说：“爸爸，数学要学圆了，买支圆规吧！”“好！同志，这圆规多少钱！”“3.75元。”“啊？”爸爸张大嘴，望着圆规发愣。我一看，料到圆规泡汤了，垂头丧气地转身想退出去。爸爸一把拉住我：“孩子，我钱不多了。爸爸买烟的钱给你买圆规。”买好了圆规，我拿着，摸了又摸，感到无比甜蜜。
从那以后，我更爱爸爸了。爸爸在田里流着汗干活，我把水壶拎到田边，把水倒进碗里，端给爸爸喝，替爸爸擦汗；爸爸劳动回来，我
爸爸的爱让我更快了；爸爸的爱让我更勇敢；爸爸的爱让我学习进步；爸爸的爱让我健康成长······ 我爱我的爸爸！
感恩
在家里，我是个小公主，要什么有什么，真是衣来伸手，饭来张口。一个早上，全家人都团团转，帮我这个“大头虾”找东西，不信你瞧
“喂！妈咪，我钢笔盒呢，快帮我找找！爸爸，我的作业登记本呢，昨天你放哪儿啦？快给我找出来，我要上学
了！”我像指挥官一样，站在厅中央，指手划脚的；而爸爸、妈妈却像猴子一样，钻来钻去找东西，好不容易把我的东西收拾好了，就又在厨房里忙开了。“我说呀，爸爸、妈咪！你们至于吗，学校不是有早餐给我们吃的吗？你们就不用煮了！”“那可不行，学校的早餐哪和我亲手泡制的‘爱心’早餐比呀，再说了，今天你要测验，要有个好兆头，来一根油条，两个鸡蛋（100）给我吃了，就可以拿100分了！”“妈咪！你还真迷信！”“反正都是为你好嘛！”哎！终于吃完早餐了，我们家早上的前奏也就结束了。一出了家门，我就变了一个人似的，见到老师彬彬有礼；放学后，我不是给赵大爷扫地，就是给张大妈挑水，简直是判若两人，左邻右舍都夸我是个好孩子。有一次，我准备进家门的时候，听到爸爸对妈咪说：“这孩子，要是在家也这样的话??”我听了，鼻子一酸，想：是啊，我对别人这么好，而却乎略了含辛茹苦养了我十一年的父母，多么的不应该呀！
篇四：我的妈妈900字作文
我的妈妈900字作文
“世上只有妈妈好，没妈妈的孩子像根草??”这首歌是我们从小听到大的，是一首表达力我们内心对母亲的爱。这首歌一直存留在我的mp3里，每当听到这首曲子，我都会想起我的妈妈，想起妈妈为我所做的一切，心情久久不能平静。
爸爸常说：爱是无形的，爱通常出现在某个细节上，只是我们没有察觉而已，从小到大就是沐浴着父母那无形的爱中成长的。可我不觉得。
平时，妈妈总是早出晚回，每天不停地忙呀忙。我都没有和妈妈谈谈心，聊聊天，快快乐乐在一起。
我最喜欢喜欢星期天，因为只有这一天才能和你在一起吃饭。可是在吃饭时总是传来一首歌：“话总说不清楚，该怎么明了??”这是你的手机铃声呀！是你的手机响了，你接完电话后，便匆忙地吃了几口后，便拿起包急忙地准备出门，“妈妈，你去哪啊？”我关心地问。“哦，我要去见一个客户”妈妈边穿鞋边回答我的话，听到这样话，我好想大哭一场。“砰”的一声。门关上了。在那一刻，仿佛有一个魔鬼活生生地把我从天堂扔下了地狱，又想有人把我从山顶推下谷底。一会儿把我捧上云天，一会儿把我扔进大海。想着想着，眼泪滴答滴答地从眼眶里流出来。想起你说过星期天绝不出去，可是你现在已经违约了。{和妈妈一起做饭作文}.
还记得有一次，爸爸出差了，只剩我和你在家，再过几天后就是我的生日。本来想和你好好度过我的生日，可没想到你却因为开会错过了我的生日。你让邻居阿姨替我送来一块蛋糕和一个水灵球，水灵球里是一位妈妈和自己的孩子看星星月亮呢！她们看上去很快乐。如果我的妈妈也能这样，那该有多好啊！{和妈妈一起做饭作文}.
还记得有一次，半夜时，我突然发高烧，妈妈可急坏了，急忙扶我下楼去医院，一到医院我便昏了过去。当我睁开眼睛时，天已经亮了。我发现自己睡在医院的病床上，“妈妈，你不用去上班吗？”我高兴地问，“你现在都生病了，我怎么还有心思去上班啊！等你病好了我再去”！妈妈边削苹果边回答我的话。我在这时发现妈妈的头发上已经有了白发，也憔悴了许多，我那不争气的眼泪
篇七:《帮妈妈做饭》
帮妈妈做饭
我的妈妈是一位老师，每到星期天上完课都会累得腰酸背疼，饿得前胸贴着后背，在这种情况下还要做饭，忙得不可开交，所以我决定为妈妈做一次饭。
我想：要做就做我最拿手和妈妈最爱吃的，西红柿炒鸡蛋吧。我回忆着原来妈妈教我的一点一滴：先拿出勺子，从西红柿上一下一下的刮，一下一下的摩擦，直到有一些皮撕开，全部拿刀分块状的切到盘里，我把这一项做完，手上已经是“红色的世界”。再拿出几个鸡蛋打到碗里，哇！原来我们吃的鸡蛋是这样子的。一切就续，只差开炒。
我在炒锅里倒上油，这时很安静，放上葱花，“唰”的一声，油“生气”了，直往外面蹦，小心哦，油蹦到手上可是很痛的，我就有这火辣辣的经历。
鸡蛋炒好了，该弄西红柿了。我把西红柿倒进火锅里，用锅铲翻了一下，放进鸡蛋，闷了一会儿，西红柿炒鸡蛋就出锅了。{和妈妈一起做饭作文}.
妈妈津津有味地吃着我做的饭，笑得合不拢嘴，说我长大，我听了这话，心里比吃了蜜还甜。我下定决心，以后多帮妈妈做家务。
篇八:《跟妈妈去上班(350字)作文》
精选作文:跟妈妈去上班(350字)作文 年初九，妈妈厂里开工了，于是我又跟妈妈去厂里玩。刚到厂门口，就看见璐璐和佳佳在骑扭扭车玩，我马上拿出滑板，跟他们一起玩。 玩了一会儿，我们设置了今天的活动项目：首先是自由活动，接着是休息准备，最后是走迷宫比赛。 自由活动到了，我闲着没事做，便轻轻地哼起了我最近最喜欢听的歌大笑江湖。 休息准备的时候，我紧张地喝了几口水，做了做早操，就急忙赶下去与璐璐和佳佳他们会合。 走迷宫比赛开始了，我们先走到仓库的最中间，然后再分散开走，看谁先走出去。我在仓库里东转转，西走走，终于看到前方有亮光，再往前走，我已经走出了仓库，看了看表，我只用了三分钟，又过了两分钟，璐璐和佳佳也出来了。 下午，我们几个小孩一起到了厂门口外面放鞭炮玩。时间过得真快，一眨眼，下班时间到了，于是，我和璐璐他们定下了明天再会的约定，就高高兴兴地跟妈妈回家了。四年级:施哲风
篇一：我和妈妈去上班
报告题目：我和妈妈去上班
作者：宋可
摘要：今天，我和妈妈一起去上班，我就算是体验生活了，不过挺累的。我体会到了妈妈一天多么辛苦，多么劳累。
正文：我先跟妈妈进了大厦，忙碌的人们都希望今天能多挣点钱。我和妈妈进了摊位，把东西摆好，就开始了买卖。今天货户的特别多，妈妈把货称好，交给我，我就飞快的跑到货车那里，把货交到送货员的手里，并告诉他，发往···，然后，我在跑回妈妈那，接下一批货······
早上忙完了，就是中午了。我和妈妈就等买货的人，我还可以轻松一会。过了一会，妈妈要上厕所，让我看会摊，我自信地点点头，一副没问题的样子。妈妈去厕所了，我继续坐在那，等着顾客的到来。过了一会，来了一位阿姨，她还领了一个小妹妹，小妹妹指着柜台里的香肠，看着她的妈妈，想让妈妈给她买，她妈妈看了看，问道：“好吃么？”“好吃，您可以尝尝。”我用刀切了一小块，递给阿姨，阿姨给小妹妹尝了尝，小妹妹说：“好吃。”阿姨买了一斤。妈妈回来了，我把钱亮给妈妈看，妈妈夸了一番我。时间过得真快，妈妈下班了，爸爸来接我们，我们回家了。
结束语：妈妈上一天班真辛苦，我以后要多帮妈妈干些活，帮她减轻负担
篇二：我跟妈妈上班去日记300字
我跟妈妈上班去日记300字
今天我跟妈妈上班，终于知道妈妈的工作有多么辛苦。
我的妈妈和爸爸一样，也是保卫祖国安全的特警，她个子很高，长得年轻，很漂亮。她的脾气有时好，有时差。妈妈从早上一直忙到晚上。早上9点妈妈就去吃饭，她快快地吃完饭，就去给别人安排任务，同时妈妈也在干上级邻导给安排的事情。到了中午，妈妈已经干的汗流浃背，但她没停下，她让我吃饭，吃完饭再回来写作业，我答应了，只见妈妈又去办事了。我吃完饭回到妈妈办公室，就看见妈妈不见了，我给妈妈打电话，她说她出去有事，就让我写完作业去睡觉。我一觉醒来，就看见妈妈在看公安网，手里还拿着资料，这时，已经7点了。8点时，开饭了，妈妈和我去吃饭，吃完饭，妈妈的工作就结束了，妈妈和我就睡了。
妈妈虽然非常忙，但
我可以感受到她还是爱我的！
篇三：我和父母去上班
《我和父母去上班》活动教案
在现代家庭中，孩子是家中的小太阳，父母总是尽量满足孩子的物质要求，由于他们的工作繁忙，很少有时间去了解他们真正需要的是什么。而孩子们也只是理所当然地享受着父母提供的一切，并不能真切地体会到父母的艰辛。如果这种情况长期存在，不但会影响父母和孩子之间的情感，而且更会影响孩子的健康成长。{和妈妈一起做饭作文}.
那么怎样在孩子与爸爸妈妈之间架起一座连心桥，让他们以朋友似的共同生活呢？由此，我开展了“我和爸爸妈妈交朋友”的主题活动，希望通过体验活动，增进父母与我们的了解，使他相处得更和谐，使他们的家庭充满温馨。
一、活动目标： 情感：
1、让学生了解父母，感受父母对自己的爱。
2、懂得关心父母，为父母分忧，与父母做知心朋友。
3、通过活动，对自己的成果喜悦感、成就感，树立起自信心。
4、感受与他人合作、交流的乐趣。
认知：
1、了解父母的生日、兴趣爱好、生活习惯等各方面的情况。
2、懂的如何与父母交流沟通的方法。（学习、生活等方面） 能力：
1、培养采访、查找、收集、整理信息的能力。
2、培养与人合作交流的能力。
3、初步掌握与父母沟通的方法和能力。
二、活动步骤：
（一）了解爸爸妈妈，为爸爸妈妈制作档案卡。
1、说说我的爸爸妈妈，书面测试学生对父母的了解程度。
（1）爸爸妈妈的生日分别在什么时候？
（2）什么事最让爸爸妈妈开心？
（3）什么事最让爸爸妈妈动气？
（4）爸爸妈妈最突出的优点、缺点分别是什么？
（5）爸爸妈妈最爱吃什么？不爱吃什么？
（6）爸爸妈妈对你寄予什么希望？
（7）爸爸妈妈最关心你哪方面？（a、学习 b、身体 c、心灵）
（8）爸爸妈妈的兴趣爱好分别是什么？
2、对父母进行观察、采访，了解父母的生日，兴趣爱好、生活习惯等。
3、为父母制作个人档案卡。
（二）感受爸爸妈妈对我的爱。
（1）我跟爸爸妈妈谈。主动跟爸爸妈妈谈一次心，告诉爸爸妈妈自己在成长中的烦恼以及希望