篇一:《初一二班税收作文三篇》
我对税收的认识
七年级二班 杜菲菲
同学们，你有没有想过，宽阔的柏油公路是谁造的？美丽的教学大楼是谁盖的？漂亮的塑胶操场是谁造的？老师
的工资是谁发的？你可能会回答，当然是政府给的钱。可是，政府的钱是从哪里来的呢？告诉你吧，政府的钱主要来自税收。
我国从4000多年的夏朝开始就有了税收，现在几乎全
世界的国家都规定一些有收入的单位和个人都要依法纳税。只要是中华人民共和国的公民，就有依法纳税的义务。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”，税收的规矩就是税法，税法规定，公民有纳税的义务。不依法纳税是一种违法行为。但是有些人不依法纳税，经常偷税、逃税、骗税、抗税。他们将受到法律的制裁。
国家纳税了干什么,不就为了建设公共事业。马路的路
灯电费谁出？公务员工资谁出？养老保险谁出？军队开销谁出。所以为了国家的发展强盛需要我们依法纳税，税收是保证国家正常运转的经济基础和宏观调控的重要手段。社会主义税收“取之于民，用之于民”，与人民的生活息息相关，税收工作的成效直接关系着小康社会的实现进程。
诚信是中华民族的传统美德，是华夏文明的一大精髓，值得在全社会大力发扬光大。所以我们每个公民都应该依法纳税，让人民都能过上幸福快乐的生活！
依法纳税是公民的基本义务
七年级二班 王琪
在政治课上，我们了解了税收是国家为了实现其职能，依照宪法和法律规定，向企业、事业单位和公民个人无偿地取得财政收入的一种手段，是国家参与国家收入分配和再分配的一种方式。在不同社会制度的国家里，税收的性质是完全不同的。社会主义国家的税收，是取之于民，用之于民的，它是国家财政收入的重要组成部分，是国家建设资金的重要来源，又是国家调节生产、流通、分配和消费的重要经济来源。因此，宪法将依法纳税作为我国公民的一项义务规定下来。
在我们身边有许多公民能遵守宪法和税法，自觉地接受税务机关的管理和监督，依法履行纳税义务。但在我们生活中也有纳税人有意违反税法规定，用欺骗，隐瞒等方式逃避纳税的行为。例如：“东躲西藏、游击作战”——遍及全国城乡各地的许多流动商贩无税务登记证和营业执照，做成一笔生意就偷漏一笔税款，一般采取的是打一枪换一个地方，对付税务稽查人员，采取“你来我走，你追我跑”，“你疲我卖，你查我躲”的策略。从而逃避纳税，给国家造成了经济损失。
我是一个小公民，虽然没有纳税能力，但也应学习税法，积极宣传税法，做一名宣传税法的小小义务宣传员。
税收为了谁
七年级二班 孙欣蕊
“依法纳税，利国利民”的口号喊了许多年，税收的重要性似乎已是众所周知，但“纳税为了谁”，这个看起来简单的问题却让一些人犯了迷糊。不少人认为，纳税是从自家的腰包向外掏钱，是个吃亏的事儿。于是每当缴税之时，总有人会大发牢骚，甚至一些企业和个人千方百计偷逃税款，走上违法乱纪之路。
税收是国家财政的主要来源。国家依法征税，集中财力，又通过财政支出把钱用于发展经济、科技、教育、文化、卫生以及国防事业，用于支持贫困地区和农村建设，用于扶助下岗失业人员等社会弱势群体，用于提高人民的整体生活水平，体现的是“取之于民、用之于民”的本质。
依法纳税强调诚信纳税，能否依法诚信纳税关系到企业和个人长远利益能否实现。一方面，“民无信不立，商无信不兴”。依法诚信纳税是企业和个人最好的信用证明，只有坚持诚信纳税，才能树立良好的商业信誉和个人道德形象，实现长远的发展；另一方面，依法诚信纳税是现代社会文明发展的一种必然要求，随着我国税法的不断健全，偷逃税款的企业和个人也必将无立足之地。
税收为了谁？还是前面那句老话：“依法纳税，利国利民。”说白了，依法诚信纳税，为大家，也为你自己。
篇二:《税收作文》
我是“税海”一滴水
——读《小学生税收知识读本》有感
站在丹江大坝，看到碧波荡漾的江水、热闹的加坝施工场面，站在武当金顶，眺望典雅陡峻的72峰、信步于净乐宫榔柱之间，仰视着真武大帝的威仪安详；坐着汽车穿越宽阔的丹江二桥、行走与乡村平坦的水泥路上，看山看水看祖国的美丽和富强„„也使我思考着一个问题：所有这些建设项目资金都是从哪儿来的呢？
在五一长假里，我阅读了浪河地税分局蒋叔叔送给我的《小学生税收知识读本》一书，增长了许多有关税收的知识。我曾经看过一个广告语：“税收多一分，国家壮一分。”当时很疑惑，现在我明白了，其实国家的税收是用于发展经济、建设祖国和提高人民生活水平的。税收“取之于民”是指国家的税收来源是我国广大公民创造的社会财富；而“用之于民”是指税收最后是用于全体人民的。我们丹江一段段通村公路、一座座连接江南江北的大桥、一座记录历史的净乐宫，都是政府拨款建造的；而美丽动人的武当山有今天这样的面貌，也是税款“帮忙”恢复的„„如果祖国是一个大海，那我们就是海里的一片岛屿、一滴小小的海水、一只小小的海鸟。大海没有岛屿、没有每一滴水的注入，就不叫海。相反，海的博大也为岛屿、海水、海鸟提供了安定、成长的胸怀。岛屿、海水和海鸟与大海，就如我们个人与祖国，我们离不开祖国，祖国也需要我们。税收就是我们和祖国之间的桥梁，没有了税收，祖国就不会强大，不会进步，而我们的生活也不会像现在这样幸福。个人命运和国家的命运是息息相关的，国家的利益和个人利益密不可分。“大河涨水小河满”，只有国家的强盛，才有个人的幸福。有一次，我在向爸爸讨教其他的税收知识的时候，忽然间，一个问题闯入了我的脑海：我是不是小纳税人呢？我把我这个想法提出来，爸爸深思片刻，说：“虽然你还是一个未成年人，照理说还不算是纳税人，但如果从某种角度来考虑，你已经在缴税了。”听到这儿，我兴奋地说：“爸爸，爸爸，你快说说看啊！”爸爸笑眯眯地说：“你不是刚有1500元的压岁钱存入了银行吗？”“对啊，怎么了？”“只要把钱存入银行就会有利息，有利息，不就要交利息税了吗？”我的头点得像小鸡啄米一样。爸爸说：“呵呵，那我们就来算算看，你应该交多少税。”1500×1.98%（年息）=29.7（元），2907×20%=5.94（元）。哈哈，原来我也能缴入国库5.94元。虽说这有些微不足道，但是国家的国库就是这样一分一角集腋成裘、积少成多积累起来的。不是吗？我现在还只有13岁，就能贡献出自己的一分力量。
我也是纳税人，我也是税海里的一滴海水，我现在好好学习本领，会在将来努力工作，创造更多的财富，向祖国缴纳更多的税。
我帮爸爸去纳税{100分诚信纳税的作文}.
三年前，我的爸爸妈妈经过各种努力，终于在慈溪市桥头镇五丰村开起一家超市。在超市开业之前，我的爸爸就已经办好了各种所需的证件，营业执照、税务登记证„„
到现在为止超市生意还算不错。很多来购物的叔叔阿姨常夸我家超市商品质量好，服务态度好。平常，税收人员来我家超市回访，也常夸我爸爸是个自觉纳税的好公民。
有一次，税务局要调整税收。税务局的办公室里坐着好几位开店的个体户，他们都说生意不好，恳求税收人员不要把税收调高。后来税务工作人员找我爸谈话了，说：“你们超市要调高，税收每个月要增加100元。”结果我爸说：“为了国家建设，应该的！应该的！”税收人员见我爸这么爽快地答应了，马上称赞他是一位支持国家建设，自觉纳税的好公民。另外几位个体老板受我爸的影响，最后他们也纷纷同意了。
好长时间过去了，又是一个纳税的日子到了。那天我正好感冒了在家里，爸爸想使我的心情好点，办事时就带我一起去了。车上爸爸对我说：“莹莹，你和爸爸一起去缴税。到税务所以后你把发票交给验票的叔叔好吗？”在我犹豫不决的时候，爸爸就鼓励我说：“莹莹，你已经是四年级的小学生了，这点小事你一定能做好的。”就这样，我鼓足勇气接过爸爸交给我的发票，走上前去„„ “叔叔给你，我来验发票！”验发票的叔叔赞许地对我笑了笑，看爸爸在我后面，对我说：“真是个好孩子，可以帮爸爸的忙了！现在好好学习，将来为国家做出更大的贡献！”我听了，心理乐滋滋的，比吃了蜜还甜呢！
我居然能替爸爸做纳税的事了，我感到无比的光荣！我感觉我一下子长大了许多！
纳税是一件光荣的事，相信每个人都能享受这份光荣！
人应当依法纳税
纳税与我们的国家强健有着很大的关系。国家利用从每家商户里收来的税，汇集起来，使我们的国家发生了翻天覆地的变化。正因为有了这些税，我们才得以从小平房变成高楼大厦；正因为有了这些税，我们才能由坑坑洼洼的土路变为平坦的公路。所以说税收是很重要的，我们一定要依法诚信纳税。但是，我们身边也有着一些不好的现象。
我们村有一家商户，开了一家超市。每天超市里人来人往，生意红红火火，越做越大，赚了不少钱。要是规规矩矩做生意，多好，但是他偏偏就是不守法，他总是不按时交税，总是被一而再再而三的催，而且他还偷税，能少交就少交点，多好应该上交的税款都进了自己的腰包。
这种做法是非常不好的。可能那些偷税者认为自己辛辛苦苦赚来的心血就这样上交国库有些舍不得。但是你们应该知道，这些钱都是用来建设国家和做公益事业的。没有税款，哪有我们国家现在的日新月异的变化。国家突飞猛进，对我们人人都有益啊。再说这公益事业。我们国家还有些连饮水都有困难，尤其是西部地区。想想西部的人们多可怜，过着贫苦的生活，难道我们不应该帮助他们吗？要金山银山有什么用，献出你的爱心，给他们一点帮助吧，哪怕一分一毫。最近阶段电视上一直在放映这些犯法行为。
我们人人都应当依法纳税，不论是小商户，还是大商户。不需要很多，是按营业额的比例来纳税的。我希望人人依法纳税，中国飞黄腾达。
篇三:《税收作文》
税收
“又要交税了”生活中，我们经常听到这些关于个人缴税的抱怨。其实，生活中税收的行为无处不在……
世界在税收
“哎，你那边玩的开心吗？”“这里很好玩啊”“你有没有去购物啊？”“听说那边物价比国内便宜很多”“是呀，可是付款的时候就会发现莫名其妙地多出一些钱来。”…… 我在和刚刚修学旅行回来的同学通着电话。对于他说的结账时多出的钱我更是十分好奇。
一向宣扬民主与博爱的西方国家也会出现乱收费的情况吗？好奇心的驱使下，我打开了电脑，查起了资料。哦，看了资料的我不禁恍然大悟，原来这就是我们所说的税收啊，他们多出来的钱是他们应交的消费税。可是中国为什么没有交这一笔钱呢？我继续探索了下去。原来世界各地都在收税，只不过收税的方式不同罢了，政府为了减少付款是不必要的矛盾，已经巧妙地将这一笔钱加在了物品的价格中了，这可真是个巧妙的方法啊。
中国在税收
“神舟五号，神舟六号，嫦娥一号，嫦娥二号”这些伟大的科学成就都成为了国人的骄傲。当我们在赞叹这些科技人员的智慧的同时，我们并没有想过，其实我们也为这些科研成果作出了贡献。这些科研经费，其实大都来自于国家对人民征收的税。这些税收主要用于国防和军队建设、国家公务员工资发放、道路交通和城市基础设施建设、科学研究、医疗卫生防疫、文化教育、救灾赈济、环境保护等领域。政府凭借国家强制力参与社会分配，必然会改变社会各集团及其成员在国民收入分配中占有的份额，减少了他们可支配的收入，但是这种减少不是均等的，这种利益得失将影响纳税人的经济活动能力和行为，进而对社会经济结构产生影响。政府正好利用这种影响，有目的的对社会经济活动进行引导，从而合理调整社会经济结构。
中国早就有了税收的历史周代市场在王宫北垣之下，东西平列为三区，分别为朝市、午市和晚市。市场税收实行“五布”征税制；一是分布，即屋税；二是总布，即牙税；三是廛布，即地税；四是质布，指对违反契约文书者所征之税；五是罚布，即罚金。市场税收由司市、雇人、泉府等官史统一管理，定期上交国库。
个人在交税
依然记得自己通过在暑期卖报纸打工得到第一份工资时兴奋心情，自己当时十分的骄傲。原本想小心地把它存起来，老爸却说：“丫头，你应该去交税啊。”“交税，我干嘛交税，那是你们大人的事。”“你这就错了。你有了收入，从社会索得，你就应该交税啊。个人所得税是调整征税机关与自然人之间在个人所得税的征纳与管理过程中所发生的社会关系的法律规范的总称。凡在中国境内有住所，或者无住所而在中国境内居住满一年的个人，从中国境内和境外取得所得的，以及在中国境内无住所又不居住或者无住所而在境内居住不满一年的个人，从中国境内取得所得的，均为个人所得税的纳税人。 交税是每个公民应尽的责任和义务，你应该主动去交税，并为此感到自豪啊。税收是立国利民的事业，我们每个人都应尽自己的努力，认真执法。”听了爸爸的话，我骄傲的去交了第一笔税，一股骄傲之情也洋溢于内心。
依法纳税是每个公民的义务，诚信纳税是光荣的，税收也为我们的生活带来了许多的方便。让我们一起携起手来，共创和谐法治税收社会！
篇四:《高考作文备考素材集锦：“光明观察”2015年11月号第8辑》
高考作文备考素材集锦：“光明观察”2015年11月号第8辑
整理 fcs2002
1. 惩戒失信学生不能“轻教重罚”
2. 学生集体打脸100下，教育最该脸红
3. 个税综合税制要有时间表与路线图
4. 典型案例是引导法治文明一面镜子
5. 延迟退休不能总是“光说不练”
6. 莫把“花自己的钱”作为奢靡享乐借口
7. 公积金“放宽提取”只是“激活”第一步
8. “停输”“限素”的步子不妨大一些
9. 促进东亚和平发展需要“10+1”的合力
10. 百万支票谢恩人演绎点滴之善
11. 污水厂“集体歇菜”背后的政绩冲动
12. 年底前解决“奇葩证明”须上下合力
13. 最佳医院排行榜不能自娱自乐
14. 住房公积金应承载更多社会保障
15. 公务员“跳槽模式”开了第几季？
1. 惩戒失信学生不能“轻教重罚”
张 剑
近日，教育部官方微信发布了《普通高等学校学生管理规定》的修订对照表，在拟修订的高校学生管理规定中，首次将诚信教育写入管理规定，要求学校应当开展学生诚信教育、建立学生诚信记录，记录学生学业诚信、学术诚信等，同时建立对失信行为的约束和惩戒机制、对失信学生可给予警告直至开除学籍等处分。（11月19日《京华时报》）
熟悉高校学生处分条例的或许都知道，开除学籍是对一个学生的最高处分，一旦某学生受到了这样的处理，也就在一定程度上标志着学校对该生在学业上的单方终结。从这点来看，修改后的学生管理规定对失信学生的惩戒是严肃且严厉的。但是，惩戒从来都不应是教育的目的，它只是“不得已而为之”的纠偏手段。对于高校来说，究竟该如何用好这一新措施来规范学生的行为并达到提升他们能力的目的，或许还应将更多的目光集中在相应的配套措施上。
新规定明确表示，高校应开展学生诚信教育、建立学生诚信记录，同时建立对失信行为的约束和惩戒机制。这也就是说，对学生失信行为的处理，也只能是建立在高校必须开展对应的诚信教育的基础上，否则，惩戒便失去了基础，也失去了其应有的教育意义。但要看到的是，要求高校对学生进行诚信教育，这其实并非第一次提出，以笔者近几年的辅导员经历看，这项工作早就当作学生日常教育的一部分渗透到了整个学生工作中，可遗憾的是，由于师资力量的不专业性、课程设置的不系统性以及课程内容的随意性，使得这门课程在很多时候都沦为了一种形式，它也并没有从启迪学生心灵的角度给予他们更多的理性认知，以至于在高校多次出现“这边诚信教育轰轰烈烈，那边考试作弊却如火如荼”的畸形奇观。
更要警惕的是，新规虽然对学生的失信行为和诚信教育都作了方向性的要求，但在相应的细节落实上，却并没有给出进一步的说明，更没有对高校诚信教育不达标的情况作出相应的惩戒。在这样的情形下，负责任的高校可能会按照正常的教育规律在诚信教育和惩戒措施上都下同样的“功夫”，但也不排除一些“怕麻烦”的高校仍旧会沿用以往的教育手法，可在惩戒措施上却“毫不手软”，使得教育出现“重惩戒，轻防范”的乱象。而这，不但违背了教育的固有目的，更会在无形中伤害更多的学生。
还有不容忽视的一点是，在中国的教育生态里，我们一直都有“学为人师，行为世范”
的传统。而学生管理新规的出台，其实也在很大程度上对高校教师的行为提出了更高的要求。试想，如果一所高校的老师连自身的诚信素质都不合格，都还要去抄袭论文、学术作假，那么，我们又怎能期望他可以教出更好的学生？而要避免这样的尴尬，高校又是不是该以更严肃的姿态对我们的教师也作出更严格的规定呢？
教育的本质在于通过各种途径让人的心灵变得更美好。我也相信，教育部修订学生管理规定的目的也只是希望通过这样的红线划定，去约束学生的行为，去提升他们的内心。而对于高校来讲，就更应该读懂这规定之中的善意，并辅之一系列的措施来避免学生去触碰这一红线，并尽最大努力去保护学生。事实上，这也正是诸多教育管理规定的题中之义。（张 剑）
2. 学生集体打脸100下，教育最该脸红
陈城
作者：陈广江
近日，山东临沂市经济开发区禹韩小学的一年级孩子，集体接到老师的指令，要求每个学生打自己的嘴巴100下，必须高高抬起，重重落下，还得带响声。家长说，老师当时心情不好。校长称，老师刚来，没有任何教课经验，孩子们又不听话，一时糊涂。19日，记者获悉，该老师被停职记过。（11月19日大众网）
青岛幼儿园老师“棍棒虐打幼童”事件尚在调查，又惊现临沂老师“令学生集体打脸100下”事件，接连两起体罚丑闻，令人愤怒，更令人深思。一边是教育部门三令五申，严禁老师体罚或变相体罚孩子；一边是棍棒教育屡禁不止，羞辱、殴打孩子的丑闻几乎天天上演，问题究竟出在哪里？
令学生集体打脸100下，而且要狠、重、响，这种变态的体罚方式让师德碎了一地、烂成稀泥。六七岁的孩子天生顽皮，上自习课说话聊天也是常事，而维护好课堂纪律本就是老师的责任。现在看，该老师非但没有尽责，反而把学生们当成了泄愤的对象，践踏了基本职业操守，也逾越了社会容忍底线。
耐人寻味的是事后学校的反应。18日，丑闻曝光后，校长称老师刚来，缺乏经验，因孩子破坏课堂秩序，一时糊涂才责令学生打脸，老师认识到错误后被调到其他学校了。潜台词是，学生有错在先，老师犯错在后，而老师犯错也是有原因的，现在也知错了，调离学校就算完了。看来，学校并没有当成多么严重的事，或者想大事化小小事化了。
此事绝非“一时糊涂”这么简单，学校的态度注定无法平息社会怒火。在舆论压力下，19日，学校才拿出“零容忍”的态度：对涉事老师停职记过，三年内取消一切评先树优资格。学校前后态度的转变恰恰说明，学校所在意的，不是体罚教育本身，而是社会影响和舆论反应，所谓的师德师风建设仅仅停留在嘴上而已。
体罚教育为何屡禁不止？师德底线为何频遭践踏？从学校对体罚丑闻的态度可见一斑。平时不把体罚学生当回事，出了事首先想到遮丑，实在遮不住才拿当事老师开刀，顺便再喊几句“零容忍”、“绝不姑息”之类的口号，这是很多学校管理者的态度。不难设想，下一次丑闻的发生，只是时间、地点的问题。
啪啪啪，啪啪啪„„学生集体打脸100下，不仅打在了家长们的心上，也打在了教育的脸上。谁该脸红，不言自明。（陈广江）
3. 个税综合税制要有时间表与路线图
叶祝颐
记者近日从全国人大财政经济委员会了解到，财经委员会建议有关部门在个人所得税制改革中统筹考虑代表所提意见，适时提出修法建议。财政部认为，关于提高起征