篇一:《写付出的作文》
写付出的作文 鲜花在窗台上盛开 自幼时起，我便常常沉湎于四溢的花香之中，对花的喜爱甚至已不仅仅是一种痴迷与嗜好，那种赏花的感受竟成为了生活中不可或缺的习惯。时常在心绪游移时，神思便不知不觉飞到鲜花之中，飞到窗台之上„„ 儿时总喜欢安静地待在奶奶家的小屋内，试着把满屋的清香写入诗里，域进画中。赏花成为了每日的小节，晨光从花茎踱到花梢，在屋内投下斑驳的绿影。而那花却总是如此富于朝气，鲜艳地盛开着，似乎在活跃着屋中的一切，窗台和晨光也在喧嚣的瞬间明媚开来。在我的眼中，窗台前鲜花盛开的奇妙美丽，是无需付出的，是一种浑然天成的美。 渐渐地，我发现自己并没有真正地体会到花的艳丽。一次，我正在堆积木，花枝的倩影投到了“木屋”的窗户上，别具一番妙趣。望着爷爷奶奶在窗台前整理花土的忙碌身影，我茫然了。奶奶说这花绝非生来就如此艳美，花的美丽是需要浇水、翻土才能得来的。养花既能修身养性，更是对人性的体察。养花需要持之以恒，不是索取而是付出，若没有养花的过程，也就不可能有斑驳的绿影与花的芳香。虽然我对奶奶的话似懂非懂，但我清晰地记得，假如没有执著永久地给予，鲜花也就不会蓬勃盛开！ 后来，窗前明艳的鲜花悄悄少了几盆，奶奶告诉我，那些花已经送给了她的几位老朋友，并让我向对面的楼房望去。果然，几团熟悉的锦绣跳跃在对面几户人家的窗台上，我不禁想象着老人们赏花、选花时的欢欣与愉悦。这时，我幡然领悟，将自己付出后的收获再赠予他人，这又是多么美好的心境！ 我突然想起，爷爷奶奶每天傍晚都会站在鲜花盛开的窗台前，迎送他们数十载春去秋来的时光与夕阳，但他们的心却永远不会凋，零，尽管微微叹息着生命的花期已逝，却又忙不迭地将盛开的鲜花移至别人家的窗台，伴着慈祥的笑意与深情的双眸„„ 斜阳悬空，窗玻璃映下天际的彤云，纵横的窗台前交织着鲜花多情的火焰，抹亮了老人们深沉的目光。
篇二:《接受与付出作文》
接受与付出作文
接受与付出
作者： fyl888
今天我看了一篇文章，叫《懂得付出》。这篇文章主要写了一个人在沙漠中走了两天，因途中遇到暴风沙迷失了方向。他在一间废弃的小屋里发现了一架抽水机。他兴奋地上前汲水，可怎么也抽不出半滴水。当他绝望的时候，发现抽水机旁有一个小瓶子，上面贴了一张纸条：“你必须把水灌入抽水机才能引水。但是不要忘了，在你离开前，请再将水装满！”他看见瓶子里装满了水，他的内心开始交战：如果自私点，只要将瓶子里的水喝掉，他就不会渴死；如果照纸条说的的做，万一抽不出水，他就会渴死„„到底要不要冒险呢？最后他还是照纸条说的去做了，水真的涌了出来。
巴勒斯坦有两片相距不远的海，一片是活水，鱼儿在水中游，鸟儿在海边唱，充满了勃勃生机；另一片是死水，没有游动的鱼儿，没有鸟儿的鸣啭，更没有孩子们的欢笑。注入这两片海的约旦河水是一样的，为什么差距如此大？原来活海接纳河水但并不保守，海里每流进一滴水就流出一滴水，接受与付出以同样的速度进行。死海则小气地把河水储存起来，一滴不放。懂得付出的，活着；只知接受的，死了。
自然界如此，人类社会又何尝不是如此呢？你付出了努力，接受了成功；你付出了真诚，接受了友谊；你付出了艰辛，接受了荣誉。如果付出是春天播种的辛劳，那么接受就是>秋天丰收的喜悦。当你手捧玫瑰，那诱人的香气沁入心扉时，你感到心灵仿佛被晶莹剔透洗刷过那样舒畅愉快。如果付出是充满荆棘的漫漫征途，那么接受就是征途后蜂飞蝶舞的花团锦簇。{付出文章}.
谁都会有行程中口渴的时候，谁都会有旅行中迷失方向的时候，人都是需要别人的帮助的。我们需要做的是，在别人帮助我们之后，要学会帮助其他需要我们帮助的人。只有这样，接力棒传递下去，整个社会才能形成一个互帮互助的集体。也只有这样，我们的生活才更加美好，更有意义。
篇三:《付出才有回报作文》
这件事发生在昨天的语文课上。虽然这是一件小事，但这件事给了我一个深刻的 教训。 事情是这样的：前天，茅老师给我们布置了一个作业，那就是认真预习习作训练，下一节课进行口头作文。回到家，我想，预习习作训练，那还不简单，我只要把题目一扫，要求一瞧就成了。至于这个口头作文嘛，反正说了也没用，老师明天让我们做习作训练，也是写作文，又不是说作文，这个口头作文就免了吧。再说了，晚上的动画片都已经开始了。于是，我就按我刚才心中想的方案做了。 到了今天语文课上，茅老师突然提出先给同学们5分钟准备，5分钟后要抽学号，请同学上来进行口头作文。这一下可把我给吓坏了，我没有办法，只好临时抱佛脚，拼命地想题目想文章。可这时候，我脑子里是一片空白，时光老人也似乎跟我作对，让时间过得飞一样快。一转眼，5分钟到了，这时，我想起了这学期我们刚学过的一篇诗歌《时光老人的礼物》，我懊悔极了，后悔当时因为贪恋一时的享乐，抱着侥幸的心理，现在弄得措手不及。如果时光老人能把时光回到昨天，那么，我一定会认真准备。可是现在说这一切已经太晚了。这时，茅老师抽到了37号王少卿，王少卿走上台，比较流畅地讲完了作文。茅老师又要叫下一位了，此刻我紧张极了，心里好象有一头小鹿在咚咚地撞着，我多么希望百分之一百零一不抽到40号。因为在老师和同学心目中我是一个学习优秀的学生呀，如果今天说得不好，那我不是太让人失望了？可是躲得过初一，躲不过十五，茅老师正好抽到了40号，我感到老天爷故意要惩罚我这个不珍惜时间的小女孩似的。我没有办法，只好硬着头皮走上讲台，讲起我突然想到的曾经写过的一篇去上海游玩的作文，因为没有好好准备，讲起来疙疙瘩瘩的，而且老是不知下面应该讲什么。好不容易讲完了作文，茅老师给我打了个低分，我感到十分羞愧。 通过这件事，我深深地感到学习不能马马虎虎，作文不能草率了事。它让我懂得：只有付出，才有回报。这次失败的教训，将时时鞭策着我，催我奋进。
篇四:《“接受和付出”话题作文导写》
“接受和付出”话题作文导写
浙江宁波 谢辉根
[文题设计]
阅读下面的文字，根据后面的要求作文。
在巴勒斯坦，约旦河流人伽里里海，海里有鱼儿游弋，人们在河边居住，鸟类在茂密的枝叶间筑巢，每种生物都因这个海而幸福。{付出文章}.
约旦河流入另一个海。这里没有鱼儿欢跃，没有树木，没有鸟类，也没有儿童的欢笑。 这两个海彼此相临，又为何如此不同?
原来伽里里海接受约旦河，但决不把持不放，每流人一滴水，就有另一滴水流出，接受与给予同在。另一个海则精明得厉害，它吝啬地收藏每一笔收入，决不向慷慨的冲动让步，每滴水它都只进不出。
伽里里海乐善好施，生气勃勃。另外那个则从不付出，它就是死海。
巴勒斯坦有两个海，世上有两种人。
请以“接受和付出”为话题，写一篇作文。
注意：所写内容必须在话题范围以内。文体自选，立意自定，题目自拟。不得抄袭。不少于800字。
[写作导引]
“接受与付出”是一对相反相对的概念，既然命题者把它们集中到一个话题里，那就需要我们要通过恰当的方式把二者有机勾连起来。比如，通过一分为二的分析，辨明那些时候、那些事物可以接受，那些时候、那些东西应该付出；通过写二者的互相转化，揭示出一定的哲理；通过质疑传统观点，提出新的见解，等等。由于材料的指向性很鲜明，强调应该“付出”。可能会有同学把文章的立意锁定于此。这样的文章，如果能将“付出”和“接受”进行比较也算扣题。但是，如果只字不提“接受”，那就是片面地理解了话题，不符合要求了。
[借鉴例文]
我接受，我付出，所以我幸福
一考生
自小我就认为喝牛奶是一种骇人的举动，因为不能与牛宝宝争一个妈妈；自小我就喜欢听奶奶心满意足地给我讲故事，看那太阳把金灿灿的光芒洒向大地„„爸爸妈妈都说我是幸福。是我幸福，还是妈幸福？奶奶说是所有人的幸福。
当我学会采石榴花当伞，学会拎水浇花时，妈妈就对我说，我拿着的是自然赋予的，拎水浇花是我送给大自然的。当我幻想自己在楼兰古城的大街上享受古朴，在西山醉饮落日，在威武的虎门追随林则徐销毁鸦片时，妈妈就笑了，说，我想的是书赋予的，而思的是我送给书的„„
就这样，我知道了接受和付出。
徜徉在生活中，我像一条游鱼，周围的水草很多。面对一个笑容，我会欣然接受，然后再回付一个笑容；面对一次问候，我会坦然接受，然后说一声谢谢。渐渐地，接受与付出成了我的习惯。不管是接受，还是付出，我觉得同样令人快乐„„
就这样，我学会了接受与付出。
游到生活深处，人的心渐渐沉重起来，妈妈的话时时刻刻在耳边响起。不知不觉之中，为一些疲于利益的事付出了很多，像学习成绩，像获奖证书一类的事。看到妈妈爸爸每次拿
到成绩单或者是荣誉证书时脸上的笑意，我终于明白奶奶那句话，我是所有人的幸福，这就是我接受爸妈给予的幸福之后，再付出赢来的幸福，真的，再辛苦也值得„„{付出文章}.
就这样，我理解了接受和付出。
如今，在考场上，我正在接受着考验，在这之前，我接受了父母爱的唠叨，老师期望的叮咛，现在，我有义务、有责任去付出，为我周围美好的一切而付出，因为我是所有人的幸福，幸福是所有人的。
【点评】
写“接受与付出”这样的话题作文，很多考生把它写成议论文，谈如何处理好两者之间的关系，强调接受的同时也必须付出。这样写是可以的，可实际上有的考生由于论据不充分，给人空洞说教之感；也有的考生居高临下，板起面孔训人，令人生厌。这篇文章可贵之处是，从自身经历、自我感受写起，真切自然，富有人情味道。文章中“就这样，我知道了接受和付出。”“就这样，我学会了接受与付出。”“就这样，我理解了接受和付出。”几个句子，揭示出自己思想认识过程。结尾写身在考场中的“我”正准备以自己的才智报答社会，幸福自己，也幸福所有人。韵味无穷，具有很强的感染力。
篇五:《爱是一种付出作文》
爱是一种付出，它承载了许多人的关怀； 爱是一种付出，它包含了太多人的心血； 爱是一种付出，它流着有心人的问候； 爱是一种付出，它是长辈们的抚摸。
篇六:《幸福来自付出作文》
冬天，能喝到一杯温热的奶茶。春天，能与家人一起欣赏优美的花红柳绿图。夏天，能与家人一起手牵手散步。秋天，能与家人一起欣赏枫叶飘落图。这就是幸福。
没有付出，哪里有付出。
冬天，戴着围巾、穿着大棉袄上学，寒风呼呼的吹，这是有人递上一杯温热的奶茶，那就令你感到幸福。就在那一瞬间，我看到付出，会获得幸福。
春天，万物复苏，与朋友一起欣赏美景，大家依偎在一起，去描绘大自然，谱出青春之歌。这就是幸福。就在那一瞬间，我看到了付出，会获得幸福。
夏天傍晚，与家人一起手牵手到河畔旁散散步。谈论学校生活、社会的发展。这也是幸福。在这一瞬间，我看到付出，会获得幸福。{付出文章}.{付出文章}.
秋天，与家人一起欣赏枫叶飘落下的美景，一起体会“霜叶红于二月花”情景。这就是幸福。就在这一瞬间，我看到了付出，会获得幸福。
就是那么一瞬间，让我十分感动。
一天，我背着书包去上学，在路上看到一个乞丐在乞讨。路旁的都向他投去鄙视、厌恶的目光，更可恶的是。有的人甚至向他吐痰。就在那么一瞬间。一个大约5~6岁的小女孩在那么寒冷的冬天，把手上捧着的温热的奶茶递给乞丐。还把头上带着十分可爱的帽子送给乞丐。当小女孩想要那围巾时，我看到了乞丐开口说了话，但我并不知道是什么？也许是叫小女孩不要拿围巾吧，注意这寒冷的天气吧。小女孩没有拿下围巾。像原来的路跑回去，时不时转过身瞧了瞧。就是那么一瞬间，我看到了幸福。有付出就有幸福。
只要人人献出一点爱，世界将会变得更美好。那么，只要人人献出一点温暖、一点小付出。每个人将会幸福。
篇七:《付出》{付出文章}.
付出
报要收获就要付出‘但是/付出却不一定得到收获.
世上就是这样”你的付出有时真的得不到一丝收获’但是最可悲的不是付出了得不到收获而是。付出了还要被人误解自己"这才是最可悲的.
每个人所付出的都是为了一个目的'而努力的’他们都是努力过”辛苦过的;我们的付出不是为收获某事物而付出而努力.我们之所以付出是为了身边的人开心(亲人’老师‘同学)我们为的是只是身边的人的一句半句的赞扬、认同：言而付出后收获得不到就连半句赞扬/认同都没有.可是我们去得到了一样东西----被人误解!被人误解自己没付出过”被人误解自己的付出的原因那种感觉真的很痛苦!!
我们的付出得不到收获不要紧：要紧的是我们的付出可以得到一丝回音..付出多少次才得到收获这个对于我们来说并不重要/重要的是我们的付出可以得到人别人的回应"无论别人对我们只是一个轻微的动作,还是半句的语言'"我们这些付出者都是很开心的“因为这些才是我们这些付出者所想要的..
篇八:《我付出 我幸福作文》
我付出 我幸福作文
我付出 我>幸福
实验小学五（2）班
幸福是什么？幸福是每天放学会到家，能与父母共进香喷喷的晚饭，喝着热乎乎的汤。幸福是晚饭后，母亲刷好碗后，又急匆匆地帮我辅导功课。幸福是晚上睡觉被子掉了，爸爸帮我把被子捡起，轻轻地盖在我身上。幸福是给受伤的小弟弟以慰抚。
小弟弟比我小一级，是我妈妈所教班级的一位学生。开学没几天在一次活动中摔断了胳膊，我知道后非常担心，小弟弟肯定非常痛，衣服该怎么穿呢？能自己吃饭吗？如果恢复得不好有后遗症怎么办呢？我真想马上跑到他身边好好问问他的病情。
回家后吃完晚饭，我就和妈妈去超市筹备送给小弟弟的>礼物，赶往小弟弟家。眼前的一幕让我惊呆了，小弟弟手上绑了很多石膏，脖子上还挂着绷带，手非但一动也不动 ，而且还非常疼痛，时不时还发出痛苦的叫声。当时的我眼泪都快流出来了，便询问他的情况。小弟弟告诉我，只要恢复得好，他的手臂应该没问题。我赶忙拿出准备的黄金补钙片：“小弟弟，这是我特意为你准备的礼物，你每天吃一片，康复后骨头一定会长得又健康又结实的。还有这箱牛奶也是我的一片心意，可要每天喝哟！”“哥哥，你真好，谢谢你送给我的礼物！”小弟弟感动地说。听了这句话，我的心顿时>温暖了起来，原来幸福这么简单。
我又和小弟弟聊起天来，分散他的注意力，减轻他的痛苦。“你喜欢看什么书？你最喜欢和>小伙伴玩得游戏是什么？你最喜欢看什么电视节目„„”我一个一个地问，小弟弟的痛苦好像也减轻了不少，我心里暗暗高兴。临走时，我又拿出精心挑选的书，轻轻地放在小弟弟的课桌上，并叮嘱他疼痛时可以看看书。小弟弟一阵惊喜，高兴得笑了起来。
回家的路上，看着树上欢快的唱着歌的小鸟，我觉得我比它们更欢快 ，因为我做了一件多么有意义的事情，我的付出是非常的值得。我终于明白了，幸福不在于取得，而在于奉献。